心理學與生活
心理學,一個既熟悉又感到陌生的詞,一直以來我都對心理學充滿了好奇與興趣,但卻很少有機會接觸與之相關的課程。因此當我看到選修課程中有《心理學與生活》這一門課程時,我便毫不猶豫的選擇了它。聯(lián)合國衛(wèi)生組織指出:21世紀困擾人類的不是環(huán)境問題,不是資源問題,也不是恐怖主義,而是來自于人類心理的問題。諸如情結的煩悶,學業(yè)與工作的壓力,孩子厭學,感情困惑等等,這些因素都會引發(fā)憂郁,失眠,焦慮或者其它現(xiàn)代文明病。這一組數(shù)據(jù),不僅讓人咋舌,更讓人不得不證實當今的社會問題。可以說,如何讓自己浮躁的心態(tài),歸于平靜,如何放松自己,關注心理健康,已成為21世紀重要的社會的新課題。
心理學是研究人和動物心理活動和行為表現(xiàn)的一門科學。人在生活實踐中與周圍事物相互作用,必然有這樣或那樣的主觀活動和行為表現(xiàn),這就是人的心理活動。任何心理活動都是一種不斷變化的動態(tài)過程,可稱為心理過程。具體地說,外界事物或體內的變化作用于人的機體或感官,經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的信息加工,就產(chǎn)生了對事物的感覺和知覺、記憶和表象,進而進行分析和思考。另外人們在同客觀事物打交道時,總會對它們產(chǎn)生某種態(tài)度,形成各種情緒。人們還要通過行動去處理和變革周圍的事物,這就表現(xiàn)為意志活動。
人的心理現(xiàn)象雖然極其復雜,但又為我們最為熟悉。因為,一個正常而健康的人,時時刻刻都在不斷地產(chǎn)生著心理現(xiàn)象,并能自我意識到在自己身上發(fā)生的這一切。如我們能看到顏色、聽到聲音;能回想以前經(jīng)歷過的一些事情;能動腦筋,進行種種發(fā)明創(chuàng)造;能設想自己未來美好的情景。在這同時,我們還會在內心中產(chǎn)生一種復雜的體驗,如高興、滿意,幸福以及憂愁、內疚等等。這些發(fā)生在人身上的復雜精神現(xiàn)象,即是心理學稱之為的“心理現(xiàn)象”。心理學的整個內容體系,就是由對上述的人們普遍存在的'各個具體的心理現(xiàn)象研究所揭示的規(guī)律所構成的。
在選擇課程的時候我把興趣放在第一位。記得有一位老師對我說過:“世界上最幸福的事就是從事自己所喜歡的職業(yè)并從中賺錢。”簡單的一句話卻道出了人生的真諦。不管是選擇職業(yè)還是課程或者是其他更復雜的選擇,我都會把興趣放在首要位置,因為我相信只有做自己喜歡的事情才能從中受益。
在接觸心理學這門學科的以前,它總給我一種很玄的感覺,總以為它和算命一樣有點不可捉摸,但是通過這幾個周的學習,我被它的科學性,真實性所折服,可以說它是實實在在存在的東西,與此同時我還發(fā)現(xiàn)心理健康與身體健康同樣重要,同時兩者之間是相互聯(lián)系,相互影響的。心理學不僅具有科學性,而且也不乏應用性。心理學來源于生活,又指導生活。
雖然心理學與生活的課程已經(jīng)快要結束了,它帶給我的收獲真的很多,但我還是覺得還有很多很多的東西想去了解和領悟。如前,開始有點小后悔為什么當時沒有選擇心理學專業(yè)。如果有機會的話我想多點了解一些關于心理學的專業(yè)知識,深入學習現(xiàn)代心理學,了解心理學的發(fā)展史,學習一些團體活動的知識,通過在參加活動課的過程
中體會人生的知識。我想掌握更多的心理學方法,認識自己和他人,提高自己和幫助他人的能力。希望老師能在心理學與生活的課程中多講一些關于心理咨詢與心理治療的知識。當今社會,在物質得到滿足的情況下,如何讓自己浮躁的心態(tài),歸于平靜,如何放松自己,尋找心理的健康與和諧,已成為現(xiàn)代社會重要的新課題。
心理學對我們大學生的幫助之大是顯而易見的。我們無論在生活、還是學習、交際方面都可以用到這方面的知識。
這門選修課我很感興趣的一門,我有種不用逼自己去專心聽課,而是那種不由自主被老師所吸引的感覺。可見心理學真的有它的魅力所在。
我認為作為大學生,心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態(tài),有正確的自我主觀意識;能很好地把握自己,控制自己的情緒,和同學們關系和諧,很好的融于集體,能很好的適應環(huán)境雖然我選修的心理課結束了,但我對心理知識的學習卻還沒有結束,或許心理學跟我以后的職業(yè)沒有什么很大的聯(lián)系,但是心理學知識對于我的幫助卻是長遠的,甚至是一生的。
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