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上網(wǎng)課心得

時(shí)間:2022-11-09 09:09:38 心得體會(huì) 我要投稿

上網(wǎng)課心得(15篇)

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的上網(wǎng)課心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

上網(wǎng)課心得(15篇)

上網(wǎng)課心得1

  孩子在家上網(wǎng)課是對(duì)老師的考驗(yàn),也是對(duì)孩子的考驗(yàn),更是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)。

  我們做家長(zhǎng)的也得每天在家辦公,還得負(fù)責(zé)孩子的飲食起居,很多過去可以交給學(xué)校處理的事情,現(xiàn)在都得家長(zhǎng)們自己來做,真的,不是我們家長(zhǎng)們犯懶或者沒耐心,而是我們根本就輔導(dǎo)不了,現(xiàn)在的初三課程太難了。白天上一天的網(wǎng)課,晚上還要做作業(yè),做完就到半夜了,家長(zhǎng)還得對(duì)照答案批改,全部改完我們才能躺下休息。有時(shí)候我的工作還得晚上加班加點(diǎn)做,再躺下睡覺,已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了。第二天又得按部就班的干,有時(shí)候連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。應(yīng)該是所有家長(zhǎng)的心聲。

上網(wǎng)課心得2

  受疫情影響,臨近開學(xué),作為學(xué)生的我開始在家上網(wǎng)課的日常。在家上課對(duì)我來說非常新奇,但在家的這幾天的課不似學(xué)校課程的多元化,而是每天同樣的課程,還是消減了一些熱情的。假期差勁的作息沒有調(diào)整過來,早上六點(diǎn)鐘差點(diǎn)起不來。起床后總是一把溫水沖散睡意,這也意味著我在家上課的一天開始了。

  簽完到開始背書,背的差不多了第一節(jié)課也就開始了。聽完上午三節(jié)課,調(diào)整一下久坐的不適,剩下的時(shí)間開始做課下作業(yè),吃過飯下午的第一節(jié)課也就開始了,直至下午第三節(jié)課講完,太陽(yáng)已經(jīng)在西邊的天界線散發(fā)著余暉。網(wǎng)課的一個(gè)功能很有用,就是回放,即使第一遍沒聽懂。也可以自己一遍一遍地聽直至聽懂。一般情況下,我都會(huì)在剩下的作業(yè)時(shí)間邊看回放邊整理當(dāng)天所學(xué)的筆記或題。我家的晚飯稍晚在晚自習(xí)中間,所以有時(shí)不能兼顧,這也是個(gè)令人煩惱的事情。在晚上三節(jié)課結(jié)束后已經(jīng)接近十點(diǎn),再有其余瑣事,拖磨到十一點(diǎn)也很正常。這樣的一天就結(jié)束了,明天又是嶄新的一天。網(wǎng)課有好處也有要提升的地方,望我們能早日回歸校園!希望疫情早日結(jié)束!

上網(wǎng)課心得3

  以往這個(gè)時(shí)候,我們?cè)缫鸦氐綄W(xué)校開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)了,但是今年由于新冠肺炎疫情的影響,教育部門倡議通過網(wǎng)上教學(xué)的方式來解決開學(xué)難、遲等問題,因此,我們今年體驗(yàn)了一種別樣的上課方式——網(wǎng)課。

  “已經(jīng)確認(rèn)了,在家上網(wǎng)課!眿寢屢荒槦o奈,“今年這樣的上課方式,孩子的成績(jī)?cè)趺崔k呀?”爸爸眉頭緊鎖一臉擔(dān)憂地看著我。在爸爸媽媽的聊天中,我懵懵懂懂地聽到了“停課不停學(xué)”和“網(wǎng)課”這兩個(gè)新詞的,大概就是不用去學(xué)校上課,在家上電腦課的意思吧!我裝模作樣地學(xué)著爸爸的樣子,搖搖頭并嘆了一口氣,殊不知我心里歡欣雀躍不已,想振臂高呼來表達(dá)此時(shí)的心情,哈哈……我終于可以光明正大、名正言順地玩電腦了,幸福來得太突然!

  在期待中,網(wǎng)課如約而至。我起了個(gè)大早,哼著小曲兒,早早坐在電腦前等待上課,當(dāng)打開電腦后,聽到電腦里不斷傳來“釘釘”班級(jí)群消息時(shí),我才意識(shí)到網(wǎng)課和我想象中的相差太遠(yuǎn),不停地看著老師發(fā)來的語文視頻、數(shù)學(xué)教程、英語資料和體育運(yùn)動(dòng),我連打開小游戲的時(shí)間都沒有。完全不同的上課形式,我只能反復(fù)看視頻。也許是過年期間對(duì)自己過于放縱,難已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的我,被壓得喘不過氣來,說不傷心難過絕對(duì)是假的,耳邊還不時(shí)傳來媽媽因?yàn)槲议_小差而發(fā)出的怒吼聲,我進(jìn)入崩潰狀態(tài),為此還哭了幾場(chǎng)!

  第一二天在緊張慌亂中渡過,第三四天的我,漸漸進(jìn)入了狀態(tài),開始跟上老師的節(jié)奏。但是因?yàn)殚L(zhǎng)期時(shí)間盯著電腦,眼睛開始干澀,對(duì)于原本近視的我,無異于雪上加霜。此時(shí)我是懷念起學(xué)校的快樂時(shí)光來。因?yàn)槲覀兛剂撕贸煽?jī)而高興地笑出“褶子”,因?yàn)槲覀兛荚叶豢啥舻睦蠋,此時(shí)看來是多么的親切、可愛。想念一聽到下課鈴聲就滿教室瘋玩的同學(xué),耳朵充滿了他們歡聲笑語,想必此時(shí)的他們,也如同我一般枯坐在電腦前拼命學(xué)習(xí),好希望早日消除病毒,重回學(xué)校呀。

  我深信,疫情將會(huì)很快過去,生活也會(huì)逐漸恢復(fù)正常,2020會(huì)是美好的“益”年,期待春暖花開!

上網(wǎng)課心得4

  “十,九,八,七,六……”越來越近,越來越近了。我坐在書桌旁,眼睛緊緊地盯著面前的電腦屏幕,焦急地等待著。還有五秒,還有五秒了!我的心怦怦直跳,期待著開始的那一刻!拔,四,三,二,一!”到了,到了!我激動(dòng)的跳了起來,頭上的耳機(jī)里響起了老師熟悉的聲音,我的心久久不能平靜,仿佛又回到了學(xué)校,又見到了老師那溫柔的面龐……

  今年受疫情影響,各地的學(xué)校都推遲了開學(xué)。然而疫情沒有得到控制,學(xué),肯定是開不了的,所以各學(xué)校便主張“停課不停學(xué)”,紛紛采取了網(wǎng)上授課的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),這,便是空中課堂啦!各學(xué)校使用的上課工具各不相同,釘釘,課后網(wǎng),嗶哩嗶哩,甚至還使用了QQ等聊天軟件的直播功能,可謂是層次不窮,五花八門了。而在課程的多樣性上,各學(xué)校也有不同的安排。就拿我們學(xué)校來說,除了語文數(shù)學(xué)之類的文化課,還有每天上午下午各30分鐘的體育課,這樣既可以保證同學(xué)們每天都有一定的運(yùn)動(dòng)量,也可以增強(qiáng)同學(xué)們的免疫力。

  學(xué)習(xí)之初,我以為在電腦前只能聆聽到老師對(duì)知識(shí)的傳授,可沒想到在空中課堂上老師與學(xué)生的互動(dòng)性也是很強(qiáng)的。學(xué)生可以通過連麥與老師交流,老師也能使用視頻向同學(xué)提問,師生之間真正做到了互動(dòng)零距離。還記得有一次上數(shù)學(xué)課,有一道題我一直不大懂,正巧這時(shí)老師正在詢問同學(xué)們懂了沒有,我連忙回復(fù)老師說不大懂,老師便立刻與我連麥,又單獨(dú)給我講了一遍,使我茅塞頓開。

  空中課堂是一種先進(jìn)的教學(xué)模式,它可以讓我們疫情期間宅在家但依然沒有停止前行的腳步。不過有個(gè)別同學(xué)卻以上課為由偷偷玩手機(jī)。這樣不僅學(xué)不到知識(shí),還會(huì)損害自己的身心健康。所以,在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,做學(xué)習(xí)的主人,不做學(xué)習(xí)的奴隸。

  同學(xué)們,今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。讓我們努力學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),將來把我們的祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng),更美好!

上網(wǎng)課心得5

  受疫情影響,3月29日,濟(jì)南市中、小學(xué)和幼兒園均轉(zhuǎn)為線上教學(xué),當(dāng)聽到這個(gè)通知后,可以說是“幾家歡樂幾家愁”,我相信除了特別自律學(xué)習(xí)很好的同學(xué)外,大多數(shù)的孩子們是“歡樂”的,我們大部分家長(zhǎng)是“憂愁”的,而老師則是“擔(dān)憂”的。孩子們的“歡樂”主要是終于不用早早的起床,不用面對(duì)嚴(yán)厲的老師,可以用上手機(jī)、平板和電腦,趁老師不注意還可以玩上一會(huì)游戲等等;家長(zhǎng)的“憂愁”是因?yàn)樯习,無人在家監(jiān)督孩子,孩子上網(wǎng)課用電子產(chǎn)品如何管控,孩子的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)受影響等等;老師的“擔(dān)憂”主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)受影響,教學(xué)質(zhì)量能不能得到保證等等。

  自3月31日到今天為止,我們已經(jīng)進(jìn)行了2天的線上教學(xué),這對(duì)我們孩子、家長(zhǎng)和老師來說是一個(gè)新的模式,也是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。通過2天來的陪學(xué)、伴學(xué),在此,我想對(duì)所有孩子說。

  一要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,端正對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是你們的主責(zé),也是你們的主業(yè),更是你們的主陣地。你們只有學(xué)習(xí)好,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和遠(yuǎn)大抱負(fù),才能無愧于老師的教誨,無愧于父母的期望。其實(shí),說到底最后受益的還是你們自己,是為了以后自己的人生不后悔,人生有所為。

  二要明白老師的良苦用心,學(xué)會(huì)尊敬老師。老師是你們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)路人和指引者,是你們?nèi)松男袠?biāo)和燈塔,你們?cè)趯W(xué)校我們要聽老師的話,在家上網(wǎng)課更要聽老師的話。其實(shí),每一科老師都希望你們能學(xué)習(xí)好,每一個(gè)人都能有一個(gè)好成績(jī)。老師是除了家長(zhǎng)以外對(duì)你們教育最多的人,也是最希望你們都能成才的人,但通過這兩天的網(wǎng)課情況看,雖然大多數(shù)同學(xué)能夠按照課前老師的要求嚴(yán)格自律,但也存在不尊敬老師的現(xiàn)象,甚至個(gè)別同學(xué)起哄、說臟話,不但自己不認(rèn)真學(xué)習(xí),不遵守課堂紀(jì)律,而且還嚴(yán)重影響其他同學(xué)。如果繼續(xù)這樣下去你會(huì)傷了老師的心,丟了父母的臉,毀了自己的前途。

  三要利用一切可利用的時(shí)間,為我學(xué)習(xí)所用。我們常說“少壯不努力,老大徒傷悲”,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“花有重開日,人無再少年”等等,都是在告誡我們要珍惜眼前的點(diǎn)滴時(shí)間,不可讓時(shí)間白白地流逝,我們要珍惜一切可利用的時(shí)間,為我學(xué)習(xí)所用,切不可讓今天的事拖到明天做,眼前的事拖到以后再做。岳飛在《滿江紅》中告誡我們:莫等閑,白了少年頭,空悲切。如果真要等到你長(zhǎng)大后才體會(huì)到這句話的含義的時(shí)候,說什么都晚了,什么都已經(jīng)來不及了。另外,希望你們多看一下咱們歷城二中的學(xué)生是如何珍惜時(shí)間、利用時(shí)間、把握時(shí)間的,他們?cè)谂抨?duì)就餐、晚間洗漱的時(shí)候都在背記知識(shí)點(diǎn),研究解題方法,閱讀書籍。所以說他們的學(xué)習(xí)好、成績(jī)優(yōu)都是有原因的,他們的成功也是必然的。

  四要時(shí)刻遵守課堂紀(jì)律,做到嚴(yán)格自律。你們不要錯(cuò)誤地認(rèn)為上網(wǎng)課了,老師不在眼前,我干什么老師不知道。家長(zhǎng)都要上班,不在我身邊,還有手機(jī)、平板和電腦在手里,自己終于可以好好盡興的玩一玩“王者榮耀”和“吃雞”了……孩子們千萬不要這樣想,更不要這樣去做。因?yàn)檫@樣最終會(huì)害了你,毀了你的前途的。每一學(xué)科老師在上課前都會(huì)提出具體的要求,希望同學(xué)們都能按照老師的要求嚴(yán)格執(zhí)行,特別是家長(zhǎng)也不在你們身邊的時(shí)候,你們要學(xué)會(huì)自我管理,自我約束,自我要求,要比在學(xué)校更加的嚴(yán)格要求,要讓自己成為遵守紀(jì)律的主人,不可成為紀(jì)律的“奴隸”,讓他人管著你、批評(píng)你、甚至是懲罰你。

  五要樂觀待人處事,把苦學(xué)、累學(xué)變?yōu)楹脤W(xué)、樂學(xué)。同學(xué)們,人的一生不可能是風(fēng)平浪靜和一帆風(fēng)順的,在你們學(xué)習(xí)和生活的道路上也會(huì)有風(fēng)浪、有坎坷、有不順、有挫折,你們要學(xué)會(huì)樂觀的去看待事情,樂觀的看待學(xué)習(xí),樂觀的對(duì)待他人。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師”,只有樂觀了才會(huì)產(chǎn)生愛好,才會(huì)有興趣,要把生活中的苦看成磨煉自己毅力的樂,把生活中的累看成以后生活中的甜。在你們多數(shù)人的眼中,覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事,老師和家長(zhǎng)讓你們學(xué)習(xí)的時(shí)候,你們不要認(rèn)為是壓迫你們,而應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓返囊患,讓自己在知識(shí)的海洋中快樂的成長(zhǎng),享受學(xué)習(xí)的樂趣。

  六要珍惜美好的的幸福生活,熱愛報(bào)效偉大的祖國(guó)。同學(xué)們,前段時(shí)間的“孟晚舟回國(guó)”事件,國(guó)家空間站的“太空授課”、歐美國(guó)家對(duì)華為的打壓和制裁等等,無不顯示了我們現(xiàn)在國(guó)家的日益強(qiáng)大。我們要珍惜當(dāng)前良好的國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境,努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),報(bào)效祖國(guó)。雖然我們常說“沒有國(guó)就沒有家,沒有家就沒有我”但我們又有幾人能夠真正體會(huì)到這句話的含義呢?你們要從現(xiàn)在做起,立志成才,奮發(fā)有為,樹立自己遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一-份力量。

  同學(xué)們,你們的人生道路還很長(zhǎng),你們的明天會(huì)很美好,希望你們都能奮勇爭(zhēng)先、努力拼搏,用辛勤的汗水澆灌知識(shí)的種子,用無悔的青春書寫美麗的篇章,在以后網(wǎng)課和學(xué)校學(xué)習(xí)中認(rèn)清自我,瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的理想,讓老師和父母都能以你為榮,不辜負(fù)他們的期望。

  同學(xué)們,路雖遠(yuǎn),行則必至;事雖難,為則必成。加油吧,少年!

上網(wǎng)課心得6

  我在家里上網(wǎng)課,通過這種方式開始了這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我也是感受到這一種方式的學(xué)習(xí)和在教室里面是有挺大的區(qū)別,而且自己也是有挺多的收獲,我知道這種方式不長(zhǎng)久,而且也是有一些方面不是面對(duì)面的更好交流,可能對(duì)于一些同學(xué)來說,更喜歡這種方式,不過我個(gè)人覺得還是喜歡到教室里面去上課。

  我的自制力不是那么的強(qiáng),雖然上網(wǎng)課的時(shí)候認(rèn)真的聽了,但是還是有些控制不住自己,不像在教室里面,有老師監(jiān)督著,家里的話,父母也是去上班了,我一個(gè)人在家,上網(wǎng)課的時(shí)間雖然坐在電腦前面聽了。但是下課之后又是想著玩,畢竟電腦在那里,而且沒有什么約束力,開始的時(shí)候我也是很不適應(yīng)這種方式,不過我知道下學(xué)期就要升入初三了,我不能松懈,也是不斷的給自己提醒,告訴自己,不能不認(rèn)真的上課,如果不好好的學(xué),那到時(shí)候到了學(xué)校再去補(bǔ)就挺難的,也是耽擱了時(shí)間。

  所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我也是期望自己特別的認(rèn)真,后面漸漸的適應(yīng)之后,我也是可以很好的在家里上網(wǎng)課了,不會(huì)像剛開始的時(shí)候,效率特別的不高,我清楚,學(xué)習(xí)是非常重要的一個(gè)事情,我也是會(huì)在上完課之后去看錄播;雖然不是經(jīng)常的,但是我喜歡的科目,以及一些我真的聽得不是那么懂的,我還是努力的去學(xué),去多看幾次視頻了,和在教室還是有一些優(yōu)勢(shì)的,畢竟老師在學(xué)校的時(shí)間其實(shí)也是沒有那么多可以讓我們一直去問的,所以可以反復(fù)的看的視頻也是讓我對(duì)于一些知識(shí)能更好的了解。

  這一種方式其實(shí)也是可以鍛煉我們的自制力,以前的時(shí)候沒有老師監(jiān)督,我就是會(huì)松懈下來,特別是一個(gè)寒暑假放完之后回到學(xué)校的那一段日子,我經(jīng)常都是提不起精神,學(xué)得很不好,只有自己過了一段時(shí)間適應(yīng)了,才能學(xué)好,但這次的假期更長(zhǎng)了,本來我的自制力應(yīng)該會(huì)更差,但是我也是意識(shí)到了自己不能這樣,而且上網(wǎng)課的時(shí)候,如果自己不認(rèn)真,那么什么都學(xué)不到,我也是不想到時(shí)候考試測(cè)試的時(shí)候自己的成績(jī)掉了一大截,可以說通過了這次的上網(wǎng)課,我的自制力也是得到了增強(qiáng),自己也是收獲了蠻多的知識(shí),我想現(xiàn)在回到學(xué)校我能更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)的進(jìn)度,去把學(xué)習(xí)給搞好了。

上網(wǎng)課心得7

  這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假結(jié)束了,回顧在回學(xué)校前一段日子的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我也是感受深刻,通過這種上網(wǎng)課的方式,我也是學(xué)到了很多的東西,對(duì)于這次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)也是有一些自己的體會(huì)。

  剛開始上網(wǎng)課的時(shí)候,我是比較的新奇,也是第一次接觸這種學(xué)習(xí)的方式,在家里宅了那么久,其實(shí)也是有些懶散了,想要有一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)并不是那么的容易,開始的前幾天我也是在適應(yīng),雖然好奇,但是又是在家里,又沒有人監(jiān)督,所以我也是容易走神,不過到了做作業(yè)的時(shí)候,我就發(fā)覺,由于我上課不是那么的認(rèn)真,作業(yè)是很難做好的,我也是及時(shí)的警醒了過來,在后面的網(wǎng)課上面都是有意識(shí)的提醒自己要認(rèn)真的把課給上好,而且也是告訴自己,此時(shí)正是考驗(yàn)自己的時(shí)候,作為高一的下學(xué)期,我也是適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)狀態(tài),而且下學(xué)期也是要進(jìn)入到高二了,可以說高中的學(xué)習(xí)時(shí)間也是一天天的在變少,雖然沒有像高二高三的同學(xué)那么的感覺到壓力,但是我也是知道,此刻只有把自己的基礎(chǔ)給打好了,那么以后的學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)也是可以更加的從容。

  上網(wǎng)課是很考驗(yàn)我們的自制力的,特別是我們?cè)诩依镆彩怯蟹浅6嗟恼T惑,像有電視,有手機(jī),也是有電腦,沒辦法像在學(xué)校里面那樣,只有老師在講課,即使你不專心也是走神,沒辦法被其他的東西所吸引。我也是經(jīng)過了幾天,我才真的控制住自己,讓自己能更加主動(dòng)的去把學(xué)習(xí)給搞好,而且由于不像學(xué)校那樣有同學(xué)好交流,雖然可以視頻,或者微信交流,但是還是沒有面對(duì)面那么的方便,有時(shí)候遇到一些難題,我也是覺得挺難解決的,不過通過自學(xué),很多問題還是解決了,只是比較的耗時(shí)間,但同時(shí)也是讓我明白,其實(shí)自己多去鉆研,很多東西還是可以搞懂的,而且也是讓我的學(xué)習(xí)能力有了進(jìn)一步的提升。

  經(jīng)過這次的上網(wǎng)課體驗(yàn),我也是知道,如果自己多主動(dòng)一些,專心一些,自己的學(xué)習(xí)也是可以提高很多,并不一定需要老師的監(jiān)督,我們也是可以把學(xué)習(xí)給搞好的,主動(dòng)的學(xué)習(xí)也是能讓我們更加的意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種快樂的事情,而不是要依賴于老師的監(jiān)督,在主動(dòng)之中,我也是體會(huì)到自己還有很大的潛力可以去挖掘,也要在以后繼續(xù)的努力,去讓自己更進(jìn)一步,把成績(jī)繼續(xù)的提高。

上網(wǎng)課心得8

  所謂網(wǎng)課顧名思義,就是互聯(lián)網(wǎng)+課堂,這種形式我聽說過,但是我從來都沒去嘗試過,但是因?yàn)槭艿阶罱滦凸跔畈《镜挠绊,?dǎo)致沒辦法去學(xué)校上課,F(xiàn)在基本上所有的學(xué)校都是以網(wǎng)課的模式在給學(xué)生們授課,我也就不得不接觸到了網(wǎng)課,這是我人生中第一次上網(wǎng)課,以下就是我的一些感受。

  一、形式新穎,趣味十足

  我從來都沒想過我會(huì)以這種形式上課,我放假在家的時(shí)候的有時(shí)候會(huì)看直播,比如一些游戲直播、做菜直播、戶外直播等等。這種直播上課的方式在歷史上所有的學(xué)校里都是未曾出現(xiàn)過的,都是要求大家去學(xué)校,大家一起坐在教室里上課的,形式非常的新穎特別,就我個(gè)人而言是非常的喜歡這種形式的上課的,不用直面老師,我上課可以很放松,可以吃東西,很是隨意,我的同學(xué)們也是對(duì)網(wǎng)課非常的.感興趣,第一次上網(wǎng)課的時(shí)候,沒有任何一個(gè)人遲到,班上所有的同學(xué)全部到齊,一件新鮮事物對(duì)我們的吸引力是巨大的。

  二、整體效果較好,解決了問題

  這次的網(wǎng)課無疑是很好的解決了我們沒辦法上課的情況,我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)真的幫了很大的忙,要不然我們只能在家自己學(xué)習(xí),但是不用想都知道,有老師的指點(diǎn)傳授肯定要有效率很多,我們沒辦法找到重難點(diǎn)的,無疑本次的網(wǎng)課直接拉近了老師跟同學(xué)們的距離。雖然是第一次上網(wǎng)課,但是整體的效果還是很好的,班上的同學(xué)們基本上都可以跟得上老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏,絲毫不比傳統(tǒng)的上課模式差,雖然不知道這樣的網(wǎng)課還會(huì)進(jìn)行多少次,但是我是非常的喜歡上網(wǎng)課的。

  三、與傳統(tǒng)上課模式的區(qū)別

  1、傳統(tǒng)上課的優(yōu)點(diǎn)

  可以系統(tǒng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,可以很好的督促學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課更生動(dòng),最關(guān)鍵的是老師可以跟學(xué)生們隨時(shí)進(jìn)行互動(dòng),學(xué)習(xí)氛圍更好。學(xué)習(xí)的課程更為系統(tǒng)化,可以隨時(shí)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行調(diào)整。

  2、直播上課的優(yōu)點(diǎn)

  可以做到重復(fù)聽課,再也不用擔(dān)心自己沒聽懂了,或者是筆記沒記完了,隨時(shí)打開手機(jī)看重播。網(wǎng)絡(luò)授課的老師基本上都是非常優(yōu)質(zhì)的老師講的課,可以聽到其他班級(jí)老師講的課,比如說我本次的語文課,就是由學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的老師來授課的。有專門的手機(jī)app,可以在手機(jī)上做題,有不懂得時(shí)候,隨時(shí)可以跟在線的老師進(jìn)行詢問,第一時(shí)間解決自己的問題。不用花時(shí)間在上學(xué)的路途上了。

  這次的網(wǎng)課也是真正讓我認(rèn)識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大,無論是線下還是線上上課,我覺得我都能很好的適應(yīng),我非常的感謝老師辛苦的在家為我們上課。

上網(wǎng)課心得9

  大家都知道,現(xiàn)在外面短時(shí)間是出不去了,這不僅影響了大眾的生活起居,也影響到了我們這些學(xué)生的學(xué)習(xí),不過好在雖然我們?nèi)ゲ涣藢W(xué)校上課,但是我們能利用網(wǎng)絡(luò)授課的方式上學(xué)呀,這樣一來至少還解決了我們的燃眉之急,畢竟都快兩個(gè)月了,一直不上課的話我們的學(xué)業(yè)必然會(huì)落下不少。所以,在聽到學(xué)校要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課之后,我個(gè)人還是比較高興的,因?yàn)檫@意味著我又能和老師朋友們見面了。

  上網(wǎng)課之前啊,我們要準(zhǔn)備好聽課的器材并下載一些軟件,好在家里有電腦,把規(guī)定的東西都弄好了之后就能進(jìn)入指定直播間聽課了,這讓我興奮了許久,畢竟上網(wǎng)課還真是稀奇,以前頂多都是在網(wǎng)上看一看其他老師的教學(xué)視頻或者學(xué)習(xí)資料,沒想到這次是自己熟悉的老師來給自己直播上課,想一想還真是有點(diǎn)小興奮,在沒有開課之前,我都想好如何和老師在直播的時(shí)候進(jìn)行互動(dòng)了。我覺得不少的老師同學(xué)都和我有差不多的想法,不過別看我準(zhǔn)備上課好像挺輕松的,對(duì)于一些不擅長(zhǎng)使用電子設(shè)備的老師和同學(xué)來言,上網(wǎng)課那可真是一件大難題啊,我有不少同學(xué)都來向我請(qǐng)教如何做準(zhǔn)備,但是把一切都準(zhǔn)備好了之后,那上網(wǎng)課就變得簡(jiǎn)單起來了。

  在網(wǎng)上聽課的感受還是比較直觀的,因?yàn)椴幌裨诮淌依锩,教室里畢竟座位之間有間隔,所以有一些同學(xué)難免聽課的時(shí)候聽不清或者是看不清,但是現(xiàn)在這個(gè)問題就不存在了,老師就在我們的面前授課,我們不僅能隨意調(diào)節(jié)聲音的大小,還能伸縮放大屏幕,聽課都變得簡(jiǎn)單了許多。不過,上網(wǎng)課的弊端還是挺大的,因?yàn)樯暇W(wǎng)課的時(shí)候吧,我就缺乏了一種約束感,所以在聽課的時(shí)候我總是會(huì)出現(xiàn)走神的情況,而且在學(xué)校里面聽課的時(shí)候后,老師都是把知識(shí)點(diǎn)或者題目寫到黑板上的,可是在網(wǎng)上就不能這樣了,老師只能提前準(zhǔn)備好教學(xué)資料,然后一點(diǎn)點(diǎn)的翻下去,這就導(dǎo)致了我們無法及時(shí)地把所有知識(shí)點(diǎn)給記住,也沒法再去回顧之前的知識(shí)了,另外吧,上網(wǎng)課的時(shí)間一長(zhǎng)后,我的精神狀態(tài)會(huì)急劇的下降,長(zhǎng)時(shí)間的頂著電腦屏幕確實(shí)傷眼睛,再加上學(xué)習(xí)效率并不是很高,所以我覺得上網(wǎng)課并不是長(zhǎng)久之計(jì),我還是希望能早日回到校園里聽課!

上網(wǎng)課心得10

  今年的年很不同,我校換一種方式授課:網(wǎng)絡(luò)授課。個(gè)人感覺通過釘釘這個(gè)app上課不是十全十美的方法。因?yàn)槭窃陔娮赢a(chǎn)品上開課,同學(xué)們可能不專心聽課,老師也想到了這一點(diǎn),所以老師把知識(shí)精煉概括以使同學(xué)們盡快消化。

  在網(wǎng)上上課時(shí),老師如果叫我們連麥有一絲緊張,但緊張也不會(huì)影響老師的教學(xué)。在上網(wǎng)課時(shí)也有好處,大家不在一起也說不了話。在上完課之后還有“家校本”,這樣老師也可以布置作業(yè)了。

  可是一天都在手機(jī)電腦前寫作業(yè)也對(duì)視力造成了一定的影響,但學(xué)校的課程很好,上午有徐老師給我們帶領(lǐng)的操,下午有徐老師和我們一起作的眼保健操,所以聽課精力也很旺盛。

  在這個(gè)特殊的時(shí)候我們不能松懈,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)希望這次的病毒可以快點(diǎn)走,讓我們回到陽(yáng)光明媚的教室里學(xué)習(xí)。

上網(wǎng)課心得11

  在教育局和校方的不斷努力下,孩子們終于開始上課了。

  疫情以來一直擔(dān)心孩子3月份開學(xué)上課的事情,既怕集中上課危險(xiǎn)又怕孩子耽誤學(xué)業(yè)。在學(xué)校精心組織下,老師們通過各種渠道,采用各種方式,為學(xué)生們準(zhǔn)備多種形式的課件,嘗試了不同種類的直播軟件。

  家長(zhǎng)們按照老師微信里的通知,按照步驟下載軟件和課件。老師們不厭其煩,通過網(wǎng)絡(luò)召開家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì),把一切可能遇見的情況都進(jìn)行說明和安排,提前對(duì)孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo),化解家長(zhǎng)的擔(dān)心,了解家里有困難的學(xué)生,把問題一一解決,使每一個(gè)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課從一無所知到心里有數(shù),從無從下手到胸有成竹。我們積極配合學(xué)校,和老師們共同做好了一切準(zhǔn)備。

  為了保證在線直播不掉線,給孩子配備了兩個(gè)網(wǎng)絡(luò),無線網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)熱點(diǎn),如有問題,及時(shí)切換。為了提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果,我還給孩子配備了手機(jī)、電腦打印機(jī)等設(shè)備。孩子使用臺(tái)式機(jī)觀看課件,使用手機(jī)聽老師講解、互動(dòng)、自愿參與視頻監(jiān)控。就這樣,我見證了孩子在家也完成了在校的每日常規(guī)。

  我知道這次上課老師和學(xué)校都付出了很多,從方案制定到付諸實(shí)施,從教室到家庭,從課件學(xué)習(xí)到視頻答疑,每一步都需要努力和創(chuàng)新,作為家長(zhǎng)我們更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起在家里看護(hù)和監(jiān)督的作用,不讓孩子落課,感謝老師們的辛苦付出,不辜負(fù)老師們的殷切希望,我們會(huì)一起努力,完成學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,一起期待和迎接戰(zhàn)勝疫情的那一天!謝謝老師,您們辛苦了!

上網(wǎng)課心得12

  今年是一個(gè)很特殊的年,給我們帶來了很多的沖擊,讓我們有了很多特別的回憶。新冠病毒突然之間爆發(fā)起來,給我們?nèi)珖?guó)人民都帶來了一次巨大的打擊。不管是這一次春節(jié)還是我們的開學(xué),都受到了很嚴(yán)重的影響。我們開學(xué)的時(shí)間一直往后延續(xù),隨著這些不確定的因素,我們也在網(wǎng)上展開了學(xué)習(xí),老師通過上網(wǎng)課,帶著我們一起學(xué)習(xí)新課文,帶著我們一起復(fù)習(xí)舊知識(shí)。在這個(gè)過程中,我對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)未來,都有了很多很多的感悟,在此,我想就這次上網(wǎng)課談一談自己的感受和心得。

  我現(xiàn)在一名初三的學(xué)生,原本這個(gè)學(xué)期是我們準(zhǔn)備中考的一個(gè)重要階段,而我們卻只能關(guān)在家里,對(duì)著手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。一開始我是有些沮喪的,因?yàn)槲矣X得在學(xué)校學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高一些,在家里學(xué)習(xí)的話,各個(gè)方面都會(huì)有一些影響,我自己的注意力也沒有那么集中,會(huì)影響到我的專注度,所以剛開始那段時(shí)間,我都比較的抓狂。中考帶來的壓力,環(huán)境帶來的壓力都讓我處于一個(gè)比較暴躁的狀態(tài),但后來隨著我父親的開導(dǎo),我也慢慢的改正了過來。

  在上網(wǎng)課的時(shí)候我總覺得自己沒有辦法集中全部的注意力,做題目或者是聽課的時(shí)候總?cè)菀追稚瘢覍?duì)自己的要求是比較嚴(yán)格的,而我所處的狀態(tài)又是這樣的一個(gè)情況,這難免讓我自己感到很難受。我父親觀察到了我這個(gè)情況,便對(duì)我進(jìn)行了一次開導(dǎo),隨著父親耐心的開導(dǎo)之后,我也慢慢的有一些改變了。只有自己真正愿意把心放在學(xué)習(xí)上時(shí),我們的注意力才會(huì)集中,就像是當(dāng)你特別想吃飯的時(shí)候,你會(huì)覺得這頓飯比任何一頓都要好吃,這就是注意力和需求所帶來的,所以之后我經(jīng)過慢慢的調(diào)整,找到了學(xué)習(xí)的感覺,從而也更快的投入了進(jìn)去。

  上網(wǎng)課是一件利弊共存的事情,利在解決了現(xiàn)在這個(gè)不能回校學(xué)習(xí)的糟糕情況,也讓我們了解到了一種全新的學(xué)習(xí)方式,鍛煉了我們各自的自覺和自主。而它的弊端則是老師不嗯呢該實(shí)時(shí)看到我們的情況,無法做出準(zhǔn)確的回饋,而我們自己也在學(xué)習(xí)的完整度上存在一定的缺失。這是我這次上網(wǎng)課遇到的一些問題和感受,但無論怎樣,這次上網(wǎng)課都給我?guī)砹艘淮翁厥獾慕?jīng)歷,也讓我更加的清楚,只有讀好書,才能為我們的祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn),才能成為一個(gè)真正有利于這個(gè)社會(huì)的人。

上網(wǎng)課心得13

  今年由于新冠病毒的爆發(fā),所以我們也只能在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)校的組織之后,我們也開始在手機(jī)上上起了網(wǎng)課,這是我第一次拿手機(jī)上課,一開始很好奇,也很感興趣,所以對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也大大的增加了。這對(duì)于我來說,是一個(gè)好的先兆,因?yàn)檫@證明著我對(duì)學(xué)習(xí)有了欲望,也對(duì)學(xué)習(xí)有了激情,這是更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個(gè)先決條件。

  帶著這一份熱情,我開始了自己漫長(zhǎng)的網(wǎng)課之旅,準(zhǔn)備好了各種“裝備”之后,我認(rèn)認(rèn)真真的開始學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲覀兠刻焐贤暾n之后,老師會(huì)在家長(zhǎng)群里進(jìn)行總結(jié),讓家長(zhǎng)們看到我們一天的學(xué)習(xí)成果,所以我也更加努力了一些,因?yàn)槲蚁胱尠謰尭械津湴梁托牢,我也不想浪費(fèi)這段時(shí)間,我應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后回到學(xué)校之后不會(huì)落后其他的同學(xué)。

  所以上網(wǎng)課的那段時(shí)間是我最認(rèn)真的一段時(shí)間,雖然手機(jī)上有一些東西總是在誘惑著我,但是我還是能夠把持住自己,不去犯規(guī),也不會(huì)忘記學(xué)習(xí)這件事情,這一點(diǎn)我也得到了老師和爸媽的表?yè)P(yáng),真的非常開心,也非常的滿足。這次上網(wǎng)課也給了我太多的信心和希望,我也有了一個(gè)更好的目的和方向,希望以后進(jìn)入學(xué)校之后,我依舊可以這么充滿熱情,充滿信心。

  但我在上網(wǎng)課的過程中,也發(fā)現(xiàn)了一些缺點(diǎn)。比如有時(shí)候還是比較容易出神,注意力不太集中。可能是因?yàn)榄h(huán)境的問題,有時(shí)候家里會(huì)有一些事情,也對(duì)我多多少少有一些影響,所以自己的注意力也會(huì)出現(xiàn)跳脫這樣的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問題,我也找出了一些解決的辦法,那就是給自己找一個(gè)更加安靜的環(huán)境,然后自己更加專心的學(xué)習(xí)。

  我也認(rèn)識(shí)到,在學(xué)習(xí)中,首先要把好的習(xí)慣培養(yǎng)起來,之后的學(xué)習(xí)中才會(huì)有更大的改變。其次就是要加強(qiáng)自己的自覺性,保持一個(gè)更加嚴(yán)肅的態(tài)度,認(rèn)真的對(duì)待每一次學(xué)習(xí),也要對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),不能太過驕傲,也不能太過自卑。心里要有一個(gè)度,也要有一把天平,去讓自己做一個(gè)更好的平衡。

  學(xué)習(xí)是自己的事情,這次上網(wǎng)課更是讓我清楚了這樣的一個(gè)道理。往后的時(shí)光還有很長(zhǎng),考驗(yàn)我的也還有很多,我會(huì)把這樣的激情延續(xù)到今后的學(xué)習(xí)中去,我也會(huì)繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),好好的學(xué)習(xí),不辜負(fù)愛我的人所給予的期望!

上網(wǎng)課心得14

  今天是我正式上網(wǎng)課的第二天,看到網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于網(wǎng)課的討論褒貶不一。

  一說是浪費(fèi)時(shí)間精力、效果不明顯,老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺(tái)等等。作為一名初中學(xué)生,我對(duì)上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。

  由于疫情的影響,我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué),那么教育部為應(yīng)對(duì)這個(gè)問題,較為迅速地提出了解決的方案,一定程度下滿足了人們的需求,我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對(duì)問題我們也只能多盡人事,把傷害降低。

  至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里有狀態(tài),態(tài)度消極諸如此類,這是自身的問題,不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因?yàn)闊o法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊,不太合理。

  我相信很多學(xué)生可能都遇到過不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問題。

  像我,我經(jīng)常碰到某個(gè)老師講話帶有一點(diǎn)口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對(duì)我而言),每每遇到這樣的情況我也很崩潰,努力去辨認(rèn)他們的口型……我會(huì)回家抱怨:“天哪,這個(gè)老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”

  但是一般來說,只有學(xué)生去適應(yīng)老師,老師不可能適應(yīng)每一個(gè)同學(xué)。所幸我聽這個(gè)老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應(yīng)了。

  網(wǎng)課這個(gè)平臺(tái),“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊。

  她們平時(shí)上課都在講臺(tái)前,有些老師對(duì)電腦操作不熟練。有一次,我在聽課過程中一切進(jìn)行得都是那么自然,突然老師鼠標(biāo)一點(diǎn)、PPT不翼而飛,這個(gè)屏幕界面一片空白,老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài),假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。

  有學(xué)生抱怨這個(gè)假期過得不快樂,害,知足吧。老師在家里要備課、做PPT、思考開學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨,太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評(píng)”。(想想老師跟我們一起受著折磨,有沒有快樂一點(diǎn)呢?)

  根據(jù)我上的網(wǎng)課,我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)。

  講課圍繞PPT進(jìn)行,像語文我們上的是文化類基礎(chǔ)知識(shí),比如《四書》《五經(jīng)》包括什么。包含的內(nèi)容非常多,而時(shí)間有限,老師只能夠走馬觀花,草草讀了一下長(zhǎng)長(zhǎng)的內(nèi)容。

  但是這樣的授課方式很容易讓學(xué)生遺忘學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識(shí)點(diǎn)只能靠背,因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的PPT背誦了。

  目前英語的網(wǎng)課是教我們寫作文,老師喜歡先破題,講很長(zhǎng)時(shí)間,我比較性急,先自己大概寫一些點(diǎn)然后拉到范文部分跟范文比較,聽英語網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配,因?yàn)槲曳e累得很少。

  教數(shù)學(xué)網(wǎng)課的老師非常適應(yīng)這個(gè)平臺(tái),聽他的課很輕松,上著上著他就會(huì)發(fā)出鵝鵝鵝的笑聲,大概一個(gè)真正喜歡教書的人,當(dāng)他的學(xué)生自然也會(huì)被感染。但是由于他講的閑話(沒有不喜歡的意思)太多,后面的真正值得講的題目就像蜻蜓點(diǎn)水般過去了,留下我在屏幕前默默悵惘……

  暫時(shí)沒有上科學(xué)和歷史與社會(huì)的網(wǎng)課,期待老師的精彩表現(xiàn)。

  這次也算是全民網(wǎng)課吧,就連一年級(jí)的翡翠也下載了釘釘。她的學(xué)校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》,得知消息的我感到無比震撼,有種心驚之感。

  于是我要求跟著妹妹一起背《三字經(jīng)》,這算不算多年之后的啟蒙?我終于“開化”了。我不無欣慰地想。

  在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時(shí)間,可以做很多自己喜愛的事,瞥眼望去我的翡翠也在努力地學(xué)習(xí),我突然有了種“老媽媽”的幸福感?傊诩叶紱]有閑著,希望有進(jìn)步。

上網(wǎng)課心得15

  一、習(xí)慣

  好習(xí)慣是成功的基石,在日常學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成以下習(xí)慣:

  1、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

  “凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”要想有好的聽課效果,課前一定要預(yù)習(xí)。比如說數(shù)學(xué)吧,每節(jié)課前都要針對(duì)這節(jié)課要講解的內(nèi)容,提前先看一下課本,把老師要講的內(nèi)容提前預(yù)習(xí),這樣上課的時(shí)候就不會(huì)聽得稀里糊涂了。

  2、認(rèn)真聽講的習(xí)慣

  課堂是出成績(jī)的第一戰(zhàn)場(chǎng),若基本的聽課習(xí)慣都完成不好,課后費(fèi)時(shí)再多無濟(jì)于事,聽課過程中不要調(diào)快倍數(shù),否則匆匆忙忙聽完,也只是囫圇吞棗。課上如果有不理解的知識(shí)點(diǎn),要反復(fù)聽,并仔細(xì)分析,直至弄懂為止,再不明白就課后請(qǐng)教老師,不要放過任何一個(gè)知識(shí)漏洞。

  3、勤記筆記的習(xí)慣

  “好記性,不如爛筆頭”。我們沒有“超級(jí)大腦”,學(xué)過的知識(shí),長(zhǎng)時(shí)間不復(fù)習(xí),便會(huì)遺忘,不要過于相信自己的大腦,而記筆記就可以彌補(bǔ)這個(gè)缺點(diǎn),它可以讓我們時(shí)常復(fù)習(xí),時(shí)常鞏固。記筆記不需要將課件上的內(nèi)容全部記下,要記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記精點(diǎn),否則既花費(fèi)了時(shí)間,也不方便以后復(fù)習(xí)找重點(diǎn)。

  4、及時(shí)鞏固的習(xí)慣

  鞏固的質(zhì)量決定成績(jī)的高低,由于筆記是由許多零碎的知識(shí)點(diǎn)組成的,所以必須堅(jiān)持每日背筆記,時(shí)間不需要太久,5到10分鐘就可以,日日?qǐng)?jiān)持,便能使自己在基礎(chǔ)知識(shí)上無懈可擊。做課外習(xí)題,能使我們的能力進(jìn)一步提高,每日一份資料,了解更多題型,面對(duì)考試才有可能游刃有余,最后要利用好錯(cuò)題本,重視錯(cuò)題,他們是我們的知識(shí)漏洞,只有將它們補(bǔ)好,才可能做到知識(shí)點(diǎn)上的滴水不漏。

  二、勤奮與堅(jiān)持

  許多同學(xué)一直在堅(jiān)持著,卻很久不見成效,不要擔(dān)心,繼續(xù)堅(jiān)持下去吧,播下種子后,必將經(jīng)歷一段艱苦的奮斗,才能結(jié)出甘甜的果實(shí),這段奮斗的過程通常是痛苦又漫長(zhǎng)的,但卻是取得成就的必經(jīng)之路,這就是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。宋代文學(xué)家陸游曾說過:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!眻(jiān)持與勤奮融合在一起,日久天長(zhǎng),便會(huì)產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應(yīng),汗水絕不會(huì)白流,時(shí)間是最公正的法官,只有堅(jiān)持努力,必有一天會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

  三、目標(biāo)

  明確的目標(biāo)能使我們找到努力的方向,不至于像個(gè)無頭蒼蠅一樣四處亂竄,我們每個(gè)人都可以規(guī)劃一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),整個(gè)中學(xué)生活就奔著它去努力,但大目標(biāo)是由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的,歌德說過:“向著某一天終于要達(dá)到的那個(gè)終極目標(biāo)邁步還不夠,還要把每一步驟看成目標(biāo),使它作為步驟而起作用。”我們可以制定一個(gè)合理的計(jì)劃,一天內(nèi)要做什么任務(wù)?這個(gè)周要做什么任務(wù)?這個(gè)學(xué)期要做什么任務(wù),都在日常中一一落實(shí)。

  也許我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中因取得成績(jī)而歡笑過,也因不見成效而苦惱過,既然已經(jīng)為學(xué)習(xí)做出了這么多努力,就不要輕易放棄,我們不能辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望,更不能辜負(fù)自己長(zhǎng)期的奮斗拼搏,我們都有夢(mèng)想。

  也許是踏足世界,開闊視野;也許是盡己所能,造福社會(huì);也許是科技研究,振興中華;也許是斗志昂揚(yáng),改變世界……我們都是青春路上的追夢(mèng)者,我們都在為自己的未來而努力,所以只有現(xiàn)在拿出百分之百的毅力與堅(jiān)持,才可能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),讓夢(mèng)想開花。

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