寒假心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的寒假心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假心得體會(huì)1
在快樂(lè)的寒假里，我有很多的收獲，可是我覺(jué)的我最大的收獲就是，我學(xué)會(huì)寫(xiě)一篇完美的作文了。
1月13日，也就是開(kāi)散學(xué)典禮那一天，我拿到了試卷，語(yǔ)文是九十一分，數(shù)學(xué)是八十五，英文是八十一。我這次的期末考雖然沒(méi)有考好，但我覺(jué)的，只要我努力，下學(xué)期一定會(huì)考的！我領(lǐng)完試卷就回家了，我到了家，我媽媽告訴我，章老師要我去他家上作文課，每天九點(diǎn)鐘去上課。我感到非常驚訝，章老師竟然會(huì)讓我去他家上課！
1月14日，是放假的第一天，我八點(diǎn)鐘就起了床，刷完牙洗完臉，吃完早餐，我就高高興興的出發(fā)了，第一天是我媽媽送我，因?yàn)槲也恢勒吕蠋熂以谀睦�，媽媽帶我到了六十�?09號(hào)房，我進(jìn)了章老師家的門(mén)，看到了很多同學(xué)，有我們班的劉文鈺、李征卓和我，還有四（二）班兩個(gè)同學(xué)和三年級(jí)的兩個(gè)同學(xué)，第一節(jié)課章老師叫我們寫(xiě)人，可以寫(xiě)同學(xué)、朋友、親戚等，我寫(xiě)了我的同學(xué)蔣哲康，我第一次寫(xiě)的不是很好，但章老師給我的作文評(píng)講，我第二次來(lái)寫(xiě)的時(shí)候，我有了明顯的進(jìn)步文得了A字得了A——因此我相信，我只要努力學(xué)，作文一定會(huì)有很大的進(jìn)步的，這就是我寒假的收獲。
寒假心得體會(huì)2
這是我進(jìn)入商會(huì)的第一個(gè)寒假，不同以往，這次寒假放的時(shí)間特別的長(zhǎng)
在這個(gè)寒假里，我還閱讀了幾本名著用了豐富假期生活，不但從中獲益匪淺，明白了很多道理，還在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過(guò)程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那椤?/p>
都說(shuō)假期是個(gè)可以“扭轉(zhuǎn)乾坤”的好時(shí)機(jī)，我把書(shū)本知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)，又把不太清楚的知識(shí)點(diǎn)搞透徹了，很有價(jià)值。
這個(gè)寒假我除了過(guò)年的那段時(shí)間大部分時(shí)間都呆在了家里，做作業(yè)、看電視、也會(huì)幫著父母做一些家務(wù)活為父母減輕負(fù)擔(dān)的同時(shí)，我也體會(huì)到了父母生活的不容易。我也通過(guò)上網(wǎng)和看新聞也了解了當(dāng)時(shí)發(fā)生的新鮮事及重要事件
在這個(gè)寒假里，最開(kāi)心的時(shí)刻便是過(guò)年的時(shí)候，除夕平時(shí)見(jiàn)不著面的親戚全都在此時(shí)團(tuán)聚在一桌吃團(tuán)圓飯。大家你一言,我一語(yǔ)的說(shuō)著祝福的話,相互舉杯敬酒, 聊聊天、敘敘舊，說(shuō)說(shuō)這一整年的辛苦，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。
這個(gè)寒假我過(guò)的很充實(shí)也很快樂(lè)。
寒假心得體會(huì)3
“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚�！蔽以诤偕钪凶x了一些書(shū)，它們充實(shí)了我的寒假生活。
《駱駝祥子》是中國(guó)第一本以平民百姓為主人公的書(shū)。它主要講述了一個(gè)人力車夫祥子經(jīng)歷買車被搶，被偵探敲詐，虎妞難產(chǎn)而死，小福子上吊等挫折和一次次生活的打擊后，最終墮落為“自私的，不幸的社會(huì)病態(tài)里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”的故事。文中的小福子是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她經(jīng)歷了被父親賣掉，母親逝世等生活的打擊后，還能堅(jiān)強(qiáng)不屈地站起來(lái)，勇敢地直面生活，負(fù)起把兩個(gè)小弟弟養(yǎng)大的責(zé)任，而她以賣身的方式養(yǎng)活弟弟，這讓我很是感動(dòng)。生活的打擊不僅沒(méi)讓她沉淪，反而讓他更堅(jiān)強(qiáng)地為他的兩個(gè)小弟弟而活下去。祥子也是一樣的命苦，他從一個(gè)對(duì)生活充滿希望的年輕人變成了一個(gè)十分墮落的人，這是當(dāng)時(shí)社會(huì)中的剝削階級(jí)對(duì)窮苦大眾的殘忍的剝削造成的。我很欣賞本書(shū)，因?yàn)樗辛Φ嘏険袅水?dāng)時(shí)的社會(huì)制度以及剝削階級(jí)。
《紅星照耀中國(guó)》則寫(xiě)了美國(guó)記者到“紅色中國(guó)”去的所見(jiàn)所聞。
書(shū)中的“紅色中國(guó)”是一個(gè)人民貧窮卻生活美好的蘇維埃社會(huì)。讀了本書(shū)后，我對(duì)社主義制度、紅軍領(lǐng)導(dǎo)人物、紅軍本身有了更深入的了解。我想:正是因?yàn)橛辛诉@種完善的社會(huì)制度，偉大的革命領(lǐng)導(dǎo)人物和一支敢打敢拼、吃苦，吃苦耐勞的人民的軍隊(duì)，才有了今天繁榮昌盛的新中國(guó)。書(shū)中大部分紅軍領(lǐng)導(dǎo)人物在開(kāi)始革命時(shí)，就把自己融入到革命這個(gè)偉大的事業(yè)當(dāng)中，忘掉自己的個(gè)人生活，這種忘我精神和對(duì)事業(yè)的認(rèn)真努力的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這兩本書(shū)一本讓我了解到近代的舊中國(guó)社會(huì)底層人民生活的黑暗和痛苦；一本讓我了解到“紅色中國(guó)”以及它的們和強(qiáng)大的人民的軍隊(duì)以及人民們，讓我獲益無(wú)窮。
讀書(shū)讓我有了更廣闊的視野，我要把這一好習(xí)慣堅(jiān)持下去！
寒假心得體會(huì)4
時(shí)光荏苒，歲月如梭，寒假時(shí)間就像一縷調(diào)皮的清風(fēng)，一眨眼便不見(jiàn)了蹤影。
回顧上過(guò)學(xué)期，自己經(jīng)歷了很多，也收獲了很多，對(duì)自己今后的目標(biāo)也有了更深的認(rèn)識(shí)。從入學(xué)到現(xiàn)在的這段時(shí)間是我經(jīng)歷最豐富的。這半個(gè)學(xué)期，突然覺(jué)得自己對(duì)生活認(rèn)識(shí)很多，也收獲很多。同時(shí)，也讓我對(duì)中專的生活思考更清晰，對(duì)中專的信念更堅(jiān)定。
自我感覺(jué)這個(gè)假期過(guò)得很充實(shí)、輕松，而且學(xué)到了很多知識(shí)，彌補(bǔ)了自己的一些不足。在這個(gè)假期里，利用時(shí)間反思了自己原來(lái)的學(xué)習(xí)方法，并且找到了不足，對(duì)比著進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，這讓我在學(xué)習(xí)之中掌握了更主動(dòng)的方法。
這不僅僅是完成假期作業(yè)的假期，讀書(shū)是假期生活必不可少的一部分，書(shū)讓我們的假期變得更加充實(shí)，讓我們的心靈得到放松。我閱讀了幾本名著用來(lái)豐富假期生活，不但從中獲益匪淺，明白了很多道理，還在閱讀中增加了文學(xué)功底。讓我在感受作者細(xì)膩的描寫(xiě)中，品味人間百態(tài)，并從中感悟人生哲理。
中專是努力拼搏的地方，在哲理我們每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，因此我們應(yīng)該抓住每次機(jī)會(huì)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要奮斗，上個(gè)學(xué)期就是對(duì)中專生活的初步認(rèn)識(shí)和調(diào)整，在不斷積累經(jīng)驗(yàn)和對(duì)中專學(xué)習(xí)生活充分體驗(yàn)中，我相信自己有能力，有信心去接受更多的考驗(yàn)，去迎接一個(gè)又一個(gè)成功。
讓我們迎接新學(xué)期的到來(lái)吧，讓我們用自己的努力來(lái)見(jiàn)證它。
寒假心得體會(huì)5
寒假里，發(fā)生過(guò)許多愉快的事，也發(fā)生過(guò)許多搞笑的事，還發(fā)生過(guò)許多難忘的事……我這天講述的是一件令人深思的事情。
那天，天氣很冷，空中飄著鵝毛大雪，地上像是鋪了一層厚厚的雪毯，整個(gè)一片雪白的世界，我和媽媽卻興致很高，準(zhǔn)備上街去踏雪游玩。走到十字街路口處，我看見(jiàn)有一大群人在圍觀，就急忙跑過(guò)去，想看看究竟是發(fā)生了什么事情。
原先是一位老爺爺在街口賣白菜�？此敲创蟮哪昙o(jì)了，還艱難地挑著兩筐綠油油的白菜賣，好可憐喲！我看見(jiàn)白菜上還覆蓋著一層白雪呢！他挑著白菜，被三位不知是工商局還是城管局的叔叔發(fā)現(xiàn)了，大聲吼他，還又推又撞，命令他立刻離開(kāi)，不要隨地亂賣菜，這樣影響了交通秩序。
我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)媽媽說(shuō)：“他們?yōu)槭裁匆獙?duì)老人這么兇難道他們自己就不會(huì)老”媽媽沒(méi)有正面回答我的問(wèn)題，只是嘆了口氣，我們就走了。路上，我的情緒久久不能平靜。
”為什么大家不能都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，心里多一些寬容，多一些愛(ài)心呢如果人人都多一些愛(ài)心的話，這個(gè)社會(huì)不是會(huì)更加充滿溫馨嗎
寒假心得體會(huì)6
日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間我們又迎來(lái)了新的一年——2018年。
打工只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著人生的收入即將開(kāi)始。
小草用綠色證明了自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明了自己，所以我們也要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！
奧運(yùn)之年雖以過(guò)去，但奧運(yùn)的精神在永遠(yuǎn)的支持著我，為了自己的目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)！就這樣在放假的第二天，我的打工生活開(kāi)始了。通過(guò)同學(xué)的介紹我來(lái)到了一家私立超市上班。在這種超市當(dāng)然不如在那種大超市輕松了，在這里打工的只有2個(gè)人，超市也不小，這附近聚集著不少的人口，挺忙的，我們要搬貨、背價(jià)、擺貨……有一大堆的活將由我們2個(gè)人來(lái)完成。老板說(shuō)完簡(jiǎn)直把我嚇蒙了，不過(guò)我是不會(huì)輕易放棄的。
接下來(lái)的第1天，我們2個(gè)要把超市里的大部分東西的價(jià)格背下來(lái)，為后面的顧客報(bào)價(jià)，因?yàn)檫@里沒(méi)有大超市那樣規(guī)范，我的天呀！一天下來(lái)，我的頭都快要爆炸了。今天一天的背價(jià)要比在學(xué)校背英語(yǔ)單詞還要煩呢！雖然累點(diǎn)，但這是第一天，如果我不干了，那我還能干什么呢？也許往后就輕松了吧！
第二天的我已經(jīng)正式進(jìn)入工作了，今天的顧客真的好多，顧客問(wèn)這問(wèn)那的價(jià)格，幸虧我把價(jià)格背的差不多了，呵呵！今天過(guò)的真的好輕松�。�
時(shí)間就像流水，我來(lái)這先干了兩周了。真快�。≡龠@里雖然冷點(diǎn)，但我真的好快樂(lè)啊。
寒假心得體會(huì)7
一年一次的洗舊迎新的時(shí)刻，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，人人披上紅色，處處流露歡喜，伴隨著鞭炮鳴響，春節(jié)鑼鼓張羅地拉開(kāi)序幕。
新春大吉，說(shuō)到什么最讓我興奮，自然是行花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語(yǔ)喧聲入彩門(mén)。疑是層巒采蜜使，幻成百萬(wàn)賞花人。”走在街上，處處都感到春節(jié)的喜慶，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，最使我欣賞的便是蘭花，高尚純潔，大方得體，優(yōu)雅斯文。蕙蘭，鮮艷而花瓣大，給人充實(shí)之感；弓蘭，色彩誘人，枝莖彎曲奇特，形態(tài)萬(wàn)千，如同張滿的弓；蝴蝶蘭，色彩斑斕，在枝莖綠葉中翩翩起舞。傲霜挺立的菊花、嬌嫩可人的梅花，處處散發(fā)著沁人心脾的清香，人似乎包裹其中，心曠神怡。
夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，坐在車中，經(jīng)過(guò)的每間飯店都擠滿了人，人人喜笑顏開(kāi)，見(jiàn)面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收進(jìn)袋子里，一家人團(tuán)聚在飯桌前開(kāi)開(kāi)心心地有說(shuō)有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，見(jiàn)到人人的臉上都掛著甜美的幸福，此時(shí)的感覺(jué)格外溫暖，外面的風(fēng)是冷的，但是里面的心是熱的，平日里，總不能無(wú)憂地懷著一顆歡喜的心與家人一齊團(tuán)聚，一碗熱飯，一桌盛菜，一股溫暖，春節(jié)的前夜格外的舒暢。新年的鐘聲響起，又迎來(lái)嶄新的一年。
新年的第一個(gè)早晨，照例的家族大聚會(huì)，熱鬧非凡的酒樓布滿了紅色的喜悅，恭喜，新年好，身體健康的話語(yǔ)絡(luò)繹不絕，跟各親戚拜過(guò)年后，自然口袋漲滿了紅紅的利是，笑嘻嘻地，此時(shí)便感到春節(jié)的好。為了劈掉去年的晦氣和不快，便倒上一小杯白酒，一口氣吞下，我吞完后便覺(jué)得喉嚨發(fā)熱，舌頭燒著了似的，但是這剛烈的.感覺(jué)，真讓我感到一身清新，身體的邪氣煙消云散。大人聊天，小孩玩耍，平日不常見(jiàn)面，現(xiàn)在聚到了一起，感到了團(tuán)圓美滿，想想這春節(jié)便是連通我們的橋梁。
春節(jié)了，又在歲月的長(zhǎng)河添上了一筆，17歲，瞬間而來(lái)，我們似乎要對(duì)自己做一些清點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去了，才知道不能夠回來(lái)，讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點(diǎn)自信鼓勵(lì)，使夢(mèng)想更接近一點(diǎn)，讓希望實(shí)在，讓生活快樂(lè)，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬(wàn)事如意。
嶄新的一年，又一個(gè)契機(jī)，春節(jié)，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進(jìn)取，多一份動(dòng)力。
寒假心得體會(huì)8
子在川上曰：“逝者如斯夫!”冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，春天已經(jīng)來(lái)臨。在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，緊張的高中生活已經(jīng)過(guò)去了三分之二。上高中的第二個(gè)寒假也在悄無(wú)聲息中度過(guò)。其間寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊令我們難忘，因?yàn)閺闹形覀凅w驗(yàn)了許多，感受了許多，也收獲了許多……
我給自己定了寒假生活計(jì)劃，把所有的事都一項(xiàng)一項(xiàng)的有規(guī)律的做好。
我把學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。我充分利用寒假將上半學(xué)期舊課知識(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，寒假生活就像一塊五彩繽紛的鵝卵石，少了幾分緊張的氣氛，多了一些輕松和愉快。
當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。在這個(gè)寒假里，利用時(shí)間反思了自己原來(lái)的學(xué)習(xí)方法，并且找到了不足，對(duì)比著進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，這讓我在學(xué)習(xí)中掌握了更主動(dòng)的方法。這不僅僅是完成寒假作業(yè)的寒假。我還閱讀了幾本名著用了豐富寒假生活，不但從中獲益匪淺，明白了很多道理，還在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過(guò)程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那�。沒(méi)有完全埋頭于題海中，歸功于之前自己所制定的寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，勞逸結(jié)合，即享受了愉樂(lè)的寒假生活，又沒(méi)將這寶貴的時(shí)光白白浪費(fèi)。
高二的我馬上要上大學(xué)要步入社會(huì)，我不可能再像以前一“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。
即將走向社會(huì)的我不僅需要豐富的科學(xué)文化知識(shí)，更需要社會(huì)實(shí)踐和鍛煉。在寒假這個(gè)黃金時(shí)間段，我就走向社會(huì)體驗(yàn)了打。打工生活給我上了人生重要的一課!它提高了我的人際交往能力，社會(huì)實(shí)踐能力，應(yīng)變能力，承受挫折的能力等等，也讓我嘗到了勞動(dòng)成果的甜頭，為我更好地走向社會(huì)打下了基礎(chǔ)。
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，我收獲了不僅這些，還有見(jiàn)聞方面的收獲;看春晚的收獲……寒假生活讓我收獲了許許多多。寒假雖已過(guò)去，可過(guò)去的不只是回憶，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)到了許多。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的幾個(gè)月內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
寒假心得體會(huì)9
短暫的寒假眨眼間就揮之而去了，在時(shí)間的流逝中，我慢慢地長(zhǎng)大了，享受成長(zhǎng)的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了保持健康，因?yàn)榻】凳亲钪匾�。以前我總是不喜歡吃早飯，無(wú)論媽媽怎么樣勸我，就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì)很自覺(jué)地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說(shuō)早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因?yàn)椴荒軗沃杆X(jué)呀！不僅如此，我還要求全家人都要注重自個(gè)的健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大的利益。在家里的時(shí)候，我會(huì)幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡(jiǎn)單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的勞動(dòng)，還可以促進(jìn)血液循環(huán)呢！ 除了保持健康之外，我還堅(jiān)持看書(shū)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的書(shū)不僅可以幫我們消磨時(shí)間，還可以豐富我們的知識(shí)，更可以提高我們的寫(xiě)作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書(shū)，不要浪費(fèi)時(shí)間在玩耍這方面上。
寒假心得體會(huì)10
我爸爸是個(gè)體育老師，他常常對(duì)我說(shuō)：“跳繩是一項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng)，能鍛煉人的腦、手、腿的協(xié)調(diào)能力，俗稱為大腦體操。只有勤鍛煉，你才能增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力”于是，我對(duì)跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣，剛開(kāi)始我跳得不多，還常常拌褪，但我不灰心，不放棄，下定決心一定要跳好。
我每天堅(jiān)持練習(xí)，一遍又一遍，跳得滿頭大汗，氣喘噓噓。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于在這個(gè)寒假學(xué)會(huì)了跳繩，我心里別提多高興了。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校要舉行跳繩比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息，我很興奮，心想：展示自我的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。于是，我練得更加帶勁了。
盼望已久的比賽終于拉開(kāi)序幕了�！袄鲦�(zhèn)中心小學(xué)跳繩比賽現(xiàn)在開(kāi)始”隨著主持人一聲宣布，各年級(jí)選手排著整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)了，只見(jiàn)同學(xué)們手里的跳繩五顏六色，好像一條條繽紛的彩帶在飛舞。我胸有成竹的手握跳繩一蹦一跳地來(lái)到賽場(chǎng)上，只見(jiàn)裁判員一聲令下“開(kāi)始”!
我輕快地跳起來(lái)了，跳繩打在地上清脆有力，像是在說(shuō)：“主人，相信我吧!”我越跳越快，直到裁判員的哨音響起，我才意猶未盡地停了下來(lái)，后來(lái)我知道得了第一名，過(guò)了幾天獎(jiǎng)狀發(fā)下來(lái)了，我感到特別地高興。
通過(guò)這次跳繩比賽，我深深地體會(huì)到，無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持到底，就能取得成功。
寒假心得體會(huì)11
古人煙花三月下?lián)P州，而一群來(lái)自全國(guó)17個(gè)省的100名鄉(xiāng)村小學(xué)教師與2月15日晚就齊聚在美麗的揚(yáng)州城，參加由21世紀(jì)教育研究院組織的“農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教師成長(zhǎng)計(jì)劃寒假培訓(xùn)”。從2月15日晚開(kāi)班到2月20日晚結(jié)業(yè)，在這短短的5天培訓(xùn)中，我開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺！
這次培訓(xùn)和我以前參與的培訓(xùn)不同，全體接受培訓(xùn)的老師分成四個(gè)班，17個(gè)小組，采用了多樣化的小組學(xué)習(xí)模式，有個(gè)人學(xué)習(xí)、伙伴學(xué)習(xí)、5—6人小組學(xué)習(xí)、二十人團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、班級(jí)間互動(dòng)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)精選了國(guó)內(nèi)知名校長(zhǎng)和教師作為培訓(xùn)師，提供了十一個(gè)模塊的課程，包括自我探索、教學(xué)技能、案例介紹、溝通藝術(shù)、困境兒童、課程建構(gòu)、課程探索、體驗(yàn)式教學(xué)、論壇沙龍等方面的內(nèi)容。課程類型豐富多樣具有有效性和感染力！培訓(xùn)師的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。
他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。通過(guò)培訓(xùn)我知道了如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)；通過(guò)作圖（畫(huà)樹(shù)）進(jìn)行自我認(rèn)知、自我探索；教師的人際關(guān)系中需要溝通藝術(shù)；留守兒童需要我們?nèi)w教師的理解與支持；聆聽(tīng)了臺(tái)灣高雄市的林蓉儀，江蘇南京的魏潔，江蘇海門(mén)的曹亞男等人精彩的專題報(bào)告；實(shí)地參觀了江都區(qū)塘頭實(shí)驗(yàn)小學(xué)，領(lǐng)略了該校濃厚的文化氣息；在校園文化論壇中聽(tīng)取了三位校長(zhǎng)對(duì)于校園文化建設(shè)的想法。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些都是難得的讓我進(jìn)步的良機(jī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積極參與交流和討論，聆聽(tīng)感言，交流自己的心得。在這次培訓(xùn)中，我印象最深的就是江蘇南京五老村小學(xué)魏潔校長(zhǎng)給我們做的探索與實(shí)踐數(shù)學(xué)《兒童的數(shù)學(xué)思考與表達(dá)》講座。
她在報(bào)告中指出學(xué)生的數(shù)學(xué)能力包括懂?dāng)?shù)學(xué)，計(jì)算能力，應(yīng)用能力，思維能力，熱愛(ài)數(shù)學(xué)（積極參與）。然后用她經(jīng)歷的一些案例來(lái)加以闡述，告訴我們?cè)诮虒W(xué)中不要束縛學(xué)生的思維，應(yīng)該讓學(xué)生有著廣闊的空間，要我們教師要“心存敬畏”。這給我有了深深的啟發(fā)，學(xué)生只有對(duì)自己有積極的情態(tài)，才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī)。
因此我們要努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性，把教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，發(fā)展合作精神。經(jīng)歷了這次培訓(xùn)，猶如洗滌了一遍我的心靈，雙眸被清泉擦亮，似乎看到了曙光。感謝21世紀(jì)教育研究院，讓我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人！正如其中一位教師的一首詩(shī)《夢(mèng)想》中寫(xiě)的一樣“什么是你的夢(mèng)想？讓鄉(xiāng)村教育灑滿陽(yáng)光，讓山里雛鷹展翅高翔……”，這也是我的心聲！我愿為此努力著，奮斗著！
今年寒假培訓(xùn)與往年不同，沒(méi)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，只有我校校長(zhǎng)和老師的切身體會(huì)，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。楊主席告訴我們，由于社會(huì)在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動(dòng)了起來(lái)，如果教師動(dòng)了起來(lái)，那會(huì)傳染給學(xué)生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧?kù)o，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問(wèn)題解決都對(duì)我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí)，也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。
桑主任說(shuō)“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
本次培訓(xùn)，教務(wù)處張主任領(lǐng)著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，通過(guò)本次培訓(xùn)，我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了深一步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。
�。�1）評(píng)教學(xué)理念。依據(jù)課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)例，評(píng)議課堂教學(xué)中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹(shù)立學(xué)生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神和教育新理念。
�。�2）評(píng)教材處理。評(píng)議執(zhí)教者對(duì)教材把握是否準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、教學(xué)難點(diǎn)是否突破、內(nèi)容確定是否妥當(dāng)?shù)取Ｊ欠袢嬉?guī)劃教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。是否關(guān)注學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)性的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，是否重視學(xué)生自主探究、合作交流、動(dòng)手操作、應(yīng)用知識(shí)等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合。是否創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
�。�3）評(píng)教法運(yùn)用。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中所運(yùn)用的教法是否符合學(xué)生心理特點(diǎn)、是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、是否創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標(biāo)是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學(xué)生提供必要的認(rèn)識(shí)前提，安排好新舊知識(shí)的連結(jié)，讓學(xué)生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對(duì)來(lái)自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評(píng)判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應(yīng)對(duì)措施等。
（4）評(píng)學(xué)法指導(dǎo)。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況。如能否從學(xué)科內(nèi)容與特點(diǎn)著眼，針對(duì)學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、思維特點(diǎn)等進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。是否充分發(fā)揮學(xué)生主體性，采用多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性化地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
（5）評(píng)教學(xué)過(guò)程。評(píng)議教師在教學(xué)組織活動(dòng)中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)的組織形式是否有交、教學(xué)的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否緊湊、教師點(diǎn)撥是否適時(shí)適當(dāng)、現(xiàn)代教學(xué)手段使用是否合理科學(xué)等。從新課改精神來(lái)看，更關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，完善人格。
（6）評(píng)教學(xué)效果。評(píng)議教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、學(xué)生能力的形成程度、學(xué)生思維的發(fā)展程度等。教學(xué)是否注意聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否注意挖掘教學(xué)內(nèi)容中的情意因素，做到知、情、意結(jié)合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學(xué)生以成功機(jī)會(huì)，使學(xué)生情感的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要得到滿足，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否堅(jiān)持因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生裝得到其原有基礎(chǔ)上的最好發(fā)展。本節(jié)課在教學(xué)上是否面向全體學(xué)生，是否關(guān)注學(xué)生的和諧發(fā)展，是否關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
莊主任提出“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具”，“對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學(xué)活動(dòng)的親身實(shí)踐中去體驗(yàn)”。這充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又運(yùn)用于生活，數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)該在課題研究中應(yīng)充分挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)本身所蘊(yùn)含的生活性、趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生善于質(zhì)疑、自主研究，主動(dòng)尋覓數(shù)學(xué)與生活之間的密切關(guān)系，探索生活材料數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)課堂生活化的教法，使學(xué)生輕松愉快地掌握數(shù)學(xué)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
寒假心得體會(huì)12
一個(gè)學(xué)期最后在辛酸苦辣中結(jié)束，在寒假來(lái)臨之際，大家都是無(wú)比的喜悅和興奮。但是寒假帶給我們的不僅僅僅是放松喜悅的假期生活，自然我們還要完成寒假作業(yè)和老師們的任務(wù)，過(guò)一個(gè)有好處的寒假。
早上起床洗漱完畢，吃完早餐后，便撲上書(shū)桌開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，在保證質(zhì)量的同時(shí)，盡快把寒假作業(yè)寫(xiě)完。因?yàn)榇汗?jié)期間難免要走親訪友或者家中來(lái)客人。那樣的話，作業(yè)肯定是沒(méi)法做了，所以要把作業(yè)先給搞定。到了中午，邊吃飯邊看電視還是一件蠻享受的事情吧。稍事休息，接下來(lái)的下午還是和上午一樣。（畢竟不想在過(guò)春節(jié)的時(shí)候還趴在書(shū)桌上奮斗吧！）下午五點(diǎn)邊上時(shí)，伙伴們便開(kāi)始召喚了，我便和哥幾個(gè)跑到戶外球場(chǎng)上去撒歡了，等到了該回家的時(shí)候，我們便各作鳥(niǎo)獸散，各回各家，各找各媽。晚飯過(guò)后，恰好電影頻道在這個(gè)時(shí)段有電影在播放。我呢，當(dāng)然要好好的享受這番視覺(jué)盛宴。電影放完之后，一看表，喲，該睡覺(jué)了。眼睛一閉一睜，于是，一天就過(guò)去了。
日子吧，就這樣過(guò)去了。一晃，便過(guò)春節(jié)了，那家伙，鞭炮聲，鑼鼓聲不絕于耳。各式煙花在空中盛開(kāi)，頓時(shí)間，火光四射。大年三十的年夜飯可真是熱鬧，許多親朋好友聚集在一齊，不到一點(diǎn)是不準(zhǔn)散的。小孩子們?cè)谕饷娣牌鹆藷熁�，大人們則熱熱鬧鬧的打起了麻將�？斓绞c(diǎn)時(shí)，所有人都在電視前一齊開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。伴隨著新年的鐘聲響起，也煙花鞭炮也在各處開(kāi)始響起。正月里，人們到處走親訪友，家里也會(huì)來(lái)客人，端茶倒水，偶爾還要幫忙照看一下小朋友。還是挺搞笑的。
就這樣，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，完美的時(shí)光，到那里也該結(jié)束了。接下來(lái)開(kāi)學(xué)時(shí)就不能在這么懶散了，該用功的把書(shū)讀好！把在寒假生活里所發(fā)生的完美時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)回憶！也把我的寒假生活畫(huà)下了一個(gè)完美的句點(diǎn)。
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原先乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。透過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的潛力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的潛力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有透過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
寒假心得體會(huì)13
冬去春來(lái)，一個(gè)寒假又過(guò)去了。盡管它的時(shí)間很短暫，但是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中還是度過(guò)了一個(gè)充實(shí)愉悅的寒假。
冬天寒風(fēng)瑟瑟，但是無(wú)法阻擋同學(xué)們的步伐。我班部分學(xué)生來(lái)到了各自的小區(qū)，進(jìn)行了服務(wù)。有的幫助小區(qū)打掃衛(wèi)生，有的發(fā)放反迷信傳單，有的則陪伴孤寡老人??同學(xué)們把一縷縷陽(yáng)光帶進(jìn)寒冷的冬天。在活動(dòng)中，大家深深懂得了關(guān)愛(ài)的重要。
冬天寒風(fēng)陣陣，但大家在熱鬧的鞭炮聲中度過(guò)了春節(jié)。拿著自己的壓歲錢，同學(xué)們認(rèn)真地寫(xiě)了使用壓歲錢的方案�！白约旱幕锇樽约簬汀保蠹叶加杏�(jì)劃地使用壓歲錢，懂得了勤儉節(jié)約的道理之余，還不約而同地認(rèn)識(shí)到助人為樂(lè)的內(nèi)涵。
冬天寒風(fēng)凜冽，中華民族的傳統(tǒng)氣息卻讓同學(xué)忘卻寒風(fēng)。通過(guò)實(shí)地考察、上網(wǎng)勘察，同學(xué)們了解了中國(guó)特有的民族文化，中華文化精粹的博大精深�；顒�(dòng)既充實(shí)了同學(xué)們的課外知識(shí)，也了解了中國(guó)的背景文化。
冬天寒風(fēng)冰冷，被充實(shí)過(guò)后的腦瓜卻是溫暖無(wú)比。坐在寫(xiě)字桌前，同學(xué)們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)著老師布置的作業(yè)。知識(shí)不斷地涌入大家的腦中，經(jīng)過(guò)消化被牢牢記在心中。返校后，同學(xué)們望著自己完成的作業(yè)，心中充滿了滿足感與欣慰感。
寒假是短暫的，但寒假生活是豐富多彩的。寒假過(guò)后，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，我們又踏上了新的征途，開(kāi)始了新的旅程、新的奮斗。
寒假心得體會(huì)14
有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無(wú)壓力的寒假，不過(guò)我覺(jué)得，寒假固然是讓平時(shí)緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇、放松的寒假，但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過(guò)整整三個(gè)星期。
今年的寒假來(lái)得特別早，令我感到雀躍不已，因?yàn)樵谶@一段寒假中，我可以擁有和平時(shí)完全不同的生活，隨性安排自己的生活作息。
喜愛(ài)彈鋼琴的我由于平時(shí)十分忙碌，除了練習(xí)老師指定的曲子外，并沒(méi)有多余的時(shí)間彈奏自己喜愛(ài)的作品，因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的打開(kāi)琴蓋，任由我彈奏的旋律一串串的在屋內(nèi)四處奔跑，最后充滿了屋子的每個(gè)角落。加上今年的冬天格外的寒冷，根本不想離開(kāi)溫暖的屋子，所以只要一有閑暇，我就坐在鋼琴前盡情探索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美妙世界，沉浸在如夢(mèng)般的樂(lè)章中。
此外，我也安排了一些平時(shí)想做卻沒(méi)時(shí)間實(shí)踐的事。我們?nèi)胰死萌斓臅r(shí)間開(kāi)車到位于臺(tái)中東勢(shì)的名勝，大雪山森林游樂(lè)區(qū)享受天然的森林浴，大量吸收對(duì)人體有益的芬多精。站在足足有八百九十多歲的巨大神木前，不但讓我感受到大自然具有韌性的一面，更讓我體會(huì)人類的渺小，看著年長(zhǎng)的神木依然長(zhǎng)滿茂密的枝葉，迎風(fēng)低聲吟唱，真讓我感慨一些不懂得愛(ài)惜生命的人們，連一棵大樹(shù)都明白要彎下樹(shù)干抵擋強(qiáng)風(fēng)，還有什么是我們無(wú)法克服的呢?
當(dāng)然，該玩的玩過(guò)了，該休息的也休息了，再來(lái)就是要重拾書(shū)本，找回閱讀的習(xí)慣。因?yàn)榧词故呛�，適當(dāng)?shù)拈喿x仍是必要的。所以只要有長(zhǎng)假，媽媽總會(huì)帶我去書(shū)店選購(gòu)書(shū)籍，不論是歷史、偉人、小說(shuō)、文學(xué)作品……等，都是我喜愛(ài)的種類，閱讀一本書(shū)就好像經(jīng)歷一場(chǎng)有趣的冒險(xiǎn)一樣，總是令我愛(ài)不釋手，非得一口氣把它看完不可。其實(shí)，我覺(jué)得書(shū)本是知識(shí)的來(lái)源，尤其是某些發(fā)人深省的文學(xué)作品，可以使我沉淀心靈，靜下來(lái)思考，藉此讓心中的眼睛睜開(kāi)蘇醒。
或許，有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無(wú)壓力的寒假，不過(guò)我覺(jué)得，寒假固然是讓平時(shí)緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇、放松的寒假，但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過(guò)整整三個(gè)星期，那么試問(wèn)，以高等文明動(dòng)物自居的人類和其它的動(dòng)物又有什么差別呢?所以，人必須保持在充滿思考、力求進(jìn)步的狀態(tài)，才不會(huì)辜負(fù)了人類與生俱來(lái)的智慧及潛能。
轉(zhuǎn)眼間，寒假已進(jìn)入了尾聲，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容。而我相信，經(jīng)過(guò)這些日子的休息，新的學(xué)期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表現(xiàn)。
寒假心得體會(huì)15
這個(gè)寒假，為了鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)習(xí)能力，老師組織我們到新華書(shū)店進(jìn)行了社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。
為了讓我們從課本中走出來(lái)，融入到社會(huì)中去，參與健康向上的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，度過(guò)一個(gè)“安全、健康、實(shí)習(xí)、成長(zhǎng)”的假期，我們二（6）班第五組組織了一次“我是小小管理員”的暑期社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。
雖然今天天氣很炎熱，但這絲毫不能阻擋我們對(duì)于社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)的熱情。下午我們?cè)缭鐏?lái)到了新華書(shū)店，書(shū)店管理員把我們按兩人一組分成五組，我跟崔靖樂(lè)一組，我們負(fù)責(zé)三樓的圖書(shū)整理工作，主要是把書(shū)架上的書(shū)整理并歸類。我心想這么簡(jiǎn)單的活，太輕松了。別看只是把書(shū)整理一下，但是想要把書(shū)真的整理好確實(shí)是非常難，實(shí)習(xí)報(bào)告《初中生寒假實(shí)習(xí)報(bào)告》。首先要把一個(gè)書(shū)架上所有的書(shū)都整理好，其次要把書(shū)都分類好，再者要把書(shū)都整齊的排上去。但是這里可不僅僅只有一個(gè)書(shū)架的書(shū)，有幾十個(gè)甚至上百個(gè)呢？干了大半天我才把幾個(gè)書(shū)架整齊的排好了，但是剛排好的書(shū)又被看書(shū)的人翻了。心中就有一絲怒火，但是想到我現(xiàn)在是小小圖書(shū)管理員，我不僅自己要以身作則，還要引導(dǎo)大家來(lái)共同愛(ài)護(hù)圖書(shū)，等讀書(shū)的人走后我又把書(shū)重新整理好。真是累著卻也快樂(lè)著，此刻讓我深深地也體會(huì)到了書(shū)店管理員工作的辛苦，看似簡(jiǎn)單的整理書(shū)，但是想要做好它卻是不簡(jiǎn)單，那需要耐心，細(xì)心，責(zé)任心。
雖然只經(jīng)過(guò)了短短的半天時(shí)間，我們卻從這次社會(huì)實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到了許多。這是一次很難得的能夠讓我們真正貼近社會(huì)的機(jī)會(huì)，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到書(shū)店管理員工作的辛苦，使自己在以后的學(xué)習(xí)、生活中更加懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，同時(shí)充分培養(yǎng)了我們合作跟自覺(jué)的意識(shí)。
雖然，這次的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)只是一次小小的整理書(shū)籍并歸類活動(dòng)，但是這經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是終生受用的。
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