自然之道讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有很多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的自然之道讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自然之道讀后感1
今天,我們學(xué)了《自然之道》這篇課文。課文講了一個(gè)人和七個(gè)同伴以及一個(gè)向?qū)?結(jié)對(duì)到達(dá)南太平洋加拉 巴哥島,實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。卻出于好心幫助了一只幼龜,結(jié)果給一群幼 龜帶來了災(zāi)難的故事。
告訴我們做事要遵循自然規(guī)律,否則會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。
在學(xué)這篇課文的時(shí)候,我也想到了那年我和伙伴們犯下的錯(cuò)誤。
那天,學(xué)校舉行春游,到了目的地,大家都結(jié)伴去玩了,我和兩三 個(gè)朋友走到了一個(gè)小樹林,這里長(zhǎng)滿了參天大樹和剛發(fā)芽的小樹苗。我們跑向了一棵開滿了花的.小樹,隱約地看見了一朵含苞欲放的花,我對(duì)小伙伴們說:“看這朵花還沒有開花,在小樹里一點(diǎn)也不好看,我們把這朵花弄開吧!毙』锇閭兿攵紱]想,小心翼翼的把花的花瓣給頒開了?墒沁@朵花并沒有我們想象的那樣活潑,漂亮,而是病怏怏的,給人一種快要枯萎的感覺,我們這才發(fā)現(xiàn)自己干了錯(cuò)事。
如果不是我們,這朵花肯定會(huì)長(zhǎng)的很好。
自然之道讀后感2
這幾天,我們學(xué)習(xí)了《自然之道》這篇課文。
文章的主要內(nèi)容是講作者和伙伴們到加拉巴哥島去旅游,快到黃昏時(shí),他們發(fā)現(xiàn)一只幼龜被鷹啄住了。向?qū)г谧髡呒盎锇閭兊囊笙,極不情愿地把幼龜引向大海。這使得巢中的幼龜?shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息,以為風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)解除,紛紛傾巢而出,導(dǎo)致數(shù)十只幼龜成了鷹的美食。
這篇文章使我聯(lián)想到了另外一個(gè)故事:在某一個(gè)地方,由于狼太多,導(dǎo)致野兔只數(shù)下降,人們只好把狼出這個(gè)地方,這樣一來,人們破壞了自然之道,使野兔無阻障地大量繁殖,很快,被眾多兔子吃的一干二凈,沒過多久,大部分兔子被餓得饑腸轆轆,死得兔子不計(jì)其數(shù),生態(tài)也被兔子破壞的非常厲害。最后,人們終于認(rèn)識(shí)到了所犯的錯(cuò)誤,違背自然規(guī)律的.行為最終逃脫不了自認(rèn)規(guī)律得懲罰!
大自然多么神奇!它充滿著無窮的奧秘。大自然中有著許許多多規(guī)律,如果我們不遵守自然界的規(guī)律,即使是好心也會(huì)辦壞事得。
自然之道讀后感3
前幾天,我們學(xué)了一篇有關(guān)于自然的課文——《自然之道》。
這篇課文講述的是作者和同伴們以及一位生物學(xué)家向?qū)淼搅四咸窖蠹永透鐛u觀察太平洋綠龜們是怎樣進(jìn)入大海的,不料卻發(fā)現(xiàn)了一只嘲鶇正在捕捉一只幼龜,作者一行人要求向?qū)д饶侵挥敚扇f萬沒想到,那只幼龜居然是“偵察兵”,向?qū)д攘四侵挥敚沟贸仓杏斠詾橥饷婧馨踩,便?zhēng)先恐后地涌了出來,不久便成為了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食了。
讀了這篇課文,我的心里久久不能平靜——如果不是作者他們干涉了“自然之道”,也就是拯救了那只幼龜,打破了“自然之道”,可能這窩幼龜就不會(huì)“損傷慘重”了!
食物鏈本身就是一物降一物,就像父母小時(shí)候的歌謠一樣:“大魚吃小魚、小魚吃蝦米、蝦米吃爛泥……”這樣才能維護(hù)動(dòng)物界數(shù)量上的.平衡。如果人類涉足不當(dāng),就有可能打破這種平衡,從而釀成大禍,害人又害己。
曾經(jīng)的捕魚只不過是用一張小網(wǎng)撈一點(diǎn)小魚罷了,對(duì)動(dòng)物界根本造不成什么危害,可是現(xiàn)在的捕魚呢?大船、大網(wǎng)、捕大魚,甚至有一些魚類也從此消聲匿跡了……對(duì)動(dòng)物界造成了極大的危害。
我們應(yīng)該保護(hù)好大自然,這樣才能保護(hù)好我們?nèi)祟愖约海?/p>
自然之道讀后感4
今天,我們學(xué)《自然之道》這一課,此課主要講了:作者和同伴們?cè)谀咸窖蠹永透鐛u旅游中,為了救助一只幼龜而傷害了一群龜?shù)氖聦?shí)。
這篇文章是按照事情發(fā)展順序?qū)懙摹?/p>
向?qū)Ш妥髡哌有同伴們,因?yàn)椋蛔袷刈匀恢,所以害了一群龜,我也深有感悟?/p>
這篇課文使我想起,那是我才五歲,是一個(gè)什么都不懂的小丫頭。
當(dāng)時(shí),我在姥姥家玩,姥姥家的一只老母雞引起我的興趣。老母雞正在孵小雞。
我聽姥姥說:“老母雞孵出小雞要二十一天呢!”
唉!二十一天,天呀!能做多少事情呢?
不行,我可不能讓時(shí)間浪費(fèi)掉。
所以,我就幫老雞把一個(gè)裂縫的雞蛋剝開。
別說,把小雞剛弄出來時(shí),小雞還東倒西歪的, 可是,過了幾分鐘,小雞就不動(dòng)了,我當(dāng)時(shí)放聲大哭。姥姥聞聲趕來,問我怎么了?我說:“我讓小雞先出世了,可是,小雞現(xiàn)在卻死了,我能不傷心嗎?”
姥姥聽了笑的.腰都直不起來了,說:“傻瓜!人也是要遵守自然規(guī)律的!”
從此以后,我知道了,人也是要遵守自然規(guī)律!
自然之道讀后感5
讀了《自然之道》這篇文章,我深有感悟.受益匪淺。文章的大意是這樣的:當(dāng)嘲鷹要把幼龜偵察兵叼走時(shí),作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩,放進(jìn)大海,這使巢穴中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息,以為外面很安全,所以其它的幼龜就魚貫而出,結(jié)果眾多幼龜都成了食肉鳥的口中之物。
“叼就叼去吧,自然之道就是這樣!边@一句我看出了,向?qū)е肋@是自然界的規(guī)律,若無其事.見慣不驚的表情及這一句話,讓我想起了,我在農(nóng)村發(fā)生的一件事:那是陽光明媚的一天,我和哥哥一同在橘子樹林里玩耍,我們跑啊!追啊!來到了一棵橘子樹下休息,我仰望天空,突然發(fā)現(xiàn)了一只小鳥,它叼著一根干硬的'小樹枝,朝自己的窩飛去,“喔!那只小鳥在搭巢呢!”我大聲地說,只見那只小鳥疲勞地.艱苦地叼著樹枝,掉了一根,再找一根,不知重復(fù)了多少次。
我不禁拿著樹枝,朝鳥巢走去,企圖幫小鳥搭窩。當(dāng)我準(zhǔn)備爬上樹時(shí),哥哥說:“不要幫忙,它會(huì)搭好的,這是自然界的規(guī)律,不能違反!蔽倚帕烁绺绲脑。我們等啊!等啊!一等就是20分鐘.30分鐘.40......終于,小鳥搭好了自己的窩,勞累而又開心地飛了進(jìn)去。
告訴人們要尊重自然界的規(guī)律,不能只從客觀主義出發(fā),不然只會(huì)好心辦壞事。
自然之道讀后感6
最近,我們學(xué)習(xí)了《自然之道》這篇課文,它主要寫了“我們”旅游中讓向?qū)Ь扔敺春α擞數(shù)氖虑椤Uf明了人雖然是萬物之靈長(zhǎng),但大自然中的事物有它自己的生存之道,不能違背它的.規(guī)律。這篇課文對(duì)我的觸動(dòng)很大。
當(dāng)我讀到“向?qū)坪跻姂T不驚,他若無其事的答道;叼就叼去吧,自然之道,就是這樣時(shí)”我感到非常的生氣,小烏龜馬上就又被嘲鷹叼走了,而你卻無動(dòng)于衷。當(dāng)我讀到“不一會(huì)兒,數(shù)十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中之物”的時(shí)候,我懊悔極了。淚水禁不住流了下來,淌在了書本上,這時(shí),我們已經(jīng)知道了真相,向?qū)Р痪饶侵粸觚斒菍?duì)的,如果不是我們強(qiáng)迫向?qū)Ь攘四侵粸觚,也不?huì)死那么多烏龜。
雖然人是萬物之靈,但人類仍然要遵循自然規(guī)律去辦事,本課的故事就是一個(gè)生動(dòng)的例子。今后,我們一定要按照自然規(guī)律去辦事。
自然之道讀后感7
記得我四年級(jí)下期的時(shí)候,學(xué)了一篇課文,叫做《自然之道》。
這篇課文通過寫“我”和同伴強(qiáng)迫向?qū)О岩恢挥敱У胶_,使成群的幼龜(shù)玫搅隋e(cuò)誤的'信息,魚貫而出,成為食肉鳥的口中食物的故事,告訴我們做任何事都不能違背自然規(guī)律,否則即使愿望是非常美好的,也有可能鑄成大錯(cuò),俗話說:小不忍、則亂大謀。如果我們改變了自然規(guī)律,那這個(gè)世界將會(huì)怎么樣,強(qiáng)者站在弱者頭上。所以,大家一定要牢記哦!,不要改變自然規(guī)律喲!
海龜是一種爬行動(dòng)物,外形和普通海龜相似,體大,背甲橄欖綠色或棕褐色,腹甲黃色。四肢呈鱗狀,以魚、是及海藻為自己的食物。分布于大西洋、太平洋和印度洋附近海面的上屋部位。
這篇課文的寫作特點(diǎn):一、前后利用擬人的寫法,可以使人印象深刻。二、這篇文章詞語豐富,語句生動(dòng)感人。
哎,如果不是“我”與我的同伴不改變自然規(guī)律的話,那就不會(huì)讓幼龜受到傷害,讓食肉鳥吃飽歡叫了!自然規(guī)律不可輕犯呀!
自然之道讀后感8
《自然之道》這篇文章,講述了“我”和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)砑永透鐛u觀察綠龜是怎樣爬入大海的。當(dāng)時(shí),雖然“我們救了一龜,但是卻害了更多的幼龜受傷,有些幼龜甚至被食肉鳥吃掉,只剩下空空的龜殼。沙灘變成了血色的,剛剛還有生氣的`幼龜,不一會(huì)兒卻成了食肉鳥的美食,只留下它們的尸體和龜殼。
我看到這里,就想對(duì)作者說:“你雖然好心,卻幫了倒忙,可是現(xiàn)在說什么都晚了,因?yàn)槭澜缟蠜]有后悔藥。”
其實(shí),在生活中也有這樣的“自然之道”。簡(jiǎn)單地說“自然之道”就是一種天意,一種食物鏈,比如:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”。不過,有時(shí)候也不要“好心辦壞事”。要不然你會(huì)讓植物或動(dòng)物受到傷害,有可能你的錯(cuò)誤會(huì)讓一個(gè)可愛的生命瞬間消失,所以不要弄巧成拙。
自然之道讀后感9
今天,我們親愛的陳老師給我們上了一篇課文,課文的名字就叫做——自然之道,我品讀了這篇文章后,深有感觸。
這篇課文講述的一件事是:"我"和我的七個(gè)同伴一起在美國(guó)南部的芝加哥島上旅游,我們主要來的目的是想實(shí)地觀察一下太平洋幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的,正當(dāng)我們聽著向?qū)еv解時(shí),我們突然看到了一只嘲鶇飛了過來,不斷地拖拽著那只太平洋綠龜,正當(dāng)我們著急時(shí),向?qū)s若無其事地說了一句話:"叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的。"向?qū)У?話讓我們大為不滿,向?qū)н@才極不情愿地抱起那只太平洋小綠龜,朝大海走去。
正當(dāng)幼龜下海時(shí),一件讓我們震驚不已的事發(fā)生了,我們看到了太平洋綠龜成群結(jié)隊(duì)地從洞穴里面魚貫而出,我們都驚呆了,急忙拿起棒球帽,搶救了幾只綠龜,然而還有很多只幼龜葬身鳥口,向?qū)б贿厙@氣,一邊說:"我們放歸的幼龜是先頭部隊(duì),如果安全,其余的幼龜就會(huì)跟著出發(fā),如果不是我們,這些幼龜就不會(huì)受到那樣的傷害。"
這篇課文告訴我們,如果不按自然規(guī)律辦事,就會(huì)產(chǎn)生與愿望相反的結(jié)果。
自然之道讀后感10
今天,我們學(xué)習(xí)了第9課:自然之道。
這篇文章講述了“我”和我的同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)淼侥咸窖蠹永透鐛u,去實(shí)地考察一下太平洋綠龜幼時(shí)是怎樣離巢進(jìn)入大海的。到了那里,他們從海鳥口中救起一只幼龜,卻使一巢幼龜險(xiǎn)些遭受滅頂之災(zāi)。我對(duì)向?qū)У腵行為感到難過,他救,會(huì)使一大群幼龜也跟著走 ;不救,會(huì)顯得自己沒有同情心。最終,同情心戰(zhàn)勝了自然規(guī)律,從而導(dǎo)致了最后的悲劇。
學(xué)完了這篇文章,使我想起一個(gè)小故事:從前,有一種植物,叫鶯,鶯果實(shí)甜美,可供解渴。但鶯只能在一種特殊的樹木上生存,然而這種樹木恰恰又是做工藝品的好材料。人們?yōu)榱俗龀鰞?yōu)美的工藝品,在市場(chǎng)上能賣個(gè)好價(jià)錢。不惜一切代價(jià),進(jìn)山砍伐這種樹木。鶯也隨著這種樹木而漸漸滅絕。這個(gè)小故事和自然之道一樣,都是告訴我們,大自然中的任何生物,都不能違背大自然的規(guī)律,包括人。誰違反了大自然的規(guī)定,就要受到大自然的懲罰。
自然之道讀后感11
今天,我讀了《自然之道》這篇文章。這篇文章主要講了:我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū),結(jié)對(duì)來到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的,就是想實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。可我們卻做了一件愚不可及的事:把偵察龜抱入大海,使幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息,魚貫而出,成為食肉鳥的美食。經(jīng)過這樣的教訓(xùn),我們知道了:在龜群們爬向大海之前,總會(huì)有一只幼龜當(dāng)龜群的偵察兵,它總是第一個(gè)爬出去,如果有危險(xiǎn),便會(huì)返回龜巢,如果沒有危險(xiǎn),它就會(huì)帶領(lǐng)別的幼龜爬向大海。
如果我是文章中的`那個(gè)向?qū),我就?huì)對(duì)他們說明白其中的道理,而不會(huì)讓那么多幼龜受到傷害了!其實(shí),大自然就是人類的老師,它給了人類許多有益的啟示:它告訴人們,過度的砍伐樹木,會(huì)破壞人類生存的環(huán)境,最終要受到大自然的懲罰……在大自然的“身體”里,有許多像“自然之道”這樣的字眼,只有我們尊重自然,才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘!
我們要保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)植物,保護(hù)環(huán)境!
自然之道讀后感12
今天我學(xué)習(xí)了《自然之道》這篇課文,學(xué)完后我深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了這么一個(gè)故事:“我”和七個(gè)同伴及一個(gè)向?qū)淼搅四咸窖蠹永透鐛u旅游,準(zhǔn)備觀察一下幼龜是怎么離巢穴進(jìn)入大海。當(dāng)我們看到一只“偵察兵”幼龜被嘲鳩啄時(shí),就要求向?qū)О阉认聛。向(qū)г谖覀兊囊恢卵肭笙聵O不情愿地抱起那只幼龜放到海里, 結(jié)果巢里的烏龜?shù)玫搅隋e(cuò)誤的'信息,魚貫而出,很多烏龜都被食肉鳥吃了。
這件事告訴我們做任何事都不能違背自然規(guī)律,否則將會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果,鑄成大錯(cuò)。
由此我還想到一個(gè)故事,一個(gè)德國(guó)的務(wù)林官,一上任就發(fā)出命令,將森林的枯木和灌木全部清理掉,鳥兒們和益蟲的住所不見了,只能離開這個(gè)地方,鳥和益蟲走了,害蟲就開始逞兇了,無限制的咬食,破壞,結(jié)果好好的一片樹林,就這樣被一個(gè)隨意的命令破壞掉了。
所以說,自然是有規(guī)律和法則的。我們不可以,也不能夠改變它。不管你是什么人,有多么大的權(quán)威,只要你不遵守大自然的法則,大自然就會(huì)給你最嚴(yán)厲的懲罰!
咱們生活中的法則不也是這樣嗎?
自然之道讀后感13
大自然是人類的老師,它讓我懂得了許多道理。
《自然之道》這篇文章主要講了七個(gè)伙伴和一個(gè)生物學(xué)家向?qū),去了南太平洋加拉巴哥島旅游。在他們的旅途中,他們發(fā)現(xiàn)了一只幼龜,正在爬向大海,這個(gè)時(shí)候如果稍不注意就會(huì)成為海鳥的美食。就在他們?yōu)樾『}敁?dān)心時(shí),突然一只嘲鶇飛來,用嘴啄幼龜?shù)念^,想把小海龜當(dāng)成它的美食,小伙伴被眼前的這一幕驚呆了,連忙對(duì)向?qū)дf“你快想想辦法,救救小海龜吧!”可是向?qū)s不愿意救小海龜,最后在大家的請(qǐng)求下,向?qū)O不情愿的'抱起小海龜向大海走去。小伙伴看到這個(gè)情景,非常高興。但他們卻不知道干了一件愚蠢的事,向龜巢里的小海龜傳遞了一個(gè)錯(cuò)誤信息,讓龜巢里的小海龜以為外面很安全,它們爭(zhēng)先恐后的爬向大海,沒想到卻引來許多海鳥,許多小幼龜成了成了海鳥的“美食”。
這篇課文讓我懂得了,如果不按照自然規(guī)律辦事,往往會(huì)產(chǎn)生與我們意愿相反的結(jié)果。同時(shí)也告訴我們,在幫助別人時(shí)要多動(dòng)腦筋,要用智慧的方法。
自然之道讀后感14
今天傍晚,我坐在書桌前,饒有興趣地閱讀一篇名叫《自然之道》的課文。
這篇課文主要寫了“我”和“我”的七個(gè)同伴在向?qū)У?陪伴下,來到南太平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。
這讓我想起了我以前養(yǎng)過的那只小烏龜。我想:海龜是在沙灘上的沙子里出生的,那小烏龜是怎樣出生的呢?我迫不及待的打開電腦,在網(wǎng)上一搜,哦,原來它和海龜出生的方法一樣。烏龜媽媽也是把蛋產(chǎn)在沙坑里,然后小烏龜長(zhǎng)大了就自己從蛋殼里鉆出來了。
我第一次讀這篇課文時(shí),很驚訝:小烏龜原來這么聰明呀,剛出生就知道選偵察兵!在沙洞里,沒有人教它們,它們?yōu)槭裁淳椭辣Wo(hù)自己呢?它們?yōu)槭裁床灰婚_始就成群結(jié)隊(duì)的爬出山洞呢?一連串的問題閃進(jìn)我的腦海里,而每一個(gè)我似乎都找不到一個(gè)正確的答案。唉,大自然就是那么奇妙!
自然之道讀后感15
記得四年級(jí)時(shí),有一篇叫《自然之道》的課文。文中的旅客們違背了自然之道,結(jié)果受到了大自然的懲罰。生活中,許多地方是自然的,也是最好的。
這里給大家講個(gè)故事:一位建筑師設(shè)計(jì)的人行道獲獎(jiǎng)的故事。建筑師設(shè)計(jì)了位于中央綠地旁邊的辦公大樓,由于大樓很大,設(shè)計(jì)了三個(gè)出口。大樓竣工后人們問他:“通向大樓的`人行道如何鋪設(shè)?”“在大樓之間的空地上全部種上草!苯ㄖ䦷熣f。夏天過后,通向大樓的草地間被進(jìn)進(jìn)出出的人們踩出了三條小道。這三條笑道走的人多的那條寬一些,走的人少的那條窄一些,但它們蜿蜒起伏,錯(cuò)落有致。到了秋天,建筑師讓施工工人沿著人們踩出的路痕鋪就了通向大樓的人行道。這些人行道的設(shè)計(jì)既滿足了人們行路的需要,又自然美觀,當(dāng)然奪得了桂冠。
通過實(shí)驗(yàn),順乎自然,這就是解決問題的辦法。
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