成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

幼兒園家長助教心得

時(shí)間:2022-11-25 10:58:21 心得體會(huì) 我要投稿

幼兒園家長助教心得

  我們得到了一些心得體會(huì)以后,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編收集整理的幼兒園家長助教心得,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園家長助教心得

幼兒園家長助教心得1

  1月15日有幸受邀參加了新區(qū)幼兒園小六班的家長助教活動(dòng),想到初次跟這么多小朋友們互動(dòng),還真一點(diǎn)頭緒都沒有。說到“互動(dòng)”,那就得使小朋友們對(duì)活動(dòng)感興趣,那什么活動(dòng)能激起小朋友的興趣呢?我想可能有兩方面:一是小朋友都非常熟悉的,那他們?cè)趨⑴c的過程中會(huì)爭先恐后地表現(xiàn)出自己對(duì)該事物的了解從而獲得成就感;二是對(duì)小朋友來說比較新奇的,那就容易吸引小朋友們的注意力。

  在經(jīng)過一番網(wǎng)絡(luò)搜索之后,發(fā)現(xiàn)央視兒童欄目“智慧樹”中的“我愛變魔術(shù)”環(huán)節(jié)比較容易喚起小朋友的興致從而使大家一起參與進(jìn)來。所以,我也就依葫蘆畫瓢,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。在短短二十來分鐘的時(shí)間里,大部分小朋友們的注意力都很集中,有的小朋友甚至還發(fā)現(xiàn)了我表演過程中的破綻,哈哈!慚愧慚愧!希望通過這樣的活動(dòng)能夠培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手能力和對(duì)新事物的觀察力,不知道小朋友回家后有沒有表演給爸爸媽媽看呢?“烏拉烏拉Q~”

  最后,感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們家長這樣與孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì),同時(shí)感謝老師和小朋友們的支持和配合,希望我們的孩子在老師與家長的共同呵護(hù)下茁壯成長!

幼兒園家長助教心得2

  家庭和幼兒園同樣擔(dān)負(fù)著教育兒童的職責(zé),家長是幼兒園老師的合作伙伴,因此,積極有效地開展家長助教活動(dòng),能夠促進(jìn)家園聯(lián)系,為家長和老師搭建一個(gè)互動(dòng)交流,互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。家長助教作為常規(guī)幼教的一種補(bǔ)充形式,家長可以通過此活動(dòng)了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本情況,與老師共同交流育兒心得;老師也可通過此種方式加強(qiáng)與家長的溝通,增進(jìn)對(duì)孩子的了解,針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)方式,同時(shí)也豐富了教學(xué)手段。

  自從家長助教活動(dòng)開展以來,我班共有7名家長報(bào)名參加了家長助教培訓(xùn)班,剛開始,他們對(duì)“家長助教”不太理解,以為只是來開開會(huì),聽聽就行了,不用那么認(rèn)真。但是,聽過兩次講座后,他們認(rèn)識(shí)到了家長助教活動(dòng)意義重大,而且,小一班的一位家長還自告奮勇地組織了一次活動(dòng),這些都讓家長們覺得,家長助教活動(dòng)是一項(xiàng)任重而又道遠(yuǎn)的工作,并非只是開開會(huì)那么簡單。特別是在組織了家長觀摩晨間活動(dòng)和集體活動(dòng)后,家長對(duì)老師的工作更是多了一份理解和支持。

  最讓我感動(dòng)的是:當(dāng)劉世華家長看到我們每周四都在逐個(gè)地為幼兒剪指甲時(shí),主動(dòng)從家里帶了兩把指甲鉗來說:“用剪刀剪指甲不太方便,還是試試用這個(gè)吧!”聽到這樣的話語,能有人設(shè)身處地地為我們的方便著想,這就是對(duì)我們莫大的精神安慰,能得到這份支持和理解,就算工作得再苦、再累,我們也是心甘情愿的。

  通過家長助教活動(dòng)的開展,家長配合幼兒園的熱情增高了,在主題評(píng)價(jià)活動(dòng)開展過程中,許多家長(特別是助教家長)收集了各種樹葉,做成了漂亮的樹葉貼畫,楮誠揚(yáng)的媽媽還做了一本非常精致的樹葉標(biāo)本,為活動(dòng)的開展提供了豐富的感性材料。

  一直以來,許多家長都認(rèn)為孩子畢竟是孩子,亂彈琴,不懂事,怎能由著你的性子來?因?yàn)橛辛诉@種思想,于是要求孩子一切聽從家長的擺布,家長說的才是正確的,但現(xiàn)在的孩子主觀意識(shí)都很強(qiáng),叛逆性也很強(qiáng),對(duì)父母的擺布不可能言聽計(jì)從。

  我參加了省教育局舉辦的全省幼兒教師培訓(xùn)班。經(jīng)過7天的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

  一、 幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

  我們的生活日新月異,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

  過去,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,我給自己規(guī)定,每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,每天練練基本功,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

  二、 幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

  xxx博士講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性,他說“人才分四種:

  一是有德有才;

  二是有德無才;

  三是無才無德;

  四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德,那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害,是潛在的定時(shí)炸彈。所以作為園長在選用教師的時(shí)候,先從品德看起。我們幼兒園保育更重要,如果老師沒有責(zé)任心,品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng),而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。說道品德,我又想到責(zé)任心,幼兒教師沒有責(zé)任心,是不能很好的照顧幼兒的,保教質(zhì)量就會(huì)下降,何談更好的教育?所以,這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,以誠待人,平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié),不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。

  三、 幼兒教師對(duì)孩子加強(qiáng)情感教育

  xxx園長提到孩子的情感冷漠,我也很贊同。何止是孩子,我們整個(gè)社會(huì)人與人之間也是這樣。網(wǎng)絡(luò)中、電視上也不斷報(bào)道一些不可思議的事:七十歲老人在小區(qū)暈倒無人敢扶,死在小區(qū)地上;好心的摩托車司機(jī)扶起被大車撞傷后的婦女反被誣賴為肇事者;大學(xué)生兒子用刀刺死自己的親生父親等等等等。事不關(guān)己高高掛起,我們的社會(huì)公德心出了問題,所以當(dāng)人家日本八級(jí)地震還有條不紊的時(shí)候,我們就已經(jīng)惶惶不可終日了。孩子對(duì)身邊的人不關(guān)心,甚至對(duì)自己親人的愛也當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng),只知道享受而不知道回報(bào)。那是我們的教育出了問題,我們的幼兒園孩子就是一張白紙,這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關(guān)心和愛的情感,讓孩子們熱愛祖國,熱愛親人、熱愛生活的心從這里起航。

  四、 幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感

  當(dāng)我們每天每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候,當(dāng)我們面對(duì)不講道理的家長的時(shí)候,當(dāng)我們面對(duì)孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候,當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候,職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭。心理學(xué)教授張林軒的話字字句句都敲打在每個(gè)老師的心頭。是啊,誰沒有遇到這樣的情況?可是,作為教師的我們,是離天使最近的人,面對(duì)那一張純真幼稚的臉龐,我們?cè)趺慈绦牟回?fù)責(zé)任?我們?cè)趺慈绦膫λ麄?所以,我們要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦怠。首先,擺正心態(tài),調(diào)整欲望。因?yàn)橛^高當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦,保證一顆平常心,得之我幸不得我命,隨遇而安好了。其次,珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ,從來沒有認(rèn)真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福,上帝是公平的,當(dāng)你的世界也許大雨傾盆的時(shí)候,你怎么知道不會(huì)現(xiàn)出美麗的彩虹?

  五、 園長要為老師搭建展示的平臺(tái)

  作為我們幼兒園的園長,我深知責(zé)任重大,“火車跑得快全靠車頭帶”。無論是教學(xué)領(lǐng)域還是才藝展示領(lǐng)域,多給老師們創(chuàng)造機(jī)會(huì),搭建他們成長的平臺(tái),讓我們的老師盡情的發(fā)揮,絕對(duì)不當(dāng)她們的絆腳石。時(shí)時(shí)處處為老師著想,在園內(nèi)創(chuàng)設(shè)和諧快樂的氛圍,讓老師們?cè)诳鞓分泄ぷ,人性化的管理更能減輕老師們的壓力。心里輕松了,工作起來才不至于壓抑。

  總之,經(jīng)過此次培訓(xùn),我懂得了很多的道理,學(xué)到很多知識(shí)。在今后的工作和生活中我要不斷努力,為我們農(nóng)村的孩子守望,為農(nóng)村的幼兒奉獻(xiàn)自己的一生。

幼兒園家長助教心得3

  培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的方法

  許多的爸爸媽媽都想知道怎么樣培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,因?yàn)楹⒆拥膭?dòng)手能力對(duì)于他們的生活是非常有幫助的,告訴大家四個(gè)辦法來培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,趕緊一起來看下吧。

  一、指導(dǎo)孩子做手工

  讓孩子學(xué)會(huì)折紙,或剪貼紙。首先孩子要知道怎么拿剪刀,可以先豎著剪,然后再剪圖形,或者拿紙條來拼一些圖形。爸爸媽媽可以幫助孩子做多種手工以發(fā)展手的技巧。

  二、鍛煉孩子的自理能力

  比如讓孩子把自己弄亂的玩具放回原位、讓孩子整理自己的房間。在平時(shí)有空的時(shí)候,爸爸媽媽要讓孩子學(xué)會(huì)自己倒水,用筷子吃飯,在吃飯前幫忙拿筷子和勺子,自己洗一些小東西。這樣可以培養(yǎng)孩子手的技巧也能夠加強(qiáng)孩子的自理能力。

  三、提供各種結(jié)構(gòu)材料,讓孩子玩結(jié)構(gòu)游戲

  讓孩子學(xué)會(huì)玩積木、插塑、拼裝玩具、橡皮泥、沙石、冰雪等。然后可以在這個(gè)過程里看看孩子最喜歡什么,可以讓孩子剪一些東西,給孩子一些小棒來敲打節(jié)奏,讓孩子拿著蠟筆自己在紙上畫畫,也可以給孩子買一些益智的玩具,像是七巧板,使他動(dòng)手又動(dòng)腦。孩子在動(dòng)手時(shí)學(xué)會(huì)了技巧,會(huì)很專注的解決問題,像是益智玩具,還能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

  四、讓孩子多做比劃動(dòng)作

  在孩子唱歌的時(shí)候,可以讓孩子用雙手做一些動(dòng)作,不要太拘謹(jǐn)。如此一來不但能夠培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,同時(shí)會(huì)變得更加外向,還可以鍛煉孩子的想象力,讓孩子享受這個(gè)過程。

幼兒園家長助教心得4

  “家長助教”是我們?cè)诩覉@共育方面推出的又一新舉措,它是讓家長根據(jù)自己的特點(diǎn)、專長,自愿報(bào)名,走進(jìn)幼兒園,和教師一起組織教育活動(dòng),為孩子的成長提供幫助。

  我們常說,幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與。對(duì)前兩點(diǎn)我們很理解,但為什么幼兒園的教育工作還要家長參與?家長愿意參與嗎?怎樣參與?我們心存疑惑。通過不斷的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)二期課改的精神,我們逐漸認(rèn)識(shí)到家長參與的重要性和價(jià)值,體會(huì)到家長是幼兒教師的重要合作伙伴,是幼兒園教育的重要資源,他們也可以成為幼兒園教育的“主角”。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)家長們也很樂意參與幼兒園的教學(xué)工作,于是我們班請(qǐng)來了爸爸老師,加大爸爸參與教育積極性。

  “一花引來百花開”,只要看到參與的價(jià)值和意義,家長的積極性就會(huì)被調(diào)動(dòng)起來。通過每月一次一次不同內(nèi)容助教活動(dòng)使得許多家長成了老師的好幫手。她們不僅積極協(xié)助我們的工作,還成了我們與其他家長溝通的“橋梁”,帶動(dòng)了其他家長一起來關(guān)心、參與孩子的教育。他們經(jīng)常詢問:“這個(gè)內(nèi)容孩子能理解嗎?”“孩子從這里能學(xué)到什么?”有時(shí)還會(huì)提一些建議、看法。

  家長對(duì)教育活動(dòng)的關(guān)注,有助于教師反思自己的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí),教師可以從家長提供的信息中,發(fā)現(xiàn)活動(dòng)深入開展的線索,啟發(fā)新思路。

  助教活動(dòng)開展不僅帶給家長們很多感受,對(duì)我們的觸動(dòng)也很大。我們真正體會(huì)到,即使是在幼兒園教育中,家長的作用也是不可忽視的。家長不僅有熱情,而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng),他們是教師的合作伙伴,也是很好的教育資源。只要我們安排得合情合理,不過分增加家長的.負(fù)擔(dān),而且按照自愿、互惠的原則行事,家長是會(huì)理解并支持這種“參與”的方式的我們不能要求,更不能強(qiáng)迫家長像老師那樣承擔(dān)幼兒園的教育任務(wù),但我們可以調(diào)動(dòng)他們的積極性,吸引他們主動(dòng)自覺地參與進(jìn)來,而這樣做的目的只有一個(gè)為了孩子。

幼兒園家長助教心得5

  10月19日我們班迎來了家長助教日。本次家長助教的內(nèi)容為《綠色的世界》,助教家長是張慧然的媽媽。老師提前一周就與然然媽媽進(jìn)行了溝通,她非常配合,也很愿意參加這次的活動(dòng)。17日、18日,然然媽媽連續(xù)兩天下班后到幼兒園與老師討論教學(xué)過程,為了上好這節(jié)課,然然媽媽在家也努力練習(xí),敬業(yè)的精神讓我們很感動(dòng)。

  19日上午9點(diǎn)半,然然媽媽來到幼兒園,還帶來了許多小禮物。然然媽媽有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,我們和她聊了會(huì)兒,又讓她和小朋友們互動(dòng)了一下,她顯得自然多了,也不緊張了。這種好的狀態(tài)一直保持都了這節(jié)課結(jié)束,整堂課非常成功,然然媽媽授課過程非常順利,親和力超強(qiáng),小朋友們也非常配合。一堂課結(jié)束大家還都意猶未盡。

  臨走前,然然媽媽很高興地對(duì)老師說她很想多多參加這樣的活動(dòng),通過活動(dòng)她了解了老師平時(shí)工作的辛苦,以后也會(huì)更加配合老師做好家園共育。

幼兒園家長助教心得6

  如今的孩子有著強(qiáng)烈的求知欲,從事各行各業(yè)的家長是一個(gè)豐富的教育資源,也是學(xué)校之外一支特殊的教師隊(duì)伍。為了進(jìn)一步做好家園工作,不斷擴(kuò)展幼兒園家園工作新思路。我園已開展了一系列家長助教活動(dòng),成為了幼兒園的一道風(fēng)景。

  本學(xué)期我們小二班也開展了一次家長助教活動(dòng)。本次活動(dòng)是有我們宇祺媽媽精心準(zhǔn)備的 “創(chuàng)意手工” ;顒(dòng)前,我和宇祺媽媽進(jìn)行溝通,說我們需要一次家長助教活動(dòng),宇祺媽媽二話沒說就馬上答應(yīng)了,還說可以體驗(yàn)一下我們幼兒教師,真是讓我感動(dòng)。本來是讓宇祺媽媽教孩子們折玫瑰花(教室里的玫瑰花是我們的宇祺媽媽折的),可是宇祺媽媽回家后仔細(xì)想想,這個(gè)對(duì)于我們小班來說太難了,于是她在網(wǎng)上找了一種既簡單又美觀的折花方法,第二天就帶來幼兒園和我們商量,我們覺得這個(gè)折花的方法較好,于是就決定用這種方法來教孩子。晚上她又回家認(rèn)真地“備課”和“試教”(在家先教宇祺這種折花的方法,看看孩子是不是感興趣)。第三天宇祺媽媽就在我們班開展了她的“創(chuàng)意手工”,在活動(dòng)中,孩子們不斷地笑著拍起小手,不斷地說著“阿姨真厲害!阿姨的手真靈巧!”,看來他們對(duì)這樣的活動(dòng)很感興趣。在這里要謝謝宇祺媽媽精心為我們的孩子準(zhǔn)備這樣的活動(dòng)!

  家長走進(jìn)課堂,拉近了老師,孩子,家長心靈的距離。我們真切的體會(huì)到:在幼兒園的教育工作中“家長助教”是一種非常好的家園共育方式,家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng),他們是我們老師的合作伙伴,也是很好的教育資源。我們應(yīng)該充分挖掘,利用家長這個(gè)豐富的教育資源,擴(kuò)展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒園的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如果說孩子是一只小鳥,而家園教育的合力,則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對(duì)翅膀,同上下,同方向,才能使鳥兒飛的更高,更遠(yuǎn)。

  希望更多的家長能夠走進(jìn)我們的班級(jí),為我們的孩子帶來更多的精彩!

幼兒園家長助教心得7

  為了更好的拉近幼兒園與家長的距離,有效地利用家長資源,同時(shí)開闊幼兒的眼界,擴(kuò)寬幼兒的思維,使家長成為幼兒園的協(xié)作者、支持者、教育者,實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動(dòng),促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展,我班又一次進(jìn)行了 “家長助教” 活動(dòng),這次我們邀請(qǐng)了潘豐朗小朋友的媽媽作為本次助教家長,在整個(gè)活動(dòng)中潘豐朗的媽媽能運(yùn)用自己的專業(yè)特長,設(shè)計(jì)了一節(jié)形式多樣、內(nèi)容豐富的綜合活動(dòng)課程《種子的旅行》,對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng),在家長的充分準(zhǔn)備下,活動(dòng)有序完成了;顒(dòng)中孩子們不但豐富了對(duì)稀有植物的了解,而且了解到了大自然中種子的各種傳播方式,開闊了視野,深得小朋友們的喜歡。

  家長剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)還有點(diǎn)緊張,怕自己上不好,作為教師我們有義務(wù)指導(dǎo)、協(xié)助、鼓勵(lì)著,家長也能提前一個(gè)多星期就做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,并不時(shí)地與我們老師聯(lián)系詢問如何給幼兒園孩子上課的一些小常識(shí),不斷地修改授課內(nèi)容,看著家長的認(rèn)真勁,真讓我們感動(dòng)。

  活動(dòng)開展的過程中不知不覺中拉近了家長與老師的情感,也讓家長真實(shí)的了解到了幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,可謂一舉兩得。

幼兒園家長助教心得8

  家庭和幼兒園同樣擔(dān)負(fù)著教育兒童的職責(zé),家長是幼兒園老師的合作伙伴,因此,積極有效地開展家長助教活動(dòng),能夠促進(jìn)家園聯(lián)系,為家長和老師搭建一個(gè)互動(dòng)交流,互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。家長助教作為常規(guī)幼教的一種補(bǔ)充形式,家長可以通過此活動(dòng)了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本情況,與老師共同交流育兒心得;老師也可通過此種方式加強(qiáng)與家長的溝通,增進(jìn)對(duì)孩子的了解,針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)方式,同時(shí)也豐富了教學(xué)手段。

  自從家長助教活動(dòng)開展以來,我班共有7名家長報(bào)名參加了家長助教培訓(xùn)班,剛開始,他們對(duì)“家長助教”不太理解,以為只是來開開會(huì),聽聽就行了,不用那么認(rèn)真。但是,聽過兩次講座后,他們認(rèn)識(shí)到了家長助教活動(dòng)意義重大,而且,小一班的一位家長還自告奮勇地組織了一次活動(dòng),這些都讓家長們覺得,家長助教活動(dòng)是一項(xiàng)任重而又道遠(yuǎn)的工作,并非只是開開會(huì)那么簡單。特別是在組織了家長觀摩晨間活動(dòng)和集體活動(dòng)后,家長對(duì)老師的工作更是多了一份理解和支持。

  最讓我感動(dòng)的是:當(dāng)劉世華家長看到我們每周四都在逐個(gè)地為幼兒剪指甲時(shí),主動(dòng)從家里帶了兩把指甲鉗來說:“用剪刀剪指甲不太方便,還是試試用這個(gè)吧!”聽到這樣的話語,能有人設(shè)身處地地為我們的方便著想,這就是對(duì)我們莫大的精神安慰,能得到這份支持和理解,就算工作得再苦、再累,我們也是心甘情愿的。

  通過家長助教活動(dòng)的開展,家長配合幼兒園的熱情增高了,在主題評(píng)價(jià)活動(dòng)開展過程中,許多家長(特別是助教家長)收集了各種樹葉,做成了漂亮的樹葉貼畫,楮誠揚(yáng)的媽媽還做了一本非常精致的樹葉標(biāo)本,為活動(dòng)的開展提供了豐富的感性材料。

  一直以來,許多家長都認(rèn)為孩子畢竟是孩子,亂彈琴,不懂事,怎能由著你的性子來?因?yàn)橛辛诉@種思想,于是要求孩子一切聽從家長的擺布,家長說的才是正確的,但現(xiàn)在的孩子主觀意識(shí)都很強(qiáng),叛逆性也很強(qiáng),對(duì)父母的擺布不可能言聽計(jì)從。

幼兒園家長助教心得9

  一次活動(dòng),引發(fā)一點(diǎn)感想;一分收獲,帶來一種成長。

  今天非常榮幸應(yīng)邀參加大一班的家長助教活動(dòng)。自接到活動(dòng)通知兩天的準(zhǔn)備時(shí)間,雖然時(shí)間有些倉促,但我還是欣然接受并積極準(zhǔn)備。

  我準(zhǔn)備的助教內(nèi)容是兩人三足踩氣球。當(dāng)我們準(zhǔn)備把小朋友帶著去操場的時(shí)候,他們的情緒已經(jīng)非常高漲,興趣十足。到了操場,整頓好隊(duì)形我就開始宣讀我的游戲規(guī)則:讓小朋友自己找伴搭成兩人的小組,分兩輪各五個(gè)小組男女生搭配開來,把氣球栓在腿腕上,進(jìn)行踩氣球,哪組踩的氣球多,并且保護(hù)好自己的氣球不被踩破,哪組獲勝!看到小朋友們聽的認(rèn)真的樣子,我內(nèi)心閃過一絲無比的喜悅,心里充滿了自信,這種自信正是這班可愛的孩子所給予的!

  游戲開始了,爭強(qiáng)好勝的小朋友們做好了準(zhǔn)備,聽著口令開始了踩氣球,其他小朋友在為他們拍手喊“加油”,氣氛非;钴S,一陣激烈的比賽之后,一組小朋友獲勝了,緊接著第二輪的小朋友做好準(zhǔn)備上場了,在比賽中因著緊張的氣氛,一個(gè)小朋友可能被踩到腳了,他突然大喊:這個(gè)游戲太危險(xiǎn)了!當(dāng)時(shí)的我也緊張了一下,走過去一看,幸好沒事,再看看這組小朋友,男生占多數(shù),想想男孩子就是皮一些,游戲中表現(xiàn)的太瘋狂了!比賽結(jié)束后,我感覺好累,在游戲的組織環(huán)節(jié)中喊得我嗓子疼,但看到孩子們仿佛還在回味著游戲的快樂,臉上始終保持著燦爛的笑容!看到他們,我也笑了!回頭想想,當(dāng)幼兒園老師好辛苦!

  一次簡單的游戲活動(dòng),給我們的孩子們卻帶來了無限的樂趣,孩子們的熱情讓我感動(dòng),孩子們的天真爛漫讓我開心,感謝孩子們帶給我的快樂,仿佛使自己回到了童年美好的快樂時(shí)光。

  家長走進(jìn)課堂,拉近了老師,孩子,家長心靈的距離。我們真切的體會(huì)到:在幼兒園的教育工作中“家長助教”是一種非常好的家園共育方式,家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng),他們是我們老師的合作伙伴,也是很好的教育資源。我們應(yīng)該充分挖掘,利用家長這個(gè)豐富的教育資源,擴(kuò)展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒園的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如果說孩子是一只小鳥,而家園教育的合力,則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對(duì)翅膀,同上下,同方向,才能使鳥兒飛的更高,更遠(yuǎn)。

  通過此次助教活動(dòng),我感受最深的就是小朋友的認(rèn)真和熱情。這種活動(dòng)不僅讓我們家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。利用家長助教活動(dòng)的平臺(tái),更好的與老師共同交流育兒心得,增進(jìn)對(duì)孩子的了解,同時(shí)也豐富了教學(xué)手段,更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo),我相信,只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下,我們的孩子都會(huì)越來越棒,讓我們一起加油吧!

  祝愿可愛的孩子們:茁壯成長,健康快樂!

【幼兒園家長助教心得】相關(guān)文章:

大班家長助教心得01-30

家長助教心得(通用13篇)05-15

家長助教感言范文02-13

家長助教老師感言01-14

幼兒園家長助教工作計(jì)劃01-12

家長助教活動(dòng)教師總結(jié)12-24

家長助教心得體會(huì)(通用19篇)06-25

助教實(shí)習(xí)心得01-14

關(guān)于家長助教心得體會(huì)的范文(通用13篇)06-21

助教心得體會(huì)11-11