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新入職教師培訓心得

時間:2022-12-01 16:18:35 心得體會 我要投稿

新入職教師培訓心得

  我們得到了一些心得體會以后,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的新入職教師培訓心得,歡迎大家分享。

新入職教師培訓心得

新入職教師培訓心得1

  作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習,收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  首先,培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者!皫熣撸詡鞯、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感。

  同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。

  教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。教師是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

  其次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中,幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法。

  在教學教法經(jīng)驗方面,培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,眾多培訓指導老師一再強調(diào),在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

  如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的.教學方法。在這次培訓中,各位老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

  再次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。

  鼓勵我們要做一名終身學習型教師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。”也許,對于我們新教師來說,只有具備克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

  十幾天的培訓,課程多、時間緊,研討和交流的機會很少,但是通過培訓,拓寬了知識面,提高了認識。對自我的認識,認識到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng),F(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化,因此學習至關重要,而且非常迫切,個人必須在不斷學習的過程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新。

  最先進的組織是學習型的組織,只有不斷學習,全面普及知識,只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)。教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應更好地擔負起提高全民族素質(zhì),增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務素質(zhì)高,教學基本功過硬,具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵,青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用,把責任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動,來實現(xiàn)自身價值。高標準嚴格要求自己,盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變,真正做到為人師表、教書育人,努力加強學習和實踐鍛煉,不斷提高自身素質(zhì),豐富和完善自己。

  熱愛學生,熱愛教育工作,向老教師學習,為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。作為新時代的教師,我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,既然身處新時代,就得與時俱進,應當有新的信念,新的做法,也只有這樣才能夠給學校注入新的血液,才能讓自己不落后!作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的教師,初上講臺,已深感自己對教育教學活動理解的欠缺。因此十分注重這次培訓,通過聆聽各位培訓老師的精深講解,課下的認真思考和及時的總結(jié),使我對教育的內(nèi)涵,教育心理學的理念,教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。

  新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,學校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,對學校教學、人事管理方面的有關規(guī)定,也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓,不僅豐富了自己的教育理論知識,提高了應用現(xiàn)代教育技術手段的能力,而且增強了政治思想覺悟,提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心。

  總之,通過參加這次短期培訓,讓我開了眼界,學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命,更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),處理好與同事以及學生們的關系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。

新入職教師培訓心得2

  愛生模范柏紀榮——我愿做一只渡船。

  陶行知先生說過“沒有愛就沒有教育”。參加工作以來,柏老師始終把“愛”灑向每一位學生,把“情”傾注到每一個山村孩子身上。黑林鎮(zhèn)地處偏遠山區(qū),經(jīng)濟比較落后。近年來,許多家長為尋求致富門路,紛紛外出打工,致使我們學校留守兒童偏多。20xx年春,柏老師主動配合學校做好關愛留守兒童的系列活動,并領養(yǎng)了一名家境貧寒的留守兒童——鄭守芳。柏老師像對待自己的孩子一樣細心呵護著這名留守兒童。做為一名人民教師,我的目標就是盡量朝著這個方向靠近。

  李其進——不變的熱愛不懈的追求

  海頭中心小學李其進校長的心在哪兒智慧就在哪兒這一課,讓我印象深刻。他用“冰山一角”和“打破雞蛋”的事例讓我明白,看事物不能一看到一面,也要看到另外一面。打破雞蛋,從外面打破是一個食物,從里面打破是一個生命。這句話深深震撼了我,我們要學會用發(fā)展的眼光去看待學生,去充分挖掘他們的潛力。有教育家說過:只有熱愛才是最好的老師,沒有愛就沒有真正的教育。李其進熱愛教育,因為熱愛,教育就充滿了創(chuàng)新、充滿了探索。他認真地備好、上好每一節(jié)課。他將自己的課堂教學進行了重新的定位——“讓學生快

  樂學習”。同樣身為教師的我首先要熱愛教育,去愛我的學生,用愛去教育他們,也希望這條路不會太遠。

  宋揚——像樹一樣成長

  吳仁艷——讀書像呼吸一樣自然

  吳老師給我們提的教師專業(yè)發(fā)展的五條建議。我們不能摸著石頭過河,單純追求成績。我記憶最深刻的就是她說的這樣一句話:老師如果沒有青春活力,學生就沒有新鮮感,沒有情感的交流溝通,學生就不會真誠的和你交流。確實如此。我很喜歡她說的這樣一句話:衣帶漸寬終不悔——多讀書。我們要持之以恒的去多讀書、讀好書,讀書像呼吸一樣自然,吸進去的是營養(yǎng),呼出來的是創(chuàng)新。腹有詩書氣

  自華,只有多讀書才能豐富感情、陶冶情操,所以以后每天堅持讀半個小時,提高自己的文化素養(yǎng)和知識水平。

  一天的培訓結(jié)束了,我的心卻沉甸甸的,作為一名新教師,我各方面的能力有待提高,壓力雖大,但我還有高昂的熱情,在以后的教學中時時處處以師德規(guī)范自己,將愛心灑向?qū)W生,把知識傳授給他們。也讓自己成為一個快樂的傳道者。

新入職教師培訓心得3

  今日處暑,清風徐來,秋將至。夏末秋初,在開始收獲的季節(jié)里,我開始了人生新的職業(yè)征途,新的起點重新出發(fā)。

  在這樣特別的日子里,我結(jié)束了為期三天的新教師入職培訓,培訓中各位前輩分享了他們豐富的帶班經(jīng)驗,怎樣建立優(yōu)秀的班集體,好的班集體構(gòu)成,學生問題個案的有效處理方法等等,真是受益匪淺,但也知道自己成長的道路還很遠,要在前輩的經(jīng)驗中生長出自己的東西,才能走的長遠。

  整場培訓下來,我最記憶深刻的有三個詞語,分別是是愛,反思與閱讀。

  蘇霍姆林斯基說,沒有愛,就沒有教育。一位前輩分享辦公室常備有針線,創(chuàng)可貼,頭繩等,能夠時刻關注學生,關愛學生,把學生當做自己的孩子去呵護,讓學生接受愛的教育。有老師說,只有心中充滿愛才能教出心中有愛的學生。確實,“桃李不言,下自成蹊”,教師誠心對待每個學生,給予尊重信任,關愛學生的每一個閃光點,學生感受到老師真誠的愛,才會尊重愛戴老師。關愛學生是教育的核心,是開展一切教學活動的基礎,愛使師生關系變得融洽,有益于教學活動的展開。用心教學,用愛教人,愛讓學生成長為更有健全人格的人。

  作為教師,不僅要做到教學育人,更要注意自身的成長,美國教育家波斯納提出教師成長的公式:“經(jīng)驗+反思=成長”,前輩們也不斷強調(diào)勤于反思是教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一。在教學反思中,我們欣喜于自己的成功之處,學生的新想法,課堂新突破,也坦然接受失敗和不足,去請教前輩并完善教學方案,獲得更好的課堂效果,這樣“好課永遠是下一節(jié)了”。作為新教師,要做一個善于反思的人,在不斷地反思與實踐中吸取教訓,提升自己,使自己迅速成長起來,逐漸形成自己的教學風格。

  處在信息爆炸化的時代,我們更要沉下心閱讀,充實自己,豐富知識儲備,提升自己的境界。教學中教師可以避免照本宣科,捉襟見肘,一個有文化底蘊的老師有著教學智慧和教學藝術,給學生帶來知識的充實和心靈的震撼。

  這次教師培訓中,我認識到前輩們和其他新同事的開闊的視野和見識,靈活的思維和表達,讓我知道自己還有很多需要學習的東西,我會繼續(xù)努力,提升自己的業(yè)務能力,豐富自身的內(nèi)涵,為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量。

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