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神筆馬良讀后感

時(shí)間:2023-02-13 12:27:53 心得體會(huì) 我要投稿

神筆馬良讀后感(通用15篇)

  認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的神筆馬良讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

神筆馬良讀后感(通用15篇)

神筆馬良讀后感1

  我曾經(jīng)讀過一本書,是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀完之后,讓我久久不能忘懷,尤其是馬良的正直、勇敢與善良,深深的打動(dòng)了我。

  這一個(gè)故事講的是:從前,有一個(gè)小男孩叫做馬良,他很盼望有支畫筆。有一天晚上,一個(gè)白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間,給他一支畫什么就有什么的畫筆。于是,他就給些窮人畫畫。不久,大官就知道了,大官要馬良畫棵搖錢樹,一開始馬良不肯。后來馬良用自己的`智慧畫了大海、金山與大船,貪得無厭的大官坐大船去運(yùn)金子了,馬良就用神筆畫大風(fēng)。結(jié)果,船翻了,大官死了,馬良又給窮人畫畫去了。

  讀完這一個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣好學(xué)。即使沒有一個(gè)好的環(huán)境供馬良畫畫,但他仍然不灰心,而是仍堅(jiān)持用小木棍在山坡上與小溪旁畫畫。

  讀完這一個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他與恐嚇?biāo)。但是他卻臨危不懼。

  讀完這一個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣善良,愿意幫助村里的窮人畫畫,助人為樂。

  馬良,你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣,又是我成長品德的指路燈!

神筆馬良讀后感2

  《神筆馬良》是一篇童話故事。

  《神筆馬良》這則故事記敘了馬良以前特別貧困,因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi),所以上不起學(xué),但他仍然畫畫,他把樹枝當(dāng)彩筆,把沙子當(dāng)畫板,被天上的神仙看見了,不但給了他畫板,還給他一支神筆。即使馬良他得到這支神筆,不為自己著想,一心想著拿去幫助貧困的家庭,去懲罰那些沒有善心而又富有的家庭。

  馬良太棒了,那時(shí)候他沒有畫板,也沒有彩筆,但是他也不怕困難,拿樹枝當(dāng)畫筆,拿沙子當(dāng)畫板,而且他筆下的東西栩栩如生,我真的很佩服他。

  現(xiàn)在我們的`生活如此美好,如此的幸福。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)條件十分優(yōu)越,格式的畫筆應(yīng)有盡有。我們不應(yīng)該虛度光陰,無所作為。其實(shí)我畫得畫也不好,因?yàn)槊坑龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)困難,就很煩惱,不想再去畫了,逐漸失去了信心,所以所有的畫才畫得很不好。

  我們應(yīng)該要向馬良學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他遇到困難時(shí)風(fēng)雨無阻,勇敢的前進(jìn)。我們應(yīng)該不怕困難,不向困難低頭,我們應(yīng)該要對(duì)自己有信心,這樣我們才能將每件事做好了。

  同樣我們要克服學(xué)習(xí)中的攔路虎,不怕困難,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)別人的長處,彌補(bǔ)自己的短處,讓自己變得更完美。

  我們還要學(xué)習(xí)馬良的勇敢、樂于助人和他那不怕困難的精神。

  人生不是為了被打敗的,只有努力,一定會(huì)完成最終的目標(biāo)。

神筆馬良讀后感3

  歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。”讀了《神筆馬良》這本書,我深受感動(dòng)。

  馬良從小就特別喜歡畫畫,畫什么像什么,可是他家里很窮,買不起筆。他夢(mèng)想著擁有一支屬于自己的筆,連睡覺都做著筆夢(mèng),從此以后他一直為自己能擁有一支筆而努力。

  一天,他干完活回到窯洞里休息,這時(shí),窯洞里亮起了金色的光芒,隱隱約約中看到一位白胡子老爺爺向他走來,給了他一支神筆,并交代馬良好好用它。當(dāng)馬良醒來,以為是夢(mèng),可是老爺爺給他的那支神筆就在他手中。并且他驚奇地發(fā)現(xiàn),心里想什么,神筆就可以畫出什么!他興奮極了!馬良就用神筆專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西,人們都非常感謝馬良。不久,神筆的事情被官府和皇帝知道了,他們?cè)噲D把馬良抓起來,聰明的馬良卻用神筆一次次擺脫了壞人們,最后馬良還把壞人們淹死了。馬良又繼續(xù)為窮人圓夢(mèng)……

  我想如果馬良來到21世紀(jì)多好!我相信他會(huì)用他的神筆畫好多的.課本,送給那些因生活困難不能上學(xué)的小朋友;馬良還可以畫很多學(xué)習(xí)用品,送給那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué);還可以畫很多電視機(jī),送到貧困山區(qū),讓小朋友們的眼睛從此走出大山,認(rèn)識(shí)世界……

  讀了這本書,我從馬良身上學(xué)到了善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂于助人!這些優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)都在他身上閃爍著,永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)!

  讓我們一起捧起書本,在文字深處,品味那最甜蜜的味道吧!

神筆馬良讀后感4

  這天,我讀了一個(gè)故事,它的名字叫《神筆馬良》。

  這個(gè)故事的資料是這樣的。以前,有個(gè)窮孩子,叫馬良,很想學(xué)畫畫,卻沒有筆。他以前去向一位大師要筆,大師說:“窮孩子,給你筆你也畫不出什么名堂來的,滾!”

  馬良想畫筆都要想瘋了,經(jīng)常夢(mèng)到筆。一天夜里,一個(gè)白發(fā)的老爺爺給了他一支神筆。這只筆可神了,畫什么都能夠變成真的。他高興極了。用神筆給村里的鄉(xiāng)親們做了很多好事。

  國王知道后,就派人把馬良捉了去,要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海,在海中間畫了座金山。國王和他的士兵,著急的去取金子的時(shí)候,馬良畫了狂風(fēng),把他們都淹死了。

  看了這個(gè)故事,對(duì)我啟發(fā)很大。馬良很善良,也很堅(jiān)定。以后在領(lǐng)悟上我要向他領(lǐng)悟。

  我還想,假如我有一支神筆……

  假如我有一支神筆,我會(huì)畫一個(gè)超級(jí)游樂場,讓小兄弟姐妹們不用花錢就快愉悅樂地玩;

  假如我有一支神筆,我會(huì)畫一個(gè)大大的`宇宙飛船,讓大家都上太空去看一看;

  假如我有一支神筆,我會(huì)畫很多很多好吃的,給那些窮苦的人們;

  假如我有一支神筆,我會(huì)畫上一雙翅膀,讓我能夠到世界上的各個(gè)好看的地方去游覽;

  假如我有一支神筆,我會(huì)畫一個(gè)世界上最好的籃球,正因我此刻領(lǐng)悟籃球卻沒有籃球;

神筆馬良讀后感5

  在寒假里,我讀了《神筆馬良》這篇童話故事。故事主要講從前有一個(gè)窮人家的孩子叫馬良,他非常喜歡畫畫,他努力攢錢,可怎么也買不起一支筆。

  于是,馬良就在空閑的時(shí)候用小樹枝在地上畫,用小石頭在石頭上刻著畫畫,春、夏、秋、冬一年過去了,馬良利用身邊的每一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)畫畫,他畫的畫就像真的一樣,大家都十分喜歡。

  一天晚上,馬良想:“要是我能有一支筆那該多好呀!”忽然,他看見一位白胡子老人手里拿著一支筆對(duì)他說∶馬良,看你那么認(rèn)真、刻苦畫畫,我送給你一支筆,記住:要幫助窮人畫畫呀!說完,白胡子老人就不見了。于是馬良拿起筆畫了起來,他發(fā)現(xiàn)這支筆畫的東西都能變成真的',真是太神奇了。以后,馬良就用這支筆幫助了好多窮人。

  不久,貪才的縣令知道了這件事,就把馬良抓了起來,讓馬良畫了一座金山,馬良在金山下面畫了一片汪洋大海?h令們趕緊又叫馬良畫了一條船,縣令們坐在船上卻因沒有風(fēng),船不能快速前行,又讓馬良畫了狂風(fēng)。不一會(huì)兒,狂風(fēng)來了,縣令們坐在船上,狂風(fēng)巨浪把船打翻了,他們都被淹死了。從此,馬良和善良的百姓們都過上了幸福的生活。

  讀了這個(gè)故事,我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心,而且樂于助人。我要向馬良學(xué)習(xí),不管做什么事情應(yīng)該堅(jiān)持努力,用自己的全部力量把事情做好,不能怕辛苦,就半途而廢。

神筆馬良讀后感6

  我的小伙伴們給我推薦了一本《神筆馬良》的書,于是我就津津有味的看了起來……

  “神筆馬良”這個(gè)故事我想大家可能都聽媽媽講過,但是“神筆馬良”的書大家可能沒有聽說過!渡窆P馬良》這本書講了有一個(gè)孩子叫馬良,他非常喜歡畫畫,但是沒有一支筆和一張紙,有一天在夢(mèng)里,馬良?jí)粢娨粋(gè)白胡子老爺爺,于是白胡子老爺爺送給了馬良一支筆,馬良從夢(mèng)里驚醒過來,發(fā)現(xiàn)真的有一支筆,當(dāng)村民們得知這個(gè)消息后,讓馬良用這支筆畫一個(gè)不會(huì)滅的燈籠,剛畫完,紅紅的大燈籠就成真的了,馬良這才知道這支筆是支神筆。于是,一個(gè)懶漢聽說了,就讓馬良給他畫一個(gè)窗簾和褥子,這樣可以讓他睡的更踏實(shí),誰知道,剛拉上窗簾,就有一大堆蒼蠅轟進(jìn)來,沒辦法,懶漢只好打開窗子;剛躺上褥子,就有好多的.跳蚤,懶漢又只好把家里打掃的干干凈凈,從此,懶漢就不懶了,而變的勤快多了,這一切都是馬良的杰作。

  讀了這個(gè)故事后,我覺得馬良非常的聰明,能分的清是非因果,而且還能不得罪人,我們應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí)!而且,喜歡一樣愛好,就要打心眼兒里的喜歡,這樣,不管有多艱難,老天爺都會(huì)派“神仙”來幫助你的,就像馬良這樣,也許不會(huì)用這種方式!

  大家抽空可以看看這本書哦——《神筆馬良》!

神筆馬良讀后感7

  這天,我讀了《神筆馬良》這本書,書中生動(dòng)地描述了一個(gè)叫馬良的神奇人,他有一枝神筆,用神筆畫出來的東西是活的,他要畫什么就畫什么,畫什么就有什么,而且專門為窮人畫畫,幫忙窮人解決困難,還勇敢地與壞蛋作斗爭。這本書真是讓人百讀不厭、回味無窮。

  讀了這本書,我體會(huì)到了作者洪迅濤的構(gòu)思是多么的`奇妙、多么的神奇,并從中懂得了做事要刻苦、耐心和恒心,才能把事情做好,做人還要有助人為樂的精神,要用自己的潛質(zhì)去幫忙有需要的人。我很羨慕書中的主人翁馬良先生,正因他有一枝神筆,能夠幫忙很多窮苦人。假如我有一枝神筆,也要像馬良先生那樣去幫忙天下的老百姓;假如我有一枝神筆,我要把世界變得沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭,讓人們和平共處;假如我有一枝神筆,我會(huì)把沙漠變成綠洲,把此刻所有靠汽油、柴油發(fā)動(dòng)的機(jī)器都改為用太陽能,讓空氣更清新,讓地球穿漂亮的新衣裳;假如我有一枝神筆,我還會(huì)讓人們輪流著坐太空飛船上宇宙的每個(gè)星球去旅游、去探險(xiǎn);假如我有一枝神筆,我要治療那些疑難的疾病如:癌癥、艾滋病、非典等,讓世界沒有病菌傳播,讓世界所有的人都能夠平平安安的生活。

  雖然這些都是我的夢(mèng)想,但是我堅(jiān)信不久的將來,我的夢(mèng)想最終會(huì)一一實(shí)現(xiàn)。到那時(shí),整個(gè)世界將會(huì)更加完美,人們也將會(huì)和諧地過上幸福美滿的生活。

神筆馬良讀后感8

  今天我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事。

  馬良是個(gè)窮孩子,很喜歡畫畫。雖然他沒有筆,可他卻很用心地學(xué)畫畫。馬良的刻苦精神感動(dòng)了天上的神仙,神仙送給他了一支畫什么都能活的.神筆,善良的馬良用這支神筆天天幫助村里的窮人。貪婪的縣太爺聽說了這件事,把馬良找來畫金山,聰明的馬良運(yùn)用智慧懲罰了貪婪的縣太爺。

  我要學(xué)習(xí)馬良的刻苦精神,做什么事都要用心。還要學(xué)馬良的善良,幫助需要幫助的人。

  神筆馬良的讀后感200字4

  我讀了《101個(gè)經(jīng)典神話》這本書,里面有一篇故事叫《神筆馬良》。

  故事的主人公馬良從小是個(gè)孤兒,他喜歡畫畫,可他家一支筆都沒有,只好用樹枝在沙地上畫畫。有一天晚上,馬良睡覺了,夢(mèng)見一位爺爺給他一支筆,馬良?jí)粜蚜艘豢矗皇种杏兄ЧP。“要是我有那支筆,那該多好。 币粋(gè)財(cái)主知道了這件事,就派人去捉來馬良,財(cái)主讓馬良給他畫畫金元寶,馬良不肯畫,財(cái)主就把馬良關(guān)了起來,后來馬良想了辦法從財(cái)主家逃了出來。

  從此后,馬良專門給窮苦人畫畫,讓大家過上好日子。

  這篇故事告訴我們馬良既聰明有樂于助人。我們要學(xué)習(xí)馬良的聰明,沒有筆用樹枝畫畫,財(cái)主把他關(guān)起來,他想了辦法逃了出來。還要學(xué)習(xí)他樂于助人的精神,財(cái)主讓他畫金元寶,馬良不肯畫,后來逃出來以后還專門為窮苦人畫畫,讓大家過上好日子!

神筆馬良讀后感9

  今天我讀了神筆馬良這本書,這一本書深深地吸引了我。這一本書主要寫有一個(gè)男孩名叫馬良,他喜歡畫畫,因?yàn)榧依锔F買不起筆,只能夠用樹枝在泥土畫畫。一天晚上,馬良干完活回家休息,突然一位老爺爺出現(xiàn)在馬良前面,老爺爺遞給馬良一只神筆,讓馬良給窮人畫畫。馬良以為是夢(mèng),醒來后手里真的拿著老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫畫,人們都是很喜歡他的。

  不久,大官知道馬良有只神筆,就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹,馬良不肯。于是他畫了一片大海,在海里畫了一座金山。大官說:“畫一艘船去運(yùn)金子。”馬良畫了一艘船,大官上了船,船慢慢地向金山開去。大官嫌太慢,大官對(duì)馬良說:“畫點(diǎn)風(fēng)!瘪R良加幾筆粗大的風(fēng),船被吹得是東倒西歪。船翻了,大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂于助人。

  我們應(yīng)該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直,有樂于助人的精神,馬良是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。 假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)給買不起車的窮人畫車,讓他們不會(huì)走路太累。 假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)給買不起學(xué)習(xí)用品的小朋友,畫很多學(xué)習(xí)用品讓他們好好學(xué)習(xí)。假如我有一只馬良的'神筆,我會(huì)給村里的小朋友畫很多電視機(jī),讓他們看電視。馬良是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,馬良是我們學(xué)習(xí)的指路燈。

神筆馬良讀后感10

  這個(gè)寒假,我讀了很多書,其中有一個(gè)童話故事讓我印象深刻,名字叫《神筆馬良》。

  故事主要說的是:很早以前,有一個(gè)窮苦人家的孩子叫馬良,他非常喜歡畫畫,因?yàn)榧依锔F,只能天天用小樹枝和石頭在地上畫。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼幾年過去了,馬良經(jīng)過不斷的練習(xí),畫出來的畫栩栩如生,大家都很喜歡。有一天晚上,馬良躺在床上想:“我要是能有一支筆就好了”,忽然,一個(gè)老爺爺出現(xiàn)在馬良面前,遞給馬良一支筆,說:“你的努力打動(dòng)了我,這支筆送給你,你要為窮苦人畫畫呀!”馬良接過筆,老人就不見了,自從有了這支筆,馬良畫什么,什么就變成真的了,真是太神奇了,馬良用這支筆幫助了許許多多的窮苦人。不久,貪婪的縣令知道了,就把馬良抓了起來,讓他給畫一座金山,馬良在金山的周圍又畫了一片汪洋大海,縣令在去金山的船上被馬良用筆畫出的'狂風(fēng)巨浪沖翻了,縣令死了,百姓們又過上了安逸的生活。

  讀完這個(gè)故事之后,我深受感動(dòng),因?yàn)轳R良的善良、勤勞、刻苦,讓他得到了這支神筆,并用它幫助了需要幫助的人,而縣令是一個(gè)貪婪、自私的壞蛋,不管別人的死活,只顧自己享樂,最終得到了應(yīng)有的懲罰。

  我們要學(xué)習(xí)馬良勤勞、刻苦的精神,不管做任何事都要不怕困難、迎難而上,無論在生活還是學(xué)習(xí)中,都要去幫助有困難、需要幫助的人,讓自己和身邊的人更加幸?鞓!

神筆馬良讀后感11

  最近我讀了一本好書,書名叫《神筆馬良》。

  這本書講述馬良小時(shí)候的生活環(huán)境很貧窮,而馬良卻從小非常喜歡畫畫,每次畫畫的時(shí)候就只能用木棒、石頭。馬良勤學(xué)苦練,畫出來的作品也惟妙惟肖。馬良多么想自己能有一支筆、一支屬于自己的筆啊!有一天晩上,馬良剛要躺下睡覺,突然有一道金光閃過,出現(xiàn)了一位神仙。神仙把一支筆贈(zèng)于馬良,可還沒等馬良說聲“謝謝”,神仙就不翼而飛了。馬良就用這支神筆畫一串燈籠、沒想到燈籠成真的了。哦,原來這是一支神筆!就這樣,馬良時(shí)不時(shí)的給村里的人畫他們需要的物品。沒過多久,官人知道了,于是他就找馬良畫金元寶。馬良靈機(jī)一動(dòng),用神筆畫了一座金山,而且把金山畫在大海里,貪財(cái)?shù)墓偃藶榱说玫浇鹪獙毑幌С龊Hソ鹕剑詈蠊偃吮缓K退懒。馬良用自己的.智慧戰(zhàn)勝了壞人。

  在我看來馬良是一位有志氣、勇敢、智慧的小孩。我要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)有智慧的人。同時(shí),這本書讓我懂得了“惡有惡報(bào)、善有善報(bào)”這句話的道理。是的,善良是可貴的品質(zhì)。

神筆馬良讀后感12

  今天我讀了一本書,叫做《神筆馬良》。

  這本書講的是有一個(gè)小孩叫馬良,他的父母很早就去世了,只能靠自己打柴、割草過日子。

  他很喜歡畫畫,可是他一支筆也沒有。只能在上山打柴時(shí),每天折一根樹枝,在沙地上畫畫。一年一年過去了,馬良學(xué)畫畫從沒有一天間斷過。當(dāng)然,他的畫畫進(jìn)步也很大啦。一天晚上,馬良躺在窯洞里,很快就睡著了。半夜不知什么時(shí)候,洞里發(fā)出了一道五彩的.光芒,來了一個(gè)白胡子的老人,他給了馬liang一支神筆。還說:“馬良,好好珍惜它!瘪Rliang一驚,就醒了過來。

  他以為是夢(mèng),可那不是夢(mèng)。馬良拿起筆,從家里跑了出去,他在地面上試了一試,他畫出來的東西變成了真的,馬良很高興。他拿著神筆為窮人們畫需要的東西。大財(cái)主聽說了,去抓馬良。馬良靈機(jī)一動(dòng),畫出了一匹馬,跑出村了。他到了城里,皇帝派人把馬良抓起來;实垡R良畫一個(gè)搖錢樹,馬良先畫了一片大海,然后,他畫了一棵搖錢樹,畫在海的對(duì)岸,再畫一艘船給皇帝;实圩洗,說:“太慢了!瘪R良畫了幾陣風(fēng),皇帝說:“風(fēng)夠了!瘪R良不聽,繼續(xù)畫風(fēng)。船翻了,皇帝淹死了。

  這個(gè)故事告訴我們,要像馬良一樣做好事幫助別人,不能像大財(cái)主和皇帝一樣貪心。這讓我想到了《增廣賢文》里的一句,“善有善報(bào),惡有惡報(bào),不是不報(bào),日子未到。”

神筆馬良讀后感13

  暑假里,我讀了《兒童故事》這本書,其中《神筆馬良》這個(gè)故事給我留下了特別深刻的印象。

  馬良是一個(gè)肯吃苦的孩子。沒有畫筆,樹枝就是他的筆;沒有紙,地面就是最好的紙。面對(duì)困難,他努力學(xué)畫,從來沒想到放棄,所以馬良最后得到了神筆,學(xué)到了真本領(lǐng)。

  馬良是一個(gè)善良又是非分明的小孩。他得到神筆后,熱心地幫助窮苦農(nóng)民,給他們畫耕牛、水車……,讓他們的生活越來越好。馬良對(duì)有錢人,態(tài)度就不一樣了。一個(gè)大官很貪財(cái),一聽說馬良有一支神筆,就立即要他畫金銀財(cái)寶,馬良不畫,就把他關(guān)起來,他逃了,又把他抓過來,還要他畫金山,畫搖錢樹……,最后什么也沒有撈到。

  在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時(shí)候,就會(huì)想到馬良。馬良家里雖然很窮,但是他從來沒有放棄過學(xué)畫畫。正因?yàn)樗?努力和不放棄,所以才能得來幫助大家的神筆。馬良生活在一個(gè)貧窮的家庭,還能堅(jiān)持做自己的想做的事。那我們生活在現(xiàn)在,難道還不能堅(jiān)持自己的理想、不能克服一點(diǎn)小小的困難嗎?馬良告訴我們:只有不斷努力、刻苦學(xué)習(xí),才能解決困難,取得成功!馬良告訴我們:只有善良、是非分明,才能幫助需要幫助的人!

  《神筆馬良》真是篇好文章,它讓我們學(xué)到了很多東西!

  

神筆馬良讀后感14

  我一直很喜歡《神筆馬良》這本書。它也是中國傳統(tǒng)的神話故事之一。

  這個(gè)故事主要寫的是一個(gè)小孩叫馬良,他很喜歡畫畫,并且通過畫畫幫助別人的故事。

  其中有一個(gè)情節(jié)說馬良家里很窮,買不起一支筆,有一天馬良經(jīng)過學(xué)館,看見畫師在給大官在畫畫,等大官走了,馬良問大師:大師能把筆借我一下嗎。大師說:“窮孩子還想拿筆畫畫,快滾開!彼疡R良趕了出來。馬良對(duì)自己說:“我一定要學(xué)畫畫”。從此,他努力自學(xué),越畫越好。一位神仙老爺爺被他的執(zhí)著與熱愛感動(dòng),最終送了他一支神筆的故事。這可真是“精誠所至,金石為開”啊。

  我想到了我小時(shí)候上幼兒園時(shí)想要學(xué)畫畫的事。當(dāng)時(shí),我讓媽媽給我報(bào)名,媽媽說我太小了,長大一些再學(xué)?墒俏矣挚抻拄[,還和媽媽說:“我很喜歡學(xué)畫畫。”媽媽被我對(duì)畫畫的熱情和喜愛打動(dòng)了,最后給我報(bào)了名。從以前到現(xiàn)在我的畫畫一直在進(jìn)步,我要一直不停下我的腳步一直前進(jìn),一直不拋棄不放棄。

  我通過神筆馬良的'故事懂得了對(duì)自己喜愛的事情一定要堅(jiān)持,不要放棄,一直努力下去,幸運(yùn)之神總有一天會(huì)垂青你的。而當(dāng)你成功之后,你也可以通過自己擅長的事,去幫助別人。

神筆馬良讀后感15

  今天我閱讀了神筆馬良這本故事書,這本故事書深深地吸引我。這本故事書主要寫有個(gè)男孩名叫馬良,他喜歡畫畫,因?yàn)榧依锔F買不起筆,只能用樹枝在泥土畫畫。一天晚上,馬良干完活回家休息,突然一位老爺爺出現(xiàn)在馬良前面,老爺爺遞給馬良一只神筆,讓馬良給窮人畫畫。馬良以為是夢(mèng),醒來后手里真的拿著老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫畫,人們都很喜歡他。

  不久,大官知道馬良有只神筆,就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹,馬良不肯。于是他畫了一片大海,在海里畫了一座金山。大官說:“畫一艘船去運(yùn)金子!瘪R良畫了一艘船,大官上了船,船慢慢地向金山開去。大官嫌太慢,大官對(duì)馬良說:“畫點(diǎn)風(fēng)!瘪R良加幾筆粗大的風(fēng),船被吹得東倒西歪。船翻了,大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂于助人。

  我們應(yīng)該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直,有樂于助人的精神,馬良是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。 假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)給買不起車的窮人畫車,讓他們不會(huì)走路太累。 假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)給買不起學(xué)習(xí)用品的`小朋友,畫很多學(xué)習(xí)用品讓他們好好學(xué)習(xí)。假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)給村里的小朋友畫很多電視機(jī),讓他們看電視。馬良是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,馬良是我們學(xué)習(xí)的指路燈。

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