讀課外書心得（通用41篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編精心整理的讀課外書心得 ，歡迎閱讀與收藏。
讀課外書心得 篇1
看完路遙的《人生》，有些小感慨。也許人生真如戲劇一般，五湊六合的，有時(shí)眼看要成功的事，到頭來卻是一場空;有些看起來不可能的事，反而出現(xiàn)了奇跡。時(shí)代背景可以影響一個(gè)人的命運(yùn)，但選擇也可改變一個(gè)人的命運(yùn)。
高加林可以說是一個(gè)人才，他有理想，有抱負(fù)。然而，在時(shí)代背景下，由于家庭出身他沒有施展才華的機(jī)會，好不容易再找到一份適合自己的工作時(shí)，又被人擠下臺，從半個(gè)知識分子又回到了農(nóng)民的生活。他的人生一波三折，也導(dǎo)致了他個(gè)人情感糾葛多變。雖喜歡巧珍但在最后他們的愛情還是被現(xiàn)實(shí)的一系列不協(xié)調(diào)、不適合、不般配所扼殺。巧珍很愛他，但這種愛在現(xiàn)實(shí)文化差距、思想差距等的沖擊下不堪一擊�，F(xiàn)實(shí)啊，我們可以看到，不管干什么事情都要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，盡管有再大的理想、再高的志向，一旦脫離了現(xiàn)實(shí)就會像斷了線的風(fēng)箏。在命運(yùn)的捉弄下，高加林再次失去了工作回到農(nóng)村時(shí)，面對全村人的輿論，一種失落與絕望從心底油然而生。而此時(shí)，村里順德爺爺?shù)囊环掽c(diǎn)醒了他，"你啊，剛剛二十四歲，怎么能有這么混賬的想法。如多按你這么說我早該死了!而我百歲的孤老頭子，無兒無女一輩子光棍一條。但我還是心里熱騰騰的，想多活他幾年!別說你這懶娃娃嘍!我雖然沒有妻室兒女，但覺得活著還是有意義的。我愛過，也痛苦過;我用雙手勞動過，種過五谷，栽過樹，鋪過路，修過橋難道不是活著的`意義嗎?拿你們年輕人的說法這叫幸福。"看到這里，我突然有種說不出的感覺。我們每次抱怨自己所面臨的壓力時(shí)，這一切和真正的痛苦比起來又算得了什么，一切的壓力和不幸僅僅只是生活的一小部分，然而有時(shí)我們卻會為小小的一件事情、一次挫折、一次失戀而絕望，想一想生活其實(shí)挺好的，不要因?yàn)槟骋淮味穸ńK生。
人生，本來就是彎彎曲曲的，但我們要用積極的心態(tài)，在這不平坦的路上發(fā)現(xiàn)生活的美并找到人生的意義。雖說人生的道路很漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口、事業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可能影響你的一個(gè)時(shí)期，也可能影響你的一生。
生活有時(shí)能把現(xiàn)實(shí)變成夢想，有時(shí)也可能把夢想變成現(xiàn)實(shí)，有時(shí)會把社會中的各個(gè)角色調(diào)換，有時(shí)會把好事弄巧成拙，關(guān)鍵看我們怎么去走這條人生之路，路上會有很多岔道口，我們選擇之前也會迷茫失措，也許也會和主人公犯同樣的錯(cuò)誤，說白了這就是人生!唯一不同的是我們在選擇之前看到了人生這本書，它讓我們學(xué)會了在選擇之時(shí)三思而后行。
讀課外書心得 篇2
《大象的眼淚》都是一位老人對自我平生的敘述。高中時(shí)期，由于一場車禍父母雙雙身亡，自此改變了他的生活。他無心再學(xué)習(xí)，想要輕生，卻無意跳上看一列火車。是一個(gè)馬戲團(tuán)，于是他當(dāng)了一名獸醫(yī)。在馬戲團(tuán)里，他認(rèn)識了各色怪異人物，還有那頭懂波蘭語的大象，同時(shí)愛上了馬戲團(tuán)馴獸師的妻子，便引來了風(fēng)波。在大蕭條時(shí)代的饑饉困頓，馬戲團(tuán)面臨解散，最終大象在馬戲團(tuán)騷亂中殺死了暴虐的馴獸師，而故事主人公也有情人終成眷屬。
文中老人的敘述語言詼諧幽默，讀來簡便愉快。胖婦遺體游街展覽、逃跑的獅子闖入飯店、大象偷喝檸檬水甚至殺人等等情節(jié)，也相當(dāng)?shù)挠|目驚心。但我原以為是主角的大象在小說過了三分之一篇幅之后才姍姍而至，在后面描述也并不多，它只是小說情節(jié)推波助瀾的一個(gè)主角。這其實(shí)還是一篇以感情為核心的故事。粗暴的丈夫，追求真愛的妻子，溫柔的情人。情海生波，大打出手，矛盾激化，最終收拾爛攤子的大象，它像那位頗有傳奇色彩的人物昆侖奴一樣，解決了這場三角戀惟一的絆腳石——那個(gè)喜怒無常的丈夫。或許作者要的就是這種單純的感情故事的感染力量，又或許在這個(gè)世界上，結(jié)局幸福的感情原本就是這樣平庸。那些渴望“傳奇故事+簡單感情”的讀者們被感動得一塌糊涂。大象的眼淚，應(yīng)當(dāng)是讀者的眼淚吧。
作者在簡介上注明“現(xiàn)與丈夫、三名子女、四只貓、兩頭羊、兩條狗、一匹馬同住在芝加哥北部的環(huán)保小區(qū)”，這樣的描述就給小說帶來一種獨(dú)特的效果，本書之所以在全球印量超過120萬，在《紐約時(shí)報(bào)》與亞馬遜排行第一，這樣的'“馬戲團(tuán)”背景顯然是起了很多關(guān)鍵的作用的，作者對馬戲團(tuán)資料的詳細(xì)搜集，對馬戲團(tuán)的生活細(xì)節(jié)的詳細(xì)描述，都在很大程度上增加一種新的現(xiàn)實(shí)感。
看來，即使“套子”一樣的故事，在故事的要素變化下，則可能是另一種“金剛”式的感動。
讀課外書心得 篇3
今天，我讀完了神話的小說，這是中國著名的文學(xué)作品之一。我從這本書里獲得了很多見解。
《西游記》是著名作家吳承恩寫的。從唐僧的故事，講的是孫悟空出生，在天宮大鬧，最后被五指山腳下的佛祖降服的.故事。后來唐僧救了孫悟空，孫悟空和唐僧千里迢迢取經(jīng)，分別遇到了豬八戒和沙僧。孫悟空、豬八戒、沙僧為了保護(hù)唐僧，去西天取回真經(jīng)，前后14年，走了10.8萬里，歷經(jīng)八十一難，終于取回真經(jīng)。我覺得故事情節(jié)曲折，語言生動機(jī)智。孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚的形象和性格都非�；钴S、生動、可愛，讓人念念不忘。
整個(gè)《西游記》中，印象最深的是唐僧師徒過火焰山。傳說這座火焰山可以把銅頭鐵身的人變成汁液。后來孫悟空和唐僧去了齊飛，唐僧卻要走一步看一步。后來孫悟空去借芭蕉扇。但第一次被扇到了5 vandory以外。第二次，孫悟空跑到鐵扇公主肚子里，于是鐵扇公主借給孫悟空一把假扇子。沒想到，孫悟空越來越生氣了。最后我用一招借了芭蕉扇，熄了火，過了火焰山，繼續(xù)取經(jīng)。
看到這里，我覺得我們的學(xué)習(xí)并不總是一帆風(fēng)順的，要克服每一個(gè)困難。以前我媽幫我寫作文，現(xiàn)在要我自己寫完。老師教的方法我都用過，總分，倒敘，感嘆，先總后分。我用了所有的好詞好句。最后我媽夸我寫了一篇好作文，語言精煉，內(nèi)容豐富，讓人一看就明白我說的是什么。
未來，我會繼續(xù)努力，持之以恒，提高自己的學(xué)習(xí)成績。
讀課外書心得 篇4
讀書破萬卷，下筆如有神。經(jīng)常閱讀課外書，可以讓我們收獲很多很多的知識。還可以得到許多樂趣呢！
讀書有很多好處。比如，可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我看見我的小狗小花見了我就搖尾巴，于是我就提出了一個(gè)問題：“狗為什么見了熟人就搖尾巴？”帶著這個(gè)問題，我找到了“書”老師，翻開《十萬個(gè)為什么之動物版》。在書中我找到了我期待已久的答案：狗也是有感情的'，家狗與人處熟了，見到熟人就會很興奮，搖尾巴就是它們表達(dá)高興的一種方式。瞧，生活中不懂的問題，在書中就能解決，從而見得，多讀課外書好處也有很多。莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以我們得多看課外書。
有人也會說：“課外書誰不會讀？”當(dāng)然，只要認(rèn)識字就會讀，但怎樣讀好書可是大有講究的 。我認(rèn)為讀書，首先是帶著新鮮感去讀第一遍的。第一遍讀下來會積累出一些疑問，這時(shí)候再去讀第二遍，給心中的疑問做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書筆記了。人說“不動筆墨不讀書”。做讀書筆記時(shí)就要學(xué)會動筆墨要學(xué)會寫好詞佳句和心得體會，再經(jīng)常去讀一讀，背一背，時(shí)間一長，你就能積累好多好詞妙句，這對提高你的寫作能力可幫助大了！第四遍就要仔細(xì)的讀，讀懂為止。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�。∠Ｍ蠹叶嘧x課外書，做個(gè)有知識的人！
讀課外書心得 篇5
書是知識的海洋，書是通向成功之門的鋪路石，書是進(jìn)步的階梯。如果人們不讀書，那就沒有精神的糧食，所以大家都離不開書本。那大家都喜歡什么書呢？這都往往因人而異，有的喜歡漫畫，有的喜歡童話，有的喜歡伊索寓言……對于大家的課外閱讀情況，我做了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查。
據(jù)調(diào)查顯示班里有20%的人的課外讀物是童話故事，10%的人的課外讀物是科普書，26%的人的課外讀物是漫畫書，28%的人的課外讀物是作文，16%的人的課外讀物是其它類的書。我還了解40%的家長偶爾帶孩子上書店，5%的家長從來不帶孩子去書店。讀書時(shí)間調(diào)查顯示40%的同學(xué)平均每天閱讀時(shí)間在1個(gè)小時(shí)內(nèi)，30%的同學(xué)平均每天閱讀時(shí)間在1個(gè)小時(shí)左右，20%的同學(xué)在兩個(gè)小時(shí)左右，10%的同學(xué)在3個(gè)小時(shí)左右。從這個(gè)調(diào)查中我們可發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀課外書的時(shí)間極少，這全怪家長嗎？不。
這也怪大部分同學(xué)們看電視、玩電腦的時(shí)間極多。在讀書方法統(tǒng)計(jì)當(dāng)中，有10%的人寫讀后感，20%的人做筆記積累，5%的人畫圈點(diǎn)讀，65%的人不做標(biāo)記！可見同學(xué)們對讀書不是很重視，只是讀一兩遍就行了，沒有做任何標(biāo)記，我覺得應(yīng)該多做些標(biāo)記，才能更加明白、理解這篇文章，對這篇文章才有所記憶。我還查了家長對讀書的重視情況，其中重視幫孩子閱讀的有25%，偶爾督促孩子閱讀的有20%，有孩子自己決定的有55%。從這個(gè)統(tǒng)計(jì)中我們可了解到家長對孩子讀書的重視程度還不夠，我覺得家長應(yīng)該多抽時(shí)間去幫助孩子閱讀。
從上面這些統(tǒng)計(jì)中，我知道了看課外書，可以增長見識，開拓視野。在擴(kuò)大知識面的同時(shí)，提高對事物的認(rèn)識能力。而且我們還可以通過課外書，多多地積累運(yùn)用，這樣對我們的作文與成長是很有幫助的。我還希望同學(xué)們盡量利用看電視、玩電腦的時(shí)間來多看課外書，并能做上筆記。我還要呼吁各位家長要多抽時(shí)間去督促、幫助孩子們讀書。有些同學(xué)就因父母不督促，看武俠小說、言情小說，專門跟別人打架、談戀愛，從而走上了歪路�？梢�，父母的督促是多么的重要��！就比如我媽媽的一個(gè)表第，就要因他的父母每天都下地干活，對他的學(xué)習(xí)也不過問。因?yàn)閷W(xué)習(xí)差，學(xué)校里的人也不和他一起玩。他感到很孤獨(dú)，只能以看武俠小說作伴。他漸漸長大了，對武俠十分癡迷。有一天他就像書中的大俠一樣去打人，使一個(gè)人身受重傷，被判有期徒刑兩年。
我希望同學(xué)們應(yīng)該有選擇的看課外書，即使父母不督促，也要選擇合適自己的讀物。
光陰似箭，時(shí)間過得真快！在不知不覺中，我已成長為一名初中生了。10多年來，在我身上發(fā)生過許許多多的變化，但唯一沒變的是我對書的喜愛和眷戀，總是“醉美”在書香里。書香讓我受益匪淺，收獲良多。書是人類進(jìn)步的階梯，它就像一雙千里眼，讓我們了解世界。書是最燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的大片綠洲，書是開闊視野的窗戶。書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來。對我來說；每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的'知識，為將來實(shí)現(xiàn)自己美好的夢想凝聚力量。
書香是“醉人”的，從小學(xué)低年級開始，在《小星星》雜志的影響下，我就愛上了閱讀。星期天，寒暑假時(shí)間，我大多喜歡呆在家里手捧自己喜愛的書籍，靜靜地美美欣賞著，那一縷縷淡淡的書香如同一汪清泉流進(jìn)我饑渴的心扉，逐漸引領(lǐng)我走進(jìn)了豐富多彩的大千世界，此時(shí)的我盡情地暢游在書海中，如癡如醉，其樂融融。書香是甜甜的，書看得多了，視野漸漸地變得開闊了許多。手也開始鬧癢癢了，在爸爸的鼓勵下，我也學(xué)著向報(bào)刊雜志社投寄作文，夢想著自己名字和作文也能在報(bào)刊上發(fā)表。在經(jīng)歷了多次失敗之后，20xx年1月8日這天的《潯陽晚報(bào)》“。小荷尖尖”專版首次刊發(fā)了我寫的習(xí)作《報(bào)迷爸爸》。
并得到了老師熱情鼓勵，當(dāng)時(shí)我那個(gè)高興勁就別提了。從此，一發(fā)而不可收拾，陸續(xù)在晚報(bào)上發(fā)表了多篇作文，并加入了晚報(bào)小記者隊(duì)伍，寫投作文積極性大增。去年，我寫的作文《溜石壁的樂趣》，還獲得了“作文100分杯”全國小學(xué)生新思路作文大賽一等獎，多篇作文在縣，地市，省級讀書征文中獲獎。
20xx年暑假，我還參加了由省教育廳等單位聯(lián)合舉辦的第四屆全省中小學(xué)生”暑假讀一本好書“征文評比活動，我的參賽征文《明燈照亮我懵懂的心靈》獲得了一等獎。我愛閱讀，閱讀那一本本散發(fā)”醉人“清香，給我知識，快樂和人生啟迪的好書。在這里我想說，我那單調(diào)枯燥的農(nóng)村生活因讀書而精彩。
讀課外書心得 篇6
《西游記》這本古典小說家喻戶曉，文中的每一個(gè)人物都活靈活現(xiàn)、栩栩如生，讓我回味無窮�！段饔斡洝分v述了這樣一個(gè)故事：唐僧師徒四人在十四年的時(shí)間里，歷經(jīng)千辛萬苦，戰(zhàn)勝各種妖魔鬼怪，終于到達(dá)西天，取回了真經(jīng)。
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄，也是我最喜歡的一個(gè)人物。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕；他具有不屈的反抗精神；有著大英雄的不凡氣度。但是，也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝斗，叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪斗，火眼金睛決不放過一個(gè)妖魔；與一切困難斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話英雄。
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，但這個(gè)形象同樣刻畫得非常好。豬八戒憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難。他總是挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭。他的毛病實(shí)在多。作者對豬八戒缺點(diǎn)的批評是很嚴(yán)厲的，但又是善意的。人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到他十分可愛。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的.憨厚、沙僧的勤快，但他品行端正，會念真經(jīng)，有堅(jiān)定的信念。
白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。
這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。
《西游記》有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我想：我們不僅要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)合作的精神，還要在生活中敢于>克服困難。
同學(xué)們，一起來讀一讀讓人回味無窮的《西游記》吧！
讀課外書心得 篇7
最近上了一堂課外閱讀輔導(dǎo)課。課題為《走進(jìn)課外書籍》。我預(yù)設(shè)的目標(biāo)有二：一是激發(fā)興趣，讓學(xué)生對課外讀物滿懷憧憬。二是傳授方法，教給學(xué)生閱讀的方法。并用“不動筆黑不讀書”的理念來引領(lǐng)他們閱讀的習(xí)慣和方法。用設(shè)計(jì)讀書卡，作為閱讀的實(shí)踐行為。
為實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo)，我通過如下幾個(gè)步驟來達(dá)成。先是讀題――《走進(jìn)課外書籍》。要求讀出感情來。學(xué)生開始讀得很平談，后來讀得還不錯(cuò)。學(xué)生用朗讀表達(dá)了走進(jìn)課外書的迫切和喜悅之情。本人也想借以來激激趣，以達(dá)“開閘泄洪”之功效。其次是向?qū)W生推介課外書籍。我精選了《家》、《春》、《秋》、《世界名作選集》、《魯濱孫漂流記》、《牛虻》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《世界之最》、《世界之奇》、《安徒生童話選》、《居里夫人》、《董存瑞》、《白求恩》、《劉胡蘭》……旨在向?qū)W生推介古今中外文學(xué)名著及自然、科學(xué)、人物傳記等。讓學(xué)生產(chǎn)生好奇心――課本以外竟有如豐富多樣的書！從而產(chǎn)生閱讀的沖動――我要讀書！接著，我先推出《家》這本書，讓學(xué)生競爭此書的閱讀權(quán)。為此我設(shè)了一道坎，即誰讀的課外最多就先讓他先讀這本書。因?yàn)樵缭谏稀秾懙奶焯谩芬晃臅r(shí)，我就介紹了巴金的“激流三部曲”。而《家》是三部曲之首。學(xué)生對此書早已垂涎欲滴、夢寐以求了。我之所的這樣做，是為了觸動學(xué)生的競爭意識和勝利者的自豪感。從而以點(diǎn)帶面，激起全體學(xué)生多讀課外書的熱情。再其次，是將50本課外書全發(fā)到學(xué)生手中，讓學(xué)生痛快閱讀手中的書。然后，我就閱讀的方式和怎樣填寫書卡兩方面作了相機(jī)指導(dǎo)。最后，臨近下課時(shí)，我讓學(xué)生根據(jù)自己的閱讀情感體驗(yàn)給閱讀課外書這項(xiàng)活動設(shè)計(jì)廣告。
這堂課課堂層次清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。老師上得很輕松，學(xué)生也學(xué)得興趣盎然。預(yù)設(shè)的目標(biāo)基本達(dá)到。確切地說，這是一堂研究實(shí)驗(yàn)課，課的性質(zhì)就定位在“研究”二字上。所謂研究就應(yīng)該有探索的含量。這堂課安排的內(nèi)容有課外讀物推介，有讀書卡設(shè)計(jì)，還有閱讀方式的探索。內(nèi)容廣而雜，而時(shí)間只有40分鐘。這樣我多的內(nèi)容，要在短時(shí)間保質(zhì)保量完成，是不實(shí)際的。因而，這堂課的深度是不夠的。許多內(nèi)容只是蜻蜓點(diǎn)水般一點(diǎn)即過。無探索的味道，更沒研究可言。如果將內(nèi)容掰開分細(xì)，如專作課外讀物推介或?qū)Ｗ髯x書卡設(shè)計(jì)的指導(dǎo)或?qū)ｉT研究閱讀方式。那么，課堂的深度就可以加深，學(xué)生得到悟到的東西也不會少。
“不動筆墨不讀書”這是對閱讀者科學(xué)的指引。動筆墨能記其所得，能抒其所感，能質(zhì)其所疑。一句話，動筆墨是提高閱讀質(zhì)量的保證。在課堂中，我讓學(xué)生設(shè)計(jì)讀書卡，填寫讀書卡的目標(biāo)就在于此。然而，通過觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)生讀前被激發(fā)的高昂的興致隨著讀書的設(shè)計(jì)和邊讀邊填記的動筆過程而逐漸削減。究其原因，一是讀物拿到手中，很想一睹為快，滿足解讀欲�？衫蠋焻s安排設(shè)計(jì)讀書卡，而且還得邊讀邊玩。這樣的閱讀速度慢，耽誤時(shí)間。二是增加了負(fù)擔(dān)。課外閱讀原本是一種輕松、愜意的活動�？僧�(dāng)學(xué)生在興致勃勃地閱讀精彩情節(jié)的時(shí)候，老師又提醒要動筆抄記，寫感受，搞得他們神疲力倦。問題呈現(xiàn)眼前，在以后的課外閱讀教學(xué)我不得不考慮：要不要設(shè)計(jì)讀書卡？怎樣才能讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)讀書卡？
《課標(biāo)》指出：新課程背景下的老師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的`組織，學(xué)習(xí)資源的提供者，學(xué)習(xí)行動的引導(dǎo)者，是以一個(gè)促進(jìn)者的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前。這較以往的《大綱》來說，給我們這些為人師者提出了更高的要求。它不再僅以知識為本位而讓老師照本宣科，完成“授業(yè)”之任務(wù)。它要以人為本位而關(guān)注人的發(fā)展。這一要求，需要為人師者不僅只是“學(xué)高為師”，而且還得具備足夠的教學(xué)智慧。在課堂上，只有教師用智慧的火花才能點(diǎn)燃學(xué)生求知的欲望及探索的熱情。而我這堂課就恰恰缺乏這一點(diǎn)：因缺乏幽默，而使課堂氣氛凝重；在“潑墨”不足，而使優(yōu)秀的課外讀物沒有再在學(xué)生面前得以淋漓盡致地展現(xiàn)；因藝術(shù)性不突出，而沒有讓學(xué)生感到言到精彩處，卻“欲知后事如何，請聽下回分解”之戛然而止之藝術(shù)，而讓學(xué)生生非知后事如何之欲望;因不適時(shí)煽情，而沒有讓課外讀物像磁鐵一樣吸別著學(xué)生。
讀課外書心得 篇8
鋼鐵是信念、意志、毅力的象征。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。它經(jīng)過了千錘萬擊，一次又一次的磨難中成形的。所以，它是那么堅(jiān)不可摧!我們的人生是困難打磨出來的，僅有經(jīng)歷挫折，才會煉就百折不撓的韌勁。鋼鐵的堅(jiān)硬正是因?yàn)樗惺芰瞬挥?jì)其數(shù)的敲打，才會有一具“刀槍不入”的身心!
掩卷而思，標(biāo)題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾柯察金一生經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，他的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類而斗爭!他的身上有著不計(jì)其數(shù)的傷痕：眼睛、脊椎、腿......但他絕不輕言放棄，一次次從跌倒的'地方重新爬起。他的一番話令我感慨萬千——“人，最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人僅有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢每當(dāng)回首往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞愧�！�
我作為一名小學(xué)生不也應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，多為祖國做出自我的貢獻(xiàn)嗎就像保爾柯察金那樣，在回首往事的時(shí)候，能做到問心無愧!我并不善于抓緊時(shí)間，也做不到迎難而上，就像做題也一樣。有一次，我碰到了一只“攔路虎”，我看著題目，卻始終找不到思緒，百思不得其解。正準(zhǔn)備輕言放棄的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)保爾在桌上似乎對我微笑，他高舉著劍，在戰(zhàn)場上英勇奮戰(zhàn)。應(yīng)對呼嘯而來的子彈，他依然臨危不懼，生與死，都是變幻莫測的，他一次次與死神擦肩而過。我眼前的小挫折又算得了什么呢我“熱血沸騰”地拿起筆，在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著。我的心中總有一個(gè)聲音在呼喚：不要放棄!我靈光一現(xiàn)，在圖上添了一條輔助線，一道難題迎刃而解。我應(yīng)對來之不易的答案，激動萬分。這不僅僅是一個(gè)數(shù)字，更包含了我堅(jiān)持不懈的努力。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。不要為了時(shí)光流逝而哭泣，因?yàn)閮H有你付出了努力，才不會覺得失落。不要為了一事無成而悔恨，因?yàn)閮H有經(jīng)歷了挫折，才不會空虛。
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”高爾基這么說過。其實(shí)不僅僅是為了革命事業(yè)，在生活中，僅有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才會更加堅(jiān)強(qiáng)!如果你不想成為一個(gè)一事無成的人，那就多多直面困難和挫折吧，這樣你就能具有鋼鐵般的意志，成為一個(gè)像保爾一樣百折不撓的“英雄”。
讀課外書心得 篇9
趁放假的空余時(shí)間，我捧起了《明朝那些事》這本書，此書是當(dāng)年明月的一部作品，一共分為七小部，從開國皇帝朱元璋出世開始說起，直講到滿清滅明。期間描寫了明朝二百八十余年的波瀾壯闊史。
此書的作者把勤苦的朱元璋，英明的朱瞻基，最能鬧的朱厚照，有心而力不足的朱佑樘，明朝的皇親國戚，王公貴爵奸相名臣等等一一陳述。明朝的初期十分開明，特別是朱元璋從一個(gè)農(nóng)民，飽受磨難，通過造反當(dāng)上了皇帝，令我記憶深刻。但在經(jīng)歷了宣仁盛世后，開始進(jìn)入動蕩期，此后，皇帝一代不如一代，更使得王振，劉瑾，嚴(yán)嵩等奸臣獨(dú)握大權(quán)，但還是有于謙，王守仁，徐階及張君正的出現(xiàn)，才保證了安定的朝局。
后世之君之所以會不知不覺，日漸腐敗，就是因?yàn)橹煸�，朱棣等皇帝開疆?dāng)U土，又有仁宣二皇撫恤民情，后君認(rèn)為一切基本沒有什么大事了，便難以幸免的松懈起來，而且這種日子一旦過久了，很可能失去了自己的主見和判斷力，而這幾種能力一旦被麻痹，便是奸人入朝，拉黨結(jié)派的最佳時(shí)機(jī)。
所以，皇帝昏庸，事全交于內(nèi)閣全權(quán)處理，而內(nèi)閣如果有奸人，便會波及到整個(gè)朝代的安危。盡管朱元璋廢除了宰相制，又在六部尚書的旁邊設(shè)立六科，分散了所有的集中權(quán)利，但內(nèi)閣的'復(fù)立，皇帝一旦讓內(nèi)閣獨(dú)權(quán)，內(nèi)閣的權(quán)利不會低于皇帝甚至大于皇帝。
通過閱讀，讓我從書中認(rèn)識了明朝的歷代皇帝，更學(xué)到了一些做人的道理：人要有自己的主見，獨(dú)特的判斷能力，以及關(guān)鍵的執(zhí)行力，不要太過于依靠他人，也不要做敗家子，要向各代清官學(xué)習(xí)。
《明朝那些事》引領(lǐng)了我，教導(dǎo)了我，給予了我永久的回憶和終生的啟示。
讀課外書心得 篇10
在《水滸傳》的第十一回，有一個(gè)讓人感到十分悲哀的故事，那就是“林沖雪夜上梁山”�？戳诉@個(gè)故事既讓人感到十分的憤怒，又讓人對林沖的悲慘遭遇感到十分同情。小說中身為八十萬禁軍教頭的林沖，居然由于遭受奸人的陷害，鬧了個(gè)家破人亡，最后被迫殺兇報(bào)仇，冒著風(fēng)雪上了梁山落草為寇。
故事講述的是，林沖和妻子兩個(gè)人到廟里去燒香還愿，偶遇魯智深正在表演倒拔垂楊柳，兩人一見如故，坐下喝酒聊天，林沖的老婆卻被大奸臣高俅的兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，并由此與高俅結(jié)怨。高俅為了讓自己的.兒子能夠順利霸占到林沖的老婆，指使林沖最好的朋友陸謙設(shè)計(jì)陷害林沖，使林沖鋃鐺入獄，被發(fā)配河北滄州，然而，一心想致林沖于死地的高俅父子，還不肯善罷干休，又派陸謙收買押解林沖的公差，要在半路上結(jié)果林沖性命，由于有魯智深一路跟隨，在野豬林救下了林沖。陰謀沒有得逞的陸謙，又火燒草料場。林沖因外出買酒抗寒而僥幸躲過一劫，被逼無奈的林沖，最后奮起反抗手刃仇人。
我們不僅從這個(gè)故事中看到了封建統(tǒng)治的昏庸，高俅這樣一個(gè)不學(xué)無術(shù)的街頭混混，居然能當(dāng)上太尉，而林沖這樣的正直軍官，卻飽受欺壓而告狀無門，最后也只能是以暴制暴，被迫上梁山落草為寇。
這個(gè)故事也讓我們認(rèn)識到，平時(shí)結(jié)交朋友一定要謹(jǐn)慎，不能濫交，尤其是只知吃吃喝喝的酒肉朋友。要遠(yuǎn)離那些見利忘義的小人，多交對社會有貢獻(xiàn)的人。交上了壞朋友，很容易給自己和家人帶來不必要的麻煩。
讀課外書心得 篇11
《冰心散文》真是一本好看又有意義的書，它的作者就是冰心奶奶，冰心奶奶是著名的現(xiàn)代女作家，原名叫謝婉瑩，故鄉(xiāng)在福建省福州市。
書中分兩大版塊。第一版塊是散文類，里面有我的故鄉(xiāng)、我的童年、我到了北京、我的大學(xué)生涯……;第二版塊是小說類，里面有去國、超人、分、六一姊、相片……。其中小說部分中的“分”我最感興趣。
“分”這篇文章中把剛出生的嬰兒“成人化”，他會說話、會思考、會交朋友，并從嬰兒的角度、眼光去解讀成人的世界，這種寫法真是奇妙。文中的兩個(gè)嬰兒雖然出生在同一家醫(yī)院，同一個(gè)時(shí)間，也在醫(yī)院里建立了純真的友誼，但是在離開時(shí)因?yàn)榧揖车牟煌�，地位�?不同，造成了他們面對生活的態(tài)度和待遇的不同，全文圍繞著“貧”與“富”兩個(gè)字，深刻地揭露了舊社會貧與富的懸殊造成了兩個(gè)孩子命運(yùn)的懸殊。
《冰心散文》很抒情，她語句非常優(yōu)美，有時(shí)帶我仿佛在仙境中一樣，但看一遍不一定理解其中的意思，就像這篇讀后感，返工了五、六遍好像還是說不清，我有時(shí)間會再重新讀《冰心散文》。
這篇文章主要寫的是：冰心的奶奶家有許多的蓮花，在一幕物與物的交流中，讓她收益非淺，在一陣雨中，一朵紅蓮快要被雨水給淹死時(shí)，一片荷葉慢慢地垂下幫紅蓮擋雨，冰心奶奶突然想起這自己而病倒的母親，心里涼涼的。一物一景，就能感受到母愛的偉大，可見母親是那么的崇高。母親能為孩子而病倒，荷葉能忍痛救紅蓮，這就是母愛的火花。它只是一眨眼的舉動，但當(dāng)火花燃燒起來時(shí)，雖然會很痛，但痛時(shí)會很快樂，很溫暖，再當(dāng)火花“啪”的一聲，燒到了極限，那崇高的精神力量，已從熱火中噴發(fā)。這時(shí)，所有的疼痛都在那高溫中融掉了，這就是母愛的火花，一種具有外在美，又有內(nèi)在崇高品質(zhì)的高溫火花，我想應(yīng)該也只有這種花能做到這一點(diǎn)。
可能，每個(gè)人心中的火花都不一樣，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，火中充滿情，花中充滿愛，每個(gè)人都把自己的愛釋放出來，一朵朵母愛之花便會成為一片母愛之地。
讓我們共同來用愛溫暖人間。讓愛填滿天和地，更讓母愛精神成為人類之本，人類之軀。
讀課外書心得 篇12
中國，這四大文明古國之一的國家，在其漫長而曲折的歷史中孕育了無數(shù)仁人志士、至圣先哲。他們當(dāng)中有叱咤風(fēng)云的政治家，有運(yùn)籌帷幄的軍事家，有受萬人敬仰的思想家，有才華橫溢的文學(xué)巨匠，有享有全球的科學(xué)家……他們是歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的關(guān)鍵人物。
《名人故事》里面有許多中外名人，可令我念念不忘的是他。
蔡倫，東漢造紙術(shù)發(fā)明家，他觀察婦女洗蠶絲和抽蠶絲的“漂絮”過程，他發(fā)現(xiàn)把破亂的蠶絲曬干，可以用來糊窗戶，包東西，也可以寫字，心里便產(chǎn)生一個(gè)很大膽的想法：造紙，而且是造一種方便實(shí)用的紙。于是他便夜以繼日地向工匠們請教如何造紙。他一開始用樹皮、麻皮、破布、廢魚網(wǎng)等常見的材料，搗成漿，曬在太陽底下，干了成紙。公元105年，蔡倫獻(xiàn)給皇上，皇上呈圣狀，把這種紙列為古代四大發(fā)明之一。
蔡倫教會了我，平時(shí)要留心觀察身邊的事，有時(shí)不起眼的東西往往是最寶貴的，還要敢想、敢做。
有個(gè)故事常常讓我想起那次無比光榮的'時(shí)刻。
那次上課，科學(xué)老師問我們一只螞蟻有幾條腿，我一聽，樂極了，但有些心痛，我還是舉起手說：“一只螞蟻有6條腿�！蓖瑢W(xué)們半信半疑地問我：“你怎么知道?”我說：“昨天我解剖了一只螞蟻，我把它的腿一根一根地拔了，用鉗子拔的。”我的聲音低沉了，又補(bǔ)了一句：“對不起，我太殘忍了�！蓖瑢W(xué)們用掌聲鼓勵我，我知道是怎么了。老師說：“觀察是對的，你‘毀’了一只小螞蟻的生命是不該的，但精神可嘉!”
從此我愛上了《名人故事》這本書，我要向故事中的名人學(xué)習(xí)，多觀察，多思考，多實(shí)踐。
讀課外書心得 篇13
這本書寫的是古今中外50多位名人讀他們的故事，看看他們是如何能名垂千史，受人尊敬�？纯此麄兂晒Φ拿卦E，激發(fā)自己的潛能，豐富子的思想。
其中，我最深受感動的是我國女英雄——秋瑾。她生在官之家，又是書香門第，理應(yīng)說，她是個(gè)女工的能手，可錯(cuò)了，她不愛這些，她愛讀書吟詩。父母把她嫁給一個(gè)頑固的花花子弟，因此生活極不和諧。在北京，他結(jié)識了愛讀書，精通詩詞的吳之瑛，從那以后，秋-----發(fā)生了很大變化，不再纏足，利用各種辦法，打擊清政府。同時(shí)，她還積極籌劃反清武裝起義，但不信被別人泄露，無奈被捉，被傷害。
從中，我們可以看出秋瑾是個(gè)大義凜然、敢于抗?fàn)幍娜耍木裼来共恍唷?/p>
我們可以從這本書中看到了名人是如何對待失敗，看他們?nèi)绾螌Υ龑W(xué)習(xí)，看他們都有什么樣的.品質(zhì)，看他們?nèi)绾螆?bào)效祖國……我們也可以取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)他們，完善自己。
看后，我想了很多很多：為什么美國比我們國家誕生得遲，卻科技發(fā)達(dá)?原因很簡單，他們國家人都愛讀書，都是博學(xué)多才，這樣，他們會用知識發(fā)明很多東西。雖然，我們不能像革命前輩那樣，用自己的生命報(bào)效祖國，但我們可以好好學(xué)習(xí)，博覽群書，不辜負(fù)祖國對我們的期望。長大了，我們要報(bào)效祖國，做一個(gè)對祖國有用的人。在我們的努力下，祖國會變得更加繁榮富強(qiáng)。
讀課外書心得 篇14
我讀過許許多多的課文和文章，讓我受益匪淺的文章就是在五年級學(xué)的《豐碑》一課。
這篇課文主要寫了在冰天雪地的云中山，紅軍隊(duì)伍路過這里，嚴(yán)寒的天氣阻擋著他們前進(jìn)的腳步，就像文中所說的那樣：“狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍�！闭窃谶@樣極端惡劣的情況下，保暖的棉衣是救生衣，關(guān)系著戰(zhàn)士的生命。而這個(gè)管理分配棉衣的軍需處長——一個(gè)年邁的老戰(zhàn)士，為了能夠讓其他戰(zhàn)士穿得更暖和些，悄悄地把自己的那份棉衣，給了其它同志，自己卻穿著單薄破舊的單衣凍死在冰天雪地里??表現(xiàn)了軍需處長舍己救人的崇高品質(zhì)。
看完后，我此時(shí)此刻的心里蕩漾起一股暖流來。一件棉衣，卻關(guān)系著一個(gè)人的生命，可是軍需處長卻毫不猶豫地讓給了別人。把生命的機(jī)會留給他人，放棄自己的偉大精神，正是我們現(xiàn)代人所缺少的。軍需處長雖然犧牲了，可他的事跡永在，精神永存。軍需處長的故事，就是人民紅軍的一個(gè)真實(shí)寫照。正是這種精神的引領(lǐng)，紅軍歷經(jīng)千辛萬苦，終于將侵略者趕出中國，就像文章的最后一句話說的那樣：“如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會屬于誰呢?”這種動蕩年代雖然過去半個(gè)世紀(jì)之久，可是現(xiàn)在真正具有軍需處長這樣精神的人，還有幾個(gè)呢?
說到軍需處長，我不禁想起了自己。回望從前，我羞愧得滿臉通紅。太多的事情，讓我和軍需處長比起來，自感渺茫《豐碑》一文中，我驚訝于軍需處長死前所顯示出來的平靜，他似乎在想：用我的生命來換更多年輕一輩的戰(zhàn)士在嚴(yán)寒中生活下去的安全，似乎是值得的。在那一剎那，我感到死亡不再可怕，仿佛在軍需處長淡定的微笑中，一切困難都將克服，他的`骨子里，似乎還流淌著繼續(xù)革命的熱血。而我小時(shí)候的事例，為爭奪一個(gè)玩具而打傷了弟弟的手，和一個(gè)老戰(zhàn)士為他人的生存獻(xiàn)出生命的場景，形成強(qiáng)烈的對比，一個(gè)自私，一個(gè)無私，兩幅截然不同的畫面，引起了我的深思。
軍需處長這樣偉大的戰(zhàn)士，用生命詮釋了做人的道理：犧牲自我，幫助別人與集體的利益。在人民的心中矗立起一座永不倒塌的豐碑，這豐碑，不僅僅是革命戰(zhàn)士的血肉之軀所筑成的，更多的，凝聚了中華民族偉大精神所在。這篇文章，讓我不禁感嘆：“如果每個(gè)人都能擁有軍需處長的精神，世界就會真情永在，變得更美好�！�
讀課外書心得 篇15
我讀《水滸傳》用了一星期，我知道了《水滸傳》里一面百零八位好漢，比如宋江、武松、李逵、林沖、魯智深等等好漢。其中我最喜歡李逵，因?yàn)槔铄邮切㈨樐赣H的好兒子，懂得報(bào)答母親的'養(yǎng)育之恩，李逵占山為王時(shí)，還把母親接上山來享福，我也要像李逵一樣好好報(bào)答父母。我還喜歡宋江，因?yàn)樗谓瓕α荷绞聵I(yè)很忠心，為祖國也是忠心耿耿，拼命的報(bào)孝祖國。
我讀懂了這本書，印象最深的兩個(gè)字：忠心。這一百零八位好漢都有血有肉，他們都是我們國家歷的好漢。
讀完《水滸傳》，我贊嘆“及時(shí)雨”宋江那“敢笑黃巢不丈夫”的凌云壯志;我贊嘆“智多星”吳用的足智多謀;我贊嘆“花和尚”魯智深力大無比，倒拔垂楊柳;我贊嘆“小李廣”花榮箭法高超，百發(fā)百中……
這就是我的讀后感，他們的忠心我一定留在心中。
讀課外書心得 篇16
在1862年，法國大作家雨果筆下流出一個(gè)故事，一個(gè)感人至深，引人深思的故事，叫《悲慘世界》。
這本書情節(jié)基本真實(shí)，描述了因偷取一塊面包并企圖越獄判19年苦役的冉.阿讓，滿刑后持黃牌屢次碰壁，后在米里哀教主的幫助下洗心革面，并一手辦起首飾廠，又當(dāng)上了市長。警長沙威開始懷疑市長有前科，并在處絕善良又可憐的芳汀上有了分歧。芳汀死后，冉自首并又一次逃跑。后來領(lǐng)養(yǎng)了芳汀受騙而生下的私生女珂賽特，在修道院當(dāng)起了園丁。五年后貴族青年馬呂斯與珂賽特發(fā)生戀情，后來馬呂斯參義，被冉救助，并與珂賽特完婚。冉說明了身世，馬呂斯卻對冉拒而不見，后在馬呂斯認(rèn)識錯(cuò)誤時(shí)，冉.阿讓奄奄一息，走向天國。
細(xì)細(xì)讀來，《悲慘世界》在我眼里其實(shí)并沒有特別悲慘，它的角落里閃爍著許多美好的'光芒，象冉一樣，而這種光芒是經(jīng)過社會各種迂腐的觀念，各種無法翻轉(zhuǎn)的絕望錘煉而磨煉出的美好與圣潔。而其中，不少人也挺而走險(xiǎn)，這就不得不譴責(zé)當(dāng)時(shí)的政府，其法律沒有公正可言，善人因得罪花花公子而當(dāng)眾受辱，是令人痛心的�？膳碌姆ㄍィ诎档谋O(jiān)獄，悲慘的貧民，陰暗的修道院……而其中，冉.阿讓卻擁有著一種慈悲的胸懷，擁有積極的心靈，使同情、善良、美好與當(dāng)時(shí)的迂腐時(shí)代揉合，擦出圣潔的火花，與對抗世界那種壓迫百姓，不得翻身的世態(tài)并行，令人痛心。
而現(xiàn)在，我們擁有的是美好世界，是公正而向上的，可為什么依舊有迂腐而不健康的呼聲，為何又有那么多人做些不可告人的勾當(dāng)，而不去勞動?面對《悲慘世界》，我想了很多很多，不禁流下淚來，也不知是因?yàn)闈M足，還是為人格高尚的冉.阿讓所感動，或是兩者兼有。冉.阿讓那永不磨滅的高大身影，脫開文字的束縛，走到我的面前……
讀課外書心得 篇17
《弟子規(guī)》里面講了做人要有禮貌，這本書很好，它里面寫的是如何尊重長輩。還有一部分是說，要尊敬老人，尊敬老人是一種美德。所以我們一定要好好讀《弟子規(guī)》，想清楚里面講的事情�！兜茏右�(guī)》這本書對我們的將來有許多的好處，如果我們覺得它不好，那就是錯(cuò)了。
《弟子規(guī)》這本書是孔子寫的.，所以我們一定要好好向孔子學(xué)習(xí)。要好問、要好學(xué)，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)有了困難就放棄�？鬃臃浅：脤W(xué)、好問，我們要成為向孔子學(xué)習(xí)的好孩子。要懂得做人的道理，書中都有孔子講的做人的做法，做到那樣就無可挑剔了。我們一定要好好地向孔子講的那樣學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鬃邮且晃缓苡胁诺娜�，他是一位偉大的思想家和文學(xué)家，在世界上都很有影響力，一些到中國的外國人專門到孔子的故里敬拜。
向孔子學(xué)習(xí)要注意三點(diǎn)，一個(gè)是禮貌，一個(gè)是好學(xué)、好問，第三個(gè)是尊敬。我們要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要因?yàn)榧议L慣著我們就改變主意。還有讀書也很重要，無論什么書，只要有知識對我們有益處，就一定去讀。
還有一句話，是媽媽給我講的，意思是：你多一份愛就多一份美德，你多一份禮貌就多一份尊重。
讀課外書心得 篇18
《背影》寫于1927年，描寫了記憶中父親的背影。那是1917年的事情：祖母去世，父親剛剛失業(yè)。辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去。這是發(fā)生在作者20歲的冬天。描寫了父親對作者的關(guān)懷、體貼、愛護(hù)，使作者極為感動。
父親堅(jiān)持親自送兒子去車站并且囑托茶房照顧兒子，那是父親對兒子無微不至的體貼。特別感人的情節(jié)是父親艱難的攀過石欄為兒子買橘子，難道這只是橘子嗎?這是沉甸甸的父愛!是父親對兒子深切的關(guān)懷!當(dāng)父親要離開的時(shí)侯又走幾步就回頭看看，滿眼都是舍不得，那是父親對兒子滿懷的愛戀與不舍。
古今中外，有許多著名文人用精彩的語句贊美母親，但很少有人贊美父親。其實(shí)，我們都不曾發(fā)現(xiàn)父愛一樣偉大，他時(shí)刻圍繞在我們身邊。當(dāng)我們無助時(shí)，父親那寬大的`手臂是我們最好的港灣，給我們無盡的關(guān)愛;當(dāng)我們失敗時(shí)，父親的諄諄教導(dǎo)和殷切鼓勵是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給我們無窮的力量;當(dāng)我們驕傲或者犯錯(cuò)誤時(shí)，父親的嚴(yán)厲讓我們戒驕戒躁奧、迷途知返。雖然沒有母親的柔情似水，但卻有對我們獨(dú)特的愛。這種愛不適宜于用語言表達(dá)，但卻在我們心中生根發(fā)芽，默默守護(hù)在我們身后，是我們堅(jiān)強(qiáng)的依靠。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔堑�，我們要如何報(bào)答父母的恩情呢?那就是要做一個(gè)好人，好好對待他們，不辜負(fù)他們對我們的殷切希望，做一個(gè)對社會有用的人。
讀課外書心得 篇19
假期里，每天都會讓兒子讀幾篇文章，閱讀后說一說自己的感想，然后記錄下來，對于文章里面好的句子也會記錄下來，這樣不僅提高了想象能力，增加了識字量，還為以后寫作文打下良好的基礎(chǔ)。
今天兒子閱讀了《笨狼的故事》，這個(gè)故事只要笨狼一出場，兒子就很開心，笨狼很可愛，也很倒霉，總做一些很搞笑的事情，通過笨狼兒子能聯(lián)想到聰明兔，因?yàn)槁斆魍每偸亲鲆恍┍坷亲霾坏降氖�。故事很生動也很幽默。對于自己喜歡的故事書，兒子會一口氣讀完，雖然對于故事情節(jié)掌握的不太全面，但時(shí)間長了，就會實(shí)際運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們堅(jiān)信，兒子會一天天成長，一天天進(jìn)步的。
有的.時(shí)候兒子也讓會我陪伴他共同閱讀，然后我們互相提問，看誰記得又牢固又準(zhǔn)確，其實(shí)童話故事真的能開闊孩子的視野，激發(fā)孩子的閱讀興趣。簡單的圖片搭配幽默風(fēng)趣的語言，別說是孩子，連我也喜歡看，仿佛自己也回到了童年時(shí)代。和孩子一起閱讀，不但能帶動孩子的積極性，自己也能從中獲得樂趣，真是一舉兩得。
有的故事里里面還附加了一些開動腦筋的“成語故事”和“開心謎語”，兒子也很喜歡，通過猜謎語可以提高孩子的想象能力，成語故事則豐富了孩子的閱讀空間。作為家長，我們很開心。因?yàn)楹昧?xí)慣成就好孩子。相信孩子一定會健康快樂的成長，也必定會成為我們的驕傲。
讀課外書心得 篇20
這個(gè)寒假里，我讀了孔子的《論語》，了解了一些關(guān)于《論語》的知識�！墩撜Z》里記錄了一些孔子與學(xué)生的對話，是廣為傳誦的古代詩文。
孔子一生從事教育事業(yè)，創(chuàng)立了私學(xué)。相傳他有弟子三千余名，其中最著名的有七十二人�？鬃拥腵教育思想和教育方法至今還產(chǎn)生著深刻的影響，“因材施教”就是經(jīng)典的例子。一天子路去問孔子：“自己想要做的事能立刻去做嗎？”孔子道：“要問清楚長輩之后才可以去做�！睕]過多久，顏回也問了孔子同樣的問題。這次孔子卻說：“是的，可以�！庇腥藛柨鬃樱骸澳鸀楹我@么說？”孔子回答：“子路做事沖動，而顏回優(yōu)柔寡斷，我需要用不同的方法開導(dǎo)他們�！�
《論語》中的一段話我非常喜愛�！白右运慕蹋何�、行、忠、信。子不語怪、力、亂、神。子曰：‘三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@段話的意思是，孔子以四項(xiàng)內(nèi)容教育學(xué)生：歷代文獻(xiàn)、社會實(shí)踐、忠于職守、信守諾言�？鬃硬徽�?wù)摴之�、勇力、悖亂、鬼神。孔子說：“幾個(gè)人走在一起，里面必定有我的老師，我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)跟著學(xué)，他們有缺點(diǎn)，就對照著自己加以改正�！�
生活中時(shí)時(shí)處處都有“三人行必有我?guī)煛钡氖�。比如，我們班上的同學(xué)每個(gè)人都有自己的長處，有的同學(xué)會唱歌，有的同學(xué)會跳舞，有的同學(xué)成績好，有的同學(xué)體育強(qiáng)我們要學(xué)會取長補(bǔ)短，讓自己更加完美。
讀了《論語》我受益匪淺，使我們擁有更豐富的知識、還教會我們學(xué)習(xí)做人。
讀課外書心得 篇21
最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當(dāng)我懷沉重重的心情放下書時(shí)，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀!
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的'女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
然而，正義和善良是永遠(yuǎn)存在的。以阿廖沙的祖母為代表的人是善良的，祖母經(jīng)常講故事給他聽，小茨岡常替他挨打……
與阿廖沙的童年相比，我們的童年是幸福的。我們的親人都對我們很好，如今世界和平，我們的社會愈加光明。而我們卻不好好珍惜這幸福的生活，我們嫌這不好吃，嫌那件衣服不好看……在困難面前，我們總是搬出父母，要知道父母也會老，我們會長大，這些本領(lǐng)必須學(xué)會。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會長久，有所爭取，才會得到。
讀課外書心得 篇22
大家都看過《景陽岡》這篇文章，這篇文章的大概資料：武松在“三碗可是岡”喝完了酒，酒家勸說武松不要過岡，那里有老虎。武松把酒家的好心聽成了想謀害自我。武松上了岡，碰見了那只老虎，用盡力氣把那只老虎打死了，反而還幫忙了那邊的老百姓們。我覺得武松十分膽大，武功高強(qiáng)，很厲害!
我還明白像武松這樣膽大的人有：林沖、魯達(dá)等等。我就來說說林沖這位膽大、武功高強(qiáng)的人：林沖原是東京八十萬禁軍槍棒教頭，外號為“豹子頭”，和魯達(dá)結(jié)拜為兄，因?yàn)楸桓哔打_到了白虎教堂，帶著刀，恩公以為林沖是想殺他，所以把他囚禁在牢內(nèi)，之后，在野豬林被兩個(gè)公人陷害，被魯達(dá)救了。上梁山泊落草為寇，立下了許多戰(zhàn)功所以又名為“馬軍五虎將”!
再來說說魯達(dá)：外號名“花和尚”，法號為“魯智深”，他因?yàn)槿蛩梨?zhèn)關(guān)西，逃到了五臺山，之所以逃到五臺山上的文殊院，是因?yàn)橛兴麆倓偨Y(jié)拜的兄弟------趙員外和五臺山上的'長老有所關(guān)系，所以長老才答應(yīng)魯?shù)竭_(dá)五臺山上的文殊院。之后，又到了東京大相寺。最終，有落草為寇了。
這些人便是洪太尉放出的一百單八位好漢，也就是張?zhí)鞄熕f的妖魔，我們應(yīng)當(dāng)向林沖學(xué)習(xí)勇往直前，向魯智深學(xué)習(xí)抱打不平，向武松學(xué)習(xí)英勇無畏，這都是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。
讀課外書心得 篇23
在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多搞笑的問題和知識，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢!
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個(gè)叫海倫·凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的期望：她讓小海倫重新認(rèn)識這個(gè)世界，認(rèn)識英語單詞。最后，在莎莉文老師的`不懈努力之下，海倫最后考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并建立了一百多家殘疾人救助中心。
海倫·凱勒，她在黑暗的世界里十分孤獨(dú)與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語單詞，依然努力地認(rèn)識這個(gè)陌生的世界，去與莎莉文老師一齊脫離黑暗的枷鎖，她理解了生命的挑戰(zhàn)。最后，她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢?是不是更就應(yīng)去朝著自己的夢想不懈地努力?是不是我們更不就應(yīng)荒廢自己的器官和生命呢?海倫·凱勒以前說過：“好好使用你的眼睛吧，你會用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就!”，是阿，我們就應(yīng)去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：“永不放棄!”當(dāng)你感覺到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧!它會給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功!
讀課外書心得 篇24
這天早晨我待在房里看著一本推理小說，看完后讓我深深了解到“如果一個(gè)人被認(rèn)定是壞的，最很難再成為好的；相反的如果一個(gè)人被認(rèn)為是好的，就不會讓自己變壞�！倍适轮械亩噍谑莻�(gè)有話直說的女孩，為了證明自己不是殺害富家子弟帕尼爾的兇手與一位律師經(jīng)過了多次的考驗(yàn)，最后才使自己脫離殺死人的可怕罪名。
其中整本書最精彩好笑的片段就是多葳與姐姐卡洛琳兩人間發(fā)生的小故事。像這一天她們姐妹倆一起去農(nóng)民市集買生活用品時(shí)，多葳看上一把亮晶晶的摺疊小刀，而卡洛琳喜歡上一面華麗可愛的鏡子。結(jié)果因?yàn)樗憬愕钠磷尀楸疽獌r(jià)兩塊錢的鏡子和一把五十分的小刀給殺到只要五毛錢就能買到，可想而知那家攤販?zhǔn)菫楹蒙哪猩。?/p>
我覺得這本書之所以會吸引我去看它的原因有三點(diǎn)：
一、文章中附有小小的童趣，讀起來不死板。
二、整篇故事讀起來合情合理，頭尾相接的很好。
三、每個(gè)角色都有自己獨(dú)特的一面和多面的性格，讓人覺得那是發(fā)生在自己身上的故事。就因?yàn)樵鎏砹诉@些元素，使原本會單調(diào)無比的`文章變得生動又有趣的故事情節(jié)。
這一個(gè)暑假我閱讀了一些，有科學(xué)的、溫馨感人的也有讓人匪夷所思的偵探小說。其中充滿著故事氣息的書總是一下就被我翻閱完了！但我對科學(xué)這類的興趣使終不大，不過這個(gè)寒假看完這些書，卻使我對它多一些了解，比較能面對科學(xué)了！也對推理有更深的進(jìn)步，所以我真要好好謝謝這本書帶給我的知識��！
讀課外書心得 篇25
最近我讀了《白鯨》這本書，它主要講了主人公瑪利和他的朋友魁魁格與"裴廓德號"簽下契約。狡詐老練的船長亞哈再一次航行中被大白鯨莫比·迪克毀了一只腳。大副試圖說服船長放棄復(fù)仇，但失敗了。最終的交戰(zhàn)中，莫比因被激怒，將船撞沉，只有瑪利幸免。
“你們來吧，我什么時(shí)候都不會害怕的。”——這句話讓我深有感觸，這句話寫出了莫比的心聲。雖然看起來結(jié)局悲慘，覺得船長是以為勇敢地人，但這是船長自己給自己挖一個(gè)坑，然后自己跳下去。若他不因貪婪先去招惹莫比，莫比又豈會反擊報(bào)復(fù)他。其實(shí)，這樣的例子，光在大自然里就有很多。就比如說有些人在熱帶雨林中捕蛇，蛇本來對人是沒有敵意的，可是我們?nèi)祟愐欢伲俣娜ゲ稓⑸�，使它們對人類反感而不得不采取一些自我防護(hù)的措施，它們只是想保護(hù)自己而來抗擊人們，時(shí)間久了就會變成敵意，而人們卻當(dāng)成了一種對自己的.進(jìn)攻，一種被受害的一方，所以就變得更加肆無忌憚的捕殺，這種捕殺帶著報(bào)復(fù)、仇視，最終還是導(dǎo)致了自己的受傷，或者是兩敗俱傷。所以說你沒事別惹事，把原來沒有的是變成一件大事。
《白鯨》給了我很大的啟示，終于讓我明白了“沒事別惹事”的真正含義，就是：你不去招惹別人，別人更不會冒犯你的。對待什么事物，可以不要過分的認(rèn)真，(指一些無意義的認(rèn)真)也許就是那些你所認(rèn)為的執(zhí)著，然而他們會害了你自己。
讀課外書心得 篇26
《格林童話》是德國文學(xué)的一塊不可多得的瑰寶，它是整個(gè)古老日耳曼民族智慧的結(jié)晶，它經(jīng)過兩位出色的語言學(xué)家的整理，走入了全世界孩子的內(nèi)心，成為了開啟他們心智的第一把鑰匙，成為拜訪他們?nèi)松牡谝徊恐�。而那個(gè)古老而內(nèi)斂的民族，卻像一位神秘的爺爺一樣在黑森林幽暗的光線中安詳?shù)氖赝淮忠淮⒆觽兗冋娴奈⑿Α?/p>
“格林童話”中的每一篇童話都在教育我們怎樣做人。其中，我記憶最深的就是《漁夫和他的妻子》的.故事：從前，有一位漁夫和他的妻子，是靠打魚過日子的，生活得很貧窮，只有一條破船。有一天，漁夫去打魚，打到了一條比目魚，這條比目魚是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子請漁夫把他放回大海，漁夫就把比目魚王子放回了大海。
漁夫把這件事告訴了自己的妻子，妻子貪心地說：“你這個(gè)笨蛋，你干嘛不向他要一茅屋呢?快去啊!快快去向他要一間茅屋去啊!”漁夫去找比目魚，比目魚一口答應(yīng)了。漁夫的妻子還想要一座更漂亮的房子，比目魚都一一答應(yīng)了。
漁夫的妻子越來越貪心了，接著，要做國王、教皇，比目魚都答應(yīng)了。但又過了幾天，漁夫的妻子又想做上帝，想讓太陽、月亮也聽她的指揮，可比目魚沒有答應(yīng)，最后，又恢復(fù)到了原樣。
這個(gè)故事告訴了我們，不可以貪心，如果貪心的話，你就會變成了一個(gè)很貪的人。凡是靠別人過日子的，最后，不利的還是自己。以后，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，做一個(gè)靠自己的本領(lǐng)好好生活的人!
讀課外書心得 篇27
書籍是人類提高的階梯，所以我愛讀書。
一本好的書，閱讀起來有一種賞心悅目的感覺。只要能做到：心到，口到，眼到。某天，當(dāng)與朋友談話時(shí)，你能引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，書中的妙語佳句能一句句往外蹦。這時(shí)你會豁然開朗，原先讀書是一種提升自我的藝術(shù)，增強(qiáng)自我高雃的素質(zhì)。
煩惱時(shí)，讀書能夠解悶：愁苦時(shí)，讀書能夠忘憂：興奮時(shí)讀書能夠警醒。而讀書對于不一樣的人有不一樣的樂趣，正所謂一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生：一段人生折射一個(gè)世界。只要用心去讀你總會從一本書啟示到新發(fā)現(xiàn)。如果我在一個(gè)幽靜的環(huán)境下看書，我會深思，為何故事中的人會這樣做?作家為何編寫這故事，之后我會把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這趣味的片段，并提出疑問。所以，讀書是一種充實(shí)人生的樂趣，一種自我陶醉的境界。
當(dāng)你為一個(gè)問題絞盡腦汁，百思而不得其解時(shí)，或?qū)δ硞�(gè)問題小有心得時(shí)，這時(shí)能從讀的書中領(lǐng)悟出來，你的'感覺是那樣的舒服。正如：讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐�。憾斞傅奈恼率谷苏J(rèn)清社會的黑暗，巴金的文章讓人感到未來的期望。所以讀書能人生的感悟
讀書，只要你善讀，它就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長，歡樂的走好人生的每一個(gè)階段。
讀課外書心得 篇28
這個(gè)寒假，我有幸讀完了一本名為《簡愛》的書，讀完后是我感慨頗多。
《簡愛》是世界文學(xué)史上一部經(jīng)久不衰的經(jīng)典力作，它的迷人魅力并沒有隨著時(shí)間的推移而消褪，更沒有曇花一現(xiàn)，被人們所遺忘。自幼失去父母，其相貌不揚(yáng)的簡愛由舅母里德夫人撫養(yǎng)，在此她受盡表兄妹的欺辱及舅母的虐待。不正常的氛圍使簡愛早熟，反抗意識萌生。十歲的她被舅母送到羅沃德教會學(xué)校，在這里度過了常人難以想象的八年。后因厭倦教師生活到桑菲爾莊園擔(dān)任家庭教師，在這里不卑不亢的她與性情乖順的羅切斯特互生愛意，可在兩人結(jié)婚之際，簡愛卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有一位患有精神病的妻子。簡愛掙扎在愛恨之間，最后出走。經(jīng)過一年的流浪，因心中一直眷戀羅切斯特而重返桑菲爾德莊園。這時(shí)莊園早已面目全非，羅切斯特也遭遇變故，留下殘疾。簡愛毅然與羅切斯特結(jié)婚。
《簡愛》的主人公并不是俊男靚女，而是一個(gè)相貌平平的少女，但她不卑不亢，內(nèi)心中有一種支撐整個(gè)世界的`信念，這個(gè)信念使她沒有家庭溫暖，不得男士青睞等各種境遇中都能坦然面對，她的那句話深為人知的擲地有聲的吶喊已成為不屈不撓的座右銘：
“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o聞，相貌平庸，個(gè)子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了?……我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是從血肉之軀向你說話，而是我的靈魂向你的靈魂在對話，就仿佛我們兩個(gè)人穿過墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等。”
讀課外書心得 篇29
放假時(shí)，我拜讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。
其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了! 我們每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡? 所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的`生活。
我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。 如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧!
讀課外書心得 篇30
當(dāng)我們告別童年，走向少年的時(shí)候，回想起以前歡樂的童年生活，我難免有些留戀。我是獨(dú)生女，所以爸爸媽媽十分愛我，但年幼的我卻身在福中不知福。當(dāng)我看完《童年》這本書時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我是這個(gè)世上最幸福的人。
高爾基小時(shí)候就失去了父親，善良又勤勞的母親只好把他送到外祖父家度過童年。年僅十一歲的高爾基就此走向社會，開始了獨(dú)立的生活。
高爾基的童年生活是苦難的.。即使有善良的外祖母的維護(hù)，也避免不了經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。幼小的他嘗盡了人間的痛苦和丑惡。與之相比，我們的生活又是多么幸福、溫暖。每當(dāng)我不聽話的時(shí)候，父母會像一個(gè)教師一樣跟我說一個(gè)個(gè)的真理；每當(dāng)我善心的時(shí)候，父母會像一個(gè)開心的小天使一樣來安慰我；每當(dāng)我打架時(shí)，父母會像一座墻，擋住我，叫我不要傷害別人。
高爾基雖身處逆境，可是他依然堅(jiān)持他的夢想，他的身后沒人為他加油，可是，他照樣能夠堅(jiān)持自我的目標(biāo)，朝著目標(biāo)奮斗下去。而我們此刻享受著良好的教育條件，又有父母在身后為我們加油鼓勁。我們有什么理由不珍惜此刻的生活，好好學(xué)習(xí)呢？
以前，我好像把我的父母當(dāng)作了保姆。有時(shí)媽媽叫我買一瓶醬油，我也裝聾作啞，坐在沙發(fā)上無動于衷。此刻想起來真后悔呀！可是，我此刻下定決心，要幫忙爸爸媽媽做事情，要孝敬父母，要珍惜此刻的生活。
我期望每個(gè)人都能珍惜此刻，更能像高爾基先生一樣，自強(qiáng)不息，勇敢地沖向我們自我的終點(diǎn)。
讀課外書心得 篇31
讀完這本書已是昨天深夜，入睡的時(shí)候腦袋里有很多感想，可惜沒有立刻寫下來，以至于現(xiàn)在都沒有了文思泉涌的感覺�？磥�，還是要馬上行動才能留住精彩的瞬間�？赐赀@本書后推薦給了兩個(gè)朋友，或許他們會和我一樣在這本書里找到共鳴。最近，我一直在思考一個(gè)問題，怎樣在別人面前活出真我?，之所以提出這個(gè)問題，是我覺得大多數(shù)在別人面前的不是我自己真實(shí)的樣子，我太敏感，太會壓抑自己了。敏感到我害怕別人看見我寫的不知所云的東西作何感想，這也是我昨晚猶豫再三未寫的原因，以至于現(xiàn)在追悔莫及。我忘了從什么時(shí)候開始我變成了這樣。上周深夜和親戚去吃燒烤，在我們準(zhǔn)備撤場的時(shí)候，有個(gè)哥哥竟然悠哉悠哉的點(diǎn)起來煙，他在云煙里的整個(gè)形象觸動了我，盡管我很討厭男生抽煙。吸引我的是他在別人面前真實(shí)自己的自在。
換作是我，是不會讓其他人等我，不管我多么想做某件事。其實(shí)不止是這種事，習(xí)慣性的在人們面前隱藏自己真實(shí)的需求，小時(shí)候被看作懂事，長大了學(xué)會了控制的很好自己的情緒竟然也覺得是件驕傲的事。其實(shí)并沒有人在逼我自己，心中的條條框框，敏感脆弱的自尊心給自己無形的.壓力，有時(shí)候我眼前真的會出現(xiàn)炎熱沙漠里行走著一個(gè)瘦小的孩子，我感覺我病了，每次我都會怪自己，可能我知道不能怪自己，不然惡性循環(huán)。我漸漸明白知行合一是多么難的事。似乎本書的重點(diǎn)的不在于此，whatever ?。
讀課外書心得 篇32
今天看了魯迅的小說《孔乙己》，表現(xiàn)了一個(gè)小人物的悲慘命運(yùn)，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會和人民對不幸的人們的莫莫和迫害。
孔乙己經(jīng)常來店里喝酒看書，讀了半輩子書，但是因?yàn)楦F，偷不到東西，最后死的可憐�？滓壹旱腵性格是迂腐、懶惰、清高。他讀了大半輩子書，卻連個(gè)讀書人都沒抓到；他出身貧寒，卻養(yǎng)成了滿身上流文人的壞習(xí)慣；他窮，接近精神，卻自命不凡，懶惰。當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境是暴虐的：“店主是個(gè)猛臉，顧客沒有好嗓子，讓人熱鬧，……”就是在這樣的氛圍下，主角孔乙己出現(xiàn)了：“只有孔乙己到了店里，才能笑幾聲.孔乙己是唯一站著喝酒穿長衫的人。”這樣的人物，難怪他走到哪里都會被嘲笑。魯迅把孔乙己塑造成一個(gè)可憐可笑的人物，但同時(shí)又賦予了他真誠善良的品質(zhì)，比如寫他喜歡孩子。
孔乙己是不幸的，但他的不幸并沒有引起人們對他的同情，反而成了他們嘲笑的對象。作為一個(gè)人，他在社會和人們的心目中得不到應(yīng)有的尊嚴(yán)。這樣的人被同時(shí)代的學(xué)者丁所殺，死得那么悄無聲息，沒有人知道他是怎么死的。除了旅館老板因?yàn)樗肪贫涀∷�，沒人提起過他。孔乙己的命不是值19便士嗎？作者通過孔乙己被封建思想和貧困毒害而造成的無盡嘲諷和悲慘死亡，揭示了下層社會的愚昧和麻木精神。
讀課外書心得 篇33
《史記》既是一部史學(xué)著作，又是一部偉大的文學(xué)著作，開創(chuàng)了我國傳記.文學(xué)的先河。《史記》中對古代優(yōu)秀人物的頌揚(yáng)，集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操。并對丑惡現(xiàn)象進(jìn)行了披露，顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì)
作為華夏兒女的我在品讀《史記》之后，也真切地感受到3500多年歷史中充塞的豪邁、悲壯與辛酸。不過在“少年不識愁滋味”的同時(shí)更體會到了中華文化的博大精深。
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。
看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。
一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的'起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻�(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色;各個(gè)國家的風(fēng)土人情;各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。
讀課外書心得 篇34
今日我讀了魯迅先生的小說《孔乙己》，這篇小說展現(xiàn)了一個(gè)小人物的悲慘命運(yùn)，并經(jīng)過對這個(gè)小人物悲慘命運(yùn)的敘述展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會和人群對不幸者的冷漠和迫害。
孔乙己經(jīng)常來店里喝酒，讀了半輩子的書，但因?yàn)樨毨Р坏靡酝禆|西，最終還是可憐的死了�？滓壹盒愿癞�(dāng)中具有迂腐、懶惰、清高的特點(diǎn)。他讀了大半輩子的書，卻連一個(gè)秀才也沒有撈到；他出身貧賤，卻養(yǎng)成了滿腦子的上層士大夫的'惡習(xí)；他窮苦潦倒，接近行氣，卻又自命不凡，好吃懶做。當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境是壓抑的：“掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得，……”就是在這樣的氣氛中，主人公孔乙己出場了：“僅有孔乙己到店，才能夠笑幾聲……孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。”這樣一個(gè)人物，難怪他走到哪里都要受人嘲笑。魯迅先生把孔乙己塑造成一個(gè)可憐又可笑的模樣，但同時(shí)又賦予他真誠、善良的品質(zhì)，比如寫他喜歡孩子。
孔乙己是不幸的，但他的不幸并沒有引起人們對他的同情，反而成為他們嘲弄的對象，他在社會和人們的心目中得不到作為一個(gè)人本應(yīng)當(dāng)?shù)玫降淖饑?yán)。這樣一個(gè)人卻被同時(shí)讀書人的丁舉人打死，死得這樣無聲無息，沒有人明白他是怎樣死的。除了他因欠酒錢而被酒店老板記起之外，再也沒有一個(gè)人提起過他，難道孔乙己的生命還不值十九文錢？作者經(jīng)過孔乙己深受封建思想毒害、窮困潦倒而招引無休止的嘲笑以至最終慘死的結(jié)局，揭示了下層群眾愚昧麻木的精神。
讀課外書心得 篇35
馬克西姆—高爾基的《童年》舉世聞名。在這個(gè)漫長的暑假，我翻開了它。讀著讀著，我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
可憐的主人公阿廖沙3歲喪父，無奈之下，只好隨著母親和慈祥的外祖母來到了一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊――外祖父家�？墒前⒘紊硡s經(jīng)常遭到外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅也粗野兇狠，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，天天打鬧。在這個(gè)雞犬不寧、烏煙瘴氣的`家庭中，只有慈祥的外祖母處處護(hù)著他。他還認(rèn)識了聰明善良的“小茨岡”兩個(gè)人成了一對無話不談的好朋友，他一直覺得“小茨岡”是他唯一的知心朋友�？墒呛镁安婚L，“小茨岡”因?yàn)閮蓚�(gè)舅舅的自私、貪婪和兇狠，在扛十字架時(shí)被活活的壓死了。阿廖沙就這樣失去了他唯一的好朋友，失去了友誼。不久后，一場大火將染坊燒成了灰燼，外祖父被迫讓兩個(gè)舅舅分家，阿廖沙的媽媽回來后教他寫字、算數(shù)。讓他和薩沙上學(xué)�？墒蔷驮谒�11歲時(shí)，媽媽就去世了，外祖母不久后也去世了，阿廖沙就被外祖父趕出了家門，走向人間，靠撿垃圾為生。
讀了這本書，我不禁為阿廖沙悲慘的命運(yùn)而感到同情。我們從小被父母當(dāng)“小皇帝”“小公主”般寵著，護(hù)著，衣來伸手，飯來張口，過著豐衣足食的生活，還整天嚷嚷這不好，那不好，現(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該啊!那么就讓我們從現(xiàn)在開始，好好珍惜現(xiàn)在美滿幸福的生活。勤儉節(jié)約、不怕困難、努力學(xué)習(xí)，在知識的海洋中度過歡樂的童年，走向?qū)儆谖覀兊摹叭碎g”。
讀課外書心得 篇36
每個(gè)人都擁有屬于自己的童年，可能悲哀也可能是完美的。但都是獨(dú)一無二的。我以前天真的以為一位文學(xué)家的童年應(yīng)是完美的，就像是甘露，甘甜，澄靜。但阿廖沙的生活卻是想象不到的心酸。
年僅三歲的.阿廖沙，就要承受失去父親的痛苦。被母親帶回家撫養(yǎng)，但是外公由于當(dāng)時(shí)自己家族的衰落，讓自己的親人受到毆打，辱罵。這讓還未長大的阿廖沙很早就學(xué)會了頑強(qiáng)斗爭。在一個(gè)家里，外公和外祖母是兩種截然不同的性格，阿廖沙在外祖母的保護(hù)下成長，學(xué)會了用樂觀的心態(tài)對待并理解任何事物。
十一歲的阿廖沙結(jié)束了自己的童年，結(jié)束了悲慘的童年。而我們是否也該反思。
年紀(jì)在父母看來還小的我們，已經(jīng)具有獨(dú)立思考和保護(hù)自己的潛力，但是，父母依舊把我們當(dāng)做掌上明珠，寶藏咿呀昂的呵護(hù)著。而阿廖沙他的年紀(jì)與我們不相上下，但他從未享受過這般待遇。
而我的童年雖然沒有母親的陪伴，但是我依然幸福的生活著。因?yàn)槲矣袗畚业陌职�，疼我的爺爺奶奶，寵我的哥哥，姑姑姑父。不是么？我為自己感到慶幸我生在如此幸福的小家，也能夠說我很幸運(yùn)，被家長寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么……
在阿廖沙匆匆過去的童年中，我懂得了要持之以恒。
讀課外書心得 篇37
變易，簡易，不易，是《易經(jīng)》的三個(gè)原則，也是一個(gè)人修行領(lǐng)悟的次第。
變易的意思是說，這世界是變化運(yùn)動的，要用變化的眼光看問題。用佛家的話講，就是無常。瞬息萬變，世間萬物，無時(shí)無刻不在運(yùn)動變化。我們要去捕捉這種變化運(yùn)動是非常困難的'，因?yàn)樾畔⒘刻罅�。人力有窮時(shí)，我們沒辦法同時(shí)處理這么多信息。
人面對這樣不確定的世界，該怎么辦呢？只能是盡人事，聽天命。因?yàn)橛刑嗍虑橐呀?jīng)不是我們能控制的了。
變易之后是簡易，意思是說，事物變化是有一定的規(guī)律的�！耙住弊郑稀叭铡毕隆霸隆�，日是陽，月是陰，是謂陰陽；日月是時(shí)間的刻度，是講四時(shí)變化。陰陽，便是宇宙萬物最底層的代碼。我們這個(gè)世界就是由陰陽構(gòu)成的。所以說一陰一陽之謂道。
做人做事，就要掌握一般規(guī)律，普遍規(guī)律。掌握了這些規(guī)律，就能夠綱舉目張，穩(wěn)扎穩(wěn)打。懂得什么是本什么是末，什么是前什么是后，懂得事物變化運(yùn)動的一般規(guī)則，再把這些規(guī)則運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。
不易是說的道。大道本源是不變的。這個(gè)世界有一個(gè)終極的東西，是絕對存在的，是真理。真理是一，不是二，是謂不二法門。人的追求，就是把相對的自我與絕對的道合二為一，是謂天人合一、梵我同一。同一了，就不分彼此了：一即一切，一切即一。
大道易簡，知易行難。要在變中看到不變，以不變應(yīng)萬變。
讀課外書心得 篇38
為什么要讀書？我想很多人都會問這個(gè)問題，讀書能帶給我們許多的樂趣，不僅如此，讀書也是一條人生的成功之路。
我熱愛讀書，熱愛生活，讀書是生活中不可缺少的一部分，讀書能讓我學(xué)到許多知識，讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書之所以苦，是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測；又因?yàn)橥饨缇实氖澜缣鷩W吵鬧，讀書的冷板凳難坐；還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨(dú)。
讀書使我結(jié)實(shí)了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。
書是有價(jià)的，但知識是無價(jià)的。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的`知識是無價(jià)的天價(jià)難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
好讀書就要讀好書，讀好書后你會感覺到讀書之好�！懊總�(gè)人都是幸運(yùn)的，只是他們幸運(yùn)的方式不同，只要他相信幸福，幸福就會來敲門！”是呀，只要我們熱愛這個(gè)世界，熱愛明天，又有什么理由阻止我們生活的步伐呢？同學(xué)們，讀書吧，在玩中讀書，在讀書中玩耍，更能給我們帶來不一樣的樂趣！
讀課外書心得 篇39
在苦難中成長，本是一種磨勵。蘇聯(lián)作家高爾基就是其中一位。
他的外祖父是個(gè)吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人。常常毒打外祖母和孩子們。他的兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的人，為著家產(chǎn)爭吵斗毆、虐待自己的妻子。他的外祖母卻是一位慈祥、善良、聰明、能干，熱愛生活。對誰都能忍讓的`老人。是他給阿廖沙義力量和支持，使他在黑暗無助的環(huán)境中仍持續(xù)生活的勇氣和信心，并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，真正轉(zhuǎn)成充滿愛心的人。
在苦難中成長，本是一種磨勵�？嚯y讓我們成長的更快，那也將會是我們一筆寶貴的財(cái)富。即使是在苦難中成長，我們也要微笑應(yīng)對。
我們要用微笑點(diǎn)綴這天，用歌聲去照亮黑暗，不再苦苦尋覓快樂。祈求光明的伶憫。而是含著微笑走過四季，而將它儲藏成幸福的美酒，享受一生。即使生活苦難重重，挫折不斷，我們也要以微笑應(yīng)對。像作者的外祖母一樣。他照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，他對阿廖沙的影響，正像高爾基之后寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……”
《童年》告訴我們：要做微笑應(yīng)對生活，更不要在惡劣的環(huán)境中隨波逐流。
讀課外書心得 篇40
窗外下著淅瀝的小雨，合上這本名叫《簡.愛》的名著，坐在窗邊，眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，內(nèi)心不由得產(chǎn)生些許感觸。
簡.愛從小便是一個(gè)可憐的孤兒，她投靠了自己的舅舅，沒想到舅舅在不久之后去世，簡.愛遭到了舅媽與表兄妹的排斥和虐待。倔強(qiáng)的簡.愛并沒有屈服，而是與之進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭，憑自己的努力進(jìn)入了學(xué)校深造，畢業(yè)后她到了羅切斯特家當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特日久生情，然而在一個(gè)偶然的機(jī)會，她發(fā)現(xiàn)羅切斯特的妻子一直在一間小黑屋子里，傷心的簡.愛知道真相后黯然離去。幾年后，簡.愛回到故地，發(fā)現(xiàn)羅切斯特雙目失明，善良的簡.愛決定原諒自己深愛的'人，和他一起幸福的生活了下去。
簡.愛的命運(yùn)雖然坎坷。但是她卻用自己的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，是生活中的不幸化為烏有，她對命運(yùn)的不屈服，不認(rèn)輸，不低頭的精神值得我學(xué)習(xí)。而《簡.愛》的作者：夏洛蒂.勃朗特同樣也是一位堅(jiān)強(qiáng)的女性，她貌不驚人且身材矮小，但是卻用不俗的才華向世人證明了自己，在她那矮小的身軀里面有著常人無法超越的的毅力與氣節(jié)。而現(xiàn)實(shí)生活中有一些人遇到了一點(diǎn)挫折并沒有從主觀解決問題，而是從客觀方面去抱怨命運(yùn)。人生不會永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，難免會一波三折，而我希望所有的人都抬起頭向困難宣戰(zhàn)，無畏挫折!
想到這里，我微笑著，望向窗外更遠(yuǎn)的風(fēng)景……
讀課外書心得 篇41
在上周大致看了駱駝祥子的概括后，我便開始仔細(xì)地去讀著一本書，感覺，自然是新的。
這篇小說開始并沒有直接去展開祥子的故事，而是花費(fèi)約一般的筆墨去寫車夫的分類，初看感覺有些不著邊際，但是再看一遍便覺得這樣寫或許比開門見山要來得好得多，為下文做鋪墊，讓讀者明白祥子所處的社會位置，與自己的作文相比，才明白什么叫真正的望塵莫及。
第一章的故事寫到了祥子第一次買了車的故事，整篇文章寫得比較通俗，當(dāng)然是針對那個(gè)時(shí)候的人，現(xiàn)在的我們讀起來，還是有一些吃力，不過，它居然可以拉著我的心，讀第一章的故事的時(shí)候，我也有幾分喜悅，我為祥子作出的事業(yè)而高興，但是最后一行的字又讓我擔(dān)心起來，一個(gè)懸念讓我打破了我的計(jì)劃，精神支配著我又讀了下去
第二章的故事感覺是一個(gè)過渡，是從起到落的過程，在被捉到軍營后，到祥子起了逃跑的念頭之間發(fā)生的事也是十分的精彩到了第三章講述的是祥子跑的過程，雖然跑出軍營后用命換來的.駱駝只有三十五塊，但是使我發(fā)現(xiàn)祥子還沒有墮落，他想從頭再來，在這過程中也將他的名字前加了駱駝兩字環(huán)境描寫，祥子的心理描寫，動作描寫運(yùn)用的淋漓盡致，使我不由自主的在心里冒出精彩兩字。
三章僅僅用了兩個(gè)小時(shí)左右就看完了，卻使我印象深刻，我沒敢再往后看，我想，留個(gè)懸念吧，仔細(xì)品味著一些，會有非同一般的結(jié)果，在祥子跌宕起伏的故事中，也發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會的黑暗，這本書，反應(yīng)的是祥子的奇遇，也是社會的黑暗。
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