讀《原來我這么棒》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的讀《原來我這么棒》有感 ，希望能夠幫助到大家。
讀《原來我這么棒》有感 1
親愛的女兒，暑假里，在你的再三推薦下，媽媽也讀了你最喜歡的這本書——《原來我這么棒》，這是一本校園勵(lì)志小說，其中的內(nèi)容讓我感觸頗多。
這本書中的小主人公小瑜是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)，很不起眼又特別膽小的女生，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人身后。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)，這讓膽小的她嚇得連續(xù)好幾天做噩夢(mèng)，結(jié)果輪到她的那天果然在班級(jí)同學(xué)面前出糗。這讓小瑜非常難過。媽媽看在眼里，急在心里，為了讓女兒重拾信心，給她報(bào)名參加了“勇氣夏令營(yíng)”。在夏令營(yíng)中，她獨(dú)自面對(duì)了一個(gè)又一個(gè)困難，她從中也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。她做夢(mèng)也沒有想到，參加夏令營(yíng)竟會(huì)改變她的一生。
讀完這本書，媽媽明白你為什么這么喜歡這本書。因?yàn)閶寢屧谛¤さ纳砩�，看到你的影子，有時(shí)候你就和膽小又內(nèi)向的小瑜一樣，內(nèi)心活潑但不善于表達(dá)。媽媽想，你一定和媽媽一樣，看到書中的一些畫面也仿佛看到了自己，對(duì)嗎？
記得很多次在街上、廣場(chǎng)、或是興趣班搞活動(dòng)，每當(dāng)主持人在和小朋友互動(dòng)提問或是游戲環(huán)節(jié)送禮物時(shí)，你心里很想?yún)⒓樱啥际窃谂赃吇蚴墙锹淅锇咽指吒吲e起。可是在人群里，還有很多一邊舉手一邊朝主持人身邊擠去的小朋友，她們生怕主持人看不見自己。他們就屬于自信心滿滿，什么都不怕的小家伙；而你雖然想?yún)⒓樱瑓s又不太積極主動(dòng)，心里有些擔(dān)心害怕。相比之下，你是否因?yàn)槿狈ψ孕挪胚@樣的呢？
女兒，從幼兒園到現(xiàn)在，你也參加過很多活動(dòng)，登上過許多舞臺(tái)，但是很多次，媽媽看見的都是一個(gè)有點(diǎn)畏縮不太自信的小姑娘。為此，媽媽也說過你很多次，教你在臺(tái)上應(yīng)該如何站立，如何拿話筒，如何開口說話，甚至是如何走路等等。可能每次你都被媽媽說的不知所措，不知該如何是好，當(dāng)然，因?yàn)閶寢尩倪@些語(yǔ)言會(huì)讓你更加的不自信�？墒�，當(dāng)時(shí)媽媽的確很著急，才那樣做的�，F(xiàn)在想來，媽媽的方式方法真的有些不妥。
女兒，媽媽慶幸的是你讀完此書，漸漸地能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也變得越來越自信了。此時(shí)此刻，媽媽也在反思著自己：平時(shí)在生活中，因?yàn)榱邌輰?duì)你的贊美以及肯定，才會(huì)讓你失去了自信的光芒。今后，媽媽會(huì)嘗試改變，也像你自己一樣更多的發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，并給予你更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
女兒，生長(zhǎng)在21世紀(jì)，我們會(huì)碰到各種各樣的挑戰(zhàn)，但是千萬(wàn)不要打退堂鼓，應(yīng)該要鼓起勇氣敢于嘗試，要堅(jiān)信自己能行；同時(shí)，我們也要懷著一顆謙虛包容的心，頑強(qiáng)拼搏，不留遺憾，這樣我們就是成功的！“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”！“自信就是人生的寶典”。媽媽希望，當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要?dú)怵H不要退縮，大聲對(duì)自己說:“我是最棒的”!
讀《原來我這么棒》有感 2
唉——我好笨哦！你否也這樣抱怨過自己。以前的我也這樣抱怨過自己，但有一本書改變了我，它是我時(shí)刻充滿自信，讓我用樂觀的心態(tài)去看待人生，它就是《原來我這么棒》
《原來我這么棒》的主人公是：高小瑜。她從小便十分膽小，臉很容易紅，聲音也小得像蚊子一樣。為了讓她自信起來，她參加了一個(gè)夏令營(yíng)。后來，她奇跡般地變了一個(gè)人，變得有了自信了，變得樂觀開朗了！為什么呢？原來，她在夏令營(yíng)里找到了自己的優(yōu)點(diǎn)。
每個(gè)人身上都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，有的人體育項(xiàng)目不錯(cuò)，有的人唱歌唱得好聽，有的人畫的畫栩栩如生，有的人字寫得端莊秀氣而我呢？我體育方面不如人家，我唱歌不好聽，我畫畫也不好，但我覺得我的演講能力不錯(cuò)！
其實(shí)一開始我并沒有發(fā)覺我擅長(zhǎng)演講，只是從小便很羨慕小學(xué)的謝老師，她每天都會(huì)在國(guó)旗下進(jìn)行演講。后來，在新生入隊(duì)儀式中，老師推薦歐文代表全班同學(xué)發(fā)表入隊(duì)感言。但當(dāng)時(shí)我一說我的名字時(shí)，全校師生都在笑，我當(dāng)時(shí)還真是嚇傻了，但我還是很流利地將稿子講了出來。不過，事后更讓我丈二和尚——摸不著頭腦我得了第一！后來，我才知道，全校師生之所以笑我，是因?yàn)槲艺f自己的名字發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但是下面講得不錯(cuò)，所以，還是穩(wěn)居第一！這次的第一讓我為下次的演講比賽更是充滿了信心！五年級(jí)軍訓(xùn)時(shí)，我代表全班參加演講比賽。因?yàn)闆]寫稿子，所以這次演講完全是脫口而出，因此我并沒有抱太大的希望。但是，令我驚訝的是：我得了兩個(gè)學(xué)校的第一！一開始我對(duì)班主任的話還是半信半疑的，沒想到，隔壁班的老師也是這么說的，這次我還真是深信不疑了！初一時(shí)，學(xué)校舉行中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)演講比賽，全班同學(xué)一致推薦我參賽。最終，我沒有辜負(fù)大家對(duì)我的期望，獲得了全校第一。
演講能力好有些來自于天賦，但更多的離不開自身的努力與付出的汗水。今后，我會(huì)更加勤奮努力練習(xí)演講，讓更多的人發(fā)現(xiàn)我這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)在，我不會(huì)再說唉——我好笨哦！我會(huì)說其實(shí)我很棒，我要更加努力！
讀《原來我這么棒》有感 3
每一個(gè)人的心底都藏著一份自信心，唯一不同的是，看自己能發(fā)掘幾分，并且適當(dāng)?shù)鼗钣谩?/p>
——題記
風(fēng)呼呼地刮著，吹在臉上如刀割般疼。我背著書包沮喪地走在熱鬧的大街上，心里卻酸澀難忍。剛才那一幕，又重回我腦海。
“怎么回事？你怎么才考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？……”耳邊充斥著老師的訓(xùn)斥，眼前呈現(xiàn)的是赤紅的“60”，我的臉頰通紅，把頭埋得深了些。同學(xué)們小聲地交耳議論著，向我投來同情的目光，眼睛余光與之相撞，我趕緊把眼神挪向別處。至于老師后來說了些什么，我卻渾然不知，只覺得臉越來越燙，頭越埋越低。
回到家中，迎接我的是爸爸媽媽的一頓“口水戰(zhàn)”。接下來幾天，都是在渾渾噩噩中度過。課堂上老走神，作業(yè)接二連三地錯(cuò)，批評(píng)一次挨一次。漸漸地，我開始懷疑自己。難道我真的不如別人嗎？真的是學(xué)不好嗎？是因?yàn)槲冶葎e人笨嗎？……此時(shí)的我再也無力抬頭挺胸。干脆算了，放棄吧！反正也學(xué)不好，何須再給自己添煩惱。也許，我，早已成了老師心目中的“差生”了吧！
無意中，信手翻開《原來我這么棒》，靜心閱讀，合上“作者序”的末頁(yè)，風(fēng)悄悄送來陣陣感動(dòng)。
內(nèi)向膽小的高小瑜在全班面前喊個(gè)“立正、敬禮”的口令都驚慌失措，總是流著淚哭訴“我說了我辦不到嘛！”。在參加研習(xí)營(yíng)活動(dòng)中，更是狀況百出：第一次上臺(tái)發(fā)言以摔跤告終，用肚子痛逃避攀爬人工巖，不確信自己心中的正確答案。但小瑜最終鼓起勇氣，接受了挑戰(zhàn)，勇敢地踏出了第一步。在禮儀訓(xùn)練課上受到了贊揚(yáng)，在野外求生中扶助同伴，尋找到了正確的出口。自修就是這么有魔力，讓小瑜在別人眼中看起來與眾不同，那是專屬于她自己的一股力量。
反觀自己，只不過一次小小的考試，我何必把問題看得那么嚴(yán)重呢？每一個(gè)人都是從錯(cuò)誤失敗中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。當(dāng)我這次考試失敗的時(shí)候，就應(yīng)該提醒自己下次要更專心，更努力。把失敗當(dāng)借鏡時(shí)刻自我鼓勵(lì)，告訴自己“我做得到。勇敢再試一次�！毙¤つ茏龅�，我怎會(huì)不能？信心滿滿，重振旗鼓。課上，我認(rèn)真聽講，努力思考；課下，我虛心請(qǐng)教同學(xué)，不放棄，不氣餒，堅(jiān)持到底。一次考試中竟拿了“90”分，捧著試卷，內(nèi)心暖暖的，眼眶卻濕濕的。
自信，就是這么有力量，它讓我不再自暴自棄，自怨自艾，讓我再次抬頭挺胸，面朝風(fēng)雨，讓我蛻變成蝶，靜候花開。
抬頭看望灰天，幾朵浮云在風(fēng)中浮動(dòng)，似是對(duì)我笑。
讀《原來我這么棒》有感 4
暑假里，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，她叫高小瑜，她就是《原來我這么棒》一書的小主人公。我非常喜歡這本書，從小瑜的親身經(jīng)歷中，教會(huì)了我如何找回自信。
從這本書中，我了解到小瑜原本是一個(gè)膽小又不起眼的小女孩兒。直到有一天，班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)，老師就讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)，小瑜害怕極了，每天晚上做噩夢(mèng)。輪到她當(dāng)班長(zhǎng)的那一天，果然在眾人面前出了丑，她因此變得更膽小了。媽媽為了幫小瑜重新樹立信心，安排她參加了“勇氣夏令營(yíng)”，通過這個(gè)夏令營(yíng)，在老師和同學(xué)們的幫助下，小瑜找到了自信，成為最優(yōu)秀的自己。
讀完這本書，我從內(nèi)心里為小瑜高興、激動(dòng)，心情久久不能平靜，仿佛在小瑜身上看到了自己的影子。我不就和膽小的小瑜一樣嗎？不敢大膽的表現(xiàn)自己，說話發(fā)言的聲音也像蚊子一樣，為此爸爸媽媽和老師經(jīng)常說我，讓我聲音大一些。可是，面對(duì)眾人，我一張開嘴巴，聲音不自覺又變小了。哎，我也拿自己沒辦法！
書中說到：真正的自信，只有從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始。于是，我開始找自己的優(yōu)點(diǎn)，在大家的眼里，我漂亮、懂事、學(xué)習(xí)成績(jī)也還不錯(cuò)，字跡也整潔，鋼琴?gòu)椀靡膊诲e(cuò)，我還樂于助人……好像也有一堆優(yōu)點(diǎn)呢！于是，在老師的鼓勵(lì)下，我經(jīng)常對(duì)自己說“我能行”，漸漸地我開始變得大方大膽起來，上課積極舉手發(fā)言了，課后也敢和老師交流了，聲音也比以前大了一點(diǎn)點(diǎn)。就連媽媽也說我變得比以前開朗了許多呢！
同學(xué)們，如果你也和小瑜或者和我一樣，不妨也來看看這本書——《原來我這么棒》，從書中，相信你一定能找到自信，讓自己變得更優(yōu)秀。
讀《原來我這么棒》有感 5
這幾天，我讀了一本書，名字叫《原來我這么棒》。
這本書主要講了主人公小瑜自信心指數(shù)低，當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)不敢大膽發(fā)布指令，同學(xué)們嘲笑他，起哄他。在老師、父母和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，他大膽地去做每一件事情，慢慢的他發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很棒，自己其實(shí)可以把事做得很好，只是不敢去嘗試。
讀了這本書，書中的主人公小瑜讓我想起了自己。以前，我也是一個(gè)缺乏自信心的小男孩，凡事都不敢大膽去嘗試，因?yàn)楦改覆幌嘈盼也蛔屛易�，我也怕自己做不好�?huì)丟人。
有一次，老師想讓我當(dāng)班級(jí)活動(dòng)主持人，我很害怕，不敢參加，怕自己主持不好。最后在老師、媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢地報(bào)了名。我利用課間時(shí)間和晚上休息時(shí)間記臺(tái)詞，媽媽也陪著我背臺(tái)詞，老師利用課余時(shí)間給我們講主持的要領(lǐng)和臺(tái)風(fēng)問題。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我對(duì)自己有了信心。那天該我主持的時(shí)候，我頓時(shí)緊張起來，心里"咚咚咚"如打鼓，腦子一片空白，臺(tái)詞一句也想不起來了。就在這時(shí)，我想起了媽媽的話："你把觀眾當(dāng)作蘿卜和青菜，就不會(huì)緊張了。"我又想起《原來我這么棒》的主人公小瑜不斷超越自我的情景。于是，我深深吸了一口氣，在心里不斷鼓勵(lì)自己："我可以的，我一定行。"就這樣，我開始了主持，我發(fā)現(xiàn)主持并沒有我想象的那么難。順利完成了第一次主持后，我對(duì)自己越來越有信心了。
這本書讓我感受到了自信心的重要。沒有自信心，凡事做不好。自信心比任何東西都重要，上課大膽發(fā)言，勇敢和他人交流，不會(huì)的事情大膽去嘗試等等，都是自信的表現(xiàn)。只要努力，自信就會(huì)來到你身邊。希望同學(xué)們都擁有自信，相信自己，一切都有可能。
讀《原來我這么棒》有感 6
我靜靜地坐在床上，一本黃皮子的書吸引了我的注意，這本書就是《原來我這么棒》。書中的主人公高小瑜在參加了一個(gè)“勇氣”夏令營(yíng)之后，就發(fā)生了巨大的改變。
對(duì)父母而言，高xx是個(gè)對(duì)自己非常沒有信心的人。對(duì)同學(xué)而言，高xx是個(gè)膽小而又有點(diǎn)內(nèi)向的女生。有一天，班長(zhǎng)智xx突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師并沒有重新選一個(gè)新班長(zhǎng)，而是讓全班同學(xué)每人按順序當(dāng)“一日班長(zhǎng)”。這一天是小瑜當(dāng)班長(zhǎng)了，但她果然因?yàn)椴蛔孕哦谕瑢W(xué)面前丟臉。小瑜媽媽為了讓小瑜更加自信一點(diǎn)，讓她參加勇氣夏令營(yíng)。
在那里，她結(jié)識(shí)了珍珍、徐xx、鄭xx、嫻雅等同學(xué)，并且在那里當(dāng)上了三隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)。鄭xx由于嫉妒xx，多次戲弄xx，還騙xx到三樓的“死亡幽靈資料室”。但這不但沒有讓小瑜感到害怕，還增加了她的膽量，變得越來越外向。在一次偶然的機(jī)會(huì)，小瑜救了芳荷“一命”。這讓芳荷感到了她的不一樣。
真正的自信，只有從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)和選擇開始。減少“我不行”、“我不可以”這樣自我否定的語(yǔ)言。當(dāng)自己自信心正在逐漸消退時(shí)，不妨試試放聲大笑或者看著對(duì)方的眼睛。也要多多對(duì)自己說像“我一定行”、“我太棒了”這樣的語(yǔ)言吧！
讀《原來我這么棒》有感 7
這個(gè)暑假，我津津有味地讀完了《原來我這么棒》這本書。讓我了解了“自信”的重要性，使我受益匪淺。
這個(gè)故事主要講了主人公“高小瑜”在不久以前是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，可在一次夏令營(yíng)中，經(jīng)歷了各種艱難險(xiǎn)阻，最后變成了一個(gè)百分百自信的女孩兒。
在這個(gè)故事中，我最敬佩的就是高小瑜了，她在前面的日子里十分內(nèi)向，總是習(xí)慣的躲在別人后面。不過，她的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽別人說話，她發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，使自己變成了一個(gè)自信女孩兒。其實(shí)，每個(gè)人，在他們的心底，都藏著一股自信的勁兒，只是她們沒有努力的挖掘它，探索它，只要我們多鍛煉鍛煉自己的勇氣，努力地對(duì)自己說：“我可以的，加油！”我相信，每個(gè)人都會(huì)爆發(fā)出自己無限的潛能。
在生活中，也有許多這樣的事情。記得在一次三年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，老師提了一個(gè)相對(duì)來說困難許多的題目，同學(xué)們都被難住了，個(gè)個(gè)一臉茫然，我苦思冥想，居然想出了正確的解題方法，但在那時(shí)，我也是個(gè)膽小的女孩，雖然我已經(jīng)想到了答案，但看看教室里安靜的連一根針落到地上都聽得見，我便沒有了勇氣舉起手來，我心里默默地想：“萬(wàn)一我想錯(cuò)了呢？萬(wàn)一我說錯(cuò)了怎么辦，同學(xué)會(huì)笑話我的！”我越想越?jīng)]自信，但眼睜睜看著老師失望的臉龐，我便鼓起勇氣，高高的舉起手來，說出了解題的方法，頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。從那時(shí)開始，我就自信了許多，干啥事都來勁兒。
自信，使自己勇攀高峰；自信，使自己暢游世界；自信，使自己邁向成功的彼岸。這，就是自信的力量。
讀《原來我這么棒》有感 8
這個(gè)暑假，我讀了一本書《原來我這么棒》，里面主要寫了主人公小瑜非常膽小，沒有自信，有一次輪到她當(dāng)一日班長(zhǎng)的時(shí)候，她一連幾天都在做噩夢(mèng)，最后還是在大家面前出了丑，無奈之下媽媽給她報(bào)了一個(gè)“勇氣訓(xùn)練營(yíng)”，回來的時(shí)候小瑜已經(jīng)變得非常的自信。
回想起來，其實(shí)我也像故事里的小瑜，小時(shí)候，見到陌生人打個(gè)招呼都要臉紅，時(shí)間漸漸遠(yuǎn)去，四歲時(shí)害羞的我，漸漸變成了九歲開朗大方的小姑娘。五的的時(shí)光我經(jīng)歷了許多事情，不再是以前那個(gè)害羞的小姑娘，明白了許多道理。我相信，世界上有很多小朋友都和小瑜一樣，沒有自信，不敢在大家面前說話，其實(shí)只要勇敢去做，事情并沒有想像中那么困難。
最后，我想對(duì)大家說，學(xué)會(huì)自信并沒有那么困難，只是你還沒有找到打開那扇門的鑰匙，一旦打開了那扇門，一定會(huì)有意想不到的成功與驚喜來迎接你！
讀《原來我這么棒》有感 9
“一定是你記錯(cuò)了，我在電視節(jié)目中看到過的。你從哪里聽來的，說說看��？”芳荷自信滿滿的態(tài)度，讓小瑜馬上變得畏縮，一句言也不敢發(fā)。“大概……大概是我記錯(cuò)了。”小瑜怯生生地說道。在強(qiáng)勢(shì)的芳荷面前，小瑜最終還是沒能堅(jiān)持自己心中的答案。這是韓國(guó)作家李惠鎮(zhèn)的最勵(lì)志校園小說《原來我這么棒》中的一個(gè)片段。故事的主人公高小瑜是個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)的小學(xué)生，總是習(xí)慣小心翼翼地躲在別人的背后。就像這則片段，明明她自己的答案是對(duì)的，可最終卻因?yàn)閷?duì)自己沒有信心而聽從了別人，致使他們小隊(duì)在比賽中失利了�？戳诉@本書，我不斷問自己：我是不是一個(gè)自信的人？
其實(shí)，很多時(shí)候，我很像書中的高小瑜，做事畏首畏尾，膽怯得很。比如前不久這件事就需要我好好反思：我特別喜歡像一只快樂的小鴨子一樣，在外婆家門口的章水河里游泳。但每次下水，都要爸爸保護(hù)，不敢一人嘗試。今年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳班。我剛下水，發(fā)現(xiàn)周圍沒有我熟悉的身影，心里頓時(shí)充滿了恐懼感。我的眼神開始恍惚游離，心里像揣了只兔子一樣，惴惴不安。教練讓我們練習(xí)憋氣，整個(gè)身體都要沉入水中。可每每沉到鼻子處，我就不敢再往下了。媽媽和教練苦口婆心地開導(dǎo)：”有什么好怕的，不就是把臉放進(jìn)水里嗎？憋住氣就行，這連三歲小孩都辦得到。你要相信自己呀！“可不管怎么說，我就是不敢下去。一連三天，我都像根木頭一樣，杵在水中。教練對(duì)我無可奈何，媽媽也開始生氣，恨不得跳下水來，硬生生地把我的頭按下去。最終，我的游泳夢(mèng)因?yàn)槲业哪懬悠茰缌恕?/p>
現(xiàn)在回過頭去想，我和高小瑜有什么兩樣，太低估自己的能力，對(duì)自己缺乏自信�；蛟S只要我勇于嘗試，只要我堅(jiān)持那么一下，或許當(dāng)時(shí)我只要肯定地對(duì)自己說“我能行”，那么現(xiàn)在的我就已經(jīng)是章水河里一條活潑可愛、自由自在的“小魚”了�？墒恰�
我下定決心，明年暑假，我一定戰(zhàn)勝自己。因?yàn)檫@么膽小的高小瑜在研習(xí)營(yíng)中不斷地磨練自己，最終改變了自己，成為了一位自信的小學(xué)生。書中有這樣一件事讓我印象深刻：有一次，老師帶著孩子們到一座陌生的山上后，就給了他們一張地圖，要求他們依靠自己的力量，在天黑前回到研習(xí)營(yíng)。漸漸地，天色暗下來了，高小瑜心里越來越害怕，不想繼續(xù)前行。但是，她看到其他的孩子都勇敢地返回大本營(yíng)，絲毫沒有一個(gè)人想停歇一會(huì)兒，她也只好跟著大部隊(duì)往前走。終于，她沒有成為一只離群的孤雁，是集體的力量讓她戰(zhàn)勝了自己的膽怯。就是通過在研習(xí)營(yíng)的一次次磨練，高小瑜最終找到了自信。沒想到戰(zhàn)勝自己就是這么簡(jiǎn)單？
是的，戰(zhàn)勝自己就這么簡(jiǎn)單。讓我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，自信就會(huì)來到我們身邊。就像高小瑜一樣，最終在研習(xí)營(yíng)中體悟到了“原來我這么棒”，因而找到了自信。加油吧，小伙伴們！
讀《原來我這么棒》有感 10
今天我讀完了《原來我這么棒》這本書，書中主要介紹了高小瑜非常膽小，沒有自信，在當(dāng)一日班長(zhǎng)時(shí)由于緊張而出丑。媽媽為了使小瑜提高自信，要求小瑜參加研習(xí)營(yíng)，但小瑜非常不情愿，最后在媽媽的勸說下才勉強(qiáng)同意。參加研習(xí)營(yíng)后，小瑜通過參加各項(xiàng)訓(xùn)練，自信心逐步提高，最后變成一個(gè)信心十足的女生。
書中有幾個(gè)故事給我留下了深刻的印象。在小瑜參加分組搶答時(shí)小瑜雖然答案是對(duì)的，但是因?yàn)闆]有自信，沒有堅(jiān)持，隨便聽取了隊(duì)友的答案而使得本隊(duì)輸了比賽。這個(gè)故事告訴我今后要有自信，特別在拘謹(jǐn)畏縮時(shí)，要用“抬頭挺胸”這句話鼓勵(lì)自己，這樣可以使我們心情愉悅，充滿自信。
另外，在參加禮儀訓(xùn)練時(shí)，小瑜表現(xiàn)很好，得到老師表?yè)P(yáng)并恢復(fù)了部分自信。這個(gè)故事告訴我對(duì)待父母要講禮貌，要帶著感恩的心從生活中的小事做起孝順父母。
給我印象最深刻的是小瑜在完成任務(wù)尋找出口時(shí)，小瑜沒有拋下受傷的隊(duì)友，并且和其他隊(duì)友同心協(xié)力，在沒有地圖的情況下，克服困難，利用夜晚北極星的方位辨別方向而成功地回到營(yíng)地。但芳荷卻因?yàn)槊つ孔孕哦月�。最后小瑜�?zhàn)勝了黑暗克服心理恐懼和老師一起找到了迷路的芳荷。這個(gè)故事告訴我做任何事情要有信心，但也不能盲目自信，要與同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力。當(dāng)我們?cè)跊]有自信的時(shí)候應(yīng)該放聲大笑，那么我們就會(huì)充滿自信，充滿信心。
我有時(shí)也非常膽小，沒有自信。比如上課回答問題及獨(dú)自入睡等方面。今后我要向小瑜學(xué)習(xí)對(duì)自己充滿信心，克服心中的恐懼努力戰(zhàn)勝一切困難。
讀《原來我這么棒》有感 11
最近我讀了一本書，書名叫《原來我這么棒》，作者是中國(guó)的李惠鎮(zhèn)。它是一本最勵(lì)志校園小說。
這本書寫了王小瑜是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)的小學(xué)生，個(gè)性內(nèi)向，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人后面。不過，她的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽別人說話。一次，小瑜去參加了一個(gè)研習(xí)營(yíng)，雖然那是被媽媽半強(qiáng)迫著去參加的活動(dòng)，但是她從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。從只有百分之八自信的王小瑜變成了有百分之九八自信。故事中最讓我感動(dòng)的是王小瑜在爬高大的人工巖壁的時(shí)候，不愿意上去，害怕。之后王小瑜靠著自己給自己的信心，還是勇敢地爬上巖壁的一半。不管她有沒有爬到終點(diǎn)，她還是一位成功者。讀到這里，我想到我在學(xué)游泳的過程中，不敢大膽單獨(dú)地游出去，也是因?yàn)楹ε�，怕沉下去，怕嗆到水。王小瑜的`故事讓我深有感觸，我克服了心理的恐懼，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我努力練習(xí)換氣、憋氣等，經(jīng)過幾天的努力，終于能游出二米多了！看來自信是種無形的力量，推動(dòng)人們不斷進(jìn)步。
讀了這本書我懂得了自信能發(fā)掘無限潛能，自信的根源在于自己。和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。這使得雙方不但無法彼此尊重，更會(huì)不自覺地互相傷害。真正的自信，是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始的。
《原來我這么棒》這本書能讓我們提高自信，它能使我靜下心來看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)，我的自信心也因此提高了不少。今后遇到任何困難，我都會(huì)勇敢面對(duì)。
讀《原來我這么棒》有感 12
“書是人類進(jìn)步的階梯”，書是人世間最珍貴的“糧食”，書也是我們共同的財(cái)富……發(fā)現(xiàn)一本好書，就等于發(fā)現(xiàn)了一座寶庫(kù)。我非常喜歡看書，每次拿到書就愛不釋手。在書中，我也明白了許多道理。最近，我又喜歡上了一本書——《原來我這么棒》，這本書給了我滿滿的力量。
《原來我這么棒》這本書，是韓國(guó)作家李惠鎮(zhèn)寫的。故事的主人公是一個(gè)叫小瑜的女生，她不了解自己的優(yōu)點(diǎn)，且個(gè)性內(nèi)向，十分缺乏自信，總是習(xí)慣躲在別人后面，不愿面對(duì)事實(shí)。不過，她也是個(gè)善于傾聽別人說話的人，這也成為她后來改變自我的重要基礎(chǔ)。有一次，小瑜被媽媽強(qiáng)迫著參加一個(gè)研習(xí)營(yíng)，在研習(xí)營(yíng)的第五天，也就是活動(dòng)的最后一天，營(yíng)長(zhǎng)讓每個(gè)人上臺(tái)發(fā)表演講，內(nèi)容是講五天研習(xí)營(yíng)中的收獲。輪到小瑜了，她的聲音雖然小，但對(duì)以前連上臺(tái)都不敢的她來說，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。最終，她的這次演講十分成功，也終于找到了渴望已久的自信，她也悟出了每個(gè)人都可以成為主角的道理。在閱讀小瑜的故事時(shí)，我也明白：自信會(huì)發(fā)掘我們的無限潛力，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有自信，還要善于傾聽他人的有益意見，這樣才不會(huì)成為頑固不化的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有些人也缺乏自信，總喜歡拿自己跟別人比，又總是覺得自己不如別人，特別是在很多場(chǎng)合，不敢發(fā)表自己的“聲音”。從前的我，就是這類人中的一員。那一次數(shù)學(xué)課上，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師在黑板上演算，不小心算錯(cuò)了，得出的答案與實(shí)際的答案差了“十萬(wàn)八千里”。我矛盾得很，內(nèi)心斗爭(zhēng)個(gè)不停，提與不提都讓我為難。正在我猶豫的時(shí)候，有一名同學(xué)大膽舉手了，他雖然成績(jī)不太好，但平時(shí)十分自信，他響亮地指出：“老師，你算錯(cuò)了，正確答案不是382，而是764�！彼f完便坐下來，老師仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)忘了乘以2，于是向我們道歉，還夸了那名同學(xué)。如果我不猶豫，老師夸的不就是我嗎？這說明那個(gè)時(shí)候的我，還是缺乏自信。不過，好在后來，在老師與媽媽的多次鼓勵(lì)下，我也慢慢變得自信起來，成為了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的播音員，也多次在國(guó)旗下?lián)螌W(xué)�？萍脊�(jié)、象棋節(jié)開幕式的主持人，參加了學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選演講等。
《原來我這么棒》，又一次讓我領(lǐng)悟了自信的價(jià)值。讓我們從現(xiàn)在開始，從內(nèi)心慢慢積聚力量，嘗試著去參加各種活動(dòng)，嘗試著發(fā)表自己的見解，并從中體會(huì)自信的力量，然后擁有真正的自信心！
讀《原來我這么棒》有感 13
自信一點(diǎn)，能干很多事！
自信一點(diǎn)，能發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己！
自信一點(diǎn)，能知道每個(gè)人都是主角！
（一）小瑜的成長(zhǎng)
“小瑜，高小瑜！”這是媽媽對(duì)將要出發(fā)去研習(xí)營(yíng)的小瑜說的話。小瑜看向媽媽，只見媽媽比了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。是啊，再自信一些，再加油嗎！小瑜想著。
小瑜參加了研習(xí)營(yíng)，被選上了副隊(duì)長(zhǎng)，因此有了個(gè)外號(hào)，“119”。是因?yàn)樾¤ひ簧狭酥v臺(tái)，在大家的注視下，臉燒地紅了，便像119一樣了。其實(shí)，在此時(shí)，小瑜的內(nèi)心是氣惱的，不然，怎么被叫來上研習(xí)營(yíng)了呢。
在參加研習(xí)營(yíng)的過程中，小瑜從開始的害羞與不自信到后來漸漸地自信，是因?yàn)樗跔I(yíng)中的磨礪與經(jīng)歷了他人的嘲諷后脫變的結(jié)果。
人，總會(huì)有不自信的時(shí)候，而這時(shí)候，做的事情往往會(huì)出現(xiàn)失誤。我也時(shí)時(shí)這樣，跳遠(yuǎn)時(shí)，我常常非常猶豫地?fù)u晃著雙手，因?yàn)槲也淮_定我跳不地過去，結(jié)果都比別人慢半折跳。常常跳遠(yuǎn)成績(jī)上寫著中，為此，我也經(jīng)常失望。
（二）我可以！
“小瑜，不妨試試多對(duì)自己說幾聲，‘我做地到’，‘我可以的’放棄‘我不行’鼓勵(lì)‘我可以’，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)‘原來我這么棒’。”懷著我可以的決跨出一大步，就離自信與成功更近一步。失敗總是令人不快，但失敗其實(shí)是借一面鏡子看清成功的路。
記得，對(duì)自己跨出一步，大喊：“我可以，相信我自己！”相信你自己而來的成功，會(huì)令你喜悅倍增。祝你自信！
�。ㄈ┟總�(gè)人都是主角！
走自己的路，讓別人說去吧！
“怒發(fā)沖冠，憑欄處，蕭蕭雨歇……”一聲聲鏗鏘有力的聲音在主席臺(tái)上回蕩！我們很自信，我們很幸福。這是我們的時(shí)代，這是我們的表演！
我通過努力，成功地表演了多人節(jié)目《滿江紅》，通過自信，我參加了表演，而且很成功，這就是自信哪！
自供不難，只要你相信自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，你就可以自信，發(fā)掘無極限，鼓勵(lì)我可以，成為自己人生的主角！
讀《原來我這么棒》有感 14
第一次看到這本書的書名時(shí)，以為它是一本進(jìn)行思想教育說教的書，仔細(xì)觀察封面才發(fā)現(xiàn)這是一本勵(lì)志校園小說。當(dāng)時(shí)一下子就想到了自己，想到了孩子們平時(shí)勇氣的缺乏，立時(shí)決定好好讀一讀。果然，讀起來興致勃勃，幾乎是一口氣就讀完了，心中也同時(shí)涌起了不少的想法。
這本書主要是說主人公小瑜原來是個(gè)膽小不起眼的女生。在輪到她當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候都希望自己能在當(dāng)輪流班長(zhǎng)的那天生病請(qǐng)假，甚至在當(dāng)班長(zhǎng)的前一個(gè)晚上不停地做噩夢(mèng)，竟然盼望明天就是世界末日。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，就鼓勵(lì)她去參加“勇氣夏令營(yíng)”。在“勇氣夏令營(yíng)”中，小瑜遇到了許多挫折，但在老師的鼓勵(lì)、她自己和同學(xué)東州的幫助下，一天比一天自信了，從只有8%的自信心提高到了98%的自信心，小瑜不但學(xué)會(huì)了照顧自己、學(xué)會(huì)讓自己不緊張，還學(xué)會(huì)了安慰朋友芳荷。夏令營(yíng)的最后一天，高小瑜帶領(lǐng)同學(xué)們圓滿完成老師交給的任務(wù)的同時(shí)，沉著的處理突發(fā)的事情，找到了擅自離隊(duì)的同學(xué)�；氐郊业母咝¤こ錆M了自信，使她的父母大吃一驚，贊嘆這是奇跡。
讀完這本書，我只想說：想把事情做好，信心是關(guān)鍵。樹立自信其實(shí)很簡(jiǎn)單：真正的自信，就是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始。記得美國(guó)哲學(xué)家愛默生曾經(jīng)說過：“自信是導(dǎo)向成功的第一要訣�！币粋�(gè)充滿自信心的孩子，處世樂觀進(jìn)取，做事主動(dòng)積極，勇于嘗試，樂于面對(duì)挑戰(zhàn)；相反的，一個(gè)孩子如果缺乏自信心，那么，他表現(xiàn)出來和行為態(tài)度，往往是退縮、畏怯、悲觀、被動(dòng)，不善與人交際，不敢嘗試新鮮事物，凡事依賴、猶豫不決。只有那些充滿自信的孩子，才會(huì)以飽滿的熱情去面對(duì)周圍的一切，對(duì)一切都充滿自信，這種自信心可使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進(jìn)取，取得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)�？梢娮孕判膶�(duì)孩子的心智成長(zhǎng)和人格發(fā)展有很大的影響。
有人說：“自信是帆”、“自信是成功的基石”。如果把學(xué)生的自信心比作“輪胎”，那么，教師的教育是在為“輪胎”充氣。只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育，樹立自信心，學(xué)生自信的“輪胎”才會(huì)始終充滿“氣”，才能勇往直前。愿所以的老師都對(duì)學(xué)生傾注愛心，讓自信扎根每一位學(xué)生的心靈。教師要通過對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)教育讓學(xué)生明白：自信不是要?jiǎng)e人給的，而是自己給的，如果總是習(xí)慣躲在別人的背后，那就找不到自己的優(yōu)點(diǎn)更沒自信了，和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。做什么事都要有自信，信心是動(dòng)力的源泉，有了自信心會(huì)提高做事情的成功率。自信就是這么有魔力，它可以讓一個(gè)人變得看起來與眾不同。
讀《原來我這么棒》有感 15
在一個(gè)寂靜的夏夜，我坐在臺(tái)燈下，翻開一本叫《原來我這么棒》的書，濃郁的書香鉆進(jìn)我的鼻子，滿滿的自信印入我的心靈，我不禁沉醉在書本中了。
這本書主要講了：高小瑜原本是一個(gè)不起眼又膽小的女生，但恐怖的事情偏偏降臨在她所在的班級(jí)，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每一個(gè)同學(xué)來輪流當(dāng)班長(zhǎng)，小瑜做了好幾天的噩夢(mèng)。果然，自信心不足的她在眾人面前出了糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加了“勇氣夏令營(yíng)”，百般不愿意的小瑜，從夏令營(yíng)被眾人奚落，默默流淚的女孩，成功升級(jí)為樂觀向上、自信滿滿的副隊(duì)長(zhǎng)，她成功戰(zhàn)勝了膽小的內(nèi)心，發(fā)掘自己的無限潛能，令爸爸媽媽感到十分欣喜。在以后的日子里，小瑜大膽地組織活動(dòng)，連小霸王芳荷、雅嫻、允婷也被她折服，以前只有珍珍一個(gè)朋友的小瑜，現(xiàn)在朋友是數(shù)不勝數(shù)了，令大家十分敬佩。
讀了這本書，我感慨萬(wàn)千。小瑜真了不起！生活中，也許我也像原來的高小瑜一樣，膽小如鼠，一遇到事情，就只會(huì)臉紅、緊張、推辭，往往美好的機(jī)會(huì)就會(huì)被別人奪去。這純粹是因?yàn)槿齻�(gè)字：不自信，沒有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
自信的根源在于自己。和別人相比而來的自信是一種優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。這使得雙方不但無法彼此尊重，更會(huì)不自覺地互相傷害。然而真正的自信，是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始。每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和不足，不能光找自己身上的缺點(diǎn)來和別人的優(yōu)點(diǎn)比，這樣會(huì)越來越自卑。你要相信是金子總會(huì)發(fā)光，自己一定會(huì)有無限的潛能，只有大膽自信，放開自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有許多優(yōu)點(diǎn)，我們要肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)就展現(xiàn)出來，別人不會(huì)笑你的，反而會(huì)佩服你，自信是發(fā)掘自己無限潛能的良藥，自信是放飛夢(mèng)想的踏腳石，自信是戰(zhàn)勝困難的一把寶劍！
同學(xué)們，讓我們共同懷著滿滿的自信，向美好的未來前進(jìn)！
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