孤獨之旅讀書心得15篇
當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編幫大家整理的孤獨之旅讀書心得,希望對大家有所幫助。
孤獨之旅讀書心得1
《孤獨之旅》主要敘述了一個叫杜小康的少年枯燥無味的放鴨之旅,并在此過程中不斷成長的故事。
在我應(yīng)對困難時,我常會想:“要是我有杜小康的勇氣就好了。”父親破產(chǎn),一切的夢想都化為孤獨,艱難的情景下,他還能堅強的走下去。還能以一顆平靜的心去應(yīng)對天空上的一片浮云;應(yīng)對死一樣空寂的蘆葦叢。他忍受了不小的挫折,為了找到那十幾只鴨子,身體一次次被蘆葦割破。但他沒有放棄……最終,在鴨子生下第一顆蛋時,杜小康發(fā)現(xiàn)自我也長大了。從杜小康身上,我感受到的不僅僅是文學的美,并且一種永不放棄的精神。
正是這種精神,幫忙我渡過一個又一個難關(guān)。
其實,杜小康也是在渡過一個又一個難關(guān)后才成長起來的。可見挫折在人生旅途中的重要性。受挫折就是獲得真知的過程。就像僅有走過崎嶇小路才能體會攀登的歡樂;穿過茫茫的迷霧才能深切地感受到陽光的明媚。歸結(jié)起來就是一句話:“不經(jīng)風雨,怎見彩虹!”
雨果曾說:“沒有風暴,船帆只可是是一塊破布!笨v觀歷史,許多名人志士都曾在風雨中譜寫自我的壯麗詩篇。唐代詩人劉禹錫,因在永貞革新失敗而被貶至“巴山楚水凄涼地”長達二十三年?伤麤]有消沉,而是豪放地唱出自勉之章:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!闭且驗樵诶Ь持心偷米〖拍,他才會被后人冠以“詩豪”之稱吧。
瞧,那低矮破舊的茅屋里那個骨瘦如柴的老者是誰?是的,他就是詩圣杜甫,一個生于盛世唐朝卻最終戰(zhàn)亂貧病的中華詩壇偉人。應(yīng)對絕望,他矢志不渝,固守自我心靈的凈土。這才有了之后的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!钡母甙涸娋洹?梢妼τ谌松飞系娘L吹雨打,如坦然應(yīng)對,可是如此!勇往直前,猛地回頭,卻發(fā)現(xiàn)是另一番“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”的境界。
雨后的嫩草更加青翠可人,雪后的青松愈顯高潔挺直。驚濤拍岸,撞擊礁石,才能卷起千堆雪——那瑰麗的浪花。像杜小康一樣直面困難吧!只要自身的夢想還未破滅,堅強地走下去吧!堅信風雨過后必須會有彩虹。
孤獨之旅讀書心得2
每次引導孩子們閱讀《孤獨之旅》時,我總會欲語淚先流。
《孤獨之旅》是曹文軒《草房子》中一段文章,這篇文章本寫了杜小康一段平常的孤獨的人生之旅,每次我讀完這篇文章時,總會想到我求學時那一段孤獨之旅,以至于我經(jīng)常潸然淚下,這一次當我講敘述到到杜小冒著風雨找鴨子時,我竟然泣不成聲,孩子們忽閃忽閃眼睛注視我,也許他們并不能體會到我的心情,但我想他們一定會為哽咽之聲震撼,課后有的孩子問我:老師真的有那么一段孤獨旅程嗎?我點頭表示肯定,我又對他們說,每個人都會經(jīng)歷這么一段,只要闖了過去,就能達到春暖花開的境界,你們也不會例外。
曾幾何時,我的學生蘇菲在微信上對我說:“老師,你知道嗎?你的《孤獨,真好!》這篇文章對我的影響最大,特別是當初初中畢業(yè)后,當我對未來感到迷茫時,是你的這篇文章讓我重新樹起了信心,讓我渾身充滿了力量。以至于我走到了今天的工作崗位。因此我應(yīng)當由衷地謝謝你這篇文章!
假如說《傅雷家書》我是在敬佩中讀完的,假如《平凡的世界》我是在同情憐憫中讀完的,那么《草房子》我則是在被貓抓的心情中開始的,本以為我一周能順利完成,可出乎意料的是時到今日只僅僅讀了禿鶴這一節(jié),不是我沒有時間,而是我情不能自已,控制不了自己的情感,當這種感覺消失后再拿起來時,它卻再一次襲來。
居里夫人曾經(jīng)說:“我應(yīng)感謝在巴黎孤獨求學經(jīng)歷。”杜小康應(yīng)該感謝放鴨子時的孤獨奮斗旅程;也許我也應(yīng)該感謝我的那段孤獨旅程吧!
孤獨之旅讀書心得3
見慣了滿目光華,完滿無缺,那一彎弦月,卻似沉默睿智的空缺,讓孤獨者窺視人生的真諦。
成長,是多么好的過程,而這個過程絕非一帆風順,它往往充滿心酸,飽含痛楚屈辱和淚水。成長也是需要付出代價的,不經(jīng)歷風雨怎樣見彩虹?孤獨,孤獨是生活或早或晚都要給予每個人的一道美麗而又殘酷的題目!豆陋氈谩分械亩判】担驗槟欠莨陋,雕刻了他成熟的靈魂。
杜小康本是一個富裕人家的孩子,忽然,家庭條件一落千丈,只好輟學去放鴨,從而開始了他的“孤獨之旅”。首先進入陌生的環(huán)境。他感到恐懼和無助,到了蘆蕩,看到蘆葦和綠色的浪潮,直涌到天邊時,他害怕了。之后,他和父親習慣了孤獨,既然不能回避,也只能習慣了,這也是無可奈何的事。于是,他應(yīng)對浩浩蕩蕩的蘆葦,也就不再感到恐慌了。
在一個暴風雨的夜里,他和父親奮力追趕驚散的鴨群。當杜小康像一個大人一樣戰(zhàn)勝了暴風雨,攏住走散的鴨群時,他哭了,但并不是悲哀。他也說,不明白自我為什么想哭,其實他的哭是委屈的苦,激動的哭。因為這樣艱辛的生活本不應(yīng)當由他這樣幼小的心靈來承擔的。他承受了這樣的折磨,突然覺得自我長大了,堅強了,所以激動地哭了。當他驚喜的發(fā)現(xiàn)鴨子下蛋了,興奮地大叫,叫喊中有成長的自豪和驕傲。
鴨長大了,杜小康也長大了。
孤獨是憂愁的密友,也是使人成長的因素。
孤獨之旅讀書心得4
接受成長道路上“暴風雨”的洗禮吧
《孤獨之旅》這篇文章的主人公是杜小康,他們家曾是是油麻地家境最厚實的一家,卻在一天早上,一落千丈。杜小康也因此失學,只好離開母親和小伙伴們,去跟父親一起去放鴨。路途中,他哀求過,哭過,茫然過,也恐懼過,但他最大的敵人卻是孤獨。——《孤獨之旅》是我暑假最愛的書。
經(jīng)歷變故,生活坎坷,但杜小康的內(nèi)心從來沒有放棄生活。在一場暴風雨中,杜小康變得堅強了,勇敢了,也意味著他長大了。
從主人公的遭遇中,我們可以明白:逆境不是末日,在逆境中可以磨練出最堅定的品格。與杜小康相比,我們現(xiàn)在的學習條件都很好,不像杜小康,甚至會因家庭貧困,被迫失學。但主人公杜小康仍能在沉重的打擊下,繼續(xù)生活下去,這正是因為他明白了:在人生的漫漫旅途中,每個人都要長大,都要學會面對困難,挫折,無論什么時候,在什么地方,都不能放棄,要笑著面對一切的一切。
在這場暴風雨中,所有的鴨子都跑了,杜小康憑著這樣的信念,不屈服,不放棄,僅靠著一人之力,把所有的鴨子都找著了。我想其中的艱辛,是言語所不能表達的。但是,“陽光與風雨同在”。想想殘疾的霍金爺爺要經(jīng)過多少那所謂的“暴風雨”才能在那黑洞理論上有所建立呢?再想想貝多芬,姚明……古今中外,各行各業(yè)的佼佼者,哪個沒經(jīng)歷過“暴風雨”的沖刷呢?他們不也是在經(jīng)過“暴風雨”后,才“天晴”的嗎?
能在成長的道路上接受“暴風雨”的洗禮,也算是一種幸運。聽一個哲人說:“生活就是一面鏡子,你對它笑,它就會對你笑;你對它哭,它就會對你哭!彼宰尡╋L雨來的更猛烈些吧,只有在暴風雨后,才能看到絢麗的彩虹;也只有經(jīng)歷過挫折的人生,才有更美好的未來!
孤獨之旅讀書心得5
《孤獨之旅》講述的是一戶富裕人家一夜之間家境一落千丈,獨生子杜小康無奈與父親放鴨,但考驗一步步靠近,無邊的蘆葦蕩給杜小康帶來的不只是思鄉(xiāng)、恐懼還有無盡的孤獨。在一場巨大的風暴中,他成長了,逐漸戰(zhàn)勝了孤獨,從而找回了自我。
有時孤獨會摧毀人的心智,讓我們漸漸走向深淵,但如果不畏懼,戰(zhàn)勝孤獨,勇于挑戰(zhàn),同樣可以在巨大的考驗中脫穎而出,浴火重生。
有時終究要親自受傷,獨自承受才能有所感悟和成就,而那些安享生活,滿足于自由散漫的人則會不同,他們不會經(jīng)受孤獨,只能一味求助他人,在與孤獨作伴時只能坐以待斃。
誰都有過一段與孤獨相伴的歷史,魯濱孫在風暴中被吹到一座了無人煙的荒島上。起初他也同我們要樣慌張忙亂,但他經(jīng)受住了恐懼,隨后開始了獨自生活,在孤獨陰云的籠罩下,生活有所改善,之后他完全適應(yīng)了環(huán)境,為回國的日子打下了良好的基礎(chǔ)。
也相反,如果魯濱孫在荒島上被孤獨和恐懼擊敗,沉淪下去、自暴自棄的話,恐怕就沒有這本好書了。
我的學習也在享受孤獨,一人做作業(yè),上課時獨自聽課,這也是孤獨,只有去面對它,享受它,才會在枯燥的生活中突出。
孤獨就同一杯加了少許糖的咖啡先苦后甜。
我們要去同孤獨挑戰(zhàn),杜小康在戰(zhàn)斗中成長身心,魯濱孫如愿以償回到了國家。
而我們需要的則是恒心、毅力以及一種勇不服輸?shù)木。享受過孤獨的人,加油!
泡面代替正餐太久,速溶咖啡也沒有麻木作用。窗外多少日出和日落,我都沒有好好看過,但我從不覺得寂寞。因為我,已經(jīng)學會孤而不獨。
孤獨之旅讀書心得6
在暑假里,我讀了許多書有《三國演義》、《月球狂想曲》、《格蘭特船長的兒女》……其中我最喜歡看的是《孤獨之旅》。
《孤獨之旅》是一本經(jīng)典華彩美文,是分成好幾個故事來講,我印象比較深的是《野鴨》主人公是杜小康,主要內(nèi)容講的是杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學業(yè),放鴨來維持生計,艱苦的生活磨練了他的意志,從而使他走向了成熟。
我讀了這篇文章后由很大的啟發(fā),這篇文章是想告訴我們,多少名人都是經(jīng)歷重重磨難,才能得到成功。文中的杜小康正是應(yīng)證了一句話:“不經(jīng)歷風雨怎能看見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!笔∧顺晒χ,只要我們肯刻苦,就一定會有收獲,有句名言是這么說的,你付出不一定有收獲,如果你不付出,就沒有收獲。
如果你不付出,你就不會收獲成功,比如說愛迪生世界著名的發(fā)明家,他的一生當中有100多件發(fā)明,難道他在這100件發(fā)明當中不會有失。坎,在這發(fā)明當中他肯定會遇到難題,但是他都堅強的戰(zhàn)勝了它們。
這兩個故事都告訴我們,人生旅途中,不可能一帆風順,會遇到困難和挫折,只有在風雨面前,不放棄,勇敢地面對,戰(zhàn)勝他們,才能成功。
孤獨之旅讀書心得7
天黑,河水也黑,蘆葦成了一片黑海,好像令人感覺風,也是黑的。那個倔強的少年撥開蘆葦,眼里迸射出堅定、執(zhí)著的光芒,似深夜里的星辰,照亮了那天地……
在鮮血、狂風、孤獨的洗禮后,杜小康長大了,他成為了一個真真正正的男子漢。萬重山似地蘆葦、單調(diào)的生活、陌生的異鄉(xiāng),活生生的現(xiàn)實使他不能回避。困難、挫折讓他如鳳凰般浴火重生,風雨過后,又是一方嶄新的天地!我忽然想起了年稚的我……
小學時,我一直對升旗儀式似的聲音很好奇,這是怎么一回事呢?是誰莊嚴而肅穆的主持升旗儀式呢?終有一天,我握住了這話筒,“升旗儀式,現(xiàn)在開始,出旗!”我默念著這句話,多少大哥哥大姐姐也懷著與我相同的心情自豪地喊出了這句話呀!可我還是第一次在這么多人面前講話,話筒就像牢牢地鑄在了我的手中,汗水也沁出了手心。時間一分一秒的過去了,透過窗戶,我看到多少人正朝這邊凝望,黑壓壓的人群、刺目的陽光,爭相擠進我的眼眶,我瞇起眼睛,用力、更用力的攥住了話筒。第一次,我感到一陣莫名的感覺悄然襲向了心頭,“你期盼這一天不是很久了嗎?你不是對當一名光榮的播音員夢寐以求嗎?你的自信呢?你的勇氣呢?”我默默地在心頭大聲質(zhì)問著自己,心頭泛起一陣陣漣漪,“喊出來,喊出來呀!”升旗手已經(jīng)不耐煩的向這邊張望了,而我不爭氣的喉嚨卻說不出一個字,腦子里瞬間一片空白,“我要說什么來著?”忽然,腦海中忽然閃現(xiàn)出以前的情景,一個憧憬著、渴望成為播音員的孩子向國旗、深深地敬禮。剎那間,一切答案都無需思考,“和莊小學、升旗儀式,現(xiàn)在開始!”忽然,我鏗鏘有力的、熱切的喊出了這句久違了的話,卻把我自己也嚇了一跳。淚水,夾雜著喜悅,激憤的涌流。我也是一名合格的播音員了!
在痛苦、折磨的打磨后,我們,必然蛻變?yōu)檎嬲哪凶訚h!
想必,杜小康的感受,也大致如此吧!
孤獨之旅讀書心得8
《孤獨之旅》講述了少年杜小康,因紅門敗落,輟學與父親去放鴨。
油麻地上,一個意氣風發(fā)的少年。他高傲,他享受著別人對他的羨慕;他孤傲,他有自己的孤獨,他羨慕桑桑有眾多孩子陪他,可他有放不下自己的面子;他又重情重義,當他與桑桑一起燒了茅草,桑桑逃避,而他卻勇敢的承擔責任。
可在紅門落魄,意氣風發(fā)的少年再也不能狂妄。他不想見任何人,他會大哭一場,他覺得沒有人比他苦。他與父親一起去了蘆葦蕩放鴨,在那能夠陪著他的只有父親,鴨子與無盡的孤獨。他不甘,他想離開。可是油麻地只是他鏡花水月般的夢,他不讓回,也不讓回。
他在暴雨下哭,他不知道為什么會哭,只知道哭了會讓他好受,因為這淚包含的太多太多了……無盡的孤獨,對油麻地的想念,母親的懷念,讀書的渴望……若不是沒有醉過的短暫,怎能知道清醒的漫長。他再也不是油麻地上那個意氣風發(fā)的少年,他蛻變成獨享孤獨之人。
我不會再向困難投降,前方的路布滿荊棘,那就用利劍去破開。
我又看到了油麻地上那個意氣風發(fā)的少年……
孤獨之旅讀書心得9
每一天,當你睜開眼,除了風聲,周圍一片寂靜;除了藍天和一望無際的蘆葦蕩,就只剩下鴨群的陪伴;除了父親排徊的身影,就只剩下自我孤身一人。那是多么的孤獨!然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨的環(huán)境中成長,學會了堅強。
小主人公杜小康,因為家庭變故,不僅僅失學,還要離開母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨的旅程中,他哀求過。哭過。甚至連做夢都想回家。漸漸的,他明白回家是不可能的事情,他開始沒有那么恐懼了?墒嵌蜻\卻在一次降臨——一場暴風雨,使他的鴨群走散和父親走失,可是他并沒有哭,他變了,他變得堅強起來了。
小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏,可是他沒有放棄生活,最終在一場暴風雨中學會了堅強。從主人公的遭遇,我們能夠明白,逆境不是末日,在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”。著名的音樂家——貝多芬,因為失聰,使他變得孤僻,甚至狂躁,可是他仍然堅持創(chuàng)作,在那孤獨的日子里,他沒有沮喪,反而是逆境,讓他譜寫出了不朽的樂章。
不要害怕逆境,要像逆境勇往直前!
孤獨之旅讀書心得10
一場暴風雨,他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子,他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著,尋找著……最終他找到了鴨子,也覺得自我“突然地長大了,堅強了!
是啊,僅有風雨相隨,才能開出絢麗之花。
天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫·凱勒又要經(jīng)過多少苦雨,才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想:司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、鄧小平、姚明……古今中外,各行各業(yè)的姣姣者,哪一個沒經(jīng)歷過挫折與苦難,哪一個沒經(jīng)歷過風雨的洗禮?并且,在一次次的風雨后,他們開出的花不僅僅絢麗多彩,更是凝重美艷,香遠益清。
雖然,有些人一生都風和日麗,一帆風順,他們享受著生活的優(yōu)待,品味著人生的甜蜜,不用太多的努力和拼搏,每一天只等待運氣和喜悅的降臨。他們也開花,但他們的花總顯得嬌小、脆弱,總是缺少那種絢麗的心動。
又有些人,應(yīng)對風雨總是恐懼害怕,繼而逃避退縮,甚至于墮落頹唐,像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”,他們永遠也做不了那迎風歌唱、高傲飛翔的海燕,他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人,甚至連開花都不會,更別說絢麗了。
坦然地應(yīng)對風雨,坦然地理解風雨的洗禮吧!讓狂風吹去我們的幼稚,吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌,滌出我們的清澈;讓暴風雨洗涮我們脆弱的枝葉,涌出一顆堅強勇敢的花蕊,綻放一片絢麗與芬芳。
孤獨之旅讀書心得11
理解成長道路上“暴風雨”的洗禮吧。
《孤獨之旅》這篇文章的主人公是杜小康,他們家曾是是油麻地家境最厚實的一家,卻在一天早上,一落千丈。杜小康也所以失學,只好離開母親和小伙伴們,去跟父親一齊去放鴨。路途中,他哀求過,哭過,茫然過,也恐懼過,但他最大的敵人卻是孤獨。——《孤獨之旅》是我暑假最愛的書。
經(jīng)歷變故,生活坎坷,但杜小康的內(nèi)心從來沒有放棄生活。在一場暴風雨中,杜小康變得堅強了,勇敢了,也意味著他長大了。
從主人公的遭遇中,我們能夠明白:逆境不是末日,在逆境中能夠磨練出最堅定的品格。與杜小康相比,我們此刻的學習條件都很好,不像杜小康,甚至會因家庭貧困,被迫失學。但主人公杜小康仍能在沉重的打擊下,繼續(xù)生活下去,這正是因為他明白了:在人生的漫漫旅途中,每個人都要長大,都要學會應(yīng)對困難,挫折,無論什么時候,在什么地方,都不能放棄,要笑著應(yīng)對一切的一切。
在這場暴風雨中,所有的鴨子都跑了,杜小康憑著這樣的信念,不屈服,不放棄,僅靠著一人之力,把所有的鴨子都找著了。我想其中的艱辛,是言語所不能表達的。可是,“陽光與風雨同在”。想想殘疾的霍金爺爺要經(jīng)過多少那所謂的“暴風雨”才能在那黑洞理論上有所建立呢?再想想貝多芬,姚明……古今中外,各行各業(yè)的佼佼者,哪個沒經(jīng)歷過“暴風雨”的沖刷呢?他們不也是在經(jīng)過“暴風雨”后,才“天晴”的嗎?
能在成長的道路上理解“暴風雨”的洗禮,也算是一種幸運。聽一個哲人說:“生活就是一面鏡子,你對它笑,它就會對你笑;你對它哭,它就會對你哭!彼宰尡╋L雨來的更猛烈些吧,僅有在暴風雨后,才能看到絢麗的彩虹;也僅有經(jīng)歷過挫折的人生,才有更完美的未來!
孤獨之旅讀書心得12
說實話,很長時間都沒有和爸爸媽媽讀過書了。有一天,我拿著姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀。
翻閱著語文書,感覺好枯燥。對爸爸說:“真是的,初中語文書,怎么這么無聊,連一張彩色圖片也沒有,而且文字還這么多,可想而知,初中生生活這么乏味!闭斘乙P(guān)上書的時候,一個題目吸引了我,這個題目的名字就是《孤獨之旅》。
一個疑問充斥在我的心中!盀槭裁绰猛臼枪陋毜,是什么樣的人經(jīng)歷了這樣的旅途?”正當我在想的時候,媽媽說:“是要讓你接觸這種文章,看看主人公有怎樣一段不同尋常的經(jīng)歷,這樣才能更懂事。”伴隨著柔和的燈光,我仔細地閱讀著,我的情感也時起時伏,雖然有些字不認識,問了媽媽以后繼續(xù)讀。
講述了一個這樣的故事:“文中主人公杜小康以趕鴨子維生,歷經(jīng)了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心,他被自己的長大了,堅強了而感動。”
經(jīng)過我和爸爸媽媽討論一番后,得出了一份這樣的結(jié)論:“現(xiàn)在的我比起杜小康很幸福、很快樂,我比他擁有了更多的甜蜜,更多的朋友,更多的親人,我不會像他那樣孤獨。但我承認,我沒有像他那樣遇到困難的時的堅強,這一點我要向他學習他那份樂觀堅強的心態(tài),他的旅途是孤獨的。我的旅途是開心的,所以我更應(yīng)該好好把握,好好學習。”
每個人在成長的道路上,或多或少都曾被自己所感動,所以平常遇到困難,更應(yīng)該以堅強的`心態(tài)去面對它,得到那一份堅強被自己的行為所感動,那樣我相信,不管遇到什么困難,我都會愈挫愈勇。
孤獨之旅讀書心得13
孤獨往往是內(nèi)心深處向外透出的一種情感。它讓人忽地恐慌起來,面對陌生的環(huán)境無所適從,但是又不得不清楚于回避孤獨的無能為力。在《孤獨之旅》中,我清晰地透過一個孤獨的身軀,看到了一顆膽怯的心。年幼的杜小康被迫輟學,到一個遠離家鄉(xiāng),人煙稀少的蘆蕩去放鴨。浩浩蕩蕩的蘆葦如萬重大山般包圍著他,渺小的自己只能祟祟地挨著父親,尋找一絲心靈的安慰。但午夜夢回,夢時的淚水依舊浸濕了他對母親對家鄉(xiāng)無窮的思念。時間過得飛快,鴨子漸漸肥碩了,似乎每天都可以憧憬春天趕著鴨子回家的情形:可是,一場突如其來的暴風雨席卷了整個蘆蕩。黑色的風,黑色的雨擊碎了脆弱的鴨群,瞬間被分成無數(shù)股逃竄進瘋狂嘶吼的蘆葦中,消失了,杜小康奮力追趕,任蘆葦劃破他的臉龐,刺傷他的腳底,一滴滴鮮紅的血液飛落空中。最終的最終,望著異鄉(xiāng)的天空,心底的思念又開始泛濫,但他沒有哭,相反,他覺得自己突然長大了,堅強了。
生活的艱難和精神的孤獨壓迫著杜小康,同時也錘煉著他的身心,一場暴風雨,成了他長大的催化劑。在人生旅途中,每個人都埋藏著孤獨,每個人都需要成長。面對所有的困難和挫折,對自己說我不怕,用所有的勇氣把自己武裝得更堅強,翻開絢麗嶄新的下一頁,迎接下一頁的挑戰(zhàn),呼喚下一頁,更自信堅強的我。
看吧,面對風雨的我不認輸,因為我在長大。下一頁的我,不管去哪里,不管用多大的勇氣,面對所有夢里面的風雨,我都不怕,因為那些都是我的試題。下一頁的我,會勇敢地送走浸滿淚水與汗水的過往,期待屬于我的美麗明天。在成長的道路上,我們都在不經(jīng)意間,突然地感受到自己真實確切的在長大,我們每個人一直都在走,一刻不曾停下。我們亦是會以不同的姿態(tài),在各自的困難與挫折中,變得堅強。下一頁的我,我們,都會堅強地長大。
孤獨之旅讀書心得14
曹文軒在《孤獨之旅》中寫道:少年杜小康,因家庭變故而失學,不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他,同時也錘煉著他的身心。在一場暴風雨后,他覺得自己“突然地長大了,堅強了”。
與杜小康相比,我們的學習條件、家庭條件都比他好,起碼,我們不至于因家庭貧困而失學。
在人生的旅途上,每個人都要長大,我們也不例外,無論什么時候,我們都要笑著應(yīng)對一切。
鮮花與荊棘相伴,陽光與風雨同在,期望與失望并存,我們不能否認。但我們能只看到“鮮花、陽光、期望”,而不看到“荊棘、風雨、失望”呢?能,我們必須能——只要我們有杜小康那樣堅忍不拔的意念。
遇到失敗與挫折,勇敢地去面地應(yīng)對吧。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風雨后。不被困苦所嚇倒,以堅忍不拔的心態(tài)高掛前進的風帆,你必將——像杜小康一樣到達成功的彼岸。
堅忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”,能讓你在困境中看到期望,在失敗中瞥見成功,在風雨中看到彩虹。
堅忍不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對生活。一位哲人以前說過,失敗是一面鏡子,你對它笑它就笑,你對它哭它就哭。我們何不笑對生活呢?
笑對生活,煩惱如過眼煙云。
笑對生活,困難一擊即破。
笑對生活,成功就在腳下。
朋友,請以堅忍不拔的心態(tài)去應(yīng)對生活吧!做一個堅強的“杜小康”吧,揚起你的笑臉來,我堅信,生活也會對你微笑,幸福就在不遠處向你招手!
孤獨之旅讀書心得15
成長的道路不是一帆風順的。人生是由歡樂和痛苦交織的一張網(wǎng),我們便是那網(wǎng)上的舞者,有翩翩時分,也難免有摔倒的'片刻,甚至有踟躕難行的尷尬。然而,人生卻因為有了這些插曲而精彩紛呈。
小說《孤獨之旅》為我們印證了這一切。十二歲的少年杜小康,因為家道中落,不得可是早應(yīng)對風雨,在暴雨中尋找失散的鴨子,獲得了一次人生的歷練。
杜小康的人生便是歷經(jīng)風雨的人生。他經(jīng)歷傾家蕩產(chǎn)和輟學等等磨難。在和父親一齊放鴨的過程中,他飽嘗孤獨、寂寞,在拼搏的過程中,他甚至付出過流血的代價?墒,陽光總在風雨后,他的人生,卻因為這一次磨難,走進了一個昂揚的時期。與油麻地的其他孩子相比,他多了一份生命的底氣。這就是磨難的作用。他今后的人生道路上,也許仍然難免遇到這樣那樣的困難,可是,我們相信,有了蘆葦蕩放鴨這一段經(jīng)歷作為積淀,任何困難都難不倒他。
大風大浪能撼動花草樹木,卻不能撼動一個少年日益堅強的心。是蘆葦蕩的風雨讓他的翅膀硬了幾分,是蘆葦蕩的麥茬兒,讓他的腳板更加厚實,讓他在未來的日子里,能夠成長為一個真正的男子漢,頂天立地。
磨礪才有寶劍鋒,苦寒乃聞梅花香。生長在城市里的我們,有的人是“含著金湯匙”出生的。他們生活穩(wěn)定,小小年紀,就有房有車,是名副其實的“富二代”。然而,這樣無憂無慮的人生,卻總給人一種平淡無奇的感覺。這種生活,為他們今后在人生考驗的關(guān)頭充當“軟骨頭”作了伏筆。有些“富二代”甚至埋頭鉆進“歡樂的海洋”,拒絕就業(yè),回避人生,倚老啃老。這樣的人生有什么意義呢?
未來得由自我來把舵。今日風平浪靜,并不意味著前行的航程一帆風順。讓我們時刻準備應(yīng)對風雨,時刻備一把心靈的大傘,與風雨相行。
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