法制培訓(xùn)個(gè)人心得(精選19篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),馬上將其記錄下來(lái),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的法制培訓(xùn)個(gè)人心得,希望能夠幫助到大家。
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇1
法制,這是一個(gè)并不陌生的字眼,它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái),人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從自身做起,從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁。
近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多,引起了國(guó)家的高度重視。前不久,班里組織同學(xué)們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,故事內(nèi)容曲折,感人至深,發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),整天閑在家中無(wú)所事事,漸漸地就染上了賭的惡習(xí),最后為了還賭債,竟失手殺人,最終受到了法律的制裁。
看了這部影劇,我的心久久不能平靜,是啊,現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人,在21世紀(jì)的今天,我們偉大的祖國(guó)日益繁榮,航天載人飛船剛剛飛入太空,青少年是祖國(guó)的希望,怎么不讓人憂(yōu)心如焚呢?
在日常生活中,一件件血淋淋的事實(shí)顯示,青少年犯罪已越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,專(zhuān)門(mén)請(qǐng)一些法律工作者來(lái)為同學(xué)們開(kāi)座談會(huì),增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí);組織學(xué)習(xí)出一些專(zhuān)題手抄報(bào),寫(xiě)有獎(jiǎng)?wù)魑模_(kāi)展主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí);老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。
總而言之,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),法律是一個(gè)國(guó)家的根本,國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位,還是一個(gè)人,都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,根本問(wèn)題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此,我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇2
學(xué)校為提高同學(xué)們?cè)谌粘I钪械姆梢庾R(shí)、自身權(quán)益維護(hù)意識(shí);提高自我防范意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,爭(zhēng)做知法、懂法、守法的好學(xué)生。學(xué)校特邀召市派出所龍泉警官、召市交警中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)羅興中警官于3月26日下午2:00在操場(chǎng)舉辦了“法制安全教育講座”。講座不僅給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)活潑的思想教育課,而且對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了意義深遠(yuǎn)的守法教育。 通過(guò)兩位警官的解讀,使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到日常生活中,防微杜漸,知法懂法的重要性,同時(shí)也為今后學(xué)會(huì)自我保護(hù)、提高避險(xiǎn)、應(yīng)急處理能力打下了思想和理論基礎(chǔ)。
講座的主要內(nèi)容是圍繞如何增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力,并結(jié)合本地實(shí)際,針對(duì)當(dāng)前學(xué)生犯罪案件、各種事故的特點(diǎn),對(duì)同學(xué)們進(jìn)行以實(shí)用法律知識(shí)為主要內(nèi)容的法制知識(shí)教育;通過(guò)事故分析,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全知識(shí)教育,提高同學(xué)們的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。
通過(guò)講法律、講故事、事故分析、法律知識(shí)宣傳的活動(dòng)形式,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性,幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和掌握基本避險(xiǎn)常識(shí),深受大家的好評(píng)。
通過(guò)此次法制安全教育講座,使大家明確了學(xué)法懂法,知法守法、自我保護(hù)的重要性,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的主動(dòng)性和積極性;進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念和法律意識(shí)。同時(shí)同學(xué)們也都紛紛表示,這次法律校園教育講座,使大家懂得了許多的法律、避險(xiǎn)知識(shí),樹(shù)立良好學(xué)生形象,堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣,機(jī)智地防范各種不良行為的侵害,為創(chuàng)造和諧、平安校園作出努力。
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇3
通過(guò)這次教師法制教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),我受益匪淺,使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合,努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過(guò)程中,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教;愛(ài)崗敬業(yè);熱愛(ài)學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。我從事了幾十年的教育工作,但關(guān)于教育法律法規(guī)這方面的知識(shí),我自己認(rèn)為還是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我獲益良多,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德。談到修養(yǎng)與師德,其實(shí)每一個(gè)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,就顯得尤為重要。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德,這一點(diǎn)非常重要關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生,以學(xué)生為本,是現(xiàn)代教育的根本要求,是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,學(xué)為人師,行為世范,每位教師應(yīng)在教書(shū)育人,完成崇高使命的愉悅中升華道德,積極做高尚師德的踐行者。
二、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性作為人民教師,要做到依法施教、依法育人,必須自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然,前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法,在教育教學(xué)過(guò)程中,認(rèn)真履行職責(zé),不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),堅(jiān)持做到“為人師表”,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身為教,為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象
三、加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。我國(guó)青少年犯罪率屢增不減,是法制觀念淡薄的結(jié)果,作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的。青少年正處于青春期時(shí),生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充滿(mǎn)著獨(dú)立性、依賴(lài)性、自覺(jué)性、反抗性的矛盾,起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺,社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜,社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多,對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化,網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西,虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,扭曲的價(jià)值觀等。遵紀(jì)守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。當(dāng)然、法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺(jué)遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長(zhǎng),并有一個(gè)良性發(fā)展。
今后我一定要用法律知識(shí)來(lái)武裝自己,讓自己成為一個(gè)真正知法、執(zhí)法的合格教師。讓我們?cè)趥魇诳茖W(xué)文化知識(shí)的同時(shí),保護(hù)學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生的合法權(quán)益,使自己的教育對(duì)象能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇4
人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口而不知道何去何從時(shí),你將如何抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非,不懂法律,因而走錯(cuò)了路,讓自己后悔一生。由此可見(jiàn),知法、懂法多么重要。它就如同一塊路標(biāo)指引你走向光明的大道,并越走越輝煌。
今天,為了讓全體學(xué)生知法、懂法,學(xué)校特此開(kāi)展了“法制教育講座”。來(lái)給我們演講的是晉原鎮(zhèn)公安局的一句警察。他告訴我們,現(xiàn)如今的社會(huì),是以法律來(lái)治國(guó)。法律是公平的、公正的。而現(xiàn)在的我們,就像是祖國(guó)的花朵一樣,嬌嫩而又脆弱,一不禁意間,天真和無(wú)知就讓我誤入歧途。因此,我們要遵守社會(huì)的規(guī)則。遇到困難、危險(xiǎn),要保持清醒的頭腦。很多未成年人都受不了外界的誘惑,開(kāi)始與外界青年結(jié)交,然后再被青年帶壞,這是他們變壞的最大原因。
還記得曾看過(guò)一個(gè)新聞。一個(gè)少年在學(xué)校成績(jī)總是名列前茅,但后來(lái)因長(zhǎng)期和校外不良青年交往,最終成為一個(gè)處處遭人罵的小偷。一次,偷東西沒(méi)有逃掉,被抓到了警察局,在他的臉上卻沒(méi)一絲的害怕和后悔,而他還天真地問(wèn)了警察一句:“叔叔,是不是我把錢(qián)還給別人,就可以把我放了?那快把我放了吧,我馬上把錢(qián)還給別人!”是不是覺(jué)得很可笑?而這就是不懂法律的可怕。有時(shí),連自己已觸犯了法規(guī)都不知道,而在向歧途越行越遠(yuǎn),直到自己的錯(cuò)已無(wú)法挽回。
想到這兒,不禁打了個(gè)寒顫,原來(lái),法律對(duì)于我們這么重要。法律就像一個(gè)盾牌,讓我們免受傷害;法律就像一個(gè)路標(biāo),指引我們走向正確的大道;法律就像一縷陽(yáng)光,讓我們溫暖成長(zhǎng)……
這次的法制教育講座是一次發(fā)人深省的心靈教誨,我們應(yīng)該知法、懂法、守法。讓自己在正確的航線上行駛,讓自己在法律的天空下茁壯成長(zhǎng)!
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇5
今社會(huì)是法制社會(huì),大多數(shù)人都學(xué)會(huì)了用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。可近幾年來(lái),青少年學(xué)生由于法制觀念淡薄,缺乏基本的常識(shí)而違法犯罪的事件仍時(shí)有發(fā)生。青少年正處在學(xué)知識(shí),長(zhǎng)身體階段,也是確立世界觀、是非觀、法制觀的時(shí)期。祖國(guó)的未來(lái)要靠這一代,因此,對(duì)青少年學(xué)生的教育,決不能忽視道德品質(zhì)教育和法制教育的內(nèi)容。鄧小平說(shuō):“教育要從娃娃抓起!毙W(xué)生的可塑性很強(qiáng),我們應(yīng)該從小學(xué)生抓起,培養(yǎng)他們的法律意識(shí),引導(dǎo)其健康成長(zhǎng),以預(yù)防青少年學(xué)生走上違法犯罪的道路。
教師與學(xué)生接觸最多的是課堂,對(duì)學(xué)生的教育也更多的體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。因而學(xué)科教學(xué)是滲透法制教育的主要實(shí)施途徑。結(jié)合這段時(shí)間的教學(xué),我淺談一下自己在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育的體會(huì)。
首先,法制教育讓學(xué)生對(duì)法律知識(shí)有了更多的了解,學(xué)生能夠知法、守法,特定情況下還能用法。例如:在教學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)時(shí),對(duì)學(xué)生滲透《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》,《中華人民共和國(guó)體育鍛煉》。
其次,法制教育的滲透要求教師要做到深入理解和鉆研教材。教材是落實(shí)教學(xué)大綱,實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的重要載體,也是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的主要依據(jù)。教師,尤其是新教師只有仔細(xì)琢磨,認(rèn)真推敲,才能駕馭教材。并不是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),每一堂課都適合滲透法制教育,因而要依據(jù)教材的內(nèi)容而定,在吃透教材的基礎(chǔ)上,再適時(shí)滲透,做到既尊重教材,又不破壞教材原意。
滲透內(nèi)容的分量要適中,目標(biāo)要恰當(dāng)。滲透法制教育內(nèi)容的分量要恰到好處,不占用過(guò)多教學(xué)時(shí)間,防止將數(shù)學(xué)課上成一堂法制課。滲透內(nèi)容還要尊重學(xué)生的認(rèn)知能力,與實(shí)際生活相聯(lián)系,既滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走入社會(huì)的基本需要,又不超越學(xué)生的接受能力。
總之,教學(xué)中滲透法制教育內(nèi)容加強(qiáng)了學(xué)生的法制教育,同時(shí)也讓教師對(duì)法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇6
星期三,我們?nèi)w同學(xué)在學(xué)校的禮堂聽(tīng)了一堂生動(dòng)有趣的法制教育講座。
首先,他用一個(gè)案子教育我們,讓我們認(rèn)識(shí)什么是犯罪,不要輕視犯罪。他告訴我們,有幾個(gè)學(xué)生,因?yàn)樾闹袩⿶,?jīng)常半夜三更在大街上轉(zhuǎn)悠,有一天見(jiàn)來(lái)了個(gè)人,就把那個(gè)人打了一頓,還搶了些東西,自以為很威風(fēng),實(shí)際不知道已經(jīng)犯了罪。這件事,讓我們明白了,任何違法的事不管作后多威風(fēng)、好處多,都不要做。
當(dāng)我們都認(rèn)識(shí)到犯罪就在我們身邊時(shí),他又教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。聽(tīng)完這堂法制教育課我明白了作為人子的我們,最起碼的孝順就該在很久以前學(xué)會(huì)了,在為自己尋求自己所謂有意義的事,我們就應(yīng)該先想想自己的父母,他們是否會(huì)為自己所做的事感到寒心又或是欣慰呢!
作為學(xué)子的我們,早就學(xué)過(guò)遵紀(jì)守法的道理,刻苦勤奮的精神、禮貌待人的行為和謙讓的優(yōu)良品德。在為自己尋求自己所謂有意義的事,若擁有以上品德,此時(shí)的我們就能夠很理性地分析告訴自己,此事可為或不可為!
作為社會(huì)的一份子,若你已經(jīng)是個(gè)凡事想結(jié)果、想家人、遵紀(jì)守法、刻苦勤奮、禮貌待人、為人謙虛的人,那么你再具備一顆平和的心去看待你周?chē)娜恕⒅車(chē)氖,你就不?huì)再覺(jué)得你的精神疲憊與空虛,也不會(huì)有什么極端的想法,甚至再去尋什么不要命的刺激了。
放下那些不成熟的思想又或者是不正確的思想,放眼去看我們想要追求的、需要爭(zhēng)取努力的,什么樣的生活才是有意義的。也許有那么一天你就懂了,生命是我們的最珍貴的。惟有用心去努力奮斗才能挖掘出它的意義
是的,我們要活出光芒,那是成功的彼岸。是任何腐敗行為也阻止不了的地方!
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇7
在人生的道路中,常常會(huì)有許多誘惑,我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù),自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪的誘惑和侵害。
一次,我在電腦上看到一個(gè)消息:15歲的小新由于沉浸在網(wǎng)絡(luò)里,學(xué)習(xí)成績(jī)陡然下降。初中還沒(méi)有畢業(yè)便輟學(xué)。因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)絡(luò),小新的媽媽讓他照看家里的臺(tái)球桌。小新把看臺(tái)球桌掙的錢(qián)拿去上網(wǎng)。后來(lái)家里不再提供上網(wǎng)的錢(qián),小新就想到了偷。6月上旬,小新偷了爸爸20xx多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。父親的一頓打罵對(duì)小新來(lái)說(shuō)已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后,上網(wǎng)的欲望又像蟲(chóng)子一樣噬咬著他的心。此時(shí),爸爸月初給奶奶生活費(fèi)時(shí)說(shuō)的一番話(huà)浮現(xiàn)出來(lái)。爸爸說(shuō)爺爺那兒有4000多塊錢(qián),當(dāng)時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)太注意,后來(lái)就想去偷爺爺?shù)腻X(qián)。6月15日中午我就去爺爺家,晚上,看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了,就去翻,可一想怕把奶奶吵醒了,就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻!彼瘔(mèng)中的奶奶倒在了血泊中,響聲驚動(dòng)了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門(mén)。小新翻箱倒柜也沒(méi)有找到那4000元錢(qián),只在奶奶兜里找到了兩元錢(qián)。事后,小新的爺爺說(shuō),那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢(qián)。小新捏著兩元錢(qián)在村口的一個(gè)洞里躲了起來(lái)。思來(lái)想去,還是投案自首。投案自首后,小新說(shuō):“奶奶從小最疼愛(ài)他,有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶!拔耶(dāng)時(shí)只想著拿到錢(qián)后就去網(wǎng)吧,根本沒(méi)想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇,我肯定選擇奶奶!闭f(shuō)到這里,他痛哭流涕起來(lái)。
我們是祖國(guó)的花朵,是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。我們應(yīng)該要學(xué)法、懂法、守法,自覺(jué)地用道德、紀(jì)律、法律規(guī)范自己的行為。
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇8
法制,顧名思義就是法律、法規(guī)、制度,是為了維護(hù)社會(huì)安定和平,是人類(lèi)社會(huì)文明進(jìn)步而必須存在的一種制度形式。正是因?yàn)橛辛朔ㄖ频拇嬖,我們才有和諧、安定的生活。我們無(wú)法想象這個(gè)社會(huì)沒(méi)有法制的存在,將會(huì)變成什么樣子?從小就聽(tīng)媽媽講要遵紀(jì)守法,那時(shí)候聽(tīng)不太懂,上了小學(xué)之后,老師給我們講了許多法律法規(guī)的知識(shí),才知道法制的重要性。
日常生活中,我們小學(xué)生經(jīng)常接觸的法律就是《未成年人保護(hù)法》和《道路交通安全法》。因?yàn)橛小段闯赡耆吮Wo(hù)法》,所有我們現(xiàn)在才能生活的自由和快樂(lè),就是爸爸媽媽也不能隨意的體罰我們,遇到壞人時(shí),我們也能運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)我們。比如現(xiàn)實(shí)生活中,好多留守兒童受到成年人的傷害,就是因?yàn)樗齻兒ε麓笕说呢?zé)難,害怕壞人的報(bào)復(fù),所以不敢拿起法律的武器保護(hù)自己。
平常,媽媽在接我上下學(xué)的時(shí)候,看到路邊的小貓小狗被撞到路邊,媽媽就經(jīng)常狠狠地告誡我一番,說(shuō)這些小動(dòng)物就是不遵守交通法規(guī),亂穿馬路才被車(chē)撞的,我們過(guò)馬路的時(shí)候可不要學(xué)習(xí)這些小動(dòng)物,一定要遵守交通法規(guī),過(guò)紅綠燈的時(shí)候,要堅(jiān)持“紅燈停,綠燈行”,還有一次,爸爸在外面應(yīng)酬喝了點(diǎn)酒,他堅(jiān)持要開(kāi)車(chē)回家,被媽媽狠狠地罵了一頓,從此爸爸再就“喝酒不開(kāi)車(chē),開(kāi)車(chē)不喝酒”。遵守交通法規(guī),是對(duì)自己、對(duì)家人和對(duì)他人的負(fù)責(zé)。
我國(guó)是個(gè)法制健全的國(guó)家,就是因?yàn)橛羞@些法律法規(guī)的約束和制裁,所以我們的社會(huì)發(fā)展才能如此之快!
法制在我心中,我們心中有法制,才會(huì)約束我們的行為,我們才能不感情用事,才能不損害自己也不損害別人的利益。法制在我心中,我們才能平安幸福的長(zhǎng)大!
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇9
近段時(shí)間,學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《高等教育法》、《教師法》等重要理論,通過(guò)教師法制教育學(xué)習(xí),我受益匪淺,使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合,努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過(guò)程中,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教;愛(ài)崗敬業(yè);熱愛(ài)學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生,以學(xué)生為本,是現(xiàn)代教育的根本要求,是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,學(xué)為人師,行為世范,每位教師應(yīng)在教書(shū)育人,完成崇高使命的愉悅中升華道德,積極做高尚師德的踐行者。
二、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性作為教師,要做到依法施教、依法育人,必須自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然,前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法,在教育教學(xué)過(guò)程中,認(rèn)真履行職責(zé),不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),堅(jiān)持做到“為人師表”,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象
三、加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要我國(guó)青少年犯罪率屢增不減,是法制觀念淡薄的結(jié)果,作為教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的。青少年正處于青春期時(shí),生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充滿(mǎn)著性、依賴(lài)性、自覺(jué)性、反抗性的矛盾,起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺,社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜,社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多,對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化,網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西,虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,扭曲的價(jià)值觀等。
作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,做一名讓滿(mǎn)意的合格的教師。
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇10
20xx年9月27日上午,我有幸參加了在成功中心小學(xué)多媒體教室舉行北師大版《道德與法治》教材二次培訓(xùn),本次活動(dòng)由安海教委辦顏娜藝教研員主持,養(yǎng)正中心小學(xué)許惠瑜老師為大家做二次培訓(xùn)。
許惠瑜老師在培訓(xùn)中提到《道德與法治》和《品德與生活》這二者之間的區(qū)別,首先《品德與生活》課程主要是把社會(huì)道德轉(zhuǎn)化為兒童個(gè)體的思想意識(shí)與品德的課程,與《道德與法治》課程是完全一致的,只是在相應(yīng)的內(nèi)容上,《道德與法治》將“法治”的必要概念和知識(shí)點(diǎn)更顯性化一點(diǎn),給予更明確的強(qiáng)調(diào)。還提到根據(jù)《青少年法治教育大綱》的要求,小學(xué)階段要著重普及憲法常識(shí),養(yǎng)成守法意識(shí)和行為習(xí)慣,讓學(xué)生感知生活中的法、身邊的法。我認(rèn)為讓學(xué)生了解法確實(shí)是非常重要的,讓學(xué)生懂得在關(guān)鍵時(shí)候用法律進(jìn)行自我保護(hù),同時(shí)懂法才能守法,我曾經(jīng)看過(guò)有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的。王煥同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,成績(jī)優(yōu)秀,還好似班級(jí)里的班干部。有一次他考試考得特別好,爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢(qián)給他,王煥和同學(xué)商量怎樣慶祝一下,就馬上有人提議去打電子游戲機(jī),并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激。抱著試試的心理,王煥和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn),他就被游戲機(jī)迷住了,而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少,成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕,視力也在不斷下降。父母給的零花錢(qián)根本就不夠用。怎么辦的?他決定鋌而走險(xiǎn),干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校,從學(xué)校偷到附近的商店。有一次,他實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去打電子游戲了,就想到一家超市偷些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。當(dāng)時(shí),超市里只有一位收銀的老太太,沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住,他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下,致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性,由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手,這是多么可怕啊。
所以,在小學(xué)階段就普及道德與法治方面的知識(shí)是非常重要的,培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)品學(xué)力行,懂法,守法的人。同時(shí)許惠瑜老師的二次培訓(xùn),讓老師們對(duì)20xx新改版的北師大版《道德與法治》教材有了更多的認(rèn)識(shí),受益很大。
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇11
作為21世紀(jì)的青少年應(yīng)當(dāng)做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律,必須做到有法必依,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),在社會(huì)生活各種領(lǐng)域中,國(guó)家都制定了不一樣的法律制度,我們都要嚴(yán)格遵守.
不管在學(xué)校還是在社會(huì)中法制教育是不可忽略的所以我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人就像沒(méi)有“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”它教會(huì)了我們遵守規(guī)則,正是‘國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)’青少年犯罪呈上升趨勢(shì),自我保護(hù)也成了中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己,不能自己去惹是生非,挑起事端,導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿(mǎn),輕則吵架,重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,事故也會(huì)隨之發(fā)生。到時(shí),不僅僅會(huì)給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),并且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨。相反,在學(xué)校里,同學(xué)之間就應(yīng)該尊重別人,互相謙讓?zhuān)嬲\(chéng)待人。所以我們要處處依法為中心,不做任何違法的事,提高自己的法律覺(jué)悟。
在日常生活中,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,自覺(jué)地遵紀(jì)守法,這是我們預(yù)防犯罪的最有效,最基本的方法。還要增強(qiáng)辨別是非,自我控制本事,正確對(duì)待所遇到的各種糾紛,學(xué)會(huì)控制自己,犯罪是一條不歸路。一旦踏上了第一步,就再?zèng)]有回頭的機(jī)會(huì),在一時(shí)沖動(dòng)后鑄成了大錯(cuò),留下的只是后悔莫及我們應(yīng)當(dāng)從自己做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。正確認(rèn)識(shí)法律,樹(shù)立自我防范意識(shí),遠(yuǎn)離犯罪。
聽(tīng)完這節(jié)課,我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用,當(dāng)法制意識(shí)占據(jù)了我們年輕的心時(shí),我期望每個(gè)人都用心對(duì)待,這世界會(huì)更加完美!
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇12
近段時(shí)間,學(xué)校開(kāi)展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)的的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間又學(xué)習(xí)了《婚姻法》、《公民道德實(shí)施綱要》《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》等重要理論,通過(guò)教師法制教育學(xué)習(xí),我受益匪淺,使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合,努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在這次的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
1、注重職業(yè)道德修養(yǎng),真正做到職業(yè)道德規(guī)范所規(guī)定的六條內(nèi)容是基本。
教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范內(nèi)容,教書(shū)育人,為人師表,關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生,以學(xué)生為本,認(rèn)真完成學(xué)校所給予的工作和任務(wù),積極做好教育教學(xué)工作,使自己滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。
2、充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性。
作為人民教師,學(xué)法與用法要成為一個(gè)重要內(nèi)容,必須要自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí),用法律來(lái)武裝自己的頭腦,在教育教學(xué)中做到依法施教、依法育人,遇到事情能夠運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己,能夠幫助別人。平時(shí)積極宣傳法律知識(shí),不僅使自己知法守法,也要讓身邊的人知法守法。所以自覺(jué)地增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)是首要前提。知法才能懂法,懂法才能用法,用法也才能護(hù)法。
3、加強(qiáng)青少年法律法制教育,增強(qiáng)他們的法律意識(shí)尤為重要。
從我國(guó)青少年犯罪率屢增不減這一情況看,這正是法制觀念淡薄的結(jié)果,這無(wú)疑是教育的一大缺失。作為人民教師的我,深感愧疚,雖然我不能幫助所有學(xué)生了解法律常識(shí),但至少我可以從身邊的學(xué)生入手,向他們宣傳法律知識(shí),讓他們知法、守法、用法、護(hù)法,這也許就是我做為一個(gè)教師所應(yīng)盡的也是必盡的責(zé)任之一。初中階段的青少年正處于青春期時(shí)期,生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理迫切向往著自身的獨(dú)立性,卻又?jǐn)[脫不了依賴(lài)性;有了一定的是非原則,自我控制能力卻又較差;缺乏自覺(jué)性,又充滿(mǎn)了反抗性;做事情有了一定的主見(jiàn)性,卻又欠缺周全地考慮。這樣的矛盾存在導(dǎo)致學(xué)生的.思想起伏大、情感易沖動(dòng),加上他們的人生閱歷尚淺,社會(huì)環(huán)境又非常得復(fù)雜,不良誘惑太多,教育就成了一個(gè)重要的內(nèi)容,只有讓學(xué)生明白法律知識(shí),運(yùn)用法律知識(shí)才能真正地保護(hù)自己,保護(hù)他人。
4、在教育教學(xué)過(guò)程中,想方設(shè)法完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。
在工作中認(rèn)真履行自己的職責(zé),不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),堅(jiān)持做到“為人師表”,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以身立教,為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象應(yīng)作為我的最終奮斗目標(biāo)。
作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。我會(huì)以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),力爭(zhēng)做一名合格的人民教師。
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇13
上一周,我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間,給我們講了一堂法制報(bào)告會(huì)。通過(guò)這次開(kāi)會(huì),我的感觸很多。
能夠說(shuō),我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友,以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾,也許都是一些小事。既然是一些小事,那我想我們就應(yīng)能夠和平能夠處理,不需要?jiǎng)佑梦淦,這樣會(huì)毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過(guò)這樣的事:一天,一個(gè)小組在班里值日,最后只剩下兩個(gè)人還沒(méi)有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來(lái),不留意把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說(shuō)了一句:喂,你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊,往哪甩呢!拿著墩布的男生還比較有誠(chéng)意地說(shuō):對(duì)不起,真是不好意思,我必須注意。可另一個(gè)男生卻得理不讓人,你一聲對(duì)不起就完了,這衣服怎樣辦。那個(gè)男生見(jiàn)情勢(shì)不對(duì),有點(diǎn)怒火了,這下,兩個(gè)人便吵了起來(lái),還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事,就引發(fā)出這么大的事,太不值了。
接下來(lái),又通過(guò)學(xué)生們演的一個(gè)搶錢(qián)事件又揭示了如今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢(qián),不給錢(qián)就得挨揍,這簡(jiǎn)直是天理何在呀!我認(rèn)為,一個(gè)人如果沒(méi)錢(qián),他不是最窮的;但如果他連一點(diǎn)寬容都沒(méi)有的話(huà),那就是真的窮了。
說(shuō)到尊重,也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重,就就應(yīng)做到自己該做的事,就就應(yīng)學(xué)會(huì)去寬容別人,善待自己。這樣才有資格理解別人的尊重,才有資格提人。如果你能夠做到寬容一小步,那么社會(huì)就會(huì)少一份傷害,警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事。從這天起,就讓我們來(lái)靠近寬容,建立和諧社會(huì)吧!
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇14
在暑假來(lái)臨之際,為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制安全教育,使其樹(shù)立遵紀(jì)守法、安全第一的觀念,提高廣大師生的思想、道德素質(zhì)。7月3日下午,鳳礦中學(xué)召開(kāi)了法制安全教育大會(huì)。大會(huì)特邀我礦保衛(wèi)科科長(zhǎng)張躍池參加。
張科長(zhǎng)在會(huì)上做了題為《暑假期間學(xué)生如何遵紀(jì)守法》的發(fā)言。他通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例,由淺入深,由表及里向廣大師生講述了什么是犯罪以及如何如何預(yù)防青少年犯罪等相關(guān)知識(shí),教育學(xué)生要爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民。并希望廣大學(xué)生能夠在暑假中注意交通安全、游泳安全和用電安全,度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)而有意義的假期。隨后,該校校長(zhǎng)還為張科長(zhǎng)頒發(fā)了聘書(shū),正式聘請(qǐng)張科長(zhǎng)為學(xué)校法制校長(zhǎng)。并要求全校師生要深刻領(lǐng)會(huì)本次法制安全教育大會(huì)的精神,從現(xiàn)在做起、從我做起自覺(jué)遵守法律法規(guī),成為遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
正處于青春期的我們,是最為叛逆的時(shí)期。我們總是十分厭惡父母的管教,凡事都喜歡自己拿決定,根本從未考慮過(guò)事情的后果。而也就是因?yàn)檫@樣,從而導(dǎo)致因選錯(cuò)道路而使我們對(duì)未來(lái)的一切憧憬頃刻間化成了泡沫。針對(duì)這一事實(shí),學(xué)校開(kāi)展了法制教育報(bào)告會(huì)。
在會(huì)上,警察叔叔為我們列舉了眾多的案例,那些案例雖說(shuō)人物和過(guò)程不同,但其結(jié)果幾乎是極其相似的,差不多都是死亡或者進(jìn)監(jiān)獄。這些令人心酸的結(jié)果無(wú)一不牽動(dòng)我的心。畢竟誰(shuí)能保證這些人沒(méi)有憧憬過(guò)、期盼過(guò)自己的未來(lái)?與此同時(shí),也為我敲響了警鐘,在以后的日子里,絕不能因一時(shí)的沖動(dòng)而親手葬送了自己美好的青春年華。
另外,警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如,不可以進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳,不可以看色情光碟、報(bào)刊,乘車(chē)時(shí)不可以將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中,并且我相信,在以后的日子里一定會(huì)使我受益無(wú)窮。
警察叔叔還講了好多好多……
就這樣,時(shí)間在我們不經(jīng)意的時(shí)刻間悄然離去。盡管報(bào)告會(huì)結(jié)束了,但其內(nèi)容卻永駐我的心田。
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇15
這個(gè)星期輪到我上教研課了,我選擇了《秋天的雨》這篇課文。這是一篇很美很美的課文,第一次讀的時(shí)候我就喜歡上了這種詩(shī)意般的課文。但往往都是想想簡(jiǎn)單,做做挺難。當(dāng)我選好了課文,我就著手查找相關(guān)的資料,作為一名年輕教師,特別是像我這樣轉(zhuǎn)學(xué)科的年輕教師,一沒(méi)經(jīng)驗(yàn),二沒(méi)基礎(chǔ)。可以說(shuō)是兩手空空,白手起家。雖然這樣,但我還是希望自己能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸫蠹覍?duì)自己的希望,希望自己有所收獲,有所成長(zhǎng)。后來(lái)我選擇了模仿名師的課堂。我找到一段有關(guān)嚴(yán)麗萍老師上這堂課的課堂實(shí)錄,看完后感覺(jué)很好,覺(jué)得特別有感覺(jué),所以我就照樣畫(huà)葫蘆,甚至把嚴(yán)老師的每一句話(huà)都記下來(lái)。當(dāng)我整理好教案,心里還美滋滋的,這個(gè)課也不難上嘛。
第二天我開(kāi)始了我第一次試上,在上課的過(guò)程中我有想跳樓的感覺(jué),課一點(diǎn)上不下去,當(dāng)我一個(gè)問(wèn)題出來(lái),要么沒(méi)人理我,要么學(xué)生沒(méi)有理解我的本意。最后下課的鈴聲響了,而我只上了課文的一半,后面還有很多很多……我知道我失敗了,而且是大失敗……我也問(wèn)自己為什么嚴(yán)老師能上那么好,而我卻是一沓糊涂。后來(lái)聽(tīng)了陳老師和蘇老師給我的評(píng)課我恍然大悟,上課不是拿著教案演示一遍,必須要考慮學(xué)情,要了解學(xué)生的接受能力,在課堂的接受能力上,農(nóng)村孩子和城里的孩子畢竟還是存在差距的。就像我老是問(wèn)他們“為什么”,“你為什么喜歡這句話(huà)”,“為什么是這樣”……我的這么多為什么把我們的孩子嚇壞了,他們甚至不知道如何來(lái)回答我的眾多“為什么”。我盲目的模仿結(jié)果是適得其反。
放學(xué)后,我把自己“放”在書(shū)桌面前,一坐就是三個(gè)小時(shí),在這個(gè)過(guò)程中我根據(jù)陳老師和蘇老師的建議以及我自己的想法又重新開(kāi)始寫(xiě)教案,做課件。第二次的教案我重新考慮我們自己學(xué)生的情況,更多的注重學(xué)生的讀,一次次讀,從讀的過(guò)程中呈現(xiàn)美麗的畫(huà)面,讓學(xué)生感受秋雨的美。第二次試上我懷著忐忑不安的心,我怕自己又是一塌糊涂……
今天下午第三節(jié)課開(kāi)始了我的第二次試上,剛開(kāi)始在課堂上我還是沒(méi)敢太放開(kāi)自己,但感覺(jué)還是順手的,一路跟著自己的感覺(jué)走,學(xué)生的表現(xiàn)也不錯(cuò),而且時(shí)間也差不多,而且我讓自己看到了課堂的亮點(diǎn)了,緊繃的心慢慢放松,慢慢融入課堂。時(shí)間到了,課也結(jié)束了,當(dāng)我走下講臺(tái),蘇老師和陳老師就給了我微笑的表情,聽(tīng)著她們點(diǎn)評(píng):這一次比第一次好很多……
磨課是件很痛苦的事情,但是當(dāng)你把課上下來(lái),自己滿(mǎn)意的時(shí)候你會(huì)很開(kāi)心,會(huì)覺(jué)得很快樂(lè),痛并快樂(lè)著! 也許磨課的魅力就在于此,讓我們一次次去挑戰(zhàn)自己,去發(fā)現(xiàn)自己的潛力。明天就要正式上教研課了,對(duì)于明天的表現(xiàn)怎樣不知道,也不能肯定。但不管明天怎么樣,其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了,因?yàn)槲疑辖萄姓n的正真目的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,因?yàn)槲矣殖砷L(zhǎng)了一次。
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇16
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展,但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑,人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕,作為一名教師,我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性,我們所面對(duì)的是學(xué)生,這就更需要我們能夠擺正思想,堅(jiān)定信念,樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。
通過(guò)法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題,有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí),能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng),嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,做到全心全意的為信合服務(wù),為儲(chǔ)戶(hù)服務(wù)。生活作風(fēng)上,能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo),用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己,在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義,勤勤懇懇辦事,堂堂正正做人。
目前,通過(guò)學(xué)習(xí)我法律意識(shí)明顯增強(qiáng),依法工作作風(fēng)明顯改進(jìn),工作質(zhì)量和工作效率明顯提升,存在的問(wèn)題得到有效解決,通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí),可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束,增強(qiáng)防范意識(shí),擺正自己的位置,明確自己的職責(zé),能夠做到嚴(yán)以律己,盡職盡責(zé),恪守職業(yè)道德。
法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們進(jìn)行自我約束,同時(shí)還能增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力,遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚,臨危不懼,能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境,能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題,能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī),當(dāng)國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無(wú)返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn),與不法分子斗爭(zhēng),保護(hù)集體利益。
通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí),我們不但更新了觀念,改善了思想,同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì),我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步,學(xué)習(xí)的過(guò)程也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程,更是使思想不斷成熟的過(guò)程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去,在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!
今后的努力方向:一是始終堅(jiān)持法制教育學(xué)習(xí),不斷提醒自己作為一名教師所要履行的職責(zé),重點(diǎn)加強(qiáng)法制教育學(xué)習(xí),在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線,警惕各種不良思想的侵蝕。二是要進(jìn)一步提高防范意識(shí)和自我防范能力。
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇17
在上級(jí)教育部門(mén)的統(tǒng)一部署下,我校領(lǐng)導(dǎo)組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育》。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我收獲甚多,受益匪淺,認(rèn)識(shí)了開(kāi)展學(xué)科滲透法制教育,是以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”為目標(biāo),以中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容為依托,充分利用各學(xué)科中固有的法制內(nèi)容、教育契機(jī)教學(xué)便利,在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中,有意識(shí)、有計(jì)劃、有機(jī)適度地滲透相關(guān)法制知識(shí)法治理念的教育,以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),激發(fā)學(xué)生法制情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法用法的習(xí)慣能力,F(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與大家分享。
一、學(xué)科法制教育滲透的重要性
青少年犯罪事件時(shí)有發(fā)生,而且呈上升趨勢(shì)及低齡化、危害程度嚴(yán)峻。加強(qiáng)中小學(xué)的法制教育具有必要性、緊迫性,是預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪、引導(dǎo)其健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的重要舉措。
二、在學(xué)科中尋找法制教育的契機(jī)
法制教育的滲透,不應(yīng)只局限在課堂里或書(shū)本上,對(duì)中學(xué)生進(jìn)行法制教育。增強(qiáng)法制觀念,提高法律意識(shí)。已經(jīng)是一個(gè)刻不容緩的思想教育任務(wù)。我們都知道在語(yǔ)文、歷史、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中,存在許多與法制問(wèn)題有關(guān)的事件、人物、也有乏兇殺、搶劫、復(fù)仇等情節(jié)。教育學(xué)生學(xué)法、守法、用法也是各個(gè)學(xué)科中不可忽視的重要方面。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)為引進(jìn)源頭活水,或課內(nèi)、或課外,或請(qǐng)進(jìn)來(lái)、或帶出去,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外在體育課、信息技術(shù)課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、美術(shù)課,其實(shí)也存在很多的契機(jī)。有時(shí)嚳珠一個(gè)不恰當(dāng)行為(如不守體育規(guī)則、偷拿實(shí)驗(yàn)藥品、網(wǎng)上亂必貼子等)即成為法制教育的契機(jī)。某種意義上講,養(yǎng)成即是法制行為養(yǎng)成。所以這類(lèi)課程其實(shí)有許多優(yōu)勢(shì)。
三、情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)法制教育滲透點(diǎn)
教學(xué)過(guò)程中綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段,積極創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生在身臨其境、在心感其情的狀態(tài)中,達(dá)到主動(dòng)地學(xué)習(xí)歷史知識(shí),提高法律知識(shí)的能力。上課、作業(yè)布置與批改、練習(xí)、課外輔導(dǎo)、考試、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié),都蘊(yùn)藏著法制教育契機(jī),都可以滲透法制教育,就看善不善用,會(huì)不會(huì)用,利用得是否有智慧。當(dāng)然也不要走極端。處處法制問(wèn)題掛鉤,三名話(huà)不離法律,招致學(xué)生反感。
四、法制教育要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重
尊重學(xué)生情感、人格。不能把法制教育等同于講法律、敲警鐘、訓(xùn)斥人,有能隨借題發(fā)揮,諷刺挖苦。尊重學(xué)生的認(rèn)知能力。法制教育也必需因材施教,必須掌握好度。更要尊重學(xué)生的天性。要提高教學(xué)的趣味性互動(dòng)性,以深入淺出的方法,通俗易懂的語(yǔ)言,生動(dòng)形象的事例,形式豐富的手段實(shí)施滲透教學(xué)。增強(qiáng)吸引力感染力力,提高法制教育的有效性。
五、學(xué)科教學(xué)法制教育工作,對(duì)教師的要求
老師要提高思想,不斷的學(xué)習(xí)法律、法規(guī)。不斷提高自身的法制素養(yǎng)。知道身邊更多的法律事例,要形成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣。要增強(qiáng)責(zé)任心,增強(qiáng)主動(dòng)性,把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,變成自覺(jué)的教學(xué)行動(dòng)自然的教學(xué)習(xí)慣。
六、學(xué)科滲透法制教育。
首先應(yīng)充分遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律,根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素;同時(shí)還要注意研究法制教育的滲透方法,使學(xué)科教學(xué)與法制教育兩者處在一個(gè)相融的統(tǒng)一體中,只有這樣才能使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到實(shí)效。
1、在生活中滲透。在法制內(nèi)容滲透時(shí),我們應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)已有知識(shí)背景出發(fā),聯(lián)系生活講法制,體現(xiàn)“法制源于生活,寓于生活,用于生活”的思想,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)。
2、在情境中滲透。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境藝術(shù)氛圍,使學(xué)生一進(jìn)教室就沉浸在法制教育的的氣氛中,可以將學(xué)生思想情緒立即轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)濃郁的氛圍之中,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。
3、在游戲中滲透。愛(ài)玩游戲是兒童的天性,它能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。當(dāng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,有著強(qiáng)烈的求知欲時(shí),就能主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外,學(xué)生在積極參與游戲的過(guò)程中,加強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念,培養(yǎng)了合作意識(shí)集體主義榮譽(yù)感。
4、在案例中滲透。在課堂教學(xué)中,可以通過(guò)列舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例的形式,讓學(xué)生討論分析,最后明辨是非,掌握法律知識(shí)。
5、在課堂小結(jié)中滲透。結(jié)課點(diǎn)睛是教師在課堂結(jié)束部分的處理上運(yùn)用的滲透法。一堂課即將結(jié)束之際,通過(guò)教師的指點(diǎn)變得明了起來(lái),這種結(jié)課時(shí)教師的輕輕一點(diǎn),往往會(huì)給學(xué)生腦海里留下深刻的印象,起到“課已盡而意無(wú)窮”的效果。
法制教育是最能直接教會(huì)學(xué)生“做人”的教育內(nèi)容與教育手段,在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育才能有效提高學(xué)生法制意識(shí),有助于法制社會(huì)的建設(shè)發(fā)展。因此,教師在教學(xué)中滲透法制教育時(shí),要做到因材施教、寓情于教,適時(shí)、適度,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、持之以恒地加以滲透,才能充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用,使法制教育在教育教學(xué)活動(dòng)中得到良好的滲透,以便提高學(xué)生的法制意識(shí),做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇18
青少年是祖國(guó)的花朵,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái),黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長(zhǎng)提供了優(yōu)良的條件,使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子,給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍,也是我們學(xué)校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將小學(xué)中學(xué)交通消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,將法制教育與教室教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無(wú)遺漏。
另外,除了安排教師組織班會(huì)教育,學(xué)校組織觀看相關(guān)座談,學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體,加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng),確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然,法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺(jué)遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長(zhǎng),并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講,法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價(jià)?傊_(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照,從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的教室教育中學(xué)不到的,更是法制教育的價(jià)值所在。
法制培訓(xùn)個(gè)人心得 篇19
11月26日我參加了中小學(xué)安全工作培訓(xùn)會(huì),聆聽(tīng)了河北省教育廳劉志剛,衡水市教育局謝新良,邢臺(tái)市李青林等同志的精彩講座,回顧培訓(xùn)會(huì)的內(nèi)容,我感慨很多,收獲也很多,體會(huì)也很多,主要有以下四點(diǎn):
一、正確對(duì)待這次培訓(xùn)活動(dòng),明確學(xué)習(xí)目的很重要。
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制社會(huì)時(shí)代。做為一所學(xué)校的校長(zhǎng)必須做到依法辦學(xué),用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)是省里組織的全面的系統(tǒng)的培訓(xùn),而且有權(quán)威專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。而且通過(guò)大量案例深入分析全省出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓與會(huì)人員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。就拿我來(lái)說(shuō),我對(duì)校園傷害事故處理上比較迷茫,也很感興趣。通過(guò)講座,我深刻領(lǐng)會(huì)了傷害處理的原則方法,從中我提出了新的課題,就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故還沒(méi)有一個(gè)很好的法律法規(guī)細(xì)則做依據(jù),如何介定學(xué)校責(zé)任大小,賠償多少的問(wèn)題?有時(shí)和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)端,無(wú)能為力。
二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面,專(zhuān)家報(bào)告指導(dǎo)性十分強(qiáng)。
從縱向看,本次涉及到了學(xué)校衛(wèi)生安全的預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置與對(duì)策,學(xué)生傷害事故處理,中小學(xué)校交通安全教育和校車(chē)管理,學(xué)校消防安全,中小學(xué)校園及周邊治安工作,依法治校等多個(gè)專(zhuān)題,系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全及法制工作,從每個(gè)主題內(nèi)容看,專(zhuān)家能站在最高處,審視大的范圍,匯集大量的典型安全事故案例,分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因,總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法,指出了當(dāng)前我省中小學(xué)安全工作存在的問(wèn)題,也提出了個(gè)人的建議和要求。我想,這對(duì)于我們?cè)诮窈髮?shí)際工作中一定大有幫助的。
三、這次培訓(xùn)成效顯著,一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。
一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)各位專(zhuān)家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀,令人心痛。為我們每個(gè)校長(zhǎng)敲響了警鐘,更改變了過(guò)去認(rèn)為,安全工作“說(shuō)起來(lái)重要,干起來(lái)次要,干完了不要”的錯(cuò)誤看法,明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋,只要我們把握了,就可以解決,專(zhuān)家給了我們很好的回答。如:劉教授指出了中小學(xué)安全工作的不足之處,例如出入登記不嚴(yán)格,隱患排查不到位,消防設(shè)施維修更替不及時(shí),消防通道堵塞,電線亂拉亂接,大型活動(dòng)缺乏安全保障措施,食品采購(gòu)不規(guī)范,法制教育缺失,校園周邊環(huán)境差等,并提出了很多具體方法和要求。四通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。首先是自己的學(xué)習(xí)不足,對(duì)于安全法制等的了解和理解,知識(shí)停留在淺層的認(rèn)知水平,甚至還有點(diǎn)誤解,平時(shí)總是以工作太忙為理由放松對(duì)自己的要求。其次,對(duì)于安全法制有關(guān)知識(shí)的宣傳學(xué)習(xí)不到位,在日常的管理中常規(guī)的宣傳培訓(xùn)數(shù)量不足,從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)也導(dǎo)致了從學(xué)校到社會(huì)對(duì)學(xué)校安全的重視不夠,最后安全制度的執(zhí)行不到位。在平時(shí)的檢查中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些不安全因素,但是只是停留在限期改正的執(zhí)行水平,對(duì)有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究不夠程度。今后我校將在以下幾個(gè)方面作文章:第一,強(qiáng)化各級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),構(gòu)建從學(xué)生到家長(zhǎng),從教師到校長(zhǎng),家校合作的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),夯實(shí)群眾監(jiān)督的基礎(chǔ)。第二,本著合法性,教育性,科學(xué)性,民主性,實(shí)用性,強(qiáng)制性,時(shí)效性的原則,建立健全規(guī)范的學(xué)校安全管理制度體系,在此基礎(chǔ)上做好自查工作,建立自查和督查的長(zhǎng)效機(jī)制,防微杜漸,不留死角,第三,不折不扣的落實(shí)責(zé)任追究制。從放縱一人就會(huì)傷害一片的認(rèn)識(shí)高度,對(duì)一些不作為行為從嚴(yán)處理,絕不姑息。第四,將安全公共納入考評(píng)體系,實(shí)施一票否決制。
總之,這次培訓(xùn)不僅開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力,提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
【法制培訓(xùn)個(gè)人心得】相關(guān)文章:
法制培訓(xùn)個(gè)人心得11-29
法制培訓(xùn)個(gè)人心得15篇11-30
法制培訓(xùn)個(gè)人心得范文(精選18篇)11-29
個(gè)人培訓(xùn)心得07-23
幼師個(gè)人培訓(xùn)心得10-30
法制講座心得11-02