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農(nóng)村初中校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班心得
心中有不少心得體會(huì)時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編為大家整理的農(nóng)村初中校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班心得,歡迎閱讀與收藏。
農(nóng)村初中校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班心得1
轉(zhuǎn)眼已是集中培訓(xùn)的尾聲。這個(gè)下午,現(xiàn)在,坐下來靜心敲下自己這段時(shí)間以來的一些感觸,不覺得僅僅是在完成一項(xiàng)作業(yè)。
教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)班在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,于06-07學(xué)年度第二學(xué)期第四周順利開班!戚院長(zhǎng)向我們介紹了學(xué)院教師發(fā)展的一些情況:
1、優(yōu)化學(xué)院教師結(jié)構(gòu);
2、教師數(shù)量上有所補(bǔ)充;
3、教師的學(xué)歷層次有所提高;
4、教師隊(duì)伍素質(zhì)有所提升;
5、對(duì)教師政策上有所傾斜。
也為我們提出了5個(gè)方面的要求:
1、對(duì)學(xué)院發(fā)展有信心;
2、對(duì)教書育人工作有決心;
3、對(duì)待學(xué)生有愛心;
4、對(duì)自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高有恒心;
5、參加培訓(xùn)班要安心。
對(duì)于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷,我們覺得很受鼓舞,使我們對(duì)學(xué)院的發(fā)展和自身的成長(zhǎng)充滿信心。戚院長(zhǎng)那對(duì)我們期望的眼神與對(duì)我們的拳拳愛心,讓我覺得非常有歸屬感,我想,我這次真的是找對(duì)家門了。
開班第一次課是由外語系名師韓亞華主講的,她說課表情豐富,知識(shí)淵博,讓我們真正體會(huì)到名師的風(fēng)采。她以“教書——永無止境的藝術(shù)”為題,主要闡述了教學(xué)組織藝術(shù)、導(dǎo)課藝術(shù)、講課的藝術(shù)、提問的藝術(shù)以及結(jié)課的藝術(shù)。以前沒想過講課有如此眾多的內(nèi)容,更沒想過有如此美妙的表達(dá)方式,真實(shí)的感受到如沐春風(fēng)。生化系王平主任的“教師專業(yè)化與教學(xué)技能”的講解,深入淺出,風(fēng)趣幽默,妙趣橫生,讓人自嘆不如。
王主任為我們分析了國(guó)內(nèi)外教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀,同時(shí)提出了提高我國(guó)教師專業(yè)化水平的措施,使我受益匪淺。他關(guān)于教學(xué)技能的闡述更是精辟入理,看問題高屋建瓴,說理深入淺出,言語之中充滿了作為教育者那種天生的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí),批判的同時(shí)又在建設(shè)!管理系楊彥文老師的`“教師禮儀”也及時(shí)為我開啟了透過禮儀看素質(zhì)的窗口,讓我們青年教師懂得了注重自身形象的重要意義。計(jì)算機(jī)系顧紅飛副教授的IT課,向我們展示了他那嫻熟的計(jì)算機(jī)操作技術(shù),和豐富的計(jì)算機(jī)知識(shí),使我對(duì)多媒體教學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。
學(xué)報(bào)編輯處張樂群老師關(guān)于科研與教研的論述,讓我覺得科研并非高不可攀,在自己身邊就有很多搞科研與教研的機(jī)會(huì),主要靠自己那善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛,以及那持之以恒的精神,我們就有能力做出高水平的科研成果。督導(dǎo)室張德綏教授以及其他名師的言傳身教更是使我真切的感受到“讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如閱人無數(shù);閱人無數(shù),不如名師指路”。他們旁征博引,引經(jīng)據(jù)典,信手拈來,不禁感嘆他們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),自愧自己的愚陋!一邊聽,一邊感嘆他們對(duì)學(xué)生的了解,也感嘆他們做法的可操作性。
在學(xué)習(xí)過程中,同事們破除門戶之間,在一起敞開心扉的討論與交流,讓我們的心貼的更近。討論交流時(shí)教學(xué)思想發(fā)生激烈的碰撞,也使我們的心胸更加開放,堅(jiān)定了把書教好的信心。
結(jié)業(yè)時(shí),戚院長(zhǎng)又為我們送了“大禮”,既十項(xiàng)工程:
1、學(xué)歷提升計(jì)劃;
2、專業(yè)帶頭人計(jì)劃;
3、雙師素質(zhì)培訓(xùn)計(jì)劃;
4、院內(nèi)津貼分配改革;
5、教研科研立項(xiàng)計(jì)劃;
6、重點(diǎn)課程建設(shè)計(jì)劃;
7、高層次人才引進(jìn)計(jì)劃;
8、教師隊(duì)伍建設(shè)資助計(jì)劃;
9、國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者計(jì)劃;
10、教師教學(xué)工作檢查督導(dǎo)計(jì)劃。
這十項(xiàng)工程讓我們了解到學(xué)院的未來發(fā)展方向,增強(qiáng)了奮斗的意識(shí),同時(shí)我們看到的更多是希望。
教務(wù)處鹿處長(zhǎng)作為本次培訓(xùn)的策劃者和組織者,前前后后一定花費(fèi)了許多心思,姑且不說別的,就是單單聯(lián)系、協(xié)調(diào)那么多的授課安排就不是一件簡(jiǎn)單的事,佩服,感謝!而每每聽到其它單位的老師略帶羨慕地談到教務(wù)處時(shí),心中難免有點(diǎn)點(diǎn)的自得。
沉下心來,重新回味所有老師的講學(xué),不難發(fā)現(xiàn)他們的共同之處:從一開始就有自己的追求,自己的目標(biāo),不屑永遠(yuǎn)碌碌無為:熱愛教育教學(xué)工作,自始至終地鉆研教學(xué),不倦的追求;海納百川,但不惟書,不惟權(quán)威,自始至終保持自己的獨(dú)立思考.....
名師是令人敬佩的,而同班的學(xué)員也有許多可學(xué)之處,他們認(rèn)真聽課,認(rèn)真筆記,下課后主動(dòng)與老師交流.....
所有這些,對(duì)我都是一種激勵(lì)!
這次培訓(xùn)活動(dòng)如雪中送炭,幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑,也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
前方的路到底怎么走,我在思考。
農(nóng)村初中校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班心得2
20xx年5月27日--5月31日,我有幸參加了在X大學(xué)舉辦的“省市合作農(nóng)村初中校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班”。5天的培訓(xùn)緊張有序,聆聽了9位專家或名校長(zhǎng)的報(bào)告,開拓了視野,提升了理論水平。培訓(xùn)期間,X大學(xué)組織參培人員考察了X科技大學(xué)附屬中學(xué)、X外國(guó)語學(xué)校、X實(shí)驗(yàn)學(xué)校三所X名校,聽取了這三所名校校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校管理的報(bào)告。所參觀的學(xué)校的校長(zhǎng)都具有前瞻的辦學(xué)理念、深厚的業(yè)務(wù)修為和高尚的人格魅力,學(xué)校的精細(xì)化管理、校園的現(xiàn)代化的人文氣息,以及師生們表現(xiàn)出來的朝氣與活力、和諧與健康都讓人嘆服和感動(dòng),F(xiàn)將收獲與感想?yún)R報(bào)如下:
一、以身作則,智慧管理
校長(zhǎng)成功意味著學(xué)校和校長(zhǎng)個(gè)人的共同成功,通過到X三所名?疾欤刮艺嬲J(rèn)識(shí)到了“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)!钡恼嬲x。這次考察我們一共接觸了三位名校長(zhǎng),他們都具有先進(jìn)的教育思想、崇高的敬業(yè)精神、深厚的文化底蘊(yùn)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)以及智慧的辦學(xué)策略。他們精管理、善研究,個(gè)個(gè)是教育專家。正是有了這些成功的校長(zhǎng),才引領(lǐng)著這些學(xué)校不斷發(fā)展,走向成功,可以說名校的發(fā)展離不開成功校長(zhǎng)的教育智慧,有智慧的成功校長(zhǎng)是引領(lǐng)學(xué)校走向成功的橋梁。
科大附中笪儒忠校長(zhǎng)對(duì)自己要求很嚴(yán)格,不僅自己率先遵守學(xué)校的`規(guī)章制度,而且要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要比普通教師做得更好,在教學(xué)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要能示強(qiáng),在教師個(gè)體遇到問題時(shí),要能關(guān)心教師,遇到名利時(shí),不爭(zhēng)不搶,能示“弱”。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn),喚醒教師角色意識(shí)
“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)!,學(xué)校的發(fā)展不能只靠校長(zhǎng)一個(gè)人,要靠一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高,敬業(yè)愛崗的教師團(tuán)隊(duì)。三所學(xué)校都非常注重校本培訓(xùn),提升教師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平。X科技大學(xué)附屬中學(xué)要求教師與經(jīng)典對(duì)話,與大師對(duì)話。每學(xué)期給教師推薦2——3本教育經(jīng)典,如給教師推薦《教學(xué)勇氣》、《來自美國(guó)最優(yōu)秀教師的建議》等。X外國(guó)語學(xué)校通過同課異構(gòu)的方式,組織教師互相觀摩,相互切磋,以此來提高的教學(xué)水平。
三、著力推進(jìn)高效課堂建設(shè)
三所學(xué)校都著力推進(jìn)高效課堂建設(shè),向45分鐘要質(zhì)量。X外國(guó)語學(xué)校從20xx年開始進(jìn)行課改,他們?cè)趯W(xué)習(xí)山東杜郎口中學(xué)中學(xué)的基礎(chǔ)上,大力“小組合作學(xué)習(xí)”。實(shí)行“10+40”的50分鐘新課時(shí)結(jié)構(gòu);為各班配制“合作學(xué)習(xí)”課堂專用小白板1200張。長(zhǎng)期堅(jiān)持,不斷探索,形成了自己的合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。20xx年X外國(guó)語學(xué)!昂献鲗W(xué)習(xí)”教學(xué)改革獲X省首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。他們沒有停下課改的腳步,在專家指導(dǎo)下,開展“運(yùn)用優(yōu)勢(shì)匹配策略,構(gòu)建高效合作課堂”的新一輪課堂教學(xué)改革。X實(shí)驗(yàn)學(xué)校著力導(dǎo)學(xué)案的編制與運(yùn)用。
感謝X大學(xué)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),本次學(xué)習(xí)考察進(jìn)一步開闊了視野,拓寬了思路,下一步把學(xué)到的先進(jìn)理論與本校實(shí)際結(jié)合起來,在學(xué)校管理的實(shí)際工作中取得更好的實(shí)效。
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