課外書(shū)的讀后感

時(shí)間：2023-01-03 17:17:43 心得體會(huì) 我要投稿

相關(guān)推薦

課外書(shū)的讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的課外書(shū)的讀后感，歡迎大家分享。

課外書(shū)的讀后感

課外書(shū)的讀后感1

　　在大學(xué)初學(xué)《數(shù)學(xué)史》時(shí)，我便對(duì)數(shù)學(xué)史產(chǎn)生了濃厚的興趣，并由此愛(ài)上了數(shù)學(xué)這一學(xué)科。工作后，我成為了一名數(shù)學(xué)教師。我常常在想，如果能夠把數(shù)學(xué)文化融入到課堂中來(lái)，那是一件多么有意思的事。于是，我仔細(xì)研讀了《數(shù)學(xué)文化》一書(shū)，獲益頗多。

　　眾所周知，數(shù)學(xué)是人類(lèi)文明的一個(gè)重要組成部分。最初牙牙學(xué)語(yǔ)地創(chuàng)造豐富多彩的記數(shù)制度，然后在花季雨季之中為數(shù)學(xué)建立越來(lái)越多、越來(lái)越詳盡的分支，到如今，展現(xiàn)它花樣年華之時(shí)耀眼奪目的數(shù)學(xué)成果。與其他文化一樣，數(shù)學(xué)科學(xué)也是集齊了幾千年人類(lèi)智慧的結(jié)晶。

　　讀完《數(shù)學(xué)文化》，心底不由得一陣感動(dòng)。那是一種什么感覺(jué)呢？是一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)有著宗教般虔誠(chéng)的仰望者的心動(dòng)，是一個(gè)對(duì)歷史有著無(wú)盡探索欲望的追求者的向往。每一代人都在數(shù)學(xué)這座古老的大廈上添加一層樓。當(dāng)我們?yōu)檫@個(gè)大廈添磚加瓦時(shí)，有必要了解它的歷史。通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的概況有了一個(gè)較為全面的了解。書(shū)中通過(guò)生動(dòng)具體的事例，介紹了數(shù)學(xué)發(fā)展過(guò)程中的若干重要事件、重要人物與重要成果，讓我初步了解了數(shù)學(xué)這門(mén)科學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的歷史過(guò)程，體會(huì)了數(shù)學(xué)對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的作用，感受到了數(shù)學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和鍥而不舍的探索精神。

課外書(shū)的讀后感2

　　今日我看到了《把事情做到最好》這本書(shū)，十分喜歡。它是一本教人如何做事做人的書(shū)。這本書(shū)引用了微軟總裁比爾蓋茨的一句話(huà)——“聰明的人能把事情做好，精明的人能把事情做得更好，高明的人能把事情做到更好�！蔽易哉J(rèn)為不算是一個(gè)聰明的人，更談不上精明和高明。但經(jīng)過(guò)這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何做人，做事。明白了想要做好事首先要有職責(zé)心，其次要善始善終。我認(rèn)為人生最大的成就感就是努力工作，實(shí)現(xiàn)自我的自身價(jià)值。為社會(huì)更為自我盡一份應(yīng)有的力。對(duì)于自我的工作，在別人看來(lái)應(yīng)當(dāng)是再普通再平凡可是的了，但我始終堅(jiān)信，我付出了，我為隊(duì)上帶了干凈、整潔的面貌。讓大家有一個(gè)舒適的生活和工作的環(huán)境。我的心里總是欣慰與高興的這就夠了。

　　“做別人不愿做的事，做別人不會(huì)做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事，這樣的人就能成功�！笔聼o(wú)大小，人無(wú)貴賤，我愿意從最最基層的事情干起，把自我的本職的工作做好，這或許就是我最大的成功之處。

課外書(shū)的讀后感3

　　最近，我看了四大名著之一——《水滸傳》它的作者是施耐庵，明朝末年人，古代一位偉大的文學(xué)家，書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事。一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象，令我印象最深的就是：武松打虎。

　　話(huà)說(shuō)武松離了三碗不過(guò)岡，便直奔景陽(yáng)岡，武松有些燥熱，便坐在光溜溜的大青石上，沒(méi)想到不過(guò)一會(huì)從后面跳出一只吊睛白額大虎來(lái)，武松連忙拿起哨棒，老虎見(jiàn)了武松，往上一躥，只從半空中撲下來(lái)，原來(lái)，老虎一般抓人，只是一撲，一掀，一剪，這三般拿不著就沒(méi)了氣，老虎竄來(lái)竄去，武松用力一打沒(méi)想到打到了樹(shù)，折成了兩段，不知怎么得武松抓住了老虎，左手揪住頂花皮，右手提起鐵錘般的拳頭便到了六七十拳，五官出血。武松坐在青石上歇了一會(huì)兒，見(jiàn)天完全黑了，怕再有老虎來(lái)，就下岡了。

　　我想：如果，武松生活在現(xiàn)代，他可以當(dāng)警察，他的.力氣那么大，那么勇敢，有小偷，跑得快，武松也一拳打下去，就能打死他，把他抓到監(jiān)獄里，拘留;要是武松是巡警，今年，去年……都不會(huì)發(fā)生車(chē)禍，只要有人闖紅燈就能馬上擋住，兩只手抓起汽車(chē)，把車(chē)拖走。這對(duì)社會(huì)是多么大的貢獻(xiàn)啊，有多么大的幫助。

　　我讀了《武松打虎》，我要學(xué)習(xí)武松的見(jiàn)義勇為，來(lái)幫助大家。

課外書(shū)的讀后感4

　　今天，我讀了一本叫做《草原上的小木屋》的書(shū)，這本書(shū)讓我有了很多的感受。

　　這本書(shū)主要講的是瑪麗.勞拉和父母一起一起到印度安大草原上生活的事，他們一家人像拓荒者一樣，花了好幾個(gè)月的時(shí)間在這個(gè)大草原上造了一件屬于他們的房子，期間經(jīng)歷了很多不容易，他們?cè)诓菰祥_(kāi)心的生活了起來(lái)，每一天都是那么快樂(lè)�？墒�，好景不長(zhǎng)，他們才在草原上生活了一年，政府就要把他們趕出去，他們沒(méi)有辦法只好離開(kāi)了大草原，離開(kāi)了他們花了很多心血的小木屋，不過(guò)他們沒(méi)有氣餒。

　　讀了這本書(shū)以后，我明白了人要有勇氣去嘗試，不要怕失敗，即使心血付諸東流，我也要振作，重新再來(lái)一次。這讓我想到了我的爸爸，爸爸做生意的時(shí)候也會(huì)遇上很多不如意，很多困難，可是爸爸總是沒(méi)有氣餒，努力去解決。

　　我要向瑪麗一家人一樣，要勇敢，不輕易氣餒。

課外書(shū)的讀后感5

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是呀，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。小時(shí)候，不喜歡讀書(shū)的我看著書(shū)中那一排排密密麻麻毫無(wú)生機(jī)的文字，會(huì)令我感到枯燥乏味。在無(wú)奈的情況下，一目十行，囫圇吞棗，裝作一副很認(rèn)真的樣子，其實(shí)，并沒(méi)有細(xì)細(xì)品味書(shū)中的語(yǔ)句。上了小學(xué)，在老師和同學(xué)的帶動(dòng)下，我漸漸喜歡上了讀書(shū)。讀了《丑小鴨》的故事，讓我明白“是金子總會(huì)放光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把他們踩在腳下。讀了《魯濱遜漂流記》，我對(duì)魯濱遜的敬佩之情油然而生。他使我明白，如果一個(gè)人遭遇困境，就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀的改變現(xiàn)狀，而這需要像魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神……我一遍一遍的用心地讀著，仔細(xì)的品味著，每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。讀書(shū)大大提高了我各方面的水平。因?yàn)樽x書(shū)，我的習(xí)作一次比一次的優(yōu)秀；因?yàn)樽x書(shū)，使我與人交談的時(shí)候，讓人對(duì)我刮目相看；因?yàn)樽x書(shū)，使我取得了更優(yōu)異的成績(jī)；因?yàn)樽x書(shū)，讓我的前途更加輝煌，更加無(wú)可限量。書(shū)讓我擺脫了無(wú)知和粗俗，書(shū)讓我不斷地進(jìn)步著，書(shū)讓我的眼界更遼闊，書(shū)讓我的感情越來(lái)越豐富、細(xì)膩。我讀書(shū)，我快樂(lè)。

課外書(shū)的讀后感6

　　這些天，我看了一本好書(shū)，名字是《城南舊事》。這本書(shū)是被稱(chēng)作臺(tái)灣祖母屆的人物林海音所寫(xiě)，講述了林海音童年在城南時(shí)的悲歡離合。

　　這本書(shū)的內(nèi)容是：林海音五歲時(shí)跟隨父母漂洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里，一住就是二十幾年，這里也就成了她的第二故鄉(xiāng)。林海音在這條胡同里，認(rèn)識(shí)了許多朋友：小桂子，小栓子，妮兒等，還發(fā)生了許多有趣的事情。

　　這本書(shū)描寫(xiě)了舊北京形形色色的人和事。其間英子也經(jīng)歷了成長(zhǎng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱(chēng)作瘋子的姑娘秀真，英子的好朋友妞兒，為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥，因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要人物，也是教會(huì)她許多道理的人。

　　本書(shū)中的英子用自己稚嫩的眼光去看這個(gè)雜亂的社會(huì)，對(duì)那些復(fù)雜的人和事，她有著特別的理解和看法。她有分不清的事，比如分不清海和天，她覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍(lán)的大海上升起來(lái)的，但它也是從蔚藍(lán)的天空中升起來(lái)的。她的身上有種寶貴的東西，那就是有顆助人為樂(lè)的心。有一次，她為了讓別人一家團(tuán)聚，竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤(pán)纏，這幾乎是一個(gè)成年人都不可能做的事情。這讓我想起一句俗語(yǔ)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

課外書(shū)的讀后感7

　　今日，我讀了《高貴的施舍》這篇文章。文章寫(xiě)的是：一個(gè)失去右臂的乞丐來(lái)乞討，可是女主人卻要求他“出賣(mài)”自我的力氣，乞丐無(wú)奈之下，只好動(dòng)手，并獲得了20元錢(qián)的酬勞，許多年后，他成為了一個(gè)大公司的董事長(zhǎng)。

　　讀了這篇文章，我倍受感動(dòng)，我十分佩服那個(gè)乞丐，他能在女主人的啟發(fā)下，從一無(wú)所有到擁有一個(gè)大公司。在日常生活中，也有許多像他這樣身患?xì)埣驳娜�，他們從�?lái)沒(méi)有想過(guò)不勞而獲，仍然堅(jiān)持尋找養(yǎng)活自我甚至是家人的機(jī)會(huì)。

　　文中的乞丐雖然出身卑微，但女主人的一個(gè)小小的要求讓他明白了：如何站起來(lái)，如何走好自我以后的路。最終，他憑著自我的努力獲得了成功。

　　文中的女主人同樣值得尊敬。她沒(méi)有因?yàn)榻o了乞丐施舍而暗自高興，反而她卻懂得如何讓乞丐學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自信，更加有勇氣去應(yīng)對(duì)困境。

　　一個(gè)獨(dú)臂乞丐尚且能經(jīng)過(guò)自我的勞動(dòng)獲得成功，那么我們作為一個(gè)四肢健全的正常人，更應(yīng)當(dāng)如此。在日常生活中，我們不能時(shí)時(shí)事事都依靠別人，凡是自我力所能及的事情，我們都應(yīng)當(dāng)把它做好，爭(zhēng)取不留遺憾。僅有這樣，我們才能用雙手經(jīng)營(yíng)好自我的人生和未來(lái)。

　　讀了這篇文章，我懂得了：世上沒(méi)有不勞而獲！

課外書(shū)的讀后感8

　　我看了語(yǔ)文書(shū)里面黃繼光的故事，覺(jué)得他非常勇敢。

　　主要內(nèi)容：1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，這可是發(fā)生在朝鮮最激烈的一場(chǎng)陣地戰(zhàn)爭(zhēng)，黃繼光接到了上級(jí)的命令，說(shuō)在黎明前攻下597.9高地�？斓嚼杳髁�，黃繼光看著很生氣，敵人的火力點(diǎn)還是那么兇猛，所以黃繼光帶著兩個(gè)戰(zhàn)士向火力點(diǎn)進(jìn)攻。突然，敵人的子彈像雨一樣壓了下來(lái)，一位戰(zhàn)士受傷了，另外一位戰(zhàn)士犧牲了，把敵人火力點(diǎn)摧毀的重任就落在黃繼光的肩上。最后黃繼光用自己的胸膛堵住了槍口，成功攻下597.9高地。

　　我的體會(huì)是，黃繼光這一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神實(shí)在讓我感動(dòng)，我們一定要學(xué)習(xí)黃繼光這種精神。

　　在生活中，也有像黃繼光戰(zhàn)士這種人。比如我們學(xué)校的清潔阿姨，她每天都在做工作，我們?cè)谏险n的時(shí)候，清潔阿姨會(huì)幫我們擦玻璃;為什么我們操場(chǎng)那么干凈，因?yàn)槲覀兩贤牦w育課后，阿姨們都及時(shí)打掃干凈。她們雖然很平凡，但在普通的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為了社會(huì)的環(huán)境做了不平凡的貢獻(xiàn)，我們也要學(xué)習(xí)清潔阿姨這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　所以我們要好好讀書(shū)，以后要報(bào)效祖國(guó)，為人民服務(wù)!

課外書(shū)的讀后感9

　　從幼年時(shí)，課外書(shū)就悄悄的進(jìn)入了我的生活。我最早的讀物是那種很薄，圖畫(huà)很大，字很少的那種小書(shū)。在家里時(shí)，一聽(tīng)到大人說(shuō)去趕集，我就要跟著一塊兒去。別的小孩子趕集，大多數(shù)買(mǎi)吃的，買(mǎi)喝的。而我卻不一樣，我是直奔書(shū)攤，哭著鬧著要買(mǎi)小故事書(shū)。一開(kāi)始我看地津津有味，天長(zhǎng)日久，這些小故事書(shū)已不能夠讓我滿(mǎn)足了。后來(lái)，我升到了二年級(jí)，班里也多了個(gè)新伙伴——書(shū)柜。

　　當(dāng)時(shí)那個(gè)書(shū)柜里沒(méi)有一本書(shū)。老師讓我們自己從家里拿幾本書(shū)來(lái)。我只有一年級(jí)時(shí)的那種小書(shū)，看到同學(xué)們都拿著那厚厚的童話(huà)書(shū)，我的心里羨慕地不得了。

　　回到家里，我對(duì)媽媽苦苦地哀求了一番，媽媽才答應(yīng)了我的要求。第二天，媽媽便把一本《安徒生童話(huà)》送到了我的手中。我就想挖到了寶藏似的，興奮的不得了。我小心翼翼地把書(shū)拿到了學(xué)校，時(shí)不時(shí)就看一眼。過(guò)了一天又一天，我就感到故事書(shū)已不再過(guò)癮了。我書(shū)柜里的校園故事書(shū)又漸漸地多了。比如《寵物集中營(yíng)》中有愛(ài)心的馬小跳；《笨女孩安琪兒》中可愛(ài)的安琪兒；《班里來(lái)了個(gè)冷美女》中可憐的賀冰雪》……課外書(shū)不僅是我們的良師，更是我們的益友。我愛(ài)讀書(shū)！

課外書(shū)的讀后感10

　　高貴的施舍講述一位母親運(yùn)用了一種特殊的施舍方法幫忙了一名乞丐，也讓乞丐認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的道理。

　　我敬佩文中的母親，因?yàn)樗猩屏嫉男暮统錆M(mǎn)智慧的腦袋。我相信大家必須會(huì)在道路兩旁遇見(jiàn)一些可憐的乞丐吧。同樣本文的母親也遇到了一名乞丐，這名乞丐的一只手?jǐn)嗔耍瑯用埠苁强蓱z。母親見(jiàn)了并沒(méi)了即時(shí)給乞丐錢(qián)打發(fā)他走，而是讓乞丐把磚塊搬好，乞丐慢慢的搬動(dòng)著磚塊，我十分佩服這位母親的良苦用心，母親其實(shí)根本不必要讓乞丐搬沒(méi)必要搬的磚頭，但母親讓乞丐勞動(dòng)，母親就應(yīng)付，工錢(qián)，這樣，乞丐就不會(huì)有被施舍的感覺(jué)，這樣還幫了乞丐樹(shù)立起最重要的東西——那就是做人的尊嚴(yán)！

　　我們?cè)谏钪胁荒苡胁粍诙@的想法，僅有你付出了，才會(huì)有收獲讓他明白不是僅有健全人在世界上才有價(jià)值，殘疾人在世界上也是有自我的價(jià)值，讓他對(duì)自我有信心。

課外書(shū)的讀后感11

　　溫和對(duì)人對(duì)事，不要隨意發(fā)脾氣，需要我們有寬容、包容之心。寬容也是忍耐。在工作中，上司的批評(píng)、同事的誤解，過(guò)多的爭(zhēng)辯不足取。僅有冷靜、忍耐、諒解最重要。事事斤斤計(jì)較，患得患失，人活得也累。所以要忍所不能忍，行人所不能行，容人所不能容，處人所不能處。

　　最簡(jiǎn)單的共事之道就是：不與上級(jí)爭(zhēng)鋒，不與同級(jí)爭(zhēng)寵，不與下級(jí)爭(zhēng)功。

　　凡是要留有余地，每一個(gè)人都會(huì)在自我的生命旅程中，遭遇到完全不一樣的“三種人”。第一種是能夠理解、欣賞和器重自我的人；第二種是曲解、中傷甚至排斥自我的人；第三種是與自我毫無(wú)關(guān)系、無(wú)關(guān)痛癢的人。第一種人對(duì)自我有知遇之恩，應(yīng)當(dāng)尊為師友，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。第二種人對(duì)自我造成深深的傷害，需要智慧的遠(yuǎn)離，而不是煩惱和計(jì)較。對(duì)第三種人要以禮相待，和平共處。了解不一樣的人，區(qū)別對(duì)待，物以類(lèi)聚，人以群分。

　　學(xué)會(huì)共事，被人才會(huì)認(rèn)同你、認(rèn)可你。會(huì)做事，不會(huì)共事，不僅僅成不了大事，有可能連小事都做不好。

課外書(shū)的讀后感12

　　我已經(jīng)讀完淘氣包埃米爾了，上頭講了許許多多的埃米爾淘氣的事情，當(dāng)然他也有時(shí)候會(huì)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，埃米爾媽媽的藍(lán)日記本上，記得埃米爾淘氣的事太多了，就是這本書(shū)上所有的故事。埃米爾還養(yǎng)著一匹馬叫魯卡斯，還養(yǎng)著一頭豬叫小可憐，還有一頭牛，我忘了他叫什么名字了。我也是個(gè)很熱愛(ài)生活的小男孩，我養(yǎng)了九條魚(yú)，兩只小烏龜，一只小狗。我的小烏龜我天天給他換水，喂食，我想讓我的烏龜長(zhǎng)成大烏龜。

　　寫(xiě)這本書(shū)的作家是林格論寫(xiě)的，她在1958年的時(shí)候獲得過(guò)“安徒生金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆�。他都�?xiě)過(guò)長(zhǎng)襪子皮皮、淘氣包埃米爾……他的作品已出版90多種版本，發(fā)行量到達(dá)1億三千萬(wàn)冊(cè)。我覺(jué)得這個(gè)作家很勤奮，很受歡迎的作家。

　　在那里面我學(xué)到了要是用刀割破了手指，有可能會(huì)血中毒，還有關(guān)廁所門(mén)的時(shí)候要看看里面有沒(méi)有人再關(guān)。

　　我覺(jué)得賈教師看的這本書(shū)很好，不讓我們學(xué)埃米爾那樣淘氣，也想讓我們學(xué)學(xué)他心地善良的表現(xiàn)。

　　我覺(jué)得埃米爾的生活太多姿多彩了，我覺(jué)得他的豬很好笑，它會(huì)跳繩，要是埃米爾說(shuō)：“死一個(gè)，小豬就躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，就像死了一樣，他的豬還會(huì)做別的動(dòng)作呢……我也想過(guò)上埃米爾的這種生活!

課外書(shū)的讀后感13

　　在暑假期間，我看完了《重返狼群第二季》這本書(shū)的作者是李微漪，女，漢族，四川人，畫(huà)家，作家。

　　這本書(shū)講了，李微漪把從蒙古包跟牧民要的小狼格林養(yǎng)大后放回草原如今來(lái)尋找格林。

　　他們?cè)诶巧礁浇男∥堇镒≈趯ふ腋窳制陂g他們?cè)诶巧奖澈篌@喜的發(fā)現(xiàn)了一窩小狼，他們?cè)跓o(wú)聊時(shí)便會(huì)上狼山去看看它們。

　　他們還給四只小狼取了名字老大叫雙截棍老二福仔老三叫飛毛腿老四叫小不點(diǎn)，后來(lái)他們?yōu)榱擞^察小狼和尋找格林把自己在成都的房子給賣(mài)了拿著房子錢(qián)和稿費(fèi)拿去買(mǎi)專(zhuān)業(yè)的攝影裝備和新的越野車(chē)。

　　結(jié)果因?yàn)橐粓?chǎng)洪水?dāng)z影器材都沒(méi)有了，他們只好從小屋那里撿剩余的零件自己做攝影器材，繼續(xù)觀察，后來(lái)雙截棍福仔死了只剩下飛毛腿和小不點(diǎn)了，最后他們找到了格林。

　　我把這本書(shū)推薦給大家。

課外書(shū)的讀后感14

　　《藍(lán)天下的課桌》的作者是伍美珍和劉君早，兩位作者寫(xiě)這本書(shū)的動(dòng)機(jī)源于一次關(guān)于學(xué)校閱讀的調(diào)查。她們?cè)谡{(diào)查的過(guò)程中，接觸到了學(xué)校中一個(gè)特殊的群體——家境貧寒的外地孩子，于是就寫(xiě)了這本書(shū)。

　　本書(shū)分為六個(gè)小故事，分別是《魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想》、《水孩子陳益樂(lè)的鄉(xiāng)愁》、《花仙子，一向勇敢地飛》、《光彩奪目的彩虹》、《陽(yáng)光燦爛俏胡蕓》和《有點(diǎn)苦澀的孫思甜》這幾篇小故事。他們都是外地的孩子，并且家境貧困，但他們都脫掉了脆弱，重新?lián)炱鹆藞?jiān)強(qiáng)！如：身有殘疾的花雨晴努力學(xué)習(xí)，最終成功，等等。六個(gè)小故事都給我得益匪淺的深刻教育，使我感動(dòng)。

　　看看這本書(shū)里的這幾個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，在看看我們，瞧！這比較是多么鮮明��！我們擁有完美的一切，對(duì)她們來(lái)說(shuō)，這是多么幸福哇！

　　總的來(lái)說(shuō)，《藍(lán)天下的課桌》這是一本內(nèi)涵豐富的書(shū)，是一本激勵(lì)我們孩子不斷進(jìn)取、知難而進(jìn)的勵(lì)志之書(shū)。它用心靈與童年的生命對(duì)話(huà)，用愛(ài)心來(lái)呼喚一個(gè)更為和諧的生存環(huán)境，這是《藍(lán)天下的課桌》給我們的啟迪。