技能大比武心得體會范文（通用10篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編幫大家整理的技能大比武心得體會范文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
技能大比武心得體會范文（通用10篇）1
本學(xué)期課堂教學(xué)大比武采取抽簽方式確定講課人選，其目的讓全體任課教師參與，從而體味有準(zhǔn)備的課堂帶給人的高效愉悅，從而提高工作積極性主動性。第二輪課堂教學(xué)大比武自xxxx年12月28日開始，xxxx年1月6日結(jié)束，共50人參與活動，其中30名教師提供了課堂教學(xué)，20名評委、監(jiān)督員隨堂聽課并進(jìn)行評課，比以往課堂教學(xué)比武活動效果更勝一籌。
一、優(yōu)點(diǎn)
1、西南望小學(xué)、董白塔小學(xué)、鄉(xiāng)城小學(xué)、澇坡小學(xué)善于借勢，可以說是借力打力，借風(fēng)飛翔，大力營造氣氛，戰(zhàn)前動員工作做的足做的實(shí)，教師全員備戰(zhàn)斗志昂揚(yáng)。特別是西南望小學(xué)全體教師積極準(zhǔn)備，配合默契，王玉琴老師的課堂氣氛活躍、異彩紛呈，其上課課件就是由王娟及多位老師共同協(xié)助完成的。
2、焦念全、鄒仁勇、邵禮強(qiáng)、姜紅紅、翟雪曉、王峰、于心洋、夏崇存幾位老師準(zhǔn)備充分，針對重點(diǎn)和知識薄弱點(diǎn)展開教學(xué)，關(guān)注差生，問題設(shè)計(jì)能引導(dǎo)學(xué)生積極思考啟發(fā)性強(qiáng)，語文、英語學(xué)科的聽寫、數(shù)學(xué)的板演得到了老師的認(rèn)可，特別是他們把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)作為教學(xué)重要因素，課堂效率高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。年輕教師李格，教材把握深刻，講授富有激情，工作積極上進(jìn)，狀態(tài)良好，但愿不久的將來成為我鎮(zhèn)教學(xué)的中堅(jiān)力量。
3、評委、監(jiān)督員的評課水平提高，問題找的準(zhǔn)、建議提的實(shí)，推心置腹、共同提高。
二、問題
1、個(gè)別學(xué)校不會借勢，沒有認(rèn)識到該項(xiàng)活動的目的，動員及安排不到位，明知活動時(shí)間，而教師豪無準(zhǔn)備，上課應(yīng)付隨意，得過且過，效率極低。
2、部分教師過度依賴、束縛于課件，導(dǎo)致教學(xué)針對性不強(qiáng)，教師泛泛展示課件而忽略學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生被動應(yīng)付而不能積極主動學(xué)習(xí)，課堂效率低。
3、以抽簽決定講課教師的方式旨在全員參與，但出現(xiàn)了一二輪講課教師重復(fù)現(xiàn)象，特別是個(gè)別學(xué)校的專職英語教師及兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)沒有選擇空間或選擇空間過小。
鑒于出現(xiàn)的問題，新學(xué)期課堂教學(xué)大比武方式將做些許調(diào)整，具體做法，在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中向大家闡述。
技能大比武心得體會范文（通用10篇）2
農(nóng)歷xx月十三，我非常榮幸代表xx分行組織的個(gè)人業(yè)務(wù)大比武。通過團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，支行團(tuán)隊(duì)最終在筆試、搶答賽以及綜合評比三個(gè)環(huán)節(jié)都取得了非常不錯的成績。通過此次比武，我感觸頗深：增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，鍛煉了自己的毅力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識，充分體會到了比賽帶來的樂趣。作為一名建行人，我感到驕傲、自豪！
一、責(zé)任與使命
當(dāng)我看到自己的名字出現(xiàn)在參加個(gè)人業(yè)務(wù)大比武的名單上，在感到高興的同時(shí)，也帶來了很大壓力。高興來源于支行領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和厚愛，同時(shí)也清醒地認(rèn)識到自己作為今年剛?cè)胄械男滦袉T，許多業(yè)務(wù)還不熟悉，參加比賽的困難很大，要想取得好的成績就要付出更大的努力。我暗中鼓勵自己要克服畏難情緒，盡全力賽出自己的水平，為支行爭光。
二、互幫互助，腳踏實(shí)地
在準(zhǔn)備本次大比武的過程中，讓我感觸最深的是，我們團(tuán)隊(duì)每一位成員都不畏艱辛，在行領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極利用晚上休息時(shí)間去行里集中學(xué)習(xí)。大家共同探討各類題目，共同面對各種考驗(yàn)，在非常愉悅的氛圍中構(gòu)筑成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。在一起努力拼搏的過程中，我更懂得了去堅(jiān)持自己心中的信念。經(jīng)過十幾個(gè)晚上的緊張學(xué)習(xí)，幾百頁的個(gè)人業(yè)務(wù)知識題庫我已了然于心，參加搶答賽的隊(duì)友們也能夠把客戶信息倒背如流，那一刻我知道所有我們?yōu)楸荣惗龀龅呐Χ际侵档玫模晒﹄x我們已經(jīng)不遠(yuǎn)。
三、鼓舞和調(diào)動了工作的積極性
大比武為我們營造了刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識的氛圍，帶動了包含參賽隊(duì)員在內(nèi)的每一位員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。大比武備考中，大家將勤學(xué)苦練、敢打敢拼作為精神依托，因此克服了各種困難，每天都釋放出自己最飽滿的熱情和最堅(jiān)定的信念。經(jīng)這種精神轉(zhuǎn)化為最堅(jiān)實(shí)的力量，每天都徜徉于知識的海洋中，每天都向著自己夢想的彼岸前進(jìn)！我們以學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，養(yǎng)成了善于思考的好習(xí)慣，同時(shí)也鼓舞和調(diào)動了日常工作的積極性。
非常感謝分行領(lǐng)導(dǎo)為我們提供大比武這樣一個(gè)平臺，它不僅給了我們一次展示自我，證明自我的機(jī)會，同時(shí)也使我們的專業(yè)知識以及技能得到進(jìn)一步的檢驗(yàn)和提高，通過這次比賽，我深深明白：學(xué)習(xí)知識的道路是無止境的，還有更專業(yè)更廣闊的地方等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會虛心地向同事們請教，在今后的工作中多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，并把理論與實(shí)踐相結(jié)合，以“我知、我會、我營銷”為目標(biāo)，為即將到來的“雙節(jié)”競賽做好準(zhǔn)備。
技能大比武心得體會范文（通用10篇）3
今年三月份，我有幸參加了參加鎮(zhèn)大比武比賽，對于我來說這既是一次鍛煉的機(jī)會，同時(shí)又是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，的確受益匪淺。通過本次講課，我最大的收獲是觀念上的，那就是我對新課改理念有更深刻的認(rèn)識，對新課改下的課堂教學(xué)有更深刻的理解與把握。
一、轉(zhuǎn)變教育觀念，形成良好的師生關(guān)系。
新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為學(xué)生是數(shù)學(xué)教學(xué)過程的主體，學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此，新課標(biāo)下，教師不能再作為知識的權(quán)威，將預(yù)先組織好的知識體系傳授給學(xué)生，而應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)活動中的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者，是“帶著學(xué)生走向知識”，與學(xué)生共同經(jīng)歷知識探究的過程。所以在課堂上，我們應(yīng)激發(fā)學(xué)生回答的欲望，讓他們有充分發(fā)表自己看法和真實(shí)想法的機(jī)會，變“一言堂”為“群言堂”。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。因?yàn)閿?shù)學(xué)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，因此我們倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等合作的師生關(guān)系，營造同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)的良好氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長創(chuàng)造有利的條件。
二、創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
美國心理學(xué)家布魯納說，興趣是最好的老師。只有激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，才能產(chǎn)生參與的動機(jī)，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。沒有興趣，沒有學(xué)生的積極參與，任何教學(xué)活動都是低效的。只有貼近學(xué)生的生活，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，富有情趣的內(nèi)容，才能激發(fā)學(xué)習(xí)的.興趣。因此，我們應(yīng)讓數(shù)學(xué)走向生活，讓生活走進(jìn)課堂，這樣才能將知識與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)聯(lián)系起來，使學(xué)習(xí)真正服務(wù)于學(xué)生的成長。在活動中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的美、感受數(shù)學(xué)的趣，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的理，從而愛上數(shù)學(xué)，迷上數(shù)學(xué)，離不開數(shù)學(xué)，能靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)。
三、整合教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，我們應(yīng)積極開發(fā)，利用各種教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材，自覺改變傳統(tǒng)的“教教材”為“用教材”，讓課本上的知識“活”起來。教師除了靈活運(yùn)用教材以外，也可以從報(bào)刊雜志、電視廣播、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等各方面尋找素材，幫助學(xué)生吸收、選擇和整理信息，也可讓學(xué)生走出校門，使學(xué)生能從廣闊的大干世界中學(xué)習(xí)知識。
四、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐精神。
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“動手實(shí)踐，自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動就應(yīng)是一個(gè)生動活潑的、主動的和富有個(gè)性的過程。”在以前的課堂上，學(xué)生基本上聽講、記憶、練習(xí)、再現(xiàn)教師傳授的知識，基本處于一種被動接受的狀態(tài)。新課程要求與之匹配的學(xué)習(xí)方式，它不再是單一的，枯燥的，以被動聽講和練習(xí)為主的方式，數(shù)學(xué)教學(xué)注重引導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐，自主探索與合作交流，學(xué)生在觀察、實(shí)踐、猜測、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動中，逐步形成自己對數(shù)學(xué)知識的理解和有效的學(xué)習(xí)策略。我們在課堂上可以采取“小組合作學(xué)習(xí)”的形式，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相討論一一評價(jià)一一傾聽一一激勵，在交流中互相啟發(fā)，在操作中明白算理，在活動中學(xué)會合作。教師應(yīng)該堅(jiān)持做到三個(gè)“不”。學(xué)生能自己說出來的，教師不說；學(xué)生能自己學(xué)會的，教師不講；學(xué)生能自己做到的，教師不教。盡可能地提供多種機(jī)會讓學(xué)生自己去理解、感悟、體驗(yàn)，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)水平的提高。
以上是我的一點(diǎn)收獲與體會，當(dāng)然，認(rèn)知程度還是比較膚淺的，但我想，這對我以后的教學(xué)工作一定有很大的影響與推動。
技能大比武心得體會范文（通用10篇）4
今天我們在這里舉行xxxx技術(shù)比武活動，這既是一次公司性的大練兵、大比武，也是為參加省公司技術(shù)比武選拔人才。這次活動得到了省市公司各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，今天省公司xx領(lǐng)導(dǎo)，市公司xx領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場，同時(shí)我們也非常榮幸的請到xx部門xx領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，我代表xxx公司技術(shù)比武活動的組織者和參賽者對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
近一段時(shí)間以來，把提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)作為提高企業(yè)生產(chǎn)力，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力的重要手段，深入持久地開展了多種形式的技術(shù)比武、崗位練兵活動，在全公司掀起了“學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)”的活動熱潮，培養(yǎng)和造就了一支技術(shù)水平高、業(yè)務(wù)精湛的員工隊(duì)伍，為濟(jì)南xx公司的持續(xù)、健康、快速發(fā)展提供了有力的人才和技術(shù)保障。
本次技術(shù)比武是所有參賽選手個(gè)人綜合素質(zhì)和技能水平的演繹，是公司技術(shù)能力的全方位展現(xiàn)，更是對各單位重視員工技能素質(zhì)提高，推進(jìn)人才選拔、培養(yǎng)的一次檢驗(yàn)，對全面提升員工隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)公司可持續(xù)發(fā)展起著重要的作用。參加技術(shù)比武的各位同志要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真履行和承擔(dān)裁判員、參賽選手的權(quán)力與義務(wù)，文明比武，賽出風(fēng)格，賽出水平，通過技術(shù)比武展現(xiàn)我們濟(jì)南網(wǎng)通人求實(shí)上進(jìn)，勇爭一流的精神風(fēng)貌，奪取技術(shù)比武和精神文明的雙豐收！
技能大比武心得體會范文（通用10篇）5
為全面提升一線個(gè)人業(yè)務(wù)能力，在分行領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持和配合下，個(gè)人金融部主導(dǎo)舉辦了強(qiáng)零售、促發(fā)展、金秋十月展風(fēng)采衡陽市分行20xx年度個(gè)人業(yè)務(wù)大比武活動，我有幸和谷韓、劉麗娟組成團(tuán)隊(duì)代表南岳支行參加此次比賽并進(jìn)入決賽，雖然沒有取得好的成績。但我認(rèn)為,每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn),是成長的必然。這次參加個(gè)人業(yè)務(wù)大比武，雖然我們沒有獲獎,但在參賽的過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn),這會使我在個(gè)人業(yè)務(wù)方面更加努力。
參加這次比武有歷經(jīng)三個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻體會，收獲很大，具體心得如下：
一、業(yè)務(wù)知識得到拓展和鞏固，建行的業(yè)務(wù)更新很快，很多時(shí)候我們只對業(yè)務(wù)了解個(gè)大概，在這次的比武學(xué)習(xí)資料里，分析的很細(xì)并且面很廣，平常在工作中沒注意到的細(xì)節(jié)問題這里都有答案，涵蓋了我們?nèi)粘�(gè)人業(yè)務(wù)的所有內(nèi)容，使我們在實(shí)際中更易于操作，更易于解答客戶的提問。
二、團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都會遇到不同的問題，遇到問題時(shí)要互相討論，相互指出各自的不足，相互交流，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，共同成長;在備賽過程中，尤其是客戶認(rèn)領(lǐng)和識別這一塊，我們分工熟悉了解客戶，記住他們的特征，這些對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績的提高是一個(gè)大促進(jìn)。
本次比武是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的大比武，充分體現(xiàn)了建行對人才的渴望和我們對自身業(yè)務(wù)知識提高的渴望，給了我們一個(gè)自我提高和學(xué)習(xí)的好機(jī)會，為我們提供了一個(gè)展示自己的大舞臺。雖然比武已經(jīng)結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)還沒有結(jié)束，我們將以此比武為契機(jī)，不斷完善自己，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技能水平，用我們的辛勤勞動來回報(bào)建行的培養(yǎng)。
技能大比武心得體會范文（通用10篇）6
作為一名電力行業(yè)的新兵，有機(jī)會代表包頭供電局參加第十四屆職工技能大賽深感榮幸，技能比武是一個(gè)很好的交流平臺，可以通過比武與各位選手進(jìn)行切磋、交流，提高業(yè)務(wù)技能，為以后更好的開展工作打好基礎(chǔ)。
配電運(yùn)檢比武分為兩個(gè)部分，理論考試和實(shí)操考試，二者同樣重要，缺一不可。
理論方面的準(zhǔn)備不可謂不充分。通過這次比武，提高了業(yè)務(wù)水平，增長了見識，增強(qiáng)了本領(lǐng)。在準(zhǔn)備比武期間，我局選手認(rèn)真的將配電運(yùn)檢知識進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不再是一知半解，每個(gè)知識點(diǎn)都清楚明白其原理，做到“知根知底”，有疑問必須翻閱書籍解決，找出根源，從根本上解決問題。此次學(xué)習(xí)讓我們在配電運(yùn)檢專業(yè)的理論水平有了一個(gè)很大的提升。通過與其他局選手的交流發(fā)現(xiàn)，我局選手在理論方面占有一定優(yōu)勢，更加側(cè)重于精細(xì)化知識點(diǎn)，而其他局選手更多的是掌握基本知識。
實(shí)操考試很重要。對于配電運(yùn)檢來說，實(shí)操是很重要的，可以說，衡量一位選手真實(shí)水平就是實(shí)操考試。經(jīng)過很多天的訓(xùn)練，在教練的悉心指導(dǎo)下，每個(gè)實(shí)操項(xiàng)目都系統(tǒng)的練習(xí)，選手在實(shí)操方面也有很大進(jìn)步。我們也在實(shí)操項(xiàng)目方面做了很大努力，“更換高壓保險(xiǎn)”、“巡視測試變壓器”、“更換低壓引線”三個(gè)項(xiàng)目逐一練習(xí)，沒有半點(diǎn)馬虎。從考試情況來看，我們在訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)上有些偏差，把更多的精力放在檢修及工藝水平的提高上，忽視了運(yùn)行的部分。
大家都說比武是一個(gè)很好的鍛煉平臺，我想這并不僅僅是技能的鍛煉，更多的是對一個(gè)人心理素質(zhì)的歷練，這樣的機(jī)會不可多得，甚至可以說是難能可貴。我們每個(gè)人都很珍惜這樣的機(jī)會，保持良好的狀態(tài)，盡全力發(fā)揮自己的最高水平。
此次比武有三點(diǎn)讓我感觸頗深。
第一，就是臨場發(fā)揮，包括選手的心理素質(zhì)、隨機(jī)應(yīng)變的能力及處理問題的能力，這三個(gè)方面都和日常的工作經(jīng)驗(yàn)分不開，如果有扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我相信這三個(gè)方面的能力將有一個(gè)質(zhì)的飛躍，所以我們一定要在日常工作中不能馬虎，不斷夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)技能。
第二，此次考試的考官來自國家電網(wǎng)公司，從考試的題目和內(nèi)容可以看出，國網(wǎng)公司在側(cè)重點(diǎn)上與我單位還是有所不同，國網(wǎng)公司更加側(cè)重運(yùn)行而不是檢修，個(gè)人理解，檢修是為運(yùn)行服務(wù)的，更加重視供電可靠性和持續(xù)性，正好與智能電網(wǎng)的理念不謀而合。配網(wǎng)在電力系統(tǒng)中扮演著十分重要的角色，它的作用是直接將電能分配到各類用戶，因此配網(wǎng)運(yùn)行工況的好壞直接決定用戶的用電質(zhì)量，同時(shí)也影響著企業(yè)的形象和聲譽(yù)，所以對于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，配網(wǎng)還是要以先進(jìn)的運(yùn)行管理為發(fā)展方向，要在提高供電可靠性和持續(xù)性方面下功夫。隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各類用戶對供電可靠性的要求越來越高，傳統(tǒng)的單一電源供電方式已經(jīng)不能滿足用戶的需要，繁華市區(qū)的配電網(wǎng)必須滿足N-1準(zhǔn)則，甚至N-2準(zhǔn)則。我們可以設(shè)想，如果配網(wǎng)的運(yùn)行管理水平提高，線路互帶率提高，配網(wǎng)運(yùn)行方式靈活，各類檢修作業(yè)可以在不停電狀態(tài)下進(jìn)行，配網(wǎng)的可靠性將大大提高，供電的持續(xù)性將更有保障，企業(yè)效益也將隨著提升。
第三，配網(wǎng)人員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要有學(xué)習(xí)的意識，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更要學(xué)習(xí)管理知識，二者必須兼得。各個(gè)分局實(shí)行的是“傳幫帶”的政策，老師傅的經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的，我們要有一個(gè)傳承的機(jī)制，不能讓這些寶貴的你經(jīng)驗(yàn)隨著歲月丟失。對于年輕人要多向老師傅請教、多看專業(yè)書籍，同時(shí)理論結(jié)合實(shí)際，把自己學(xué)到的知識在工作實(shí)際中應(yīng)用，不斷提高業(yè)務(wù)技能，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
技能大比武心得體會范文（通用10篇）7
通過崗位練兵學(xué)習(xí)，對于我無論從認(rèn)識上、思想上、還是工作激情上，都有很大幫助和提升，為今后工作奠定基礎(chǔ)。通過崗位練兵成績，使我更加相信:一分耕耘，一分收獲，想要多大的收獲，就要有多大的付出，越努力越進(jìn)步!
通過這次大比武的.學(xué)習(xí)，使我掌握了以下幾方面內(nèi)容。
一是公路法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)加大了我公路法的知識儲備量，掌握了《公路法》、《收費(fèi)公路管理?xiàng)l例》一些重要內(nèi)容，了解到政府還貸公路與經(jīng)營性收費(fèi)公路一些政策的區(qū)別。
二是集團(tuán)公司現(xiàn)行政策規(guī)定，對《河北省交通投資集團(tuán)收費(fèi)管理辦法》、《河北省公路收費(fèi)站文明服務(wù)規(guī)范》等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)夯實(shí)了我收費(fèi)工作的理論基礎(chǔ)，為提高工作能力作好了鋪墊。學(xué)習(xí)大件運(yùn)輸車輛一些相關(guān)知識，為現(xiàn)實(shí)收費(fèi)工作嚴(yán)抓違規(guī)大件運(yùn)輸車輛的順利開展做好輔墊。最后立竿見影的讓我明白了，人工收費(fèi)電腦顯示屏上黑[----]與月[----]所指意思，以及掌握了ETC車道顯示屏上各種功能鍵的操作及作用。
三是安全生產(chǎn)與應(yīng)急，通過學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《河北交通投資集團(tuán)安全生產(chǎn)事故隱患排查治理制度(試行)》等內(nèi)容，使我增強(qiáng)了安全生產(chǎn)意識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。做一個(gè)想安全事，上安全崗，大力推動安全發(fā)展的安全人。
四是企業(yè)文化，通過學(xué)習(xí)加深了我對集團(tuán)公司的了解。明白了企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的精髓，是一種精神理念，我們應(yīng)該用實(shí)際行動踐行集團(tuán)公司“至親至誠，樂善樂為”的服務(wù)理念。
在8月1日崗位練兵比武中，本站的郝莉明同志獲得了全線第一的好成績，這時(shí)站內(nèi)一位同志調(diào)侃地說:“明哥，不抽煙不喝酒不吃雞，腦袋瓜就是好使�！逼鋵�(shí)他也清楚，好的成績背后，少不了努力付出的心血和汗水。同志們?yōu)榱四茉趰徫痪毐腥〉煤贸煽儯煌虾笸�，個(gè)個(gè)加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí)，有五位同志在考試前一天晚飯后，就坐到站會議室開始學(xué)習(xí)，一直學(xué)到考試當(dāng)天凌晨一點(diǎn)。同志們?yōu)榱似洁l(xiāng)站的集體榮譽(yù)，盡心盡力的應(yīng)對崗位練兵。
此次崗位練兵比武活動，全面調(diào)動了收費(fèi)崗位職工們的學(xué)習(xí)積極性，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，職工們凝心聚力團(tuán)結(jié)一致，緊跟公司的步伐，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
技能大比武心得體會范文（通用10篇）8
為切實(shí)提高相關(guān)崗位員工的業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)全體員工安全意識的提高，確保安全運(yùn)行，軌道交通運(yùn)營公司于9月5日舉辦20xx年度技術(shù)比武活動。技術(shù)比武給我搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、積累、提升的平臺，在這個(gè)平臺上傾注了公司和運(yùn)營處的各位領(lǐng)導(dǎo)對員工成長、成才的關(guān)愛與期望，同時(shí)也記載了每位員工的成長歷程與經(jīng)歷。此次技術(shù)比武分為理論與實(shí)操兩部分，雖然看似簡單，但是需要將平時(shí)所學(xué)、所掌握、所實(shí)施的知識與工作內(nèi)容整合，同時(shí)需要理順?biāo)悸�，做到有條不紊、答即所問。技術(shù)比武能夠使自己積累經(jīng)驗(yàn)、提高技術(shù)水平，為以后的工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要！不管我們是否優(yōu)秀，都要對自己有信心，努力去做的自己。不自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰(zhàn)的勇氣，至少我們敢于面對，而不是在逃避！人沒有生來就什么都會的，正是因?yàn)椴粫乓獙W(xué)，成功只能代表過去，而失敗的人潛力才是更大。通過此次技術(shù)比武，我認(rèn)為在以后的工作中應(yīng)該盡量做到如下幾點(diǎn)：
首先，對工作要用心，勤于學(xué)習(xí)，深刻體會到自己專業(yè)知識理論和技術(shù)知識的欠缺，充分利用空閑時(shí)間，從點(diǎn)滴學(xué)起。對待工作要細(xì)心，凡事先計(jì)劃后辦事，做到心中有數(shù)，辦事有條理。
其次，對工作要虛心，請教更有經(jīng)驗(yàn)的老員工。在工作中做個(gè)有心人，遇到不懂或麼棱兩可的問題要及時(shí)向老員工們請教，做好筆記，充分發(fā)揮自身的主觀能動性，創(chuàng)造出自己獨(dú)到的工作方法，扎實(shí)自己的工作水平。
最后，對工作要留心，要深入思考。對于在工作中遇到的困難，多多與同事溝通，一起努力尋求的解決方案。雖然每個(gè)人的工作崗位都很平凡，分工各有不同。但只要腳踏實(shí)地，勤勉肯干，就能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，對公司能夠有所貢獻(xiàn)。
對于我們一線員工而言，技術(shù)比武不單單是展示自我的舞臺，更是檢驗(yàn)技術(shù)水平、工作能力、尋找差距、力求突破的良好契機(jī)。比武是日常工作的縮影，成績代表了過去積累的結(jié)果，差距是今后努力的方向，技術(shù)比武進(jìn)一步激發(fā)我們鉆研技術(shù)的熱情，形成了你追我趕、共同提高、力爭崗位成才的良好氛圍！再接再厲完善自我，成績只能代表過去，在今后的工作中，我將以技術(shù)比武為契機(jī)，把本職工作放在首位，虛心學(xué)習(xí)、勤于鉆研、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到今后的工作中。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供技術(shù)比武這樣一個(gè)平臺，它不僅使我們的專業(yè)知識以及技能得到檢驗(yàn)和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競爭意識，同時(shí)也是我們展現(xiàn)自我，證明自己的一次機(jī)會。通過這次比賽，我們深深明白：學(xué)習(xí)知識的道路是無止境的，還有更專業(yè)更廣闊的專業(yè)知識等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我們會虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，多看相關(guān)書籍，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，不管身在哪個(gè)工作崗位，不但要學(xué)好、做好本專業(yè)工作，同時(shí)對相關(guān)專業(yè)知識也要不斷深入學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識面。
技能大比武心得體會范文（通用10篇）9
懷著緊張而又喜悅的心情，我們回家了。我們公司全體試驗(yàn)人員，相會在寒冷的冬天，相聚在公司的和平試驗(yàn)室。吃著公司為我們訂的飯菜，住著公司為我們開的房間，穿著公司為我們發(fā)的棉衣，大家聚在一起交流著彼此的工作經(jīng)驗(yàn)，說著日常生活的一些瑣事，使我切實(shí)感受到有一種回家和親人團(tuán)聚的的溫暖感。有一種暖暖的情誼在心中飄蕩。
這，僅僅是一種技術(shù)比武嗎？不，它是給我們常年住外技術(shù)人員與公司員工聯(lián)絡(luò)感情與培養(yǎng)感情創(chuàng)造的文化氛圍。提供了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的條件，使我們感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，使我們感受到了公司對我們的支持、信任和關(guān)懷。
在這個(gè)星球上，一個(gè)人與另一個(gè)人的相識是一種緣分。我進(jìn)入公司兩年多了，每一次的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的每一個(gè)平凡的瑣事卻反映著不平凡的精神。時(shí)時(shí)感動著我，激勵著我，使我從不同的角度和不同的側(cè)面感受到了同事之間的支持與關(guān)懷。
首先，理論考試，使我們把平時(shí)學(xué)到的點(diǎn)化的知識，通過這次考試，擴(kuò)大到面，總結(jié)歸納，成為系統(tǒng)化，合理化的知識。得到了良好的交流與鞏固。盡管分?jǐn)?shù)不是能力，但我相信我們每個(gè)員工都能從方方面面感受到公司的良苦用心。這次技術(shù)比武告訴我們，社會在不斷的進(jìn)步，知識在不斷的更新，需要我們時(shí)時(shí)的積累。不斷的學(xué)習(xí)，努力的去適應(yīng)社會的發(fā)展。
其次是試驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)際操作，補(bǔ)充了我們平時(shí)不是每個(gè)試驗(yàn)人員都能學(xué)到的漏洞、缺憾；提高了試驗(yàn)項(xiàng)目規(guī)范操作的能力；加深了同事之間相互信任互相協(xié)作的精神；吸取了理論聯(lián)系實(shí)際的精髓；建起了主動與被動的橋梁；跨越了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與實(shí)際能力的局限。
總之，這次技術(shù)比武，一路走來我感觸頗深，收獲的是經(jīng)歷，收獲的是學(xué)識，收獲的是友情，收獲的是關(guān)愛。
盡管短短幾天，讓我深深體會到了每一個(gè)崗位都不簡單；每一個(gè)崗位都不平凡；如有一個(gè)崗位不到位，整個(gè)管理就會脫節(jié)。需要我們不斷的努力再努力。
“抬頭就是蔚藍(lán)的天空，邁步就是寬闊的大道�！边@就是我對自己的信心，同時(shí)也是這句話一直鼓勵我走到了今天，事實(shí)上，最美的是過程，最渴望的是結(jié)果，最漫長的是等待，最后悔的是錯過。但我也希望自己能夠在崗位上有自己的想法和創(chuàng)新。我相信！只要我今天努力了，明天的天空將是我自由翱翔的空間。
技能大比武心得體會范文（通用10篇）10
本學(xué)期初，我校就開始組織了全校教學(xué)公開課大比武活動，作為美術(shù)老師的我也有辛聆聽了不同年級，不同學(xué)科老師的課，自己也上了一節(jié)美術(shù)公開課，雖然被安排在學(xué)期末，但我還是很興奮，同時(shí)收獲也頗多。
當(dāng)今社會，美術(shù)已經(jīng)無處不在，到處都是美術(shù)的影子，到處都可以看到被藝術(shù)加工過的東西�，F(xiàn)在的人們生活都在被美術(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入，而且我堅(jiān)信在不久的明天，美術(shù)將會更加影響改變?nèi)藗兊纳�。美術(shù)教育更是完善與深化青少年素質(zhì)教育的重要途徑，是社會文化教育全面建設(shè)發(fā)展的重點(diǎn)工程。
初中美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修課，美術(shù)教育不但能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，而且對學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。在提倡素質(zhì)教育的今天，各所學(xué)校都非常重視美術(shù)教育，特別是縣城以上的學(xué)校也取得了不少的教學(xué)成果。
通過本次教學(xué)比武，使我更加明白加強(qiáng)農(nóng)村初中美術(shù)教育的重要性。在進(jìn)行評課的環(huán)節(jié)中，吳校長說：“必須加強(qiáng)對美術(shù)、音樂、信息、體育等活動重要性的認(rèn)識，因?yàn)樗麄兪谴龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要，是學(xué)生成長成才的需要，這些活動課的開展必須要堅(jiān)持�！�
現(xiàn)在的初中生基本上都是90后，年齡在13-16歲，這個(gè)年齡段的學(xué)生性格叛逆但渴望接受新鮮事物，且接受新鮮事物的能力比較強(qiáng)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，我們不難發(fā)現(xiàn)任何教育手段都無法取代美育的功能。初中生正處于思想從幼稚走向成熟的過渡期，這個(gè)時(shí)期是個(gè)性形成的重要時(shí)期，他們具有很大的可塑性，所以這個(gè)時(shí)期的審美教育起著關(guān)鍵作用。落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)質(zhì)就是全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
農(nóng)村學(xué)生由于所處的家庭條件都有限，多數(shù)的孩子入學(xué)前，都沒有接觸過畫畫，只有任其隨便的涂鴉，等到了幼兒園，又因?yàn)榻處熕接邢蓿矝]有真正意義上的教孩子畫畫，只有任其隨便的涂鴉，從幼兒園跨入小學(xué)后，不管是家長還是老師，則以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來衡量孩子，這就使孩子錯誤的認(rèn)為學(xué)習(xí)成績是主要的，興趣是次要的，從而忽視孩子的身心發(fā)展，只要求孩子文化成績的好壞，忽略孩子各種能力、興趣的培養(yǎng)。
很多農(nóng)村學(xué)校幾乎沒有專業(yè)美術(shù)教師，加上注重學(xué)校質(zhì)量為本的前提下，學(xué)校也不得不多注重學(xué)生成績和學(xué)校的升學(xué)率，使很多學(xué)校不開設(shè)美術(shù)課或者虛設(shè)美術(shù)課，這就是農(nóng)村學(xué)校美術(shù)教育中存在的極大問題。
在大力提倡素質(zhì)教育的今天，我們都知道美育是不能忽視的，那么該怎樣來進(jìn)行農(nóng)村學(xué)生的美術(shù)教育，彌補(bǔ)缺陷。作為教師我們只能從自身做起，改變內(nèi)部環(huán)境，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂抓起，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在我們鐵爐鄉(xiāng)民族中學(xué)，就非常重視學(xué)生美術(shù)教育的發(fā)展。首先學(xué)校安排了專職專業(yè)的美術(shù)教師，單獨(dú)的美術(shù)教室，并且還對美術(shù)用具進(jìn)行了采購，開設(shè)美術(shù)課程，創(chuàng)辦美術(shù)興趣小組，堅(jiān)持上課，每學(xué)期舉辦學(xué)生書畫展，同時(shí)將學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品報(bào)送州、省參加比賽，并且取得了較好的成績。
我們的美術(shù)課并不是為了把學(xué)生培養(yǎng)成畫家、美術(shù)家，也不是為了應(yīng)付一節(jié)課。學(xué)生眼中的世界，繪畫的水平，絕對不可能和成年人一樣。因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡的增長，知識的積累，技能的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X和理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃釉賱?chuàng)作。因此在課堂教學(xué)當(dāng)中也不能用太高的準(zhǔn)則來評價(jià)學(xué)生，而是看作品中是否能真實(shí)反映學(xué)生的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特新穎的表現(xiàn)，切忌拔苗助長，要多給予肯定和表揚(yáng)，觀念的轉(zhuǎn)變是美術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)思想。
只有根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況，教師從自身出發(fā)，了解學(xué)生，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，提高學(xué)生的審美知識和意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。
【技能大比武心得體會】相關(guān)文章：
課堂大比武心得體會范文（精選10篇）11-15
技能比武心得體會01-13
技能培訓(xùn)心得體會02-05
技能培訓(xùn)的心得體會06-16
參加技能大賽心得體會07-22
銷售技能培訓(xùn)心得體會06-19
學(xué)習(xí)教師技能的心得體會06-16
急診急救技能培訓(xùn)心得體會03-26
技能大賽心得體會（精選15篇）08-17