親子活動(dòng)的心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編整理的親子活動(dòng)的心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
親子活動(dòng)的心得體會(huì)1
6月8日,迎著明媚的陽(yáng)光我參加了xx園中x班父親節(jié)親子活動(dòng)。活動(dòng)中我深刻地感受到幼兒園老師對(duì)本次活動(dòng)的精心準(zhǔn)備,活動(dòng)不僅提高了孩子的動(dòng)手能力,同時(shí)將愛(ài)的氣氛在母子中傳播,增進(jìn)了母子之間的情感。直到寫下感想的這一刻我還在回味當(dāng)天下午活動(dòng)期間的美好瞬間。
走進(jìn)教室,小朋友們齊聲問(wèn)“爸爸好”拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕,在老師的帶領(lǐng)下,孩子們集體演唱了多曲兒歌,孩子們稚嫩而響亮的聲音句句唱到了爸爸的心坎里,孩子們認(rèn)真的表情和動(dòng)作,作為爸爸從內(nèi)心深處發(fā)出感謝,感謝老師們的悉心照顧和精心教導(dǎo),感謝孩子們對(duì)爸爸最真的愛(ài)!手語(yǔ)表演《感恩的心》讓現(xiàn)場(chǎng)很多爸爸都潤(rùn)濕了眼睛。隨后的動(dòng)手制作賀卡環(huán)節(jié)是最有趣的,爸爸們與小朋友分工合作,一會(huì)兒美麗的賀卡就制作完畢了,當(dāng)孩子手捧賀卡說(shuō)“爸爸您辛苦了!”那種內(nèi)心的感動(dòng)無(wú)以言表。
通過(guò)參與此次親子活動(dòng),讓我們一同體驗(yàn)了母子情深,母子之愛(ài)!同時(shí),通過(guò)這樣的親子活動(dòng),在孩子們的心靈深處播種了一顆美麗的種子—感恩的心。擁有一顆感恩的心,讓孩子們懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩的心,讓孩子們懂得尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩的心,讓孩子們珍惜友情,擁有幸福!
親子活動(dòng)的心得體會(huì)2
一個(gè)星期前就已經(jīng)接到通知,x月x日是幼兒園舉行親子活動(dòng)的日子,這已經(jīng)是兒子入園以來(lái)幼兒園舉辦的第二次親子活動(dòng)了,xx很早就對(duì)媽媽說(shuō):”媽媽,你一定要來(lái)參加我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)哦,所有小朋友的爸爸或者媽媽都來(lái)會(huì)來(lái)。”,我很興奮也很期待能與兒子共同參加學(xué)校舉行的這種活動(dòng),讓我在活動(dòng)中見(jiàn)證你的教育和成長(zhǎng),無(wú)論多忙我都會(huì)騰出空來(lái)參加。
那是一個(gè)非常特別的星期五,我早早的來(lái)到教室,一看時(shí)間還不到2點(diǎn)半,一群充滿活力的寶貝們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正準(zhǔn)備整裝齊發(fā)去操場(chǎng)表演了,中班和大班的孩子們很快在操場(chǎng)上排好了隊(duì),孩子們聽(tīng)從了老師的口令,每個(gè)人都站在屬于自己的位置,接下來(lái)在一段幼兒園的廣播操中親子活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕,歡快的旋律,甜甜的笑臉,多彩的舞棒,整齊煥發(fā)的園服,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下熟練麻利的做著每一個(gè)動(dòng)作,旁邊的爸媽站滿了,不時(shí)的傳來(lái)”寶貝,加油,你真棒”,相信每個(gè)看到自己孩子的爸爸媽媽都是那么的喜悅和激動(dòng),我也不例外。
xx有點(diǎn)害羞的看著媽媽,我用手做了一個(gè)你真棒的動(dòng)作給孩子看,他很開(kāi)心,很辣利的跟著老師出色的做完了整個(gè)體操,接下來(lái)是做趣味游戲,射擊小子,趣味投球,跳圈等十二個(gè)游戲,教室里,操場(chǎng)上到處穿梭著家長(zhǎng)牽著孩子們的身影,很是熱鬧,讓我記憶最深的是跟孩子玩趣味投球,寶貝用小手拿著籃球跳起來(lái)很專注的投到簍子里,一個(gè)接一個(gè)的投,雖然不是很準(zhǔn),但興趣很大,鍛煉了身體,更能體現(xiàn)你對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情和專注,參加了各種比賽游戲,重在參與,不管結(jié)果如何,寶貝們?nèi)鐚?shí)的參加了對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是莫大的鼓舞了,在他們心目中,最親的最愛(ài)的人能在一旁觀看或共同參與游戲,孩子們會(huì)有著強(qiáng)烈的安全感,滿足感,自豪感,無(wú)形之中也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的協(xié)調(diào)和感情,讓我們做家長(zhǎng)的也同時(shí)童年嬉戲了一把。在做游戲的時(shí)候,在談天的時(shí)候,家長(zhǎng)們也不知不覺(jué)的拉進(jìn)了距離,使整個(gè)活動(dòng)都充滿了歡樂(lè),激烈的氣氛。
活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,很圓滿成功。首先要感謝全園的老師們辛苦精心布置和策劃,特別要感謝xx班充滿活力的老師們,你們的愛(ài)灑滿陽(yáng)光,照在每個(gè)孩子的臉上,感謝你們,讓孩子開(kāi)心度過(guò)了每一天,學(xué)到了知識(shí)和快樂(lè)的成長(zhǎng),我們做為家長(zhǎng),整天忙于工作,忙碌著自己的事情,沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)陪孩子,都希望孩子是最優(yōu)秀的,給孩子有時(shí)候無(wú)形之中施加了過(guò)多的壓力,我希望學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展類似的這種親子活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)可以增進(jìn)孩子與父母,老師之間的感情,促進(jìn)孩子從小形成健康的人格和體魄,讓孩子繽紛的童年增加炫麗的色彩。
親子活動(dòng)的心得體會(huì)3
對(duì)于那次親子活動(dòng),我至今還是記憶憂新,那是在xx讀小班的時(shí)候,為了慶祝xx,幼兒園里組織了一次親子活動(dòng),雖然只是短短的一個(gè)下午,但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富,在整個(gè)過(guò)程中,我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在x老師的安排下,讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲:
第一個(gè)撥橘子游戲,讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃,為了比賽,由于我吃得太快,橘子水濺出來(lái),女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴,這個(gè)小細(xì)節(jié),讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景,看來(lái)她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的,那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球,家長(zhǎng)們用筷子夾,小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼,腳步很穩(wěn),運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的,最后那個(gè)游戲,我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí),我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子,我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契,導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少,所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng),但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō),這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單,最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情,培養(yǎng)我們與孩子之間的默契,所以,今后我再忙,也要在家多陪孩子玩一些親子游戲,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的,都要比帶她出去超市買東西、去玩耍。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些,讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多,更加了解孩子,讓他們的童年生活更加豐富多彩,更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
總之,一句話,一切為了孩子,只要孩子快樂(lè),我們就快樂(lè)!
親子活動(dòng)的心得體會(huì)4
通過(guò)這次親子活動(dòng),我們也看到我們孩子可愛(ài)的一面。她們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的自尊心、表演欲和對(duì)勝利的渴望。她們希望自己能有好的表現(xiàn)給老師和父母?jìng)兛,她們希望得到表(yè)P(yáng)和禮物。她們希望站到人前成為大家的注目的人。這些即是孩子們的可愛(ài),也滿足了我們家長(zhǎng)的“虛榮心”和“自豪感”,希望我們家長(zhǎng)能把這些變成一種動(dòng)力,輔助孩子一起努力、一起成長(zhǎng)。
想想作為水電工作者的我們整天都在忙碌著自己的事情,和孩子分隔兩地,真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲,真心的和孩子交流,認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的想法。和孩子心與心的溝通實(shí)在很少。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”,總是苦口婆心地以大人的心態(tài)勸他們要這樣、要那樣,總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,給孩子施加了過(guò)多的壓力,束縛了孩子的自由,浮躁的生活讓我們苦心安排著孩子的一切,卻忘記了他們畢竟還只是年幼的孩子,讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。他們生活的主旋律應(yīng)該更多的是歌聲和歡笑,我們的責(zé)任不只是讓他們學(xué)會(huì)知識(shí),更需要用親子之間心與心的溝通讓他們健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)。
親子之情雖是與生俱來(lái),但由于工作原因,有的家長(zhǎng)與孩子間的親子接觸不再象往日那么頻繁,與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少,對(duì)小孩教育了解的太少。我想,多多參加這種親子活動(dòng),會(huì)讓你的孩子更愛(ài)你,也會(huì)讓家長(zhǎng)那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧,享受真正的天倫之樂(lè)。
這次親子活動(dòng)感觸頗多。一是讓家長(zhǎng)有了一個(gè)與孩子們?cè)谝黄疱憻掦w能、體驗(yàn)成就的機(jī)會(huì),讓孩子們明白了“爸爸媽媽就是你們的榜樣”的道理,并從中體驗(yàn)到大膽表現(xiàn)自己的成就感。二是讓孩子們?cè)谟H子實(shí)踐活動(dòng)中懂得感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后紛紛表示,希望還有機(jī)會(huì)參加類似的活動(dòng),在活動(dòng)中,他們能真切地感受到來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎么去關(guān)愛(ài)身邊的人。
歷時(shí)5天的親子活動(dòng),讓孩子們得到了徹底的放松,那種親密合作、富有成就的感覺(jué)溢于言表;家長(zhǎng)們喜氣洋洋、跑前忙后,和孩子們一起體驗(yàn)親子活動(dòng)帶來(lái)的幸福和滿足。活動(dòng)中,孩子們發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于克服困難的精神,在娛樂(lè)中感受友誼的力量,在合作中享受達(dá)成目標(biāo)帶來(lái)的喜悅,體味到校園內(nèi)所沒(méi)有的樂(lè)趣。
此次活動(dòng)無(wú)疑是家長(zhǎng)與孩子共同關(guān)注、支持、參與的一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課,更是家長(zhǎng)關(guān)心教育、關(guān)心下一代身心健康成長(zhǎng)的具體體現(xiàn)。真誠(chéng)希望公司工會(huì)能多組織這樣的活動(dòng),多給我們家長(zhǎng)一些機(jī)會(huì)到孩子們的成長(zhǎng)中去,讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)。同時(shí)也感謝組織這次活動(dòng)的工會(huì)工作人員和山西親子俱樂(lè)部的老師們以及提供后勤服務(wù)的工作人員,你們辛苦了,謝謝你們。
親子活動(dòng)的心得體會(huì)5
1、“親子活動(dòng)”增進(jìn)了孩子與父母的.情感。
“親子活動(dòng)”是幼兒活動(dòng)中必不可缺的部分,幼兒與成人的依戀是自然的又是十分重要的,在濃濃的親情中成長(zhǎng)的孩子健康、活潑、聰明。幼兒和父母在快樂(lè)的親子游戲中建立了親密無(wú)間的關(guān)系。
2、“親子活動(dòng)”提升了幼兒的快樂(lè)指數(shù)。
快樂(lè)的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的,是一次次快樂(lè)的情感經(jīng)驗(yàn)浸潤(rùn)積淀的結(jié)果。幼兒在“親子活動(dòng)”中,充分選擇自己喜歡的活動(dòng),通過(guò)自己的不斷嘗試、努力來(lái)發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)成功的快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,孩子沒(méi)有失敗的壓力和恐懼,沒(méi)有沉重的心理負(fù)擔(dān),充分享受到“當(dāng)家作主”的快樂(lè)。
3、親子活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。
親子活動(dòng)不僅有益于家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,密切親子關(guān)系,提升幼兒的快樂(lè)指數(shù),還能促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。孩子們的天性是自由的,每個(gè)孩子都有自己探索事物的獨(dú)特方式,親子活動(dòng)讓孩子們可以用自己的方式去觀察事物和接觸事物,他們的方式都會(huì)得到充分的尊重。親子活動(dòng)的精神就是:尊重孩子的想法,尊重孩子所處的發(fā)展階段,給孩子選擇的機(jī)會(huì)。親子活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)寬松和輕松的環(huán)境,讓他們分享與父母一起玩耍的樂(lè)趣。這樣,幼兒的情感、認(rèn)知、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)造、社會(huì)交往等多種能力就能得到全方位的發(fā)展。
親子活動(dòng)的心得體會(huì)6
5月27日 星期一 天氣:晴
5月27日是,我和爸爸高興地去參加了我們學(xué)校的慶祝六一節(jié)的親子活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)會(huì)了辨別東南西北方向,會(huì)看導(dǎo)游圖了。我和爸爸一起從正門(西門)出發(fā)去尋找老師指定的三個(gè)地點(diǎn):有“北秀歌舞臺(tái)”、“五羊石像”、“鎮(zhèn)海樓”。我和爸爸知道了地圖里面的方向就馬上出發(fā)了。爸爸跟我一起先往東走再往西走,經(jīng)過(guò)了一座石拱橋就到了第一站“北秀歌舞臺(tái)”。然后我們?cè)偻髂献,還要走過(guò)一座小山,接著我和爸爸就順利地到達(dá)了第二站:“五羊石像”。最后我們?cè)偻献,走到了南門,又走上了那個(gè)斜坡,再一直往東面走,就到達(dá)了第三站:“鎮(zhèn)海樓”。到了那里,我終于獲得了班級(jí)家委會(huì)和老師的珍貴禮物了。我高興得一跳三尺高。
通過(guò)這次活動(dòng),我明白了我們是幸福的,還讓我和爸爸都很快樂(lè)。我還體會(huì)到了陳校長(zhǎng)給我的關(guān)心。送給我們愛(ài)心的驅(qū)風(fēng)油,防止我們有蚊子叮咬。我真的太感動(dòng)了!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次有意義的親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)的心得體會(huì)7
由豐澤街道計(jì)生協(xié)會(huì)主辦,泉州豐澤區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、豐澤街道源淮社區(qū)和泉州經(jīng)濟(jì)網(wǎng)協(xié)辦的“快樂(lè)體驗(yàn)·全體發(fā)展”六一少兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽在豐澤區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行。
繪畫(huà)現(xiàn)場(chǎng),在爸爸媽媽的協(xié)助下,孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲,在潔白的畫(huà)紙面前,發(fā)揮豐富而奇特的想象力,用手中的五彩畫(huà)筆、水粉顏料大膽創(chuàng)作,描繪出一幅幅孩子們心目中的“綠色家園”。這些繪畫(huà)色彩明亮、個(gè)性張揚(yáng),是孩子們奇思妙想的純真和童趣,無(wú)拘無(wú)束,充分展現(xiàn)出他們眼中美好而多彩的世界。
讀二年級(jí)的郭曉昀小朋友可謂“全家總動(dòng)員”,今天為了這個(gè)比賽,她將媽媽和哥哥都帶到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)助陣了,而且還是親子裝上陣,讓人眼前一亮。她指著畫(huà)告訴記者,“前面是我哥哥,中間是我,后面是我媽媽,哥哥騎車載我們出去外面玩!惫鶍寢屨f(shuō),挺滿意孩子畫(huà)的,雖然最后沒(méi)有得獎(jiǎng),但重在參與、享受這個(gè)過(guò)程。
“每一幅圖都有學(xué)生自己的想法,有自己的構(gòu)圖和著色,有自己的特色,反映了孩子的童真和創(chuàng)意!比A僑大學(xué)美術(shù)學(xué)院的老師也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)觀看孩子們的繪畫(huà)作品并作出點(diǎn)評(píng)。
本次繪畫(huà)活動(dòng),共計(jì)150位學(xué)生參加,到場(chǎng)參與活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)共有300多人。比賽分成低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)三組,在規(guī)定的一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成畫(huà)作,隨后將作品展出,由孩子與家長(zhǎng)共同投票選出優(yōu)秀作品,并向獲獎(jiǎng)孩子頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)還有泉州艾格眼科醫(yī)院的醫(yī)生免費(fèi)為參加活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行視力普查。
這次的繪畫(huà)活動(dòng)圓滿結(jié)束,蘇校長(zhǎng)說(shuō),這樣的活動(dòng),一方面豐富了學(xué)生的課外生活,和親子間的互動(dòng),另一方面,這次活動(dòng)是與社區(qū)多個(gè)部門聯(lián)合舉辦,也進(jìn)一步拉近了社區(qū)與學(xué)校的距離,拓展了學(xué)校與社會(huì)接觸的渠道。
親子活動(dòng)的心得體會(huì)8
除了親子共讀活動(dòng),家長(zhǎng)與孩子每月還合作辦一張手抄報(bào)。通過(guò)進(jìn)行合作手抄報(bào)活動(dòng),大家都有不同程度的收獲,學(xué)校也發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的典型,有些同學(xué)在節(jié)假日里把手抄報(bào)作為一種興趣,通過(guò)做手抄報(bào)有所思考,領(lǐng)悟,內(nèi)容充實(shí),從他們的手抄報(bào)活動(dòng)中,可窺見(jiàn)出他們多彩的生活。對(duì)于班級(jí)手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng),大部分班級(jí)都非常重視,同學(xué)們的積極性非常高,特別是四年一班的容嘉玲同學(xué)的手抄報(bào)制作精心。通過(guò)制作手抄報(bào)活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的創(chuàng)造力,也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。為激發(fā)同學(xué)們的積極性,提高同學(xué)們的知識(shí)水平,要求同學(xué)們隨時(shí)記讀書(shū)筆記,做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū),并做成手抄報(bào)形式體現(xiàn)自我。活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手抄報(bào)的形式靈活多樣:有摘錄,有童話,同時(shí)與自己生活、學(xué)習(xí)密切聯(lián)系,比如有的同學(xué)寫到要“學(xué)習(xí)保爾堅(jiān)強(qiáng)的毅力,身殘志堅(jiān)的革命精神,自己要刻苦學(xué)習(xí),做到不虛度年華,不浪費(fèi)青春。這些確實(shí)豐富了生活,提高了同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)我校還組織了一系列活動(dòng),在校園藝術(shù)節(jié)里,讓學(xué)生充分表現(xiàn)自我,發(fā)揮特長(zhǎng),進(jìn)行童話劇、小品、舞蹈、相聲、詩(shī)朗誦等不同形式的表演,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加親子活動(dòng),與孩子同樂(lè)。給孩子一個(gè)展示自我的舞臺(tái),給家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)欣賞孩子的時(shí)機(jī)。在十月下旬,我樣組織同學(xué)們到廣州番禺進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并在活動(dòng)中讓親子間多說(shuō)說(shuō)心理話,消除組員間的緊張和隔閡,進(jìn)行“心靈感應(yīng)”活動(dòng),讓親子間多溝通,讓父母感受來(lái)自孩子的愛(ài),為孩子創(chuàng)造愛(ài)的機(jī)會(huì),體會(huì)親子關(guān)系,學(xué)會(huì)去珍惜和經(jīng)營(yíng)這份關(guān)系。
通過(guò)精心設(shè)計(jì)的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)和心理老師的催化引導(dǎo),家長(zhǎng)們和孩子們都全身心地投入,感觸良多。有些家長(zhǎng)們平時(shí)只是關(guān)心孩子吃飽沒(méi),穿暖沒(méi),卻忽略了和孩子多點(diǎn)親近、突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己這么不了解自己的孩子,要反思一下自己才行;有家長(zhǎng)分享說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了懂事了,能很細(xì)心的帶自己走這么一段艱難的路”、“我感到很幸福,被孩子照顧的感覺(jué)真好”,許多家長(zhǎng)都流下了欣慰的眼淚,為孩子的這份愛(ài)的表達(dá)。他們也才意識(shí)到原來(lái)平時(shí)天天見(jiàn)面,似乎沒(méi)有什么特別感覺(jué)的人,對(duì)自己是這么的重要,是這么的不可割舍,許多人開(kāi)始懂得了要去好好珍惜和經(jīng)營(yíng)這份無(wú)可替代的關(guān)系。使得父母和孩子對(duì)彼此間的這份親子關(guān)系有了一個(gè)重新的了解和態(tài)度,很多都坦率地承認(rèn)教育過(guò)程中存在的缺陷和不足,經(jīng)過(guò)溝通后都表示愿意改進(jìn)。孩子們接受了老師的教育,能擺正態(tài)度,尊敬父母,樂(lè)于和父母溝通,體諒父母,不再與同學(xué)做無(wú)謂的攀比,專心學(xué)習(xí),課外幫忙做家務(wù)。親子關(guān)系和諧,增進(jìn)了親子間的感情,為家庭搭建交流的舞臺(tái)。
親子活動(dòng)的心得體會(huì)9
五一勞動(dòng)節(jié)前夕,組織了春游親子活動(dòng),我?guī)е⒆影匆?guī)定到達(dá)指定活動(dòng)地點(diǎn)—森林公園,活動(dòng)組織了年級(jí)十來(lái)個(gè)班的同學(xué),再加上學(xué)生家長(zhǎng),活動(dòng)隊(duì)伍很龐大。但在的精心組織下顯得非常井井有條。
森林公園位于城市之中,總體看去綠意盎然。進(jìn)入公園內(nèi)到處綠地樹(shù)木,空氣清新。學(xué)生們進(jìn)入公園內(nèi)的小廣場(chǎng)列隊(duì)集合,活動(dòng)開(kāi)始,學(xué)生們齊聲唱校歌,家長(zhǎng)們可能是次看到孩子們大合唱,心里很激動(dòng)。接學(xué)生們集體跳熱身舞蹈。集體活動(dòng)結(jié)束各班都帶孩子各自的領(lǐng)地。滿園到處花草樹(shù)木,綠油油的草坪鋪滿公園,很想躺享受一下。
各自的領(lǐng)地,學(xué)生們分散開(kāi)來(lái)開(kāi)始寫畫(huà),家長(zhǎng)們也紛紛拿出手中地相機(jī)記錄下孩子們的一舉一動(dòng),學(xué)生們有的畫(huà)花,有的畫(huà)草,有的畫(huà)大樹(shù)……孩子們不論畫(huà)否漂亮,但都顯得很,很得意。畫(huà)累了,孩子們開(kāi)始三三兩兩的玩起了游戲,孩子們可愛(ài)、天真的笑容,大家都感覺(jué)幸福。
過(guò)得很快,快到中午活動(dòng)基本結(jié)束了,春游親子活動(dòng)給孩子和家長(zhǎng)了快樂(lè)和美好的回憶,時(shí)非常感謝和老師組織了非常有意義的活動(dòng)!
親子活動(dòng)的心得體會(huì)10
為了充分調(diào)動(dòng)孩子們參與體育活動(dòng)的積極性,增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通與合作,達(dá)到家園共育的目標(biāo),X月28日下午,_幼兒園組織全園家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展了以“陽(yáng)光歡笑親子情”為主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
下午2點(diǎn),全體家長(zhǎng)和小朋友在_幼兒園集合,大手牽小手,家長(zhǎng)和小運(yùn)動(dòng)員們迎著春風(fēng)、踏著整齊的步伐走向了活動(dòng)場(chǎng)地_公園;顒(dòng)以奏國(guó)歌全體人員唱國(guó)歌,幼兒行隊(duì)禮,家長(zhǎng)行注目禮拉開(kāi)了序幕。武術(shù)體智能教練進(jìn)行了《快樂(lè)歌謠》的律動(dòng)展示,老師們的《浪漫櫻花》律動(dòng)展現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采,大班全體幼兒武術(shù)展示《中華武術(shù)》中班武術(shù)展示《嘿嘿哈哈》小班全體幼兒展示律動(dòng)《螃蟹體操》贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。游戲開(kāi)始前孩子們和家長(zhǎng)一起進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)《中國(guó)功夫》。
緊接著是充滿趣味性的親子游戲,在親子游戲中,孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃、高高興興地參與;家長(zhǎng)們?nèi)巳朔道线童、摩拳擦掌地要爭(zhēng)取第一。場(chǎng)上時(shí)時(shí)爆發(fā)出快樂(lè)的笑聲,場(chǎng)上的孩子和爸爸媽媽一起奮勇?tīng)?zhēng)先、努力拼搏,展示著更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。大家的歡呼聲沸騰了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),團(tuán)隊(duì)的凝聚力也在此刻達(dá)到了頂點(diǎn)。
家長(zhǎng)們紛紛表示,活動(dòng)的開(kāi)展有助于培養(yǎng)幼兒良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),教育意義深遠(yuǎn);與自己的孩子共同參與集體活動(dòng),增進(jìn)了親子之間的情感溝通與共鳴;愉悅的活動(dòng)仿佛將自己又帶回到了天真爛漫的童年時(shí)代,繁忙之余收獲了一份久違的感動(dòng)。
親子活動(dòng)的心得體會(huì)11
在春光明媚的五月,迎來(lái)了三只三幼兒園的親自運(yùn)動(dòng)會(huì)。寶貝們、家長(zhǎng)們、和老師們都是各施所長(zhǎng)、各展所能哦!
瞧!五顏六色的花環(huán);帥氣勇猛的輪滑隊(duì);親切可人的國(guó)旗隊(duì)以及朝氣蓬勃的嘉賓隊(duì),伴著振奮人心的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,井然有序的進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。接下來(lái)各個(gè)班的游戲比賽環(huán)節(jié)呢,場(chǎng)面更加驚心動(dòng)魄。小運(yùn)動(dòng)員們、家長(zhǎng)們絲毫不敢松懈,都想為自己的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)榮譽(yù)呢!老師們也是在馬不停蹄的布置各類游戲項(xiàng)目,圍觀的拉拉隊(duì)則在不辭辛勞的吶喊助威。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)動(dòng)了所有人員的積極性,大家踴躍的表現(xiàn),共創(chuàng)了一個(gè)溫馨、活躍、激動(dòng)人心而又其樂(lè)融融的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),讓家長(zhǎng)和寶貝增進(jìn)了交流和默契,培養(yǎng)了感情,而且鍛煉了身體!主要是讓寶貝融入集體這個(gè)大家庭,讓她在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分工配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,增創(chuàng)榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?粗粋(gè)個(gè)跑跳的身影,聽(tīng)著一陣陣愉悅的歡笑,摸著一張張健康的粉臉,這就是參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的精髓。生命在于運(yùn)動(dòng),寶貝們的祖國(guó)的未來(lái)和希望,只有鍛煉出健康的身體,才能以更好的面貌去承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
在以后的親子活動(dòng)中,我們會(huì)盡量配合老師,爭(zhēng)取參與到每次活動(dòng)中,給寶貝及自己多留下一些值得記憶的畫(huà)面。最后想說(shuō)一句,本次活動(dòng)圓滿謝幕,非常感謝園方和老師的付出,你們辛苦了,謝謝你們。
親子活動(dòng)的心得體會(huì)12
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,雖然只有短短的半天,但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊,家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子,頂乒乓球接力賽,在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中,我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置,程序安排等方面,都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo),從校園內(nèi)的布置可以看出,每位老師精心安排,辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師,沒(méi)有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長(zhǎng)是緩慢的,知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo),現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長(zhǎng)心里非常高興,同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好,在親子活動(dòng)中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流,也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后,作為家長(zhǎng),我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師:身體健康,合家歡樂(lè)!
愿孩子們:天天快樂(lè),平平安安!
祝愿我們的幼兒園:碩果累累,再上階梯!
親子活動(dòng)的心得體會(huì)13
xxx年6月x日上午,我有幸參加了父親節(jié)親子活動(dòng),第一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子對(duì)自己的爸爸唱歌,孩子們的歌聲讓我想起了許多童年的回憶,我很感動(dòng)。感受到了孩子們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)著自己的爸爸,第二個(gè)環(huán)節(jié)是裝貼自己和爸爸的照片,在貼的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子們很認(rèn)真,做起事來(lái)有模有樣,當(dāng)然這離不開(kāi)老師們平時(shí)的教導(dǎo)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是拿著自己準(zhǔn)備好的材料和孩子們一起制作小挎包,看,孩子們拿著自己制作的小挎包多么高興!
作為家長(zhǎng)總希望多了解孩子們的生活和學(xué)習(xí),而通過(guò)孩子們知道的總是太少,所以感謝幼兒園和老師讓我們有機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趫@的一切……
現(xiàn)在的孩子們大多是獨(dú)生子女,往往幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),導(dǎo)致很多孩子霸道、任性、自我為中心,不懂的家長(zhǎng)的體貼和苦心,只懂得索取、不知道付出、今天,孩子們用真情,用行動(dòng)回報(bào)母親,相信雖然只是短短一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng),但在孩子們心里留下的關(guān)愛(ài)是永久的,他們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)、這次親子活動(dòng)們家長(zhǎng)懂得教育孩子要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,要多和孩子溝通、要讓孩子懂得感恩,感恩父母、感恩親人、這樣孩子將來(lái)才會(huì)去感恩別人、感恩社會(huì)。
感謝小x班老師精心組織了這次活動(dòng),為家長(zhǎng)和老師、幼兒園搭建了一個(gè)交流的平臺(tái),通過(guò)這次親子活動(dòng),我們相信只要老師和家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同努力,我們每個(gè)孩子都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。
親子活動(dòng)的心得體會(huì)14
這是一個(gè)充滿活力、陽(yáng)光燦爛的早晨,XX幼兒園20xx冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。我們嬰托班全園最小年齡段的小朋友也加入運(yùn)動(dòng)會(huì)的行列,家長(zhǎng)也以飽滿的熱情投入了運(yùn)動(dòng)會(huì)的親子項(xiàng)目。
為了能使運(yùn)動(dòng)會(huì)有條不紊地順利進(jìn)行,幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組的負(fù)責(zé)人,事先就積極組織我們老師為運(yùn)動(dòng)會(huì)做全方位的準(zhǔn)備。從前期的向家長(zhǎng)們宣傳運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽宗旨,項(xiàng)目競(jìng)賽規(guī)則的制定、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及競(jìng)賽器物的準(zhǔn)備、活動(dòng)的組織程序,整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得井然有序。
我們托班組和嬰托班共五個(gè)班級(jí)進(jìn)行了同類四個(gè)單項(xiàng)的角逐,有小雞運(yùn)蛋、抬花轎、疊疊高和。這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不僅富有童趣、參與性強(qiáng),更多的是對(duì)參賽的選手,無(wú)論是家長(zhǎng)、還是孩子和整個(gè)集體,都是一個(gè)相互之間配合程度的多重考驗(yàn)。
隨著比賽宣布開(kāi)始,大家在賽場(chǎng)上個(gè)個(gè)奮力拼搏、人人群策群力。整個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng),家長(zhǎng)和孩子都變成了積極的主體。我們有幸看到了:子默爸爸、媽媽多次承擔(dān)重要角色沖刺在前,一馬當(dāng)先;宗澄爸爸短小精悍、奮力拼搏;大、小寶媽媽的機(jī)智勇敢、當(dāng)機(jī)立斷;宸宸爸爸工程師的職業(yè)特長(zhǎng),也為我們?cè)凇警B疊高】建構(gòu)游戲中贏得了榮譽(yù)……運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,孩子也不甘示弱,在家長(zhǎng)和老師們的鼓勵(lì)下,他們帶著天真的笑臉,邁著他們稚嫩搖擺、學(xué)步蹣跚的步伐,一次次地沖過(guò)了跑道的終點(diǎn),贏得了全場(chǎng)的喝彩。家長(zhǎng)體力上的付出、孩子感情的依托、集體賽中每組選手的相互之間的支撐,交融演奏出一曲既激烈拼搏、又其樂(lè)融融的樂(lè)章。
感謝這次運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我們感到了辛勤付出所收獲的喜悅,讓我們目睹了一幕幕為集體榮譽(yù)而不斷拼搏的精神。
親子活動(dòng)的心得體會(huì)15
在學(xué)習(xí)、實(shí)踐《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)的過(guò)程中,《綱要》不再只是一本生冷的書(shū)。而是充滿理智與情感的知音。
可可是個(gè)很可愛(ài)的孩子。一天早上,他手舉著和媽媽一起制作的袖珍型的蘋果娃娃高高興興地來(lái)到幼兒園,滿帶成就感地對(duì)我說(shuō):“老師,您看!’在分享了他的快樂(lè)之后,我們商量決定。將這個(gè)蘋果娃娃放在鋼琴上,這樣每個(gè)人可以隨時(shí)看得到。
待我們的準(zhǔn)備工作都完成之后,孩子們一如既往,津津有味地用著早餐?煽梢膊焕狻?蓜偝缘揭话雰,可可突然叫了我一聲,我一看,只見(jiàn)他歪著小腦袋看著我,嘴里的雞蛋黃開(kāi)始掉在桌子上、地上,他用小手抹一下嘴巴,雞蛋黃又粘到了下巴上。可他對(duì)這些似乎
全然不知,開(kāi)始一聲一聲地叫我,足有四五遍。我的心情有些矛盾,不知這時(shí)是否該引導(dǎo)他繼續(xù)專心吃早餐。可這個(gè)念頭很快被我打消了,因?yàn)槲矣X(jué)得他的表現(xiàn)很奇怪,就回應(yīng)著他的叫聲,走到他身邊?煽芍钢撉偕系奶O果娃娃.興奮地對(duì)我說(shuō):“老師,咱們把蘋果娃娃掛到那棵圣誕樹(shù)上(我們班的墻上有一棵掛滿燈的圣誕樹(shù)),就叫‘圣誕apple’!”他的話令我同樣感到興奮。我當(dāng)即豎起大拇指,為他的聰明靈感感到驕傲:“太好了,可可你太聰明了!”為了不影響其他幼兒用餐,我輕輕地對(duì)他說(shuō):“我們吃完飯想辦法把它掛上。怎樣?”“行!”可可點(diǎn)點(diǎn)頭。
區(qū)域活動(dòng)時(shí),很多幼兒開(kāi)始和可可一起想辦法。最后,我們用一根線將蘋果娃娃系上,掛在了圣誕樹(shù)上?煽娠@得特別高興,他跳著對(duì)我說(shuō):“老師,我說(shuō)掛上就掛上了!”“當(dāng)然了,你的想法太好了。”……我們一起分享著成功的快樂(lè)。
在“圣誕apple”之后,圣誕水泥車、圣誕小船……可可的一系列作品悄然問(wèn)世了。
從一個(gè)蘋果娃娃到“圣誕apple”,只用了短短幾分鐘的時(shí)間。但這幾分鐘對(duì)可可意義非凡?煽芍皇且粋(gè)三歲的孩子,他有自己的創(chuàng)意,有自己的想法。更有繼續(xù)探究的欲望,他需要我的支持!毒V要》指出:“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者!边@包括材料上和態(tài)度上對(duì)幼兒的支持、合作與引導(dǎo),教師不僅要附下身和幼兒交往,更要和幼兒進(jìn)行心與心的溝通.真正以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒進(jìn)行交往。在可可奇怪地叫我時(shí)。如果我當(dāng)時(shí)打斷他或者阻止他,也許會(huì)挽救那個(gè)雞蛋黃,但雞蛋黃背后更多的是可可
的失望和放棄,他也許從此將不再有探究的欲望,更不會(huì)有一個(gè)三歲孩子的精彩挑戰(zhàn)過(guò)程……可可用一系列的作品證明了他自己的成長(zhǎng),也為我的成長(zhǎng)增添了一個(gè)砝碼。
生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù).無(wú)論發(fā)生什么樣的事情,《綱要》都會(huì)給予我們一個(gè)合理恰當(dāng)?shù)慕忉。?duì)于我來(lái)講,《綱要》又像一面鏡子,每天照一照。每次照完都會(huì)有新的體會(huì),用這樣新的體會(huì)感受我的幼教人生。我和孩子一起成長(zhǎng)!
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