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回訪母校心得體會(huì)

時(shí)間:2023-02-25 13:57:58 心得體會(huì) 我要投稿

回訪母校心得體會(huì)

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的回訪母校心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

回訪母校心得體會(huì)

回訪母校心得體會(huì)1

  總體而言,這次回訪母;顒(dòng)是圓滿(mǎn)成功的。在這次活動(dòng)中,我提高了自己的溝通能力和實(shí)踐能力,它不僅讓我對(duì)母校有了更深的感情也讓我對(duì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)有了更多了解。實(shí)踐報(bào)告先簡(jiǎn)要介紹了我的母校,然后又總結(jié)了活動(dòng)過(guò)程,最后談了自己的心得體會(huì)。

  正文:

  我的母校xx市第四中學(xué),位于美麗的清水河畔,壯觀的建設(shè)橋旁,夏日綠樹(shù)成蔭,冬日白雪皚皚,有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪母校的活動(dòng)在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進(jìn)行,自己收獲頗多。

  這次回訪母校的目的一方面是看望高中恩師,并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活,解決他們的一些疑問(wèn),比如如何調(diào)整心態(tài),填報(bào)志愿的一些注意事項(xiàng),大學(xué)與高中的不同之處等,另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué),讓他們了解我的大學(xué)。

  20xx年1月18日,我回到了母校。首先找到了我的高三班主任張老師,與她進(jìn)行了親切的交談,她關(guān)切的問(wèn)我大學(xué)生活怎么樣,能不能夠適應(yīng)。然后在她的`帶領(lǐng)下開(kāi)始了宣講活動(dòng)。

  我的宣講活動(dòng)是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個(gè)高三班級(jí)開(kāi)展的,首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料,在他們大概了解了一些之后,就開(kāi)始了宣傳文稿演示,我將文稿主要分為三個(gè)部分學(xué)校篇、生活篇、解疑篇。

  學(xué)校篇:

  說(shuō)到南農(nóng),那么必然要說(shuō)它的歷史沿革,首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受,因?yàn)樽约褐奥?tīng)過(guò)類(lèi)似的宣講,知道同學(xué)們對(duì)這些有點(diǎn)枯燥的東西不太感興趣,所以在講述的時(shí)候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片,金秋時(shí)南農(nóng)特有的滿(mǎn)地梧桐葉,夜幕下古老而神秘的主樓,顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣。接下來(lái)又介紹了我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,比如農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理,土地資源管理這些金牌專(zhuān)業(yè),以及我們雄厚的師資力量。

  生活篇:

  高三的時(shí)候我們老師為了鼓勵(lì)我們?cè)?jīng)請(qǐng)大學(xué)學(xué)姐講過(guò)大學(xué)生活,對(duì)每個(gè)高三學(xué)子而言,我想大學(xué)迥然不同而且豐富多彩的生活恐怕都是最誘人、最有吸引力的。從迎新晚會(huì)到百團(tuán)大戰(zhàn),從主持人大賽到十佳歌手,從鄉(xiāng)村支教到青奧會(huì)志愿者,我為他們講述了我這半年在大學(xué)的所見(jiàn)所聞。從同學(xué)們的眼中我看到了我也曾有過(guò)的憧憬與渴望,我知道那將是他們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,當(dāng)然我也語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐他們上了大學(xué)依然要好好學(xué)習(xí),并不是像大家口中

  所傳說(shuō)的那樣,上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí),無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都非常重要。尤其南農(nóng)是一個(gè)學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué),在這里,每個(gè)人都在努力地充實(shí)自己。希望這些建議對(duì)同學(xué)們能夠有所幫助。

  解疑篇:

  在這個(gè)環(huán)節(jié)大家開(kāi)始的時(shí)候有些羞澀,不太敢提問(wèn),但是在我和老師的鼓勵(lì)下漸漸開(kāi)始活躍起來(lái),大家關(guān)注的問(wèn)題主要有大學(xué)上課怎么上,有固定教室嗎?南農(nóng)住宿條件怎么樣,食堂怎么樣?以及南方與北方有什么不同?對(duì)于住宿條件,我向他們分享了自己的一些感受和想法,南農(nóng)的住宿條件不是很好,剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我自己也會(huì)抱怨,但是我在貼吧里看到這樣一句話:上大學(xué)是為了學(xué)知識(shí),鍛煉自己,四年以后大家比的是工作好不好,發(fā)展好不好而不是住宿好不好。聽(tīng)到此,同學(xué)們似乎也有些贊同,確實(shí),何必太在乎外部條件呢?

  最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式,以便他們有問(wèn)題可以聯(lián)系我,希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以為他們提供一些幫助。至此,我的回訪母校活動(dòng)也完滿(mǎn)的結(jié)束了,通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我也有許多收獲。

 。ㄒ唬、為了圓滿(mǎn)完成任務(wù),我做了充分的前期準(zhǔn)備,當(dāng)然期間也遇到了問(wèn)題和困難,但是都努力的自己解決了,我的溝通能力和表現(xiàn)力都不是很強(qiáng),在這次活動(dòng)中,我鼓起勇氣站在了講臺(tái)上,雖然有些緊張開(kāi)始的時(shí)候講的不夠流利,

  但這已經(jīng)大大的增強(qiáng)了我的語(yǔ)言組織能力和溝通能力,這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷。

  (二)、我以過(guò)來(lái)人的身份,將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們,相信這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)有一些幫助,當(dāng)我看到他們臉上的笑容時(shí)感到很欣慰,因?yàn)樽约阂材転槟感W鲆恍┪⑿〉呢暙I(xiàn)了,希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力。

 。ㄈ、一直以來(lái),大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)的評(píng)價(jià)都不是很高,甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來(lái)的大學(xué)生就是“高級(jí)種地工”,但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國(guó)家之根本,我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),目前需要大量的農(nóng)業(yè)類(lèi)人才,而且在這里度過(guò)一個(gè)學(xué)期后,我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,正如“誠(chéng)樸勤仁”的校訓(xùn)一樣,每個(gè)南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng)。通過(guò)我的宣講,或許不能完全改變?nèi)藗兊钠?jiàn),但是我相信大家會(huì)在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。如果能因我的努力而提高哪怕一點(diǎn)南農(nóng)的知名度,那么我還是很開(kāi)心的。

  另外,我也總結(jié)了在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)自身存在的不足,比如:演講時(shí)聲音不夠洪亮,宣傳的廣泛度不夠等,以后我一定會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)再次參加此類(lèi)活動(dòng),逐步修正自己的不足之處,使活動(dòng)更加成功。

  總之,我認(rèn)為這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)是非常有意義和價(jià)值的。就我而言,我懂得了感恩與分享,更增加了母校情;就學(xué)校而言,母校的學(xué)生得到了指導(dǎo),大學(xué)也得到了宣傳。最后,我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來(lái)越好!

回訪母校心得體會(huì)2

  步入大學(xué)后我們迎來(lái)了第一個(gè)寒假,時(shí)間真的過(guò)得很快,仿佛昨天我們還在緊張的備考,高三的感覺(jué)還未完全散去,我們卻又戴上了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見(jiàn)到可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>

  我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),老校區(qū)文化深厚,環(huán)境優(yōu)美,而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號(hào)的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)母校xx年校慶的熱烈場(chǎng)面,時(shí)隔三年,我步入了正值xx校慶的東南大學(xué),感到自己十分幸運(yùn),這個(gè)寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校,依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區(qū)。

  走進(jìn)德州一中老校門(mén),學(xué)弟學(xué)妹們正在上課,安靜的校園讓我們會(huì)想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光,沒(méi)有像小學(xué)一樣朗朗的書(shū)聲,卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個(gè)簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室,驚喜的王磊老師像對(duì)久別的孩子一樣抓住了我們的手,一個(gè)一個(gè)的打量,說(shuō)著我們細(xì)微的變化。我們依次見(jiàn)到了幽默的鄭老師,可愛(ài)的孟老師,還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師,再次坐到了一起暢談我們的大學(xué),回憶我們的高中。

  老師與我們交談時(shí),他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活,提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí),他們說(shuō)高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試,在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習(xí)書(shū)本之外的事情了解的都很少,而大學(xué)生活中,書(shū)本很重要,但已不能優(yōu)于一切了,還要更注重自己能力的發(fā)展,更要學(xué)會(huì)與人交流。孟老師也告訴我們,在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不拘泥于教材,也要自己去讀對(duì)自己有用的書(shū),她說(shuō)一定要利用好圖書(shū)館這個(gè)資源庫(kù),在工作以后要讀自己喜歡的書(shū)要抽時(shí)間就很困難了,所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng),這給了我極深的印象,于我自己,總是心中有著這些打算,但在很多時(shí)候就會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因放下了,這種懶惰也許是我最大的敵人,所以我想在大學(xué)中要開(kāi)啟我的理想之門(mén)最先應(yīng)打敗自己的心魔。

  除此之外老師們還給我們提出了許多建議,班主任劉老師說(shuō)高中時(shí)貼在講臺(tái)上方的話“日事日畢,日清日高”應(yīng)該作為我們一生的箴言。每日事每日畢,每日清除當(dāng)天的問(wèn)題才能每日都有提高,的確,想到高中時(shí)在老師的強(qiáng)調(diào)下我們遵循著這八個(gè)字,真的取得了很大的'進(jìn)步,在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)真的每日有著每日的提高才能不被時(shí)代所拋棄,像歌曲里寫(xiě)的“再不瘋狂我們就老了”。

  在與老師的交流中,我很清楚的感受到了老師們最想用他們過(guò)來(lái)人的身份給予我們最多的建議和經(jīng)驗(yàn),我們雖然畢業(yè)了,不再是他們義務(wù)中的學(xué)生,但他們對(duì)我們毫無(wú)保留的教導(dǎo)讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。

  在了解到我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后,老師幫助我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室,由于時(shí)值期末考試,我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊張備考時(shí)進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的談話。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前,沒(méi)有了原來(lái)的忐忑,我向他們簡(jiǎn)單介紹了東大這所百年名校,并向他們贈(zèng)送了東南大學(xué)的紀(jì)念品和宣傳彩頁(yè),學(xué)弟學(xué)妹們很高興的問(wèn)了我很多關(guān)于東大,關(guān)于大學(xué)生活的問(wèn)題,從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們?cè)诟咧袝r(shí)對(duì)大學(xué)生活的憧憬與渴望,當(dāng)然他們最想知道的還是進(jìn)入大學(xué)的“門(mén)檻”:高考,我與另外幾個(gè)同學(xué)向他們分析了20xx年山東高考的各個(gè)科目情況,并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難,如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己哪個(gè)方面不足現(xiàn)在努力仍然來(lái)得及,如果現(xiàn)在認(rèn)為自己已經(jīng)不錯(cuò)的也要繼續(xù)完善自己,作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習(xí)課的時(shí)間向他們分享了我們的高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  在與學(xué)弟學(xué)妹的交流中我們發(fā)現(xiàn)這一屆的學(xué)生要比當(dāng)時(shí)的我們更加有危機(jī)感,也許因?yàn)槲覀兘佑|到的大多是鄉(xiāng)下考上來(lái)的孩子,但是我相信在一百多天之后,這一屆的學(xué)生在考場(chǎng)上會(huì)比我們更強(qiáng)。

  告別高三的學(xué)弟學(xué)妹,我們最后去了曾經(jīng)呆了三年的教室,如今這里坐著的已經(jīng)是高一的學(xué)生,看著熟悉的教室,新鮮的面孔,我們心中也很復(fù)雜。高一的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谥牢覀兊膩?lái)意后很熱心的和我們交談,他們正在描繪心中對(duì)大學(xué)最初的夢(mèng)想,漸漸地讓他成為現(xiàn)實(shí),也將在這里度過(guò)永遠(yuǎn)難忘的三年生活。

  結(jié)束了與學(xué)弟學(xué)妹的交談,告別了老師,我們走出了一中的校門(mén),其實(shí)我并不想將這次的回訪母校說(shuō)成一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一次任務(wù),這次回來(lái)見(jiàn)到老師學(xué)生更像一次學(xué)習(xí),曾經(jīng)的恩師們?cè)俅谓o予我們知識(shí),教我們?cè)诖髮W(xué)中甚至在以后的人生路上應(yīng)該怎樣走,怎樣為人處事、怎樣充實(shí)自己、怎樣讓自己不落后。學(xué)弟學(xué)妹們也讓我們知道了在現(xiàn)在的社會(huì)中應(yīng)該充滿(mǎn)更高的危機(jī)感,充分爆發(fā)自己的小宇宙。

回訪母校心得體會(huì)3

  因?yàn)榫壏郑瑤е环輰?duì)未來(lái)的憧憬和無(wú)名的懼怕,我來(lái)到了向往已久的大學(xué)。載著父母的期望、拎著對(duì)眼前一切的好奇,我忐忑不安地跨進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén)。眼前一直閃著四個(gè)大字——江南大學(xué)。我要在這片土地上度過(guò)四年的學(xué)習(xí)生涯,在這個(gè)校園里度過(guò)人生最爛漫的時(shí)刻,在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,驀然回首,才意識(shí)到日子的匆匆;厥淄赵谀感5狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活,還依然歷歷在目。

  當(dāng)我還是宿中的一名學(xué)生的時(shí)候,我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛,親身體驗(yàn)過(guò)為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺(jué)的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始了一天的奮斗,朗朗的讀書(shū)聲聲聲悅耳,我們這樣的刻苦奮斗著,為了六月那即將到來(lái)的難關(guān)。

  母校承載著我太多的感動(dòng),太多的回憶。于是20xx年1月,我以畢業(yè)學(xué)生的身份再次返校,今天伴著綿綿細(xì)雨,踏著去母校的路,雖然天空不作美,但是心情格外興奮。很遠(yuǎn)處就已隱約看見(jiàn)母校的大門(mén)上寫(xiě)著“宿遷中學(xué)”,一下子感覺(jué)特別熟悉,仿佛自己又回到了高中。踏進(jìn)母校的大門(mén),依然還是原來(lái)的樣子。兩旁的樹(shù)在細(xì)雨的滋潤(rùn)下顯得格外的茁壯,樹(shù)葉在細(xì)雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響,雖然因?yàn)榧竟?jié)的原因,樹(shù)上的花已經(jīng)雕謝了,但是還是能夠看出她的`樣子?吹叫@的風(fēng)景依舊,一種默然的熟悉感涌入心頭,走在曾經(jīng)走過(guò)三年的路,心中不免想起了高中的生活。走回到每一個(gè)角落,拾起那些關(guān)于曾經(jīng)的真實(shí)的記憶……

  再回母校,見(jiàn)到谷老師依舊那么可愛(ài),何老師依舊靚麗時(shí)尚。看到熟悉的身影,心中總有些許感概:老師們還是那么默默地付出,然而,在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春,更多了一份疲憊和勞累,但,風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏,我有機(jī)會(huì)受教于宿中的老師,那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷,不論是學(xué)習(xí)、生活,還是自身的成長(zhǎng),在宿中的日子,我就在這樣一些可愛(ài)的老師的教導(dǎo)下,努力的學(xué)習(xí),健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。古往今來(lái),世界上用來(lái)描述老師的詞語(yǔ)、詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。而我,只想通過(guò)自己筆下平實(shí)的文字、真實(shí)的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開(kāi)了母校,但回想起來(lái)我依然心存感激。

  這不管走到哪里,我都會(huì)深深依戀著我的母校。母校,曾經(jīng)像母親一般養(yǎng)育我的圣地。母校,不僅僅會(huì)有感激之情,更多的是一種戀情,戀著那些美麗的角落,那些美麗的人和美麗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

回訪母校心得體會(huì)4

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編精心整理的社會(huì)實(shí)踐“回訪母!毙牡皿w會(huì),歡迎大家分享。

  步入大學(xué)后我們迎來(lái)了第一個(gè)寒假,時(shí)間真的過(guò)得很快,仿佛昨天我們還在緊張的備考,高三的感覺(jué)還未完全散去,我們卻又戴上了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見(jiàn)到可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>

  我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),老校區(qū)文化深厚,環(huán)境優(yōu)美,而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號(hào)的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)母校八十年校慶的熱烈場(chǎng)面,時(shí)隔三年,我步入了正值110校慶的東南大學(xué),感到自己十分幸運(yùn),這個(gè)寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校,依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區(qū)。

  走進(jìn)德州一中老校門(mén),學(xué)弟學(xué)妹們正在上課,安靜的校園讓我們會(huì)想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光,沒(méi)有像小學(xué)一樣朗朗的書(shū)聲,卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個(gè)簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室,驚喜的王磊老師像對(duì)久別的孩子一樣抓住了我們的手,一個(gè)一個(gè)的打量,說(shuō)著我們細(xì)微的變化。我們依次見(jiàn)到了幽默的鄭老師,可愛(ài)的孟老師,還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師,再次坐到了一起暢談我們的大學(xué),回憶我們的高中。

  老師與我們交談時(shí),他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活,提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí),他們說(shuō)高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試,在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習(xí)書(shū)本之外的事情了解的.都很少,而大學(xué)生活中,書(shū)本很重要,但已不能優(yōu)于一切了,還要更注重自己能力的發(fā)展,更要學(xué)會(huì)與人交流。孟老師也告訴我們,在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不拘泥于教材,也要自己去讀對(duì)自己有用的書(shū),她說(shuō)一定要利用好圖書(shū)館這個(gè)資源庫(kù),在工作以后要讀自己喜歡的書(shū)要抽時(shí)間就很困難了,所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng),這給了我極深的印象,于我自己,總是心中有著這些打算,但在很多時(shí)候就會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因放下了,這種懶惰也許是我最大的敵人,所以我想在大學(xué)中要開(kāi)啟我的理想之門(mén)最先應(yīng)打敗自己的心魔。

回訪母校心得體會(huì)5

  前記

  有人說(shuō),母校是一本永讀不厭的書(shū),是一杯永品不盡的茶,悠悠書(shū)香,緩緩茶氣。而我以為,母校是永遠(yuǎn)無(wú)法譬喻,無(wú)法形容,無(wú)法言語(yǔ)也無(wú)法重溫的美好。夢(mèng)想揚(yáng)帆,我們從母校起航,承載著母校的希冀,懷抱著沉甸甸的理想,追逐著青春的腳步······

  轉(zhuǎn)身回顧,身后的腳印已深深淺淺,不知不覺(jué)踏過(guò)了又一段征程,我想起了母校溫暖的懷抱,于是開(kāi)始決定回訪母校。

  前期準(zhǔn)備:

  1、為了使本次回訪母;顒(dòng)生動(dòng)有趣,富有意義,我決定采用演講的形式,通過(guò)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式的介紹,給對(duì)大學(xué)生活憧憬已久的同學(xué)們勾勒出一個(gè)心中的大學(xué)形象,來(lái)激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),奔向自己理想的大學(xué)。于是我在長(zhǎng)沙理工大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)等湖南知名大學(xué)的網(wǎng)站上搜集了大量校園風(fēng)景、圖書(shū)館及標(biāo)志性建筑風(fēng)貌等圖片,還搜集了大量介紹大學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的資料,為此次演講提供了充足的材料準(zhǔn)備。

  2、根據(jù)我收集整理的資料,我制造了一個(gè)主要以圖片為主,配有少量文字的PPT課件。

  3、在PPT中,我按照時(shí)間線索,以大學(xué)生的一天學(xué)習(xí)和生活為題材,組織了一個(gè)小故事,其中著重描寫(xiě)了圖書(shū)館的溫馨舒適的氛圍。

  4、為了計(jì)劃好演講時(shí)間,不與學(xué)生上課時(shí)間沖突以及避開(kāi)放假時(shí)間,我提前聯(lián)系了我以前的班主任吳老師,說(shuō)明來(lái)意之后,吳老師很樂(lè)意讓我做這次演講。

  活動(dòng)中遇到的困難:

  由于母校是一所鄉(xiāng)村中學(xué),

  而我老家離學(xué)校車(chē)程有30多分鐘。這是20xx年2月8日星期三,帶好電腦和資料后,我準(zhǔn)備啟程了。我在家門(mén)口搭上了開(kāi)往母;ㄖ械奈⑿蛙(chē),可上車(chē)不過(guò)十多分鐘,車(chē)子突然熄火,再也發(fā)動(dòng)不起了。司機(jī)叔叔說(shuō)可能是沒(méi)油了。沒(méi)辦法,我只好下車(chē)步行。大約又過(guò)了半個(gè)小時(shí),此時(shí)已是下午四點(diǎn)。我終于來(lái)到了母;蛑袑W(xué)。邁進(jìn)花中校園,看到一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉,頓時(shí)勾起了我在母校的種種回憶。

  活動(dòng)進(jìn)行中:

  回訪母校演講活動(dòng)時(shí)間安排在第六節(jié)課進(jìn)行,我以前的班主任吳老師讓我在他的課上進(jìn)行演講。

  踏著熟悉的上課鈴聲,此刻的我懷著激動(dòng)而又緊張的心情,領(lǐng)略著同學(xué)們的活力與熱情,享受著當(dāng)老師的自豪感,也感受到老師的責(zé)任和使命感。

  為了充分帶動(dòng)同學(xué)們的興趣,我首先準(zhǔn)備了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié),即讓同學(xué)們上臺(tái)講出自己心中的大學(xué)形象。首先還有點(diǎn)擔(dān)心冷場(chǎng)的我,沒(méi)想到同學(xué)們卻是如此的積極,都踴躍舉手,爭(zhēng)先恐后。沒(méi)有高中課堂的.緊張,沒(méi)有大學(xué)課堂的沉寂,這一個(gè)個(gè)率真的表情將我?guī)Щ亓顺踔袝r(shí)代。

  短短四十五分鐘課堂如指尖的流沙,不知不覺(jué)悄悄流逝。我被同學(xué)們的活力深深吸引,同時(shí)也被這輕松愉快的氛圍所陶醉。唯一的遺憾是教室沒(méi)有多媒體設(shè)施,我的PPT沒(méi)能同步放映給同學(xué)們看。課后同學(xué)們都圍上來(lái)欣賞了圖片。

  告別了昔日的老師和可愛(ài)的同學(xué)們,我的寒假實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。

  收獲與總結(jié):

  通過(guò)這次寒假實(shí)踐活動(dòng),我受益匪淺,感觸良多。我深知了嘗試的重要性,要敢于嘗試,特別是對(duì)自己有挑戰(zhàn)性的事。起先我還縮頭縮尾,對(duì)這次演講心存畏懼,直到做完以后,我才發(fā)覺(jué)原來(lái)并沒(méi)有想象中那么難。我們不要總想著怕事情搞砸,要對(duì)自己有充足的信心。我還體悟到準(zhǔn)備的重要性,事前要做好充分的準(zhǔn)備,才能確保成功。當(dāng)然,不屈不撓的精神是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,不要被眼前的困難嚇倒。最后用一句話總結(jié)次活動(dòng)的心得:“只要你有心,一定能做好”!

  后記

  對(duì)啊,母校是永遠(yuǎn)無(wú)法譬喻,無(wú)法形容,無(wú)法言語(yǔ)也無(wú)法重溫的美好。我們?cè)谶@個(gè)溫馨的港灣成長(zhǎng),我們?cè)谶@里認(rèn)知了世界,播種了希望的種子;我們?cè)谶@里抹去了青澀,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我與母校結(jié)下了更深的情誼,也使同學(xué)們對(duì)大學(xué)有了初步的了解,激勵(lì)了同學(xué)們努力學(xué)習(xí),不懈奮斗!

回訪母校心得體會(huì)6

  光陰似箭,不知不覺(jué)我已在鎬京學(xué)院度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。雖然每天都過(guò)得繁忙緊張,但卻又讓人充實(shí)快樂(lè),漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于兩個(gè)月的漫長(zhǎng)寒假,鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè),其中,就有感恩母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  一月九號(hào),在鎬京學(xué)姐的組織安排下,我們踏著去母校的路,心情很激動(dòng),很遠(yuǎn)處我就隱約看見(jiàn)母校的大門(mén)上寫(xiě)著“安康中學(xué)”,一下子感覺(jué)特別熟悉,仿佛自己又回到了高中。

  不一會(huì)兒我和另一個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了曾經(jīng)教過(guò)我們的班主任,感覺(jué)老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶,也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活,記得那時(shí)我們班數(shù)學(xué)底子很差,老師總是不放心,每天晚自習(xí)下了以后都會(huì)留在班里解答同學(xué)們的問(wèn)題。在高三,老師一直對(duì)我們很?chē)?yán)格,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,但這些在當(dāng)時(shí)的我們看來(lái)。對(duì)老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多,我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了,老師也感慨也很無(wú)奈。他說(shuō)他知道我們不回去聽(tīng)他的話,但是他從不懈怠,這是他的責(zé)任,即使他把我們教的不怎么樣,但他也要教會(huì)我們?cè)鯓尤プ鋈。是啊,到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好,為了我們的以后著想著。老師,對(duì)不起,您辛苦了。

  談話結(jié)束后,我漫步在校園里,踏著青青的石板路,走過(guò)每一個(gè)熟悉的角落,重新坐到親切的桌椅旁,想到高三那時(shí)的“崢嶸歲月”,如今卻卸去升學(xué)的煩惱,看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿(mǎn)對(duì)大學(xué)的向往,身上顯現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇往直前的拼勁兒,仿佛看到了我們的過(guò)去。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三,不算讀過(guò)高中。是的,在那一年中,我們有歡笑,有淚水,有收獲,有失去。但是,經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀,剩下的是對(duì)高三的懷念,其實(shí),上了大學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)我們對(duì)母校還是有一定的感情的。我們?cè)谶@里不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺(jué)得母校很小,現(xiàn)在覺(jué)得母校很大,她每年容納了許多菁菁學(xué)子,授予知識(shí)。曾經(jīng)覺(jué)得母校環(huán)境不好,現(xiàn)在覺(jué)得母校是那么的美。感謝母校,為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校,讓我認(rèn)識(shí)了一群朋友;感謝母校,讓我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)生活。

  重返母校,別樣情懷。再次回到母校,我受到了老師和同學(xué)的.歡迎,讓我感受到母校的溫暖,也讓我感覺(jué)到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別,F(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活,我覺(jué)得知識(shí)的增長(zhǎng)不是唯一的目的,更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中,我要更好地去鍛煉自己,以便自己將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)。

  感恩母校,我們以您為榮!愿母校的未來(lái)越來(lái)越好!

  對(duì)于這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了,聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報(bào)、聯(lián)系母校老師,策劃回訪母校并準(zhǔn)備回訪過(guò)程中的一些材料。

  20xx年1月16號(hào),借著寒假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),我們會(huì)到青田一個(gè)美麗、溫馨而又充滿(mǎn)我們回憶的地方。在這里,有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡;在這里,有著我們親愛(ài)的老師同學(xué);在這里,有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。

  天下著小雨,可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達(dá)校園的,早上就先過(guò)去了,看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景,一幕幕我在青中時(shí)的場(chǎng)景跳入我的腦海,這是我心里在述說(shuō):青中,我王華忠回來(lái)了。我首先來(lái)到了以前班主任的辦公室,看見(jiàn)老師那越發(fā)滄桑無(wú)力的面容,我想起了老師對(duì)待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見(jiàn)我就熱情地詢(xún)問(wèn)我在大學(xué)的情況,這讓我很感動(dòng)。我也積極地向老師匯報(bào)了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況“我在大學(xué)過(guò)得和好呢!”。而后,我又拜訪以前的各位任課老師,也向他們匯報(bào)了自己的情況。中午,我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過(guò)無(wú)數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。

  下午,我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪了老師,而后我們又匆匆趕到宣講會(huì)的地點(diǎn),安排任務(wù)、布置會(huì)場(chǎng)、調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備。宣講會(huì)終于在5個(gè)班的熱切注視下開(kāi)始了,首先我們介紹了自己的學(xué)校,并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn),在這個(gè)過(guò)程中,對(duì)我自己的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉,雖然我講的時(shí)候還是有是有點(diǎn)緊張,但是我還是堅(jiān)持講完了。

  當(dāng)晚,我們分成了5個(gè)小組走進(jìn)各個(gè)班級(jí)向他們對(duì)我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲,時(shí)不時(shí)地會(huì)有問(wèn)題提出,我們也盡量給與回答。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況,我們也熱心地開(kāi)導(dǎo)他們,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后,我們也留下了自己的聯(lián)系方式,方便以后的聯(lián)系。

  這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我提供了很好的機(jī)會(huì),鍛煉了我語(yǔ)言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對(duì)學(xué)不到的,而且活動(dòng)也給了我一個(gè)很好的平臺(tái)向大家推銷(xiāo)自己,這個(gè)在以后走上社會(huì)中是很有用的。當(dāng)然,通過(guò)這次活動(dòng),我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足,具體表現(xiàn)在在講臺(tái)上講話比較緊張,活動(dòng)時(shí)間的掌握上還不行,事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類(lèi)的活動(dòng),以求有更大的提高。

回訪母校心得體會(huì)7

  在確定要回訪母校之前,大家都懷著憧憬以及期待,我們通過(guò)小組會(huì)議明確了宣講會(huì)的流程,并且初步估計(jì)了時(shí)間以及小組分工,每個(gè)人需要做的準(zhǔn)備,之后聯(lián)系了校方,征求了同意,我們的時(shí)間定在2月28日。

  28日下午,我們帶著XX的紀(jì)念品,懷著期待半年之后再一次踏入了我們的母!猉X中學(xué)。充滿(mǎn)著親切與自豪,同時(shí)也很忐忑此行能不能達(dá)到我們所預(yù)想的結(jié)果。

  很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于XX中學(xué)這所學(xué)校,并且從南中跨入了XX大學(xué)的大門(mén)。在半年的大學(xué)生活中,我學(xué)習(xí)到很多,從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,我經(jīng)歷了很多,也有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和我自己的思考反省想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過(guò)這次回訪母校來(lái)和學(xué)弟學(xué)妹們交流分享。

  我們首先找到了所聯(lián)系的老師,老師很親切的詢(xún)問(wèn)我們的大學(xué)生活,他特意抽出一節(jié)課的時(shí)間讓我們開(kāi)展宣講會(huì)。我作為主持人為宣講會(huì)做了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白,接下來(lái)每個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行,同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真,現(xiàn)場(chǎng)氣氛很活躍,不時(shí)掌聲連連。最后的提問(wèn)環(huán)節(jié)更是火爆,同學(xué)們積極地舉手詢(xún)問(wèn)我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗(yàn)和XX的大學(xué)生活等情況,我們都一一的作解答。在短短45分鐘時(shí)間內(nèi),我們相處的很愉快,最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了XX的紀(jì)念品,并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問(wèn)。

  45分鐘的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我們從XX的歷史開(kāi)始,分別介紹了XX的招生情況、專(zhuān)業(yè)選擇、社團(tuán)文化等多個(gè)方面,另外我們還將自己高三時(shí)的寶貴備考經(jīng)驗(yàn)提供給同學(xué)們,相信會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)以及將來(lái)志愿的填寫(xiě)有一定的幫助。

  離開(kāi)母校的時(shí)候我們的心中充滿(mǎn)了自豪,不僅是圓滿(mǎn)的完成了任務(wù),更多的是感覺(jué)到自己為母校、為XX做出了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn),這次的回訪母校很成功,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很有意義。通過(guò)這次活動(dòng),我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法,并且得到了他們的積極回應(yīng)。對(duì)于我們本身來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。無(wú)論是前期的準(zhǔn)備工作、寫(xiě)發(fā)言提綱、制作PPT尋找材料,還是站上講臺(tái)侃侃而談的`時(shí)候,我們這個(gè)小團(tuán)體都是有條不紊有計(jì)劃的進(jìn)行,提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),當(dāng)然也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)合作。和同學(xué)們交流的時(shí)候,鍛煉了我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,學(xué)習(xí)到一些為人處世方面的知識(shí),著將對(duì)我們以后個(gè)人素質(zhì)的完善有重要意義。

  這次實(shí)踐活動(dòng)給了我很多的啟發(fā)與自身能力的提高,希望暑假能夠再次回到母校,為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫(xiě)以及專(zhuān)業(yè)的選擇給予小小的幫助,給出我的建議幫助他們填好志愿。

  學(xué)校以后這種鍛煉的機(jī)會(huì),我也會(huì)積極努力的去爭(zhēng)取,是自己的能力有更大的提升。

回訪母校心得體會(huì)8

  1月22日,我?guī)е?dòng)與緊張的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母!Y縣二中,向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué),并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實(shí)踐活動(dòng),收獲頗多。

  農(nóng)歷臘月初三,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心回到了我的母!Y縣第二中學(xué)。 到了學(xué)校熟悉親切的感覺(jué)撲面而來(lái),心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng),頓時(shí)感到溫馨又溫暖。樹(shù)上的葉子掉光了,不像南京的大部分樹(shù)依然充滿(mǎn)生機(jī),但對(duì)于生長(zhǎng)在北方的我,這才是最熟悉不過(guò)的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了,但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課,校園里幾乎沒(méi)有人在走動(dòng),陽(yáng)光明媚,帶著幾絲微風(fēng),學(xué)校顯得安靜而又美麗。

  一、我的母校

  我的母校禮縣第二中學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)禮縣二中)坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門(mén)鹽官鎮(zhèn),創(chuàng)建于1957年,遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬(wàn)人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績(jī),成為鹽官教育的龍頭。幾年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育,加強(qiáng)師德建設(shè),立足科研興校,不斷深化教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師;還有一群可愛(ài)的同學(xué),大家相處的像家人一樣,有了問(wèn)題大家相互講解,互相商量。我在這樣的一個(gè)集體中快速的成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了生活,并且順利的考上了大學(xué)。

  二、重回母校,介紹我的大學(xué)

  農(nóng)歷臘月初三,一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,懷著幾分激動(dòng),幾分忐忑,我來(lái)到了離別半年的母校,踏進(jìn)母校,感到這里的一切熟悉又陌生,熟悉的是這里的花花草草,一磚一瓦;陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后,我給我的班主任獨(dú)老師打了一個(gè)電話,得知他此刻正在教研室,我就馬不停蹄地趕了過(guò)去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過(guò)電話,說(shuō)明了此次活動(dòng),他也同意給我提供平臺(tái),叫我精心準(zhǔn)備,所以寒暄過(guò)后,他看了我準(zhǔn)備的材料,說(shuō):“看你準(zhǔn)備這么充分,我給你兩節(jié)課的時(shí)間,好好宣傳一下,然后以過(guò)來(lái)人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹,幫他們答疑解惑,增強(qiáng)他們的信心。”聽(tīng)到班主任老師給了我這么長(zhǎng)時(shí)間,我打心眼里高興,謝過(guò)班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活,班主任一邊聽(tīng)一邊給我提了一些建議。

  時(shí)間過(guò)得真快,沒(méi)說(shuō)多長(zhǎng)時(shí)間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室,一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開(kāi)了。我先做了自我介紹,然后表明來(lái)意,同學(xué)們聽(tīng)到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校(利用PPT),南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)”的重點(diǎn)大學(xué),是全國(guó)56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂,是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué),學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域,是我國(guó)東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃,各類(lèi)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、站面積440公頃,學(xué)校建筑面積52.6萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元,F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個(gè),實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心23個(gè)(其中國(guó)家和省級(jí)教學(xué)示范中心8個(gè))。圖書(shū)資料收藏量200余萬(wàn)冊(cè)(部),擁有中外文全文期刊1萬(wàn)余種,中文電子圖書(shū)40余萬(wàn)種,中文電子期刊近1萬(wàn)種,還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的.網(wǎng)絡(luò)檢索查詢(xún)系統(tǒng)。

  學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全,校園環(huán)境優(yōu)美,是江蘇省園林式單位、江蘇省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū),其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝,是南農(nóng)本部,浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū),比鄰長(zhǎng)江占地面積716畝,緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)(正在建設(shè)中)—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝,學(xué)校有兩個(gè)大型現(xiàn)代化的圖書(shū)館,同時(shí)擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),同時(shí)學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長(zhǎng)達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個(gè)校區(qū)連在一起,使兩個(gè)校區(qū)的交流更加密切。

  全,F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院(含漁業(yè)學(xué)院)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院(含土地管理學(xué)院)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院)、國(guó)際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè) 文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長(zhǎng)江學(xué)院和日語(yǔ)培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個(gè)博士后流動(dòng)站、12個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、17個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn),65個(gè)博士學(xué)科專(zhuān)業(yè)、106個(gè)碩士學(xué) 科專(zhuān)業(yè)、57個(gè)本科專(zhuān)業(yè),1個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè),以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士(MPA)、風(fēng)景園林碩士等五種專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán),形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系,F(xiàn)有在職教職工2689人,其中:中國(guó)工程院院士2名,博士生導(dǎo)師253人,碩士生導(dǎo)師526人,高級(jí)職稱(chēng)教師744人,國(guó)家、部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家28人,“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人,獲“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”9人,入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次專(zhuān)家7人,入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”8人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者27人,教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”18人。

  對(duì)于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況,我還做了重點(diǎn)介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時(shí)的學(xué)習(xí)體會(huì),以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問(wèn)題等等,傳授一些復(fù)習(xí)方法,放松心情的方法,并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報(bào)志愿的相關(guān)考慮,讓同學(xué)們對(duì)高考填報(bào)志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團(tuán)活動(dòng)以及從中得到的鍛煉,向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團(tuán)及參加這些活動(dòng)對(duì)自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式,與同學(xué)們建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系。

  三、收獲與不足

  1、收獲

  對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō),我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng),給了他們比較直觀的印象,相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來(lái)說(shuō),我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì),并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得,還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考,為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,自己心里高興,他們自己也高興;而對(duì)于我自身,從開(kāi)始的找相關(guān)老師,到后來(lái)的在同學(xué)們面前講話,這些都鍛煉了自己的社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及在眾多人面前講話的能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。

  不管是在前期準(zhǔn)備工作中,還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此,我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義,它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信,以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí),我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

  2、不足

  自己性格內(nèi)向,不善于與人交流,不自信。所以活動(dòng)做得不太完美。感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔;再有,時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分,只講了自己去年高考的情況,沒(méi)有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化,對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入,比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專(zhuān)業(yè)的具體情況是,我就很難深入回答。除此以外,沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。

  四、心得體會(huì)

  今年的寒假,我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會(huì)實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母!鄙鐣(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我很高興能夠參加類(lèi)似的活動(dòng),我個(gè)人性格內(nèi)向、易緊張、不善語(yǔ)言表達(dá),這次的活動(dòng)恰恰能夠磨練我與人交往的能力,還能讓我在鍛煉自我之余,體會(huì)到自身的價(jià)值,對(duì)他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我大有裨益。

  總的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為我這次在母校開(kāi)展活動(dòng)是非常的成功的;卦L母校使我收獲了舊情,同時(shí)對(duì)我將來(lái)人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動(dòng)中我收獲了課本上學(xué)不到的東西,這對(duì)我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以,我真誠(chéng)地希望這個(gè)活動(dòng)可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時(shí),也真誠(chéng)地希望我的母校越來(lái)越好,我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來(lái)越好!

回訪母校心得體會(huì)9

  不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,在寒假期間,我們雖然沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí),但是我們每個(gè)人都有自己的任務(wù),我們要完成屬于自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我選擇了回到自己的母校深州市中學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹們加油鼓勁。

  通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí);同時(shí),我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑,使他們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私饬烁呖己蛨?bào)志愿等方面的知識(shí),對(duì)北京大學(xué)也有了更直觀的認(rèn)識(shí),收獲很大。但也存在著時(shí)間安排及交流等一些方面的不足,這是需要在以后的實(shí)踐活動(dòng)中所注意和糾正的。

  很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于深州市中學(xué)這所名校,并且順利地從這里考進(jìn)了北京大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生,我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,我經(jīng)歷了高低起落,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí),在交流中,相信我也能對(duì)自己,對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些,都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。

  在教室與高三的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹,并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛,之后進(jìn)入了正題,我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想,有經(jīng)驗(yàn),也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光,為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況,盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,以供他們參考。

  在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿(mǎn)了自豪,那里面有完成了任務(wù)的輕松感,也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng),到此就算完成了。

  通過(guò)這次活動(dòng),我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法,并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過(guò)程中,同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真,還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記,讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后,我都留下了自己的聯(lián)系方式,部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況,讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了我的賬號(hào),建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系,并在放假期間通過(guò)QQ同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外,通過(guò)之后與指導(dǎo)老師齊老師的交流,我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià),她也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話,同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。

  對(duì)母校來(lái)說(shuō),我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì),并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得,還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考,為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,自己心里高興,他們自己也高興;而對(duì)于我自身,從開(kāi)始的找相關(guān)老師,到后來(lái)的`寫(xiě)發(fā)言提綱,最后在同學(xué)們面前講話,這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中,還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此,我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義,它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信,以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí),我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

  我想,這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了,希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì),我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì),以使自己的能力得到更大上的提升。

回訪母校心得體會(huì)10

  我熱情地向他們介紹了我的大學(xué),聊城大學(xué)的詳細(xì)情況。這是一所以理工為主,工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué),近年來(lái)發(fā)展迅速,吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。因?yàn)槲覀冃v的班級(jí)是理科班,所以我著重介紹了一下我們數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院和我的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。目前,學(xué)院設(shè)有會(huì)計(jì)、數(shù)學(xué)、信息等專(zhuān)業(yè)。愛(ài)好數(shù)學(xué)的同學(xué)可以有廣泛的選擇。同時(shí),會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在是個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè),就業(yè)好,競(jìng)爭(zhēng)大,最好是數(shù)學(xué)底子好對(duì)數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)感興趣的同學(xué)進(jìn)修,這樣在學(xué)習(xí)中較為輕松,以后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也大。接下來(lái)的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑,分享大學(xué)生活心得。大家在這個(gè)環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來(lái)了,紛紛踴躍舉手提問(wèn),也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因,他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒(méi)有了父母老師管,一切都很輕松自在這個(gè)問(wèn)題。我根據(jù)我的所見(jiàn)所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答:大學(xué)并不是人生的終點(diǎn),而是人生的`起點(diǎn),雖然離開(kāi)了父母老師的管束,但是我們卻要自己面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,只有通過(guò)努力提升自己的綜合能力,將來(lái)才能有立足之地。一些同學(xué)本來(lái)生活得逍遙自己,但是畢業(yè)考研找工作面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力時(shí),只能后悔。我不希望你們后悔,我希望你們展露你們的才華,找到自己的位置。后來(lái),我們又談到了高考,他們是理科重點(diǎn)班的學(xué)生,高考?jí)毫ζ毡檩^大。我們告訴他們,高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役,不必太緊張,金子在哪都能發(fā)光,我們要做的是讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)悔。最后,我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法,填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn),和剛到大學(xué)的注意事項(xiàng)。

  這次做完回訪母校的活動(dòng),收獲體會(huì)頗多。最讓自己滿(mǎn)意的方面,是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候,正是有回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員,才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記,受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,雖然力量微小,但這卻是一份責(zé)任。我開(kāi)始明白,只有在助人為樂(lè)時(shí),才能感受到自己的價(jià)值。一日為師,終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們,是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校,班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo),為我們撥開(kāi)云霧。都說(shuō)老師如蠟燭,燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后,我有深深的感觸,我認(rèn)為,我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí),我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài),是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛(ài)。對(duì)個(gè)人而言,就是要在這份愛(ài)的召喚之下,把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛(ài)和完成,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生,我們就要熱愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè),熱愛(ài)我們即將從事的工作。

  最后,通過(guò)這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪劉校長(zhǎng)、班主任老師,到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑,這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察。雖然在演講時(shí),自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞,但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬,這也是對(duì)應(yīng)急處理問(wèn)題的鍛煉。再次回到校園,心態(tài)已和之前大不一樣,沒(méi)有了高考的壓力,沒(méi)有繁重的課業(yè),心態(tài)自是比以前輕松。但是,站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時(shí),我深深的明白,我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考,也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界;一份責(zé)任、一份信仰。站在高考倒計(jì)時(shí)牌前,感慨萬(wàn)千。其實(shí),我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書(shū)生活,但是,在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué),我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來(lái)過(guò),珍惜每一天,奮斗每一天,讓自己的大學(xué)

  四年都沒(méi)有遺憾。像高考一樣,成功地步入人生下一個(gè)階段。不僅是高考考生,你我都需要一個(gè)勝利的“V”

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