- 相關(guān)推薦
學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,以下是小編整理的學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì) 篇1
八項(xiàng)規(guī)定六項(xiàng)禁令是中央提出的工作作
20xx年5月5日,興仁縣民族小學(xué)高層掀起了又一輪學(xué)習(xí)師德師風(fēng)十禁令,給我以深刻的警示。俗語(yǔ)說(shuō):學(xué)高為師,身正為范。教師在師德師風(fēng)上要身正,才能成為一個(gè)真正的教師。
我看有些教師,當(dāng)面一套,背地里一套,這樣的老師永遠(yuǎn)也成不了真正的教師,這樣的老師是混在教育戰(zhàn)線里的垃圾。
教師之所以為師,是要做真老師,教學(xué)生真學(xué)問(wèn)。離開了真,也就成了假。假的教師永遠(yuǎn)教不出真學(xué)問(wèn),真知識(shí)。
那么,真正的教師應(yīng)該是什么樣兒的呢?第一,真老師不搞形式主義。一切形式主義都是虛假的衍生品,是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們的教師隊(duì)伍里,有些老師用虛假的手段晉升職稱,教學(xué)生考試作弊等等惡劣行徑,都是不合格的老師。做好老師,必須得用真本領(lǐng)才行。教人求真才是教育的真諦。第二,好老師應(yīng)該君子坦蕩蕩,要做真君子,不能做偽君子。第三,要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校應(yīng)該成為一片凈土,我們的.學(xué),F(xiàn)在已經(jīng)人心渾濁,大到招生入學(xué),小到排班就坐,充斥著各種不同的權(quán)力和關(guān)系網(wǎng)。這對(duì)學(xué)生耳濡目染,讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)阿諛奉承,走關(guān)系是非常不好的。學(xué)校應(yīng)該是憑本事吃飯的地方。第四,教師應(yīng)該做到行為示范。這里說(shuō)的不是走秀,而是實(shí)實(shí)在在的行為和言談。學(xué)生的仿師性,讓學(xué)生越來(lái)越像老師。為什么名師出高徒就是這道理。大師不是裝出來(lái)的,而是本身就有的。做好老師難,甚過(guò)登頂泰山。泰山雖大,也被老師們踩于腳下?上攵,好老師難當(dāng)就是好老師們的共識(shí)了。
師者,真也!真知、真德、真人也。今之為師,今之為學(xué),師德師風(fēng),不出其真也!
學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì) 篇2
教師是人類靈魂的工程師,學(xué)校是一片圣潔的土壤,師德師風(fēng)是一所學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教職工工作作風(fēng)的高度概括與濃縮,核心是教師的職業(yè)道德。進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是教師目前的首要任務(wù),加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教師修煉和諧自我的保證,將在近幾年師德師風(fēng)建設(shè)工作的基礎(chǔ)上,以解決社會(huì)關(guān)注的個(gè)別教師違背師德要求的熱點(diǎn)問(wèn)題和以提升教師職業(yè)精神與教育技藝為重點(diǎn),提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的'提高,我個(gè)人特制定本方案:
一、提高認(rèn)識(shí)
懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師,時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,使教師能在思想政治上,道德品質(zhì)上,學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。
二、教師是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵!鞍倌甏笥(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。近年來(lái),我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得響,過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面:一是熱愛學(xué)生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生,切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
三、不斷完善自我,提高素質(zhì)
根據(jù)我校教師的實(shí)際,我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”:即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”:要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。
四、建章立制,調(diào)動(dòng)積極性
1、是自評(píng),達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的;
2、是互評(píng),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,形成合力;
3、是學(xué)生評(píng),召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì);
4、是家長(zhǎng)評(píng),最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。
5、是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),輕懲罰,增強(qiáng)工作透明度,充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神,以形成全校教職工你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。
五、進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)禁令,使自己遠(yuǎn)離“高壓線”
師德禁令,教師再次學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守“十不準(zhǔn)”及本校制定的師德考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)違反師德禁令,有禁不止的個(gè)別教師,特別是對(duì)搞上有政策下有對(duì)策,挖空心思以各種方式從學(xué)生身上撈錢,體罰和變相體罰學(xué)生,挖苦諷刺學(xué)生、造成學(xué)生心理傷害等嚴(yán)重違反師德行為的,學(xué)校制訂了一系列有力措施。
師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),我們每位教師要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈,相信只要扎實(shí)工作,務(wù)求實(shí)效,我們的明天會(huì)更美好。
學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì) 篇3
通過(guò)學(xué)習(xí)我們學(xué)校下發(fā)的教師“十條禁令”及魏校長(zhǎng)在作風(fēng)建設(shè)年主題動(dòng)員大會(huì)上的講話,我認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)開展的重要意義,師德是教學(xué)的基礎(chǔ)和保證!笆畻l禁令”是對(duì)我們教師的鞭策,我們要以嶄新的精神風(fēng)貌投入到這次活動(dòng)中去。通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的師德修養(yǎng),提高工作水平,更好地為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)。
目前,我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。新的形式對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。因此作為教師來(lái)說(shuō)應(yīng)具備全面的素質(zhì)教育發(fā)展,才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人,F(xiàn)代社會(huì)在帶給人們物質(zhì)文明的同時(shí)也給人們的心理帶來(lái)了沉重的.負(fù)荷。教師,作為社會(huì)的一份子,更作為培育下一代的言傳身教者,他們的心理健康,是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。教師不是神,愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽(yù)地位等種種人生瑣事必然會(huì)影響自己的情緒。當(dāng)心情不好時(shí),很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上,語(yǔ)言不檢點(diǎn),甚至動(dòng)手施暴,打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象,使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨,給學(xué)生造成負(fù)面影響,造成學(xué)生對(duì)社會(huì)的不信任,甚至可以影響學(xué)生的一生。做人有做人的準(zhǔn)則,干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德;如果說(shuō)對(duì)教師有什么特別的要求,我認(rèn)為,比學(xué)高為師,德高為范更重要,還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。因此提高教師修養(yǎng),提高工作水平是教師教學(xué)水平全面提高的必備條件。
教學(xué)工作就是服務(wù),教師的工作就是學(xué)生,如何做好本職工作,服務(wù)于學(xué)生是我們每個(gè)教師的神圣職責(zé)。教師的工作不同于其他行業(yè),它具有自我加壓、自我提高的特點(diǎn),不能靠單純的約束來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),而應(yīng)該靠自覺地工作,熱情有效的工作態(tài)度和措施來(lái)保證教與學(xué)的統(tǒng)一。因此,每個(gè)教師必須從自我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,全心全意為學(xué)生服務(wù),樹立崇高的師德情操,為人師表、嚴(yán)以律己。作為一名合格的教師應(yīng)具有高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),才能以學(xué)生為工作對(duì)象,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),要實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),必須做到以下幾點(diǎn):
1、必須牢記樹立正確的教學(xué)理念,努力改造自己的價(jià)值觀,把學(xué)校的利益放在首位,舍身處地為學(xué)生著想,提高師德修養(yǎng)。
2、必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),把服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生作為自己的工作宗旨,不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),才能保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
在以后的工作中,我會(huì)牢記“十條禁令”,不斷提高自身素質(zhì),以身作則,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,讓每一位學(xué)生都得到健康長(zhǎng)足的發(fā)展。
學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì) 篇4
自學(xué)校開展學(xué)習(xí)"六條禁令"以來(lái),我充分認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)是對(duì)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。經(jīng)過(guò)對(duì)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)我又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),現(xiàn)結(jié)合我的學(xué)習(xí)情況談如下體會(huì):
首先,我以德修身,以育人為理想,以塑造人的美好心靈為己任,熱愛教育事業(yè),盡心盡責(zé),在思想上時(shí)刻審視自己,衡量自己,評(píng)價(jià)自己,為人師表。新時(shí)代的教師應(yīng)不單純把教師作為一職業(yè),而是終身奮斗的事業(yè)。我不松懈地在學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)水平,積極投身教育教學(xué)的改革中,創(chuàng)新開拓,與時(shí)俱進(jìn),與學(xué)生共同成長(zhǎng),堅(jiān)持"以人為本","以德育人"的理念,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,牢固樹立"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切"的`思想。
其次,我更新教育觀念,積極開拓進(jìn)取,提高工作水平。改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng),積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛學(xué)困生。我講究方法,注重實(shí)際加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,把工作提高到一個(gè)新的水平,認(rèn)真鉆研和探索教育教學(xué)的新理念,新方法。我隨時(shí)隨地以"六條禁令"告訴自己什么可以做,什么不能做,以《教育法》,《教師法》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,對(duì)待每一個(gè)人。育好人是師德的歸宿。教書育人是教師的天職,教書是手段,育人是目的。因此,教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的教書匠,而是在學(xué)生心靈上精心施工的。這樣才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮的任務(wù),托起明天的太陽(yáng)。
最后,在教育教學(xué)過(guò)程中我培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,而是與每一個(gè)學(xué)生建立平等,和諧,融洽,相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。 通過(guò)"六條禁令"的學(xué)習(xí),我將從思想上嚴(yán)格要求自己,在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,在行動(dòng)上提高工作責(zé)任心,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,這樣才能讓學(xué)生心服口服,把自己當(dāng)成良師益友。
學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì) 篇5
陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,德高為范。”作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。堅(jiān)持遵守“五條禁令”是對(duì)我們工作的基本道德要求,是幫我們約束自己的言行,讓光榮的人民教師,無(wú)論在什么場(chǎng)合,時(shí)刻不忘自己的教師身份,言談舉止要文明得體,切實(shí)做到嚴(yán)以律已,以身作則。作為教師要時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,表里如一,言行一致,堅(jiān)守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的教育形象。
1、五條禁令學(xué)習(xí),強(qiáng)化了對(duì)老師的管理力度,提高了管理的效率。明顯改變了工作學(xué)習(xí)的面貌,改善了教師在廣大人民群眾心目中的形象。
2、在新課改的背景下,更應(yīng)該刻苦鉆研教材,不斷探索新世紀(jì)、新時(shí)代的教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在常規(guī)教學(xué)中,要把握好教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),精心組織課堂教學(xué),深入淺出,通俗易懂,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),真正做到向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
3、要言傳身教,真正做學(xué)生的.良師益友,F(xiàn)在的孩子太受家長(zhǎng)寵愛,條件優(yōu)越、任性,常有故意攪亂班級(jí)管理,故意做些小動(dòng)作的游戲,老師要善于誘導(dǎo)學(xué)生。
總之,學(xué)習(xí)“五條禁令”勢(shì)在必行,嚴(yán)格要求自己,熱愛教育事業(yè),用崇高的人格魅力來(lái)影響和教育我們的學(xué)生。我們必須時(shí)刻把禁令的要求記在心中,用它來(lái)約束我們的言行,用它來(lái)提高我們自身修養(yǎng)!
學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì) 篇6
x月xx日,全校召開了全體教師學(xué)習(xí)臨沭縣教體局教師十條禁令大會(huì),通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我更加深刻地領(lǐng)會(huì)了在我們的日常教學(xué)活動(dòng)中要時(shí)刻注意自己的教師形象,也正真正明白了要做好一個(gè)合格的人民教師也不是一件容易的事,在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業(yè)務(wù)、日常教學(xué)活動(dòng)等幾個(gè)方面做出了明確的限制,使我明白了只是成績(jī)好不一定是名好教師。
教師的職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為,是社會(huì)責(zé)任感的具體表現(xiàn),它要求老師的職業(yè)理想--忠誠(chéng)教育事業(yè),教書育人;職業(yè)情感--熱愛學(xué)生,誨人不倦;職業(yè)規(guī)范--團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。因此,作為一名人民教師,面對(duì)跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求,我們應(yīng)全面貫徹國(guó)家的教育方針,時(shí)刻對(duì)自己提出嚴(yán)格要求,積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí),培養(yǎng)高尚道德情操。
《十條禁令》中的核心問(wèn)題為師德問(wèn)題,師德的核心問(wèn)題是“愛”,這種“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在:對(duì)所有學(xué)生一律平等對(duì)待,不能利用教師這一職業(yè)來(lái)做為和學(xué)生或是家長(zhǎng)的交換籌碼來(lái)達(dá)到自己的'個(gè)人目的,雖然現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì),但金錢并不是萬(wàn)能的,做為我們都要把握住自己,更不要丟失自己的尊嚴(yán);對(duì)待學(xué)生的提問(wèn),耐心細(xì)致,和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格,不體罰或變相體罰學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,幫助樹立正確的世界觀。將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。
作為教師,要不斷提高自身素質(zhì),在教育教學(xué)中,要妥善處理師生關(guān)系:(1)要給予學(xué)生特殊的關(guān)心和愛護(hù)(2)不得體罰和變相體罰學(xué)生,因?yàn)轶w罰學(xué)生往往給學(xué)生的心靈留下傷痕,造成性格殘暴,不服從教育,因此,教師必須充分認(rèn)識(shí)《教師法》,尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán),不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或者侮辱人格的行為。(3)不得歧視學(xué)生,對(duì)于班級(jí)個(gè)別調(diào)皮、成績(jī)差的學(xué)生,老師要積極進(jìn)行幫教,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,而不是有意進(jìn)行歧視,造成學(xué)生退學(xué)。
教師在育人的同時(shí),更要不斷提高自己的內(nèi)功,要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí),要知道,“要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水”,所以,在教學(xué)之余,教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索新的教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高自己教育、教學(xué)和科研的水平,適應(yīng)新課改的要求!妒畻l禁令》的學(xué)習(xí)也使我更認(rèn)識(shí)到了我們學(xué)習(xí)的必要性和重要性。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性",使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教,并且做到身教重于言教?鬃诱f(shuō):"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行,一舉一動(dòng),往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響,不僅對(duì)學(xué)生在校起作用,甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。"要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),自己就必須學(xué)而不厭,手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng),自己必須熱愛勞動(dòng);要學(xué)生講文明禮貌,自己必須談吐文雅,遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到,風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”,教育無(wú)小事,事事見真理,因此,教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,用自己高尚的人格魅力去感染學(xué)生,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。
所以,我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,更好地培育"四有"新人,不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。
學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì) 篇7
近日,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了我校教師的十條禁令,深深地體會(huì)到:作為教師,在對(duì)學(xué)生實(shí)行教育的過(guò)程中,我們既要做學(xué)生求知的引路人,又要做學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者。教師的人格、行為、德操和思想素質(zhì)無(wú)疑在無(wú)形中會(huì)給學(xué)生以極大的影響。教師必須嚴(yán)格要求自己的行為規(guī)范。
說(shuō)真的,“為人師者當(dāng)自豪。古希臘著名的哲學(xué)家和思想家亞里斯多德曾言:“人的行為總是一再的重復(fù),因此卓越不是單一的舉動(dòng),而是習(xí)慣。”他認(rèn)為,人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。思想決定行動(dòng),行動(dòng)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品德,品德決定命運(yùn)。正如華人首富——李嘉誠(chéng)先生所言:“栽種思想,成就行為;栽種行為,成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣,成就性格;栽種性格,成就命運(yùn)!”習(xí)慣對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)意義更大,因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。
規(guī)范得體——教師禮儀修養(yǎng)的基本規(guī)范
孔子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立!倍Y儀的本質(zhì)就是尊重自己,尊重別人。教師教書是育人的工作,首先,教師自己要學(xué)會(huì)做人的基本禮儀修養(yǎng),尊重學(xué)生。當(dāng)我們對(duì)學(xué)生做了對(duì)不住的事時(shí),我們有時(shí)或許為了所謂的面子問(wèn)題而難以向?qū)W生啟口道歉。其實(shí),此時(shí)我們需要控制好自己的情緒,如果教師能做到敢于真誠(chéng)地承認(rèn)錯(cuò)誤,那么可能會(huì)受到學(xué)生更加的尊重,而且學(xué)生也會(huì)效仿這樣的做法。
端莊大方——教師形象的基本要求
風(fēng)度儀表是一個(gè)人氣質(zhì)性格、文化素養(yǎng)、審美觀念的外部表現(xiàn),是美好心靈的表露。教師優(yōu)雅的`風(fēng)度、脫俗的氣質(zhì)、整體的衣著、端正的外表、和諧的動(dòng)作表情,工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格和謙遜寬容的態(tài)度,對(duì)學(xué)生的心靈有很大的影響,有助于陶冶學(xué)生的思想情操,使學(xué)生由受其師而樂于學(xué),師生友好合作順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。
作為教師,在穿著打扮這些細(xì)節(jié)習(xí)慣中要有所講究,要得體,大方,符合教師的身份。我們的衣著、表情舉動(dòng)、姿態(tài)等等不僅直接影響學(xué)生的情緒,而且對(duì)學(xué)生行為產(chǎn)生潛移默化的作用。教師的教態(tài)優(yōu)美,培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生也會(huì)溫文爾雅、彬彬有禮。教師應(yīng)為人師表,教師的一切都應(yīng)該是美的。形象就是宣傳,形象就是效益,形象就是服務(wù),形象就是生命,形象就是一切。我們的個(gè)人形象代表的就是學(xué)校,就是人類靈魂工程師的形象。我們個(gè)人的得失,無(wú)所謂,不要緊,可是我們代表學(xué)校,代表教師這個(gè)行業(yè)的形象。
寬容公正——教師對(duì)學(xué)生的核心原則
美國(guó)作家房龍說(shuō):寬容是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志!陶行之說(shuō):你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。平時(shí)學(xué)生犯錯(cuò)是免不了的,學(xué)生這時(shí)的思想、心理、現(xiàn)狀等實(shí)際情況都需要我們老師設(shè)身處地的為他考慮考慮事出肯定有因,從細(xì)節(jié)中幫助學(xué)生尋找“病因”,并以寬容公正的心去面對(duì)它。愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是“神”,誰(shuí)叫我們是老師呢?誰(shuí)叫我們是學(xué)生心目中的神呢?嚴(yán)是一種愛,但寬容也是一種愛。寬容是一種信任,是一種激勵(lì),更是一種仁慈。愛是一種公正,愛學(xué)生就要公平對(duì)待所有學(xué)生,特別是學(xué)困生。常言道:“不患貧患不均”,沒有絕對(duì)的公正,但公正是我們追求的目標(biāo)。作為新時(shí)期的教師應(yīng)多學(xué)習(xí)多反思,努力養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,讓我們教師的好習(xí)慣,來(lái)營(yíng)造一種有益于師生工作學(xué)習(xí)的校園文化吧!感謝素質(zhì)提升工程,給我們教師創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的平臺(tái),同時(shí)敬請(qǐng)各們同仁認(rèn)真對(duì)待這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),真正地提升我們自己的專業(yè)水平和養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣。
教學(xué)中只要我們?cè)鰪?qiáng)自己的科研意識(shí),把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”,并投入精力去做,就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,變可能性為現(xiàn)實(shí)性,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時(shí)代的呼喚,事業(yè)的使命,教育的責(zé)任,激勵(lì)著教師們長(zhǎng)期精心耕耘在教育這方熱土,斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重,這真是教師職業(yè)的魅力所在。
學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì) 篇8
職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為,是社會(huì)責(zé)任感的具體表現(xiàn),它要求老師的職業(yè)理想——忠誠(chéng)教育事業(yè),教書育人;職業(yè)情感——熱愛學(xué)生, 誨人不倦;職業(yè)規(guī)范——團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。因此,作為一名人民教師,面對(duì)跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求,我們應(yīng)全面貫徹國(guó)家的教育方針,時(shí)刻對(duì)自己提出嚴(yán)格要求,積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí),培養(yǎng)高尚道德情操!督處熓粶(zhǔn)》中的核心問(wèn)題為師德問(wèn)題,師德的核心問(wèn)題是"愛",這種"愛"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,恩師般高尚純潔的.愛。它表現(xiàn)在:當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候,給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助;當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候,主動(dòng)噓寒問(wèn)暖,送藥送飯;對(duì)待學(xué)生的提問(wèn),耐心細(xì)致,和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格,不體罰或變相體罰學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,幫助樹立正確的世界觀。將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。
其次,作為教師,要不斷提高自身素質(zhì),在教育教學(xué)中,要妥善處理師生關(guān)系:(1)要給予學(xué)生特殊的關(guān)心和愛護(hù)(2)不得體罰和變相體罰學(xué)生,因?yàn)轶w罰學(xué)生往往給學(xué)生的心靈留下傷痕,造成性格殘暴,不服從教育,因此,教師必須充分認(rèn)識(shí)《教師法》,尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán),不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或者侮辱人格的行為。(3)不得歧視學(xué)生,對(duì)于班級(jí)個(gè)別調(diào)皮、成績(jī)差的學(xué)生,老師要積極進(jìn)行幫教,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,而不是有意進(jìn)行歧視,造成學(xué)生退學(xué)。
再次,教師在育人的同時(shí),不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí),要知道,"要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水",所以,在教學(xué)之余,教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索新的教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高自己教育、教學(xué)和科研的水平。
《教師十不準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)也使我更認(rèn)識(shí)到了教師“十條禁令”的必要性和重要性。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性",使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教,并且做到身教重于言教?鬃诱f(shuō):"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行,一舉一動(dòng),往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響,不僅對(duì)學(xué)生在校起作用,甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。"要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),自己就必須學(xué)而不厭,手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng),自己必須熱愛勞動(dòng);要學(xué)生講文明禮貌,自己必須談吐文雅,遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到,風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。"勿以惡不而為之,勿以善小而不為",教育無(wú)小事,事事見真理,因此,教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)"親其師,信其道",進(jìn)而"樂其道"。
所以,我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,更好地培育"四有"新人,不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。
學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì) 篇9
八項(xiàng)規(guī)定,六項(xiàng)禁令是爭(zhēng)對(duì)目前我黨各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、黨員、干部的一個(gè)整風(fēng)規(guī)定?戳,學(xué)習(xí)了,內(nèi)容并不新,只是把以前的規(guī)定重新強(qiáng)調(diào)了一下。就是這樣一份早已經(jīng)有的規(guī)定、禁令,只是重新整理,強(qiáng)調(diào),重視一下(我理解),卻讓很多人不適應(yīng)。一時(shí)間許多人害怕,許多人不知所措。許多人在觀望,看這場(chǎng)風(fēng)到底能刮多久?為什么會(huì)出現(xiàn)這種想法,我認(rèn)為他們,作為黨員,作為領(lǐng)導(dǎo)人,沒有從根本上認(rèn)識(shí)出臺(tái)這個(gè)規(guī)定,這個(gè)禁令的意義。沒有從我自思想上去認(rèn)識(shí),解剖自己,到底要該怎么做。如果,每個(gè)黨員沒有從思想上去認(rèn)識(shí),去理解,去行動(dòng),那出臺(tái)這些規(guī)定,禁令都是一陣風(fēng),這些人現(xiàn)在遵守,只是為“防風(fēng)”。
附:八項(xiàng)規(guī)定,六項(xiàng)禁令”內(nèi)容:
一、要改進(jìn)調(diào)查研究,到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題、解決困難、指導(dǎo)工作,向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),多同群眾座談,多同干部談心,多商量討論,多解剖典型,多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去,切忌走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義;要輕車簡(jiǎn)從、減少陪同、簡(jiǎn)化接待,不張貼懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅,不安排群眾迎送,不鋪設(shè)迎賓地毯,不擺放花草,不安排宴請(qǐng)。
二、要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng),切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng),嚴(yán)格控制以中央名義召開的各類全國(guó)性會(huì)議和舉行的'重大活動(dòng),不開泛泛部署工作和提要求的會(huì),未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類剪彩、奠基活動(dòng)和慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、博覽會(huì)、研討會(huì)及各類論壇;提高會(huì)議實(shí)效,開短會(huì)、講短話,力戒空話、套話。
三、要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào),切實(shí)改進(jìn)文風(fēng),沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)。
四、要規(guī)范出訪活動(dòng),從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動(dòng),嚴(yán)格控制出訪隨行人員,嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具,一般不安排中資機(jī)構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機(jī)場(chǎng)迎送。
五、要改進(jìn)警衛(wèi)工作,堅(jiān)持有利于聯(lián)系群眾的原則,減少交通管制,一般情況下不得封路、不清場(chǎng)閉館。
六、要改進(jìn)新聞報(bào)道,中央政治局同志出席會(huì)議和活動(dòng)應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價(jià)值、社會(huì)效果決定是否報(bào)道,進(jìn)一步壓縮報(bào)道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時(shí)長(zhǎng)。
七、要嚴(yán)格文稿發(fā)表,除中央統(tǒng)一安排外,個(gè)人不公開出版著作、講話單行本,不發(fā)賀信、賀電,不題詞、題字。
八、要厲行勤儉節(jié)約,嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。
六項(xiàng)禁令
1、嚴(yán)禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請(qǐng)等拜年活動(dòng)。各地各部門要大力精簡(jiǎn)各種茶話會(huì)、聯(lián)歡會(huì),嚴(yán)格控制年終評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng),單位之間不搞節(jié)日慰問(wèn)活動(dòng),未經(jīng)批準(zhǔn)不得舉辦各類節(jié)日慶典活動(dòng)。上下級(jí)之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準(zhǔn)用公款送禮、宴請(qǐng)。各地都不準(zhǔn)到省、市機(jī)關(guān)所在地舉辦鄉(xiāng)情懇談會(huì)、茶話會(huì)、團(tuán)拜會(huì)等活動(dòng),已有安排的,必須取消。各級(jí)黨政干部一律不準(zhǔn)接受下屬單位安排的宴請(qǐng),未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)參與下屬單位的節(jié)日慶典活動(dòng)。
2、嚴(yán)禁向上級(jí)部門贈(zèng)送土特產(chǎn)。各地各部門各單位一律不準(zhǔn)以任何理由和形式向上級(jí)部門贈(zèng)送土特產(chǎn),包括各種提貨券。各級(jí)黨政干部不得以任何理由,包括下基層調(diào)研等收受下屬單位贈(zèng)送的土特產(chǎn)和提貨券。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格紀(jì)律要求,加強(qiáng)管理,杜絕在機(jī)關(guān)收受和分發(fā)土特產(chǎn)的情況發(fā)生。
3、嚴(yán)禁違反規(guī)定收送禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)于律己,要堅(jiān)決拒收可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡,嚴(yán)禁利用婚喪嫁娶等事宜借機(jī)斂財(cái)。
4、嚴(yán)禁濫發(fā)錢物,講排場(chǎng)、比闊氣,搞鋪張浪費(fèi)。各地各部門不準(zhǔn)以各種名義年終突擊花錢和濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物;不準(zhǔn)違反規(guī)定印制、發(fā)售、購(gòu)買和使用各種代幣購(gòu)物券(卡);不準(zhǔn)借用各種名義組織和參與用公款支付的高消費(fèi)娛樂、健身活動(dòng);不準(zhǔn)用公款組織游山玩水、安排私人度假旅游、出國(guó)(境)旅游等活動(dòng);不準(zhǔn)違反規(guī)定使用公車、在節(jié)日期間公車私用。
5、嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)接待。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研、參加會(huì)議、檢查工作等,要嚴(yán)格按照中央和省委的有關(guān)要求執(zhí)行。
6、嚴(yán)禁組織和參與賭博活動(dòng)。各級(jí)黨員干部一定要充分認(rèn)識(shí)賭博的嚴(yán)重危害性,決不組織和參與任何形式的賭博活動(dòng)。
學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì) 篇10
“輕車簡(jiǎn)從、減少陪同、簡(jiǎn)化接待;不張貼懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅,不安排群眾迎送,不展設(shè)迎賓地毯,不擺放花草,不安排宴請(qǐng)……”11月10日,在教師政治學(xué)習(xí)會(huì)上,孫校長(zhǎng)和秦校長(zhǎng)組織老師們學(xué)習(xí)了中共中心關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切群眾關(guān)系的“中心八項(xiàng)規(guī)定”“六項(xiàng)禁令”。
秦校長(zhǎng)對(duì)“八條規(guī)定”和“六條禁令”逐條進(jìn)行了講授。孫校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)指出:中共中心“八項(xiàng)規(guī)定”“六項(xiàng)禁令”為教師進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)建立了標(biāo)桿、指明了方向。全校教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“八項(xiàng)規(guī)定”“六項(xiàng)禁令”,展開自我梳理、自我解剖、自我整改,將自己的思想同一到黨中心的精神上來(lái),從思想上、觀念上、行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,抓好“五風(fēng)”建設(shè),即黨員的黨風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)。要把改進(jìn)工作作風(fēng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái),與學(xué)校管理和教育教學(xué)結(jié)合起來(lái),從現(xiàn)在做起,從小事做起:開會(huì)要簡(jiǎn)短精煉,教師在撰寫各種計(jì)劃、總結(jié)、心得體會(huì)、教育信息時(shí),要少講謊話、空話、套話,簡(jiǎn)短務(wù)實(shí)求真,各班要勤儉用電,及時(shí)關(guān)燈,打印室要加強(qiáng)管理,勤儉紙張等。
通過(guò)這次政治學(xué)習(xí),教師們都非常感慨與支持。大家談到,學(xué)校是重要的育人機(jī)構(gòu),必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行相干規(guī)定,堅(jiān)持節(jié)約辦學(xué),果斷反對(duì)講排場(chǎng)、比闊氣,果斷抵制享樂主義和奢糜之風(fēng)。要在學(xué)校教育中大力宏揚(yáng)中華民族節(jié)約勤儉的優(yōu)秀傳統(tǒng),宣傳“勤儉光榮、浪費(fèi)可恥”的思想觀念,厲行勤儉、反對(duì)浪費(fèi)。將以務(wù)實(shí)的風(fēng)氣正作風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、塑校風(fēng),做人民滿意的教師,教人民滿意的學(xué)生,辦人民滿意的教育,全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。我明確了這次活動(dòng)的目標(biāo)是要努力建立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象;糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、克服享樂主義,從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。通過(guò)學(xué)習(xí),我談幾點(diǎn)熟悉和體會(huì):
一、轉(zhuǎn)變教師作風(fēng),加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè),是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求。
人的一生不過(guò)幾十年時(shí)間,真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的,所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位,教書育人,心得體會(huì),通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng),可以建立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。團(tuán)結(jié)是大局,團(tuán)結(jié)出凝聚力,團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)役力,團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能弄好團(tuán)結(jié),是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標(biāo)志。通過(guò)作風(fēng)整頓,可以建立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平,落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱門、難點(diǎn)題目,最根本的途徑就是真抓實(shí)干,最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓,抓一件落實(shí)一件。
二、要找準(zhǔn)工作中存在的題目,對(duì)癥下藥,銳意改革,創(chuàng)新思惟,不斷完善本身工作。
作為一位教師,要做提倡和踐行八個(gè)方面良好風(fēng)氣的帶頭人,要常常想想甚么是“做人”,把學(xué)習(xí)與改造同一起來(lái),把“立言”與“立行”同一起來(lái),真正做到教書育人。不但要自己品行端正,業(yè)務(wù)水平高,樂于敬業(yè),端正態(tài)度,還應(yīng)千方百計(jì)投進(jìn)到學(xué)校集體的建設(shè)中,增加自己的一分氣力,為校增光、添彩。
三、真正做到一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,切實(shí)解決教學(xué)中的不足。
作為一位人民教師,應(yīng)牢固建立畢生學(xué)習(xí)的觀念,即要學(xué)政治、學(xué)理論,又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,不斷進(jìn)步本身綜合素質(zhì),進(jìn)步教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次師風(fēng)師德效能建設(shè)為契機(jī),努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),做一位師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
總之,通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)步了我的政治敏銳性,增強(qiáng)了我的`政治鑒別力。強(qiáng)化了我們的四種意識(shí):“政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”,要努力建立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象;糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、克服享樂主義,從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。在教育教學(xué)工作中,我們一定要以“中心的八項(xiàng)規(guī)定”和“六個(gè)禁令”為準(zhǔn)繩,建立良好的教師形象,構(gòu)成嚴(yán)明的紀(jì)律和良好的作風(fēng),做到為人師表,教書育人,使我們?cè)诠ぷ髦凶龅侥_踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精,以高度的責(zé)任感做最好的工作,用最好的服務(wù)為學(xué)生排難解紛,努力構(gòu)建和諧校園。不斷首創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,使教育真正做到:讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓人民滿意!
學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì) 篇11
(一)認(rèn)真進(jìn)行自查自糾,簽訂責(zé)任狀,加強(qiáng)對(duì)廣大民警的教育管理。
根據(jù)有關(guān)要求,全局各單位在充分動(dòng)員的基礎(chǔ)上,針對(duì)“wu條禁令”的要求,認(rèn)真開展自查自糾活動(dòng)。在要求民警對(duì)照wu條禁令和省廳六個(gè)廳長(zhǎng)令的要求,認(rèn)真反省和檢查個(gè)人在遵守有關(guān)涉槍、涉車、涉酒、涉賭規(guī)定情況的同時(shí),對(duì)本單位隊(duì)伍狀況進(jìn)行分析排查,排查的重點(diǎn)是那些特權(quán)思想嚴(yán)重、心理承受能力差、家庭矛盾突出、債務(wù)纏身、酗酒成性和有嗜好的民警以及平時(shí)在執(zhí)行有關(guān)制度方面存在的一些漏洞。對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行專門的教育管理,使其充分認(rèn)真違反有關(guān)槍、車、酒、賭等規(guī)定可能給個(gè)人、給家庭、給單位造成的危害。加大制度檢查落實(shí)力度,確保有關(guān)規(guī)定真正得到執(zhí)行。
同時(shí),市局結(jié)合春節(jié)休假前的安全教育,加大宣傳力度。向全體民警派發(fā)了wu條禁令小卡片2 6000張;利用專題墻報(bào)、討論會(huì)、表決心等多種形式使wu條禁令深入警心,時(shí)時(shí)給民警敲響警鐘,防止涉槍、涉車、涉酒、涉賭問(wèn)題的發(fā)生;全局民警層層簽定責(zé)任狀,共簽署了29421份責(zé)任狀。另外,市局還制作了宣傳資料,張貼在機(jī)動(dòng)車和學(xué)習(xí)室內(nèi);在給民警家屬的春節(jié)慰問(wèn)信中附上“wu條禁令”的內(nèi)容,并將有關(guān)情況通報(bào)民警家屬,請(qǐng)其簽名作為回執(zhí),取得他們的支持,協(xié)助做好對(duì)民警的監(jiān)督。做到對(duì)“wu條禁令”有關(guān)內(nèi)容和要求“上身”、“上墻”、“上車”、“進(jìn)入家庭和入心、入腦”。
(二)嚴(yán)格組織檢查,保證各項(xiàng)要求的落實(shí)。
此次教育整治活動(dòng)的根據(jù)目的,是要通過(guò)加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)尤其是基層科、所、隊(duì)的.內(nèi)部管理,為民警敲響警鐘,防止民警在槍、酒、車、賭等方面發(fā)生問(wèn)題,防止公安機(jī)關(guān)內(nèi)部由于要求不嚴(yán)、管理不力而發(fā)生惡性案件。從這一意義上講,這次教育整治活動(dòng)和頒布“wu條禁令”,是對(duì)廣大民警真正的關(guān)心和愛護(hù)。為保證這次教育整治的效果,公安部電視電話會(huì)議和市局組織協(xié)調(diào)會(huì)后,市公安局在抽調(diào)人員組成檢查組的基礎(chǔ)上,局警務(wù)督處于23日上午召開了有各區(qū)分局分隊(duì)長(zhǎng)、副分隊(duì)長(zhǎng)、縣級(jí)市局督察隊(duì)伍以及內(nèi)設(shè)各科負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議,傳達(dá)公安部、省廳、市局電視電話會(huì)議精神,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了wu條禁令,并將wu條禁令發(fā)到各區(qū)分局分隊(duì)、縣級(jí)市隊(duì),要求監(jiān)督部門正人先正已,先行學(xué)習(xí)、先行熟知、先行宣傳、先行嚴(yán)格執(zhí)行。1月24日上午,由督察處領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、組織了10個(gè)督察小組對(duì)10個(gè)區(qū)分局和2個(gè)縣級(jí)市局貫徹公安部“wu條禁令”情況進(jìn)行了細(xì)致檢查。
三、取得的效果和下一步工作。
通過(guò)前一階段的教育整治和全面檢查,民警政治思想覺悟不斷提高,普遍反映wu條禁令和這次教育開展得好,尤其是抓隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為:有了“wu條禁令”、管理隊(duì)伍應(yīng)容易了。下一步,市公安局要進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍管理,要求各級(jí)公安機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo),特別是基層一線單位領(lǐng)導(dǎo)要從維護(hù)黨和國(guó)家形象,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治高度,從帶好隊(duì)伍,搞好業(yè)務(wù)工作和對(duì)群眾、民警負(fù)責(zé)的高度,充分認(rèn)識(shí)涉槍、涉酒、涉賭、涉車等違法違紀(jì)行為的嚴(yán)重危害性和進(jìn)行專項(xiàng)治理的極端重要性、緊迫性,統(tǒng)一思想,綜合運(yùn)用教育、懲處、監(jiān)督、管理、制度等各種手段,嚴(yán)格按照公安部“wu條禁令”的要求,扎實(shí)、認(rèn)真地開展教育整頓活動(dòng),不斷教育排查,加大明查暗訪工作力度。結(jié)合其它規(guī)章制度,正面教育疏導(dǎo);嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)案件;著力抓源頭,抓預(yù)防,在治本上下功夫,堅(jiān)持不懈地抓好五個(gè)禁令的貫徹落實(shí),為防止涉槍、涉酒、涉車、涉賭及刑訊逼供等違紀(jì)問(wèn)題打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。把廣州公安打造成為一支政治作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)關(guān)的隊(duì)伍。
學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì) 篇12
一、學(xué)習(xí)六項(xiàng)禁令心得體會(huì)教師篇
近幾日,我校全體教師學(xué)習(xí)了中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令的相關(guān)規(guī)定。通過(guò)本次學(xué)習(xí),我當(dāng)真對(duì)比自己十幾年的教育教學(xué)工作進(jìn)行自查、反思,在以下兩個(gè)方面還須要改進(jìn):
1、當(dāng)今在深入教育改造,全面實(shí)行素質(zhì)教導(dǎo),育人觀念在不斷更新。自己還停留在應(yīng)試教育觀點(diǎn)上的東西較多,自我翻新意識(shí)單薄,傾向重視經(jīng)驗(yàn)操作層面上。因而本人應(yīng)加強(qiáng)新的教養(yǎng)理念的學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)本身建設(shè)、一直完美自我。把沉于教訓(xùn)上的貨色與古代教育思維理念聯(lián)合起來(lái),腳塌實(shí)地深刻研討,并盡力實(shí)際。
2、在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)問(wèn)題時(shí),有時(shí)不沉著、有急噪情感,表示在對(duì)學(xué)生談話上有些粗暴和焦躁。本人反思;看待學(xué)生的嚴(yán)格并不即是申斥和語(yǔ)言粗魯,應(yīng)當(dāng)用關(guān)心和親熱的語(yǔ)言、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育、輔助學(xué)生,讓學(xué)生自己覺悟和反思、到達(dá)教育的目標(biāo)。防止涌現(xiàn)不素養(yǎng)和說(shuō)話粗魯?shù)牧?chǎng),應(yīng)加強(qiáng)自身涵養(yǎng)的學(xué)習(xí),努力進(jìn)步自身的思想政治素質(zhì),與每一個(gè)學(xué)生建立同等、協(xié)調(diào)、融洽、彼此尊敬的關(guān)系,關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)明和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)良品德,堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生眼前建立“嚴(yán)師慈母”的形象。
總之,在教學(xué)中我要提高認(rèn)識(shí),率先垂范。要建立健全制度,突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),講求學(xué)習(xí)實(shí)效,愛生如子,為黨的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)六項(xiàng)禁令心得體會(huì)干部篇
作為新時(shí)期的黨員干部,我們要帶頭貫徹好黨的方針、政策,警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,通過(guò)學(xué)習(xí)六項(xiàng)禁令自我反思,準(zhǔn)備以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度把好“四大關(guān)”:
1、把好思想關(guān),謹(jǐn)防自腐蛻變;
2、把好名譽(yù)關(guān),謹(jǐn)防好大喜功;
3、把好感情關(guān),謹(jǐn)防事隨情遷;
4、把好嗜好關(guān),謹(jǐn)防失足落水。
1、嚴(yán)禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請(qǐng)等拜年活動(dòng)。各地各部門要大力精簡(jiǎn)種茶話會(huì)、聯(lián)歡會(huì),嚴(yán)格控制年終評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng),單位之間不搞節(jié)日慰問(wèn)活動(dòng),未經(jīng)批準(zhǔn)不得舉辦各類節(jié)日慶典活動(dòng)。上下級(jí)之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準(zhǔn)用公款送禮、宴請(qǐng)。各地都不準(zhǔn)到省、市機(jī)關(guān)所在地舉辦鄉(xiāng)情懇談會(huì)、茶話會(huì)、團(tuán)拜會(huì)等活動(dòng),已有安排的,必須取消。各級(jí)黨政干部一律不準(zhǔn)接受下屬單位安排的'宴請(qǐng),未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)參與下屬單位的節(jié)日慶典活動(dòng)。
2、嚴(yán)禁向上級(jí)部門贈(zèng)送土特產(chǎn)。各地各部門各單位一律不準(zhǔn)以任何理由和形式向上級(jí)部門贈(zèng)送土特產(chǎn),包括各種提貨券。各級(jí)黨政干部不得以任何理由,包括下基層調(diào)研等收受下屬單位贈(zèng)送的土特產(chǎn)和提貨券。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格紀(jì)律要求,加強(qiáng)管理,杜絕在機(jī)關(guān)收受和分發(fā)土特產(chǎn)的情況發(fā)生。
3、嚴(yán)禁違反規(guī)定收送禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)于律己,要堅(jiān)決拒收可能
影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡,嚴(yán)禁利用婚喪嫁娶等事宜借機(jī)斂財(cái)。
4、嚴(yán)禁濫發(fā)錢物,講排場(chǎng)、比闊氣,搞鋪張浪費(fèi)。各地各部門不準(zhǔn)以各種名義年終突擊花錢和濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物;不準(zhǔn)違反規(guī)定印制、發(fā)售、購(gòu)買和使用各種代幣購(gòu)物券(卡);不準(zhǔn)借用各種名義組織和參與用公款支付的高消費(fèi)娛樂、健身活動(dòng);不準(zhǔn)用公款組織游山玩水、安排私人度假旅游、出國(guó)(境)旅游等活動(dòng);不準(zhǔn)違反規(guī)定使用公車、在節(jié)日期間公車私用。
5、嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)接待。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研、參加會(huì)議、檢查工作等,要嚴(yán)格按照中央和省委的有關(guān)要求執(zhí)行。
6、嚴(yán)禁組織和參與賭博活動(dòng)。各級(jí)黨員干部一定要充分認(rèn)識(shí)賭博的嚴(yán)重危害性,決不組織和參與任何形式的賭博活動(dòng)。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是在學(xué)習(xí)六項(xiàng)禁令上要主動(dòng)接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育,堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念,不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性,打牢思想基礎(chǔ),助嚴(yán)思想防線,防微杜漸,常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,勤政為民、廉潔從政,爭(zhēng)做新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模!
三、學(xué)習(xí)六項(xiàng)禁令心得體會(huì)員工篇
每當(dāng)我們要遠(yuǎn)行時(shí),父母總會(huì)再三叮嚀:“路上小心,注意安全!泵慨(dāng)我們上班前領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)“上班要安全第一”安全二字時(shí)時(shí)在我們耳邊,眼前出現(xiàn)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)早已熟悉不過(guò)了?墒俏覀兩磉厖s依然會(huì)聽到一些我們不愿面對(duì)的死亡噩耗。因?yàn)檫`章操作,違章指揮,無(wú)證操作,違規(guī)上崗等等原因許多笑臉黯淡的離開了我們。
也許有人會(huì)覺得,那是別人運(yùn)氣不好,這種事情不見得就會(huì)發(fā)生在自己的身上?墒钦l(shuí)又能預(yù)知到下一刻會(huì)發(fā)生什么呢?那些亡靈們生前也是應(yīng)為這樣的僥幸心理,因?yàn)橐淮未涡疫\(yùn)的和死神擦肩而過(guò)而有恃無(wú)恐。最終導(dǎo)致了慘劇一次次的發(fā)生。集團(tuán)公室頒布的“反違章六條禁令”讓我們警醒,它就猶如一把利劍,直指違章,從根本上將危險(xiǎn)拒之門外,為我們的安全保駕護(hù)航。它貼近我們工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),貼近生產(chǎn)實(shí)際的每一道關(guān)口,與企業(yè)員工的行為規(guī)范息息相關(guān)。而嚴(yán)格的執(zhí)行禁令就是在珍愛生命。這就要求我們每一名員工在生產(chǎn)過(guò)程中,每時(shí)每刻都要做到一絲不茍地按照生產(chǎn)操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè),并長(zhǎng)期堅(jiān)持,絕不可有絲毫松懈,更不能半途而廢。
沒有人不珍惜自己的生命,沒有人不期盼美好的明天,可是每個(gè)人也都是有僥幸心里的。記得我在一次大雪后,上罐量油。按規(guī)定是要將積雪清理干凈才可以上罐的,可是我卻偷了個(gè)懶,心想只要扶好扶梯小心一點(diǎn)就好?墒橇客旯扪劭催有7,8個(gè)臺(tái)階就要到罐底時(shí),突然腳下一滑,整個(gè)人就順著樓梯滑了下來(lái),背后火辣辣的痛,瞬間就失去了知覺。所幸我的傷勢(shì)并不嚴(yán)重,現(xiàn)在還能站在這里和大家侃侃而談,可是如果我是在十米高的罐頂滑落,后果將是多么可怕。反之我在上罐前嚴(yán)格按規(guī)定操作,我也就不會(huì)有這樣可怕的記憶了。
而近日發(fā)生的“4·28”膠濟(jì)鐵路特別重大安全事故,大家都很關(guān)注吧。遇難者人數(shù)為72人,受傷的416人,如此慘烈的重創(chuàng),足以令任何形容詞黯然失色,而這帶給我們的教訓(xùn)也同樣是慘烈的。事故的主要原因是超速行駛導(dǎo)致火車脫軌后與另一線路火車相撞導(dǎo)致的。事故充分暴露出一些單位安全生產(chǎn)管理上存在責(zé)任不落實(shí)、措施不到位等嚴(yán)重問(wèn)題和重大隱患。以及人員安全意識(shí)淡薄,不嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,違章作業(yè)等惡劣習(xí)性。而我們?cè)跒樗离y者哀悼的同時(shí),更該明白了集團(tuán)公司頒布的“六條禁令”的重要性。
朋友們,當(dāng)你看到特種作業(yè)人員無(wú)有效操作證上崗操作時(shí),請(qǐng)你及時(shí)的制止,要不殃及到的可能就不至是你了。當(dāng)你不停泵準(zhǔn)備擦拭流程前,也請(qǐng)你想一想“六條禁令”,那么就不會(huì)有手指被泵卷斷的悲劇發(fā)生了。當(dāng)你面對(duì)危險(xiǎn)作業(yè)時(shí),不要讓僥幸心理蒙蔽了你的雙眼,有效的票證才是對(duì)生命的負(fù)責(zé)。當(dāng)你面對(duì)民爆物品,放射源,危險(xiǎn)化學(xué)品時(shí),請(qǐng)你了解它的危險(xiǎn)性,不要盲目的運(yùn)輸,搬運(yùn)。當(dāng)你在你的崗位上時(shí),請(qǐng)你保持清醒的頭腦,盡職盡責(zé),不要拿自己和他人的生命開玩笑。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你違章指揮時(shí),也請(qǐng)你大聲說(shuō)不,否則吃虧的就是你自己。
生命是可貴的,集團(tuán)公司頒布的反違章“六條禁令”就是我們生命的防火墻,讓我們大家都行動(dòng)起來(lái),嚴(yán)格執(zhí)行,不要讓這道防火墻在我們的無(wú)知中轟然倒塌。
學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì) 篇13
關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定
一、要改進(jìn)調(diào)查研究,到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題、解決困難、指導(dǎo)工作,向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),多同群眾座談,多同干部談心,多商量討論,多解剖典型,多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去,切忌走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義;要輕車簡(jiǎn)從、減少陪同、簡(jiǎn)化接待,不張貼懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅,不安排群眾迎送,不鋪設(shè)迎賓地毯,不擺放花草,不安排宴請(qǐng)。
二、要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng),切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng),嚴(yán)格控制以中央名義召開的各類全國(guó)性會(huì)議和舉行的重大活動(dòng),不開泛泛部署工作和提要求的會(huì),未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類剪彩、奠基活動(dòng)和慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、博覽會(huì)、研討會(huì)及各類論壇;提高會(huì)議實(shí)效,開短會(huì)、講短話,力戒空話、套話。
三、要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào),切實(shí)改進(jìn)文風(fēng),沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)。
四、要規(guī)范出訪活動(dòng),從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動(dòng),嚴(yán)格控制出訪隨行人員,嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具,一般不安排中資機(jī)構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機(jī)場(chǎng)迎送。
五、要改進(jìn)警衛(wèi)工作,堅(jiān)持有利于聯(lián)系群眾的原則,減少交通管制,一般情況下不得封路、不清場(chǎng)閉館。
六、要改進(jìn)新聞報(bào)道,中央政治局同志出席會(huì)議和活動(dòng)應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價(jià)值、社會(huì)效果決定是否報(bào)道,進(jìn)一步壓縮報(bào)道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時(shí)長(zhǎng)。
七、要嚴(yán)格文稿發(fā)表,除中央統(tǒng)一安排外,個(gè)人不公開出版著作、講話單行本,不發(fā)賀信、賀電,不題詞、題字。
八、要厲行勤儉節(jié)約,嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。
六項(xiàng)禁令
1、嚴(yán)禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請(qǐng)等拜年活動(dòng)。各地各部門要大力精簡(jiǎn)各種茶話會(huì)、聯(lián)歡會(huì),嚴(yán)格控制年終評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng),單位之間不搞節(jié)日慰問(wèn)活動(dòng),未經(jīng)批準(zhǔn)不得舉辦各類節(jié)日慶典活動(dòng)。上下級(jí)之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準(zhǔn)用公款送禮、宴請(qǐng)。各地都不準(zhǔn)到省、市機(jī)關(guān)所在地舉辦鄉(xiāng)情懇談會(huì)、茶話會(huì)、團(tuán)拜會(huì)等活動(dòng),已有安排的,必須取消。各級(jí)黨政干部一律不準(zhǔn)接受下屬單位安排的宴請(qǐng),未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)參與下屬單位的節(jié)日慶典活動(dòng)。
2、嚴(yán)禁向上級(jí)部門贈(zèng)送土特產(chǎn)。各地各部門各單位一律不準(zhǔn)以任何理由和形式向上級(jí)部門贈(zèng)送土特產(chǎn),包括各種提貨券。各級(jí)黨政干部不得以任何理由,包括下基層調(diào)研等收受下屬單位贈(zèng)送的土特產(chǎn)和提貨券。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格紀(jì)律要求,加強(qiáng)管理,杜絕在機(jī)關(guān)收受和分發(fā)土特產(chǎn)的情況發(fā)生。
3、嚴(yán)禁違反規(guī)定收送禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)于律己,要堅(jiān)決拒收可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的`禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡,嚴(yán)禁利用婚喪嫁娶等事宜借機(jī)斂財(cái)。
4、嚴(yán)禁濫發(fā)錢物,講排場(chǎng)、比闊氣,搞鋪張浪費(fèi)。各地各部門不準(zhǔn)以各種名義年終突擊花錢和濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物;不準(zhǔn)違反規(guī)定印制、發(fā)售、購(gòu)買和使用各種代幣購(gòu)物券(卡);不準(zhǔn)借用各種名義組織和參與用公款支付的高消費(fèi)娛樂、健身活動(dòng);不準(zhǔn)用公款組織游山玩水、安排私人度假旅游、出國(guó)(境)旅游等活動(dòng);不準(zhǔn)違反規(guī)定使用公車、在節(jié)日期間公車私用。
5、嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)接待。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研、參加會(huì)議、檢查工作等,要嚴(yán)格按照中央和省委的有關(guān)要求執(zhí)行。
6、嚴(yán)禁組織和參與賭博活動(dòng)。各級(jí)黨員干部一定要充分認(rèn)識(shí)賭博的嚴(yán)重危害性,決不組織和參與任何形式的賭博活動(dòng)。
中共貴州省委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定
一、省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志要多深入基層,特別是到問(wèn)題較多、矛盾尖銳的地方去同群眾商量解決問(wèn)題。實(shí)行抓點(diǎn)、跑面、指導(dǎo)工作相結(jié)合,在調(diào)研中不斷深化省情認(rèn)識(shí),完善工作思路,創(chuàng)造性地把中央精神和省委、省政府各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。
二、要密切聯(lián)系群眾,深入開展“講、訪、幫、促”等活動(dòng),定期接訪,帶頭包案,化解矛盾。推動(dòng)干部大規(guī)模下基層工作常態(tài)化,切實(shí)幫助解決群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題。
三、要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng),壓縮會(huì)議數(shù)量和規(guī)模,一次性傳達(dá)、部署到基層的,不再層層召開會(huì)議傳達(dá)。未經(jīng)省委、省政府同意,省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志不出席各類節(jié)慶活動(dòng),不在活動(dòng)中掛名任職、參加剪彩等。
四、要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào),沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的一律不發(fā)。
要厲行勤儉節(jié)約,壓縮公用行政經(jīng)費(fèi)支出,壓縮一切不必要的開支。
五、嚴(yán)禁超編、超標(biāo)購(gòu)置公務(wù)用車,嚴(yán)格控制樓堂館所建設(shè),嚴(yán)禁豪華裝修辦公室。
六、嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定,不得提高接待標(biāo)準(zhǔn)。要從嚴(yán)控制和規(guī)范檢查考核活動(dòng),避免省級(jí)各部門多頭檢查、重復(fù)檢查,切實(shí)減輕基層、企業(yè)和群眾負(fù)擔(dān)。
七、要規(guī)范出國(guó)(境)管理,嚴(yán)格執(zhí)行中央規(guī)定,不安排無(wú)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的出訪,不得以任何名義進(jìn)行一般性考察和照顧性出訪。
八、要改進(jìn)新聞報(bào)道,壓縮領(lǐng)導(dǎo)同志會(huì)議活動(dòng)的報(bào)道及報(bào)道字?jǐn)?shù)、時(shí)長(zhǎng),多推出貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,反映貴州省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況的新聞報(bào)道。
九、要嚴(yán)格文稿發(fā)表,未經(jīng)省委統(tǒng)一安排,省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志個(gè)人不公開出版著作,不發(fā)賀信、賀電,不得題詞、題字。
十、要堅(jiān)持廉潔從政,嚴(yán)于律己、勤政廉政,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),培養(yǎng)健康生活情趣。
學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì) 篇14
“輕車簡(jiǎn)從、減少陪同、簡(jiǎn)化接待;不張貼懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅,不安排群眾迎送,不鋪設(shè)迎賓地毯,不擺放花草,不安排宴請(qǐng)……” 4月12日,在調(diào)兵山四小教師政治學(xué)習(xí)會(huì)上,學(xué)校黨支部組織老師們學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切群眾關(guān)系的“中央八項(xiàng)規(guī)定”“六項(xiàng)禁令”,反思學(xué)校各項(xiàng)工作。
蔡紅艷副書記對(duì)“八條規(guī)定”和“六條禁令”逐條進(jìn)行了講解。強(qiáng)調(diào)指出:中共中央“八項(xiàng)規(guī)定”“六項(xiàng)禁令”為教師進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)樹立了標(biāo)桿、指明了方向。全校教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“八項(xiàng)規(guī)定”“六項(xiàng)禁令”,開展自我梳理、自我解剖、自我整改,將自己的思想統(tǒng)一到黨中央的.精神上來(lái),從思想上、觀念上、行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,抓好“五風(fēng)”建設(shè),即黨員的黨風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)。要把改進(jìn)工作作風(fēng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái),與學(xué)校管理和教育教學(xué)結(jié)合起來(lái),從現(xiàn)在做起,從小事做起:開會(huì)要簡(jiǎn)短精煉,教師在撰寫各種計(jì)劃、總結(jié)、心得體會(huì)、教育信息時(shí),要少講假話、空話、套話,簡(jiǎn)短務(wù)實(shí)求真,各班要節(jié)約用電,及時(shí)關(guān)燈,打印室要加強(qiáng)管理,節(jié)約紙張等。
通過(guò)這次政治學(xué)習(xí),教師們都非常感慨與支持。大家談到,學(xué)校是重要的育人機(jī)構(gòu),必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持勤儉辦學(xué),堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)、比闊氣,堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。教師要在學(xué)校教育中大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),宣傳“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的思想觀念,厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。教師們將以務(wù)實(shí)的風(fēng)氣正作風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、塑校風(fēng),做人民滿意的教師,教人民滿意的學(xué)生,辦人民滿意的教育,全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
【學(xué)習(xí)禁令心得體會(huì)】相關(guān)文章:
禁令自查報(bào)告03-28
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)04-03
(通用)外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)07-25
精品外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)11-18
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)[熱]08-12
關(guān)于外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)04-28