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工作心得

時間:2023-02-19 10:00:30 心得體會 我要投稿

關(guān)于工作心得13篇

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,就十分有必須要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于工作心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于工作心得13篇

  關(guān)于工作心得 篇1

  長期以來,“幼小銜接”一直是幼教和小教普遍關(guān)注,但又一直沒得到很好解決的問題。以往的幼教和小教“兩層皮”,“鐵路警察各管一段”的現(xiàn)象,使幼小過渡出現(xiàn)了“斷層”。

  不少小學(xué)教師不了解幼兒教材教法,幼兒教師不了解小學(xué)教學(xué)大綱和教材,再加上各幼兒園、學(xué)前班為迎合部分家長“望子成龍”急切心理,片面強(qiáng)調(diào)各種知識的傳授,忽略了幼兒能力及性格的培養(yǎng),使幼兒教育“小學(xué)化”長期得不到根本改變,違背了幼兒生理心理發(fā)展的規(guī)律。

  而重復(fù)的知識傳授又使入學(xué)新生產(chǎn)生厭學(xué)心理。而另一些幼兒園、學(xué)前班則缺乏教學(xué)規(guī)程,放任自流,使幼兒教育“保育化”,浪費了大好教育時機(jī)。

  實踐證明,如果學(xué)前教育抓得不好,會影響人一生的發(fā)展,所以幼小過渡的準(zhǔn)備應(yīng)從幼兒園小班抓起,重點放在大班和學(xué)前班,使幼兒平穩(wěn)過渡入學(xué),為其終身學(xué)習(xí)奠定牢固基礎(chǔ)。

  首先,培養(yǎng)幼兒對未知世界產(chǎn)生濃厚興趣,激發(fā)幼兒探究的欲望。誠如一句名言所說,“興趣是最好的老師”,一個孩子如果對周圍世界有濃厚的興趣,那么他自然會專注的去想、去聽、去問、去探索。

  培養(yǎng)幼兒的這種可貴精神不是一年半載之功,必須從幼兒入園時做起才行。魯迅說:“孩子的世界與成人截然不同,倘不先得理解,一味蠻做,大有礙于孩子的發(fā)達(dá)。”而學(xué)齡前的孩子們常常會想到星月以上的境界,想到地面以下的情形,想到花開的用處:想到昆蟲的言語;他們想飛上天空,想潛入蚊穴……,我們應(yīng)通過孩子這種豐富想象力和好奇心,引導(dǎo)幼兒把無意注意轉(zhuǎn)化為有意注意,把豐富的想象力和好奇心轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的求知欲,經(jīng)過引導(dǎo)使幼兒的有意注意、興趣、愛好、求知欲變得穩(wěn)定持久,又把興趣做為學(xué)習(xí)的動力。既然小學(xué)要教會兒童讀、寫、算的基礎(chǔ)知識和基本技能,學(xué)前教育就應(yīng)為此做好準(zhǔn)備,即組織幼兒進(jìn)行“前閱讀”、“前書寫”、“前運算”活動,如:利用幼兒對周圍世界的'興趣,引導(dǎo)他們看色彩艷麗的畫冊、圖片,進(jìn)行“聽讀游戲識字”,讓孩子在輕松愉快的氛圍中或游戲過程中聽讀、跟讀、識記、朗讀、背誦兒歌,從而識認(rèn)常用漢字,為兒童進(jìn)入小學(xué)轉(zhuǎn)而以抽象符號為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容做好準(zhǔn)備,這就是“前閱讀”,幼兒教育中沒有“寫字”一課,但幼兒教育中的繪畫、手工等發(fā)展了幼兒手指握筆小肌肉的靈活性,使孩子握筆輕松,運筆線條均勻,為幼兒入學(xué)后書寫打下堅實基礎(chǔ),這便是“前書寫”。孩子們在幼兒園經(jīng)常開展的“穿珠”、“取物”、“開火車”等多種游戲活動有目的訓(xùn)練了點數(shù),也就是“前運算”?梢姡@些游戲活動就是適合幼兒年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律的,是容易被幼兒接受的,也為幼兒進(jìn)入小學(xué)做了準(zhǔn)備。

  一提起小學(xué)生,幼兒園的孩子們總是覺得非常羨慕,多少還有些感到神秘。根據(jù)幼兒這種心理.幼兒園大、中、小班都可以把小學(xué)生請來,請小學(xué)生講講他們的學(xué)習(xí)、生活、勞動,講講少先隊、隊旗、科技活動、夏令營,使小學(xué)生與幼兒距離拉近,激發(fā)幼兒向往自己快快長大,帶上紅領(lǐng)巾,早日成為小學(xué)生的愿望。對于大班或?qū)W前班的幼兒還可以有組織的把他們領(lǐng)出去,參觀小學(xué)校,看他們上課、活動等等,把幼兒想的、聽的變?yōu)橹庇^感受,使學(xué)齡前幼兒渴望成為小學(xué)生。其次,培養(yǎng)幼兒自理、自立和人際交往能力。幼兒園的一日生活都在老師、保育員和家長們的照顧下生活,而進(jìn)入小學(xué)就意味著獨立生活的開始,離開別人的監(jiān)護(hù),許多孩子表現(xiàn)出驚慌、恐懼、不知所措,也有的孩子放縱,安排不好自己什么時候該做什么。

  因此,為了幫助幼兒做好入學(xué)后獨立生活的準(zhǔn)備,幼兒園還要逐漸培養(yǎng)幼兒的幼兒獨立收拾和整理自己的用具、玩具、衣物等。

  為培養(yǎng)幼兒的獨立性和主動性,還要給幼兒提供機(jī)會,讓他們自己選擇和安排游戲、玩具和伙伴,學(xué)會考慮和決定自己“玩什么”、“做什么”,老師和幼兒一起討論和決定事情,可以使幼兒充分學(xué)會表達(dá)意見,并在執(zhí)行決定的過程中獲得體驗成功的喜悅和機(jī)會。關(guān)于這種能力的培養(yǎng)也不是一朝一夕的,它需要家長和老師的密切配合,要經(jīng)常持久地進(jìn)行,從幼兒入園時就應(yīng)開始。

  實踐證明,那種事事處處都代替孩子去做的家長們,雖然重視知識的學(xué)習(xí),但是他們的孩子進(jìn)入小學(xué)一般是不能適應(yīng)小學(xué)生活的。那些受陳舊教育思想影響,只讓幼兒圍著老師轉(zhuǎn),沒有獨立意識,沒有人際交往的教育方式,即使在入學(xué)前使孩子學(xué)會了加減運算、漢語拼音等基礎(chǔ)知識,他們送出去的學(xué)齡兒童也同樣不能適應(yīng)小學(xué)生活。因此,在入學(xué)前培養(yǎng)幼兒人際交往能力是很重要的,他可使幼兒入學(xué)后更容易適應(yīng)新環(huán)境,減少驟然進(jìn)入陌生老師和小朋友之中所產(chǎn)生的交住困難。最后,要抓好常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。到了大班的幼兒更接近入學(xué)年齡,入學(xué)前的準(zhǔn)備教育要更具體。

  第一,要培養(yǎng)大班兒童或?qū)W前班的幼兒具有良好的組織性、紀(jì)律性。增加集體活動.教育他們熱愛自己生活的集體,組織幼兒進(jìn)行集體或小組性活動競賽或集體布置活動室等等,形成良好集體風(fēng)尚。

  第二,訓(xùn)練幼兒具有“坐、立、走、說、寫、看”的正確姿勢,養(yǎng)成每天堅持看電視中的一段兒童節(jié)目,并能講述其主要內(nèi)容及情節(jié),從而培養(yǎng)他們的觀察、表達(dá)、記憶能力。

  第三,在學(xué)前班、大班各種教育活動中,要注意培養(yǎng)幼兒延長有意注意時間。心理學(xué)家烏申斯基說“注意是一座‘門’,所有從外界進(jìn)入心靈的東西都要通過它”。從小學(xué)一年級學(xué)生來看,兒童的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力,有的一入學(xué)就可能表現(xiàn)出兩極分化,有的兒童注意力集中,而且持續(xù)時間長,有的兒童注意力難以集中或注意時間較短暫,導(dǎo)致兒童進(jìn)入正規(guī)學(xué)習(xí)以后成績懸殊。因此,在大班、學(xué)前班下學(xué)期學(xué)習(xí),還要調(diào)整作息時間,為幼兒人生下一個階段的到來奠定基礎(chǔ)。

  第四,制定學(xué)前班幼兒一日生活常規(guī)訓(xùn)練卡,其中有關(guān)規(guī)定由教師和家長共同監(jiān)督指導(dǎo)并堅持定期總結(jié)。

  總之,搞好“幼小銜接”要從多方面入手,起步要早。如果把入學(xué)準(zhǔn)備教育重點只放在入學(xué)前一年,只教幼兒學(xué)習(xí)漢語拼音、讀寫漢字、做算術(shù)題,有的甚至讓幼兒提前學(xué)會一年級課本的內(nèi)容,那么,這種“小學(xué)化”的學(xué)前教育是不可取的。

  關(guān)于工作心得 篇2

  捏指算來我也是有十幾年的教學(xué)年頭了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的信任,從執(zhí)教起,一直擔(dān)任一年級班主任工作。教學(xué)中雖沒有什么驚濤駭浪,但平時的感悟還是挺多的。回顧這些年的班主任工作,有成績,也有失誤,有經(jīng)驗,也有教訓(xùn)。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。

  學(xué)校的教育,成敗均在于起始年級。我國著名教育家葉圣陶老先生說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。因此,每年接手一年級班主任工作時,我在感到光榮的同時,也感覺到身上的擔(dān)子的重量。因為我深深地知道一年級是學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的重要時期,如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣就要看班主任怎么做了。一年級的孩子,剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),新環(huán)境需要適應(yīng),所有規(guī)章制度都不了解,沒有紀(jì)律概念,不懂小學(xué)生活,一切都要從零開始的。有人說:“會當(dāng)?shù)陌嘀魅卫廴齻月,不會當(dāng)?shù)陌嘀魅卫廴辍。這三十幾張白紙,我該如何去譜寫?今天我結(jié)合自己的實際,談一談工作的一些體會:

  一、 以身作則,帶動學(xué)生

  子曰:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”小學(xué)生,尤其是一年級的學(xué)生對學(xué)校、老師、同學(xué)都感到陌生,對一切都充滿新鮮感,對學(xué)校、對老師也很好奇。新學(xué)期開始,他們第一個想知道的就是自己的班主任是誰,她(他)是一個怎樣的老師,而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情,會細(xì)心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,深深地影響著每一個孩子的成長,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化地影響著我的學(xué)生。平時,凡要求學(xué)生做到的,我首先做到。

  還記得每學(xué)期新生入學(xué)的時候開,孩子們有好些事都不懂、都不會,需要我手把手地教:每天的值日,我總得一邊教孩子們怎樣勞動,一邊和他們一起干,還要不時地鼓勵這個表揚那個!遇到陰天下雨時,班上的電燈就一直開著沒人主動去關(guān)。后來,我針對此現(xiàn)象給他們講了節(jié)約資源的重要性,并在此后的'時間里親自關(guān)燈。學(xué)生看在眼里,記在心里。沒多久,孩子們都記住了在離開教室的時候要把所有的電源關(guān)掉。寫字課上孩子們坐姿不正確,我就坐在前面讓他們看老師是怎樣坐端正寫字的,字寫得不好看,結(jié)構(gòu)掌握不好,我就鼓勵孩子像書法家那樣練字,很多孩子開始還比較有興趣,到后來,字就寫不好了,我就在隨堂教學(xué)寫字時,不停的改正自己認(rèn)為不滿意的字,這樣學(xué)生也漸漸像我一樣,看到自己寫的字總愛端詳端詳,再改一改,爭取寫得更好了!??大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光!边@種無聲的教育,往往能達(dá)到無聲勝有聲的效果。

  二、 投其所好,引導(dǎo)學(xué)生

  一個班二、三十個學(xué)生,性格特點不同,興趣愛好不同,家庭教育也不同,如何把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想,空頭說教是沒有用的,重要的是根據(jù)學(xué)生的年齡特征,通過生動活潑的教育形式,熱心的引導(dǎo)。低年級的小朋友,他們不知道為什么學(xué)習(xí),為誰學(xué)習(xí),也不知道怎么學(xué)習(xí),我就根據(jù)他們喜歡聽故事的特點,經(jīng)常講些小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家、小書法家、小畫家的故事給他們聽,用這些生動的故事把他們吸引到學(xué)習(xí)上來,小朋友一聽就入了迷,這時我再引導(dǎo)他們想一想,說一說,聽了故事,你心里是怎樣想的?把你們的想法說給大家聽聽,看誰想得好,說得好。小故事的吸引力起到了作用,孩子們幼小的心靈受到了熏陶和啟迪。

  依我!皶鴮懥攴秸,養(yǎng)成終身好習(xí)慣”的教學(xué)核心理念,在孩子們有了美好的學(xué)習(xí)愿望以后,我根據(jù)孩子們爭強(qiáng)好勝的心理特點,開展學(xué)習(xí)競賽,每次競賽之前,我都發(fā)表熱情洋溢的講話,如,比賽之前我說:"同學(xué)們,這節(jié)課上學(xué)的字老師相信你們都會寫了,可是誰能把字寫得又漂亮又工整呢?現(xiàn)在我們來進(jìn)行書法比賽,要求寫得橫平、豎直,筆畫清楚,端正有力,看誰寫得最漂亮,寫得好的,我就宣布他(她)成為我班“小小書法家”的光榮稱號,并且頒發(fā)“小書法家”榮譽獎狀。"這一下,同學(xué)們可來勁了,一個個手握鉛筆,聚精會神,一筆一劃地認(rèn)真書寫。評出來的小書法家們,得到了榮譽獎狀,心里可高興呢!我想以后通過這種形式,評出班級里的小數(shù)學(xué)家、小演說家、小音樂家等,鼓勵孩子朝多方面發(fā)展。

  當(dāng)然,這種引導(dǎo)既是積極的也是具體細(xì)致的。教師的功夫貴在循循善誘,并以此來激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。低年級的小朋友,上進(jìn)心是特別強(qiáng)烈的,只要我們引導(dǎo)得當(dāng),他們就會沿著老師指引的方向去獲取新知,增長才干,不斷進(jìn)步!

  三、 架起愛之橋,去感染每一個學(xué)生

  作為一個低年級的班主任,我們都能做到“三勤”——“腳勤、嘴勤、眼勤”。腳勤,就是要經(jīng)常走到班級的學(xué)生中去,多與學(xué)生接觸,在開始習(xí)慣未養(yǎng)成時,多跟班進(jìn)行督促檢查。眼勤,就是多觀察學(xué)生的情況,及時掌握第一手材料。當(dāng)學(xué)生有異常時,要及時地了解、關(guān)心幫助他。嘴還要勤,就是要多找學(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心世界,做學(xué)生的知心朋友。 "感人心者,莫先乎情。"在平時日常生活中,我努力的做到于細(xì)微處見真情,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。于是,在我的心里就想著:天氣涼了,學(xué)生下課出去時,我總要囑咐一句:“把衣服穿好!狈艑W(xué)時我總要告訴學(xué)生:“靠邊走,路上注意安全!”在我的眼里,就看到了:我們班長杜品華在課間玩耍,不小心,被我班同學(xué)碰到后摔倒把下巴磕擦破了點皮,我觀察了傷口后,馬上把孩子帶到學(xué)校醫(yī)務(wù)室,幫孩子做了皮外消炎,從那以后我覺得孩子跟我更近了,管理班級更積極了??在我的帶動下,學(xué)生之間也互相幫助了。誰沒帶紅領(lǐng)巾,就會有孩子主動送給他。還有細(xì)心的同學(xué)備了幾條紅領(lǐng)巾,以備不時之需。

  于是,每當(dāng)下課或課余,只要我不離開教室,就有了這樣的一幕幕:有時他(她)會說說家里發(fā)生的事,有時他們會說說喜歡做的事情、

  喜歡的卡通人物,有時他(她)會告訴我自己的一些小秘密;或者在我的講桌里,不知啥時藏進(jìn)了一封愛意濃濃的賀卡、信件??這些談話的內(nèi)容在我看來雖然比較稚氣,但卻拉近了我他們和學(xué)生間的距離。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的感激之語時,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

  關(guān)愛每一個學(xué)生,就是要我們教師學(xué)會蹲下身子和孩子們說話。這一點,讓我明白了,要走進(jìn)孩子心靈,就要降低自己的身高,和孩子們在一起。我深信,愛是一種傳遞,當(dāng)教師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,便是我最快樂的一件事!"

  四、 根須并重,鼓勵學(xué)生

  我班的杜士海同學(xué)自我約束能力極差差,總是影響周圍的同學(xué),嚴(yán)厲的批評后,看著孩子滿臉的委屈,我是又氣又心疼!一次語文課上,他又趴到后面同學(xué)的桌上去了,我悄悄走到他跟前,摸著他的頭,對她說: "老師在等你,想和一起來讀書,好嗎?"他一聽,趕緊把思緒放回課文中,和我讀書時,看他那有模有樣的認(rèn)真樣,我不時地為他豎大拇指。一節(jié)課下來,他表現(xiàn)的出奇的好!后來,我又表揚了他。下課后他給我寫了一張小紙條,上面寫道:"老師,您新gu了(老師,您辛苦了)。"我一看就開心地笑了,畢竟只是一年級的孩子,能寫出這樣的話,雖然夾雜著錯別字和錯誤的拼音,但這份心意足以令我欣慰不已。

  關(guān)于工作心得 篇3

  孩提時在農(nóng)村生活長大,畢業(yè)后又回到了農(nóng)村參加工作,小時候?qū)r(nóng)村生活很熟悉,長大后對農(nóng)村工作很陌生;貞浲眨瑢Ρ冉癯,人們的生產(chǎn)、生活水平都已發(fā)生巨變;觀天天藍(lán),看地地綠,人民的生活環(huán)境日新月異。人民的生活水平不斷提高,農(nóng)村在悄悄地發(fā)生著巨變,人們的生活方式、生產(chǎn)技能、價值觀念等等都在隨之而變,所以在農(nóng)村中的工作方法也得隨之而改,得與時俱進(jìn)。工作過程有快樂的時候,也有艱苦的時刻。就個人感覺來說,本人對農(nóng)村工作有以下幾點認(rèn)識:

  一、"農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)"三農(nóng)問題的內(nèi)容豐富,意義重大,影響長遠(yuǎn),為此應(yīng)時刻得高度關(guān)注,認(rèn)真對待,妥善處理。所以我們要認(rèn)準(zhǔn)形勢,把住脈源,守住根基。

  (一)、農(nóng)村是革命的根據(jù)地。大量工作要從這里開始著手,農(nóng)村工作關(guān)系到其它方面的具體工作;農(nóng)村工作牽連到其它方面的具體問題,所以說農(nóng)村是鍛煉人才的舞臺,同時也是表演的平臺,很多年輕人會在這里茁壯成長,或?qū)⒊蔀橛杏弥牛瑐溆弥?農(nóng)村是歷練人的品行寶地,磨礪意志,砥烈品行,農(nóng)村是各種矛盾集中表現(xiàn)的`地方,基于此在農(nóng)村里工作應(yīng)該是:具體問題得具體分析,特殊情況得特殊處理。真誠地對待,踏實地工作,不斷學(xué)習(xí),不懈奮斗。唯有這樣才能更好地為人民服務(wù),才能為人民辦實事,辦好事。三農(nóng)的進(jìn)步才是我們國家真正的進(jìn)步。

  (二)、農(nóng)民是基層工作的力量源泉。脫離了農(nóng)民,農(nóng)村工作也就沒有法開展,也就失去了意義,因此在農(nóng)村工作過程上要聯(lián)系農(nóng)民,依靠農(nóng)民,服務(wù)農(nóng)民,以人民的滿意度來衡量自己的成績。以人民的利益為工作的出發(fā)點,以為人民服務(wù)為根本,踏實工作,求真務(wù)實,敬業(yè)奉獻(xiàn)。真正做到"情為民所系,利為民所謀,權(quán)為民所用"。

  (三)、農(nóng)業(yè)是衣食之源,生命之本。是國家重要經(jīng)濟(jì)命脈,是國家穩(wěn)定長治久安的保證,是一個國家能否獨立于世界民族之林的根本保證。農(nóng)業(yè)的發(fā)展關(guān)系重大。因此黨和政府高度重視,相繼出臺一系列的惠農(nóng)政策,著力發(fā)展農(nóng)業(yè),大力實施各項補足,以此來提高農(nóng)業(yè)勞動才的積極性,提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量與效益。

  二、我們在態(tài)度上要端正,品行上需嚴(yán)謹(jǐn),業(yè)務(wù)上得熟練,學(xué)習(xí)上應(yīng)抓緊。

  (一)、切實把握好自己的角色和地位。快速把自己從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變過來,投身到農(nóng)村工作中去,因此我們要認(rèn)真對工作和生活,對工作踏實負(fù)責(zé),對人誠實有信,對事客觀冷靜。

  (二)、品行上一定得嚴(yán)謹(jǐn),特別是要做人低調(diào),處理事情前做請示,處理后要匯報,禮貌對待領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友。做一個謙遜之人,踏實之人,求真之人,務(wù)實之人。不邀功,不抱怨。

  (三)、業(yè)務(wù)上要多向老同志學(xué)習(xí)和請教。他們在農(nóng)村工作的經(jīng)驗對于我們年輕人來說是一筆寶貴的財富,尤其是對具體工作的處理以及看法都上獨到的一面。

  (四)、學(xué)習(xí)上應(yīng)抓緊抓早,時間不等人,利用空閑時間多給自己"充電", 學(xué)習(xí)專業(yè),學(xué)習(xí)技能,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)溝通,學(xué)習(xí)處世。加強(qiáng)寫作能力,突出專業(yè)水平,提高組織技能,優(yōu)化溝通技巧。懂禮、懂法、懂科學(xué);知人、知世、知事實。

  三、牢記宗旨,不辱使命;對黨負(fù)責(zé),對人民負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)

  作為一名大學(xué)生村官,我們應(yīng)該牢記我們的宗旨,所以應(yīng)該到以下幾個方面:

  (一)、政策法規(guī)的宣傳員,在農(nóng)村,涉及農(nóng)民利益的政策法規(guī)很多,比如說有惠民強(qiáng)民政策,有計劃生育的政策,有土地山林、水利設(shè)施建設(shè)方面的政策法規(guī),還有關(guān)于婚姻家庭方面的政策法規(guī),有村民委員會的組織法、選舉法等。

  (二)、村情民意的調(diào)查員,要當(dāng)好村情民意的調(diào)查員,要調(diào)查農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會發(fā)展的情況,要搞清楚農(nóng)民所思、所盼、所憂、所懼、所恨、所怨、所喜。

  (三)、群眾事務(wù)的代辦員。農(nóng)村當(dāng)前特別關(guān)注的一個是"農(nóng)合",農(nóng)村合作醫(yī)療,第二個是低保,第三個是義務(wù)教育,第四個是涉法涉訴。

  (四)、富民強(qiáng)村的促進(jìn)員,提供一些新技術(shù)、新信息、新項目、新點子。

  (五)、遠(yuǎn)程教育的操作員,現(xiàn)在村里基本都有遠(yuǎn)程教育的設(shè)備,可以上網(wǎng),盡可能為大家開展工作創(chuàng)造一定條件。下來以后就有個任務(wù),就是要當(dāng)好遠(yuǎn)程教育的操作員。我們的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備還剛剛安裝,會用這個東西的人不多。

  (六)、作一名負(fù)責(zé)的人,作一名上進(jìn)的人,作一名嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,作一名真心為民服?wù)之人,作一名能做事,做好事,做成事之人。

  總之,農(nóng)村工作有喜怒哀樂、有酸甜苦辣、有歡聲笑語、有沉默寡言。綜上所述,個人認(rèn)為應(yīng):"不以物喜,不以已悲。居人之上,要看得起別人,居人之下,要看得起自己。既來之,則安之。在農(nóng)村中工作,在農(nóng)村中奮斗,在農(nóng)村中成長,在農(nóng)村中成材"。

  關(guān)于工作心得 篇4

  一、要采取一切措施確保群眾有水喝,在引導(dǎo)和幫助群眾開展抗旱救災(zāi)的同時,做好安全運行工作,對存在的安全隱患要及時采取措施整改,確保群眾生命財產(chǎn)安全。

  二、要結(jié)合實際,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理布局,本著經(jīng)濟(jì)、可行的原則,在資金、技術(shù)等方面幫助和引導(dǎo)群眾積極修建小山塘、水井、粘土袋臨時攔河堰等小型水利設(shè)施,千方百計保住水、留住水,切實解決群眾生活飲用水和春耕生產(chǎn)用水。

  三、要加強(qiáng)對地下機(jī)井提取水的.管理和調(diào)度,要采取措施滿足群眾取水需要,有計劃用水,節(jié)約用水。

  四、要加快病險水庫除險治理等水利設(shè)施建設(shè)工作,保障人畜飲水和春耕灌溉用水。

  五、要認(rèn)真查找工作漏洞,嚴(yán)格宣傳教育,杜絕野外用火,切實做好當(dāng)前森林防火工作。

  關(guān)于工作心得 篇5

  我是一個自私的人,時常怨恨別人的誹謗、痛恨別人的批評,甚至對領(lǐng)導(dǎo)的教育也報著一種不以為然的態(tài)度,心里也常拿別人的缺點來比較自己的長處,自以為也還算是一個善良的人,不懂何謂感恩,也不知自己所謂的感恩更像一種回報,只想別人一心一意的對自己好……

  近期根據(jù)上級的指示,我認(rèn)真閱讀了《用感恩的心去工作》一書,才明白自己的狹隘,才懂得如何才是真正的感恩。

  記得身邊發(fā)生過一件事,16歲參加工作時,被一人指著鼻子罵了了通“你算什么東西,你懂個屁之類”的話,自尊心大受打擊,于是辛苦復(fù)讀,終于考上民院,終于給自己了一個新的起點。但之后,每當(dāng)談起這件事時,我對此人終是一種痛恨的態(tài)度,現(xiàn)在想在,我應(yīng)該感謝他,沒有他的指責(zé)羞辱,我當(dāng)時會有動力去認(rèn)真復(fù)讀嗎?

  會有今天的成就嗎?《用感恩的心去工作》扉頁上有一段話:“給你磨練的人,就是給你恩惠的人;給你痛苦的人,就是給你快樂的人;給你批評的人,就是給你成長的人;給你失落的人,就是給你榮耀的'人。

  擁有一顆感恩的心,你的生命就會充滿溫馨;長存一顆感恩的心;你的靈魂就會更加純凈!”或許我做不成一個靈魂純凈的人,但,我自身的經(jīng)歷卻告訴我,給我磨練和痛苦的人,卻是成就我的人,就是因為他們的存在,讓我懂得自強(qiáng);就是因為傷害,才讓我對這個世界有了更深的認(rèn)識,人總要學(xué)會長大,只有在這些委曲和痛苦中,才能更明白自身的不足,才能更好的提高自己,或許,這就是明白“感恩”。

  在地區(qū)發(fā)改委工作了16年,工作繁重時抱怨,工作輕閑時抱怨,被領(lǐng)導(dǎo)批評指正時抱怨,沒得到想要的待遇時抱怨,心里感覺不公平的也時候也抱怨……抱怨來抱怨去,除了導(dǎo)致自己素質(zhì)下降,工作能力下滑,再無一處“好處”,自己毫無察覺的抱怨,和不知感恩一樣:沒有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,我如何得到展現(xiàn)能力的機(jī)會;沒有同事的認(rèn)可,我怎能和他們共同工作……抱怨與敬業(yè)水火不容。其實,緩解這些抱怨最好辦法就是懷著一顆感恩的心去工作。

  《用感恩的心去工作》一書中有“用感恩的心去看世界”、“正確對待工作中的委曲”、“讓浮躁的心在感恩中沉淀”、“感恩讓你擔(dān)負(fù)起責(zé)任”等精彩章節(jié),讀后試想,如果我懷著感恩的心情去工作,就會因感恩工作時心情愉悅,就不會認(rèn)為工作是枯燥煩悶的,也不會認(rèn)為工作關(guān)系是無聊乏味的。心懷感恩,工作中也會多一些寬容和理解。“天上不會掉餡餅”,工作給我們提供了心理的安定、收入的穩(wěn)定。

  甚至可以說我們所得的一切,所享受的一切,都是從工作中獲得,這樣想來,我們怎樣才能對得起這一切?只有用感恩的心去工作,才能體會工作的價值,懂得敬業(yè)的可貴;只有用感恩的心理擔(dān)負(fù)起負(fù)責(zé),才能做到腳踏實地的工作;只有感恩,才會用心;只有用心,才會在工作上有激情,才能從工作中得到樂趣,才能接受工作中的不快,才會主動自發(fā)地去工作;只有用感恩的心去工作,才會兢兢業(yè)業(yè)、才能提高工作效率;只有用感恩的心去工作,才會對同事多份欣賞,共創(chuàng)和諧;只有用感恩的心去工作,才能在工作中更有責(zé)任感、使命感。

  感恩是一種心態(tài),它讓我們與人為善,感謝身邊的每個人;蛟S領(lǐng)導(dǎo)不是“伯樂”,他沒能發(fā)現(xiàn)你的才能,但你可以肯定你是“千里馬”嗎?或許同事不是好“搭檔”,但你做好了籬笆下的那個樁嗎?或許家人不理解,但你及時回饋了親情嗎?或許朋友不支持,但你和朋友及時勾通了嗎?……每一個人都是群居的,我們在面對一切不如意時,應(yīng)做的是自我反省、及時查找自己有沒有出現(xiàn)問題,有沒有用感恩對面對一切,對周圍少一點挑剔,少一點怨恨。常懷感恩之心,感謝生命中每一個人。

  感恩是一種美德,珍惜一切,善待別人;感恩是一種智慧,感謝每個人,成就自身;感恩是一種催化劑,積累社會人生,促進(jìn)自身健康成長;感恩是一種力量,激發(fā)自身潛能,開啟智慧;感恩是一種大愛,心中有愛,你就可以走的更遠(yuǎn);感恩更是一種境界,善于發(fā)現(xiàn)美好、改善周圍。

  感恩讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的美麗,坦然面對自己的得失,凈化我們的心靈,讓我們從心靈得到提升。讓我們用感恩的心去工作吧,平心靜氣的對待每一件事情,認(rèn)真務(wù)實地從最細(xì)微的事情做起,嚴(yán)于律已、寬以待人,正視錯誤,積極進(jìn)取。

  關(guān)于工作心得 篇6

  實習(xí)是一個師范生成長為一位合格教師的必經(jīng)之路,也是檢驗每一位師范生教學(xué)技能的前奏;實習(xí)是師范生教學(xué)生涯的開始,是師范生展示成果的舞臺!面對實習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂,興奮的是我即將走上夢寐以求的教學(xué)舞臺在那兒展開我教學(xué)生涯中的第一堂課,面對我的第一波學(xué)生,即便只是為期一個月實習(xí)學(xué)生;擔(dān)憂的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的實習(xí)任務(wù),不能搞好實習(xí)學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù),不能順利的完美的解答學(xué)生的質(zhì)疑,怕自己不能很好把握學(xué)!傲⒌聵淙恕钡男S(xùn)!

  20xx年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進(jìn)了我闊別五年的母!獂x縣中心中學(xué),在這兒承載著我中學(xué)時代的記憶,中學(xué)生活中的點點滴滴。五年前我從這兒畢業(yè)進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí),而今回到母校進(jìn)行我的教學(xué)實習(xí),開展我的'教學(xué)工作。面對我的學(xué)弟學(xué)妹們,我無比激動興奮,在他們身上看到了中學(xué)時代活潑奮進(jìn)的我們,看到了曾經(jīng)那個渴求知識追尋理想的我們;面對我的老師們,心中滿是愧疚,畢竟當(dāng)年的我很頑皮,很叛逆,在那個時代總是讓老師操心;面對我的母校,我無比的自豪,是它培育了我,是它帶我走過那個朦朧無知的年代,是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習(xí),也是她為我提供了一個展示自我的舞臺.....

  在為期一個月的實習(xí)中,讓我體會到做為一名教師經(jīng)歷的點點滴滴,讓我初次體會到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實習(xí)中虛心聽取指導(dǎo)教師的建議,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,認(rèn)真開展每一堂課的教學(xué),認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實實,勤勤懇懇,任勞任怨地開展實習(xí)工作,雖然很累很苦,但也有很多收獲。

  關(guān)于工作心得 篇7

  名利場,是個很現(xiàn)實的故事,在名利場上人們極力追求名和利,追求地位,金錢,一旦你擁有了這兩樣中的一樣,其他人就會對你另眼相看。

  蓓基·夏潑原是個活潑,善良的小女孩,但隨著年齡的增長以及社會因素的影響,也受到名利的.誘惑,為了金錢利益用盡心機(jī)拼搏了一生。蓓基的好友艾米利亞則完全相反,她善良、謙和、淳樸、友愛,為了愛情執(zhí)卓了一生。

  我無法判斷誰對誰錯,或許只是各自的追求和信仰不同罷了。

  再現(xiàn)實一點,當(dāng)今社會誰又不是為名利二字所累呢?其余的一切都是建立在這個基礎(chǔ)上的。當(dāng)物質(zhì)生活問題沒有解決時,又有誰去追求一種純潔的、莫須有的理想呢?所以,學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是上好的大學(xué),上好大學(xué)的目的成了找好工作,找好工作的目的是有一份可以讓人另眼看待的生活。當(dāng)然,這沒有錯,我們都是命運手中的一顆棋子,算計著自己的身價,算計著該怎么樣去抬高自己的身價。

  那么該怎樣對待名利場呢?

  我想,當(dāng)今社會上不追求名利的人恐怕是沒有幾個的,但一定要有一個度,人如果過分追求名利,名利就會成為心頭最大的誘惑,人也因此變得貪婪、虛偽,從而失去了自我。

  名與利,并不是生活的全部。在追求名利的同時,我們還應(yīng)該學(xué)會享受生活,發(fā)現(xiàn)生活的真諦。

  關(guān)于工作心得 篇8

  于老師能夠成為一名當(dāng)代小學(xué)語文教育家是因為他對教育有著有一種責(zé)任。我想如果我們每個教師如果都把教育看作是一種責(zé)任,那他不久的將來也一定會成為一名學(xué)生喜愛的好老師。

  如何成為一個像于老師那樣的好老師?

  一、做“性溫”、“味甘”的甘草。

  幾乎每付中藥里都有甘草。它既有藥用價值,又能“調(diào)和”百藥,解百藥之毒。作為一個教師我們也應(yīng)該像 于老師寧愿做甘草,因為甘草不僅性溫,而且具有包容性。無論酸甜苦辣,它都能與之為伍,與之匹配,做人也是如此,只有理解、寬容、冷靜、善于后退,才能包容別人。在我們生活中要以欣賞的眼光去看周圍,看別人,看到的就只是優(yōu)點,會覺得到處春光明媚。教師提高自身修養(yǎng)可以從以下幾方面去做:

  (1)讀書同時讀自己。

 。2)以人為鏡。按照我喜歡的,崇拜的老師塑造自己。

  (3)不斷反思。在教學(xué)中,要學(xué)會不斷反思,找出自己的不足,這樣才能有所進(jìn)步。

 。4)不斷地寫。作為一個語文教師要讓自己的孩子愛上寫作,首先自己也得善于寫作,要把寫作看作是一種最好的修煉。

  二、讓每個學(xué)生都感到我喜歡他(她)。

  其實,我們每個學(xué)生都渴望老師喜歡他,如果他感受到老師喜歡他了,他們也會自然地喜歡你,如果學(xué)生喜歡上你了,那么他們也對你所教的學(xué)科產(chǎn)生興趣。這不就是愛屋及烏嗎?

  美國托德,威特克爾說:不強(qiáng)求你喜歡每個學(xué)生,但要做出喜歡他的樣子。如果你的行為并不說明你喜歡他們,那你無論多么喜歡他們都沒用。但是。如果你的行為表現(xiàn)出你喜歡他們,那么,無論你是否真的喜歡也無關(guān)緊要。所以做出喜歡他的樣子十分重要?梢允且粋動作,一個微笑,一句話,一件小事,一件小禮品等。總之,一定是“行為”,行為的`背后,是師愛,師愛的核心是理解,沒有理解就談不上真正的愛。記得泰戈爾曾說過“愛是理解的別名。”所以我們在教育中,一定學(xué)會理解、包容孩子。

  三、童心不泯

  于老師教了48年的書,最終把自己教成了孩子。張光鑒:‘要蹲下來看學(xué)生,老師要和學(xué)生相似了,所以他成功了。蘇霍姆林斯基:“只有那些始終不忘記自己曾是孩子的人,才能成為真正的老師。從這些名家的話中,我深深認(rèn)識到,作為一個小學(xué)教師應(yīng)該有一顆童心,因為有了一顆童心,就對學(xué)生多一份理解,就會知道學(xué)生喜歡什么,渴望什么。其實我們現(xiàn)在的學(xué)生都喜歡搞活動,不想做太多的作業(yè)。所以我們的老師千萬不要讓作業(yè)把孩子的空間填滿。于老師說過:“靠做作業(yè)成績好的學(xué)生將來沒多大出息,讓學(xué)生多讀書成才的才是真正的才子!庇诶蠋煹淖鳂I(yè)就是三樣,一是練字,因為寫好字是小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。二是讀好課外書,三是寫好作文。

  四、身正

  教育的第一個名字叫“影響”。所以我們教師在平時的生活要注重自已的一言一行。于老師平時這樣要求自己的;穿戴不敢隨便,字跡不潦草。說話不敢隨意,態(tài)度不敢生硬。錯誤不敢不認(rèn),行動不敢落后。備課不敢馬虎,書報不敢不讀。其實于老師的這八個不敢,寫出了我們作為一個小學(xué)人民教師應(yīng)該必備的技能,

  五、激勵

  我覺得教學(xué)藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、呼喚和鼓舞。激勵時要動情、及時。我們表揚、激勵學(xué)生要有實指性。要用放大鏡找激勵后進(jìn)生的理由,沒有差生,只有差異。興趣是在激勵中產(chǎn)生,是在為不斷取得進(jìn)步中鞏固。

  跟大師學(xué)習(xí)交流,思想的火花會不斷地飛濺,我相信不斷地吸收大師的思想,自己的水平能夠更上一層樓。

  關(guān)于工作心得 篇9

  從20xx年3月1日至3月20日,我實習(xí)結(jié)束了。曾對自己許諾要寫點什么?現(xiàn)在就來兌現(xiàn)的我的承諾吧!做事本來就是要有頭有尾,有始有終的,這是我一貫的原則。

  經(jīng)我同學(xué)老爸介紹,我進(jìn)入法院實習(xí)并且被安排到民庭,因為民庭事情比較多,學(xué)的東西也比較多。我也有一張自己的辦公桌,面對著辦公室中陌生的面孔,我也不敢多說話只能呆呆坐在那邊。但人并不是那么不容易相處的,漸漸地我也活躍起來了。與人相處禮貌一點,嘴軟一點,勤勞一點,就會感覺人世間到處都存在溫情而不是冷漠。

  隨著時間的流逝,我和大家都混熟了。帶我的兩位法官和藹可親,很好相處,第三天的時候,第一次跟著他們?nèi)ァ跋锣l(xiāng)”(即傳送法律文書),跟隨著當(dāng)事人的引導(dǎo),汽車開到當(dāng)事人家門口,可是家里空無一人,為了躲債吧!后來尋找到村支書了解情況,我第一次當(dāng)了法官的書記員,寫“詢問筆錄”。第二次跟隨庭長一塊“下鄉(xiāng)”,其實下鄉(xiāng)也是法律上的一個程序,具體來講就是當(dāng)事人收不到傳票而送達(dá)的。

  每天上班,坐在辦公室里的時間最多了,看看卷宗、整理案卷、了解法律程序等等,我那時嘴巴也挺軟的,不懂就問,多問多學(xué)點,知道就越來越多了。當(dāng)然,有時候幫法官拿些材料,蓋公章,寄法律文書的活兒。一般來講,當(dāng)事人都是先到辦公室里說明情況、訴說案情,了解一些具體的法律程序,而法官一向貫徹“調(diào)節(jié)為主,判決為輔”的原則。因此每天都可以聽到很多故事,也學(xué)學(xué)法官調(diào)節(jié)的`本事。

  因為我是在民庭里實習(xí),每天所接觸的案件一般是勞動糾紛、人身損害賠償糾紛、借貸糾紛、離婚案件。而在此我不得不多提到離婚案件,第一天上班,打開抽屜看到一份20xx年度各類案件報告總結(jié),其中離婚案件占據(jù)大部分,這又說明了什么呢?不免讓我十分震憾!當(dāng)我看卷宗的時候,我都會十分留意離婚案件的判決書所述的理由,有以下幾點:1、婚前缺乏了解,婚后沒有感情;2、父母之命,媒灼之言;3、婚外情;4、夫妻吵架算正常,但大吵三六九,小吵天天有那就算不正常了(吵架問題)5、婆媳關(guān)系緊張引起夫妻感情不和。因此,告誡廣大朋友,不要拿感情開玩笑,視婚姻如兒戲,請謹(jǐn)慎對待,認(rèn)真經(jīng)營。

  最后來談?wù)劮ü侔,兩位平時可敬可親的法官在法庭上可是很嚴(yán)肅的哦,我也好幾次去聽庭,看著他們在法庭上專注的眼神,威嚴(yán)的口氣讓人佩服萬分。但話又說回來,法官不是那么容易當(dāng)?shù),平時都得兩面受氣,一方面是受當(dāng)事人的氣,一方面又得受律師的氣。記得一次要開庭了,一位老律師沒準(zhǔn)備好材料,法官用嚴(yán)厲的口氣叫她去補辦,搞的那老律師很沒面子,庭后到我們辦公室里對法官抱怨起來了(可能他們也挺熟的,不過那位老律師還真有個性,呵呵),因此,當(dāng)法官不是那么容易的。!

  其實,上回我們學(xué)校組織到福州市中院旁聽時,看著那法庭上的種種不該的情形,我就對法院失望了。這回到法院實習(xí),漸漸刷去不好的陰影,重新正視法院,但畢竟這回是基層法院,也有很多不足的地方(指在設(shè)備上),因此也不能要求的太高,就讓我心目中法院的形象長留吧,也希望下回能到檢察院去試試!

  關(guān)于工作心得 篇10

  回顧20xx年,在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,順利地完成了各項工作任務(wù)。20xx年重點在于做好人力資源管理基礎(chǔ)性工作,主要包括:完善公司人力資源制度建設(shè)。新員工招聘與錄用工作。績效考核工作。員工入、離職手續(xù)辦理,勞動關(guān)系維護(hù)與管理工作。社會保險及住房公積金繳納、員工工資核算等日常事務(wù)性工作。

  一、20xx年度工作總結(jié):

  (一)人力資源規(guī)劃與管理

  根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)及內(nèi)部具體環(huán)境的情況,進(jìn)行20xx年人力資源需求預(yù)測,編制了總部組織架構(gòu)圖、定崗定編、薪酬方案。初審各項目公司組織架構(gòu)、定崗定編、薪酬方案。

  (二)人力資源基本情況

  截止20xx年12月,公司總部共計24人。其中:總經(jīng)辦4人。企管部6人。財務(wù)部3人。工程技術(shù)部3人。行政文化部8人。

  (三)招聘與錄用工作

  1、20xx年采用的網(wǎng)絡(luò)招聘渠道收集人員信息、發(fā)掘人才、建立人力資源庫。

  2、嚴(yán)格遵照公司“招聘與配置管理制度”,根據(jù)各部門人員需求計劃,每月初填報“人員招聘計劃表”,經(jīng)執(zhí)行總廠批準(zhǔn)后開展招聘工作。

  3、20xx年公司總部新員工25人,通過網(wǎng)絡(luò)招聘到職員工13人。

  (四)培訓(xùn)管理

  為做好公司的培訓(xùn)工作,促進(jìn)公司培訓(xùn)體系的建立和實施,滿足公司及員工個人發(fā)展的需要,公司下發(fā)了《培訓(xùn)與開發(fā)管理辦法》。對培訓(xùn)規(guī)劃與要求,以及培訓(xùn)體系的建立相應(yīng)的安排。但是,各部門未提交培訓(xùn)需求計劃,以至于公司未出臺明確的20xx年培訓(xùn)計劃。

  20xx年開展的.培訓(xùn)有:財務(wù)部參加成都市財政部組織的“會計從業(yè)繼續(xù)教育”培訓(xùn)。此次培訓(xùn)按培訓(xùn)管理辦法先提交外派培訓(xùn)申請,領(lǐng)導(dǎo)批示同意后參加培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后,員工提交培訓(xùn)小結(jié)。

  (五)績效管理

  1、為了充分調(diào)動員工的積極性,開展公平的工作競爭,促進(jìn)工作,提高效率,公司于20xx年5月新出臺了《績效考核補充管理辦法》,按員工所在部門的“月度重點工作計劃”為主導(dǎo)的考核方式。

  2、每月督促各部門、各項目公司提交“月度計劃考核表”,收集后上報總裁辦,總裁辦審批后匯總考核意見,下發(fā)各部門、各項目公司執(zhí)行。

  3、針對績效考核過程中存在的問題,逐步完善績效考核體系。12月份,重新修訂了各崗位績效考核《評定表》。二級考核辦法暫定于20xx年元月開始實行。

  (六)薪酬福利

  薪酬、福利、社會保險、勞動關(guān)系等工作是人力資源的一項日常性工作。認(rèn)真完成了以下工作任務(wù):

  1、準(zhǔn)確、及時的擬制每月工資表。

  2、每月在規(guī)定的時間內(nèi)為員工申報社會保險、公積金等相關(guān)手續(xù),共為21名員工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育五險的新增、轉(zhuǎn)移、續(xù)接等手續(xù)。

  3、每季度按時填寫、匯總、上報《人力資源統(tǒng)計報表》。

  (七)勞動關(guān)系

  1、認(rèn)真做好員工檔案管理工作,做到員工檔案一人一檔,人事檔案一事一檔,并及時更新。

  2、做好公司員工入職、轉(zhuǎn)正、晉升、調(diào)薪、調(diào)動、離職等相關(guān)手續(xù)的辦理。

  3、做好公司員工《勞動合同》的簽訂相關(guān)手續(xù)的辦理。

  二、在20xx年的工作中,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,但仍然存在許多不足的地方需改進(jìn):

  (一)在新員工招聘選拔方面,還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)面試技巧,以提高面試效率,降低用人風(fēng)險。

  (二)做好新員工入職培訓(xùn)工作,使新員工更快融入公司氛圍,熟悉公司工作流程,認(rèn)同公司企業(yè)文化。

  (三)做好人力資源管理與儲備工作是企業(yè)的一項重要工作任務(wù),后續(xù)我們應(yīng)多渠道、多方面發(fā)掘人才,既要有專業(yè)型、綜合型人才儲備,還要有管理型人才儲備。根據(jù)企業(yè)人力需求,及時將合適的人才補入合適的崗位,為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  (四)開拓創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)。在以后的工作當(dāng)中,爭取在完成好本職工作的同時,不斷調(diào)整工作思路、改進(jìn)工作方法,將眼光放得長遠(yuǎn)一些,將思維放的再開闊一些,積極進(jìn)取、開闊創(chuàng)新。

  三、20xx年工作目標(biāo):

  (一)完善各崗位考核績效指標(biāo),建立績效二級考核體系。完善績效結(jié)果使用,績效改進(jìn)機(jī)制。

  (二)對公司各職能崗位、職位進(jìn)行職能分析,及時完善崗位說明書。

  (三)加強(qiáng)員工崗位知識、技能和素質(zhì)及執(zhí)行力的培訓(xùn),管理人員管理理念和管理方法的培訓(xùn),加大內(nèi)部人才開發(fā)力度。

  (四)確保社保、公積金申報、停辦的及時性、準(zhǔn)確性。

  (五)確保人員進(jìn)、出、調(diào)動等人事基礎(chǔ)資料的及時更新,保持資料及時有效。

  (六)加強(qiáng)各項目公司人事專員的管理、培訓(xùn)、溝通,確保人事工作的高質(zhì)、高效。

  在新的一年里,我將嚴(yán)格根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的指示,在做好日常工作的基礎(chǔ)上,緊跟公司發(fā)展步伐,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識來完善職業(yè)技能、提高職業(yè)素養(yǎng)。我們將積極貫徹“誠信、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”的企業(yè)理念,加強(qiáng)主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新觀念方法。我堅信,在公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的共同努力下,我們的明天一定會更好。

  關(guān)于工作心得 篇11

  時間飛逝,不經(jīng)意間20xx年已經(jīng)結(jié)束。默默地算來,從參加房地產(chǎn)銷售工作,來到 萬尚會銷售部,加入我們這個有著家庭一般氛圍的團(tuán)體到現(xiàn)在已經(jīng)有3個多月的時間了。3個月的時間放在以往或許會顯得很漫長,但在這里仿佛是眨眼間便消逝而過。 本人是于20xx年10月底加入公司的,剛?cè)肼殨r,由半知半解到對銷售流程有了較好的掌握,背后確實下了不少功夫,也用了不少時間,當(dāng)然更少不了同事們的幫助。正因為是第一次接觸置業(yè)顧問的工作,所以剛來的前半個月,都是處于學(xué)習(xí)摸索的階段,一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識,一邊做好銷售工作。慢慢地,對接待客戶、跟蹤客戶、等各方面都開始有一定的認(rèn)識。到十一月中旬開始真真正正獨立一人去接待客戶,在此過程中遇到過許多困難,但在經(jīng)理和同事的協(xié)助下,都能順利將工作完成,也從中很快得到成長。一個月后本人對于公司項目的具體情況、公司的管理模式、房地產(chǎn)專業(yè)知識和房產(chǎn)銷售流程及技巧等都有了很好的掌握。

  本人在前幾個月這段時間共接待各類來訪客戶40組次左右,接聽各種客戶來電15人次左右。手機(jī)客戶資源上百組。雖然來訪客戶較少,但我并沒有因此空閑下來,而是積極地對來訪客戶進(jìn)行電話回訪,對來電意向客戶進(jìn)行預(yù)約,本人在這期間不斷的學(xué)習(xí)、鍛煉、提升自己業(yè)務(wù)能力,也積累了一些意向較好的客戶群體,為后來的有效成交奠定了基礎(chǔ)。 本人在幾個月的工作中總結(jié)出一些心得,希望20xx年借此把工作做的更好,歸納起來主要有以下幾點:

  保持一顆良好的心態(tài)很重要。良好的心態(tài)是一個銷售人員應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì),良好的心態(tài)也包括很多方面。

  1、控制情緒 我們每天工作在銷售一線,面對形形色色的人和物,要學(xué)會控制好自己的情緒,不能將生活中的'情緒帶到工作中,以一顆平穩(wěn)的心態(tài)去面對工作和生活。

  2、寬容心 人與人之間總免不了有這樣或那樣的矛盾事之間,同事、朋友之間也難免有爭吵、有糾葛。只要不是大的原則問題,應(yīng)該與人為善,寬大為懷,學(xué)會寬以待人。

  3、上進(jìn)心和企圖心 上進(jìn)心,也是進(jìn)取心,就是主動去做應(yīng)該做的事情。要成為一個具備進(jìn)取心的人,必須克服拖延的習(xí)慣,把它從你的個性中除掉。企圖心,當(dāng)欲望產(chǎn)生的時候,就會產(chǎn)生企圖心;如何將企圖心用好,必須好好的學(xué)習(xí)。

  4、 不做作,以誠相待,客戶分辨的出真心假意。得到客戶信任,客戶聽你的 , 反之你所說的一切都將起到反效果。

  5、 了解客戶需求,第一時間了解客戶所需要的,做針對性講解。

  6、 推薦房源要有把握,了解所有的房子,包括它的優(yōu)劣勢。做到對客戶的所有問題都有合理解釋。

  7、 保持客戶關(guān)系,每個客戶都有各種人脈,只要保證他們對項目的喜愛,他們就會將喜愛傳遞。

  8、 確定自己的身份,我們不是在賣房子,而是顧問,以我們的專業(yè)來幫助客戶。多與客戶講講專業(yè)知識,中立的評價其他樓盤,都可以增加客戶的信任度。

  9、 在銷售經(jīng)理的帶領(lǐng)下,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成公司新一年的銷售目標(biāo)。

  10、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),因為再好的方法與計劃,也要靠強(qiáng)有力的執(zhí)行力來完成。這也是我個人需要加強(qiáng)的地方。作為房地產(chǎn)的置業(yè)顧問,不僅要精通賣房業(yè)務(wù),對周邊的一些知識也必須了解 , 這樣才能更好為客戶服務(wù),讓客戶感覺我們的房子無論從質(zhì)量,社區(qū)環(huán)境,物業(yè)質(zhì)量等較其他樓盤都更有優(yōu)勢。

  最后,非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給本人的鍛煉機(jī)會,感謝同事對我的幫助。在新的一年里自己要保持一顆良好的心態(tài),積極的心態(tài)、向上的心態(tài),去面對工作、面對生活,好好工作、好好生活,忠于公司,忠于顧客,忠于自己的職責(zé),也要忠于自己的業(yè)績,來年努力交出自己滿意的成績單。

  關(guān)于工作心得 篇12

  行政管理也需要與時俱進(jìn),在當(dāng)今用工荒與新生代員工越來越多的情況下,既要確保工作順利進(jìn)行,又要員工的思想跟著企業(yè)文化走。很多以前很好的經(jīng)驗已經(jīng)不太適用,甚至?xí)鸬椒醋饔。在這里關(guān)于行政管理,我淺談幾點自已在實際工作中總結(jié)出來較為好用的幾個方式,我將這些類似的方式叫做無聲管理。

  一 無聲之傾聽。

  我說你就聽,我說你就做,這本是老師對學(xué)生的要求,但用在管理上的時代已經(jīng)過去了。現(xiàn)在的員工的腦部活動頻率和科學(xué)家們是差不多的,這是一種進(jìn)步,他們有了自己的觀點與自信。但很多管理者想不通的是,認(rèn)為自己說的是百分百正確的,不需要太多討論。但往往正是這個時候,員工的思想就起了微妙的變化,日積月累起來,員工思想越來越遠(yuǎn)離管理者,管理者也養(yǎng)成了一種老師心態(tài)。

  其實很簡單,想說服他人,首先問他問題,然后傾聽,在傾聽過程中找出能說服他的點,這個點找到后,將會事半功倍。日積月累起來,員工的思想管理者將很容易駕馭。

  二 無聲之“掃把”

  如果員工犯了一些小錯誤,或者有做的不到位,管理者看到了并指出其錯誤在哪,或沒做到位的在哪,然后員工去改正。但這時你會發(fā)現(xiàn),員工下次這些小錯誤依然會繼續(xù)的犯。其實我們可以更好的解決。舉一個例子,一位保潔阿姨在打掃的`時候?qū)甙逊旁诹穗娞蓍T邊上,看起來很影響美觀,這時候你什么都不要說,幫他把掃把放到不影響美觀的地方,然后默默走開,你會發(fā)現(xiàn)這位保潔阿姨不再會犯同樣的錯誤了。

  三 無聲之微笑

  員工冷冰冰的對待客人,精神狀態(tài)欠佳或者很容易發(fā)脾氣,在這個時候,你需要問問自己,自己有沒有隨時保持微笑。微笑的力量有多大,很多人不太在意,為了說明微笑在管理中的作用,我引用一個很經(jīng)典的實驗,一個人在一群人面前打一個哈欠,之后在接下來的幾分鐘里會有接二連三的人不知不覺的開始打哈欠。我想反之微笑也一樣,做為一名管理者,你的微笑可以帶動下面所有員工的心情。

  四 無聲之原諒

  錯誤這個東西是每個人都會犯的,是不可避免的,也是工作有所進(jìn)步的推動力。當(dāng)下屬犯了錯誤時,下屬心里也知道自己犯了錯,那么這時就原諒他,什么都不用說,讓他自己心里要求自己改正比管理者要求他改正較果更好。

  五 無聲之恩威并濟(jì)

  管理者如果在工作中經(jīng)常做到無聲勝有聲的話,那么恩威并濟(jì)去管理就非常容易了!岸鳌保驗闊o聲而使員工感受到真誠,因為無聲而使員工內(nèi)心與管理者的內(nèi)心形成共震,并拉近心與心的距離!巴,因為無聲而使員工印象更深刻,因為無聲員工會更加集中注意力,并會自己要求自己做得更加完美。

  在工作我們可以總結(jié)出很多很微妙的東西出來,而這些微妙的東西正是新時期里管理成功的關(guān)鍵所在。

  關(guān)于工作心得 篇13

  這里,是我的第二個家。這里,是我的生活的動力和方向所在。超市,一個珍藏了我美好回憶和點滴感動的地方。

  很慶幸自己能從事超市的工作,因為服務(wù)行業(yè)一直以來都是我所期望和鐘愛的領(lǐng)域。我不奢望辦公室那種優(yōu)雅穩(wěn)定的工作環(huán)境,也不渴求站在講臺上教書育人的光榮教師。每天,能夠看到一群群帶著各種需要而來的顧客,能夠笑盈盈的為他們服務(wù),給他們幫助。他們簡簡單單的笑容和答謝,是我每天最大的快樂,也使我充分感受到生活的意義之所在。而對于現(xiàn)在我在超市所從事的工作,我很知足和快樂。

  平日的工作里,盡管有時候很辛苦,但是我感到無比的快樂和充實,因為我感到顧客真的.需要我,也信任我,這是最重要的。工作的時候總是免不了會出現(xiàn)一些失誤,犯點錯誤,慶幸的是,有那么一些包容我的顧客,同事們也總是很熱情地給我以幫助,讓我感到工作中無比的溫馨。有些時候,也會有被人不理解的時候的那種失落和難過,也有動搖過,甚至也曾沖動地想要過放棄,感謝關(guān)鍵的時候同事們的鼓勵和支持以及領(lǐng)導(dǎo)的高風(fēng)亮節(jié),使我能夠再次懸崖勒馬,柳暗花明。每一天都有收獲,每一天都是一個新的起點。酸甜苦辣的生活,讓我能夠真正的收獲和提高。

  在這里,我學(xué)會了細(xì)心和認(rèn)真,做好自己的每一件事情。在這里,我明白了唯有同事之間團(tuán)結(jié)和和睦才能做好一切事情。在這里,我擺脫了那些天真的脾氣和想法,學(xué)會了成熟和穩(wěn)重。

  生活之美,在于找到了生活的快樂和意義所在。而我,在這里找

  到了。

  感恩生命,感謝我的第二個家。

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