四年級(jí)的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的讀后感1
我最近讀的一本書(shū)是《苦兒流浪記》。這本書(shū)十分好看，里面蘊(yùn)藏了許多的知識(shí)，是本很好的書(shū)。 里面主要講了主角雷米知道了他不是自己媽媽親生的，心十分難里過(guò)。不但如此，還被“爸爸”賣給了一個(gè)老頭，無(wú)論他十分不想走，但還是被硬拉走了。這個(gè)老頭就是個(gè)聞名全球的歌星，但他是因?yàn)樽约旱腵嗓子壞了又不想被別人發(fā)現(xiàn)就而改名為維泰利斯。就當(dāng)了一個(gè)馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，馬戲團(tuán)成員有：小狗卡比、小狗澤比諾、小狗小姐、小猴心里美。 就是這樣，雷米就跟著老頭到處流浪，賣藝為生，吃了許多苦頭。最后在一個(gè)下雪的夜晚，那善良老頭為了讓雷米不受凍把小狗給他抱著取暖，然而自己被凍死了。最后，雷米終于找到了自己的親生母親，她竟然就是自己在流浪時(shí)無(wú)意碰到的那個(gè)米利根夫人。
在這個(gè)故事里，在這同時(shí)，我也十分佩服他的勇氣和他只要決定做的事一定不會(huì)放棄的精神。這本書(shū)也讓我明白了許多的道理，只要一直努力，沒(méi)有什么事是辦不成的。
四年級(jí)的讀后感2
《綠山墻的安妮》這本是加拿大的女作家蒙哥瑪利寫(xiě)的。這本書(shū)的主要內(nèi)容是綠山墻農(nóng)舍的瑪麗拉兄妹打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，可卻出了一點(diǎn)差錯(cuò)，從孤兒院接來(lái)了一個(gè)滿臉雀斑又有想象力，還喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。雪莉。孤兒安妮在大家的關(guān)愛(ài)下漸漸成長(zhǎng)，她善良、樂(lè)觀、勤奮、有豐富的想象力，她對(duì)生活充滿希望。安妮用愛(ài)心贏得友誼，用倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的'天性，用豐富的想象力充實(shí)自己的生活。
讀了這本書(shū)，我非常喜歡安妮。安妮是那么好學(xué)和勤奮，和她相比，我真的很羞愧，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件那么好，可我還常常偷懶、磨蹭，浪費(fèi)時(shí)間，太不應(yīng)該了。新學(xué)期開(kāi)始了，我要象安妮一樣努力、勤奮。安妮和戴安娜的友情也十分可貴，她們自認(rèn)識(shí)后就沒(méi)吵過(guò)一次架，她們互相為對(duì)方著想，有好東西都會(huì)一起分享，不像我和弟弟，三天一小吵五天一大鬧，攪得家里整天雞犬不寧，讓媽媽生氣，這樣很不好，我要向安妮學(xué)習(xí)，互相謙讓，珍惜和弟弟的親情，珍惜和朋友們的友情。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)真得很好看，我都仔仔細(xì)細(xì)地看了三遍了，你一定要仔細(xì)品讀一下。
四年級(jí)的讀后感3
《老人與�！愤@本書(shū)主要講的是一位年邁的老人出海打漁。這位老人非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的馬林魚(yú)。這條馬林魚(yú)是老人捕魚(yú)生涯中遇到的最大的一條，它可比老人的小船還要長(zhǎng)呢！這條馬林魚(yú)身材這么大，力氣自然也大，它拖著老人和老人的小船在海上漂流了兩天兩夜。
在這兩天兩夜里，老人經(jīng)歷了從未有過(guò)的艱難考驗(yàn)。兇猛的馬林魚(yú)企圖逃回大海。老人為了制伏馬林魚(yú)，用盡了全身的力氣想要?dú)⑺浪��？沙錆M力量的馬林魚(yú)飛快地游著，老人根本沒(méi)有殺死它的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在，老人已經(jīng)筋疲力盡、皮開(kāi)肉綻了。在這無(wú)邊無(wú)際的大海上，他得不到一點(diǎn)援助，似乎也看不到一絲希望。但是，老人并沒(méi)有向那家伙屈服，他憑著頑強(qiáng)的意志，終于把巨大的馬林魚(yú)殺死了。
然而，等待老人的是更大的`考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的鯊魚(yú)來(lái)了，皮開(kāi)肉綻的老人又與它展開(kāi)了殊死拼搏。最后，老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了他的馬林魚(yú)，老人最終帶回家的是一副光禿禿的骨架……
書(shū)看完了，可是老人的形象卻深深地留在了我的腦海里。
四年級(jí)的讀后感4
馬媽媽認(rèn)為小馬已經(jīng)是個(gè)大孩子，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事，就叫他去送糧食。小馬送糧食要過(guò)一條小河，小馬不知道河水的。深淺，就問(wèn)在河邊吃草的牛伯伯，牛伯伯告訴他：“河水一點(diǎn)都不深”。小馬正準(zhǔn)備過(guò)河，樹(shù)上的'小松鼠大聲喊：“小馬，千萬(wàn)別過(guò)河，河水可深了！”小馬一聽(tīng)沒(méi)了主意，只好回家找媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小馬說(shuō)：“那你自己有沒(méi)有試過(guò)呢？別人的經(jīng)驗(yàn)不一定就適合你呀！”小馬聽(tīng)了媽媽的話，他又來(lái)到小河邊，他試著邁出了第一步，接著第二步……原來(lái)河水才到小馬的膝蓋呀！小馬順利地過(guò)了河。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得馬媽媽說(shuō)的很有道理，我們做事的時(shí)候要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能光聽(tīng)別人的，因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)不一定適用與你，只有你親自嘗試了才會(huì)知道其中的道理。
四年級(jí)的讀后感5
今天，我們讀了中國(guó)古典名著《論語(yǔ)》這本書(shū)，書(shū)中的一句句名言深深的震撼了我的心靈，我放下了書(shū)本，腦海中浮現(xiàn)出了一幅幅古人生活的情景。
在《論語(yǔ)》這本書(shū)中，每一句話都是一個(gè)人生必不可少的真理，在這之中，我最喜歡的一句是”子曰‘君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而謹(jǐn)于言，就有道而正 焉，可謂好學(xué)也已�！斑@句話的意思是君子吃飯不要求吃飽，居住的`地方不要求安寧舒適，做事十分敏捷而且說(shuō)話十分謹(jǐn)慎，經(jīng)常向有德學(xué)的人請(qǐng)教，就可以說(shuō)是 好學(xué)了。這一句話告訴了我們?nèi)绻胍蔀橐幻薪甜B(yǎng)的君子，就要在生活中的方方面面來(lái)約束自己，讓自己有禮貌，有修養(yǎng)。
在我的生活當(dāng)中，也有許許多多這樣的事情：有一天，我和我的父母去姥姥家，到姥姥家后，我在鄉(xiāng)間小路上悠閑愜意地走著，這時(shí)，迎面有一個(gè)女孩飛快地走 著，一不小心把毫無(wú)防備的我撞了一下，我十分生氣，很想去說(shuō)她兩句，但我轉(zhuǎn)念想，她也許有什么急事，我就沒(méi)有去責(zé)怪她，反而去問(wèn)她有沒(méi)有事，她不好意思的 說(shuō)：”沒(méi)有事�！昂髞�(lái)，我們還成為了好朋友。
在生活中處處相讓，是最好的方法。
四年級(jí)的讀后感6
書(shū)不愧是人類進(jìn)步的階梯，只有你“走”一定會(huì)有許多收獲，讀了《窗邊的小豆豆》它讓我受益匪淺，書(shū)中主要說(shuō)了：由于黑柳徹子小時(shí)候的無(wú)知，而讓人們誤認(rèn)為她叫小豆豆。小豆豆因淘氣被原校退學(xué)了，因禍得福，她來(lái)到了美麗而又奇特的巴學(xué)園。而她在小林校長(zhǎng)的精心愛(ài)護(hù)下和引導(dǎo)下，一般人眼里那個(gè)怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的'孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
就因常人覺(jué)得應(yīng)該做好，卻被她“搞砸”的事，在作者充滿自嘲與調(diào)侃的筆下，給人們帶來(lái)的不僅僅是那歡笑，令我們感受更多的卻是她那純真、善良、樂(lè)觀、積極向上的天性和那傻乎乎而堅(jiān)定的信念，可能就是這種傻的信念，而又讓她走向成功的道路！ 是趕緊跑回家去。
當(dāng)看到爸爸滿頭大汗的坐在床上時(shí)，我從心里感到慚愧。爸爸看著我，生氣的說(shuō)：“你知道我到處找你嗎？你為什么不跟爸爸說(shuō)一聲就去玩呢？萬(wàn)一你出了什么事，那可怎么辦？”我低下頭，很后悔自己的行為，我不應(yīng)該讓爸爸那么操心。古人能做到出門、回家都向父母稟告，我為什么不能呢？看著爸爸大滴大滴的汗珠，我決心要做個(gè)懂事的孩子，做到“出必面，反必告”！
四年級(jí)的讀后感7
一天，我看了一本《父與子》，是德國(guó)幽默大師埃·奧卜勞恩創(chuàng)作的連環(huán)漫畫(huà)，他從1903年到1937年創(chuàng)作了近200幅作品，卜勞恩的藝術(shù)生涯雖然短暫，但成就卓越，人們稱他為世界漫畫(huà)史上的一顆璀璨明珠。
內(nèi)容講得是一位善良、正直、寬容的父親和淘氣、幽默、搞笑的兒子。我最喜歡的一組漫畫(huà)是：兒子的學(xué)校剛剛放暑假，父親想給兒子一個(gè)很大的驚喜，就在兒子熟睡的過(guò)程中，把兒子和他的床搬到汽車的后備箱，而且還提醒周圍的人別出聲，不要打擾了兒子睡覺(jué)，從這一個(gè)細(xì)節(jié)可以看出父親對(duì)兒子的關(guān)心和愛(ài)。
父親開(kāi)動(dòng)了車，走啊走啊，終于來(lái)到了一個(gè)花香鳥(niǎo)語(yǔ)的的'地方，他把兒子的床放在草地上等兒子醒來(lái)，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，兒子醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己在草地上，在他的周圍是小兔、小雞、牛、羊等小動(dòng)物，這些小動(dòng)物還不時(shí)地望著他，兒子一臉的疑問(wèn)，但最終還是明白了一切，兒子的心里是多么的感激父親�。�
我讀了《父與子》深受感動(dòng)，那位父親一次次教育兒子，讓兒子一次次學(xué)習(xí)做人的道理，同時(shí)也告訴我們父愛(ài)的重要性。也讓我體會(huì)到父親的嚴(yán)格教育也正是對(duì)我深深地愛(ài)。
四年級(jí)的讀后感8
今天，我看完了一本書(shū)，名叫《感恩故事》，這本書(shū)讓我有深深的感受。
書(shū)中有個(gè)故事講的是有一個(gè)貧寒的'家庭，生活著爸爸、媽媽和兒子。有一天，兒子很不開(kāi)心，爸爸問(wèn)兒子怎么了，兒子一直沒(méi)說(shuō)話，過(guò)了很久才說(shuō)：“同學(xué)們都有自行車，我就沒(méi)有.....”。過(guò)了幾天，兒子跑回家告訴爸爸，說(shuō)要給他兩塊錢，我要玩轉(zhuǎn)盤(pán)，因?yàn)檗D(zhuǎn)盤(pán)上有自行車。爸爸答應(yīng)了，兒子去玩轉(zhuǎn)盤(pán)，結(jié)果沒(méi)中自行車，兒子很失望。第二天，爸爸叫他再去玩一次，結(jié)果，果然中了自行車。過(guò)了很多年之后，兒子長(zhǎng)大了，爸爸一直保守著中了自行車的秘密。直到兒子長(zhǎng)大成人，有一次，爸爸才問(wèn)兒子，這部自行車你知道是從哪來(lái)的嗎？?jī)鹤訐u搖頭，爸爸說(shuō)是我買好自行車，放到玩轉(zhuǎn)盤(pán)的地方，讓你中上自行車，實(shí)現(xiàn)了擁有自行車的愿望。
讀了這個(gè)故事，我明白了。父親一生了為孩子，為使孩子生活更好，飛得更高，在幕后無(wú)怨無(wú)悔地付出汗水，卻不圖任何回報(bào)，我相信我爸爸也為我付出很多汗水，我一定一定回報(bào)一下我的爸爸。
四年級(jí)的讀后感9
讀到了這里，淚水模糊了我的雙眼，眼淚奪眶而出，多么偉大的父愛(ài)，是什么力量支持他呢？是愛(ài)。要是沒(méi)有這位偉大的父親堅(jiān)持不懈的毅力，沒(méi)有愛(ài)的動(dòng)力，就沒(méi)有那么多的生靈。愛(ài)的力量勝于一切！
這個(gè)故事告訴我：做事要有必勝的信心，再就是要對(duì)周圍的人有愛(ài)心。讀了這篇文章，使我想起了兩年前的一件事。有一天冬天的夜里，我突然發(fā)了燒。爸爸知道了，立即穿好衣服還幫我穿好衣服，然后就背上我迅速向醫(yī)院走去。路上，寒風(fēng)刺骨，我不禁打了一個(gè)哆嗦。爸爸立刻放下我，脫下外衣給我披上，然后又背起我繼續(xù)往前走。途中，我聽(tīng)到爸爸吁吁的喘氣聲。頓時(shí)，我的熱淚就滾了下來(lái)。心里想爸爸，你真是我的好爸爸。
爸爸是船，載著小小的我駛向彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，是愛(ài)的'毅力，是愛(ài)的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是 偉大的，愛(ài)是高尚的，愛(ài)是崇高的！愛(ài)的力量高于一切！
四年級(jí)的讀后感10
今天，我讀了水滸傳之景陽(yáng)岡斗殺猛虎十分精彩，又從中悟出了一些感受。接下來(lái)就跟大家分享吧�。�
故事的大意是這樣的武松來(lái)到陽(yáng)谷縣地界時(shí)正是晌午十分，走得非常餓，看見(jiàn)前面有一個(gè)酒店，挑著一面招旗在門前，上面寫(xiě)了五個(gè)大字：“三碗不過(guò)岡”。武松到了里面，一下子喝了十八碗酒，不顧店小二的勸說(shuō)，獨(dú)自一人向景陽(yáng)岡走去。走著走著，酒力發(fā)作，躺在一塊石頭上睡起了覺(jué)來(lái)。這時(shí)，忽然從大樹(shù)的后面跳出一只猛虎，那老虎想吃了武松，武松臨危不懼，拿起哨棒要打老虎，原來(lái)那老虎拿人只是一撲、一掀、一剪，現(xiàn)如今這三招落空，氣性先失去一半。武松見(jiàn)了，一棒從半空劈下，只聽(tīng)一聲響，棒打在了樹(shù)上，斷成兩截，武松赤手空拳和老虎繼續(xù)打斗。經(jīng)過(guò)一番激烈的`打斗，武松終于打死了那只大蟲(chóng)。
讀了這個(gè)故事，我感受到了武松的勇敢機(jī)智，他看見(jiàn)那只吊睛白額老虎時(shí)不但沒(méi)有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強(qiáng)敵，面對(duì)困難，的勇氣吧。我想：我們也要具有和武松一樣的精神，要敢于面對(duì)巨大的困難，更要有勇氣去挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難和武松的一身膽氣，這樣才能成為真正的英雄吧
四年級(jí)的讀后感11
《海底兩萬(wàn)里》是著名作家儒勒·凡爾納的作品，他是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家。
書(shū)中講述的是一個(gè)叫阿尤納斯教授和他的仆人康塞爾，被邀請(qǐng)前往“亞伯拉軍·林肯”號(hào)的遠(yuǎn)征隊(duì)，在船上，他們認(rèn)識(shí)了尼德。尼德是加拿大人，他動(dòng)作敏捷，又勇敢又機(jī)智，捕鯨技藝天下無(wú)雙。無(wú)論多么狡猾的鯨魚(yú)，都難躲過(guò)他又快又準(zhǔn)的魚(yú)叉。
過(guò)了幾天他們被鸚鵡螺打下了水，在水里，又被鸚鵡螺號(hào)上的人救上來(lái)了，這個(gè)船長(zhǎng)叫尼摩。
他們跟著尼摩船長(zhǎng)在海里行駛了很長(zhǎng)的時(shí)間，途中他們?nèi)齻�(gè)看到了很多海底奇觀和遇險(xiǎn)。
最后他們被大漩渦卷吸入了海里，猛烈的`沖撞使阿尤斯教授失去了知覺(jué)，當(dāng)阿尤斯教授醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一間小屋的床上，康塞爾和尼德坐在他的床前，于是他們?nèi)说氖志o緊握在一起。
這本書(shū)里的鸚鵡螺號(hào)在20世紀(jì)來(lái)說(shuō)，已是很容易的事，可是在19世紀(jì)人們還沒(méi)有發(fā)明可以下水的東西，這篇小說(shuō)的景物寫(xiě)的很仔細(xì)，作者肯定想了好久才寫(xiě)出來(lái)的，這篇小說(shuō)寫(xiě)的有始有終，好像作者親身經(jīng)歷了這件事一樣。
我一定要像阿尤教授一樣堅(jiān)持。
四年級(jí)的讀后感12
前幾天，我讀了一本叫《一千零一夜》的故事書(shū)，最讓我感興趣的是這篇辛巴徳和獵鷹的故事。
這個(gè)故事講古代波斯帝國(guó)有個(gè)國(guó)王名叫辛巴德，特別喜歡打獵且每次打獵都會(huì)帶上他馴養(yǎng)的鷹去，國(guó)王還特意造了一個(gè)金碗掛在鷹的脖子上方便它飲水吃食。一天，國(guó)王又帶著獵鷹和隨從去打獵，突然樹(shù)林中蹦出一只羚羊，國(guó)王決定捉住它，當(dāng)圍近快捉住時(shí)，那羚羊像人似的懂事，它蹲在地上，把兩只前腳放在胸前，像在向國(guó)王敬禮似的。國(guó)王一愣，低頭向羚羊還禮那一刻，機(jī)靈的.羚羊趁機(jī)逃跑了。國(guó)王氣憤地去追，最后捉到了。但國(guó)王又累又渴了，突然，他看到一棵樹(shù)上流下奶油一樣的汁水，便用獵鷹脖上的金碗按了一碗，正準(zhǔn)備喝時(shí)，卻被獵鷹張開(kāi)翅膀打翻在地，連續(xù)三次都這樣，所以國(guó)王大怒之下砍斷了獵鷹的翅膀�？墒谦C鷹卻掙扎著抬頭向上看，這一舉動(dòng)，讓國(guó)王覺(jué)得好奇，就向上看了一下，只見(jiàn)樹(shù)干上盤(pán)著一條巨蛇，汁液是這條蛇吐出來(lái)的毒汁。國(guó)王立刻明白了一切，后悔錯(cuò)殺獵鷹。
這個(gè)故事告訴我們：一定要分清楚才能做準(zhǔn)定不要像辛巴德一樣，錯(cuò)殺了獵鷹。
四年級(jí)的讀后感13
大家好！看到這個(gè)題目，你們應(yīng)該都很納悶吧？這明明不是老師推薦的呀，是的，它并不是老師推薦，但它讓我終生難忘，那是最純美的童話故事，最奇妙的科幻世界，最激昂的奮斗歷程，最博大的文化內(nèi)蘊(yùn)……所以愛(ài)上這本書(shū)我并沒(méi)有錯(cuò)呀！
它講述了小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮在了一個(gè)陌生而奇異的國(guó)度——奧芝國(guó)。在那里，她認(rèn)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心的鐵皮人和十分膽小的獅子。為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，他們開(kāi)始了一次神奇的冒險(xiǎn)之旅……在旅途上他們遇到了許多困難，但是都能一一克服，他們所依靠的就是彼此之間的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。沒(méi)有心的.鐵皮人其實(shí)擁有著一顆金子般善良純潔的心；沒(méi)有腦子的稻草人總是能在大家遭遇困難的時(shí)候想出解決的辦法；膽小的獅子為了保護(hù)朋友，敢于向能把自己撕成碎片的野獸怒吼。在他們的身上，從來(lái)不缺乏他們想要追尋的東西，只是他們自己不知道罷了。
這是多么美好而純潔的童話呀，它其實(shí)是想告訴我們一個(gè)道理罷了——一定要相信你和你的朋友。這一本書(shū)就猶如一把鑰匙，慢慢的打開(kāi)了每個(gè)閱讀它的孩子的智慧之門。聽(tīng)了心動(dòng)了沒(méi)？要是動(dòng)了，就趕快去買你的《綠野仙蹤》吧，也許它會(huì)給你帶來(lái)不一樣的道理。
四年級(jí)的讀后感14
爸爸給我買了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《木偶奇遇記》。這本書(shū)是意大利作家卡洛?科洛迪寫(xiě)的童話名著。
這是講述一個(gè)小木偶的故事，老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的`木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子，給他起名字叫匹諾曹�？墒瞧ブZ曹他淘氣又愛(ài)說(shuō)謊，不愛(ài)學(xué)習(xí)還整天貪玩。
貪玩逃學(xué)的匹諾曹用賣課本的錢去看木偶戲，最后搗亂了表演，又遇到了花言巧語(yǔ)的狐貍和貓而上當(dāng)受騙，還好被仙女解救。但是因?yàn)閻?ài)撒謊而鼻子變很長(zhǎng)…他經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于用他的勇敢機(jī)智感動(dòng)了仙女，變回了原來(lái)的樣子。經(jīng)歷了一連串奇遇的匹諾曹變得愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，又誠(chéng)實(shí)。最后他和爸爸一起過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的日子。
讀了這本書(shū)，想想我自己，我感到很羞慚，因?yàn)槠ブZ曹的壞毛病我也有。我也很貪玩，不僅下課的時(shí)候玩，上課的時(shí)候也會(huì)做小動(dòng)作，在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也是一邊開(kāi)小差一邊寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)也不抓緊時(shí)間，而且還很粗心大意，一味的依賴別人。我這些壞毛病讓爸爸媽媽操了不少的心。
讀了這個(gè)故事，我下定決心改掉這些壞毛病，我也要像匹諾曹那樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)聽(tīng)話、勤快懂事、知錯(cuò)能改、孝敬父母的好孩子。
四年級(jí)的讀后感15
在寒假期間，我讀了兩本書(shū)，一個(gè)是《綠山墻的安妮》，另外一個(gè)是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
在這兩本書(shū)中，我選擇了《綠山墻的安妮》來(lái)寫(xiě)一篇讀后感。在這本書(shū)中我很喜歡安妮，因?yàn)樗兄S富的想象力和夸張的.言辭，一切平凡的事物在他的眼中都秒趣橫生。安妮還具有很聰明頑皮，善言，倔強(qiáng)的可愛(ài)形象。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)孤兒的故事，在愛(ài)德華島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)——男孩，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了一個(gè)女孩。安妮這個(gè)小姑娘熱愛(ài)自然，渴望親情，經(jīng)過(guò)來(lái)回的折騰，馬修和瑪利亞最終還是把安妮留了下來(lái)。然后就開(kāi)始他們?nèi)齻�(gè)的生活了。
讀完這本書(shū)，我的感受還真挺多。其實(shí)，這部作品刻意塑造安妮這個(gè)熱愛(ài)自然，渴望親情的少女形象，最終還是作者人生態(tài)度和是非觀念的真實(shí)反應(yīng)。在這我也給大家推薦這本書(shū)，以后要多看書(shū)，對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)，工作等都有很大的幫助�？煺襾�(lái)讀一讀吧!
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