海底兩萬(wàn)里閱讀心得
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編整理的海底兩萬(wàn)里閱讀心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里閱讀心得 篇1
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著。書(shū)中故事曲折離奇,驚險(xiǎn)萬(wàn)分,扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,比鯨魚(yú)還要大,有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是,美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨(dú)角鯨”救起,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇!胞W鵡螺號(hào)”(潛水艇的名字)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險(xiǎn)為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死未卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯,是一位對(duì)知識(shí)勇于探索,永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察,并做了筆記?导{爾,一位對(duì)主人忠實(shí)的.小伙子,對(duì)動(dòng)物分類(lèi)了若指掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi),哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭,他是一位脾氣暴躁的人,但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命,非常勇敢。尼摩船長(zhǎng),這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時(shí)好時(shí)壞,不知對(duì)陸地有什么仇恨,這完全是個(gè)謎。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電梯、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書(shū)后,對(duì)里面的故事情節(jié),人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的,這本書(shū)的確不錯(cuò),有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深地吸引你的。
海底兩萬(wàn)里閱讀心得 篇2
這個(gè)假期中,我懷著無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō),給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠(chéng);還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
皮埃爾;阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”這個(gè)怪獸。在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與仆人掉入水中,意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)才明白了,這只驚動(dòng)人們的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。
這個(gè)潛水艇是一位叫尼摩船長(zhǎng)在太平洋中的一座島嶼上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),在途中經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀有的'海洋動(dòng)植物和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。
在這本書(shū)里,你可以知道海底森林怎末散步;在海底是如何打獵的;怎樣制服鯊魚(yú)的;還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。
看完這一本書(shū),我看到了一個(gè)豐富多彩的海底世界,尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起進(jìn)行了一場(chǎng)海底的奇妙之旅。在這本書(shū)里,我感受到了平時(shí)感受不到,想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
海底兩萬(wàn)里閱讀心得 篇3
暑假里,我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特,被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”,代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō):接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的`行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋,開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……
看完這本書(shū)后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授,到“鸚鵡螺”號(hào)上后,他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩!
康賽爾,教授身邊忠誠(chéng)的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。“魚(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚(yú),血戰(zhàn)章魚(yú),無(wú)人能敵,但一直隱居大海,很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們,開(kāi)來(lái)看吧!
海底兩萬(wàn)里閱讀心得 篇4
《海底兩萬(wàn)里》是反而那景點(diǎn)科幻小說(shuō)的第二部作品,其敘述了一個(gè)不可思議的旅程。博物學(xué)家阿龍納斯搭載著尼莫船長(zhǎng)的潛艇走偏了世界海洋的各個(gè)角落,了解了當(dāng)時(shí)人們所不清楚的神秘世界,揭開(kāi)了大自然的神秘面紗。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。
《海底兩萬(wàn)里》在敘述的同時(shí),用了大量的篇幅不厭其煩的介紹了海底動(dòng)物的種類(lèi)和生存情況,小說(shuō)為了更好地做到這一點(diǎn),凡爾納創(chuàng)作了一個(gè)以為動(dòng)物分類(lèi)為趣的角色,阿龍納斯的仆人——康賽爾。每當(dāng)他遇到生物,第一件事情就是將它們按種、屬、科、目、綱、門(mén)、界分類(lèi)。所以這篇小說(shuō)給人帶來(lái)的`感覺(jué)就好像是一本生物大全一樣。另外,除了生物學(xué)外,這篇小說(shuō)中還涉及到了許多其他知識(shí),如地理學(xué),天文學(xué),物理學(xué),化學(xué)以及野外生存技能等等,比如,如何用利用太陽(yáng)的位置來(lái)測(cè)定潛艇的經(jīng)緯度,如何通過(guò)化學(xué)反應(yīng)來(lái)發(fā)電,如何利用潮汐來(lái)擺脫擱淺等等。其知識(shí)面之廣,實(shí)在是令人嘆為觀止。
”除此之外,凡爾納書(shū)中的尼莫船長(zhǎng)的潛艇更是了不得,一次又一次的創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)的奇跡,面對(duì)大自然的強(qiáng)大,船長(zhǎng)毫不畏懼,應(yīng)對(duì)自如,即使被困冰隧道五天之久,氧氣即將用完之際,他還是能保持一個(gè)冷靜的思想,沉著應(yīng)對(duì)。
這篇小說(shuō)不僅包含了大量的理論知識(shí),同時(shí)也使我了解到危難時(shí)刻要保持沉著冷靜,這樣才能渡過(guò)難關(guān)。
海底兩萬(wàn)里閱讀心得 篇5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我始終堅(jiān)信這句話,所以我決定用讀書(shū)充實(shí)這個(gè)寒假。
首先要先給自己定個(gè)目標(biāo),我通過(guò)各種渠道借閱來(lái)老師推薦書(shū)目,其次給自己規(guī)定每天讀多長(zhǎng)時(shí)間,我相信自律的人絕對(duì)不會(huì)差。
當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候,莫名其妙有一種神圣感,我認(rèn)為現(xiàn)在每翻的一頁(yè)書(shū),將來(lái)就會(huì)變成手中的一張通行證,它可以讓我們突破認(rèn)知,了解到充滿理性和思考的心靈世界;
它可以讓我們穿越時(shí)空,跟不同時(shí)代的人進(jìn)行思想交流。
于是,我如饑似渴地開(kāi)始閱讀《海底兩萬(wàn)里》。一艘潛水艇,一個(gè)神秘的艇長(zhǎng),一位聰明的科學(xué)家,一個(gè)忠誠(chéng)的仆人,一個(gè)粗野的捕鯨手,他們?cè)趯⒔?0個(gè)月的時(shí)間里,經(jīng)歷了各種艱險(xiǎn),縱橫海底的兩萬(wàn)里,帶我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不同的世界。故事發(fā)生在1886年,當(dāng)時(shí)許多航海者發(fā)現(xiàn)了一只所謂的.獨(dú)角鯨大怪物,他們一行人駕駛驅(qū)逐艦去探索,在捕捉獨(dú)角鯨的過(guò)程中,阿龍納斯教授與其仆人,加拿大捕鯨手不慎掉入水中,被鸚鵡螺號(hào)潛水艇的艇長(zhǎng)救入他的艇上,開(kāi)啟了豐富的海底之旅。
他們先后經(jīng)過(guò)太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋,見(jiàn)到了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物和海底奇觀。這部科幻小說(shuō)告訴我們要用科技的力量去了解海洋,也要愛(ài)護(hù)海洋生物,不要濫捕濫殺,同時(shí)也贊美了大自然的壯美,抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài)。
緊接著我又開(kāi)啟了《駱駝祥子》讀書(shū)之旅。這本書(shū)是老舍的代表作,講的是一位舊北京人力車(chē)夫祥子的故事。他是一個(gè)普通的車(chē)夫,勤勞,堅(jiān)定,但他的命運(yùn)卻是悲慘的。他想擁有自己的洋車(chē),帶著希望來(lái)到了北京,他省吃儉用,經(jīng)過(guò)三年的努力,終于如愿以償。然而好景不長(zhǎng),沒(méi)多久他的洋車(chē)就被士兵搶走。他在與虎妞的生活中,遇到了很多的困難,他都克服了。很快,虎妞難產(chǎn)而死,祥子的車(chē)又沒(méi)了。拉車(chē)二強(qiáng)子的女兒小福子卻對(duì)祥子產(chǎn)生感情,可是因窮困他們卻不能結(jié)合。當(dāng)對(duì)未來(lái)充滿希望的祥子來(lái)找小福子時(shí),小福子已死,祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開(kāi)始吃喝嫖賭,出賣(mài)他人換錢(qián),他被社會(huì)現(xiàn)實(shí)折磨著,徹底墮落為城市的垃圾,變成了一具失去靈魂的行尸走肉。
原來(lái)祥子是善良的,他不喝酒、不抽煙、不賭博,沒(méi)有任何興趣愛(ài)好,只是努力的工作。這表現(xiàn)了世界上沒(méi)有人生下來(lái)就是邪惡的,只是生活或者其他的坎坷使他們變得猥瑣和骯臟。祥子由好變壞的過(guò)程,使我們深刻感受到社會(huì)的黑暗,更加激起我們對(duì)祥子的悲劇的同情。祥子的故事雖然是個(gè)悲劇,但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他身上淳樸善良,堅(jiān)韌不拔的精神。
讀書(shū)真的可以讓我們了解到許多有用的東西,所以希望同學(xué)們都可以愛(ài)上閱讀,豐富人生。
海底兩萬(wàn)里閱讀心得 篇6
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲中的第二部,這本科幻小說(shuō)講述的故事真是大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)書(shū)寫(xiě)了生物學(xué)家阿龍納、仆人康賽爾、加拿大人奈德蘭誤進(jìn)鸚鵡螺號(hào)的種種經(jīng)歷。
書(shū)中語(yǔ)言生動(dòng)形象,其描繪的海底世界也趣味盎然,總能讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。尤其是被困南極冰下的那一節(jié),主人翁在冰下無(wú)法呼吸到新鮮氧氣,對(duì)缺氧癥狀細(xì)致入微的描寫(xiě)令我感同身受,仿佛也開(kāi)始胸悶、呼吸不暢起來(lái)。
可是,凡爾納并沒(méi)有親自下過(guò)海,寫(xiě)出的小說(shuō)卻使人感受那么真實(shí),這又是為什么呢?我仔細(xì)品味原文,終于總結(jié)出了原因。
從語(yǔ)言上來(lái)看,這本小說(shuō)既有記敘文語(yǔ)言的細(xì)膩入微、生動(dòng)有趣、緊扣人心,又有說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確到位、簡(jiǎn)潔明了,他的寫(xiě)作風(fēng)格確實(shí)獨(dú)樹(shù)一幟。更主要的原因還在于凡爾納能用科學(xué)真理來(lái)解釋一切,他總是將科學(xué)知識(shí)結(jié)合到文中,使每一種現(xiàn)象都有一個(gè)科學(xué)、合理的解釋?zhuān)谷瞬坏貌恍,這也就是他的作品深入人心的.原因吧。
由此可見(jiàn),凡爾納所寫(xiě)出的科幻小說(shuō),絕不只是虛無(wú)縹緲的幻想,而是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的幻想?茖W(xué),是他說(shuō)服讀者最簡(jiǎn)便、也最有力的方法。
重讀此書(shū),我感慨萬(wàn)千。我也要抓住這大好的青春年華,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自我修養(yǎng),充實(shí)自我,發(fā)展自我,做一個(gè)像凡爾納一樣用科學(xué)武裝頭腦,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人!
海底兩萬(wàn)里閱讀心得 篇7
神秘的海洋,美麗的珊瑚,種類(lèi)繁多的魚(yú)群,漫步海底平原,在海底森林中打獵,欣賞椰子大小的稀有珍珠,與鯨魚(yú)和章魚(yú)群搏斗……這樣的情景,恐怕只有在《海底兩萬(wàn)里》中才能看到吧。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒。凡爾納的代表作之一,小說(shuō)生動(dòng)地?cái)⑹隽松飳W(xué)教授阿龍納斯在海洋深處的神奇經(jīng)歷:他受邀參與在海上追捕一只神秘海怪的活動(dòng),不料船遭怪物撞擊,中途落水,被怪物——“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇就走。教授和他的同伴隨“鸚鵡螺號(hào)”在海洋中進(jìn)行了一次奇妙的旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒(méi)城市龐貝古城。最后,在一次北冰洋大風(fēng)暴中逃離了“鸚鵡螺號(hào)”。全書(shū)故事生動(dòng)曲折,情節(jié)緊張,險(xiǎn)象環(huán)生,一次次激起我強(qiáng)烈的求知與探索的欲望。
書(shū)中介紹了多種海洋和生物的知識(shí)。知識(shí)淵博的尼摩船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了海洋的循環(huán)規(guī)律,解釋了海洋中鹽與原生水蟲(chóng)的作用;介紹了多種海洋生物;解釋了紅海是紅色的'原因:稱(chēng)為“三棱藻”的細(xì)小植物所產(chǎn)生的朱紅色的黏狀物質(zhì)使海水變紅;尤其是對(duì)潛水艇的構(gòu)造與運(yùn)動(dòng)原理的敘述令人深深感嘆科學(xué)與想象的力量。
凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”,是一個(gè)偉大的設(shè)想者。他在無(wú)線電發(fā)明之前就已設(shè)想到電視,在萊特兄弟造出飛機(jī)半個(gè)世紀(jì)前已經(jīng)設(shè)想出了直升飛機(jī)!潛水艇的發(fā)明者西蒙。萊克,他的自傳的第一句話是:“儒勒。凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)!笨梢赃@樣說(shuō),如果沒(méi)有凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中的偉大設(shè)想,西蒙。萊克就不一定能想到去設(shè)計(jì)這樣一種先進(jìn)的交通工具。可見(jiàn),想象的作用是多么重要,想象的力量是多么神奇!科學(xué)的發(fā)展進(jìn)步怎能離開(kāi)想象?
縱觀科技發(fā)展的歷史,有多少科技成果的發(fā)明之前沒(méi)有偉大的想象?如果沒(méi)有古時(shí)候關(guān)于月宮嫦娥的想象,怎會(huì)有現(xiàn)在神舟飛船的輝煌成就?如果沒(méi)有對(duì)光明的向往,怎會(huì)有電燈的發(fā)明?如果牛頓在被蘋(píng)果砸了后,沒(méi)有作出地球中有一種力量會(huì)使蘋(píng)果下落的猜想,怎會(huì)有萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)?想象是科技發(fā)展的階梯,沒(méi)有大膽的猜想,就不會(huì)做出偉大的發(fā)現(xiàn)!
凡爾納想象的潛水艇、飛機(jī)、坦克、導(dǎo)彈都陸續(xù)被發(fā)明,可目前世界上尚未有一艘像“鸚鵡螺號(hào)”那樣先進(jìn)的潛水艇能任意暢游在大洋深處,探索海洋奧秘。如今,中國(guó)的“蛟龍?zhí)枴币淹黄屏?000米大關(guān),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我相信,中國(guó)的潛水艇將越來(lái)越出色,總有一天,能像“鸚鵡螺號(hào)”那樣帶領(lǐng)我們潛入大海的更深處,探索海洋奧秘。
科學(xué)離不開(kāi)想象,我們每個(gè)人都有一雙想象的翅膀,我們應(yīng)趁著年少之時(shí),多觀察探究,了解科學(xué)知識(shí),在科技的領(lǐng)域翱翔!
海底兩萬(wàn)里閱讀心得 篇8
《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛@锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想,體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個(gè)生物學(xué)家,博古通今,乘潛艇在水下航行,讓他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物,他還把在海洋中見(jiàn)到的種種奇觀,娓娓道來(lái),令讀者大開(kāi)眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,他從不大驚小怪?偸悄敲礊槿穗S和。遇到什么事總是認(rèn)認(rèn)真真,一本正經(jīng)地將它們分類(lèi)。
尼德·蘭是個(gè)比較原始的`人,他的脾氣暴躁,總是計(jì)劃逃脫,文章最后講:如果沒(méi)有他,他們最后不可能回到陸地上!
而主人公尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁,但他卻能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)中,不是順風(fēng)順?biāo),但是他們的不畏艱險(xiǎn),不怕任何困難的精神,我們值得學(xué)習(xí)!同時(shí)我也相信,對(duì)待自己的理想,只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功!
海底兩萬(wàn)里閱讀心得 篇9
假期里,我看了儒勒·凡爾納的三本代表作,《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》,其中,我最喜歡的是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》主要描述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。事情的起因是1866年所發(fā)生的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事,當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對(duì)航海安全的考慮,也是在公眾的呼吁下,由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果,追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的`兩位同伴落水,正好落在“海怪”身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”是艘潛水艇,阿龍納斯教授他們被潛水艇的船員相救,并認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng),此后便跟隨“海怪”周游四海,探盡海底秘密,歷盡重重艱辛、風(fēng)險(xiǎn)。最后,他們因著尼摩船長(zhǎng)的殘酷,而設(shè)法逃走,重返陸地。
讀完這本書(shū)后,我對(duì)海底世界充滿了憧憬,一心向往著有朝一日能去海底開(kāi)開(kāi)眼界。剛好暑假期間,爸爸帶我去南寧參加他們同學(xué)聚會(huì),我有機(jī)會(huì)在潿洲島進(jìn)行了一次海底潛水。正如《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中所描述的那樣,海底世界真的很美麗,是一個(gè)和我們平時(shí)生活的環(huán)境截然不同的世界。潛到海底的我激動(dòng)的同時(shí)又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕,還有因?yàn)楹5姿膲毫μ,感覺(jué)耳朵好疼呀?傊谝淮螡撍慕(jīng)歷真的讓人很難忘哦。
言歸正傳,再來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀完這本書(shū)的感受。我感覺(jué)它就是告訴我們,在人生的道路上,總會(huì)有遇到困難的時(shí)候,使人“跌倒”,但是,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難,我們就要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌倒就在哪里站起來(lái),堅(jiān)持到底,就是成功的開(kāi)始。
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