c語言學習心得

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的c語言學習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

c語言學習心得1

　　林林總總的計算機語言，林林總總的計算機技術，林林總總的計算機書籍讓我們初入計算機的菜鳥一次就嚇的沒有勇氣。迷茫和徘徊讓我們喪失了時間和信心。沒有訣竅嗎？有的，看你怎么把握了，接下來我就以C語言為例子，講一下有關學習的方法和技巧，同時也分享一下我學C的感想。

　　許多人第一次接觸C語言都會覺得C語言難懂和不容易使用，其實就我個人的看法，C語言其實是很基礎的匯編語言，除了一些必須要記憶的關鍵字、語法和庫函數(shù)，其余的都是需要靠自己的邏輯思維通過這些關鍵字、語法和庫函數(shù)來組織或構成一個完整的函數(shù)，所以C語言大多數(shù)的學習時間都是在鍛煉我們的抽象邏輯思維能力。只有當你具有了抽象邏輯思維能力和弄清楚了關鍵字、語法和庫函數(shù)的相關知識后，編寫C語言就不是難事了。

　　通過C語言初步的學習后都很容易弄懂關鍵字、語法和庫函數(shù)的相關知識，但是由于大部分人因為以前沒有接觸過電腦或電腦語言的相關知識所以缺乏抽象邏輯思維能力，不知道如何將所學到C語言的知識如何組織和構成一個完整的函數(shù)，那么如何來有效的鍛煉自己的抽象邏輯思維能力呢？

　　在這里是我個人的一套自學心得，通過學習后所掌握的知識使用上課老師所提到的案例或找一段簡單的完整的案例，然后將案例讀懂，也就是把它轉換成我們日常所能接受的自然語言（在這里不妨把你所能理解的自然語言寫下來）。例如下面這段代碼是手工輸入兩個整數(shù)數(shù)字并計算兩個數(shù)字之間從最小的數(shù)字開始到最大的數(shù)結束其中所有奇數(shù)相加的和：

　　void main

　　{

　　首先INT是表示整數(shù)形數(shù)據(jù)的定義，那么接下來有兩個未知的整數(shù)和一個已知的整數(shù)0；這里出現(xiàn)的3個整數(shù)數(shù)字用C語言里的變量來替代它們，這時第一個數(shù)字就用取名為NUM1的變量，第二個數(shù)字就用取名為NUM2的變量，第三個數(shù)字就用取名為X的變量并且用賦值符號來為它賦予0這個值。

　　int num1，num2，x=0；

　　由于知道了有兩個未知的整數(shù)，所以要通過鍵盤輸入使這兩個未知的整數(shù)變成已知的整數(shù)并且儲存在前面所提到的變量中。

　　scanf（"%d%d "，&num1，&num2） ；

　　得到數(shù)字后下面就開始進行一系列的運算和判斷，如果NUM1小于NUM2的話最小的數(shù)字就是NUM1最大的數(shù)字就是NUM2，如果NUM1這個變量不小于NUM2的話就跳過這個所包含的內容。開始進行循環(huán)。

　　if（num1 {

　　NUM1到NUM2之間的數(shù)字個數(shù)不是固定的，不能得到固定的循環(huán)起始點，所以這里的循環(huán)起始點就不輸入代碼中，但是通過題目中的提示知道NUM1這個變量如果大于NUM2的話循環(huán)就終止了，而NUM1這個變量還需每循環(huán)一次就必須改變其值。由于NUM1到NUM2之間的數(shù)字列如1—9每個數(shù)字跟其右邊的數(shù)字都是存在加1的關系，所以這里就可以把NUM1這個值用做循環(huán)的“計數(shù)器”每循環(huán)一次就讓NUM1加1，讓其跟NUM2做比較是否結束循環(huán)。

　　for（；num1<=num2；num1++）

　　{

　　在循環(huán)當中將每次循環(huán)所改變的變量NUM1的值除以2來判斷其是否是奇數(shù)，如果用2除后余數(shù)為0的話就是偶數(shù)（因為偶數(shù)是不參加運算的）一旦判斷其為偶數(shù)就用continue這個關鍵字來跳出一次循環(huán)。

　　if（num1%2==0）

　　continue；

　　那么NUM1的值除以2余數(shù)為1的話就是奇數(shù)（奇數(shù)是要參加運算的）一旦判斷其為偶數(shù)就用下面這個公式來使其進行相加，因為已知X變量的值是0那么下面的公式就可以理解為假設NUM1=1，X=0+1；這時X的值已經發(fā)生變化，X=1；假設NUM1又等于3，X=1+3；以此類推直到循環(huán)結束X+NUM1也就結束了。

　　x=x+num1；

　　}

　　}

　　那么NUM1這個變量不小于NUM2的話NUM1是最大數(shù)，NUM2是最小數(shù)，開始執(zhí)行內的內容。

　　else

　　{

　　for（；num2<=num1；num2++）

　　{

　　if（num2%2==0）

　　continue；

　　x=x+num2；

　　}

　　}

　　最后通過顯示器輸出顯示X這個變量的值也就是所有奇數(shù)的總和。

　　printf（"%d "，x）；

　　}

　　由于計算機讀取C語言代碼時是從main函數(shù)開始由上自下的逐一讀取一條代碼并運算的，所以從int num1，num2，x=0；開始來用自己所能接受的自然語言來描述這段代碼。

　　最后將你所記錄的自然語言轉變成偽代碼在轉到流程圖，這樣反復努力多次后，就一定可以達到有效的鍛煉自己的抽象邏輯思維能力。另外還需注意的就是自己實在無法理解的地方不妨指出來多多請教老師和懂的同學讓他們用自然語言來描述一道，并且記錄下來這樣可以達到事半功倍的效果。

　　我覺得入門還是多看些書，多實踐，養(yǎng)成良好的編程習慣，在實踐的同時多思考問題，多看別人優(yōu)秀的解題思路與方法，多看別人優(yōu)秀的代碼，嘗試自己去實現(xiàn)或者說模仿著去實現(xiàn)，讓別人對你的代碼多提意見，探究別人的思維過程，增強自己的思維能力，拓展視野，經�？纯醋约阂郧皩懙臇|西，有空拿出來改良改良，我想每隔一段時間，都會有意想不到的收獲。

c語言學習心得2

　　經過了一段時間的學習，我覺得對c語言已經有了一個初步的認識。能夠做到利用c語言編織出一些非常簡單的程序，和讀懂大部分的程序代碼，明白程序要表達的意思。

　　下面是對C語言中有許多重要知識的總結：

　　1、 一些基本的函數(shù)和基本數(shù)據(jù)類型的應用。其中，基本數(shù)據(jù)類型分為整型、浮點型、字符型、枚舉類型�；�本函數(shù)包括輸入輸出函數(shù)。

　　2、把運算符的優(yōu)先順序排列清楚，要分清楚哪個先運算，哪個后運算。

　　3、在編程之前要考慮好程序的算法，寫出流程圖，這樣才能更加快速的、有效的編程。

　　4、要分清楚各個變量的生存期和作用域，不能發(fā)生混淆，以致發(fā)生錯誤。

　　5、 數(shù)組和指針是c語言的經典之處，可以通用，并且互相轉換，具有非常強大的功能，但是使用不當?shù)脑�，會造成程序出錯，打亂原有程序的規(guī)律，使可讀性明顯變差。

　　6、結構體也是常用的一種數(shù)據(jù)類型，它的功能也比較強大，相對于指針而言，結構體掌握起來比較容易理解和使用。

　　7、對于文件的操作是非常關鍵的，把輸入的數(shù)據(jù)保存起來，下次還能夠使用，這才是關鍵問題。所以對文件操作是否成功，使程序是否編制成功的重要因素。

　　我認為c語言是一門很基礎的語言，所有的計算機語言都是相通的，只要一門學會了，其他語言就會很容易學會。但是c語言是基礎中的基礎，掌握好c語言對于今后別的語言的學習是非常有好處的。雖然學會了c語言的大部份基礎知識，但是要掌握好c語言并不是一件簡單的事情，大家要多加練習和敲代碼才能夠把C語言學好。

c語言學習心得3

　　c語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進行交流，因此，c語言的學習對我們尤其重要。

　　在這個星期里，我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶領下進行了c語言程序實踐學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。

　　由于時間的關系，我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。

　　上機實驗是學習程序設計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規(guī)定、掌握程序設計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。

　　c語言是在國內外廣泛使用的一種計算機語言。其語言功能豐富、表達能力強、使用靈活方便、既具有高級語言的優(yōu)點，又具有低級語言的許多特點，適合編寫系統(tǒng)軟件。其功能強大，不僅用在計算機上廣泛用在電子，機械等方面上，而且，所有的windows,unix,linux,mac,os/2，無一例外，哪一個不是c語言寫的?很多新型的語言如，c++,java,c#,j#,perl... 都是衍生自c語言。掌握了c語言，可以說你就掌握了很多門語言。

　　學習c程序這門課一年了，這是我們學的第一門專業(yè)課，在大學里c語言不但是計算機專業(yè)的必修課程而且也是非計算機專業(yè)學習計算機基礎的一門必修課程。所以作為我這個計算機專業(yè)的學生來說當然十分重要，老師在第一節(jié)課說過，c語言是計算機的基礎，大多數(shù)軟件都需要用c語言來編寫，通過一個年的學習，使我由初步掌握簡單的應試知識到完成高難度的深入編程，如我們在編寫一個較大的程序時應該把它分開成幾個小程序來看，這樣會容易得多。同時，我覺得c語言應該是操作和理論相結合的課程，在不斷地編寫中去思考，兩者是不可分割的。

　　在學習一年c語言的過程中我也在慢慢探索怎樣才能學好c語言，并總結了一點經驗：

　　要了解c語言就要從語法基礎來學習起，首先要是要了解它的結構，比如變量，首先要了解變量的定義方式(格式)，其意義是什么(定義變量有什么用);

　　其次就是要我要怎么去運用它(我要用什么型式去應用它)。在c語言的命令行中所有的語句都是有它自己的一定格式和形式出現(xiàn)在我們面前，所以我們在學習某種語句或命令時你首先要了解的就是它的規(guī)則是什么、有什么用、怎么實現(xiàn)等。這些都是語法基礎也是c語言的基礎如果把它們都了解很好了，那么你編起程序來就很得心應手了。比如說if else 和 switch case 這兩種條件語句都是用來判斷執(zhí)行功能的，那我要什么時侯用if 什么時侯用 switch呢?如果你很好地了解它們的結構和作用的話那么就知道：若它的'條件分支是多個而且條件的值是整數(shù)或是一個字符值時就會選switch而不會選if。因為如果條件分支太多時要用if語句，這樣一定會出現(xiàn)if的嵌套，如果if的嵌套越多時程序的開銷就會隨著增大，這樣對整個程序的運行效率就大在降底。而switch就不同，它只要比較一次就可以找出條件的結果比起嵌套if它的效率就大大的提高了很多。不過switch也有它的約束條件，就是它的條件值一定要是一個整型數(shù)或是一個字符值，所以碰到它不能解決的問題時我們也會通常使用if語句，畢竟if語句它使用起來也比較方便用的范圍也比較廣。所以說了解語法規(guī)則是很重要的，如果沒有一個良好的語法基礎是很難編出一個好的程序!學習好基礎后我們就可以開始來編程了。

c語言學習心得4

　　在剛開始學習C語言的一段時間里，我總覺得C語言難懂和不容易使用�，F(xiàn)在總結起來主要是以下三個方面的原因！

　　（1）只注重寫程序，而忽視了讀程序

　　學習計算機語言最好的方法是什么？很多人都認為是掌握程序思路會寫程序，其實這個想法不正確，因為你連這門語言的思路都沒有懂，怎么會寫出真確的程序呢，所以我總結的方法是先讀后寫，也就是先學會讀程序，再練習寫程序。

　　讀程序是學習C語言入門最快，也是最好的方法。對于沒有學過任何語言的計算機初學者，最好還是先閱讀教程，學習完每一章，都要認真體會這一章的所有概念，不放過這一章所提到的所有例題，仔細研讀程序，直到每一行都理解了，然后找?guī)讉�編程題目，最好是和例題相似的或一樣的，自己試圖寫出這段已經讀懂的程序。如果寫不出來，也不要著急，回過頭來再繼續(xù)研究例題，想想自己為什么寫不出來，然后再去寫這段程序，反反復復，直到你熟練掌握為止。這是傳智的尹凡老師一再強調的。在學習C語言時應該把精力先放在最基本、最常用的內容上，千萬不要鉆牛角尖，在一些細節(jié)上死摳，有一些細節(jié)可以隨著學習的深入和實踐的豐富，會自然而然的掌握的。

　　（2）沒能將理論學習和上機實踐有效結合

　　我們學習C語言，主要是掌握程序設計的一些基本方法和技巧。因此，在重視理論學習的同時，必須加強上機實驗。只有在上機實踐中我們才能正真學會如何編寫程序和調試程序，體會到“優(yōu)化”程序；也只有通過上機實踐才能更好地掌握程序設計的理論知識；同樣只有通過上機實踐，我們才能真正體會C程序的運行過程！

　　然而在平時，我們恰恰就忽視了上機實驗沒有明確的實驗目標，實驗興趣不大。上機時一些學生無所事事或玩游戲，不但害了自己，還影響其他同學。

　　（3）缺少一定邏輯思維能力

　　C語言其實是很基礎的匯編語言，除了一些必須要記憶的關鍵字、語法和庫函數(shù)，其余的都是需要靠自己的邏輯思維通過這些關鍵字、語法和庫函數(shù)來組織或構成一個完整的函數(shù)，所以C語言大多數(shù)的學習時間都是在鍛煉我們的抽象邏輯思維能力。只有當你具有了抽象邏輯思維能力和弄清楚了關鍵字、語法和庫函數(shù)的相關知識后，編寫C語言就不是難事了。

　　通過C語言初步的學習后都很容易弄懂關鍵字、語法和庫函數(shù)的相關知識，那么如何來有效的鍛煉自己的抽象邏輯思維能力呢？我的學習體會是：通過學習后所掌握的知識使用上課老師所提到的案例或找一段簡單的完整的案例，然后將案例讀懂，也就是把它轉換成我們日常所能接受的自然語言（在這里不妨把你所能理解的自然語言寫下來）。

　　還需注意的就是自己實在無法理解的地方不妨指出來多多請教老師和懂的同學讓他們用自然語言來描述一道，并且記錄下來這樣可以達到事半功倍的效果。對一個計算機程序設計的初學者來說，C語言程序設計是一門基礎課，學好它是為以后在學習其他高級言（如JAVA等）打下良好基礎。上個學期我對《C程序設計》這本書從陌生、好奇到有興趣。第一次觸C語言的感覺直到現(xiàn)在還記憶猶新，當初的我看到的就是一個個的程序，其中的代碼密密麻麻都是那么的繁瑣，也很難看懂學懂。如今我對C語言有了一定的了解，對其中的小程序能獨立編程，對一些較為復雜的程序能夠看懂，并且可以仿造經典程序，構思、編寫出能夠解決小問題的程序了，我對C語言充滿了信心。我想這與傳智的尹凡老師的精心指導和同班同學相互學習和鼓勵是分不開的。

　　我覺得入門還是多看些書，多實踐，養(yǎng)成良好的編程習慣，在實踐的同時多思考問題，多看別人優(yōu)秀的解題思路與方法，多看別人優(yōu)秀的代碼，嘗試自己去實現(xiàn)或者說模仿著去實現(xiàn)，讓別人對你的代碼多提意見，探究別人的思維過程，增強自己的思維能力，拓展視野，經�？纯醋约阂郧皩懙臇|西，有空拿出來改良改良，我想每隔一段時間，都會有意想不到的收獲。

c語言學習心得5

　　c語言是一種結構化語言，是大部分編程語言的基礎，c語言學好了，以后的java，c#以及更多的編程語言才有可能學好。下面就跟南寧達內小編一起，要學好c語言必須了解的四點：

　　1、課前認真預習，把下一節(jié)要上的內容先自己看一遍，把不懂的地方打個標記，等上課的時候可以請教老師。理解書上的例子，搞懂每個語句的含義，用法�？赐旰髧L試著不看例子自己編寫程序，編完以后再跟書上進行比較，看自己的程序還有哪方面的不足，再進行改正。想要真正學好c語言光看書是不夠的，一定要自己多動手。

　　2、上課認真聽講積極思考，提高上課效率。老師上課講述的都是課程的重點和難點，聽好課程可以達到"事半功倍"的目的。

　　3、課后復習。把每天的上課內容回家再溫習一遍，獨立完成課后的作業(yè)，如果有時間，最好能找點課外書籍、課外習題什么的來鞏固所學的內容。

　　4、主動上機，多多實踐，提高動手能力。通過上機實踐來驗證所學的理論，通過在機器上查找錯誤來鞏固概念，通過提高上機能力來促進理論學習，開闊編程思路，提高反映速度，提高分析問題解決問題的能力，鍛煉心理素質，提高心理承受能力。

　　學習c語言的初期重點要放在掌握語言的語法和規(guī)定上，一定要養(yǎng)成良好的編程習慣，平時寫程序注意語法規(guī)范格式控制，格式規(guī)范了，出了錯誤也容易找到出錯的地方，這是c語言的基礎;后期的重點要轉移到掌握編程的思路和基本算法上來。課后多做習題，找一些經典例子嘗試自己編寫，寫程序切忌半途而費，想到一個思路，就要按自己思路把它寫完，就算錯了，也可以讓自己了解為什么這樣做會錯?錯在哪里?會出什么結果?以后自己也很難在這個地方犯同樣的錯誤。當學到一個新的知識點，就試著把它運用到以前做的習題上，不但鞏固了以前學的內容，也更加能加強新知識的理解。

　　學習c語言就是要經過以上這樣幾個反復，才能前后融會貫通，積累所應該掌握的知識。c語言是這樣，其他語言也是這樣，從基本抓起，多動手，多動腦，不懂就問，注意平時積累。

c語言學習心得6

　　追念學習C言語 的歷程中,既有高興又有煩末路。

　　從領到書的那一刻,我就很憂郁,《C 言語步伐計劃》究竟事學什么的,有什么用。剛開端上課時,還在渺茫這門課程是用來做什么的。不外,這些感覺都是在對這門課程不相識的環(huán)境下孕育發(fā)生的。厥后逐步的打仗多了,聽教師講的多了,相識多了,垂垂的孕育發(fā)生了興味。尤其是學到語句和函數(shù)時,上機操縱步伐,顛末編譯,調試和運轉后,呈現(xiàn)界面,其時以為很獵奇,想真正的學好這門課程。經過半個學期的學習,我掌握了根本知識。課程設計心得體會

　　開端編寫修正和刪除時,很頭疼,去處其他人尋求資助,在他人的資助和提示下,我編完了修正步伐,但編譯時老墮落,修正后的內容將文本內的信息全部籠罩了。困難之時,我們組的其他人,資助了我,完成了修正和刪除。如許的話,整個步伐根本上全部完成了,就剩下美滿事情了。我們組寫了兩個步伐,末了,兩個步伐互相組合,互補,大功樂成

　　放學期開端時,被關照要舉行三周的課程計劃。其時有點懵,以為學的工具很少,很零星,不知該怎樣練到一同,就要課程計劃,是不是太難為我們了。

　　第一天根本上都是在看書,把根本知識再熟習一邊。到了下戰(zhàn)書的時間,教師發(fā)過去三道實習題,從這幾道實習題上我失掉了不少開導,然后我們組把整個步伐的思緒理清了,開端動手寫步伐。

c語言學習心得7

　　一段時間的《C和指針》，這樣看的效果不是很好，看著書本當時是懂了，有點恍然大悟的感覺，但是發(fā)現(xiàn)并不能真正的把理解的內容加入到自己程序當中，不能很好的去運用它，所以對于C語言我認為理論加實踐，是學習C語言的最好方法，看書并不能完全理解書中的內容，也較容易遺忘，學習效率比較低，所以現(xiàn)在學習《數(shù)據(jù)結構》，在看書的同時，會在Microsoft Visual C++ 6.0軟件上實踐，嚴蔚敏寫的《數(shù)據(jù)結構》這本書，比較經典但是這本書是偽算法，并不能直接在計算機上運行，對于初學者上機實踐比較困難，另外說一下，我認為學習應該是在模仿中理解，在模仿中創(chuàng)新，所以我選擇結合高一凡寫的書《數(shù)據(jù)結構算法實現(xiàn)及解析》，這本書嚴蔚敏寫的偽算法全部用程序實現(xiàn)了，給我上機實踐提供了很大的幫助，貌似說到數(shù)據(jù)結構了，呵呵，回到正題，下面繼續(xù)說說C語言。

　　指針是C語言的精華，也是C語言的難點，它就像一把雙刃劍，鋒利無比但運用的不好也會給自己帶來危害，后果比較嚴重，所以重點來說說指針。

　　很多初學者弄不清指針和數(shù)組到底有什么樣的關系，為避免混淆不清，下面一下指針和數(shù)組的特性。

　　指針是保存數(shù)據(jù)的地址，任何存入指針變量的數(shù)據(jù)都會被當作地址來處理，指針變量本身的地址由編譯器另外存儲，存儲在哪里，我們并不知道，間接訪問數(shù)據(jù)，首先取得指針變量的內容，把它作為地址，然后從這個地址讀或寫入數(shù)據(jù)。

c語言學習心得8

　　還記得剛上第一節(jié)C語言課的時候，基本上一節(jié)課只有最后10分鐘的內容聽懂了。在此之前從沒接觸過C語言，想說看看書預習一下吧，可是完全找不到條理，發(fā)現(xiàn)老師也不是按書上的順序講的。當時就特別著急，想說難道第一節(jié)課就要落下么?就去圖書館找到了一本跟老師上課內容差不多的書，真的是一頁一頁看到了第一節(jié)課講的內容那。這心里才有了一點點底。并在上機實驗過后，我突然發(fā)現(xiàn)編程是一件非常有意思的事情。

　　就我個人而言，上課聽老師講語法知識是最重要的，老師一節(jié)課下來要講的內容很多，所以基本上沒有時間記筆記，最好記筆記的方式就是課下邊回憶邊總結。你能回憶起多少，就說明你這節(jié)課學到了多少。

　　進過兩個多月的學習，我發(fā)現(xiàn)C語言也不是很陌生的名詞了。下面是我學習C語言的一些方法，希望你們有更好的方法一起分享。

　　(1).課下一定要整理筆記，因為課上的學習只是瞬時記憶，要把它轉為長期記憶。筆記也要常看。

　　(2).代碼一定要自己寫，不能只是懂了，眼高手低是不行的。

　　(3).重視每一次編譯時出現(xiàn)的錯誤，特別是頻繁出現(xiàn)的更要注意。出現(xiàn)錯誤也不要著急，多交流。也許別人會看到你發(fā)現(xiàn)不了的漏洞。

　　(4).多去圖書館上上自習，圖書館真的很多關于計算機各個方面的書。相信會給你帶來驚喜!

　　(5).課本不能丟，多看看運算符的優(yōu)先級和常用字符與ASCII碼對照表。

　　(6).多上機練習，這是學習好C語言的重要的環(huán)節(jié)，無論編程學得多好，上機實現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把每一段代碼都敲進計算機，讓計算機來實現(xiàn)，這樣 有助于對程序的理解，并試著修改代碼，讓代碼更精簡，效率更高。平時沒事的時候，在計算機上多敲代碼。

c語言學習心得9

　　C語言是一種計算機程序設計語言。它既具有高級語言的特點，又具有匯編語言的特點。它可以作為工作系統(tǒng)設計語言，編寫系統(tǒng)應用程序，也可以作為應用程序設計語言，編寫不依賴計算機硬件的應用程序。

　　那怎么才能學好C語言呢？

　　1，要學習C語言的基本語言及程序結構，這時譚浩強的那本書就比較經典了。當然你不能只看書，要動手動寫代碼，去上機測試。因為很多時候寫程序就是一個測試，你就是再牛的程序員也不能可寫出沒有BUG的程序，所以學會找出程序中的錯誤很重要。這也是你以后分析他人的程序的先決條件，不可偷懶只看書，這樣你是不可能學好一門計算機語言的。

　　2，分析他人寫的程序，網上有很多實例代碼，下載下來自己先看一下他們的實例是解決什么問題的，有時候很多經典的模塊可以為已所用的。不過，網上下的代碼中會存在很多問題，環(huán)境問題啊，編程習慣問題了，不過也好，在解決問題的過程中你會學到很多東西的，像我在分析網上下的代碼時就遇到了我平時沒有遇到的DOS函數(shù)，MASM與C語言的接合等方面的問題，學到了不少東西呢。

　　3，要是你再想學的深一點兒，那還得學習《數(shù)據(jù)結構》，《操作系統(tǒng)》，《數(shù)據(jù)庫理論》及《軟件工程》，再深就要去分析LINUX內核或是驅動程序了，這因人而異。但不管怎么學，一定要有個方向，有計劃，這樣才會事半功倍。如果你能找到你想學習方面的高手指導，或是幾個人一起學的話那就更好了。

　　4，分析C語言函數(shù)的實現(xiàn)方法。這對你很好地使用函數(shù)會很有幫助的，再者很多大公司的筆試題就是讓你實現(xiàn)C語言的數(shù)，比如：中興的strcpy，阿里巴巴的strcmp，上海貝爾公司宣講會上一個技術總監(jiān)說，要是誰能說出printf的實現(xiàn)方法及返回值，當場錄用。再者，C語言經過這么多年的考驗，仍然很熱門，可見其開發(fā)是多么經典啊，學習一下C函數(shù)實現(xiàn)，比學習任何書都要好。要是再有興趣的話就分析一下C的頭文件，這也是個不錯的學習方面。

　　5，要有好的心態(tài)，學習是件苦差事。不能今天高興了，學習一兩個小時，明天下雨了，就不去學了。后天女朋友來了，就去大玩三天，如此下去，唉，結果很難說��！

　　所以，學習C語言就是一場持久戰(zhàn)，一旦你選擇了這條道路，就得一步一步的走下去。

　　你的事業(yè)就會蒸蒸日上，believeme！andbelieveyourself！

c語言學習心得10

　　說到我學習C語言時，真是用千言萬語呀！抄程序是最笨的方法但我認為它是進步最快的方法，抄程序是積累經驗的時候，而做項目才是真正把所學為所用的時候，可以說只有你做一個 大點的項目出來才能真正是說明你學到了東西，你會用所學的東西，要不然就算你學的再多，不會用也沒用。

　　做學問特別是計算機一定要做的精準，比如說一個語句一個關鍵 字，你一定要把它幾乎所有的用方法都能清楚明白，一句話要學精了，語法掌握住了，接下來就是寫程序了，其實抄程序并不是說一直沒有目的去抄，你會發(fā)現(xiàn)當你抄一段時間以后就不用再抄 了，因為大部分都是一樣的你一看就知道怎么寫了，當你一看到程序就知道它什么功能，那里有錯的時候，那你的成績可是進步不小啊，這并不需要太多的時間，只 要你用心一個月足夠了。

　　跟大家說幾點經驗：

　　1.在學習的時候一定要注意這幾點，不會的一定要問明白，不管誰能讓他教會你知識就是你的了，要學會讓知識為我所用。在看書的時候一定要做好標記，特別是不懂的地方一定要標明是什么意思。

　　2.在學習語言的時候一定要記住動手，不要只說不做，這樣會行成眼高手低，不管什么樣的程序都要親手做過才能說會了，不要整天說我不會學不會，其實 是你不想學，只是你下決心抄一個月程序，我保證我能有大的進步，其實當你抄到一周到兩周的時候你就會特想抄，因為你會發(fā)現(xiàn)程序你能看懂了，能幫別人調程序 了，有一種成就感呀！它會讓你更加努力的去學習。

　　3.再一點是我建議大家在上課的時候少看課本，課本要在下課的時候看特別是上課前一定要先看看課本，上課的時候呢就不要看了，不要老師講到那個問題 了你馬上在書上找，這樣不好，會影響你的注意力，其實還真不如注意聽老師講呢？因為你要是一邊聽一邊看課本，你是看到了書上的答案但是老師的思路你沒有聽 到，而要是你不看的話，你聽明白了思路，一定是想迫切的看到結果，這個時候看課本才是記的最死的時候，學習要的是就是個效率嗎？

　　4.提醒大家學習要講效率，我發(fā)現(xiàn)有很多同學天天學習，每天最早到教室，走的又最晚，別人玩他在學，別人學他也學，可是別的一天30%的學習時間卻 比他們一天50%以上的學習時間的效率要高上不僅僅是幾倍的問題，所以我要說的是不要對別人說你天天在學習，要說你天天在進步，學習不是要你學習了多久 是，是要你學了多少東西的，你學一小時還沒有別人學一分鐘的效率高，難道自己不是浪費時間嗎？不想學的時候就不要學，出去玩一會兒再來學說不定會有更好的 效果。希望這些經驗能跟大家分享一下，最后還是要跟大家強調一點，抄程序是學好C語言的最好最快的方法。

c語言學習心得11

　　在科技高度發(fā)展的今天，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進行交流，因此，c語言的學習對我們尤其重要。

　　在這個星期里，我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶領下進行了c語言程序實踐學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。

　　由于時間的關系，我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。

　　上機實驗是學習程序設計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規(guī)定、掌握程序設計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。

　　學習c程序設計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學時的上機時間。因為學時所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機實驗，所以希望學生有效地利用課程上機實驗的機會，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學習打下一個良好的基礎。為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：

　　1。加深對課堂講授內容的理解

　　課堂上要講授許多關于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。通過多次上機練習，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。

　　學習c語言不能停留在學習它的語法規(guī)則，而是利用學到的知識編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

　　通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設計領域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會想辦法去"掩蓋"程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。

　　2。熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學習計算機系統(tǒng)的操作方法

　　一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進行。所謂"環(huán)境"就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學會使用這些環(huán)境，才能進行程序開發(fā)工作。通過上機實驗，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基礎。同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。

　　3。學習上機調試程序

　　完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運行，但是運行結果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經驗分析判斷錯誤所在。程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者來說，盡快掌握程序調試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調試高手一眼就看出錯誤所在。

　　通過這次為數(shù)不多的幾天計算機實踐學習，我們了解了一些關于c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。

c語言學習心得12

　　首先我要告訴大家的是：第一，學習無捷徑!對于學習編程而言，你現(xiàn)在的付出將來都是有回報的。但是，學習C語言也需要方法。

　　事實上學習編程是一件很好玩、很有趣、很有意思也很有前途的事情!那么學習C語言有什么好的方法呢?小編覺得主要有以下幾個方面：

　　1) 分清主次

　　學習C語言最忌諱的就是不分主次，這是絕大多數(shù)學習C語言的同學都會犯的錯誤!我們剛開始學習的時候只需要將那些最重要的、最核心的學會就已經很好了!先將最精髓的東西提煉出來，再將整個C語言學一遍，從全局上把握C語言。對于那些次要的，有需要再學，沒有需要也可以不學。

　　2) 一定要多上機，多“敲”代碼

　　編程是一門實踐性的學科，絕對不是理論。如果不動手“敲”代碼的話，永遠都學不會編程。很多問題只有在“敲代碼”的時候才能發(fā)現(xiàn)，才會有更加深刻的體會、領悟和理解。而不是靠死記硬背書中的注意點，那樣真的很痛苦。我在學習編程的時候從來都不會刻意記憶什么注意點，這些知識點都是在不�！扒么�碼”的過程中，自然而然地融入我的身體中的。

　　你們一定要記住一句話：“程序是寫出來的，不是看書看出來的!”

　　3) 要“敲代碼”，必學盲打

　　盲打是學習編程最基本的技能。就算你C語言學得很好，達到了“思想在鍵盤上飛舞”的境界，但是如果你不會盲打，那你想“飛”也“飛”不起來!所以，不會盲打會非常影響你的學習效率。

　　4) 要學會記筆記

　　編程需要不斷地積累。我們一定要學會模仿別人優(yōu)秀的代碼、優(yōu)秀的算法，然后將它記下來。一定要站在巨人的肩膀上學習。但是我們的記憶能力是有限的，時間長了難免會遺忘，所以一定要學會記筆記。一有心得、體會、感悟就寫下來，這些都是很珍貴的。

　　我們在記筆記的時候，如果眼前沒有計算機則可以先寫在紙上，但事后一定要將它整理成電子版。整理成電子版看起來會很方便、舒適，還可以隨意地增添和刪改，保存時間也長。

c語言學習心得13

　　剛開始學C語言的時候，很迷茫，在此之前從沒有接觸過C語言，有點摸不著頭腦。

　　可是在上機過后，我覺得編程是很有趣的一件事。

　　我知道要學好C語言不容易，可是我決定完成這件不容易的事。

　　要學好C語言就要先懂得最基本的語法知識，看課本是必需的。

　　我覺得看不懂也沒關系，盡力去理解就好了，在對知識有了一個大致的了解過后，就要上機實踐。

　　學習C語言一定要動手，只看不做，眼高手低是不行的。

　　最開始可以打書上的例題，熟悉程序，慢慢的開始試著編程。

　　在編程時要理清自己的思路，然后再轉換成C語言中的語言，這個時候就更要動手了，只有通過上機操作才能驗證自己程序的正確性。

　　執(zhí)行程序，不要害怕錯誤，其實，我覺得錯誤是好的，知道了自己所學知識的不足，并根據(jù)提示改

　　正程序中發(fā)生的錯誤，一種成就感油然而生，覺得自己的付出都是值得的。

　　良好的編程習慣是學好C語言的重要因素，只有勤動手，多動腦才能學好C語言，光說不練是不行的。

　　在學習的時候，不會的一定要問明白，可以求助于老師，同學，不要自己一個人鉆牛角尖，浪費時間又學不到東西。

　　上課的時候一定要認真聽，老師講的肯定是最重要的，錯過了就是一大筆損失，認真聽講才可以提高學習效率。

　　我覺得在編程之前，要把自己的想法寫在紙上，如果是簡單一點的程序不需要這樣，如果程序比較復雜，就寫下來，這樣可以讓思路更加清晰。

　　輸入程序時一定要認真，不要把“，”與“;”混淆，用scanf的時候不要忘記“&”，用“switch”要記得“break”，用if，while的時候注意不要加“;”，“{}”“()”一定要配對，不要多也不要少一半，“=”與“==”的區(qū)別要清楚，要勤查優(yōu)先級，要記住一些基本的，例如兩個值之間的調換怎么寫等等。

　　在編程時除了要認真謹慎之外，更重要的是掌握基本的知識，例如if語句與switch語句的區(qū)別，它們都是條件語句，用來執(zhí)行判斷功能，但是什么時候用if什么時侯用switch應該弄清楚：若條件分支多但是條件的值是一個確定的值時就用switch。

　　反之，在大多數(shù)情況下就用if。

　　又如各種循環(huán)的應用，及循環(huán)之間的嵌套都要能靈活應用。

　　還要注意一些細小的瑣碎的知識，如C語言規(guī)定的標識符，大小寫字母間的ASCII代碼值相差32，強制類型轉換符，自增自減運算符，符合運算符，逗號運算符等。

　　學習C語言需要的是堅持下去的毅力，認真對待每次錯誤的耐心，還有孜孜不倦的努力。

　　擁有一個良好的心態(tài)，相信自己，你就會發(fā)現(xiàn)學好C語言不再困難!

c語言學習心得14

　　一、課前認真預習，把下一節(jié)要上的內容先自己看一遍，把不懂的地方打個標記，等上課的時候可以請教老師。理解書上的例子，搞懂每個語句的含義，用法�？赐旰髧L試著不看例子自己編寫程序，編完以后再跟書上進行比較，看自己的程序還有哪方面的不足，再進行改正。想要真正學好C語言光看書是不夠的，一定要自己多動手。

　　二、上課認真聽講積極思考，提高上課效率。老師上課講述的都是課程的重點和難點，聽好課程可以達到"事半功倍"的目的。

　　三、課后復習。把每天的上課內容回家再溫習一遍，獨立完成課后的作業(yè)，如果有時間，最好能找點課外書籍、課外習題什么的來鞏固所學的內容。

　　四、主動上機，多多實踐，提高動手能力。通過上機實踐來驗證所學的理論，通過在機器上查找錯誤來鞏固概念，通過提高上機能力來促進理論學習，開闊編程思路，提高反映速度，提高分析問題解決問題的能力，鍛煉心理素質，提高心理承受能力。

　　學習C語言的初期重點要放在掌握語言的語法和規(guī)定上，一定要養(yǎng)成良好的編程習慣，平時寫程序注意語法規(guī)范格式控制，格式規(guī)范了，出了錯誤也容易找到出錯的地方，這是C語言的基礎；后期的重點要轉移到掌握編程的思路和基本算法上來。課后多做習題，找一些經典例子嘗試自己編寫，寫程序切忌半途而費，想到一個思路，就要按自己思路把它寫完，就算錯了，也可以讓自己了解為什么這樣做會錯？錯在哪里？會出什么結果？以后自己也很難在這個地方犯同樣的錯誤。當學到一個新的知識點，就試著把它運用到以前做的習題上，不但鞏固了以前學的內容，也更加能加強新知識的理解。

　　學習C語言就是要經過以上這樣幾個反復，才能前后融會貫通，積累所應該掌握的知識。C語言是這樣，其他語言也是這樣，從基本抓起，多動手，多動腦，不懂就問，注意平時積累。

c語言學習心得15

　　C語言是一種結構化語言，是大部分編程語言的基礎，C語言學好了，以后的JAVA，C#以及更多的編程語言才有可能學好。下面就跟南寧達內小編一起，要學好C語言必須了解的四點：

　　1、課前認真預習，把下一節(jié)要上的內容先自己看一遍，把不懂的地方打個標記，等上課的時候可以請教老師。理解書上的例子，搞懂每個語句的含義，用法�？赐旰髧L試著不看例子自己編寫程序，編完以后再跟書上進行比較，看自己的程序還有哪方面的不足，再進行改正。想要真正學好C語言光看書是不夠的，一定要自己多動手。

　　2、上課認真聽講積極思考，提高上課效率。老師上課講述的都是課程的重點和難點，聽好課程可以達到"事半功倍"的目的。

　　3、課后復習。把每天的上課內容回家再溫習一遍，獨立完成課后的作業(yè)，如果有時間，最好能找點課外書籍、課外習題什么的來鞏固所學的內容。

　　4、主動上機，多多實踐，提高動手能力。通過上機實踐來驗證所學的理論，通過在機器上查找錯誤來鞏固概念，通過提高上機能力來促進理論學習，開闊編程思路，提高反映速度，提高分析問題解決問題的能力，鍛煉心理素質，提高心理承受能力。

　　學習C語言的初期重點要放在掌握語言的語法和規(guī)定上，一定要養(yǎng)成良好的編程習慣，平時寫程序注意語法規(guī)范格式控制，格式規(guī)范了，出了錯誤也容易找到出錯的地方，這是C語言的基礎；后期的重點要轉移到掌握編程的思路和基本算法上來。課后多做習題，找一些經典例子嘗試自己編寫，寫程序切忌半途而費，想到一個思路，就要按自己思路把它寫完，就算錯了，也可以讓自己了解為什么這樣做會錯？錯在哪里？會出什么結果？以后自己也很難在這個地 數(shù)組和指針是c語言的經典之處，可以通用，并且互相轉換，具有非常強大的功能，但是使用不當?shù)脑�，會造成程序出錯，打亂原有程序的規(guī)律，使可讀性明顯變差。

　　6、結構體也是常用的一種數(shù)據(jù)類型，它的功能也比較強大，相對于指針而言，結構體掌握起來比較容易理解和使用。

　　7、對于文件的操作是非常關鍵的，把輸入的數(shù)據(jù)保存起來，下次還能夠使用，這才是關鍵問題。所以對文件操作是否成功，使程序是否編制成功的重要因素。

　　我認為c語言是一門很基礎的語言，所有的計算機語言都是相通的，只要一門學會了，其他語言就會很容易學會。但是c語言是基礎中的基礎，掌握好c語言對于今后別的語言的學習是非常有好處的。

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