《親愛的漢修先生》讀后感合集15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的《親愛的漢修先生》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《親愛的漢修先生》讀后感1
寒假里,我讀了一本書,名字叫《親愛的漢修先生》。
這本書主要是通過書信的形式描寫了小主人公雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候無意中讀到一本書,而他很喜歡那本書的作者漢修先生,這樣便開始了和漢修先生的聯(lián)系。在多年同漢修先生的書信來往中,雷伊吐露自己內(nèi)心的孤獨(dú)和無助,也從漢修先生那里學(xué)會(huì)了如何面對生活,理解了父母對自己的關(guān)愛,而且還練就了一手好文筆,寫出了他和爸爸坐卡車出游的'文章并獲獎(jiǎng),讓他堅(jiān)定了要成為一名作家的決心。
我又愛這本書的什么呢?雷伊的堅(jiān)持,漢修先生的理解和愛護(hù),還有就是人和人之間要互相溝通才不會(huì)有那么多的誤解。真覺得這是一本好書!
《親愛的漢修先生》讀后感2
《親愛的漢修先生》這本書非常好看,講述了鮑雷伊與漢修先生他們互相寫信,鮑雷伊向漢修先生講述他在生活里遇到的麻煩和趣事,講他的.午飯袋里的午飯被偷事件,他很苦惱,導(dǎo)致他每天中午都吃不飽,他想抓住小偷,替午餐“報(bào)仇”,他還說到他的爸爸媽媽的事,這讓他傷心。
而漢修先生通過回信告訴鮑雷伊事情要如何解決,不光是他人,還有自己,正像我們班的一些人,只說他人的過錯(cuò),卻不想想自己。 這本書通過寫信的方式來告訴我們許多的道理,比如:我們心中要抱有堅(jiān)定的信念,不能對自己灰心。
這部書真的非常棒,大家也去看看吧!!
《親愛的漢修先生》讀后感3
讀了親愛的漢修先生,我感到有點(diǎn)好笑,有點(diǎn)無聊,又有點(diǎn)深刻地印象。
這篇文章主要講了一個(gè)叫鮑雷伊的男孩兒在小學(xué)期間給一位著名的作家漢修先生寫的信,信從小學(xué)2年級(jí)寫到6年級(jí),寫了鮑雷伊想成為作家的夢想。鮑雷伊6年級(jí)的時(shí)候,老師要布置作文,因此鮑雷伊和漢修先生的'通信越來越復(fù)雜,越來越緊密。
這本書不僅讓我覺得好玩兒,還教我了寫作文的技巧。從這篇文章里可以看出鮑雷伊一心想成為一名作家,像文中講的漢修先生那樣能寫書,也能看出來鮑雷伊喜歡寫作,喜愛文學(xué)。我以后寫作文也要運(yùn)用這本書上教給我的知識(shí),讓我的文章提高、更精彩、更生動(dòng)!
《親愛的漢修先生》讀后感4
閱讀了《親愛的漢修先生》這本書,我懂得了,我們可以用書信的方法來和外人交流。
這本書的主人公是鮑雷伊,它認(rèn)為漢修先生是他唯一的偶像,它每天都給漢修先生寫信,它最喜歡漢修先生寫的《狗兒快樂秘訣》這本書,因?yàn)樗麄兗乙灿幸粭l名叫土匪的小狗,因?yàn)榘职謰寢岆x婚了,所以他已經(jīng)很久沒有見土匪了。他把自己的遭遇和不開心的事情分享給漢修先生,他還給漢修先生提問題,令我感動(dòng)的'就是鮑雷伊樂于助人,愛和別人交往,他和媽媽住在一座加油站的旁邊,這就是主人公鮑雷伊的日記,希望每個(gè)小朋友都可以像鮑雷伊學(xué)習(xí)!
《親愛的漢修先生》讀后感5
一天時(shí)間我看了一本書——《親愛的漢修先生》。
這本書寫的是一個(gè)叫鮑雷伊的小男孩給漢修先生寫的信,和鮑雷伊自己寫的日記。
鮑雷伊長大想當(dāng)作家,就和作家漢修先生一直通信保持聯(lián)系。在一次偶然的機(jī)會(huì)中,鮑雷伊被評為小作家。因?yàn)轷U雷伊平時(shí)做好了準(zhǔn)備,所以小作家的機(jī)會(huì)就選中了他。
我覺得這本《親愛的漢修先生》寫的`真好,因?yàn)檫@本書的內(nèi)容表現(xiàn)出很質(zhì)樸的感情,讓人覺得身臨其境,感覺自己好像經(jīng)歷過這些事。
我喜歡這本書!
《親愛的漢修先生》讀后感6
寒假作業(yè)讓我看《親愛的漢修先生》這本書,我剛開始看覺得好無聊,然后我耐心地讀下去,覺得這本書挺有意義的,學(xué)到了一些寫作的.方法,還學(xué)會(huì)了如何理解父母和寬容待人。
主人公鮑雷伊通過和漢修先生寫信交流,傾訴了自己的煩惱,學(xué)會(huì)了如何面對困難,體會(huì)到了父母對他的愛,還提高了自己的寫作能力,還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),因此他下定決心要成為一名作家。
讀了這本書,我覺得我想要像鮑雷伊一樣養(yǎng)成寫日記和閱讀的習(xí)慣,這樣一定對我的寫作能力有幫助,還要而且一定要有堅(jiān)定的信念才能成功!
《親愛的漢修先生》讀后感7
鮑雷伊是個(gè)愛看書的孩子,他喜歡漢修先生的`書《狗兒快樂秘訣》。
鮑雷伊遇到寫作方面不懂得問題,喜歡請教漢修先生,漢修先生給他說了一些好的建議。便問了他十個(gè)問題,鮑雷伊很討厭漢修先生的問題,但還是一一回答。
鮑雷伊通過給漢修先生寫信,提高了寫作的能力。他把自己的喜怒哀樂都寫進(jìn)去了,我覺得這是一個(gè)很不錯(cuò)的提高自己寫作能力的方法。
《親愛的漢修先生》讀后感8
有一天,我去書店買書,有人給我推薦《親愛的漢修先生》這本書。
回家后我就迫不及待的讀起來,想知道究竟是什么使它獲得1984年的紐約伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。我覺得漢修先生是一個(gè)很會(huì)教育小孩學(xué)習(xí)的的作家,因?yàn)樵谖闹姓菨h修先生讓主人公鮑雷伊有了寫日記的習(xí)慣。
我覺得作為一名學(xué)生,應(yīng)該有寫日記的習(xí)慣,我原來做的就不是很好,每一次媽媽讓我寫日記的時(shí)候,我都不耐煩的拒絕了或者跟她大吵一架,現(xiàn)在想起過去的`我真是太愚蠢了,以后我一定堅(jiān)持每天寫日記。
寫日記既可以記下每天的喜怒哀樂,同時(shí)也可以提高我們的寫作水平,這本書讓我受益匪淺,我愿意跟大家一起分享。
《親愛的漢修先生》讀后感9
故事講述了鮑雷伊在二年級(jí)的時(shí)候, 看了漢修先生的“狗兒快樂秘訣”的書之后,喜歡上了漢修先生,并且養(yǎng)成了和漢修寫信的習(xí)慣。在媽媽的鼓勵(lì)下,他堅(jiān)持寫信給漢修,然后在漢修的指導(dǎo)下,養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。他把開心的`和不開心的都寫在日記里,最后漸漸能寫出非常好的文章, 還獲得了獎(jiǎng)。 鮑雷伊最后成了大作家,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鮑雷伊堅(jiān)持自己的夢想,刻苦鍛煉學(xué)習(xí),一直到夢想成真。
《親愛的漢修先生》讀后感10
我在暑假期間讀了一些書,如果是我最喜歡第一本那就是《親愛的漢修先生》這本書了,里面講了一個(gè)小男孩鮑雷伊的故事經(jīng)歷。
鮑雷伊和漢修先生是一個(gè)筆友,起初鮑雷伊并不喜歡寫作,漢修先生一直在耐心的指導(dǎo)鮑雷伊,鮑雷伊非常好學(xué),漸漸的也喜歡上了寫作,不僅是這樣,鮑雷伊最后獲得榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),還和名作家一起吃了午飯。
最令我感動(dòng)的人是鮑雷伊的媽媽,一個(gè)單身母親帶孩子是很不容易的,而一個(gè)貧困的單身母親就更難了,但媽媽給了他充足的慈愛和尊重,媽媽以真誠的`身份與鮑雷伊真誠的交流,是他逐漸懂得了愛、理解和寬容。
我們也要學(xué)鮑雷伊的好習(xí)慣,支持每天寫日記,學(xué)習(xí)他的寫作方法和鮑雷伊遇到困難勇敢面對的精神。
《親愛的漢修先生》讀后感11
我看過一本書叫《親愛的漢修先生》,里面講的是鮑雷伊和漢修先生對話。男主角鮑雷伊他很喜歡看漢修先生的'書《快樂狗兒的秘訣》。
鮑雷伊有條狗叫“土匪”。從他爸爸和媽媽離婚后,鮑雷伊就沒見過土匪,因?yàn)橥练烁职肿吡。鮑雷伊家很窮,住的房子很爛,吃飯都吃不飽,我覺得他太可憐了。但他還很樂觀堅(jiān)強(qiáng)地過每一天。
《親愛的漢修先生》讀后感12
今天,我讀了一本《親愛的漢修先生》這本書。
小主人公雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本書,他很喜歡那本書的.作者漢修先生 ,便寫信聯(lián)系他,漢修很快回了信,通過密切的書信往來,雷伊向漢修先生說出父母離異的情況,說出了他有時(shí)候被同學(xué)欺負(fù)的苦惱,還述說了他在生活中遇到的困難,漢修 先生總是提醒他,幫助他化解困難,通過幾年的書信來往,雷伊學(xué)會(huì)了勇敢的面對生活 ,面對現(xiàn)實(shí),他變得堅(jiān)強(qiáng),樂觀,開朗,快樂。
讀了這本書,我覺得人應(yīng)該勇敢地面對生活,在生活 中遇到困難時(shí),也不要封閉自己,而是要請教向漢修先生這樣的良師益友。
《親愛的漢修先生》讀后感13
今天,早晨鮑雷伊的老師給我們讀了《狗》的故事,你寫的故事特別有趣。我們班所有同學(xué)都喜歡這本書,我去年寫過一封信,我那時(shí)上二年級(jí),您大概沒有收到我寫的信。今年我讀了跟您說過的那本書《狗兒快樂秘訣》。我是第一次讀這么厚的'書,還分了章節(jié)。在這本書里喬伊的爸爸說:狗住在大城市里特別無聊,所以喬伊得想出讓狗兒快樂的七種辦法才能養(yǎng)狗。我也有一只顏色是黑色的狗叫“土匪”它是一只好狗,如果你有回信給我,我就能把你的信貼在教室的布告欄上。我的老師教了我一個(gè)方法怎么記住“朋”字怎么寫,好朋友連續(xù)兩個(gè)月都不會(huì)吵架,慶祝他們會(huì)身體永遠(yuǎn)健康。
您的朋友鮑雷伊敬上
十二月三日
《親愛的漢修先生》讀后感14
在寒假里,我看了一本書叫《親愛的漢修先生》。
這本書主要講了雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。到了六年級(jí),為了教師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中,雷伊說出了他父母離異的'實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng),以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信往來,雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對生活,理解了父母無法共處的原因。
這本書讓我體會(huì)到了父母對他的關(guān)愛。
《親愛的漢修先生》讀后感15
如果一個(gè)人想練就一手好文筆,想成為一個(gè)優(yōu)秀的作家,那么就要讀一讀《親愛的漢修先生》這本書。書的全部內(nèi)容是一個(gè)小男孩寫給漢修先生的信,從信中看出,小男孩的文筆越來越好,最后成了一個(gè)小作家。
書中的男孩名字叫雷伊,他二年級(jí)的時(shí)讀過漢修先生的一本書,非常喜歡漢修先生,便與他書信來往。在信中雷伊說了父母離異。午餐被偷的`種種煩心事,在漢修先生的信中,他漸漸知道了如何面對生活。
書,不是僅僅寫得精彩就會(huì)引起人們的共鳴,而要寫的豐滿。有意義那才是好書,而《親愛的漢修先生》就是這樣一本好書。不妨大家來讀一讀!
【《親愛的漢修先生》讀后感】相關(guān)文章:
親愛的漢修先生讀書筆記01-23
《親愛的漢修先生》讀書筆記01-23
親愛的漢修先生讀書筆記(通用62篇)08-21
親愛的漢修先生讀后感06-20
《親愛的漢修先生》讀后感06-20
親愛的漢修先生的讀后感06-10
《親愛的漢修先生》讀后感09-11
親愛的漢修先生讀后感12-23
讀《親愛的漢修先生》有感12-29
讀《親愛的漢修先生》有感05-21