有關(guān)讀書的心得
當我們對人生或者事物有了新的思考時，寫心得體會是一個不錯的選擇，如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的有關(guān)讀書的心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)讀書的心得 篇1
《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部他是俄國的著名作家，通過用細致的語言刻畫了下層社會人們的悲慘生活，描寫自己少年時代的親身經(jīng)歷，并在社會上艱苦生存的故事，反映了當時俄國底層人民困苦、陰暗的生活。
這部書中描寫了主人公悲慘的童年，他從小父母雙亡，由外祖父和外祖母撫養(yǎng)長大，由于家境貧苦，不得不外出打工，自食其力。他曾在鞋店當過學(xué)徒工，當過繪圖師的徒弟，在一艘船上當過洗碗工，還當過圣像作坊徒工，由于他非常貧困又很年幼因此各地方的人都欺負他、嘲笑他，就連親戚家的兩個主人也變著法的捉弄他。他整天生活在那些低俗、愛吵架、見識淺陋的小市民周圍，他非常厭惡身邊的丑陋與粗俗，向往著一種純潔美好的生活，因此他愛上了讀書，書中的世界給了他另外一片廣闊的天地，書也是他貧困潦倒中最知心的朋友了。所以他最后走上了求學(xué)的道路。
我讀完這本名著后心情久久不能平靜，高爾基有著一段不堪回首的童年，但令人欣慰的是，他不但沒有在艱苦的環(huán)境中被苦難所壓倒，而且還在逆境中成長，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，把書作為朋友，在書中允吸著無窮無盡的知識。它擁有著頑強的毅力和恒心，在黑暗的社會中苦苦追尋著屬于自己的光明。本書通過高爾基的手筆反映了俄國十九世紀七十至八十年代的真實寫照，讓我目睹了舊時期、舊社會時人與人的不平等和當時沙皇的暴政，而我們現(xiàn)在生活在新社會里，人人平等，大家和睦相處，我們更加應(yīng)該刻苦學(xué)習，將來把我們的祖國建設(shè)的更加和諧和美好!
書籍始終是人類最寶貴的財富，因為它是人類文明進步的階梯，如果沒有書，人類就要回到原始的生活，只有書才能帶你來到文明的世界;只有書才能讓人與人之間更懂得溝通;只有書才會給予你無窮無境的知識和樂趣;只有書才能讓你懂得做人的道理;所以書是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗�，它不僅能提高我們的文化修養(yǎng)，也能培養(yǎng)我們高尚的道德情操，讓我們永遠和書成為好朋友。最后，讓我們一起讀書好、好讀書、讀好書!
有關(guān)讀書的心得 篇2
我在假期里有幸讀了《童年》這本書�！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲第一部，主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活斷面。
本文主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他外祖父與兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私人。他家里彌漫著人與人之間熾熱仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈參加了一份。兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們妻子與徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)日子，只有他母親與外祖母疼愛他。這本書獎就是阿廖沙在這個環(huán)境中生活事情。阿廖沙值得我們學(xué)習地方時，雖讓他在黑暗生活中度過了自身童年，但是他并沒有被黑暗丑事與腐蝕人靈魂惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為了一個堅強、勇敢、正直與自信人我想這與他頑強毅力是分不開，難道他這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？
在平時生活中，我們遇到點困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛看一眼就說不會，而沒有仔細去理解它。最后，不是抄別人，就是扔了不做。那時，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r候呢？他遇到困難是怎樣克服。我們?yōu)槭裁床凰扑麑W(xué)習呢？
《童年》這本書主要揭露與批判了當時俄國幾十紀形成小市民生活方式及精神特征，鞭打了小市民卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙小人，而尊重正直善良人，最后我要說是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧！”
有關(guān)讀書的心得 篇3
一個周三下午的課外閱讀課，我從自己班的書架上拿了一本《草房子》看了起來，原本打算慢慢看的，可是越看到后來越不能罷休，結(jié)果把這本書帶回家用了兩個晚上的時間就粗粗地把全文看完了�？赐炅诉@本書，覺得自己似乎又在童年走了一回，感受童年雖然有些苦澀，可是那種愛，深深的但是身為孩子卻又不能發(fā)覺的愛卻總是無處不在，伴隨著每一個孩子逐漸成長。
不知怎么的，當我看到最后“一九六一年八月的這個上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)……”的時候，心中真是思緒萬千——有為桑桑痊愈、桑橋升遷的喜悅;有為離開油麻地的傷懷;有為紙月與慧思僧人的祝福;也有為陸鶴捍衛(wèi)自尊行為的感動，杜小康不屈服于跌宕起伏命運的贊嘆，細馬毅然擔起支撐一個家庭的責任的慚愧。當然了，還有蔣一輪老師與白雀的悲劇戀情的遺憾……一時間，我已分不清楚故事的主人公是誰。也許，默默沉睡在靜謐安詳?shù)�，麻油地的草房子里的每一個人，都是他們命運的主人公吧!
故事發(fā)生在20世紀60年代的麻油地，陸鶴由于天生禿頂而遭到同學(xué)的戲弄與厭棄。于是，故事的帷幕在麻油地小學(xué)的會操表演下緩緩拉開。陸鶴一把甩掉被老師強加在頭上的黑帽子，在陽光的照射下，用自己的方式“華麗的”展開對歧視的反擊�？墒沁@并沒有換回大家的關(guān)愛，反而使自己更加孤立。最后，他在大家為短劇中“楊大禿瓢”的扮演一籌莫展的時候挺身而出，以自己的努力和真情向我們展示了一顆金子般的心在命運面前的不屈。
紙月的消失和出現(xiàn)一樣是個迷。她的父親不為人知，母親在她出生后便去世。這個純潔美麗的小姑娘在沒有父母疼愛的情況下長大，她是多么需要別人的關(guān)愛!所以，當她內(nèi)心孤獨，受人欺負的時候，得到桑桑奮不顧身的保護，她會多么感動!紙月與桑桑這段純潔無瑕的友情、或者說朦朦朧朧的“愛情”讓人無不為之觸動。也是她，用“母親做的書包”給以桑桑走出絕癥，走出茫然與困惑的鼓勵。她的離去，讓人側(cè)目，讓人感傷……
“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康!”——這是油麻地小學(xué)校長：桑橋，給與杜小康的評價。他的家境原本是麻油地最厚實的。但是家道中落使他被迫輟學(xué)，但他心中對學(xué)習和知識的渴望并沒有絲毫消減，在經(jīng)歷茫茫蓮蕩叢中放鴨的孤獨，父親罹病的打擊，校門擺攤的艱難后，他變成了一個更成熟的孩子。在“這被杜小康看了整整十四年的紅門，在他的視野里終于完全消失時，桑桑覺得與自己相握的手，開始微微發(fā)顫，并抓握得更緊�！倍判】档目範幣c成熟向人們昭示了他主宰命運的.決心與勇氣，而這也是我們這思想早熟而心智晚熟的一代所缺乏的品質(zhì)。
同樣是不上學(xué)，細馬卻是自愿的。他無怨無悔地幫忙放著羊，雖然一開始很想離開養(yǎng)父母——丘二爺和丘二娘，去尋找那江南老家的親生父母。但是最后還是舍不得，割不斷十幾年的養(yǎng)育之恩，回到了麻油地的家中。但是命運中的不幸接踵而至——洪水吞噬了他的家，病魔帶走了對他恩重如山的丘二爺，丘二娘也因此瘋癲出走、杳無音信……他為了報恩，毅然決然地向命運發(fā)出了挑戰(zhàn)——花了一個星期時間找回了丘二娘，賣掉所有的羊來給她治病(也許老天也被他感動，丘二娘的病竟然好了。)，討價還價賣樹買羊、攢錢給丘二娘蓋一座大房子。看到這里，我自慚形穢，現(xiàn)在的我，也只不過是考試好一點而以。這份堅強，這份獨立，這份自強不息，使我感動，更值得我們學(xué)習!
關(guān)于白雀與蔣一輪的愛情，也讓我想到了命運的捉弄，老師同樣也面臨著事業(yè)和愛情的難題，選擇性的難題。白雀因為虛榮心與另一個人相親了，后來發(fā)現(xiàn)那人的丑陋本質(zhì)后又后悔自己的選擇，當她悔悟要追求純真的愛情時，愛情卻不再回來了，留下的是兩人的遺憾。其中蔣一輪的癡癡等候和那如怨如慕如泣如訴的笛聲仿佛是對命運的嘲笑和憤慨。
我覺得，整篇小說最具有男子漢氣概的要數(shù)桑桑了。當所有的人都討厭秦大奶奶時，他卻沒有用常人的眼光看待這個有點古怪而又蠻不講理的老人，他照樣親切地喊她“奶奶”，當所有的孩子都害怕或是欺負這位老人時，他卻能和老人相處地十分融洽!當他看到紙月受欺負，哪怕對方是三個比他高大許多的大男孩，他也敢拼了命擋在紙月面前;當他因好奇拆看，并不小心毀掉了白雀寫給蔣一輪老師的重要的信而心中充滿愧疚，勇于認錯，也是我喜歡他的原因。最后，絕癥戲劇性地降臨在他的頭上。平時幾乎不關(guān)心兒子，甚至還因為微不足道的榮譽而暴打兒子的桑橋突然間感到自己是多么可恥無能。懷著對兒子滿心的愧疚，他背著桑桑四處奔波求醫(yī)。眼看就要找到治病有方的老郎中時卻發(fā)現(xiàn)那人早在前一年“突然死亡”，沒有留下救命的藥方……情節(jié)的發(fā)展急轉(zhuǎn)直下。桑桑在周圍所有人的關(guān)愛下，看到了許多這世上最美好的東西，他像一個真正的男子漢一樣坦然面對生死……
手捧著《草房子》，體驗著桑桑、細馬、紙月……的歡笑苦惱，這些在曹文軒筆下栩栩如生的人物，如同在現(xiàn)在眼前!我似乎又回到了自己的童年，調(diào)皮過，無助過，開心過，苦惱過……
有關(guān)讀書的心得 篇4
放寒假時，老師布置了一道作業(yè)，寫4篇讀后感，我不斷地去看書�？吹搅艘槐尽锻辍窌�。
作者高爾基是一位偉大作家，在俄國，乃至世界文壇，都有極大盛譽，《童年》也可以說成是他代表作。
10天后，我讀完了這一本書。我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情童年故事，頓時把我吸引住了。
故事發(fā)生在19世紀七八十年代俄羅斯下層人民生活狀況。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨家庭里，幼小阿廖沙過早地體會到人間痛苦，骯臟和丑惡，那幼小心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣人，甚至可以說成算是阿廖沙親人，保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢令人窒息生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個黑暗世界里，而又無人能幫助他們。
其實，阿廖沙就是高爾基本人，他借助阿廖沙來寫自己童年。高爾基用了許多優(yōu)美句子來描述自己苦難而令人難以置信童年，我為自己慶幸——我沒出身在那個年代，不可能受到那種痛苦，會失去我親人。比起高爾基來，我很幸運，我有父母愛……
我童年和其他人一樣那么幸福。
但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。一想到高爾基，我心里有著一絲絲愧疚，愧疚父母，沒有認真讀書。
我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏精神。
有關(guān)讀書的心得 篇5
你知道嗎?書有個世界，那里充滿了快樂的氣息。我經(jīng)常在那看過各種各樣有趣的故事。最近，我有去了那里，看到了一位心地善良，會關(guān)心別人的小女孩，她就是小海蒂。
《小海蒂》的故事十分耐人尋味。它主要講了小海蒂被姨媽迪蒂交給她的爺爺奧西姆大叔撫養(yǎng)。后來姨媽迪蒂讓她陪有錢人的女兒——克拉拉讀書。在那里發(fā)生了許多趣事后海蒂又回到爺爺身邊，克拉森大夫、克拉拉和奶奶都來看望她�？死臼莻�腿腳不靈便的女孩，但在奧西姆高山牧場站了起來。
看完這個故事后，我仔細地回味了一下，海蒂之所以深受大家喜愛，是因為海蒂擁有感人的魅力。而海蒂這種魅力在于她會關(guān)心他人，她這一美好品質(zhì)猶如落葉飄進我的心里，化作知識的養(yǎng)料。
《小海蒂》的故事讀來也會引人入勝，因為它洋溢著許多美好品質(zhì)，就像在湛藍的天空上添上了一道彩虹。它的故事情節(jié)也會偷偷地牽動你的情感，當海蒂被送到克拉拉家時，你會十分不舍她離開了親愛的爺爺，也會十分著急海蒂以后在克拉拉家會怎么樣?她會不會回來?
歸根到底，這個故事一直在詮釋著關(guān)心二字，因為在我們關(guān)心他人的同時，別人也會關(guān)心你。只有像海蒂和奧西姆大叔一樣少索取、多奉獻，這個世界才能成為一個被關(guān)心包圍的愛的世界。贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，你也會得到快樂。
有關(guān)讀書的心得 篇6
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這是莎士比亞的一句名言。我愛讀書，更愛躲在圖書館里偷著看，也愛躲在被窩里看。因此，還鬧出過許多笑話呢！
我第一次看書，是在幼兒園的時侯，我讀的是楊紅櫻寫的一本童話書，那時，我覺得非常有意思，就三翻五次地看，直到上一年級時，爸爸在我生日時送了我一本楊紅櫻寫的小說——《男生日記》我看過以后，覺得讀書更有意思了，于是，我就迷上了楊紅櫻的書，并且變成了名副其實的小櫻桃，每次生日爸爸都會送我一些書，都是楊紅櫻寫的，每年過年時討來的壓歲錢也都被我變成了楊紅櫻的書，如今，我已經(jīng)把《笑貓日記》系列、《淘氣包馬小跳》系列、“非�！毕盗卸伎赐炅�，如今，我期待著楊紅櫻的新作品問世呢！身為小櫻桃的我，每周末都要去書店兩三趟，而我去的目的只有倆，一：問有沒有楊紅纓新出版的書。二：去閱讀其他圖書，比如：《查理九世》《冒險小虎隊》等。
在我的讀書生活中，常常會忘了吃飯忘了睡覺，但也應(yīng)此，我的視力快速的下降。對此，爸爸媽媽每天為我規(guī)定了讀書時間，但有時我太想知道書中的故事到發(fā)生了什么，就偷偷地把手電筒拿上，晚上躲在被窩里看，有一次，我晚上看著書，媽媽來叫我趕快睡覺，我偷偷找到手電筒，等媽媽睡著，可媽媽到十二點多還不睡，終于，媽媽睡著了，我急忙把手電筒拿出來，津津有味的讀著，但一會兒就困了，眼皮打起架來，后來不知不覺竟然睡著了，第二天，早上父母叫了半天沒人應(yīng)聲，進來一看，被子裹成一團，人卻不在，媽媽收拾被子，我就“露餡兒”了，那次引得他們哭笑不得。
自從那次以后，我再也沒有偷偷躲在被窩里看書，是因為我的視力的確很弱了而且我并不想再被媽媽的無敵嘮叨功攻擊了。書，是開啟智慧大門的鑰匙，讓我豐富了課外生活，提高了寫作水平，也幫我積累了許多優(yōu)美詞句，讓我盡情的在知識的海洋里暢游。哈！這就是我的讀書生活，樂極了，是吧？
有關(guān)讀書的心得 篇7
曾經(jīng)拜讀過巴金先生的《家》、《春》、《秋》、《寒夜》、《憩園》、《春天里的秋天》、《第四病室》等作品。對作家以探索青年人追求理想和信仰的道路，揭露封建家庭制度的弊害，以及對社會專制制度罪惡憤概而共鳴。先生的描寫熱烈真誠，文字帶有強烈的感情色彩，尤其對生活中的小人物，深感同情和憐惜，表現(xiàn)出深厚的人道主義，不禁使人掩卷而思。
一直以為巴金先生的作品都是大部作，近期在博悅讀書會的組織下，我們又拜讀了巴金的《旅途隨筆》散文集，它是繼《海行雜記》之后又一部重要游記隨筆集。此部隨筆集猶如一杯清茶，粗讀略顯清淡，而細品則在腦海勾勒出中國三十年代半殖民地半封建南方幾省的空間形態(tài)、歷史風貌和民眾生態(tài)。
巴金先生年輕時是信奉無政府主義理念，在當時中國黑暗專制白色恐怖的統(tǒng)治和日本軍國主義對中國咄咄逼人戰(zhàn)爭陰云籠罩下，借助勞動實踐和民眾教育等方式來推行無政府主義，其社會烏托邦設(shè)想顯得尤為幼稚和無奈。在隨筆集《西班牙夢》的記敘中，我們就可感略到一位遠赴西班牙參加革命的青年朋友的經(jīng)歷，并將投身暴力革命的無政府主義者和久居書齋的無政府主義者進行對比，得出“從革命民眾的行動里學(xué)到一點東西，其真確性總要比那些玄學(xué)的產(chǎn)物高過若千倍罷，這樣獲得的知識總要比從書本中得來的知識寶貴過若千倍罷”的感想。
許多普通人外出旅游和度假不外乎游山玩水，吃喝玩樂，從感官上和舌尖上得到滿足。而巴金先生在序言中將旅行動機的自我展示方面，稱述為一場知識分子走向民間的旅行，他寫到“我并不是因為喜歡‘名山大川'才開始旅行的，雖然我也很想知道各個地方人民的生活狀況�！�，其實是表現(xiàn)出三十年代知識分子對社會現(xiàn)實的關(guān)懷。通過朋友的安排和招待，巴金重新評估了友情、道德和社會關(guān)系的價值。因此，在《朋友》中，寫出對朋友的感激之情，“友情這個東西在我過去的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，使我的生存有了一點點光彩，這盞燈就是友情”。在隨筆集的再版題記里再次寫道：“這本小書是為朋友們寫的。它是一個紀念物。但它也是一個憑證。我誠心地把它獻給朋友。他們可以留著它，看幾年后我是否會違背書中一些約言，去做一個朋友們所鄙棄的人”。
有關(guān)讀書的心得 篇8
高爾基編著《童年》一書是我從小到大看過最喜歡一本書。這部書主要以高爾基小時候為背景編寫。
本書主要敘述了：“我”因為父親離世而跟隨外祖母和母親來到外祖父家。外祖父和兩個舅舅自私又殘暴，常常發(fā)生“家庭大戰(zhàn)”。后來，“我”有了一位繼父，不久之后，母親在繼父打罵下死去�！拔摇弊兂闪斯聝�，最后，不得不走向社會。
本書大量運用了比喻、擬人修辭手法，把人物刻畫十分逼真。也寫出了人物語言和動作，讓人讀來仿佛置身于其中，親眼目睹了事情經(jīng)過一般。作者當時生活年代是沙皇統(tǒng)治時期，平民生活受到嚴重剝削與壓迫。打架斗毆給作者心里留下了陰影，使他從小不得不走入社會。有惡就會有善，書中外祖母就是一個光明人物，她用自己言行舉止給作者樹立了榜樣，使在她身上不會再發(fā)生這樣事情。
在我們身邊，也有許多像外祖母這樣人，默默開導(dǎo)你，我們要滿懷感恩之情，感謝他們。我們比作者要幸福很多，有疼愛自己家人，我們要好好學(xué)習，回報社會。
有關(guān)讀書的心得 篇9
《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》是楊紅櫻阿姨寫的。
書中講的是：如果一個男生比需要跟一個女生同桌，馬小跳最想給夏林果同桌，不是因為她漂亮，而是因為她是學(xué)校的大隊長，只管學(xué)校的大事，不會去管馬小跳的閑事。還因為夏林果從小練芭蕾舞，眼睛永遠盯著前方，不會盯著馬小跳在干什么，讓馬小跳對她產(chǎn)生好感的，是她善解人意，她是真正懂馬小跳的，包括他一些奇怪的想法和做法。
就是這樣一個近乎完美的女孩，也是嫉妒別人的時候，也有裝模作樣的時候。
有關(guān)讀書的心得 篇10
《草房子》是小學(xué)高年級的必讀書目，它讓讀者看到了世界上最美好的東西——人性之美，人性中無私、奉獻、善良、崇高等美好的情感被充分展現(xiàn)。這本書中品德教育讓人性美之根深深扎于草房子人物的心靈，使其純潔、高尚; 智育教化讓人性美之苗茁壯成長于心靈，使其堅毅、豁達; 感情熏陶催開了心靈深處朵朵人性美之花。
一、人人平等的道德美
全作品的主線人物是小學(xué)生桑桑，他的父親是油麻地小學(xué)最高權(quán)利象征者桑喬，他是桑家唯一的男孩，地位特殊，身份尊貴，應(yīng)該說獲得一些特別權(quán)利，特殊照顧是合乎常理的，然而我們的作品中卻看不到這種“特權(quán)”，反而是犯了錯誤一樣的被懲罰: 如與禿鶴之間因“帽子事件”激發(fā)了“戰(zhàn)爭”，他的父母讓他半夜去道歉，使桑桑的心里有了對是非的感知能力。同學(xué)會因為他的“小白褂”而哄笑他，會哄鬧他與紙月的友情; 男孩子間做游戲、打架他也不占任何上風……這些讓桑桑知道了他和大家一樣，沒有特權(quán)，大家并不應(yīng)為他是校長的兒子而讓著他、捧著他。桑喬更沒有因為是自己的兒子而包庇他。他和大家是平等的。人格上平等的教育才沒有扭曲他心靈中本質(zhì)的東西，桑桑的心靈凈土上才會被植上人性美之根，使純潔、高尚的人性美之根深扎于心靈。
二、誠信善良的品質(zhì)美
老師蔣一輪讓他送信給白雀，并關(guān)照要悄悄的，桑桑回答: “我知道。”桑桑為他們送了好多封信，至始至終沒對別人說過。他善良，剛到油麻地就認識了世俗人眼里很可惡的老婆子秦大奶奶，并且與她成了“忘年之交”，他為秦大奶奶保守著破壞楝樹苗的秘密，大清早的守候在躺在艾地里的秦大奶奶，他用他的善良無私贏得了一位怪癖老人的信任，讓讀者的心也跟著一起顫動。桑桑一家樂于助人，父親桑喬接納弱者的代表人物紙月，并予以她深深地同情和關(guān)注，為了小孩子之間的恃強凌弱行為竟聯(lián)合他所能聯(lián)合到的力量來幫助一個本無依無靠的小女孩，這種現(xiàn)身說法的良好品德感染了桑桑，使桑桑獲得了對善惡的辨別和處理能力。紙月她給人的感覺是那樣的文弱憂傷，她一生下來就不知父親在何方，剛滿月就痛失母親，本是值得大家同情的人物，然而草房子的人和事改變了她，桑喬的親切關(guān)懷，桑桑的美好純真的友誼，這些都讓她看到了人性中光明的一面，她變得沉靜而堅韌起來，她開始意識到自己的獨特的人格，她活躍于課堂、舞臺; 承受了幫助之后又施于人以幫助，桑桑病重時，紙月便隔不了幾天，就會走進桑桑家的院子，或是放下一簍雞蛋，或是放下一籃新鮮的蔬菜; 別離草房子時將繡著紅蓮的書包送給桑桑，并真誠地祝福病危的桑桑能使用這書包“很多很多年”，多么純潔善良的女孩，她的人格魅力也如那書包上的紅蓮般流光溢彩，令人折服。
教育家陶行知先生說過: “千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”�！罢妗本褪菑娬{(diào)人的品德。草房子人物是“率真”的，我們成年人應(yīng)該更多的思考: 用自己的德行教育好我們的后代。特別是身為教師的我們，更應(yīng)該用自己的德行去感染學(xué)生、教育學(xué)生，使他們學(xué)會辨別是非善惡。
《草房子》的藝術(shù)魅力是無窮的，就整部作品來看，“教育”閃光點很多，反思我們今天的教育，它是否能夠澆灌出如此純美的人性美之花?
有關(guān)讀書的心得 篇11
《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯所著，他通過一件平凡細致的事情，細致的師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良、純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神.這本小說沒有任何豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，只是通過對生活的素的描寫，使人感受到一個最根本的東西——愛。它包含了作家對普通人的純真靈的熱情贊頌。作者用愛的鑰匙打開了人的心扉。
這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活的學(xué)習。寫了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人肺腑的小故事，父母在他日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié)都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致、精髓深入。大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、親人、朋友間的小我之愛。處處扣人心弦。
這部處處洋溢著愛的小說，所洋溢著并散發(fā)那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。它在感動我的同時，也已發(fā)了我對愛的一些思考。愛究竟是什么?它像空氣一樣，
天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們所忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。而面對我們的教育，愛，應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生正在翻譯《愛的教育》時，說過這樣一句話：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水不成其池塘，沒有愛就沒有教育
記得有一次，在做廣播體操的時候，有一位同學(xué)的肚子痛，陳老師連忙跑過去問他：是不是很痛?”那位同學(xué)點了點頭。陳老師從包里拿出一瓶風油精，輕輕的涂在他的肚臍上。又帶他去打電話，還陪他在校門口等著家長來。這件事雖然不是驚天動地，但老師的每一個動作，都把愛表現(xiàn)了出來。
《愛的教育》中，把愛比作很多東西。愛是什么不會有明確的答案，但我知道“愛”沒有限制。大到捐骨髓、捐助希望工程……小到同學(xué)之間友好交談、老師對學(xué)生的鼓勵、父母對孩子無微不至的愛。希望更多的人去感受一下，這本書中樸實的語言和深厚的愛。
有關(guān)讀書的心得 篇12
一開始，弱小的阿廖沙初次步入社會就遇到了期軟怕硬的薩沙;油腔虛偽的老板和掌柜和空虛無聊的廚娘。
但是在廚娘死后，阿廖沙決心要離開這，可是很不幸，阿廖沙因一時大意弄傷了胳膊;當天被送進了醫(yī)院;在醫(yī)院里他想他的外祖母，他想寫信給他的外祖母，由于他胳膊傷了，不能寫，他坐在床頭，后來他不知不覺的睡著;他一睜眼外祖母就把他帶回了家。但弱小的阿廖沙一回家就聽到了許多壞消息，但這些事并嚇不到他，因為他已是一個經(jīng)歷了許多挫折的小大人。
阿廖沙這個可憐的孩子，在新朝鞋店里受了許多苦，但被外祖母帶去了另一個魔鬼世界，也就是阿廖沙的姨婆那里，在那當學(xué)徒也受盡了姨婆一家人的責罵，阿廖沙被逼離開，又去了善良號小船當洗碗工，而且廚師思慕蕾對他很好，并給他書刊;讓他讀給他知識，可是有人對他使壞，把他趕下船。
阿廖沙人十分老實，卻經(jīng)常被人捉弄;弄的十分狼狽，但他無能為力。
阿廖沙這個失去親人的可憐孩子，過著艱難困苦的生活，希望在以后的日子里，他會過的很愉快。
有關(guān)讀書的心得 篇13
“一個人并不是生來要給打敗的。你盡能夠消滅他，可就是打不敗他。”這句話，是著名作家海明威在《老人與海》里說的�！独先伺c�！肥俏易铉姁鄣囊槐緯嬖V人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。
這本書主要講了一個老人常年獨自在海上打漁的生活。有一次他遇到了1條大魚，但是在回到的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全部吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
我很佩服老人這種永不言敗，應(yīng)對困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。記得有一次，我在家做數(shù)學(xué)練習題，由于輔導(dǎo)書是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一躍而過了。這是，父親看見了，讓我仔細讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時，我想起了那位老人應(yīng)對困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？我下定決心，必須要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我鐘愛上了做練習題，這也是對我領(lǐng)悟的一種挑戰(zhàn)和鍛煉。無論領(lǐng)悟還是工作，都需要這種精神。
在今后的領(lǐng)悟中，會有許許多多的困難與挫折等著咱們，只有像那位老人那樣盡自我最大的發(fā)奮克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過這些暗礁險灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造完美的明天
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