學(xué)生閱讀心得體會
心中有不少心得體會時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的學(xué)生閱讀心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
每每提筆要寫和兒子之間的故事,腦海里寶寶可愛的樣子就會立刻浮現(xiàn),我很享受這個過程。去年就分享過和兒子的悅讀時光,今年關(guān)于悅讀,我想,我又有了不一樣的感受。
書箱是人類進步的階梯,閱讀的好處是不言而喻的,對于成年人是這樣,對于孩子也是如此。閱讀能夠培養(yǎng)孩子的想象力、增強孩子的語言表達能力、擴大孩子的知識面、提高孩子獨立思考的能力、讓孩子在潛移默化中接受人格的熏陶……可以說培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,將會使孩子一生受益。所以,作為家長,在孩子還不能獨立閱讀的時候,很有必要同孩子一起閱讀,在使孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的同時也融洽了親子關(guān)系。
記得寶貝很小的時候,我們就買了很多大卡,外公給買了唐詩,雖然我覺得這么小看唐詩太小了,但是我也沒有阻止。意外的寶寶對唐詩特別感興趣,一本厚厚的唐詩300首,每天要我們說給他聽,慢慢的里面的一些簡單的唐詩他聽著聽著就會背了。在外公外婆那個年代帶孩子和我們理念上還是有差距的,孩子慢慢的大了,他們會說:寶寶,背個哪個哪個唐詩給我聽聽,特別是家里來人的時候,但孩子不愿意了。慢慢的我意識到了這種行為的錯誤,為了讓孩子不對某一類型的書反感,我把唐詩300首收了起來,并制止了家人的這種行為。孩子對于閱讀的興趣應(yīng)該是源于他自身的喜歡,而不是滿足大人的虛榮心。
后來我按年齡給寶寶買了睡前半小時,里面的很多小故事都有一定的寓意,孩子特別喜歡,每晚說的最多的一定是:媽媽,再說一遍,再說一遍吧。當(dāng)時的我一直在想,為啥這孩子總是聽一個故事一遍又一遍,不能理解。現(xiàn)在我想是不是因為孩子太小了,當(dāng)時他不能在聽一遍后就理解故事的含義,所以需要一次次的去聽,去想,這是他思考的表現(xiàn),F(xiàn)在孩子快5歲了,仍然是這樣。讓我驚喜的是兩本厚厚的睡前半小時,通過我們和寶寶的共同學(xué)習(xí),里面的故事他幾乎都能記得,偶爾我們不在家,外公外婆說故事,他還能指出說錯的地方。我想這就是他學(xué)習(xí)的積累,學(xué)習(xí)不一定在課堂,在生活中也可以。
上幼兒園之后,孩子開始接觸繪本,這對于他來說是一個全新的領(lǐng)域。因為之前的故事都是我們在說,他在聽。
繪本我覺得最大的特點是,讓孩子參與進來。因為繪本中的圖畫部分多數(shù)是國內(nèi)外知名插畫家的作品,孩子在欣賞文字內(nèi)容的同時,更能身臨其境的融入到故事情節(jié)中。他不再是單獨的'聽我們說,而是津津有味的去欣賞繪本里面的圖畫,并且試著自己去想里面的故事。繪本的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的各個方面:吃飯、睡覺、洗澡、刷牙、穿衣、問好、交友等,符合孩子當(dāng)時的理解能力和所處成長階段的經(jīng)歷。通過繪本,他知道了見到別人要問好、玩滑梯要排隊、要敢于交朋友、每天要刷牙等等,當(dāng)然他也這樣做了。在生活中出現(xiàn)過不愛刷牙,吃飯慢等小問題,我們也會通過繪本分享的方式,換一種方法讓他主動的去改正。
伴隨時代的發(fā)展,電子產(chǎn)品在每個家庭都比較普及,玩游戲、看動畫片,這幾乎成為了孩子們的最愛。我家兒子也愛玩賽車,也愛看汪汪隊,看樂迪。但是他幾乎從來沒有主動在家里說:媽媽我想看動畫片,媽媽我想玩手機。更多時候會說:爸爸,給我講繪本,今年我?guī)Щ貋淼睦L本是以前沒有借過的,你快看看呀!可見繪本在他心目中的地位要高過動畫片,因為他現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣,而這種習(xí)慣正是通過最開始對繪本有興趣,通過每天的堅持閱讀而逐漸形成的。
總之,親子閱讀帶給我們很多驚喜,孩子現(xiàn)在有自己的表達能力和理解能力,對于生活中的有些事情也經(jīng)常能從書上得到一些啟發(fā),親子閱讀也拉近了我和孩子之間的距離。我會堅持每晚與孩子的親子閱讀時光,與孩子共同成長!
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