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《窗邊的小豆豆》的閱讀心得

時間:2022-12-27 09:42:25 心得體會 我要投稿
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《窗邊的小豆豆》的閱讀心得

  我們從一些事情上得到感悟后,好好地寫一份心得體會,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》的閱讀心得,歡迎閱讀與收藏。

《窗邊的小豆豆》的閱讀心得

《窗邊的小豆豆》的閱讀心得1

  這天,我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺得書的主人公小豆豆非;顫娍蓯,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜歡。

  這本書主要敘述了作者小時候所發(fā)生的事情。

  我讀了這本書后,覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣,小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學園”里,認識了很多新的朋友,唯一的一個男孩山本泰明,他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒,想讓泰明能看到更遠的東西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子,很快地爬了上樹,然后讓泰明爬上來,經過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下,他終于爬上了樹上,與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹癥的同齡男孩,而且還很樂意幫助他,很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格,不僅使我佩服得五體投地,還是我們學習的榜樣。

  相反,有的人,卻以著自己家里富有,就經常買一些名牌的衣服,穿回學校炫耀自己的衣服多美,而看到哪個同班同學穿得不比自己好,就會嘲笑那同學,一次,我聽媽媽說,她一個朋友的女兒,因為一次交通意外,造成了腰以下的部分全部癱瘓,當時她非常傷心。過了一段時間,她從新回到了學校上課,剛進教室,就聽到一些同學在譏笑她,笑她不能走路,是個沒有用的人。那時,才剛剛把心情平復下來的她,又受到了同學們的歧視和嘲笑,心情又一波動。我聽了這事情以后,很同情那女孩,同時也覺得很憤怒,真想教訓她的同學。如果,那女孩的同學,能體諒一下她,多一點關心和鼓勵,多一點幫助她,就像小豆豆那樣。那就不會讓那女孩感到自卑。

《窗邊的小豆豆》的閱讀心得2

  讀完《窗邊的小豆豆》,我最喜歡的人是小林校長,他把孩子像大人一樣尊重,他是一個真正愛孩子、對孩子有耐心的人。

  小林校長是一個尊重孩子的人。小豆豆的錢包掉進廁所里了,她在用長勺舀錢包的時候,校長問她:你在做什么?小豆豆說:舀錢包。小林校長只說了一句:舀好之后把他們都放回去。要是換成別的大人,一定會走上去訓斥他,認為他在做一件蠢事,并且決不相信小豆豆能把這些東西放回去。小豆豆沒有辜負小林老師對他的信任,把這些垃圾清理的干干凈凈。其實小孩是很能干的,不像大人想的那么無能。

  小林校長也是一個對孩子特別有耐心的人。小豆豆第一次來到巴學園的時候,林校長聽小豆豆講了整整四個小時的話,那些話在大人們看來都是一些沒有用的廢話,而小林校長竟全神貫注的聽并且也沒有露出一副不耐煩的樣子,甚至連哈欠都沒打。如果是別的大人聽小豆豆的這些話,很少有人能聽的進去,也很少有人能像小林校長一樣那么了解孩子。

  如果每個人都能像小林校長一樣了解孩子、關愛孩子、寬容孩子,那么我們孩子的世界就會變得更加美好。

《窗邊的小豆豆》的閱讀心得3

  在空閑的時間里,我讀了這本書,給我留下的深刻的印象。

  我喜歡這本書,因為這本書有時給我?guī)須g聲,有時給我?guī)砀袆,在書中展現一個天真無邪的小姑娘的種種事情,它被稱為21世紀最有影響的書之一。

  書中主要內容是講了作者黑柳徹子也就是文中主人公小豆豆從一個一般眼里“怪怪”孩子成長為一個大家都能接受的孩子的過程。

  小豆豆上小學一年級是因老在上課時做一些怪怪的事情,結果退學了。后來她來到了巴學園,巴學園的教室全是電車教室,排列在場地上,大門是一棵大樹,巴學園的校長小林先生也非常不同,每當吃飯的時候,大家都要唱“好—好—嚼哦,把吃的東西,嚼哦,嚼哦,嚼哦,把吃的東西······這首飯前歌是根據有名的《劃船歌》劃啊,劃啊,劃起你的小船。輕輕地順著小溪流,啦,啦,啦,啦啦啦,啦啦啦,啦啦啦,生活像夢一樣美好”編寫出來的,在飯前還有一項運動,那就是每人每天講一個故事,有一次,有一個男孩,他無論如何也不想說,因為“我沒什么好說的,什么話也沒有。”“那么我們編一個吧。”“編一個”那個男孩說“我早晨起床了”然后呢,媽媽叫我快刷牙我就刷牙了,但是校長還是給了他熱烈的掌聲,后來還有人說“一只青蛙向側跳,在向側跳······反復這樣的說,最后:“好了,下雨了!

  巴學園游戲室也和其它的學校不一樣,同學們都脫的赤裸裸的,好像洗澡一樣,校長小林先生的目的是讓一些身體上有疾病的同學更好的找到自己的自尊。學院學習,可以隨時按自己的心情隨便找座位坐,可以從自己喜歡的科目開始學習。而且巴學園還經常去野外旅行,野炊,讓同學們與大自然親密接觸,在運動會上,巴學園發(fā)的不是文具,不是玩具,而是各種各樣的蔬菜,因為這些菜可以回家讓家長做成菜大家吃,吃到自己努力得來的食物,會讓大家感到十分自豪,非常有成就感。巴學園的校長小林先生非常和藹和親,他把自己的學生都看做自己的孩子,自己的朋友和自己的同事,他把自己所有的經歷都放在這群可愛的孩子身上。雖然巴學園在一場戰(zhàn)爭中被夷為平地,可是它對小豆豆和其它孩子的影響是非常大的。

  黑柳徹子,這個小時一年級就退學后成為了日本著名作家,著名電視臺主持人,聯合國兒童基金會親善大使得人,是巴學園給她了一段美好的時光,給她奠定了她輝煌的一生。我相信每個人都能在這本書中找到自己陽光燦爛的美好童年。

《窗邊的小豆豆》的閱讀心得4

  暑假里我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》。這本書是日本作家黑柳徹子寫的。書的`封面有一句話“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。

  這本書講的是作者童年時期的真實故事:小豆豆雖然只是小學一年級學生,但她是個與眾不同的孩子,由于上課時調皮搗蛋,影響老師上課,被學校開除了。一個全新的學!鞍蛯W園”接受了她。小豆豆是一個天真活潑、想象力十分豐富的小女孩。到了巴學園后,在小林校長和老師的別具特色的愛護和引導下,她最終成為一名亞洲歷史上第一位親善大使。看完這本書后,我被“巴學園”吸引“巴學園”的教室:一個個廢棄不用的電車車廂;“巴學園”的教育方法:自己從喜歡的課程開始學起;“巴學園”的運動會:能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長;“巴學園”的活動:上午,如果把課程都學完了,下午大家就集體出去散步學習地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……“巴學園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。如果現在我們的學校也能這樣多好呀。

  書中的小豆豆雖然是個很調皮的孩子,可是她也是一個善良的孩子,懂得體恤、憐憫別人。她邀請患有小兒麻痹癥的泰明同學爬上自己的樹,憑借著互相的信任,終于實現了泰明的夢想。小豆豆和小狗洛基玩耍時,耳朵被小狗咬得流血,可她完全沒有在意,而是擔心洛基會受到父母的責備。讓我觸動最大的是《健康樹皮》,小豆豆花了兩毛錢買來一塊樹皮,因為聽說清晨咬一咬這種樹皮,如果覺得苦,就說明你生病了;如果不苦,就說明你很健康。小豆豆自己咬了一口,發(fā)現沒有味道,“哇,我很健康!”她把樹皮帶到巴學園,讓全校所有的人都咬一咬,誰也沒有覺得苦,全部人都是健康的,小豆豆開心極了!看了后我也想去買一塊樹皮來實驗一下,是不是真是這樣呢!還記得有一次,小豆豆上廁所時不小心將心愛的錢包掉進廁所里了,當她找來校工澆花用的長柄勺將糞便舀出來,小林校長路過,對她的舉動并沒有制止,而是詢問原因后,只是要求最后把這些東西還回原處。

  小豆豆在“巴學園”里自由自在,無拘無束。我也希望我們也能像小豆豆一樣保持著愛的信念,勇敢前進,成為真正有著優(yōu)良品質和獨特個性的自己!

《窗邊的小豆豆》的閱讀心得5

  你到電車上上過學嗎?你可以想上什么課就上什么課嗎?你和同學們野炊過嗎?肯定沒有?墒前蛯W園里的小豆豆卻很幸運,擁有過這樣幸福的學校生活。 巴學園是小林先生嘔心瀝血自己創(chuàng)建的一所學校。它雖然不如重點小學大,卻有著樸素的風光;它雖然不如重點小學人物多,卻整天充滿著瑯瑯的讀書聲。更有趣的是,它們的教室是電車改造的,在那里,你可以想坐在哪兒就坐在哪兒,也可以按自己的愛好來選擇先上什么課。如果早上把課都上完了,那么下午絕對不再額外增加作業(yè),而是去某個地方痛快大玩特玩,而且永遠不重復:今天去森林,明天去河邊,后天去草地……在巴學園中,你可以自己帶盒飯來吃,每天都可以吃到許多口味。因為你可以吃別人的菜,同樣別人也可以喝你的湯。你可不要以為沒有圖書室,有一輛電車就是藏龍臥虎的圖書室。你可以把自己的書放進圖書室里,也可以隨時來借閱圖書。

  在這本書中,任何人都能找到自己陽光燦爛的童年。因為巴學園里你可以暢所欲言。無論說對還是說錯,老師絕不嘲笑你、挖苦你,而是真心實意地理解你、一如既往地鼓勵你。

  相比之下,我們的學校就遜色多了,教室、宿舍兩點一線,所學的內容照本宣科,按部就班,日復一日,從無新意。如果你為自己辯解一句,老師多半會大吼一聲,訓你十句。如果說巴學園是五彩繽紛的,那么我們的學校就是黯淡無光的。如果我們每個人都能像小豆豆一樣擁有這樣一個輕松快樂的童年該有多好啊!

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