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網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得

時間:2023-02-25 10:33:44 心得體會 我要投稿

網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得

  我們從一些事情上得到感悟后,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得 篇1

  為適應(yīng)教育形勢需要,不斷更新教育教學(xué)觀念,提高自身的教育教學(xué)水平,積極響應(yīng)上級的號召,認真參加這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過參加這次網(wǎng)絡(luò)崗位素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我感到收獲良多。主要體現(xiàn)以下幾方面:

  首先,通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,知道教師職業(yè)道德方面存在的問題,了解新時期人民教師應(yīng)具備的職業(yè)道德的內(nèi)函;教師職業(yè)道德的基本特征、核心思想,使我深刻認識到了教師職業(yè)道德對于教師成長的重要性。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。時代在要求人民教師須日常工作中樹立良好的道德模范,不斷提升教師的職業(yè)道德魅力。

  其次,在這次學(xué)習(xí)中,聽了一批高水平的教育專家清晰的講解,嚴密的邏輯,新穎的觀點,有效地方法,獨到的講解。使我對教育教學(xué)有了更多新的認識、更多新的感悟和更深的體會。得到更全面更先進的教學(xué)理念,在拓寬和豐富知識面的同時也提高了自身素質(zhì),學(xué)習(xí)專家先進教育方法,運用于自身的教學(xué)中,從而彌補自身在教學(xué)上的不足。同時要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們只有不斷地加強學(xué)習(xí),不斷地加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。還有,當前課程改革仍然還處在于探索階段,作為在第一線教師認真摸索和總結(jié)。

  經(jīng)過這一次的`培訓(xùn),認識到我們每一位教師都積極參與課程改革中去,不做旁觀者,應(yīng)去推動它朝正確放向發(fā)展,做一個課改的積極實施者。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時間雖然不長,但是這次學(xué)習(xí)對我的影響深遠,我會在今后的工作中,根據(jù)所學(xué)的知識指導(dǎo)自己,不斷的完善自己,努力使自己成為一個成功的教育者。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得 篇2

  為期三個月的中小學(xué)校長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在中國教師研修網(wǎng)上已經(jīng)拉開帷幕,通過一段的學(xué)習(xí),感受很多,為什么要舉辦這次學(xué)習(xí)研討會呢?我想用三句話來表達。一是搭建平臺,學(xué)休兼顧;二是寧靜致遠,反思謀劃;三是啟迪智慧,提增信心。通過和大家交流討論,一致認為,本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時間適當,安排寬松,做到“邊聽邊學(xué)邊工作,邊看邊思邊分析”。內(nèi)容新,注重超前引領(lǐng);形式活,注重豐富多樣;觸動大,注重虛實結(jié)合;效果好,注重學(xué)以致用。通過網(wǎng)絡(luò)聽報告、看錄像和學(xué)員們討論交流,大家感到開闊了視野,認清了規(guī)范辦學(xué)行為的重要性;開闊了思路,認清了推進素質(zhì)教育的艱巨性;開闊了胸襟,認清了切實有效減負的復(fù)雜性。進一步明確了中小學(xué)校長肩負的新使命和新要求。大家表示,今后一定結(jié)合實際抓好貫徹落實,堅定不移地規(guī)范辦學(xué)行為,堅持不懈地推進素質(zhì)教育,堅韌不拔地減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),努力辦好讓人民滿意的教育。

  學(xué)校工作安全第一,在觀看由鄭增儀主講的《中小學(xué)工作三要素》中,感受到安全工作竟在人們的一念之差,世上沒有賣后悔藥的.,回過頭來看看這些案例,真是讓人笑話。其中有這樣一個案例,一支燈泡竟與9名學(xué)生的生命聯(lián)系起來,事件發(fā)生在1994年11月6日,西安市某區(qū)小學(xué)發(fā)生擁擠傷亡事故,9名學(xué)生死亡。造成事故發(fā)生的原因竟然是一樓走道的一支燈泡損壞三四個月未還。

  總之,我們都能與網(wǎng)上的視頻產(chǎn)生共鳴,使我們在學(xué)校工作中更加認真負責(zé)。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得 篇3

  今年在xx順利舉行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”成為本年度安全宣傳主題,體現(xiàn)我黨在樹立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督管理期間充分依靠人民、相信人民,是黨的群眾路線在互聯(lián)網(wǎng)安全中的具體體現(xiàn)。

  互聯(lián)網(wǎng)雖然是虛擬的,但使用互聯(lián)網(wǎng)的人都在現(xiàn)實中。鑒于網(wǎng)絡(luò)安全的形式日益嚴峻,對付網(wǎng)絡(luò)安全要有非常行之有效的方式,就是讓社會上的每一個分子都成為參與者,都能積極貢獻自己的一份力量。

  “民以食為天,食以安為先”。是食品安全的本質(zhì),然而人人都離不開互聯(lián)網(wǎng)的時代,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活工作的重要組成部分,互聯(lián)網(wǎng)安全更是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的`基礎(chǔ)和基石,是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的前提,兩者之間相輔相成。

  誠然,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展豐富了人們的生活,同時也帶來了互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但也存不少問題,例如網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保護不到位,不法分子”惡意破壞、更改、泄露,給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重這泄露國家機密給國家和人民造成不必損。

  因此,國家及政府相關(guān)部門應(yīng)積極對新形勢的網(wǎng)絡(luò)安全,加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、執(zhí)法的力量,實時監(jiān)控、及時圍剿破壞網(wǎng)絡(luò)安全的違法犯罪分子。樹立網(wǎng)絡(luò)安全“重于泰山”的安全思想意識,對威脅網(wǎng)絡(luò)安全者,給予嚴懲不貸。“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”,維護網(wǎng)絡(luò)安全是全社會共同責(zé)任,需要政府、企業(yè)、社會組織、廣大網(wǎng)民共同參與,共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線。

  維護網(wǎng)絡(luò)安全,人人有責(zé)。和平年代網(wǎng)絡(luò)信息安全關(guān)乎國家與人民的利益,如何為網(wǎng)絡(luò)筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)中去,全心全意為國家網(wǎng)絡(luò)安全拉起一道“防火墻”。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得 篇4

  網(wǎng)絡(luò),在現(xiàn)代社會已經(jīng)變得十分普遍了,我們隨處可以看見使用網(wǎng)絡(luò)的人,老年人、小孩子、中年人人們使用網(wǎng)絡(luò)看電影、炒股、瀏覽新聞、辦公等等網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給人們帶來了一個嶄新的面貌! 有了網(wǎng)絡(luò),人們辦公更加高效,更加環(huán)保,減少了紙張的使用。正好符合了我們當前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且,現(xiàn)在有很多高校都開設(shè)了計算機專業(yè),專門培養(yǎng)這方面的高端人才,但也許,在培養(yǎng)專業(yè)的技能之時忽略了對他們的思想政治教育,在他們有能力步入社會的時候,他們利用專業(yè)的優(yōu)勢非法攻克了別人的網(wǎng)站成了黑客走上了一條再也回不了頭的道路!

  確實是,網(wǎng)絡(luò)不同于我們的現(xiàn)實生活,它虛擬、空泛、看得見卻摸不著,而我們的.現(xiàn)實生活,給人感覺真實。在我們的現(xiàn)實生活中,我們的活動有著一定的條例、法規(guī)規(guī)定,在網(wǎng)絡(luò)世界中,雖然是虛擬的,但是它也有它的制度、法律法規(guī)。

  在這里,我簡單羅列些一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)中的法律法規(guī):早在1991年,國務(wù)院就發(fā)布了《計算機軟件保護條例》,其中第三十條(五)未經(jīng)軟件著作權(quán)人或者其合法受讓者的同意修改、翻譯、注釋其軟件作品; (六)未經(jīng)軟件著作權(quán)人或者其合法受讓者的同意復(fù)制或者部分復(fù)制其軟件作品; 在94年又相繼出了一系列法律法規(guī)條例(一)違反計算機信息系統(tǒng)安全等級保護制度,危害計算機信息系統(tǒng)安全的; (二)違反計算機信息系統(tǒng)國際聯(lián)網(wǎng)備案制度的; (三)不按照規(guī)定時間報告計算機信息系統(tǒng)中發(fā)生的案件的; (四)接到公安機關(guān)要求改進安全狀況的通知后,在限期內(nèi)拒不改進的; (五)有危害計算機信息系統(tǒng)安全的其他行為的。直到97年,公安部再一次完善了我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī),明確規(guī)定違反法律、行政法規(guī)的,公安機關(guān)會給予警告,有違法所得的,沒收違法所得,對個人可以處罰五千元以下的罰款,對單位處以一萬五千元以下的罰款;情節(jié)嚴重的,可以給予六個月以內(nèi)停止聯(lián)網(wǎng)、停機整頓的處罰,必要時可以建議原發(fā)證、審批機構(gòu)吊銷經(jīng)營許可證或者取消聯(lián)網(wǎng)資格;構(gòu)成違反治安管理行為的,依照治安管理處罰條例的規(guī)定處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

  所以在網(wǎng)絡(luò)世界中,違法了也一定會追究責(zé)任。這和我們的現(xiàn)實生活一樣,并不像我們想的,因為網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的,所以可以亂說,在上面亂整。傳播色情、不利于社會安定的話,也一定會受到處罰,對于那些為了利益利用自己高超的技術(shù)手段攻破別人的電腦系統(tǒng),這肯定是違法的,我們在現(xiàn)實生活中也經(jīng)?吹竭@樣的案例,應(yīng)該說這些事例給了我們血淋淋的教訓(xùn),所以,我們在使用網(wǎng)絡(luò)的時候一定要遵守法律法規(guī),不搞破壞,在網(wǎng)絡(luò)上進行正常的健康的交流,充分使用網(wǎng)絡(luò)資源提高我們的學(xué)習(xí)效率和知識面!

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得 篇5

  我們的生活跟隨社會的發(fā)展越來越美好,特別在農(nóng)村表現(xiàn)更為明顯,有便利的交通及先進的網(wǎng)絡(luò)通訊工具迅速發(fā)展及廣泛應(yīng)用。比如:電腦就闖入到了千家萬戶,它我們生活中,存在著許許多多的善美,雖然方便,同時它也是一個惡魔?茨阍鯓訉Υ?

  網(wǎng)絡(luò)的善美非常之多,比如說:上網(wǎng)聊天,拉近朋友之間的距離,網(wǎng)上購物很方便,上網(wǎng)查閱資料,一點擊,就會有許多答案從屏幕上出來,讓你查也查不完,看也看不盡,可以看看新聞,了解國家大事,也可以聽聽音樂,使我們的心情舒暢,這樣可以從網(wǎng)上學(xué)到許多東西,而且還可以從網(wǎng)上吸取許多知識,讓你的學(xué)習(xí)不斷地進步,讓你的成績不斷提升。豐富我們的生活。

  網(wǎng)絡(luò)真是既方便又快捷,同時,也一個惡魔,比如說:“網(wǎng)絡(luò)有騙子、有輻射、有惡意網(wǎng)站、會影響學(xué)習(xí)、會影響視力……”

  又如有一些同學(xué),上網(wǎng)玩游戲,起先不會玩游戲的,以及根本不知道電腦里有游戲的人,都被自己的`哥哥姐姐教會了,后來就天天玩電腦,整個人就沉迷在了電腦里,根本不相離開電腦,使同學(xué)們陷入“虛擬世界”,還有些人天天玩電腦,原本學(xué)習(xí)很好的人,都開始玩起游戲來,不聽爸爸媽媽的勸告,而且恨爸爸媽媽對他的“苛刻”的愛,半夜三更等爸爸媽媽熟睡了,就悄悄爬起來,又開始玩起電腦來,第二天早晨起來,因為缺少睡眠,無精打采,無法正常的生活,正常的學(xué)習(xí)。還有些同學(xué)玩游戲不過癮,就去網(wǎng)吧里玩游戲,有的還去看不健康網(wǎng)站,不回家,也不告訴爸爸媽媽,后來都把爸爸媽媽給急哭了,不聽勸告的同學(xué)很多都走上了犯罪道路,還多長出一雙“眼睛”了。

  同學(xué)們,網(wǎng)絡(luò)的世界是五彩繽紛的,我們要善于使用網(wǎng)絡(luò),要正確使用網(wǎng)絡(luò),學(xué)會拒絕網(wǎng)絡(luò)中的種種不良誘惑,我們應(yīng)做到“文明上網(wǎng),上文明網(wǎng)”,讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中,幫助我們吧!

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得 篇6

  6月20至24日,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準,本人參加中科院計算機技術(shù)研究所教育中心在石家莊舉辦"威脅防范、高級病毒查殺與網(wǎng)絡(luò)安全管理"高級研修班,中科院教育中心特約講師同時也是微軟、思科認證專職講師商宏圖、周濤由淺入深用敏捷的思維、精練的話語、真實的案例和生動的攻防演練進行培訓(xùn)。通過培訓(xùn),增長見識并提高了技能,突破了思想瓶頸,真正明白"網(wǎng)絡(luò)安全三分技術(shù)七分管理"的含義。就本次培訓(xùn)談?wù)勎业母惺芎腕w會。

  一、制定嚴格有效管理規(guī)范和措施并納入學(xué)校管理體系

  有人犯罪,因人情或權(quán)力因素,被輕判或免罪,可能會導(dǎo)致兩種結(jié)果:一是此人有恃無恐可能會犯更大的罪,二是別人紛紛效仿,以情或權(quán)試法。同理,單位某些人,因好奇或別有用心,進行網(wǎng)絡(luò)攻擊或破壞,導(dǎo)致局部或大面積網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障,對校園網(wǎng)絡(luò)的運行和老師教學(xué)辦公帶來不利影響,學(xué)校是否有法可依或有法必依?

  在此次培訓(xùn)中,商老師談到針對網(wǎng)絡(luò)攻擊可能存在的攻擊源大致可以分為四種:國外政府、競爭對手、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部、入侵。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的攻擊占到了80%以上,在局域網(wǎng)里如果有些人為了滿足好奇心或別有用心來攻擊別人或惡意破壞,網(wǎng)絡(luò)的安全穩(wěn)定就很難保證,6月16號下午三點,學(xué)校資源庫里完全共享的近60G教師資源被人惡意刪除,老師辛辛苦苦下載或制作的資源化為烏有。教室里網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和監(jiān)控設(shè)備也會時常被人破壞。因此一個安全穩(wěn)定、暢通高速的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,要用制度來規(guī)范管理和提供保障。

  二、提高網(wǎng)管員專業(yè)技能,用技術(shù)保障網(wǎng)絡(luò)暢通運行

  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,可以喻為一間房,有門有窗有墻。學(xué)校資金投入,提供的是堅實可靠的門、窗,但是會不會鎖、鎖好鎖不好、鎖有沒有毛病、墻是不是有破損,那只有網(wǎng)管清楚,所以只有提高網(wǎng)管技術(shù)水平,才能看好并鎖好門,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決,用高超的技能保障網(wǎng)絡(luò)暢通運行。在這次培訓(xùn)中,針對校園網(wǎng)絡(luò)安全防范,周老師用各種的攻防工具,實現(xiàn)了遠程登錄,遠程控制,操縱對方電腦,竊取機密文件,解開各種密碼,鎖定攻擊目標,阻截對方攻擊等,通過案例分析和實際的攻防演練,發(fā)現(xiàn)以為固若金湯的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,竟然有那么的漏洞,那么的不堪一擊,這說明我們的水平還有待提高,如果還在原地踏步,不思進取,就會落伍,也必將被淘汰出局。身為一名網(wǎng)管,你受到別人的表揚嗎?同樣在努力付出,但受到指責(zé)最多也許就是網(wǎng)管,所以做網(wǎng)管很辛苦,必須加強理論和實踐學(xué)習(xí),抓住一切學(xué)習(xí)機會,努力提高自己的專業(yè)技術(shù),通過不斷的實習(xí)和提高來實現(xiàn)網(wǎng)管的境界——不知道網(wǎng)管是誰,因為的網(wǎng)絡(luò)一直就很正常。

  三、提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識,人人皆是網(wǎng)絡(luò)安全維護者

  雖然在加強安全教育,加大治安力度,騙子行騙手段有時相當?shù)土,可總會有人上當受騙,為什么?因為他們沒有安全防范意識和存在僥幸心里。同理,我校電腦裝有殺毒軟件,老師們是否注意病毒庫升級?是否經(jīng)常進行硬盤殺毒?不升級、不殺毒,防毒軟件形同虛設(shè),就會給病毒和木馬創(chuàng)造傳播和入侵機會,且如今病毒相當厲害,可以把防毒軟件屏蔽掉,給老師帶來不必要的麻煩。

  學(xué)校為了方便教師辦公教學(xué),每人都配備了優(yōu)盤,老師們在分享了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和優(yōu)盤便捷外,是否意識到了優(yōu)盤廣泛使用已經(jīng)成為校園網(wǎng)絡(luò)病毒傳播罪魁禍首,其實大部分老師已經(jīng)領(lǐng)教了病毒的厲害:速度變慢、殺毒軟件打不開、資料丟失、系統(tǒng)癱瘓、藍屏、重啟、死機等等,針對優(yōu)盤病毒防范,我們要求老師在使用優(yōu)盤時不要雙擊打開而是右擊打開或者用資源管理器打開,這樣可以有效防止優(yōu)盤AUTORUN病毒運行,老師們按要求做了嗎?為了查殺優(yōu)盤病毒和木馬入侵,在電腦上安裝了優(yōu)盤專殺和360安全衛(wèi)士,老師在用優(yōu)盤前殺毒了嗎?病毒庫更新了嗎?

  一個無毒的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,可以制定嚴格的管理制度和措施,安裝防毒防木馬入侵軟件,提高網(wǎng)管技術(shù)水平,其實最重要的一點是提高全體老師的安全防范意識,只有推行人人都是網(wǎng)絡(luò)維護者,常升級查殺打補丁防漏洞才能真正實現(xiàn)"天下無毒"。相信各位老師就不會很氣勢的對信息中心人員說,我的電腦又中毒了,怎么回事呀,趕快來修。

  引用商老師一句話結(jié)尾:網(wǎng)絡(luò)安全是一個整體安全,任何一個網(wǎng)絡(luò)行為的參與者都是一個安全的主體,而任何一個安全主體的失敗都將導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)的.整體失敗。

  如今,互聯(lián)網(wǎng)在社會上越來越普及,網(wǎng)絡(luò)道德與禮貌也日益重要。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界,但仍要講究道德與禮貌。

  在現(xiàn)實生活中,人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌,愿意展示自己有文化、有修養(yǎng)、有良好品行的美好形象。

  在虛擬社會中,人們交往互不謀面,可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。這樣,是不是就可以不講禮貌,可以信口開河、臟話連篇呢?不能!在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬社會中,由于人與人之間的交往一般都是書面語言進行,所以謙和的態(tài)度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要,它會使人感到溫暖親切,能自然地拉近雙方的距離,消除陌生感,從而使交往的雙方友善地進行溝通。文明禮貌的言行舉止會幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。

  如果開口罵人,說臟話,只會使大家厭惡,覺得你沒修養(yǎng)。這種人在社會上和網(wǎng)絡(luò)上是沒有立足之地的。據(jù)《楚天都市報》報道,荊州市有兩個中學(xué)生聊天,其中一個說臟話,另一個便將他拖進“黑名單”里。那個罵人的便用“珊瑚蟲”版QQ查到對方所在的網(wǎng)吧、機號,約上幾個同學(xué),找到他,把他活活打死了。后來被法院抓到,被判了刑。

  講道德,不僅僅涉及到不講臟話,還必須言而有信。如果瞎回帖子,會讓別人信以為真,做錯事,害人害己。

  另外,由于我們青少年正處于成長時期,閱歷少,經(jīng)驗不足,在網(wǎng)絡(luò)這個繽繁世界游歷時,一定要注意樹立自我保護意識,在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”,以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的,如果自己處在限制區(qū)域內(nèi),一定不能進入。

  再舉個例子,我的幾個同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個打打殺殺的,叫什么《閃客快打》的游戲,打開時明明顯示著“本游戲含暴力因素,未滿18歲禁止進入”,但他們卻固執(zhí)地闖進去玩起來。由于玩多了,他們一看見同學(xué)就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿,學(xué)習(xí)也直線下滑。這是多么可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓(xùn),不看未成年人不適宜的信息,不玩不適宜未成人的游戲。

  上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號和密碼,未經(jīng)允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼,加“好友”時要經(jīng)過對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時,要自覺回避,不能偷看,這是一種基本的美德。

  別人制作的網(wǎng)頁、動畫,撰寫的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權(quán),是受國家保護的,未經(jīng)允許絕對不能轉(zhuǎn)載,署上自己的名字。

  再談?wù)劙踩珕栴}。目前網(wǎng)上有不少騙子,利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認識對方,也必須和家長商量,時刻都不能放松警惕。最重要的是,不管什么時候,都不能輕易將個人資料發(fā)布在網(wǎng)上。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得 篇7

  2世紀是信息時代,互聯(lián)網(wǎng)的誕生給了全世界人民帶來了方便。在生活中,我們學(xué)生經(jīng)常要查資料。但是在茫茫書海中,也有找不到資料的時候,而且查書頗費時間。但如果在電腦前輕輕地點擊鼠標,需要的資料立刻出現(xiàn)在眼前,快捷方便。

  通過網(wǎng)絡(luò),我們可以與世界建立聯(lián)系,獲取外界信息,可以更全面地了解世界,直接面對信息社會。網(wǎng)絡(luò)還可以提高我們自身各方面的能力,比如:可以提高打字速度,可以增強我們的理解能力,所以,上網(wǎng)是件好事。

  可是,上網(wǎng)也有壞處。上網(wǎng)容易著迷,一旦著了迷,就像走火入魔似的,不能自拔。有人一旦著迷,就整日泡在網(wǎng)吧里,對其他的事情失去了興趣,自然也影響學(xué)習(xí)。上網(wǎng)過度傷神,耗費精力,同學(xué)們就會恍恍惚惚精神不振,最終成績一落千丈。

  我舉幾個典型的例子吧:像我們班有幾位“網(wǎng)蟲”,他們是專門用網(wǎng)絡(luò)打游戲的人。每當我在掃地的時候,往往會聽見林智霖與鄭涵都在講一些奇葩的話:“你打刀戰(zhàn)殺多少人,你怎么打槍戰(zhàn)啊!玩都不會玩。”等。還有兩個人是游曉成與陳昊,游曉成呆在班上,上課一言不發(fā),也沒有心思讀書,恍恍惚惚的,我總覺得這里面一定有問題,于是,我就來了一個“洞旁觀火”之計,經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),原來游曉成上課都在幻想著游戲中一幅幅“精彩”的畫面,以至于無心聽課。

  在網(wǎng)絡(luò)上,還有一些不文明的網(wǎng)站,網(wǎng)站上有許多不健康的內(nèi)容。這些不健康的內(nèi)容侵襲著同學(xué)們的.頭腦,使抵抗力低的同學(xué)們,漸漸逃避現(xiàn)實,性格異化,最后玩物喪智,從而斷送了自己的美好前途。在網(wǎng)吧,某位男同學(xué)由于打游戲輸?shù)煤軕K,沒錢去網(wǎng)吧,便用刀刺向了那位最疼他愛他的奶奶。本來可以擁有美好前途的少年,就這樣斷送了自己的美好前程。

  一天,我無意中看見一句話:“網(wǎng)絡(luò)”是一個自由,平等的世界,是沒有政府、警察、沒有軍隊。沒有等級、沒有貧富、沒有歧視的“世外桃源”!钡覅s認為“網(wǎng)絡(luò)”世界并非是真正的“世外桃源”,也并非是一片凈土。它只是一個虛擬的世界,進入“網(wǎng)絡(luò)”猶如進入一個地球村,五彩繽紛的信息應(yīng)有盡有,它是信息的海洋,但也可以稱之為信息“垃圾”場。尤其是學(xué)生,很容易因為網(wǎng)絡(luò)誤入歧途。

  所以,上網(wǎng)是件嚴肅的事情,請三思而后行!

  網(wǎng)絡(luò),這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。對于現(xiàn)在的我們來說,這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師,是人與人之間的交流器,是我們學(xué)習(xí)的好幫手,更是我們通往知識寶庫的大門鑰匙。從網(wǎng)絡(luò)中,我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情,還能學(xué)到許多知識,寬闊我們的“視野”,使我們懂得的知識更多更廣闊。

  登陸網(wǎng)站看新聞固然好,但是同學(xué)們,現(xiàn)在的網(wǎng)站并不都是“綠色”網(wǎng)站,其中還有一些混水摸魚混過去的黃色“垃圾”網(wǎng)站。每當你要登陸一個網(wǎng)站時,一定要慎重考慮,靜下心來問問自己:“看這個網(wǎng)站能學(xué)到那些知識?有哪些好處呢?根據(jù)我提議:每次上網(wǎng)之前,應(yīng)先把防火墻打開,因為防火墻可以抵擋一些不良網(wǎng)站和病毒的侵襲。

  說到網(wǎng)絡(luò),就不得不說到網(wǎng)絡(luò)聊天,F(xiàn)在的許多同學(xué)都有一個屬于自己的qq號,利用qq號和網(wǎng)友進行聊天、交流、吐納不快。但有些同學(xué)卻用一些臟話來辱罵他人,以其取樂。他就沒有想到網(wǎng)友的感受,這是不對的。同時,這也是禁止刷屏的原因之一。

  在家里,在學(xué)校,我們是言而守信的好孩子,在與網(wǎng)幼交談的過程中,答應(yīng)網(wǎng)友的事情一定要言而守信,如期完成。一個人相貌不好不要緊,家庭條件不好也沒關(guān)系,最重要的是要學(xué)會做人的美德―信任,守信。對待網(wǎng)友也一樣,只有言而守信,才能博得網(wǎng)有得信任。

  有時,你正在聊天,突然從桌面彈出一個未知者發(fā)送的信件。這時,你千萬不要打開。因為,里面可能是病毒,發(fā)行商想趁電腦死機之際盜走你的重要文件。你一定要謹慎。

  聊天時,如果網(wǎng)友無意中邀請你到某某某地方,你一定要三而后行,因為畢竟他只是網(wǎng)友,不是你的“白雪公主”或“白馬王子”,他可能是你真正的朋友,也可能是無惡不做的壞蛋。你一定要學(xué)會說:“不”。

  網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,對于我們青少年健康成長既有有利的一面,也有不利于我們的一面,我們一定要利用它好的一面,讓它幫我們學(xué)習(xí),幫我們走向成功。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得 篇8

  最早接觸遠程教育是在xx年的春天,那時我根本就不知道何謂是遠程教育,只是聽人講遠程教育學(xué)費低,而且只要2年左右的時間就可以取得國家承認學(xué)歷的文憑的證書,雖然當時網(wǎng)絡(luò)教育在社會上的認知度還不如函授教育,但就是在這種一知半解的狀態(tài)下,我卻選擇了報讀知金教育的專升本學(xué)歷教育,選擇了已日趨普及的大眾化學(xué)習(xí)方式——遠程教育。在經(jīng)過了兩年的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)生涯后,我認為正是這種新興的學(xué)習(xí)方式改變了我的生活,讓我與那些出身“名門”的天之驕子沒有了心理上的差距,對學(xué)歷文憑也就多了份坦然。何況社會在對學(xué)歷文憑還很看重的今天,知金教育的畢業(yè)證書也的`確帶給了我很多的便利,通過這么多年遠程教育的學(xué)習(xí)也讓我感受頗深,更是受益匪淺。

  首先,遠程教育的學(xué)習(xí),讓我節(jié)約了不少時間,低廉的學(xué)習(xí)成本可以說是遠程教育最大的亮點。今天的社會人力競爭已進入到了白熱化階段,不提高知識水平、不擴充自身能量,可以說將會即刻失去社會競爭力,而現(xiàn)實因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。遠程教育的出現(xiàn),卻為解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網(wǎng)的電腦前,通過對一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流,以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè),就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點及關(guān)鍵知識點。而且學(xué)習(xí)時間不用固定,因個人工作松閑程度自由安排,用二個字來形容就是“方便”。

  其次,網(wǎng)絡(luò)教育把五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前,小小網(wǎng)線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學(xué),在這片無限廣闊的信息大海中相互學(xué)習(xí)、相互交流,實際上也在無形之中擴大了人群交往范圍,且這種交往也讓人與人之間由同學(xué)演變成為朋友,甚至業(yè)務(wù)上的合作伙伴。從這個層面上來講,遠程教育給復(fù)雜的人際關(guān)系增添了些和諧與親切,讓人們之間互幫互助、互幫互學(xué)、互助友愛。遠程教育也讓我從中結(jié)交到了不少新朋友,而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。

  xx年,我們將結(jié)束在知金教育報讀的網(wǎng)絡(luò)教育北京大學(xué)人力資源專業(yè)本科段的學(xué)習(xí)。氣有浩然,學(xué)無止境。我想,盡管遠程教育在不久的將來會有更科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品,但學(xué)之根本關(guān)鍵還是得先學(xué)會做人,而遠程教育除給我們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識的平臺外,重要的是給我們每個參與網(wǎng)絡(luò)教育的人搭建了一座大舞臺。生旦凈末丑,輪番登場盡情表演,不同的是,就看表演的人用的是“心”還是“聲”了!

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得 篇9

  教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的一種有效快捷的培訓(xùn)方式,這種培訓(xùn)有著一般培訓(xùn)所沒有的優(yōu)勢,它可以打破人力,物力,時間,空間的限制,使溝通更加方便,普及面更加廣泛。20xx年1月4日,在縣教師進修學(xué)校小教部的精心組織下,我縣一年級班主任不畏嚴寒按時來到進修附小五樓會議室,全員參加了由省教育學(xué)院人教版小學(xué)數(shù)學(xué)編寫組組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這次為期一天的培訓(xùn)內(nèi)容很充實,主要包括四方面的內(nèi)容:上午主要是對一年級下冊數(shù)學(xué)教材解讀和教師教學(xué)用書配套光盤的使用情況的培訓(xùn);下午是解讀20xx版數(shù)學(xué)新課標以及專家精彩的互動答疑活動。

  雖然天氣寒冷,又正值寒假假期,但是我們都以飽滿的熱情認真聆聽每一個環(huán)節(jié)中教育專家的深刻解讀,他們在視頻中耐心細致到位的講解,答疑,為我們一線教師解決了教育教學(xué)中的許多困惑,并為下個學(xué)期更好的完成教育教學(xué)工作指明了方向,打好了基礎(chǔ),充足了能量。

  一天的學(xué)習(xí)緊張而充實,雖然培訓(xùn)結(jié)束了,但終身學(xué)習(xí)的志愿不能改變。我還要在今后工作中理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用,努力提高自身素質(zhì),在教學(xué)實踐中,將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要。此外還要做反思型教師,養(yǎng)成反思習(xí)慣,反思自已的活動過程,分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程,提高自己的專業(yè)水平。反思是教師二次成長的關(guān)鍵,能促進教師專業(yè)成長。正如葉瀾教授所說:寫一輩子教案只能做個教書匠,寫三年可以成為名師。任何一個教師,那怕是一個高明的教師,在其執(zhí)教的.過程中也不可能做到盡善盡美。所以,我認為“只有學(xué)習(xí)精彩,生命才會精彩;只有學(xué)習(xí)成功,生命才會成功!痹诮(jīng)驗中學(xué)習(xí),在行動中研究,在反思中成長。教師成長=經(jīng)驗十反思一點不假。

  通過這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),使我更進一步了解和掌握了一年級下冊新教材的特點和教學(xué)關(guān)盤的使用以及20xx版數(shù)學(xué)新課標的內(nèi)容,對自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過程中,我深深地體會到,感覺到自己知道得太少,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種緊迫感,一種壓力,驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)。由衷感謝網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我們的精神大餐!

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得 篇10

  春暖花開的三月,川蜀大地春意盎然,到處是朝氣蓬勃的景象,正是讀書、培訓(xùn)的好時節(jié),我們這一批來自四川各地各部門、懷揣切實提高信息能力的工作人員進入到省委黨校,參加《四川省(20xx)機構(gòu)單位網(wǎng)絡(luò)安全及干部信息能力提升》第二期的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

  通過兩天的集中學(xué)習(xí),收獲了知識、收獲了感悟、收獲了友誼。四川機構(gòu)網(wǎng)“萬網(wǎng)工程”辦公室聯(lián)合省委黨校為我們安排了十分全面的課程,專家、教授們?yōu)槲覀兩钊霚\出地講解了諸如《職業(yè)道德行業(yè)概述》、《通信公共基礎(chǔ)知識》、《信息安全基礎(chǔ)知識及安全攻防》等課程。開闊了我們的視野,提升了我們的理論素養(yǎng),讓我們在對待網(wǎng)絡(luò)安全問題上更有一種全局意識和長遠眼光。正如:“聽師一席話,勝讀十年書”。對轉(zhuǎn)變我的一些落后的網(wǎng)絡(luò)安全觀念,樹立新的理念,理清網(wǎng)絡(luò)安全工作思路起到了十分重要的作用。在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中更好地思考、分析并解決網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的問題奠定了基礎(chǔ)。時間雖短,體會頗多,具體地講有以下幾點。

  一、收獲了知識、拓寬了視野

  自進入省委黨校參加《四川省(20xx)機構(gòu)單位網(wǎng)絡(luò)安全及干部信息能力提升》第二期培訓(xùn)班以后,自己及時調(diào)整狀態(tài),分秒必爭,靜下心來認真學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、課程設(shè)置都作了精心的安排。既有互聯(lián)網(wǎng)、信息安全法律法規(guī),又有信息安全基礎(chǔ)知識、信息安全攻防;既有理論概述,又有案例分析;既有課堂教學(xué),又有上機操作。我認真聽每一位專家教授的講解,尤其是四川機構(gòu)網(wǎng)講師舒冬琴老師,她寬闊的國際視野、獨到的觀點、豐富的實踐閱歷、敏銳的思維、旁征博引的語言表達令我折服。我邊聽課邊思考,開啟思考,啟迪了心智。每一堂課、每一天都有收獲,受益匪淺。

  二、收獲了感悟、提升了自我

  孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,帶著問題去學(xué),帶著思考去學(xué),收獲會更多。此次培訓(xùn)使我感悟到終身學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性和獨立思考的重要性。反思曾經(jīng)的學(xué)習(xí)自覺性不夠,沒有養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。時常感到“書到用時方恨少”,片面地理解學(xué)校學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)是“充電”,工作就是“放電”。作為我鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)安全員,我倍感學(xué)習(xí)的壓力。同樣在努力付出,但受到指責(zé)最多也許就是網(wǎng)絡(luò)安全員,所以做網(wǎng)絡(luò)安全很辛苦,必須加強理論和實踐學(xué)習(xí),抓住一切學(xué)習(xí)機會,努力提高自己的專業(yè)技術(shù),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高來實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全工作的最高境界。

  通過計算機與網(wǎng)絡(luò)信息安全這節(jié)課的學(xué)習(xí),使我更加深刻的理解網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性。網(wǎng)絡(luò)信息安全是保護個人信息的完整性和保密性的重要條件,只有明白了網(wǎng)絡(luò)信息安全的'基礎(chǔ)知識,我們才能更加了解網(wǎng)絡(luò)信息安全在如今信息化時代的重要性!

  三、收獲了友誼、增強了凝聚力

  雖然學(xué)習(xí)時間只有短短的兩天,但學(xué)員在學(xué)習(xí)中、生活中,互相關(guān)心和幫助,生活上互相噓寒問暖,學(xué)習(xí)上互相探討交流,建立了深厚的友誼,尤其當我第一天來報名的時候,有位學(xué)員因旅途奔波在報名現(xiàn)場出現(xiàn)暈車狀況,其他報名的學(xué)員立馬主動扶她去座位上,給她倒水、給她喝藿香正氣液,讓我感受到大家的熱情和溫暖。特別值得一提的是樂至縣童家鎮(zhèn)政府的朱位學(xué)員,因第二天下午我們要參加萬網(wǎng)結(jié)業(yè)考試,為了一次通過,我倆堅持每天6點30起床狂背老師講過的知識,晚上散步的時候也一起回憶老師講過的要點,最終我們都順利地通過了初級考試,拿到了國家人力資源保障部和國家工信部聯(lián)合用印的資格證書?荚嚨耐ㄟ^不是最開心的,最開心的是,我多了一份經(jīng)歷,收獲了一份友誼。

  培訓(xùn)時間雖短,感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛,感謝專家教授們的無私奉獻和諄諄教導(dǎo),讓我有一個彌足珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。學(xué)習(xí)過程雖短,但它對我啟迪很多,引我深思,催我奮進,為今后更好開展工作奠定了基礎(chǔ),必將成為我人生中永恒而又美好的回憶。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得 篇11

  通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的教學(xué)思想,同時還與很多的一線教師們進行了充分的交流,收獲很大,同時也認識到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來的很及時,培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻,培訓(xùn)的效果將影響深遠。我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。作為一名教師,我深知自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上還有許多不成熟的地方,教學(xué)工作中還有很多不足,但通過這些日子的學(xué)習(xí),我堅信在以后的工作學(xué)習(xí)中一定能取得更大的進步。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會:

  一、教學(xué)理念的提升

  面對當今的形式,時代要求我們不斷進步,吸取營養(yǎng),為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認識。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,為課堂注入了新的生機與活力,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。

  二、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

  課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,今后我會本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  通過這次的培訓(xùn),使我深刻意識到:自己的知識、能力還有一定差距,在今后的教學(xué)中,我將立足于自己的本職工作,繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源,加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,積極實踐新課改,不斷地提高自身的.價值,為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。

  三、反思教學(xué)工作,不斷進取

  在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。

  經(jīng)過這倆天的培訓(xùn),我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,做一個課改的積極實施者。經(jīng)過學(xué)習(xí)也讓我更加深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,新課程改革之花才會開得更加燦爛,中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這快樂而無止境的探索中去實現(xiàn)自己的夢想。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得 篇12

  作為我國網(wǎng)絡(luò)空間安全保障體系的頂層設(shè)計,《網(wǎng)絡(luò)安全法》的實施強化了各責(zé)任主體的網(wǎng)絡(luò)安全意識和能力,指引和促進了整個產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。

  人是安全的核心,網(wǎng)絡(luò)安全工作的一切根基皆是解決人的問題,急需建設(shè)一支“高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化人才隊伍”,《網(wǎng)絡(luò)安全法》里對加強人才培養(yǎng),切實提升自身安全防護能力工作給出了明確指示。作為網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)領(lǐng)域的專業(yè)企業(yè),永信至誠積極踐行《網(wǎng)絡(luò)安全法》對人才培養(yǎng)的要求,通過多元化、多層次、實戰(zhàn)化的網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)體系,為行業(yè)培養(yǎng)了7萬余專業(yè)人才;通過與院校、行業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作,向各用人單位提供線上和線下的網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)服務(wù),幫助1500余家政府、企業(yè)、高校解決人才培養(yǎng)中的體系、平臺、選拔、評價等問題;通過組織網(wǎng)絡(luò)安全競賽,模擬真實場景的攻防演習(xí),提升各行各業(yè)的安全意識,為其安全技能訓(xùn)練和人才選拔提供專業(yè)支撐。這些舉措有效彌補了當前專業(yè)人才匱乏的局面,為我國網(wǎng)絡(luò)安全保障能力建設(shè)奠定了堅實的人才基礎(chǔ)。

  在踐行人才培養(yǎng)的同時,《網(wǎng)絡(luò)安全法》強調(diào)應(yīng)“建立健全網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估和應(yīng)急工作機制,制定網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急預(yù)案并定期組織演練”,對網(wǎng)絡(luò)安全實效性進行了明確要求。然而,現(xiàn)實情況是很多單位雖然重視網(wǎng)絡(luò)安全,但認知和意識存在偏差,僅把合規(guī)作為安全工作重點,忽略了實戰(zhàn)實效;其次雖然積極建設(shè)安全防護體系,但實際效能得不到驗證,無法有效評估真實防御水平;三是盡管積極落實防護責(zé)任,但過于依賴外部力量,忽略了自身人才培養(yǎng)的長效機制,防御常態(tài)化準備不足。

  為此,企業(yè)應(yīng)建立一套高度貼合實戰(zhàn)標準,能夠檢驗效果、發(fā)現(xiàn)問題、優(yōu)化結(jié)果的'檢驗平臺,以進行常態(tài)化的“加強檢驗性、對抗性訓(xùn)練,加強應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)訓(xùn)練”。網(wǎng)絡(luò)靶場可以通過模擬各種關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施單位的網(wǎng)絡(luò)場景,構(gòu)建虛實結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)攻防作戰(zhàn)環(huán)境,對人、系統(tǒng)、設(shè)備、方案、效能等進行常規(guī)性檢驗與測試,幫助企業(yè)對自身的安全防御體系“查缺補漏”,有效提升整體防護能力。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得 篇13

  當前,網(wǎng)絡(luò)安全已成為政企領(lǐng)域“一把手”工程,落實《網(wǎng)絡(luò)安全法》要求,建立健全網(wǎng)絡(luò)安全防護體系,已成各單位重點任務(wù)之一。從目前的執(zhí)法案例可以看出,教育、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療、公共服務(wù)等領(lǐng)域主要集中在未定級備案、未按期進行等級測評、未按規(guī)定留存網(wǎng)絡(luò)日志、未采取安全保護技術(shù)措施、未采取數(shù)據(jù)分類和重要數(shù)據(jù)備份等方面;從處罰背景來看,除執(zhí)法檢查外,多數(shù)案件源于處罰對象發(fā)生漏洞利用攻擊、重要信息泄露等網(wǎng)絡(luò)安全事件。這表明網(wǎng)絡(luò)運營單位不只要實現(xiàn)“合規(guī)”動作,還要提升安全保障能力,務(wù)實處置安全風(fēng)險,避免重大安全事件的發(fā)生。

  《網(wǎng)絡(luò)安全法》第三章《網(wǎng)絡(luò)運行安全》和第四章《網(wǎng)絡(luò)信息安全》是網(wǎng)絡(luò)運營者在踐行法律時重點關(guān)注的內(nèi)容。第三章主要對系統(tǒng)保護提出要求,網(wǎng)絡(luò)運營者要落實等級保護制度;第四章主要對數(shù)據(jù)保護提出要求,特別強調(diào)個人信息保護。

  網(wǎng)絡(luò)安全等級保護制度是《網(wǎng)絡(luò)安全法》中要求網(wǎng)絡(luò)運營單位必須落實的工作之一,綠盟科技從安全能力塑造出發(fā),對等級保護建設(shè)提出“始于合規(guī),忠于安全”的價值主張,從合規(guī)要求和攻防對抗兩個角度,以保護業(yè)務(wù)運行安全和數(shù)據(jù)安全為核心目標,從安全技術(shù)、安全管理兩個層面出發(fā),落實貫徹“實戰(zhàn)化、體系化、常態(tài)化”的`新安全理念,結(jié)合業(yè)務(wù)實際和現(xiàn)實需求進行設(shè)計,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全綜合防御能力和水平的有效提升。

  在數(shù)據(jù)保護方面,《網(wǎng)絡(luò)安全法》已對數(shù)據(jù)保護提出基本原則和要求,使后續(xù)的相關(guān)細則、標準有了上位法。現(xiàn)已提請審議的《數(shù)據(jù)安全法》(草案),對外征求意見的《個人信息出境安全評估辦法》等配套法律法規(guī),數(shù)據(jù)保護核心對象都是“個人信息”和“重要數(shù)據(jù)”。數(shù)據(jù)安全將成企業(yè)安全防護的重中之重。綠盟的數(shù)據(jù)安全解決方案,圍繞數(shù)據(jù)安全合規(guī)性管理、個人信息安全保護、重要數(shù)據(jù)安全保護來設(shè)計,通過“知識控察行”的科學(xué)方法論體系,對數(shù)據(jù)全生命周期各層面實行綜合的數(shù)據(jù)狀態(tài)跟蹤與風(fēng)險監(jiān)測,實現(xiàn)數(shù)據(jù)安全的合規(guī)監(jiān)管與態(tài)勢感知。

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