英語講座心得（通用35篇）

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的英語講座心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　英語講座心得 1

　　在印象中似乎很久沒有聽過這么精彩的英語講座了，確切地說應(yīng)該是大學(xué)畢業(yè)以后，這一星期的培訓(xùn)讓我整個教育思想，教學(xué)理念以及整個英語教學(xué)的觀念煥然一新。

　　在我接受英語教育時所學(xué)到與所感受到的一切對歐美國家的風(fēng)土人情，風(fēng)俗習(xí)慣和那些文化深深地吸引了我，讓我愛上了英語。然而經(jīng)過這一星期聽完我們的專家團(tuán)隊(duì)所展示給我們的講座卻讓我更加熱愛我當(dāng)教師這一份職業(yè)，我深深地體會到要當(dāng)一名合格或更出色的英語教師并不是那么簡單，當(dāng)然，也不是想象中那么難。下面我談?wù)劷o我留下深刻印象的老師以及他的課帶給我的體會：

　　何教授—何教授給我們講授了英語教學(xué)法的的理論與實(shí)踐，不得不說，這位有著淵博知識與多年經(jīng)驗(yàn)的資深教授讓我深刻體會到我們不只要有理論知識還得學(xué)會怎么在教學(xué)課堂里應(yīng)用，教學(xué)法方面的，比如說怎樣上好一堂課，語言教學(xué)應(yīng)該以教給學(xué)生如何使用這種交際工具為主。語言知識的學(xué)習(xí)是為更好地使用語言工具，發(fā)揮其交際功能服務(wù)的。語言知識的學(xué)習(xí)要服從聽說讀寫能力的訓(xùn)練，因此，經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中總結(jié)出來的。

　　陳所長—陳老師是一個幽默風(fēng)趣卻又不失淵博知識的人，他是我們的學(xué)科班主任，每天都可看到他忙碌的身影以

　　及他在課前課后用那形象的言語深的我們老師喜歡。在他的課上，他用生動的語言給我們講了英語的基本理念，學(xué)英語就是懂得：形—意—用，把語言放進(jìn)語境里，創(chuàng)設(shè)情境，只要方法好讓學(xué)生越學(xué)越容易，記得他說的那句話，當(dāng)老師就是得臉皮厚以及愛學(xué)生。

　　何教授—何教授給我們分析了教材，講述了教材的概念及功能，教學(xué)理念是怎樣反映在教材上以及教材不僅是知識的載體，而是培養(yǎng)人的載體等。從她的課上我認(rèn)識到了教材的重要性和怎樣充分地利用好我們手上的資源。

　　田老師—這位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在他的課堂上讓我們確實(shí)是享受了一節(jié)精彩的課，教師可通過多樣化手段使學(xué)生在欣賞英語歌曲的同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、訓(xùn)練語音、訓(xùn)練聽力、教學(xué)詞匯、呈現(xiàn)操練句型。讓我們覺得身為他的學(xué)生是多么的幸福，他在展示了英語歌曲與教學(xué)相結(jié)合在課堂上是多么的重要，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。這既可培養(yǎng)學(xué)生的興趣又讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。

　　詹老師，詹老師用生動的語言給我們上了一節(jié)語音課，給我們講了英語的讀音在我們英語教學(xué)中的重要性，讓我們懂得作為一名英語老師，英語的讀音所帶給學(xué)生的影響，語言是人類最重要的交際工具，而語音是語言的物質(zhì)外殼，是實(shí)現(xiàn)語言的社會功能的物質(zhì)憑借�？梢�，語音是語言的最基本的形式，要掌握一種語言必須以先學(xué)好這門語言的語音為基礎(chǔ)才能順利地、有效地學(xué)習(xí)語言。

　　徐老師—徐老師在英語課堂上真是一位教學(xué)能手，給我們展示課堂中的師生互動能為學(xué)生提供更多可理解性輸入，提醒學(xué)習(xí)者對語言形式的注意，并為他們提供更多機(jī)會進(jìn)行輸出。給我們留下更深刻印象的便是徐老師那惟妙惟肖的`課堂角色的扮演及她所模仿的人物的聲音動作，確實(shí)讓我們就好像置身在那情境中。

　　詹主任—詹老師在課堂上講述了備課的重要，要上好一節(jié)課，必須要備好課，備教材，備學(xué)生，教師在備課時要花大氣力研究、琢磨如何創(chuàng)設(shè)情境�，F(xiàn)行的教材給課堂的交際化，在內(nèi)容和情境上帶來了一定困難，這就要求教師對那些實(shí)際生活中并不存在、脫離語境的語言材料加以改編、靈活處理，創(chuàng)設(shè)直觀、真實(shí)、可行的情境。某些課文難點(diǎn)比較集中，就采取適當(dāng)方式分散難點(diǎn)，進(jìn)行知識滲透。讓學(xué)生在不太困難的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)，使用語言。此外，通過比較真實(shí)的語言環(huán)境，進(jìn)行豐富多彩的表演，也能較好地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，并為他們創(chuàng)造參與活動的機(jī)會。鍛煉他們的語言表達(dá)能力和語言運(yùn)用能力，進(jìn)而提高他們的聽說能力。

　　這一周的培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我深深體會到作為一名一線的老師肩負(fù)的重任，用我們陳道明老師的一句話說就是：

　　不要"教死書，死教書，教書死"。期待以后能有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會讓我們學(xué)習(xí)。

　　英語講座心得 2

　　作為一名英語教師，語法的教學(xué)，是一個敏感的教學(xué)，語法的教學(xué)一度成為了過去時，許多教師為了培養(yǎng)學(xué)生聽說的能力，而忽略的語法的教學(xué)，學(xué)生是能開口了，但是語句錯漏百出，寫作能力也是一塌糊涂，所以作為一線教師的我們，當(dāng)然要重視與法的教學(xué)了，但語法的教學(xué)如何教，我們應(yīng)該以顯性教學(xué)為主，還是隱性教學(xué)為主呢？今天，聽了謝純才老師的小學(xué)語法教學(xué)的.講座，給了我們很好的答案了。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)語言或者是特別學(xué)習(xí)語法規(guī)則，一般分為：一隱性的和顯性的教學(xué)。所謂隱性的就是不直接講規(guī)則，但是通過一些例子，通過實(shí)際的運(yùn)用，或者通過實(shí)際的一些活動，讓學(xué)生反復(fù)的接觸這些規(guī)則。而且理解這些規(guī)則的意義，包括這些形式。所謂顯性的教學(xué)就是直接了當(dāng)?shù)陌岩?guī)則呈現(xiàn)給學(xué)生，并且告訴學(xué)生這是什么規(guī)則，這個規(guī)則的結(jié)構(gòu)。那么我們?nèi)绾卧趦烧咧苯尤〉闷胶饽�？和如何在課堂里面進(jìn)行操作呢？謝純才老師也給了我們很明確的答案，教學(xué)的步驟大致分為6個:

　　step1:歌謠熱身

　　step2：在情景中感知

　　step3：在情景中操練

　　step4:在情景中運(yùn)用

　　step5:在課文學(xué)習(xí)

　　step6:在拓展中讓學(xué)生自己歸納，老師再指導(dǎo)。

　　在教學(xué)設(shè)計上，我們可以看到學(xué)生大部分時間是在情景上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，這就是所謂的隱性教學(xué)，讓學(xué)生在情景中感知與法，并且讓學(xué)生自己動口歸納出所學(xué)的語法點(diǎn)和注意的問題，這樣很好提高了學(xué)生的主動性和學(xué)習(xí)趣味。在情景創(chuàng)設(shè)的上，市教研員鄧寧霞老師在情景創(chuàng)設(shè)的問題上，也給了我們很好的建議：

　　1.情景創(chuàng)設(shè)要真實(shí)；

　　2.情景要有意義；

　　3.情景不要脫離學(xué)生的實(shí)際。

　　總之在今天的小學(xué)英語語法教學(xué)的講座上，我個人是受益匪淺的，我所聽所理解的是：語法教法要在大量形象生動、直觀有趣、富有交際性的語言活動中進(jìn)行，再引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析已獲得的感性認(rèn)識，歸納、概括其特點(diǎn)，使語法教學(xué)起到畫龍點(diǎn)睛的作用，有效地幫助交際任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。

　　英語講座心得 3

　　小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中指出需更多的幫助學(xué)生培養(yǎng)語言的綜合運(yùn)用能力，讓孩子們能在更多的語言環(huán)境中體會、了解、運(yùn)用英語。英語的繪本教學(xué)正好可以給孩子們提供這些幫助，既可以在繪本故事中了解語言，更能體會語言。在我的一年級英語課上，對于繪本的選擇更是貼近孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇了“攀登英語閱讀系列”的繪本來補(bǔ)充教學(xué)。

　　“攀登英語閱讀系列”包括“關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練”和“分級閱讀”兩個部分。 “關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母組合”兩輯，主要訓(xùn)練孩子將英語字母或字母組合的形和音準(zhǔn)確對應(yīng)的拼讀能力。不管孩子是剛剛開始進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，還是已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)，進(jìn)行關(guān)鍵閱讀技能的訓(xùn)練，都可以幫助孩子達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果�！坝腥さ淖帜浮惫�26本圖畫書，適于5—8歲兒童閱讀學(xué)習(xí)，一年級孩子正在學(xué)習(xí)字母的書寫，這套繪本故事非常適合我的孩子們使用。

　　“有趣的字母”每一本都講述了一個有趣的故事，其中巧妙嵌入了大量包含同一字母的相關(guān)詞匯，用于幫助孩子掌握26個英語字母的發(fā)音特點(diǎn)，并形成將字形與其發(fā)音正確對應(yīng)的能力。26個小故事涉及時間、顏色、食物等多個孩子熟悉的生活主題，通過科學(xué)、合理的設(shè)計，在結(jié)構(gòu)化的簡單句式中不斷復(fù)現(xiàn)含有同一字母的單詞，幫助孩子掌握字母的字形及發(fā)音。

　　“有趣的'字母”一個個有情境的故事，讓孩子在生動有趣的閱讀中，不知不覺自然習(xí)得26個字母的發(fā)音，掌握字母的發(fā)音規(guī)律，最終實(shí)現(xiàn)“見詞能讀，見詞能拼，舉一反三”，大大提高英語單詞識別的速度和準(zhǔn)確性，提高閱讀的效率。

　　此外，“有趣的字母”還能幫助孩子掌握初步的閱讀技巧和策略，為孩子將來更好地進(jìn)行英語閱讀打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，激發(fā)大腦語言潛能，提高英語學(xué)習(xí)效率。

　　“有趣的字母”幫助兒童通過大量的以科學(xué)研究為基礎(chǔ)的閱讀訓(xùn)練，促進(jìn)兒童語言和相關(guān)大腦區(qū)域的激活，提高形—音轉(zhuǎn)換速度，達(dá)到單詞解碼的自動化，激發(fā)兒童的大腦語言潛能，使兒童的英語學(xué)習(xí)事半功倍。

　　“有趣的字母”通過科學(xué)、合理的設(shè)計，在結(jié)構(gòu)化的句式中不斷重復(fù)出現(xiàn)含有同一字母的單詞。這種結(jié)構(gòu)良好的、有意義的重復(fù)讓孩子學(xué)得輕松、記得容易。 “有趣的字母”通過具有沖擊性的視覺輸入，如變色、加黑、斜體等多種方式，激發(fā)兒童的興趣，引起兒童的關(guān)注。

　　孩子們在繪本故事的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了英語學(xué)習(xí)的樂趣，樂于學(xué)習(xí)！

　　英語講座心得 4

　　新東方，一個熟悉且陌生的名字。對于我來說，幸得學(xué)校的關(guān)愛，才有機(jī)會對其從陌生到了解，又被其深深震撼。我震撼于其教師靈活淵博的知識，陶醉于其詼諧幽默的語言；我臣服于他們對教材的精通，感嘆于其認(rèn)真育人的態(tài)度。他們讓我有太多對教學(xué)的感悟和思考。

　　新東方的課堂充滿著"調(diào)侃文化"。這種"調(diào)侃"，極富"煽動性"，又富啟發(fā)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思考，活躍課堂氣氛。在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中，學(xué)生更易集中注意力，積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。體驗(yàn)新東方老師的教學(xué)，感受他們對教材精通掌握給我們帶來的震撼，我對教學(xué)有了新的理解教書育人是每位教師的職責(zé)和光榮使命。教學(xué)是一種過程和手段，而育人才是教學(xué)的宗旨所在。在新東方的課堂上，不僅有激情的知識講授，更有不斷的人生職業(yè)規(guī)劃演講。他們激昂的語言是對每位學(xué)生心靈的.鼓舞和震撼，他們用真實(shí)的例子感染每位聽眾，用自身的經(jīng)歷觸動每位學(xué)員的心理，產(chǎn)生共鳴；他們把每個人漸逝的夢想重新點(diǎn)燃，又讓大家看到成功的希望。他們讓我們懂得，我們能做多少在于我們想做多少。這大概是勵志育人的最出色的篇章吧。我思考：我們的"育人"方式該是什么樣呢？學(xué)生不是在激情澎湃中成長，就會在平庸墮落中衰亡。

　　讓我們的教學(xué)走向成熟吧！有學(xué)生的渴盼，有家長的期望，我們

　　有足夠的動力讓自己成長，只要我們敢于嘗試，愿意努力。努力，不一定會成功，但放棄，必然是失敗。業(yè)，精于勤；功，成于心。

　　英語講座心得 5

　　聽了一節(jié)小學(xué)英語對話教學(xué)講座，感觸頗深。我認(rèn)為小學(xué)英語的教學(xué)的主要任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。而我們的對話教學(xué)，經(jīng)常只是靠死教，強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背，應(yīng)付考試。這樣不僅不能培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，而是使學(xué)生厭惡英語學(xué)習(xí)，對英語學(xué)習(xí)完全失去信心。更別說形成一定的綜合語言運(yùn)用能力了。這樣，有些學(xué)生在小學(xué)階段就不敢開口說英語，考試不及格，甚至還有十幾或二十幾分的。結(jié)果是學(xué)生對學(xué)英語失去了信心。升入中學(xué)后，英語只會越來越差。

　　因此，我們可以通過對話教學(xué)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，并保持他們的.學(xué)習(xí)興趣，做到與中學(xué)英語的有機(jī)銜接。

　　針對小學(xué)英語對話教學(xué)中的存在的問題，我們認(rèn)為對話教學(xué)可采用整體呈現(xiàn)法，把一篇對話作為一個整體來教學(xué)，保持對話的連貫性、趣味性和邏輯性；分層教學(xué)法，把對話分為幾個小段，逐步突破，從而達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；創(chuàng)設(shè)情境法，在對話教學(xué)時，對于學(xué)生較難理解的新單詞或新句型，創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的情境進(jìn)行教學(xué)，突破難點(diǎn)以后，再進(jìn)行整個的對話教學(xué)。

　　總之，研究小學(xué)英語對話教學(xué)呈現(xiàn)方法，精彩導(dǎo)入，是成功的一半，成功的導(dǎo)入是教學(xué)成功的重要催化劑，恰當(dāng)精妙的導(dǎo)入能使教學(xué)收到意想不到的效果。

　　利用對話教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，如閱讀能力，聽力水平，語言表達(dá)能力等。

　　利用對話教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高聽力水平等各方面能力，與初中英語有機(jī)銜接。

　　英語講座心得 6

　　知識改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，這是不變的事實(shí)。作為酒店的一位禮賓部員工，在面客上常常會遇見一些外國賓客為他們提供服務(wù)，逐漸讓我認(rèn)識到英語運(yùn)用的重要性。因此，我利用酒店培訓(xùn)英語的這個良好機(jī)會，下定決心加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)。然而今天，當(dāng)我要寫下英語學(xué)習(xí)的心得的時候，我總有一種說不出的深切體會，那就是“冰凍三尺，非一日之寒”的感覺。

　　隨著海南著力打造國際旅行島的步伐漸漸靠近，旅行也就成為了人們出門放松身心和享受生活的首選，數(shù)以萬計的國外客人涌入海南旅行市場，對英語的需求與交換就顯得更重要了。因此，我充分意識到，作為新世紀(jì)的酒店人，我們除了要具有熱情周到的服務(wù)禮儀外，還要具有高素養(yǎng)的文化內(nèi)涵。這樣的話，對我的工作要求就更高了，只有把英語學(xué)好了，才能為入店客人提供更加周到的服務(wù)。

　　冰要結(jié)凍三尺之厚，并非一兩天的寒風(fēng)冷雪就可以積淀而成，而是要常年累月的冰寒地凍才有這樣的結(jié)果。學(xué)習(xí)英語也一樣，不是花幾天三腳貓的工夫就可以學(xué)有所成的，只有在學(xué)習(xí)之前建立起信心、恒心與決心；不斷的堅持學(xué)習(xí)，才能把英語學(xué)好。

　　我本來在學(xué)校讀書的時候，認(rèn)為自己的英語還不錯，但是直到在酒店真正用英語跟外國客人進(jìn)行對話的時候，心里總是特別的緊張，犯了語法好、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、聽力差和口語差的毛病。有時不是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)讓老外撓頭抓腮，就是對方用流利的英語跟我溝通，我也是似懂非懂。真可謂：“經(jīng)一事，長一志，過一年，我懂一理”。后來我下定決心一定要把英語學(xué)好。

　　由于我們酒店是個商務(wù)酒店，要求前廳部的員工要有一點(diǎn)英語會話的能力，這樣的話對我是一種壓力，也是一種動力。酒店根據(jù)員工英語整體水平都不高的情形，制定了每周二下午3點(diǎn)在酒店3樓會議室進(jìn)行英語培訓(xùn)課，由行政人事部曾曉萍助理負(fù)責(zé)對酒店各個服務(wù)部門不當(dāng)班的員工授課培訓(xùn)。第一，曾助理教我們學(xué)會簡單的26個英語母、48個國際音標(biāo)，接著教一些酒店常用單詞、辭匯、短語和常用句子和情形對話等等。每一節(jié)課，曾助理都把我們當(dāng)成她的學(xué)生，教得那么認(rèn)真，那么用心，一遍又一遍不厭其煩地教我們，讓我們這些在酒店工作的員工好像又回到了校園一樣，她的.教學(xué)態(tài)度與執(zhí)著的精神讓我感動，讓我羨佩。在培訓(xùn)的進(jìn)程中，曾助理要求我們，酒店英語主要是通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以到達(dá)能與酒店客人交換為目的，重點(diǎn)在于運(yùn)用英語口語和客人會話，而且在平常的溝通交換中，大家都要大膽地用英語對話。

　　因此，我去聽了一個英語的講座，協(xié)議一個英語培訓(xùn)計劃，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)英語的愛好，試著用英語去翻譯或去說身邊的事物，常常看英語報紙、書刊、電視和電影，豐富英語辭匯量，常常聽mp3或是錄音機(jī)英語對話。每天下班后，我都堅持利用一些業(yè)余時間來自學(xué)英語，特別是睡覺前都要背一遍當(dāng)天學(xué)習(xí)的英語單詞，而且在我的床頭邊，總是放一本酒店英語900句當(dāng)作枕邊書來鞭策我要堅持，要努力，要有信心把英語學(xué)好。而且還常常警告自己，要時刻記住：“冰凍三尺，非一日之寒”的道理。

　　經(jīng)過酒店進(jìn)行短短一段時間的英語培訓(xùn)，讓我受益匪淺，我的英語水平有了很大的進(jìn)步。盡管離與客人流利的對話還有一定的距離，但從中讓我看到了學(xué)習(xí)英語的信心與期望，讓我看到了學(xué)習(xí)英語的動力與工作的豪情，使我在學(xué)習(xí)英語的進(jìn)程中有一種收獲知識的快樂與向往。

　　英語講座心得 7

　　在印象中好像很久沒有聽過這么杰出的英語講座了，確切地說應(yīng)當(dāng)是大學(xué)畢業(yè)以后，這一星期的培訓(xùn)讓我全部教育思想，教學(xué)理念以及全部英語教學(xué)的觀念煥然一新。

　　在我接受英語教育時所學(xué)到與所感遭到的一切對歐美國家的風(fēng)土人情，風(fēng)俗習(xí)慣和那些文化深深地吸引了我，讓我愛上了英語。然而經(jīng)過這一星期聽完我們的專家團(tuán)隊(duì)所展現(xiàn)給我們的講座卻讓我更加酷愛我當(dāng)教師這一份職業(yè)，我深深地體會到要當(dāng)一位合格或更杰出的英語教師并不是那么簡單，當(dāng)然，也不是想象中那么難。下面我談?wù)劷o我留下深入印象的老師以及他的課帶給我的體會：何廣鏗教授—何教授給我們講授了英語教學(xué)法的的理論與實(shí)踐，不得不說，這位有著淵博知識與多年體會的資深教授讓我深入體會到我們不只要有理論知識還得學(xué)會怎么在教學(xué)課堂里運(yùn)用，教學(xué)法方面的，比如說怎樣上好一堂課，語言教學(xué)應(yīng)當(dāng)以教給學(xué)生如何使用這種交際工具為主。語言知識的學(xué)習(xí)是為更好地使用語言工具，發(fā)揮其交際功能服務(wù)的。語言知識的學(xué)習(xí)要服從聽說讀寫能力的訓(xùn)練，因此，體會都是在實(shí)踐中總結(jié)出來的。

　　陳道明所長—陳老師是一個幽默風(fēng)趣卻又不失淵博知識的人，他是我們的學(xué)科班主任，每天都可看到他繁忙的身影以

　　及他在課前課后用那形象的.言語深的我們老師愛好。在他的課上，他用生動的語言給我們講了英語的基本理念，學(xué)英語就是知道：形—意—用，把語言放進(jìn)語境里，創(chuàng)設(shè)情境，只要方法好讓學(xué)生越學(xué)越容易，記得他說的那句話，當(dāng)老師就是得臉皮厚以及愛學(xué)生。

　　何安平教授—何教授給我們分析了教材，講述了教材的概念及功能，教學(xué)理念是怎樣反應(yīng)在教材上以及教材不僅是知識的載體，而是培養(yǎng)人的載體等。從她的課上我認(rèn)識到了教材的重要性和怎樣充分地利用好我們手上的資源。

　　田湘軍老師—這位體會豐富的老師在他的課堂上讓我們確切是享受了一節(jié)杰出的課，教師可通過量樣化手段使學(xué)生在觀賞英語歌曲的同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好、訓(xùn)練語音、訓(xùn)練聽力、教學(xué)辭匯、出現(xiàn)操練句型。讓我們覺得身為他的學(xué)生是多么的幸福，他在展現(xiàn)了英語歌曲與教學(xué)相結(jié)合在課堂上是多么的重要，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。這既可培養(yǎng)學(xué)生的愛好又讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。

　　詹俊峰老師，詹老師用生動的語言給我們上了一節(jié)語音課，給我們講了英語的讀音在我們英語教學(xué)中的重要性，讓我們知道作為一位英語老師，英語的讀音所帶給學(xué)生的影響，語言是人類最重要的交際工具，而語音是語言的物質(zhì)外殼，是實(shí)現(xiàn)語言的社會功能的物質(zhì)憑借�？梢姡�語音是語言的最基本的情勢，要掌控一種語言必須以先學(xué)好這門語言的語音為基礎(chǔ)才能順利地、有效地學(xué)習(xí)語言。徐蘇—徐老師在英語課堂上真是一位教學(xué)能手，給我們展現(xiàn)課堂中的師生互動能為學(xué)生提供更多可知道性輸入，提示學(xué)習(xí)者對語言情勢的注意，并為他們提供更多機(jī)會進(jìn)行輸出。給我們留下更深入印象的便是徐老師那活靈活現(xiàn)的課堂角色的扮演及她所仿照的人物的聲音動作，確切讓我們就好像置身在那情境中。詹晴兒主任—詹老師在課堂上講述了備課的重要，要上好一節(jié)課，必須要備好課，備教材，備學(xué)生，教師在備課時要花大氣力研究、揣摩如何創(chuàng)設(shè)情境�，F(xiàn)行的教材給課堂的交際化，在內(nèi)容和情境上帶來了一定困難，這就要請教師對那些實(shí)際生活中并不存在、脫離語境的語言材料加以改編、靈活處理，創(chuàng)設(shè)直觀、真實(shí)、可行的情境。某些課文難點(diǎn)比較集中，就采取適當(dāng)方式分散難點(diǎn)，進(jìn)行知識滲透。讓學(xué)生在不太困難的情形下進(jìn)行學(xué)習(xí)，使用語言。另外，通過比較真實(shí)的語言環(huán)境，進(jìn)行豐富多彩的表演，也能較好地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)愛好，并為他們創(chuàng)造參與活動的機(jī)會。錘煉他們的語言表達(dá)能力和語言運(yùn)用能力，進(jìn)而提高他們的聽說能力。

　　這一周的培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我深深體會到作為一位一線的老師肩負(fù)的重任，用我們陳道明老師的一句話說就是：

　　不要“教死書，死教書，教書死”。期待以后能有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會讓我們學(xué)習(xí)。

　　英語講座心得 8

　　通常講座是讓人乏味的，很理論化的，甚至是遙不可及的，但是范院長和周主任的講座卻讓我們笑聲不斷，讓我們不約而同地，不知不覺地聽到了最后，并且一直在思考著，反思著，原來聽報告也可以聽得如此幸福，聽得如此享受。

　　范院長從人類進(jìn)化到語言

　　范院長廣博的知識，寬廣的視角，創(chuàng)新的思維，獨(dú)特的想法，讓我們驚訝，讓我們開了眼界，讓我們感覺到了自身的不足，讓我們看到了這世界之大，知識之廣!在這里，我覺得聽是一種享受，學(xué)是一種幸福，用是一種快樂!作為一名一線教師，想讓自己的學(xué)生飛得更高，首先讓自己的羽翼更豐滿吧!

　　周主任以“如何做一名快樂的教師”為題給我們做了一個輕松、愉快、積極、向上且堪稱精彩的報告，我想聽了這個報告，會讓所有的老師心情豁然開朗，從蕭條抑郁，冰凍三尺的寒冬臘月走進(jìn)了萬物復(fù)蘇，柳暗花明的陽春三月。我們應(yīng)該反思自我，不要一味地從學(xué)生身上找原因，凡事?lián)Q個角度去看，我們會收獲更多，快樂更多。“不快樂是一種傳染病”，那么我們何不讓“快樂成為一種傳染病”呢?

　　周主任的.幾個案例都給我留下了深刻的印象�！罢煞虻昧税┌Y的班主任老師”，讓我知道與學(xué)生的溝通是非常重要也是必要的，應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)作你的朋友，你的家人，與他們分享你的開心或不開心，同樣的，我們也要多了解學(xué)生的開心或不開心，在分享的過程中，會拉近與學(xué)生的距離，對我們的教學(xué)會有正面的影響和積極的推動作用�！敖處煄О糇由险n，成績好”的案例，這似乎是一個不得不面對的無奈的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)應(yīng)該有太多的好成績是嚇出來的吧，原因也許就是因?yàn)檫@種方法簡單、直接、有效。在成績的壓力下，太多的老師讓“以人為本”，“素質(zhì)教育”，“全面發(fā)展”這些詞匯僅僅成為了一種形式。愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是神圣。你是怎樣愛自己的孩子的呢?其實(shí)很簡單，你如何愛自己的孩子，就如何愛你的學(xué)生吧?讓你的本能變得神圣吧!在愛的光環(huán)中長大的孩子一定會學(xué)會愛，一定會去愛別人的!“英語得18分的孩子”。這個案例讓我很感動，某些時候，一個老師的某個行為或某個想法可以影響學(xué)生的一生，反之你可能會毀掉孩子的一生，所以作為一名教師，應(yīng)該時刻思考著，時刻努力著，時刻觀察著，時刻牽掛著你的學(xué)生!

　　只要用心去挖掘，我們就會發(fā)現(xiàn)英語的無窮魅力，只要用心去思考，我們就會在教學(xué)中找到快樂!我會努力做個有心人!

　　英語講座心得 9

　　今天上午，湖州的天空飄著淅淅瀝瀝的小雨，但這并沒有影響我激動的心情，由于今天我隨同其他幾位同事一起趕赴長興參加了由省教研室組織舉行的人教版小學(xué)英語新課程培訓(xùn)。

　　本次教材培訓(xùn)主講老師是浙江教育廳教研室鄭文老師，她從教材修訂的基本原則、教材整體變化要點(diǎn)、三年級教材分析與教學(xué)要求、教研活動介紹這四方面為我們論述了新教材的變革。

　　鄭文老師的講座中通過對新舊教材的對照，讓我們清楚的認(rèn)識到新教材的特點(diǎn)，不論是知識的廣度，內(nèi)容的深度，技能發(fā)展，還是學(xué)生的關(guān)注度都有了大幅度的提高，為我們今后的.教學(xué)提供了更科學(xué)的、更實(shí)效的教學(xué)資源。特別是對語音訓(xùn)練體系的調(diào)劑，可以有效的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自然拼讀能力，為今后的自主英語學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　為了加深知道，鄭老師以三年級新教材為例，對教材內(nèi)容的逐一介紹，案例的深入分析，教學(xué)方法的仔細(xì)指導(dǎo)，教學(xué)理念的透徹解讀，深入淺出，讓我們對新教材的各個環(huán)節(jié)有了更深入，更明確地認(rèn)識，對今后教材的掌控和運(yùn)用有了更加清楚的思路。特別是新教材必學(xué)部分和選學(xué)部分的有機(jī)結(jié)合，瀏覽目標(biāo)的設(shè)定，故事教學(xué)的教學(xué)方式，教研活動的展開，不僅為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，也為教師的專業(yè)發(fā)展提供了良好的展現(xiàn)舞臺。

　　通過這次講座學(xué)習(xí)，我理清了思路，更加明確了新課標(biāo)對教改的指導(dǎo)思想，也為我今后的教學(xué)指明了方向。我會在今后的教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，積極運(yùn)用新課改理念，給學(xué)生們出現(xiàn)多姿多彩的英語課堂。

　　英語講座心得 10

　　反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，深刻領(lǐng)悟英語課程的要求。我們要學(xué)習(xí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，目標(biāo)和內(nèi)容。小學(xué)英語教學(xué)屬于英語啟蒙教育，學(xué)生通過聽、說、動唱、玩具備肯定的語言根底。并獲得初步的聽說力量和肯定的語感�；�于小學(xué)生的.心理特點(diǎn)，以及新課標(biāo)的要求，小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)以提快樂趣為主。

　　一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

　　興趣是最好的教師，學(xué)生只有對英語有深厚的興趣才會情愿學(xué)，要讓學(xué)生有興趣，我們首先得讓學(xué)生感到英語易學(xué)，其次讓學(xué)生樂學(xué)，最終培育學(xué)生的自學(xué)力量，培育他們對英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念。

　　二、教學(xué)方式

　　依據(jù)新課標(biāo)的要求，新教材的教學(xué)必需依據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，創(chuàng)立以活動課為主的教學(xué)模式。重點(diǎn)培育學(xué)生用語言進(jìn)展溝通的力量。采納聽、說、唱、玩、演的方式。鼓舞學(xué)生積極參加，大膽表達(dá)使學(xué)生從動腦、動口、積極思維參加教學(xué)活動。如低年級學(xué)生可敏捷處理教材內(nèi)容，將其編成兒歌、童謠。課堂中多采納嬉戲教學(xué)法，加上教師敏捷親切的身體語言，使得課堂豐富多彩、輕松活潑。培育學(xué)生能在圖片、手勢的幫忙下，聽懂語速較慢的話語或錄音材料。

　　三、創(chuàng)設(shè)情景

　　用自己布滿激情的表情和動作去感染學(xué)生，讓學(xué)生積極的參加到學(xué)習(xí)中來。變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)情景，相互溝通，啟發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，樹立學(xué)習(xí)信念。直觀情景教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。教師要充分利用教科書中的課文來創(chuàng)設(shè)情景，如打電話、購物、生日聚會、旅游、問路等。為學(xué)生供應(yīng)使用英語進(jìn)展溝通的時機(jī)。

　　通過新教材的學(xué)習(xí)，我們迎接了新理念新考驗(yàn)新挑戰(zhàn)。我們只要大膽運(yùn)用新理念、新方法到課堂實(shí)踐中。努力落實(shí)新課標(biāo)。就回探出一條用好新教材的新路子

　　英語講座心得 11

　　六天，各種活動的多彩，晉級路上的辛苦，說不盡，道不完。要說感言，一下子閃入腦海的，還是這些時刻——先說模聯(lián)吧。這是我第一次參加模聯(lián)，當(dāng)我的名字隨著“Singapore”一起被念出來時，我和我的兩位小伙伴都無從下手。還好，我們不久就分好了工，各自明確了要查的資料，抓緊回去查。第二天，我細(xì)細(xì)地分析資料，然后開始寫立場文件，一寫才發(fā)現(xiàn)我是那么那么缺詞匯，還好有谷歌…寫完大約已經(jīng)是第三天凌晨了，又要接著寫發(fā)言稿，于是從立場文件里扒了幾句話，湊了90秒的發(fā)言稿，凌晨1點(diǎn)，我終于睡了…

　　模聯(lián)會場當(dāng)然是很緊張的，而我又大膽地嘗試背過發(fā)言稿，好吧還是緊張得忘了一點(diǎn)詞，但是自我感覺發(fā)言挺有氣勢；并且，我們之前成功拉到了好多盟友，所以我們的動議輕松通過。由于這次模聯(lián)不需要通過任何決議，成敗也就沒有什么評判標(biāo)準(zhǔn)，我覺得我收獲的是勇氣，那種敢于成為那一兩個脫稿發(fā)言的人之一的勇氣。

　　再說說總決賽。我撞上了那4/9的概率，和我們班的張超逸同學(xué)分到了同一組進(jìn)行情景演繹。之前一天的晚上，我準(zhǔn)備20進(jìn)10的演講，凌晨2點(diǎn)才睡，所以設(shè)計劇情的時候腦子快成漿糊了，每次排練腿都發(fā)軟，這才體會到比賽的辛苦。由于是同班同學(xué)，對對方十分熟悉，我們倆所演的.小情景進(jìn)展還算快，更重要的是，我們從中學(xué)到了很多英語的俚語；為了表現(xiàn)人物的感情，更是絞盡腦汁地做句式變換，感覺英語的思維一下子開闊了！

　　決賽現(xiàn)場，我明顯沒有模聯(lián)或者20進(jìn)10的時候那么緊張了，我們也比較順利地把那1分45秒的戲演了下來(還是有一點(diǎn)不連貫，不過沒什么可惜的了！)。令我驚訝的是，我竟然拿到了“最佳舞臺表現(xiàn)獎”，我和我的小伙伴們都驚呆了…

　　但轉(zhuǎn)念一想，為這次比賽我拼上了那么多力，最終收獲這個獎，又有什么值得驚訝的呢？

　　英語講座心得 12

　　激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是創(chuàng)造一個優(yōu)秀的教學(xué)環(huán)境的重要途徑之一。只要教師有意識地去挖掘都可成為激發(fā)學(xué)生上英語課的興趣點(diǎn)，然后再從這些興趣點(diǎn)切入，以點(diǎn)帶面優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)，就能大面積提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。通過假期的讀書學(xué)習(xí)，我受益匪淺，以下是我的點(diǎn)滴讀書心得。

　　一、利用歌曲，挖掘興趣

　　唱歌能使學(xué)生感到松弛、愉快、滿足，產(chǎn)生興奮情緒。因此，教唱英語歌是一種很好的教學(xué)手段。在教學(xué)中針對一些重點(diǎn)、難點(diǎn)，用所學(xué)句型、詞匯創(chuàng)造性地編成歌曲的形式，來減輕學(xué)生的心理負(fù)荷，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到知識。例如，在新句型鞏固階段，用學(xué)生熟悉的`歌譜讓學(xué)生自問自答How are you? How are you? Fine，fine， thank you。

　　二、精心設(shè)計，尋找興趣

　　傳統(tǒng)的英語教學(xué)，往往很注意課堂紀(jì)律，課堂上學(xué)生們靜靜地坐在那兒聽老師講，然后跟老師讀，這樣很容易使學(xué)生失去興趣。因此，教師可根據(jù)學(xué)生好動、好玩、好勝的特點(diǎn)和思維發(fā)展規(guī)律，采用多種活動形式，如做游戲、講故事、繞口令等，以激發(fā)學(xué)生的興趣。如比賽、傳悄悄話、猜一猜、拍拍手等都是十分受歡迎的，有利于提高教學(xué)效果的游戲。

　　三、小組活動，培養(yǎng)興趣

　　興趣和成功往往緊密結(jié)合。經(jīng)常性的成功體驗(yàn)，可使人的需要不斷地滿足，心情舒暢愉快而求索不止，這對英語教學(xué)有著不可估量的促進(jìn)作用。在英語教學(xué)中，要努力創(chuàng)設(shè)輕松、和諧、教學(xué)相長的教學(xué)情境。如讓學(xué)困生在小組中做一些簡單的對話，讓相對較好的學(xué)生來組織小組活動，讓每一位學(xué)生都能跳跳摘果子。

　　四、利用媒體，增強(qiáng)興趣

　　小學(xué)生年齡較小，作為英語教師，要經(jīng)常利用圖片、實(shí)物、錄音機(jī)、投影儀等多種輔助工具，利用情景和設(shè)置情景進(jìn)行教學(xué)。這樣就能使英語課堂形象化、趣味化和交際化，有助于調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生興趣盎然地接受知識。

　　英語講座心得 13

　　這次培訓(xùn)使我深深地感到教學(xué)是一門偉的學(xué)問，它不是一朝一夕就能學(xué)會、就能融會貫通的，而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些同仁們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明白了一些道理，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很的意義。

　　教研員張老師帶領(lǐng)我們對小學(xué)英語新課程教學(xué)要求進(jìn)行了解讀，進(jìn)行了詞匯教學(xué)的講解。讓我進(jìn)一步明確了教學(xué)方向，更好的了解了各年段的學(xué)生應(yīng)該掌握哪些知識與技能，促進(jìn)了我今后的教學(xué)，真是受益匪淺��！

　　在培訓(xùn)過程中我蜜看了2節(jié)優(yōu)質(zhì)課，雖然是最后一天了有點(diǎn)累，但是心里有的是更多感慨，2節(jié)課都非常精彩，讓我不得不覺得自己要學(xué)的.還有太多太多了。就像開學(xué)的時候領(lǐng)導(dǎo)所說的“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水�！边@句話說的一點(diǎn)也不錯，在教學(xué)工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論，都知之甚少。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究小學(xué)英語教學(xué)法，提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅持寫好“教后思”，在教學(xué)中思，在總結(jié)中進(jìn)步。

　　我有一些建議和意見。我覺得培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)多涉及兒童心理學(xué)、英語課堂教學(xué)設(shè)計、課堂活動組織、板書設(shè)計與簡筆畫、教唱英文歌曲等內(nèi)容。這樣我們的培訓(xùn)才真正的有意義有利于我們的課堂教學(xué)。

　　總之，本次培訓(xùn)對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的文化知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法，在以后的英語教學(xué)中我會認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用英語資源，提高自己的英語教學(xué)水平，把教育教學(xué)工作做得更好。

　　英語講座心得 14

　　我參加了新東方20xx年的考研英語強(qiáng)化培訓(xùn)班，在20xx年1月份的考研中取得了75分的成績。

　　考研英語學(xué)習(xí)心得體會。這個分?jǐn)?shù)不算很高，但是相對于我在英語學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時間精力，我已經(jīng)對此很滿意了，所以非常感謝成都新東方學(xué)校的老師對我的指導(dǎo)和幫助。

　　英語作為一門外語學(xué)科，最基礎(chǔ)的`當(dāng)然是單詞；作為一名理工科的學(xué)生，背單詞一直是我最頭疼的問題，每次看到一本本那么厚的單詞書就讓我感到很煩躁。但是新東方教會了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是只背真題詞匯；沒錯，就是在歷年真題中找出生詞，然后抄寫下來反復(fù)背誦，考研的整個過程中我都沒有看過單詞書，就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且我感覺在正式考試的時候效果非常好。

　　考研英語和四六級在題型上最大的區(qū)別就是沒有聽力，所以閱讀和作文就顯得尤為重要。首先是閱讀，考研英語閱讀題目量不多，但是分值很重。所以一定要保證正確率，不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞匯量，就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握。然后就是句子分析，這方面新東方的培訓(xùn)講得很透徹，只要用心聽都沒問題，而且還順便把翻譯拿下了。最后就是一些做題的小技巧，新東方的老師都會總結(jié)的很細(xì)致，記好筆記有空多看兩眼就行。

　　作文也是考研時很重要的項(xiàng)目，不求文采飛揚(yáng)，也要中規(guī)中矩�？佳袣v年來題型就幾種，每一種練習(xí)幾篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些長難句和閃光句子，老師會給你很多，挑幾個自己比較喜歡、覺得能用的比較好的記住，然后不論什么題目，都想辦法把句子套進(jìn)去就行了。

　　至于完形填空，有了以上的大基礎(chǔ)，填一填就沒有太大問題。有了單詞和句子分析的基礎(chǔ)，翻譯和閱讀也不會太離譜。

　　只要考試的時候放松心態(tài)，把自己會的東西發(fā)揮出來肯定就能取得滿意的結(jié)果。

　　最后祝所有考研學(xué)子都能取得滿意的成績！

　　英語講座心得 15

　　回想學(xué)生時代學(xué)習(xí)英語也算是一段心酸的歷程了，對于聽力和寫作我是厭倦至極，然而我卻對背單詞情有獨(dú)鐘，也許正是因?yàn)槿绱宋业脑~匯量還好，英語閱讀也不差，從而讓我的英語成績不至于太差。

　　我之所以喜歡背單詞那是因?yàn)槲矣X得每背會一個單詞都會讓我有成就感。我不太喜歡直接去背誦一個生詞本，因?yàn)槲腋杏X那是一件很無聊的事情。倘若直接給我一個生詞本(比如說四級詞匯)，也許我很長時光都背不會。我背單詞的主要方式是在閱讀中不斷的去積累理解。在閱讀時碰到不會的詞我就會標(biāo)出來然后去查詞典，最終在文章的末尾我會把這些詞集中列出來構(gòu)成一個詞表，并且把這些詞的.詞形相似或或詞義相似的易混淆的單詞也列出來一塊兒記憶。之后我會多次記憶這個詞表，并且會多次閱讀文章深刻理解這些單詞在文章中的含義。雖然這樣很耗時光，但細(xì)想起來還是蠻劃算的，一方面深刻理解了這些生詞的意思，另一方面還鞏固了容易跟這些生詞混淆的那些單詞，這倒不失為一個好的背單詞的方法。

　　那時候我常常在想，如果能找一些包含這些生詞的文章或例句閱讀，從而鞏固記憶那該有多好，當(dāng)時找了很多背單詞的軟件都沒有這個功能。我也時常在想我的詞匯量大概有多少了，各個單詞掌握情景又是怎樣的呢?有沒有個軟件能夠幫我理一下，如果這個軟件還能夠根據(jù)我的詞匯掌握情景列出個單詞表讓我記憶從而到達(dá)鞏固我詞匯量的效果那該有多好，當(dāng)時找了很多軟件也沒有這個功能。當(dāng)時我還想，如果這個軟件還能夠根據(jù)我的詞匯掌握情景向我推薦一些適合我閱讀的英文文章，那不妙極了，可惜沒有這樣一款軟件。此刻好了，詞詞通幫我實(shí)現(xiàn)了愿望。

　　詞詞通除了上述功能外還有拍照翻譯的功能也很實(shí)用。想象以下，當(dāng)你應(yīng)對一篇看不懂的英語文章時，打開微信小程序詞詞通拍一下，然后立馬給你翻譯出來，并且會給你列出你不認(rèn)識的單詞，你能夠?qū)⑦@些不認(rèn)識的單詞添加到單詞本去記憶，是不是很好。

　　英語講座心得 16

　　我把自己漫游外語天地所獲得的心得體會總結(jié)為十條，供那些真心實(shí)意而不是裝模作樣想掌握外語的人參考。

　　一、學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷，倘若確實(shí)沒有時間，哪怕每天擠出十分鐘來也行。早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時光。

　　二、要是學(xué)厭了，不必過于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)，這時可以變換一下學(xué)習(xí)方式；比如，可以把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。

　　三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

　　四、應(yīng)該隨時隨地記下并背熟那些平時用得最多的“句套子”。

　　五、盡可能“心譯”你接觸到的東西，例如一閃而過的廣告和偶爾聽到的話語等。這也是一種休息方式。

　　六、只有經(jīng)過老師修改的東西才值得牢記，不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤一起記在腦子里；如果你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

　　七、抄錄和記憶句型、慣用語時要使用單數(shù)第一人稱，如“Iamonlypullingyourleg”…

　　八、外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原版電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。

　　九、要敢于說話，不要怕出錯誤，但要請別人糾正錯誤；特別重要的是，當(dāng)別人確實(shí)開始幫你糾正錯誤時，不要難為情，也不要泄氣。

　　十、要堅信你一定能達(dá)到目的，要堅信自己有堅強(qiáng)不屈的'毅力和語言方面非凡才能；如果你不再相信存在這種才能（這樣想也并不錯�。┠敲茨憔拖耄�掌握外語這種小玩藝兒，你還是足夠聰明的。如果所學(xué)的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧（罵得對！事實(shí)上并不存在完美無缺的教科書和包羅萬象的詞典）。最后，實(shí)在難以前進(jìn)時，你就罵語言本身吧，因?yàn)橐磺姓Z言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過于本族語。這樣一想，事情就好辦了。

　　英語講座心得 17

　　我參加海口市第一中學(xué)組織舉辦的區(qū)域組長學(xué)�；�地培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)專題講座。本次講座的主講人是林玉燕老師，在林老師的指引下，我們一起學(xué)習(xí)了《基于核心素養(yǎng)的初中英語教學(xué)》。

　　通過本次專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對核心素養(yǎng)有了新的認(rèn)識，即學(xué)校教師的三大核心任務(wù)：價值引領(lǐng)、思維啟迪、品格塑造。素養(yǎng)是教化、體驗(yàn)的結(jié)果，素養(yǎng)靠訓(xùn)練和實(shí)踐而習(xí)得，涉及能力和品格。傳統(tǒng)課程目標(biāo)的3個維度是，知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀。然而，許多學(xué)校更關(guān)注對學(xué)生知識與能力和過程與方法的培養(yǎng)，情感態(tài)度價值觀最容易被忽視。但是，從人的成長與發(fā)展來看，學(xué)校應(yīng)注重學(xué)生的價值判斷和價值選擇�；�于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課程目標(biāo)，是對人的成長在課程設(shè)計與實(shí)施目標(biāo)方面三位一體的回歸。究竟什么是學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)？我認(rèn)為，是能成全生命、成就生命、促進(jìn)生命成長發(fā)展，并且可持續(xù)能深化的素養(yǎng)，如有責(zé)任能擔(dān)當(dāng)、有判斷會選擇、有理解會反思。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是學(xué)科核心素養(yǎng)的上位概念，是指導(dǎo)學(xué)科一切教學(xué)活動的按鈕，也是轉(zhuǎn)化為學(xué)生基本素質(zhì)的關(guān)鍵所在。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是一切教育活動使人成為人、使人的素養(yǎng)成為人的素質(zhì)的關(guān)鍵酵母。我們關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，就是要通過教學(xué)活動有效地將其轉(zhuǎn)化為學(xué)生的基本素質(zhì)。素質(zhì)是人性之本，能力之源；素養(yǎng)是人性之樹，能力品格之干。從素養(yǎng)培養(yǎng)到素質(zhì)形成，也是過程到結(jié)果。素質(zhì)強(qiáng)調(diào)的是人的質(zhì)，側(cè)重的是人的質(zhì)量；素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的是人的養(yǎng)，側(cè)重的是人的`能力。這里還共同突出了一個素字，意為本來的，平時所養(yǎng)成的良好習(xí)慣。二是增加培育學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的教育多樣化供給，用豐富多彩的課程資源為核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化成基本素質(zhì)提速增效。三是推進(jìn)各種教育資源跨界融合，提供學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)生成的立交橋和結(jié)構(gòu)模�；�于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的基礎(chǔ)教育，還要解決兩個問題，關(guān)鍵能力和必備品格。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的核心，就在關(guān)鍵和必備上。

　　英語講座心得 18

　　很多同學(xué)都覺得英語難學(xué)，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語是一件樂事。每次英語考試我的成績都名列前茅。只要同學(xué)們有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語并不難學(xué)�，F(xiàn)把我學(xué)習(xí)英語的心得介紹給大家，以供參考。

　　一、課前預(yù)習(xí)。首先過好語音關(guān)，學(xué)好音標(biāo)，懂得讀音規(guī)則，就可以自己拼讀單詞。每天用一些時間預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的內(nèi)容，在難理解的地方做些標(biāo)記，這樣上課時就比較主動，為解決重難點(diǎn)知識打下基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)要抓住教材的`思路，把握大方向。預(yù)習(xí)主要為上課做好準(zhǔn)備。

　　二、認(rèn)真聽講。聽清老師或錄音的發(fā)音，仔細(xì)模仿，反復(fù)練習(xí)。認(rèn)真聽老師的分析講解、語法歸納，記住各種規(guī)則和不規(guī)則的變化。每當(dāng)老師講新的知識點(diǎn)或疑難點(diǎn)時，我們一定要集中精神，專注深思，并做好課堂筆記。

　　三、及時復(fù)習(xí)。每天課后或星期六、日及時復(fù)習(xí)當(dāng)前所學(xué)知識，對筆記進(jìn)行系統(tǒng)整理，這對加深理解，加深記憶很有好處，也有利于今后總復(fù)習(xí)時能抓住關(guān)鍵和自己的難點(diǎn)。在確信自己掌握了所學(xué)知識后，再獨(dú)立完成作業(yè)。

　　四、好提問。英語決不都是死記硬背，許多地方需要理解，不懂之處一定要問清楚，既可以與同學(xué)討論，也可以向老師提問，老師通常都會很喜歡學(xué)生提問。

　　五、多背誦。要想背會單詞、短語和課文，必須先讀準(zhǔn)，哪兒不熟就多背哪兒。要在理解的基礎(chǔ)上背才能背得快，背得有用。背單詞時先做音形分析，把讀音和拼寫聯(lián)系起來，并與以前學(xué)過的單詞進(jìn)行類比。背課文前先把它譯成中文，根據(jù)意思一段一段逐步背，特別注意其中與漢語表達(dá)方式不同的詞組和句子。掌握正確的方法，背書才輕松自如。

　　六、勤練習(xí)。在課內(nèi)外要勤于聽、說、讀、寫多種練習(xí)。接觸英語多了，就會熟能生巧，融會貫通。多與老師、同學(xué)用英語會話；用英語寫日記、寫信、發(fā)郵件；勤參加學(xué)校舉辦的英語角、英語沙龍；也可以多看英語新聞和英語電影等。練習(xí)的形式多種多樣，貴在持之以恒。

　　英語講座心得 19

　　phonics教學(xué)要求學(xué)生了解自然發(fā)音的概念，并練習(xí)自然發(fā)音的技巧，培養(yǎng)學(xué)生見詞能讀、聽音能寫的能力。從已學(xué)單詞入手，總結(jié)字母的發(fā)音規(guī)則和拼寫規(guī)則，感知并運(yùn)用規(guī)則拼讀新單詞，在運(yùn)用中反復(fù)體驗(yàn)感知，并在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生一起梳理規(guī)則，舉一反三，運(yùn)用規(guī)則自由拼讀符合發(fā)音規(guī)律的新單詞。

　　一、培養(yǎng)學(xué)生見詞能讀的能力

　　①從學(xué)生學(xué)情出發(fā)以舊引新

　　學(xué)生已掌握的語音知識入手，四上的前兩個單元，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了字母a，i的開音節(jié)發(fā)音，了解了長音的發(fā)音規(guī)律。學(xué)生已經(jīng)三會掌握了單詞nose，Coke，第二單元學(xué)習(xí)了筆記本notebook，認(rèn)識課本人物MrJones.陳老師通過復(fù)習(xí)a-ei-e引導(dǎo)學(xué)生觀察并試讀出o-e，簡單又有效。

　�、诖罅康恼Z音練習(xí)

　　根據(jù)簡單的拼讀規(guī)律學(xué)習(xí)和記憶單詞，這是英語語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，也是新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語語音教學(xué)的基本要求。鄭老師組織多種活動讓學(xué)生在讀出各個部分讀音的基礎(chǔ)上形成完整的讀音，不斷感知單詞讀音形成的過程。本節(jié)課的中心是“見詞能讀”，讓學(xué)生在看到符合或者比較符合規(guī)律的單詞后能夠讀出讀音，這樣的拼讀和朗讀練習(xí)貫穿始終。

　　二、語音詞匯閱讀一體化教學(xué)

　　學(xué)生在一定詞匯量的積累下進(jìn)行閱讀教學(xué)。利用繪本教材引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語的閱讀，體味閱讀的快樂和成就感。由于掌握的語音知識有限，所學(xué)的詞匯不多，陳老師在選擇英語繪本故事時，充分了考慮學(xué)生的語言程度及心理年齡特點(diǎn)，選擇了學(xué)生熟悉的'人物；有一定的故事情節(jié)，且情節(jié)發(fā)展具有可預(yù)測性；選擇了句型不斷重復(fù)的故事，語言具有累積性。在這樣的故事中，隨著情節(jié)的發(fā)展，學(xué)生有機(jī)會不斷重復(fù)相同的句型，這更有助于進(jìn)行替換練習(xí)，更好地理解句型所表達(dá)的意義，將句型活用于真實(shí)的交際活動中。

　　英語講座心得 20

　　英語是大家十分重視的一門學(xué)科。在中學(xué)階段打下一個好的英語基礎(chǔ)是我們的共同心愿。怎樣才能學(xué)好英語呢？我們老師常說：“要埋頭拉車，還要抬頭看路�！币韵滤闶俏以诶蠋熗瑢W(xué)的幫助下摸出的一些路吧，寫出來供大家參考。

　�。�、心理素質(zhì)影響學(xué)習(xí)效果

　　古人說：“兩軍相逢勇者勝�！睆�(qiáng)調(diào)了良好的心理素質(zhì)對效果產(chǎn)生的重大影響，與現(xiàn)代心理學(xué)的看法不謀而合。你會發(fā)現(xiàn)，大家都在同一間教室里上課，受同一位老師教誨，甚至智商也接近，學(xué)習(xí)效果卻很懸殊。這個“落差”往往是心理素質(zhì)的差異造成的'。怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)呢？

　　首先，要對外語保持長時間穩(wěn)定而積極的態(tài)度。這可以歸結(jié)為“恒心”兩個字。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅持不懈地去啃，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。其次，還需要一定的自律能力。該復(fù)習(xí)時不復(fù)習(xí)，遺忘規(guī)律就會無情地吞噬著你的一部分記憶成果；該補(bǔ)漏時不補(bǔ)漏，漏洞就會不斷積累擴(kuò)大。所以，需要有自律能力，約束自己按科學(xué)原則去運(yùn)轉(zhuǎn)。

　�。�、看寫讀聽背——多管齊下效率高

　　一般來說，大家學(xué)英語都有各自的一套辦法：有的只愛大聲讀個不停，有的只愛悶頭看個不休，有的不寫就記不住，有的不聽心里就沒底。這些方法，雖然都有一定的作用，但記憶科學(xué)通過大量實(shí)驗(yàn)，無可辯駁地證明：眼口手舌腦的綜合運(yùn)用，才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。

　　學(xué)外語尤其需要多種感官的綜合運(yùn)用。否則，搞不好學(xué)成“殘疾外語”——眼能看口不能說的“啞巴外語”，或一聽就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾子外語”。

　　３、“活”單詞與“死”單詞

　　經(jīng)常聽說某某發(fā)下宏愿：要一口氣背下一本幾千甚至幾萬詞的字典，以為這樣可以一勞永逸地解決單詞量問題。不幸的是，這樣做的人，大部分都失敗了。背了若干遍的單詞，仍很難在腦子里生根，不是很快忘掉，就是攪成一團(tuán)亂麻。

　　因?yàn)樗麄儽车亩际敲撾x了句子和課文的“死”單詞，大腦對這類東西格外難以留下印象。著名的心理學(xué)家艾賓浩斯曾拿自己做過對比試驗(yàn)，結(jié)果，記住13個有意義的音節(jié)，只需要9遍，而記住18個無意義的音節(jié)，卻用掉了80遍。不僅如此，孤立地背“死”單詞，還難以掌握它在句子中的靈活用法。因此，即使記住了一部

　　英語講座心得 21

　　這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感嘆頗多！回想起，那個時候上課的情形，一切是那么的清楚，好像就像是產(chǎn)生在昨天一樣。

　　通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，我對于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情形下，但在英語教學(xué)方式方面相對來說，教學(xué)情勢還是較豐富多彩的，具體地說：在大學(xué)英語課堂教學(xué)中，老師采取了有趣生動的教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)情勢，如：游戲化地教學(xué)活動、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。另一方面，聽英語講座也是一種學(xué)習(xí)英語的方式。

　　對這種情勢的教學(xué)，我覺得很不錯！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的出現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學(xué)內(nèi)容的接受程度。當(dāng)然，采取何種教學(xué)情勢，取決于學(xué)生的年齡、性情特點(diǎn)、班級規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。明顯采取了合適的教學(xué)情勢能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語ppt展現(xiàn)。對于英語的'ppt展現(xiàn)的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。

　　但我個人覺得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。由于這種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的豪情給充分調(diào)動起來，同時也是一個很好的考核個人的自我束縛的意識�？赡懿糠值耐瑢W(xué)還停留在老師一個人在講課，學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難知道這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時，因自身的自律意識不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學(xué)生的自我管理與束縛方面的考核的平臺，在這平臺上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依靠老師與家長的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自我束縛能力與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識。只是，在這轉(zhuǎn)變進(jìn)程當(dāng)中，老師等要學(xué)會引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式將會真正到達(dá)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的目的。

　　就我個人的情形來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源，開闊了視野，掌控了利用個人展現(xiàn)這一強(qiáng)大的平臺來錘煉我們，同時也增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的意識�？偟膩碚f，這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯的，當(dāng)然，還需進(jìn)一步的發(fā)展完善。

　　英語講座心得 22

　　最近，我參加了一場由著名數(shù)學(xué)家主持的數(shù)學(xué)講座。我既期待受益匪淺，又感到有些忐忑不安。畢竟，數(shù)學(xué)在我的腦海中一直是一個令人望而生畏的詞匯。然而，通過這次聽講座的機(jī)會，我逐漸改變了對數(shù)學(xué)的看法，并且體會到了它的重要性和美妙之處。

　　這場講座中，數(shù)學(xué)家從數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史和應(yīng)用領(lǐng)域入手，介紹了數(shù)學(xué)的意義以及它對人類社會的巨大貢獻(xiàn)。這啟發(fā)了我對數(shù)學(xué)的新認(rèn)識。數(shù)學(xué)是一門掌握邏輯和思維的學(xué)科，它不僅能夠提高我們的計算能力和問題解決能力，還可以培養(yǎng)我們的思維方式和創(chuàng)造力。在現(xiàn)實(shí)生活中，數(shù)學(xué)在金融、工程、醫(yī)學(xué)等行業(yè)都起著重要的作用。它不僅幫助我們量化和分析問題，還能夠預(yù)測和解釋自然現(xiàn)象。通過這次講座，我真正意識到數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式。

　　講座中，數(shù)學(xué)家通過一些具體的例子和實(shí)驗(yàn)，向我們展示了數(shù)學(xué)在實(shí)踐中的應(yīng)用。通過對數(shù)列的研究，我們可以預(yù)測未來的`趨勢和規(guī)律；通過對函數(shù)的分析，我們可以優(yōu)化生產(chǎn)和管理過程。這些實(shí)例深深地觸動了我，并且激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣。我開始明白，數(shù)學(xué)并不是一種抽象和無趣的學(xué)科，它實(shí)際上貼近生活，具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們可以更好地認(rèn)識世界，解釋自然，提高效率。

　　盡管我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，但我仍然感到數(shù)學(xué)是一門需要時間和努力投入的學(xué)科。數(shù)學(xué)的推理和證明需要嚴(yán)格的邏輯和思維能力。為了克服這一困難，我決定加強(qiáng)數(shù)學(xué)的自學(xué)，并尋找更多機(jī)會來提升自己的數(shù)學(xué)思維能力。我意識到，數(shù)學(xué)是一門需要不斷練習(xí)和思考的學(xué)科，只有通過實(shí)踐和探索，才能真正掌握數(shù)學(xué)的精髓。

　　通過這次聽講座，我不僅改變了對數(shù)學(xué)的看法，也獲得了對數(shù)學(xué)的新認(rèn)識和體驗(yàn)。我相信，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了提高自己的思維方式和解決問題的能力。盡管數(shù)學(xué)對我來說仍然有一定的難度，但我真正意識到了它的重要性和美妙的一面。我決心把數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科來學(xué)習(xí)，并將其應(yīng)用到自己的生活和工作中。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中取得更好的成績和突破。

　　英語講座心得 23

　　隨著全球化進(jìn)程的加快，英語不再只是一種工具性語言，而是越來越成為一種文化性符號，成為人們交流和溝通的重要工具。對于學(xué)習(xí)英語的人來說，翻譯能力是非常重要的一種能力。在我參加的英語四級翻譯講座中，我受益匪淺。在這里，我將與大家分享我所得到的幾點(diǎn)心得體會。

　　第一，要提高英語的閱讀能力。翻譯首先是一種文字的轉(zhuǎn)換，在沒有了解到原文的情況下，提高翻譯能力是很困難的。因此，我們需要提高英語的閱讀能力，多讀一些英文材料，擴(kuò)大我們的語言庫，記住英語習(xí)慣用語和常用詞匯。通過不斷的閱讀，我們可以更好地理解原文，更好地進(jìn)行翻譯。

　　第二，要注重譯文的準(zhǔn)確性和流暢度。在翻譯過程中，準(zhǔn)確性是至關(guān)重要的。我們要確保所翻譯的意思和原文的.意思一致，避免出現(xiàn)意思不清楚甚至截然相反的錯誤發(fā)生。同時，在保證準(zhǔn)確性的情況下，我們也應(yīng)注重譯文的流暢度，使得翻譯后的文稿易于理解，具有較高的可讀性。

　　第三，要注重熟悉文化背景，準(zhǔn)確理解文化內(nèi)涵。語言和文化密切相關(guān)，恰當(dāng)?shù)姆�譯要求我們對目標(biāo)語言所涉及的文化背景和文化內(nèi)涵有相當(dāng)?shù)牧私�，才能�?zhǔn)確忠實(shí)地傳達(dá)原文的真實(shí)含義。如果我們不熟悉原文中所涉及的文化或者背景信息，最終翻譯出來的結(jié)果可能會產(chǎn)生誤解或者嚴(yán)重偏差。

　　第四，要嘗試多種翻譯方法。翻譯是一種創(chuàng)造性活動，沒有絕對正確的翻譯方法，因此我們可以嘗試多種不同的翻譯方法和技巧。比如，可以借用詞典或其他翻譯軟件，采用直譯、意譯等多種方法，尋找出最合適的翻譯方式。綜合運(yùn)用這些翻譯技巧，既能準(zhǔn)確傳達(dá)原文的意思，也能使得譯文具有更高的可讀性。

　　第五，要不斷練習(xí)。翻譯重在實(shí)踐，唯有不斷練習(xí)才能不斷提高翻譯水平。我認(rèn)為一方面要多寫翻譯作文，不斷檢查自己的翻譯過程中是否出現(xiàn)錯誤，從而避免重復(fù)犯錯；另一方面，還可以多看英語影視劇或電影，在聽力和口譯練習(xí)中也能提高自己的翻譯水平。

　　總之，在英語四級翻譯講座上，我收獲了許多關(guān)于翻譯的知識和技巧，建立了更為全面的翻譯思維和方法，同時也更為清晰地認(rèn)識到翻譯技巧對英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的重要性。我相信，隨著我在翻譯領(lǐng)域的不斷精進(jìn)，我英語能力的提高與擴(kuò)大也將迎刃而解。

　　英語講座心得 24

　　最近，我參加了一場關(guān)于高中英語課標(biāo)的講座，并且獲益匪淺。講座中首先介紹了高中英語課程的目標(biāo)與重點(diǎn)，然后詳細(xì)講解了每個單元的教學(xué)內(nèi)容和方法。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并強(qiáng)調(diào)講座對于我未來的教學(xué)生涯的重要性。

　　講座從高中英語課程目標(biāo)與重點(diǎn)的角度出發(fā)，介紹了提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力的方法和技巧。其中，注重培養(yǎng)學(xué)生的交際能力、學(xué)習(xí)策略和文化意識成為高中英語教學(xué)的核心。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了選取合適的教材以及使用多媒體技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)資源的重要性。這些內(nèi)容讓我對高中英語教學(xué)方法有了更深入的了解。

　　我在講座中學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧，其中一個我認(rèn)為特別有用的是演講和辯論課的引入。講座中提到，在高中英語教學(xué)中引入演講和辯論課可以有效提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維邏輯能力。這讓我意識到，在未來的教學(xué)生涯中，我應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)造力。此外，講座中的案例分析也讓我明白到如何針對不同類型的學(xué)生，采用不同的教學(xué)策略來提高他們的`學(xué)習(xí)效果。

　　這次講座為我未來的教學(xué)生涯提供了無限的啟示。首先，我意識到高中英語教學(xué)并非單純翻譯和背誦的形式，而是要培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和思維能力。因此，我將努力在教學(xué)中引入更多的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，以便學(xué)生能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識。其次，我明白到教學(xué)材料的選擇非常重要，我將積極尋找與學(xué)生興趣和現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合的材料，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　通過參加高中英語課標(biāo)講座，我深刻認(rèn)識到高中英語教學(xué)的特點(diǎn)與要求。提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力、培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)造力是教學(xué)過程中需要重視的問題。我將努力尋找并采用更多的教學(xué)方法和教學(xué)策略，以提高學(xué)生在高中英語學(xué)習(xí)中的成績和興趣。此外，我還將注重自己的教育自我提高，不斷更新教學(xué)方法，使自己能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。這次講座給我提供了一個全新的視角，使我對未來的教學(xué)充滿了信心。

　　通過參加高中英語課標(biāo)講座，我對高中英語教學(xué)目標(biāo)和方法有了更深入的了解。我將運(yùn)用所學(xué)知識和技巧，努力提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，并培養(yǎng)他們的思辨能力和創(chuàng)造力。同時，我也將注重自己的教育自我提高，以更好地面對未來教學(xué)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

　　英語講座心得 25

　　近年來，隨著全球化進(jìn)程的加速，英語已經(jīng)成為了全球最為重要的通用語言之一。不僅如此，越來越多的企業(yè)、組織、教育機(jī)構(gòu)等也要求員工、學(xué)生具備良好的英語能力。如何提高自己的英語能力，已經(jīng)成為了一個非常緊迫的問題。而在這種情況下，一些英語專題直播講座的舉辦，確實(shí)可以為語言愛好者提供一些幫助和指導(dǎo)，我也有幸參加了這些講座，收獲許多。

　　英語專題直播講座是近年來比較流行的一種學(xué)習(xí)方式，與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，直播講座有著更為靈活的時間、地點(diǎn)和內(nèi)容等方面的優(yōu)勢。它的開展也多種多樣，可以是個人視頻直播、企業(yè)專題直播、大型學(xué)術(shù)會議等等。同時，直播講座由于采用了先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，其互動性和實(shí)時性體驗(yàn)非常好，便于學(xué)習(xí)者和講師的交流和互動，學(xué)習(xí)效果也更為卓著。

　　我參加過多場英語專題直播講座，其中印象最深刻的是一次關(guān)于如何提高口語表達(dá)的講座。講座中，講師從多個方面展開了講解，比如如何做到清晰明了的口音、如何增強(qiáng)自信心等等，非常詳盡和有用。我也在講座中提問，得到了講師的耐心回答。因此，我相信通過這種方式學(xué)習(xí)英語，可以讓自己在語言上得到更好的提高。

　　通過參加英語專題直播講座，我不僅學(xué)到了英語的.語法和單詞等基礎(chǔ)知識，還明確了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。讓我學(xué)會了更多實(shí)用的表達(dá)，提高了英語的交際能力，增強(qiáng)自信心。同時，我還結(jié)識了不少志同道合的小伙伴，也和他們切磋交流，從中不斷發(fā)掘、總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法和策略。這些收獲都是我之前在學(xué)習(xí)中不曾有過的。

　　綜上所述，英語專題直播講座是目前一種活躍的、新興的、并且極富價值的學(xué)習(xí)方式。通過實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為它相比于一些傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，不僅學(xué)習(xí)的內(nèi)容更為豐富和廣泛，而且其互動性和實(shí)時性體驗(yàn)也讓我越來越喜歡了。在我看來，英語是一門語言，它不僅僅是一份技術(shù)，更是一門“藝術(shù)”。參加英語專題直播講座，能夠感受到這門語言的魅力，并真正將它融入到日常生活之中。毫無疑問，這將成為未來語言學(xué)習(xí)的一個不可或缺的組成部分。

　　英語講座心得 26

　　近日，我有幸參加了一場關(guān)于商務(wù)英語的講座，該講座由一位資深的商務(wù)英語教師主講。在這場講座中，我不僅學(xué)到了很多商務(wù)英語知識，還深感教師的獨(dú)特魅力和教學(xué)方法的重要性。以下是我個人的幾點(diǎn)體會。

　　首先，出色的內(nèi)容準(zhǔn)備是教師成功的必備條件。在講座中，教師準(zhǔn)備了豐富的商務(wù)英語知識和實(shí)用技巧。無論是對于商務(wù)英語基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，還是對于商務(wù)會話和商務(wù)寫作的拓展，教師都做了詳細(xì)的講解。他不僅掌握了深入淺出的教學(xué)技巧，而且對于每個話題的準(zhǔn)備都十分充分。這讓我深感教師在教學(xué)上的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感，同時也激發(fā)了我對商務(wù)英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　其次，生動活潑的教學(xué)方式能夠吸引學(xué)生的積極參與。教師在講座中采用了多種教學(xué)方法，例如演示、討論和案例分析等。這種互動式的教學(xué)方式不僅可以讓學(xué)生更好地理解和掌握知識，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。教師善于啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)他們積極主動地參與講座，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成就感。我深受啟發(fā)，決心將這種生動活潑的教學(xué)方式應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。

　　此外，教師的耐心和細(xì)心讓我深受感動。商務(wù)英語是一門難度較大的學(xué)科，而且涉及到很多具體的商務(wù)場景和用語。在講座中，教師不僅對每一個問題都給與了細(xì)心的解答，還在講解過程中不厭其煩地幫助學(xué)生解決疑惑。他經(jīng)常以生動的`例子和實(shí)際的情境來說明問題，并耐心地幫助學(xué)生理解并運(yùn)用所學(xué)知識。他的耐心和細(xì)心讓我深感一名合格的教師應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。

　　最后，教師的激情和熱愛教學(xué)讓我深受啟發(fā)。在講座中，教師滿懷激情地向我們傳授知識，他的言語和表情中透露出了對于商務(wù)英語教育的熱愛和執(zhí)著。他的教學(xué)激勵了我對商務(wù)英語學(xué)習(xí)的熱情，讓我更加確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。同時，他深深地影響了我對于教師這一職業(yè)的理解和認(rèn)識，讓我明白到教師不僅僅是一個傳遞知識的工具，更是一位引領(lǐng)學(xué)生成長和成功的導(dǎo)師。

　　總的來說，這場商務(wù)英語講座讓我收獲頗豐。通過參加這樣一場精彩講座，我深感商務(wù)英語教師的重要性和教學(xué)的藝術(shù)性。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，我會借鑒這位資深教師的教學(xué)方法和理念，不斷提升自己的教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的商務(wù)英語人才做出貢獻(xiàn)。

　　英語講座心得 27

　　近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，更多的人喜歡通過網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)知識、獲取資訊。尤其是英語教學(xué)，越來越多的英語學(xué)習(xí)者將目光投向了在線教育。而針對在線教育的一項(xiàng)新嘗試——英語專題直播講座，我有幸參加了其中一場，受益良多。

　　這場英語專題直播講座是由一位資深英語教師主講的，主題為“提高英語口語能力的技巧”，在直播平臺上免費(fèi)開放。講座時長為2小時，分為理論和實(shí)踐兩部分，對口語練習(xí)的方法、技巧、注意事項(xiàng)、常見錯誤等進(jìn)行了深入淺出的講解，并根據(jù)聽眾發(fā)來的問題進(jìn)行了互動問答。

　　通過參加這場英語專題直播講座，我不僅學(xué)習(xí)了諸多提高英語口語的實(shí)用技巧，還深刻認(rèn)識到了在線教育的優(yōu)勢和盲點(diǎn)。

　　首先，講座主講者經(jīng)驗(yàn)豐富、英語水平高超，為聽眾呈現(xiàn)了一場深入淺出的口語學(xué)習(xí)盛宴。通過她對每個技巧的'詳細(xì)解釋和實(shí)用練習(xí)，我對英語口語的培養(yǎng)和提高有了更加清晰的認(rèn)識和方向。同時，她在講解的過程中極具耐心、互動性強(qiáng)，讓聽眾感受到了真正的學(xué)習(xí)氛圍和互動平臺。

　　其次，通過在線教育平臺收聽講座，我充分體驗(yàn)到了網(wǎng)絡(luò)傳播的現(xiàn)代化特點(diǎn)。不僅可以節(jié)省時間和經(jīng)濟(jì)成本，還可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計劃和節(jié)奏進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)平臺的缺點(diǎn)也同樣顯現(xiàn)出來，比如容易分散注意力、缺乏面對面的溝通和交流等。

　　總之，這場英語專題直播講座讓我深刻認(rèn)識到了在線教育的優(yōu)勢和先進(jìn)性，也使我更加重視英語口語學(xué)習(xí)的重要性和實(shí)用性。

　　通過參加這場英語專題直播講座，我也得到了諸多啟示和收獲。首先，只有不斷提高自己的英語口語水平，才能更好地與世界接軌，實(shí)現(xiàn)語言自由的愿望。其次，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，將促進(jìn)教育模式的創(chuàng)新和教育經(jīng)驗(yàn)的共享，更好地服務(wù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求。

　　如今，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的重要力量，網(wǎng)絡(luò)直播講座、在線培訓(xùn)、電子課本等應(yīng)運(yùn)而生，讓學(xué)習(xí)不再被地點(diǎn)、時間和空間所限制。但同時，我們也需要認(rèn)識到在線教育存在的挑戰(zhàn)和限制，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方式和平臺，努力提升自己的學(xué)習(xí)效率和專業(yè)素養(yǎng)。

　　英語講座心得 28

　　在近日舉辦的英語四級翻譯講座中，我深深感受到了翻譯能力的重要性以及提升方法。下面我將把我對此的心得體會分成五個段落進(jìn)行闡述。

　　在講座上，老師首先強(qiáng)調(diào)了翻譯的本質(zhì)是傳遞意思，而不是直接把單詞逐一對應(yīng)地翻譯成另一種語言。這讓我對翻譯有了更深刻的認(rèn)識，也讓我認(rèn)識到了翻譯在溝通中的重要性。同時講座還強(qiáng)調(diào)了翻譯的目的是為了讀者能夠更好地理解。這啟示我從讀者的角度出發(fā)考慮翻譯，對翻譯的精準(zhǔn)性、流暢性、易懂性提出更高的要求。

　　聽完講座后，我在實(shí)際翻譯的過程中更加關(guān)注語言和文化背景。比如在翻譯英語時，我是如何將語言和文化巧妙地結(jié)合起來，讓讀者充分了解翻譯文本所傳遞的信息。此外，我還學(xué)會了如何利用語音識別軟件和翻譯軟件，以便更好地完成翻譯，提高效率。

　　翻譯行業(yè)近年來發(fā)展迅猛，對英語翻譯人才的要求也越來越高。優(yōu)秀的翻譯人員需要具備良好的語言能力以及廣泛的`知識背景。而且要有一顆扎實(shí)的工作態(tài)度以及強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力。這讓我知道了翻譯是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和積累。

　　這并非是輕易的事情，需要我們平時的積累和堅持不懈的努力。這包括閱讀和寫作，在閱讀英語資料的時候，要注意理解句式和語言的層次，特別是在語言和文化差異較大的情況下要更加小心。同時，多參加英語翻譯比賽、自學(xué)圖書、參加英語培訓(xùn)等，也可以使我們的英語翻譯水平更上一層樓。

　　在聽完這次培訓(xùn)后，我決心在英語翻譯方向上繼續(xù)深耕，努力提高自己的能力。在這方面，我將繼續(xù)加強(qiáng)詞匯積累、閱讀翻譯專業(yè)書籍以及翻譯實(shí)踐中不斷摸索。同時，我將定期參加翻譯比賽和其他有關(guān)英語翻譯的活動，不斷提升自己的水平和能力。

　　以上是我在英語四級翻譯講座中所學(xué)到的心得體會。我相信對于想要學(xué)習(xí)和提高英語翻譯能力的同仁，這次講座一定是寶貴的一課。希望我們能夠成功地應(yīng)用這些翻譯技巧和知識，掌握最新的翻譯方法和技術(shù)，使我們的英語翻譯能力不斷提高。

　　英語講座心得 29

　　數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)而深奧的學(xué)科，被人們譽(yù)為“科學(xué)的皇后”。在近期舉辦的一次數(shù)學(xué)講座上，我有幸聆聽了著名數(shù)學(xué)家的精彩演講，感受到了數(shù)學(xué)的魅力和意義。這次講座深入淺出地介紹了數(shù)學(xué)的基本原理和其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，讓我對這門學(xué)科有了更深的理解和體會。

　　首先，講座的開始，數(shù)學(xué)家向我們介紹了數(shù)學(xué)的基本概念和原理，讓我重新認(rèn)識了數(shù)學(xué)。他講解了數(shù)學(xué)的邏輯性、推理性以及其解決問題的方法。數(shù)學(xué)并不是僅僅限于應(yīng)用題的堆砌，而是通過具體的問題，通過規(guī)范化的推導(dǎo)和證明，得出普遍性的結(jié)論。這種邏輯性使我對數(shù)學(xué)有了全新的認(rèn)識，也進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

　　其次，講座的重點(diǎn)部分是數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。數(shù)學(xué)可以說是貫穿于生活的方方面面，它的應(yīng)用無處不在。例如，數(shù)學(xué)在建筑上的應(yīng)用可以保證建筑物的'結(jié)構(gòu)穩(wěn)固；數(shù)學(xué)在金融領(lǐng)域的應(yīng)用可以進(jìn)行風(fēng)險控制和理財規(guī)劃；數(shù)學(xué)在物理學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用可以幫助我們理解自然現(xiàn)象。通過這些案例，我意識到數(shù)學(xué)的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課本中的公式和計算，它是一門實(shí)用的學(xué)科，有助于我們在現(xiàn)實(shí)生活中解決問題。

　　第三，講座中數(shù)學(xué)家還介紹了數(shù)學(xué)的美學(xué)價值。他強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的美感和思維樂趣。數(shù)學(xué)是一門有趣的學(xué)科，它既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓�，又有�?yōu)美的幾何形式。數(shù)學(xué)之美就在于它能夠以抽象的形式表達(dá)出我們所不能想象的東西。例如，黃金分割、斐波那契數(shù)列等美妙的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，都給了我許多的思考和啟發(fā)。數(shù)學(xué)家的演講讓我明白，數(shù)學(xué)不僅是近乎無盡的計算和推演，更是一種深遠(yuǎn)而高尚的美學(xué)體驗(yàn)。

　　最后，講座的結(jié)尾，數(shù)學(xué)家鼓勵我們在平時的學(xué)習(xí)中多加思考數(shù)學(xué)的問題，并提醒我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要長期堅持。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“探險”精神，指出在追求數(shù)學(xué)解答的過程中，我們可以找到樂趣和成就感。我從講座中學(xué)到了堅持不懈是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，并且在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中體會到了數(shù)學(xué)的美妙。

　　通過這次講座，我對數(shù)學(xué)有了一次全新的認(rèn)識和體會。數(shù)學(xué)的邏輯性和實(shí)用性使我認(rèn)識到它在生活中的重要性；數(shù)學(xué)的美感和思維樂趣讓我感受到了它的魅力。我相信，只要我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中保持好奇和探索的心態(tài)，數(shù)學(xué)這門學(xué)科便會給予我們更多的啟示和驚喜。

　　英語講座心得 30

　　在本次的講座中，劉偉香老師就她在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班所學(xué)到的精華知識與大家進(jìn)行了分享。在講座中，她重點(diǎn)介紹了高�？蒲袆�(chuàng)新與制度保障，如何在各類基金課題申報中取得成功？以及教育科研常用方法。

　　通過本次的講座，作為大學(xué)英語教師中普通的一員，我們認(rèn)識到了在新環(huán)境背景下，作為一名專職教師加強(qiáng)科研工作的重要性，也讓我對科研工作本生的性質(zhì)與具體方法有了一定的了解�？蒲姓n題是指為了解決一個相對獨(dú)立而單一的問題所確定的研究與實(shí)驗(yàn)發(fā)展工作。它包括課題名稱（選題）、立項(xiàng)依據(jù)（科學(xué)意義）、研究目標(biāo)、擬解決的關(guān)鍵問題、研究內(nèi)容、研究方案、研究方法、技術(shù)路線、預(yù)期結(jié)果和工作基礎(chǔ)等。

　　在選擇課題的時候我們應(yīng)該遵循一定的選題原則，這些原則包括：

　　1、圍繞我國社會、經(jīng)濟(jì)和科技自身發(fā)展的重大需要，解決國家中長期發(fā)展中面臨的重大關(guān)鍵問題的基礎(chǔ)性研究。

　　2、瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿重大問題，體現(xiàn)學(xué)科交叉、綜合，探索科學(xué)基本規(guī)律的基礎(chǔ)性研究。

　　3、發(fā)揮我國的優(yōu)勢與特色，體現(xiàn)我國自然、地理與人文資源特點(diǎn)，能在國際科學(xué)前沿占有一席之地的基礎(chǔ)性研究。

　　此外，在研究過程中，我們要注意研究方法的'使用。根據(jù)要達(dá)到的研究目標(biāo)或完成的研究內(nèi)容的需要決定采取的具體技術(shù)方法，此處片面追求高、精、尖效果并不一定好！研究方法的選取，在預(yù)期結(jié)果一致的前提下，盡量選取成熟、簡單的技術(shù)方法來完成研究工作。如果有需要運(yùn)用具有自主知識產(chǎn)權(quán)的一些技術(shù)方法，一定要重點(diǎn)說明。

　　研究方法上要注意科學(xué)合理性，如對象設(shè)置、例數(shù)、統(tǒng)計分析方法等。

　　與高新技術(shù)結(jié)合的項(xiàng)目受到關(guān)注，但并不一定是指單純的一些高精尖儀器的檢測手段，主要指跨專業(yè)的結(jié)合。

　　通過本次的培訓(xùn)，本人意識到了高校青年教師在開展科研工作時起步要早，必須堅持不懈，長期積累，處理好教學(xué)與科研關(guān)系，做到教學(xué)科研相長，了解和掌握科技政策和科技信息，把握政府和市場需求，大膽創(chuàng)新，以創(chuàng)新思維彌補(bǔ)基礎(chǔ)不足的劣勢，積極參加學(xué)術(shù)活動，盡早進(jìn)入圈子，得到同行認(rèn)可�？蒲惺且粭l艱辛的道路，在這條道路上要積極地跟別人合作，做到要不畏艱辛和失敗，勇于付出，不被一時困難嚇倒。

　　英語講座心得 31

　　近日，我有幸參加了一場商務(wù)英語前沿講座，讓我受益匪淺。這場講座不僅讓我學(xué)習(xí)到了關(guān)于商務(wù)英語最新的理論，并且還讓我了解到了英語學(xué)習(xí)過程中的精要技巧，讓我有了對英語學(xué)習(xí)的更深層次的理解，以下是我的心得體會。

　　在這場講座中，最讓我印象深刻的是講者對英語三大維度——聽說讀的介紹，尤其是在聽與說方面的建議。講者說，一個人的英文聽力和口語能力與其在天賦上的基礎(chǔ)并不完全相關(guān)，更重要的是語言環(huán)境和自身接觸英語的頻次與深度。因此，我們應(yīng)該把握每一次提高口語和聽力的機(jī)會，例如看英文電影和電視，有機(jī)會交流時盡量使用英語等等。

　　此次講座讓我更加了解了商務(wù)英語的基礎(chǔ)理論，以及如何在日常生活中進(jìn)行更好的英語學(xué)習(xí)。聽完講座后，我認(rèn)為自己存在的問題和需要提升的地方更加清晰。我需要更多的進(jìn)行英文聽力及口語練習(xí)，與此同時通過自己的企業(yè)實(shí)踐，積累商務(wù)英語實(shí)際應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)。

　　在掌握了英語的基礎(chǔ)理論后，為了更好地進(jìn)行商務(wù)英語學(xué)習(xí)，在日常工作中應(yīng)該多加利用與外籍人士交流的機(jī)會，在實(shí)踐中提高自己的口語和聽力水平。在學(xué)習(xí)商務(wù)英語的過程中，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻、聽力訓(xùn)練、商務(wù)英語閱讀等多種渠道提高自己的英語水平。

　　人生有期，學(xué)無止境。學(xué)習(xí)是一個長久的過程，在這個過程中需要具備堅定的毅力和持之以恒的決心。為了更好的提升自己的.商務(wù)英語水平，我打算執(zhí)行每天至少學(xué)習(xí)英文半小時的計劃，同時聚精會神地跟看英文電視和聽英文廣播等活動。在我工作進(jìn)行的過程中，將試著采用英文來與外籍顧客進(jìn)行口語溝通，增加我英文語匯和語音的使用。

　　商務(wù)英語前沿講座不僅讓我學(xué)到了最新的英語理論，還讓我意識到如何實(shí)踐和應(yīng)用這些理論。我的進(jìn)一步計劃是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并在日常生活和工作中不斷改善自己的英文口語和聽力水平，甚至嘗試與外籍客戶進(jìn)行真實(shí)對話，以便能夠更好地掌握商務(wù)英語這門語言，也因此更好地服務(wù)于我們的企業(yè)和社會工作。

　　英語講座心得 32

　　4月23日上午9：30，在南昌縣教研室雷詩杰老師的組織與安排下，我們南昌縣小學(xué)英語教師在釘釘群中共同通過雷老師發(fā)起的直播學(xué)習(xí)了由程曉堂教授帶來的有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)講座。此次程教授的講座主題為《義務(wù)教育英語課堂發(fā)展的新方向》，講座的主要內(nèi)容均是圍繞前幾天出版的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行細(xì)致地講解與分析其部分內(nèi)容的設(shè)計意圖與宗旨。

　　程教授的講座主要從以下幾個方面對新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了剖析：

　　一、核心素養(yǎng)的演變、內(nèi)涵及構(gòu)成；

　　二、英語課程的育人價值；

　　三、英語課程的育人途徑；

　　四、英語課程內(nèi)容六要素；

　　五、英語學(xué)習(xí)活動觀；

　　六、考試與評價改革。

　　其中，談到英語學(xué)習(xí)活動觀這一方面，程教授提及的幾個真實(shí)課例和列舉的相關(guān)教學(xué)設(shè)計都把我一下拉回了我自己的課堂和參加的.幾堂英語公開課活動的場景中。程教授講座中提出：英語教師要有能區(qū)分運(yùn)用了語言知識和運(yùn)用非語言知識的對話和試題設(shè)計的能力。程教授圍繞這一話題的分析，讓我突然意識到在我平時的英語課堂中出現(xiàn)了許多運(yùn)用非語言知識進(jìn)行的課堂對話，而這些對話除了能刻板生硬的對一些基礎(chǔ)句型進(jìn)行簡單的問答訓(xùn)練，其育人價值幾乎不大。而我們一堂英語課的教學(xué)重點(diǎn)更應(yīng)該放在如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的育人價值，做到既傳授給學(xué)生語言知識與技能，更于無形中塑造了學(xué)生的思維品質(zhì)。程教授也強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的編排工作時，我們的英語學(xué)習(xí)活動踐行的關(guān)鍵是設(shè)置真實(shí)情境和真實(shí)問題，這讓我想到了，我們的英語教學(xué)工作的重點(diǎn)不是傳授給學(xué)生應(yīng)試的技能與方法，更是將一種語言系統(tǒng)傳授給學(xué)生，不是將知識毫無技巧地灌輸?shù)綄W(xué)生腦海中，更應(yīng)該是教學(xué)生如何在真實(shí)的生活情境中運(yùn)用所學(xué)的知識來達(dá)到解決問題、便捷生活的作用，做到真正地學(xué)以致用。

　　今天的這場講座在程教授簡明易懂的剖析下，對于《新課程標(biāo)準(zhǔn)》我又有了一個更明確的認(rèn)知，同時，和雷老師最后在總結(jié)中所提到的一樣，有了程教授的分析，對于將來英語課程的發(fā)展方向，我又重新建立起了更強(qiáng)烈的信心，相信通過這樣一次又一次的教研活動，我們昌南小英人的英語教學(xué)之路將會越走越開闊、越走越堅定！

　　英語講座心得 33

　　近日，學(xué)校舉辦了一系列的英語講座，講座內(nèi)容涉及了詞匯記憶、語法基礎(chǔ)以及口語表達(dá)等方面。在這些講座中，我深刻領(lǐng)悟到了英語學(xué)習(xí)的重要性，也闡述了自己對于英語學(xué)習(xí)的見解和感悟。

　　在講座開始之前，我和同班同學(xué)們都有些感到無趣和無意義。然而，當(dāng)講座正式開始時，我們逐漸意識到英語學(xué)習(xí)的重要性和必要性。其中，詞匯記憶的講座給我印象最為深刻。講師在講座中詳細(xì)講解了記憶英語單詞的技巧和方法，這讓我有了更具體、更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　在講座中，我意識到自己的英語學(xué)習(xí)方式已經(jīng)落后。之前，我只是死記硬背單詞，語法也只是靠機(jī)械式的練習(xí)來提高。而現(xiàn)在，在講座的幫助下，我學(xué)會了更多的學(xué)習(xí)方法，更加注重語言的實(shí)際應(yīng)用和交流，而不是只是為了應(yīng)付考試。這種轉(zhuǎn)變不僅可以幫助我更好地掌握英語，還能夠在英語實(shí)踐中更好地應(yīng)用和提高自己。

　　講座中，我了解到了英語學(xué)習(xí)的好處和目的。這不僅可以幫助我們更好地讀懂一些英文資料和文獻(xiàn)，更可以在國際化發(fā)展日益全面的今天，將英語作為一種必備技能，更好地與世界接軌。這些都為我們的英語學(xué)習(xí)指明了方向和目標(biāo)，讓我們更有動力和信心去學(xué)習(xí)。

　　在講座中，我意識到英語學(xué)習(xí)不單是一個人的事情，而是需要與他人互相交流的過程。這也是我們需要參加講座的原因之一。講座不僅可以提高我們的口語，更能夠幫助我們結(jié)交更多的英語學(xué)習(xí)好友，一起討論和交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

　　綜上所述，在講座的幫助下，我對于英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更為深刻的認(rèn)識和了解，并且也樹立了更為明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。但是，作為參與講座的`學(xué)生之一，我認(rèn)為講座內(nèi)容還可以更加豐富多彩，提供更多的配套教輔、上機(jī)實(shí)踐和互動交流等環(huán)節(jié)，這樣才能更好地讓我們掌握英語技能和提高自身水平。

　　總之，英語講座的舉辦不僅是我們學(xué)好英語的必要條件之一，更是我們在英語學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)和人脈交流平臺。我相信，在講座和自己的不懈努力下，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的英語夢想。

　　英語講座心得 34

　　高中英語課程是培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而聽講座是拓寬知識面、提高英語聽力水平的有效途徑之一。最近，我有幸參加了一場高中英語講座，并從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。以下是我對這次講座的心得體會。

　　在講座中，老師首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)英語的方法與技巧，這對于我們拓展知識面和提高英語水平至關(guān)重要。老師提醒我們要注重平時的積累，利用碎片時間多聽多說多寫，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐，提高自己的語言運(yùn)用能力。他還鼓勵我們在課外積極參與英語角、線上交流等機(jī)會，激發(fā)自己對英語的興趣，進(jìn)一步加深理解和掌握。這些方法與技巧對于我們學(xué)習(xí)英語起到了很好的指導(dǎo)和借鑒作用。

　　在講座中，老師還介紹了一些思維方式和策略，幫助我們更好地理解課文和提高閱讀理解能力。老師提到了學(xué)習(xí)如何主動思考和提問，通過提出問題來加深理解和記憶；如何嘗試多角度思考，培養(yǎng)靈活的'邏輯思維能力，幫助我們更好地理解長難句和深入理解文章的主旨。此外，老師還強(qiáng)調(diào)了在閱讀過程中注重上下文的聯(lián)系和推理，通過判斷上下文提供的信息來解決理解困惑，這對我們提高閱讀理解能力非常有幫助。

　　高中英語講座不僅僅關(guān)注語言表達(dá)能力，還注重培養(yǎng)我們的文化意識和交際能力。老師通過講解課文和實(shí)例，使我們了解英語國家的文化背景，并培養(yǎng)我們的跨文化交際能力。他強(qiáng)調(diào)了在交流中的適應(yīng)社會規(guī)則和禮節(jié)，多尊重他人的看法，以及如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)等技巧，這對我們提高英語交際能力非常有幫助。通過這次講座，我意識到語言學(xué)習(xí)不僅僅是語法和詞匯，更是一種跨文化的體驗(yàn)和交流。

　　通過這次高中英語講座，我不僅僅獲得了許多學(xué)習(xí)方法和技巧，也加深了對英語學(xué)習(xí)的理解和興趣。我將繼續(xù)積極運(yùn)用所學(xué)的方法和技巧，提高自己的英語水平。同時，我也意識到語言學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)試，更是為了將來的發(fā)展和個人素質(zhì)的提高。因此，我將更加注重平時的積累和提高語言運(yùn)用能力，為未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。我相信通過持之以恒的努力，我一定能夠?qū)W好英語，為自己的未來創(chuàng)造更多機(jī)會和可能性。

　　英語講座心得 35

　　近日，我參與了一場商務(wù)英語講座，此次講座內(nèi)容涉及商務(wù)英語的基礎(chǔ)知識、日常溝通、英語面試技巧等方面。在這場講座中，我得到了許多啟發(fā)和收獲，下面我將分享我的體會。

　　商務(wù)英語的基礎(chǔ)知識包括語法、詞匯、閱讀、寫作等方面，這些基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)商務(wù)英語的必備素材。在講座過程中，我了解到商務(wù)英語的學(xué)習(xí)方法也很關(guān)鍵。我們應(yīng)該注重實(shí)踐，遵循聽說讀寫并重的原則，在生活和工作中多接觸商務(wù)英語，多模仿流利地表達(dá)和交流。通過提高口語能力，增加交流機(jī)會，我們能夠更好地適應(yīng)商務(wù)英語的工作環(huán)境。

　　在商務(wù)英語的日常交流中，表達(dá)清晰和準(zhǔn)確變得尤為重要。我們需要掌握積極傾聽的技巧，合理運(yùn)用問句和反問句，及時反饋信息。此外，禮貌用語、委婉語等也必不可少。在這方面，我學(xué)到了一些實(shí)用的技巧，如“請聽我說”、“對不起我沒聽明白”這些簡潔而有禮貌的表達(dá)方法。這些溝通技巧的使用，能夠讓我們在工作中更加得心應(yīng)手。

　　面試是每個求職者不可避免的過程。在英語面試中，求職者要充分準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和能力。在講座中，我學(xué)到了一些用于面試的英語表達(dá)方法和策略，如如何準(zhǔn)確地描述自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、如何表達(dá)自己的優(yōu)勢等。此外，準(zhǔn)備熟練的自我介紹也必不可少。這些技巧在我們的職業(yè)生涯中非常重要。

　　在商務(wù)英語交流中，我們還需要考慮跨文化交際。當(dāng)我們與國外的商業(yè)伙伴、客戶進(jìn)行交流時，我們必須了解不同文化之間的.差異，以及如何避免文化沖突和誤解。在講座中，我學(xué)到了一些跨文化交際的技巧，如在商務(wù)會議上禮貌地提出自己的觀點(diǎn)、了解對方文化的禮儀規(guī)范等等。這些技巧不僅有助于我們與國際伙伴進(jìn)行更輕松的交流，而且還體現(xiàn)了我們職業(yè)素養(yǎng)的不斷提高。

　　總的來說，商務(wù)英語講座讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和策略，包括商務(wù)英語的基礎(chǔ)知識、日常溝通、英語面試、跨文化交際等多方面的內(nèi)容。這些對我職業(yè)生涯的發(fā)展和個人提高帶來了積極的幫助。我相信將這些技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，會讓我更加成功。

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