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小學(xué)生讀書心得體會

時(shí)間:2022-06-22 10:21:32 心得體會 我要投稿

小學(xué)生讀書心得體會通用合集

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),就很有必要寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀書心得體會通用合集,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生讀書心得體會通用合集

小學(xué)生讀書心得體會通用合集1

  上周我們學(xué)校利用下午的自習(xí)課開了一堂閱讀課,專門為我們學(xué)生提供閱讀的書籍,讓我們暢游在書海里,我在這個(gè)課里體會到濃濃的書香,格外的令人欣喜。這個(gè)閱讀課也給了我很大的體驗(yàn)和收獲。我的閱讀課心得如下:

  小學(xué)以來,我讀的書除了課本就是童話和寓言這兩類,因?yàn)楸容^好懂,字也比較好認(rèn),但是一直閱讀這一類的書籍也是很無聊的,我都快把書翻爛了。原本因?yàn)樾W(xué)就這樣讀過去了,沒想到這次學(xué)校直接開展了全校師生閱讀課,這讓我很激動(dòng)和期待。確實(shí)這天的閱讀課讓我受益頗多。

  在閱讀課上,老師搬來了很多書,各種各樣的,隨我們?nèi)タ,有?jīng)典的四大名著讀本(專為小學(xué)生制作),有關(guān)于動(dòng)植物的,有講歷史的,等等書籍,讓我看的眼花繚亂,真是打開了我的視野。原先我以為我們就只能讀童話,現(xiàn)在我知道我還有很多書可以閱讀。這節(jié)課,老師為我們給我們介紹了很多書,包括書的作者,同時(shí)還推薦了幾家書店給我們。書人手一本,每個(gè)人拿的書都不一樣,每個(gè)人喜歡看的書種類也不一樣,但是渴求知識的心卻是一樣的。這節(jié)課,在老師講解的過程,我看著書,慢慢的就沉浸在了書海里,已經(jīng)聽不到周圍的聲音了。

  當(dāng)這堂課結(jié)束的時(shí)候,我還有點(diǎn)意味猶深呢,真是不想放下手中的'書,小學(xué)四年,我才真正群接觸到其他的書籍,那樣繁多的種類,讓我每一本都想看,都想去深究,想知道書里面精彩的世界。原來自己若不去接觸其他的書,就不可能知道書原來那么好看,好看的不想放手,想一直看下去,體會書中作者想要表達(dá)的感情,想要知道作者是在什么情況下寫的書。一堂閱讀課,讓我知道我雖然是個(gè)小學(xué)生,雖然認(rèn)識的字有限,但是還是有很多書我們可以去看,可以去品味。

  通過這一次的閱讀課,我知道未來還有更多的書等著我去閱讀,同時(shí)也提高了我看書的興趣,讓我想要去探究,也增加了我的課外知識,讓讓我能夠體會不同書籍帶給自己的震撼。希望學(xué)校還能在舉行這樣的閱讀課的活動(dòng),讓小學(xué)生的我們能夠接觸更多有趣的書。今后我還想去涉獵更多的書籍,想要自己在小學(xué)就積累這個(gè)的課外知識,為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

小學(xué)生讀書心得體會通用合集2

  隨著社會的發(fā)展,很多學(xué)習(xí)工具也是越來越多,很多家長老師也開始注重孩子的閱讀能力,提高閱讀能力也是提高讀書質(zhì)量的表現(xiàn)。許多老師對學(xué)生無論是寫作、寫字都提倡與閱讀想結(jié)合的教育方式,從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

  在針對小學(xué)生不同年級的教學(xué)方式不同,我們可以采取相對不同的教學(xué)特點(diǎn)來提高學(xué)生的閱讀能力。相對于年級比較低的學(xué)生,結(jié)合他們年齡小、活潑好動(dòng)的特點(diǎn),在閱讀方面我們可以通過講故事,做游戲,看動(dòng)畫片的形式來跟他們互動(dòng),讓他們學(xué)習(xí)開口閱讀,不管對與錯(cuò),只要大聲朗誦出來,都是一種能力的表現(xiàn)。

  在一篇課文上,可以結(jié)合多媒體的畫面,帶領(lǐng)同學(xué)一種置身其中的感覺,感受著這篇文章帶來的文字起伏,從而讓學(xué)生對閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。適當(dāng)?shù)霓q論比賽也是可以提高學(xué)生的閱讀激情,在不同的環(huán)境下,對文字不同的見解,會對學(xué)生產(chǎn)生更強(qiáng)的閱讀動(dòng)力與求知欲,從而為閱讀打下更好的基礎(chǔ)。

  老師或家長也可以適當(dāng)?shù)耐扑]學(xué)生不同的課外書,讓學(xué)生在課本以外的領(lǐng)域上產(chǎn)生對閱讀的好感。感覺閱讀文字帶來的魅力,美的文字,美的語言對青少年有強(qiáng)大的吸引力與認(rèn)知力。通過閱讀可以更好了解各民族的、各國家之前的不同,對于閱讀你可以泛讀、精讀、品讀,在針對不同的書籍的同時(shí),可以選擇不同的閱讀的方式?傊岢珜W(xué)生多閱讀,不管是對閱讀能力還是溝通能力還是其他,都有著一定的好處,多閱讀也會提高語文的各方面的學(xué)習(xí)能力。

小學(xué)生讀書心得體會通用合集3

  在這個(gè)寒假期間,我讀了一本十分棒的好書,它就是《霧都孤兒》。

  《霧都孤兒》是本世界名著,它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。

  書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒,他出生在濟(jì)貧院,出生不久他的媽媽就死了。之后,他被當(dāng)作一件物品一樣被送來送去,受盡折磨,直到最終遇到一位善良的布朗洛老先生,這位先生收留了他,從此過上了好的生活。這個(gè)結(jié)果很完美,可是過程卻是很凄慘。我真的不明白在他那瘦弱的身軀下有著如此堅(jiān)持不懈的精神;也不明白他在饑餓、悲傷、孤獨(dú)、痛苦下有這樣頑強(qiáng)斗爭的意志;更不明白他在尊嚴(yán)受到嚴(yán)重摧殘下仍屹立不倒的原因。

  讀完了這本書,我的心境久久不能平靜?蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下,受了這么多折磨。真不明白在他瘦弱的身體下,有著怎樣的意志,能使他堅(jiān)持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)下頑強(qiáng)斗爭,向完美的生活前進(jìn)。

  最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜,饑餓難忍,疲倦不堪。他遇到杰克一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩,小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意,逃了出來。讀到這,我心中油然而生敬佩之情。他僅有10歲,可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦,寧愿過著流浪的生活,也不愿意成為一個(gè)小偷。他對完美生活的向往,對生命的向往,是支持他前進(jìn)的力量。

  與奧利弗相比較,我們生活的多幸福,可還是不滿足,常常抱怨生活。在目標(biāo)追求上,只是一遇到小小的困難,就放棄了,缺少意志力。此刻,世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、孤獨(dú)、寒冷作戰(zhàn)。我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件,刻苦讀書學(xué)習(xí),讓自我成長為一個(gè)對社會有用的人,這樣我們才能夠有本事去幫忙這些孩子,讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的完美生活。

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