讀《戴銀鈴的長臂猿》有感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的讀《戴銀鈴的長臂猿》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《戴銀鈴的長臂猿》有感1
最近，我讀了一本新書，名叫《戴銀鈴的長臂猿》。它的作者是沈石溪。在這本書里，有一個(gè)小故事讓我深有感受。這個(gè)故事的名字叫《單臂猿的末日》。
《單臂猿的末日》的內(nèi)容大概是這樣的：在某個(gè)動(dòng)物園里。飼養(yǎng)員老莫依舊向往常一樣照顧長臂猿。有一次，老莫正在打掃衛(wèi)生，一只淘氣的長臂猿把老莫的掃把搶走了。老莫抓住掃把去奪。老莫突然一松手，往后猛退了幾步，誤踩住了一只小猿的手臂上，讓小猿失去了左前臂。因?yàn)槭抢夏研≡撑獋摹Ｋ�，每�?dāng)小猿受到了其他長臂猿的欺負(fù)，老莫都會(huì)拿起棍子打欺負(fù)小猿的長臂猿。老莫怕小猿著涼，就給它做了一件紅褂子，小猿很開心。而猿酋對小猿產(chǎn)生了嫉妒。當(dāng)老莫不在的時(shí)候，猿酋就把紅褂子從小猿身上剝下來，穿在自己身上。結(jié)果被老莫發(fā)現(xiàn)，把猿酋揍了一頓。因?yàn)樾≡呈チ俗笄氨�，所以它在猿群的地位偏低。老莫就想辦法把小猿的地位提高，就每天自掏腰包給小猿買好吃的食物。每當(dāng)小猿吃食物的時(shí)候，周圍就會(huì)投向羨慕的眼神。老莫對猿群里所有的長臂猿做了一個(gè)手勢，意思是：幫小猿捶背或梳理毛，就有獎(jiǎng)勵(lì)。從這以后，每當(dāng)老莫提著食物進(jìn)猿群的時(shí)候，所有的長臂猿就會(huì)幫小猿捶背。但是，好景不長，在一個(gè)雙休日里，老莫因車禍而亡。過了幾天，長臂猿們見老莫沒有來，就任意欺負(fù)小猿，最后，小猿停止了呼吸。
從《單臂猿的末日》里，我明白了，要想改變自己的命運(yùn)，要想在競爭激烈的社會(huì)生活中贏得成功，就要靠自己堅(jiān)韌不拔的努力，靠自己的實(shí)力。假若你因?yàn)橛袆e人的幫助而松懈了自己的努力，依賴于別人，把自己的命運(yùn)押在別人身上，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)別人悄然離你而去的時(shí)候，你將會(huì)處在孤立無援的困境中。
人生的道路艱辛而漫長，別靠在別人身上走，更別讓別人攙著你走，你要咬緊牙關(guān)，自己一步一步地往前走，才能走得長久，走得穩(wěn)實(shí)可靠。
讀《戴銀鈴的長臂猿》有感2
寒假期間，我讀了一本書，書名是《戴銀鈴的長臂猿》，是著名動(dòng)物小說大王一沈石溪寫的，從他的作品中可以知道他是個(gè)非常喜愛動(dòng)物，并細(xì)心觀察動(dòng)物一舉一動(dòng)的人，所有動(dòng)物們在他的筆下都變成了一個(gè)個(gè)真實(shí)、逼真、有趣的“人物”。我對這本書的印象十分深刻，它非常好看，讓人回味無窮，每個(gè)故事都很有趣。
這本書最主要寫了三種小動(dòng)物，分別是活躍的獼猴、兇猛可怕的蟒蛇和力大無比的野牛。但我最感興趣和好奇的是寫《懶猴的秘密》這一章。
懶猴又叫峰猴，樹棲夜行性原猴類動(dòng)物。它的懶惰是舉世無雙的，懶猴四肢向前移動(dòng)一步，要花費(fèi)二十秒鐘。它哺養(yǎng)后代有三個(gè)鮮為人知的特點(diǎn)：一是母子分枝而棲；二是每天夜晚喂奶兩次；三是母猴每晚兩次將小猴轉(zhuǎn)移到一個(gè)新地方。而那時(shí)的懶猴性格差異很大，有的懶惰，有的勤快，當(dāng)它們同時(shí)遇到兇惡的云豹時(shí)，勤快的猴子就會(huì)被禽住，而懶惰的蜷縮在葉叢里睡覺，根本不知道危險(xiǎn)逼近，一動(dòng)不動(dòng)，倒常帶僥幸地躲過敵害。這就是偷懶成性的懶猴，卻活了下來。
這篇文章告訴我們生活是復(fù)雜的，生命是復(fù)雜的，大自然是復(fù)雜的，有時(shí)候看起來明是致命的缺點(diǎn)，卻出乎意料也成了生存與發(fā)展的有利因素，大自然真是不可思議。
我讀了這本書后，了解了懶猴是多么的可愛，它雖然習(xí)性懶惰，但我們不能小看它，就好比我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
讀《戴銀鈴的長臂猿》有感3
云南省馬戲團(tuán)的訓(xùn)練師們來到了曼蚌寨，當(dāng)他們看到了可口誘人的椰汁時(shí)，就讓長臂猿南尼去摘，結(jié)果讓南尼逃掉了。曼蚌寨是南尼的家鄉(xiāng)，它的母親——老母猿就在這里，它們母子兩終于復(fù)合了，可好景不長。
南尼可是馬戲團(tuán)的頂梁柱，看見南尼的逃脫，馬戲團(tuán)的人當(dāng)然不愿意善罷甘休，分成小隊(duì)去尋找南尼。南尼也沒有好運(yùn)，因?yàn)樗牟弊由洗髦粋�(gè)銀鈴，讓猿王十分羨慕，被搶了過去，它在猿群的地位也是一落千丈。
雖然被搶了銀鈴，地位也低等，但是自由最重要，南尼跟老母猿一直生活在猿群里。馬戲團(tuán)也發(fā)現(xiàn)了南尼，設(shè)下各種陷阱引誘南尼，結(jié)果以失敗告別。南尼畢竟是精英，在馬戲團(tuán)也學(xué)過許多本事，一下子成了新猿王，坐上了皇位；猿群里的成員對南尼也變得友好了許多，就連猿王也不例外。
人類的智商畢竟比動(dòng)物高，他們將南尼逼向了絕路，在最后時(shí)刻，長臂猿們發(fā)出了憤怒而又凄婉的叫聲，被猿王搶走的銀鈴也滾向了南尼，算是它們一種告別的方式吧！
弄不明白為什么馬戲團(tuán)的人那么執(zhí)著要把南尼抓回來，沒有長臂猿的表演就算了嘛！雖然南尼在馬戲團(tuán)工作，但它還是出生在大自然中的呀，讓它回歸自然也是理所當(dāng)然的事情，它是條生命，有自己的自由。
馬戲的確能讓我們獲得快樂，動(dòng)物也能為它們的付出得到贊揚(yáng)；當(dāng)時(shí)贊揚(yáng)并不重要，動(dòng)物最想要的是自由，我們每人都有每個(gè)人的自由，那動(dòng)物為什么不能有呢？我們又為何要?jiǎng)儕Z它們的自由？對我來說，我寧愿少一份快樂，也要讓動(dòng)物獲得永久的自由。
讀《戴銀鈴的長臂猿》有感4
暑假的一個(gè)陽光明媚的星期天，我坐在書桌前，拿起《戴銀鈴的長臂猿》，津津有味得讀了起來。
這一本書中，讓我影響最深的是寫蛇的那一段，讀了這一段，讓我深深地體會(huì)到蛇有時(shí)也不是那么壞，下面隨著我一起去看一看吧。
聽到蛇，你一定會(huì)毛骨悚然，但是有時(shí)蛇也會(huì)幫助我們救人。在蛇舞中那只舞蛇幫助我們救人。為了不讓它咬人，它的嘴被綁了起來。因?yàn)橛辛死K子的約束，舞蛇被石頭劃到了肚子，孩子得救了，但蛇卻痛苦的死去，這種精神舍己救人的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
讀完了這個(gè)故事之后，我才生有體會(huì)，我們看一個(gè)動(dòng)物的好壞，其實(shí)是片面的，就像人們（包括我）都認(rèn)為蛇是可怕的，但這一篇文章卻否定了這一說法，如果你不輕易去攻擊他，他也并不會(huì)咬你的，這一條舞蛇，既能為人們帶來歡樂，同時(shí)也在人最為危急的時(shí)刻救人，這一只蛇的作用還真大啊！
讀完了這本書中的這個(gè)故事，讓我不得不想起幼時(shí)父母為了我們所做的一切，當(dāng)我們牙牙學(xué)語時(shí)，父母總是耐心的教誨；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，父母并不指責(zé)我們，而是像舞蛇一樣默默地，默默地教育我們；當(dāng)我們有些頑皮、有些固執(zhí)時(shí)，父母批評我們，教育我們，告訴我們應(yīng)該怎樣做。
還記得有一次，我和爸爸一起去了游泳館學(xué)習(xí)游泳，因?yàn)槟菚r(shí)的我一見到水就開心得不得了，于是一不注意跌入了深水區(qū)，我當(dāng)時(shí)慌了神，在水里不停地掙扎，爸爸跳進(jìn)水里把我救了上來，我得救了，當(dāng)我現(xiàn)在想起那個(gè)場面，我還是很緊張，生怕再這樣掉下去，后來，我和爸爸在回憶起這件事時(shí)，爸爸語重心長地對我說：“回憶起那一件事，我還真覺得你那時(shí)真是調(diào)皮，那時(shí)��！你由于害怕，在水里動(dòng)來動(dòng)去的，我都抱住你了，你還亂動(dòng)，所以呢，我自己不小心把腳給劃了一下。”我聽了之后很是慚愧，我真希望以后我能懂事一點(diǎn)，向起這件事，我還真覺得爸爸也像那個(gè)舞蛇一樣，為了救我，也是被池子割傷了腳，我爸爸真是一個(gè)好爸爸，我也應(yīng)該懂事一點(diǎn)，然爸爸放心。
是的，在我們的身邊，時(shí)不時(shí)也會(huì)發(fā)生同樣的事情，那你是怎么做的呢？是臨陣脫逃，還是勇敢面對，如果是我，我也會(huì)像爸爸一樣，在有能耐的前提下，我也會(huì)主動(dòng)伸出援助之手去幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人是世界最快樂的事情，你做完之后也許會(huì)有從未有過的成就感。
讀著想著，不知不覺中一本書已經(jīng)讀完了，同學(xué)們，如果你們對這本書也有興趣的話，那你們也看看吧！
讀《戴銀鈴的長臂猿》有感5
假如地球是一位無私的母親，那么人類與世界萬物應(yīng)該是和睦相處，相親相愛的一家人。《戴銀鈴的長臂猿》這個(gè)故事雖然篇幅不長，意義卻很深刻。
這個(gè)故事主要講的是：馬戲團(tuán)里，一只名叫南尼的長臂猿幫人們摘椰子后逃回深山老林里，馬戲團(tuán)團(tuán)長要求負(fù)責(zé)管理那只長臂猿的馴獸師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找回長臂猿，而馴獸師在尋找機(jī)會(huì)活捉長臂猿時(shí)，看到了在長臂猿群里令常人難以想象的一幕幕……
沒想到，不管外來的是身強(qiáng)力壯的還是老弱病殘的長臂猿，來猿群時(shí)，都會(huì)被猿王貶為地位末等的猿，只有靠自己的力量與智慧，才能使自己地位上升。
其實(shí)，動(dòng)物并非像人們想象的那樣傻、那樣頭腦簡單，它們也會(huì)像人類那樣有貧富貴賤之分。南尼到猿群之后，地位就排在末等，什么事都要為其他猿著想，讓著別的猿。后來，南尼靠著自己在馬戲團(tuán)學(xué)到的本事——捕捉飛鳥取得一定的地位。它也不像其他猿那樣小氣，每次有猿向它索要捕捉到的鳥時(shí)，南尼都會(huì)大方地給它們。
書中還寫道，有一只金錢豹偷窺著猿群，想飽餐一頓，剛竄出草叢，不料被南尼發(fā)現(xiàn)。于是，南尼用自己在馬戲團(tuán)里學(xué)到的本領(lǐng)，用盡渾身解數(shù)，把金錢豹趕跑了。最后，除了猿王外，其他猿都簇?fù)碇�，南尼就這樣當(dāng)上了新猿王。我明白了：動(dòng)物和人一樣，憑著自己的膽識(shí)和智慧，趕跑了外來的侵略者，其他動(dòng)物都會(huì)敬佩它、崇拜它。
動(dòng)物身上有很多閃光點(diǎn)，也有值得人們學(xué)習(xí)的地方。
讀《戴銀鈴的長臂猿》有感6
暑假里，我讀了《戴銀鈴的長臂猿》這個(gè)故事，故事非常感人。不過，讓我感觸最深的就是：像老師和家長說得那樣“不要相信陌生人，做個(gè)聰明的`孩子�！�
故事中有一段是這樣說的：
幾年前，有兩個(gè)獵人到山上打獵，他們發(fā)現(xiàn)了一群長臂猿，很想捉一只。他們把一只花花綠綠的空罐頭放在小山坡上，引誘聰明淘氣的小長臂猿上鉤。過了一會(huì)，果然有一只兩三歲的小長臂猿上鉤了。它不斷地跟空罐頭玩耍，一直往山下滾，不知不覺脫離了猿群。兩個(gè)獵人就把它捉住，賣給了馬戲團(tuán)。由于它的表演出色，為馬戲團(tuán)掙了很多錢，主人就獎(jiǎng)勵(lì)它一只銀鈴，并且給它起了個(gè)好聽的名字叫“南尼”�！澳夏帷辈⒉幌矚g這樣的生活，曾逃跑過一次，可是，最后還是非常不情愿地被捉了回來。
讀到這里，我想起了老師、媽媽經(jīng)常對我講的一些話：不管跟誰出去，都不能到處亂跑，也不能跟陌生人說話，不然壞人會(huì)趁機(jī)把你騙走，然后把你賣掉就再也見不到媽媽了。我想那只小長臂轅一定是不聽媽媽的話，到處亂跑才被聰明的獵人給捉住的。它不就是媽媽口中不聽話的小孩嗎？想到這里，我又去問媽媽：“小動(dòng)物可以賣給馬戲團(tuán)，那被壞人騙走的小朋友到哪里去了？”媽媽告訴我：“有的賣到很遠(yuǎn)的地方，做別人的小孩，有的賣給雜技團(tuán)，和小長臂猿差不多，有的就留落街頭，成了乞討兒童……”我捂住耳朵不想再聽下去，后果簡直太可怕了！不過，我相信，只要我們聽老師和家長的話，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法，遇到事情能積極動(dòng)腦筋思考、想辦法，我們就不會(huì)像故事中的“南尼”那樣被人欺騙。真希望世上再也沒有狡猾的獵人，讓動(dòng)物和人類和平共處；也希望世上沒有可惡的壞人，讓所有的小朋友都能健康快樂地成長。
讀《戴銀鈴的長臂猿》有感7
《帶銀鈴的長臂猿》是動(dòng)物小說大王沈石溪的一個(gè)作品，這本書里寫了作者和猴子的緣分、感情。
讀完第一篇，單臂猴死了，我好痛心，好可憐那只單臂猴，假如老莫不死，單臂猴一直活著該有多好！可作者卻偏偏設(shè)置了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，代替老莫的年輕小伙子可不知道這里面的事，最后使得單臂猴又遭受猿王的欺負(fù)和其他猴子的捶打，在一個(gè)陰霾的早晨死的好可憐！其實(shí)我知道作者這樣寫的意圖是告知人們：要想活在這個(gè)世上，不能靠別人的施舍和憐憫，只有把自己變得強(qiáng)大了，即使有殘疾的身體，也一樣，才可能抵御外界的欺壓和強(qiáng)攻，才能面對并且解決困難。如果老莫不帶著內(nèi)疚的心情照顧單臂猴，刻意的去鍛煉他，雖然它失去了一只胳膊，但只要平時(shí)堅(jiān)持鍛煉，在遭受猿王的欺負(fù)時(shí)敢于反抗，用自己的實(shí)力贏取眾猴的尊重，練就生存的本領(lǐng)，即使失去一只長臂，也照樣和其他猴子一樣爬樹、搶食物，老莫的內(nèi)疚和憐憫其實(shí)是害了它呀！
由此，我想到了那些身有殘疾孩子的家長，她們不做“老莫”，讓孩子從小就鍛煉、學(xué)著吃苦，孩子自己不學(xué)單臂猴，勇敢面對自己身體的殘缺，以堅(jiān)強(qiáng)的意志練就生存的本領(lǐng)，贏得了世人的崇拜和尊敬。
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