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愛的教育讀書心得

時間:2022-05-16 09:11:55 心得體會 我要投稿

愛的教育讀書心得合集15篇

  我們得到了一些心得體會以后,好好地寫一份心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編精心整理的愛的教育讀書心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛的教育讀書心得合集15篇

愛的教育讀書心得1

  期末的時候,小昕向我推薦了她剛讀完的《愛的教育》這本書,盡管這本書我已讀過,但還是欣然接受。因?yàn)槲覀儼嘤幸粋很好的習(xí)慣,就是孩子們都喜歡把自己的看過的好書推薦給自己的好朋友。小昕把書推薦給我,看來她是把我當(dāng)好朋友的。

  《愛的教育》真的是一本很好的讀本,無論是學(xué)生,或是老師,還是為人父母者讀之,都能蕩滌心靈,凈化靈魂。書中那些崇高純真的人性之愛——師生之愛、同學(xué)之愛、父母之愛、朋友之愛、兄弟之愛……無不訴說著人世間最樸實(shí)、最純摯的陽光之美。

  本書主要以主人公安利柯四年級一學(xué)年的日記形式向我們敘述了他以及他的父母、同學(xué)、老師的這一年來的100個故事。讀完這本書,我又一次被故事及故事中的人深深感動、震憾……

  給我留下深刻印象的故事是:在《女老師的再次來訪》中安利柯一年級時的老師特意來看他,從安利柯的介紹中我感覺到這位老師每年都會去看忘自己曾經(jīng)教過的學(xué)生,甚至于每逢月考,她都會到校長那兒打聽她曾教過的學(xué)生的成績,有時還會站在校門口等著,檢查他們的作業(yè),看看是否做得認(rèn)真,是否學(xué)習(xí)進(jìn)步。我不知道這是一個具有怎樣的博大胸懷女老師,但我相信,這位一年級的老師一定是全心全意地愛著自己的每一個學(xué)生,她真正把自己的每一個學(xué)生都當(dāng)自己的孩子一樣,關(guān)心著,愛護(hù)著。然而這對于剛上一年級的初學(xué)者來說又是多么幸運(yùn),他們從這位真誠的博愛的老師身上學(xué)到了:什么是真正的善良,什么是真正的大愛。怪不得那么多已經(jīng)上了中學(xué)、大學(xué),乃至成家立業(yè)了的人都忘不了她,常常回校來看望她。這也使我明白了:為什么安利柯以及他身邊的那群好朋友那么愛護(hù)老師:當(dāng)老師生病的時候,他們會主動去探望老師;當(dāng)老師在教育他們的時候,他們是那么誠懇地接受。

  最讓我感到溫暖的是這么一幕:安利柯的姐姐雪爾維亞,聽到了父母的一些談話,隱約感受到家里有困難了,便和安利柯商量著要為父母分憂:把原定說好要買的東西都不要了,并提出勤儉過日,還后悔自己平日的大手大腳,主動提出要為父母分擔(dān)家務(wù)、減少麻煩。我不知別人看了這一段會有怎樣的感受,我卻被兩個善良的孩子深深感動,盡管這兩個孩子平日里也是過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子,可一旦獲悉父母有憂愁的時候,能主動擔(dān)當(dāng),這對父母來說是多大欣慰,當(dāng)我在為這兩上孩子喝彩的時候,我更要為這對父母喝彩,正是這對父母平時身體立行的教育:寫信教育孩子要懂得尊重老師、帶孩子幫助社會上需要幫助的貧困者、帶孩子去拜訪自己小學(xué)的老師……才熏陶出了這么一對出色的子女!為人父母的我們是不是多向這兩位智慧的父母學(xué)一學(xué)呢?

  最讓我感動的還有這樣一個孩子——潑來可西,他是鐵匠的兒子,刻苦勤奮、文明禮貌、心地高尚,不幸的是,他有一個不稱職的爸爸:一個酒鬼、交上了一幫地痞流氓,經(jīng)常在外鬧市,又貧困地經(jīng)常讓孩子餓著、打孩子?蓾妬砜晌鲄s一直維護(hù)著自己的家庭、受再大的委屈、吃再大的苦頭都不會吐露一聲,他拼命學(xué)習(xí),獲得了全班二等獎學(xué)金的榮譽(yù),并最終感動了父親,獲得了父親的愛,還改變了父親的行為,使父親也成為一個向善的人。讓我真正懂得了什么叫真愛無敵!

  這本書中還有10篇是老師給孩子講的“每月故事”,這些故事同樣深深地感動了、震憾了我——那個懂事的《小抄寫員》,為了幫助父親,每晚半夜起來抄寫資料貼補(bǔ)家用,寧愿受到不明原因的父親的批評責(zé)備;那個身無分文的《愛國少年》,為了自己國家的尊嚴(yán),扔回了辱謾自己國家的三位外國人施舍給他的錢幣;那個13歲男孩《艱難的尋母歷程》,讓我看到了一個13歲孩子因?qū)δ赣H的深深愛意而生發(fā)出來的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良、無畏……

  品讀著,回味著,感動著,反思著,一本好書就有這樣一種魅力,她能給人無窮的精神力量,讓人變得勇敢、善良、強(qiáng)大起來。

  愛,是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。著名教育家夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!睆倪@段話可以看出,愛是情感的一種。從心理學(xué)角度來說,愛是學(xué)生的一種心理需要,教師對之于學(xué)生的愛,能給學(xué)生內(nèi)心一種幸福的滿足的體驗(yàn),它能夠引起學(xué)生產(chǎn)生生理變化,表現(xiàn)出愿意趨近教師的意愿和行動來。所以,是溝通師生關(guān)系的紐帶,對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和奮發(fā)成才起著重要的作用。那么,教師之對于學(xué)生愛的本質(zhì)是什么?一般地,人們把情感分為親情、友情、愛情三種,教師對學(xué)生的愛,依本人之見,應(yīng)當(dāng)類似于親情和友情,或者介乎于二者之間,即既把學(xué)生當(dāng)朋友,又把學(xué)生當(dāng)親人。

愛的教育讀書心得2

  我讀了愛的教育這本書,印象最深的一篇文章是愛國,講了一個小乞丐在一艘船上那些人們給給這個小乞丐錢,他們不知道小乞丐是意大利人他們討論的意大利人十分齷齪.

  小乞丐聽后十分憤怒,把他們是說給他的錢甩到他們臉上,并且大吼一聲,我不收侮辱我祖國人的錢我十分感動,因?yàn)檫@個小乞丐,并沒有因?yàn)槭樟怂麄兊腻X而不管自己的國家就像我是中國人不會允許別人說我的國家一樣,我很佩服他那樣愛國的精神。

愛的教育讀書心得3

  我看過一本書,叫《愛的教育》,《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。小說以一個學(xué)齡前男孩思里克的眼光告訴我們:一個人從小不僅要學(xué)習(xí)好各種文化知識,還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是孝敬父母、尊敬老師、善待同學(xué)及所有的人。

  我看書有個習(xí)慣,喜歡從前言細(xì)細(xì)地看,因?yàn)槊科恼碌那把岳,都凝聚著作者或者譯者的精華和心血,從前言內(nèi)容里能夠更加深刻地了解到重要信息!稅鄣慕逃愤@本書是兒子在5歲生日的時候,特意從書店里購買的,直到現(xiàn)在我不知讀了多少遍。每當(dāng)讀到“這本譯著則是首次從意大利文直接翻譯的全本,遵從了原文的目錄和段落”時我異常興奮!懊钡念^銜領(lǐng)著我一路讀下去,這一讀連自己都記不清讀了多少遍。

  讀了《愛的教育》這本書后,使我受益匪淺。這本書講的是四年級小學(xué)生的故事,我尤其喜歡卡隆這位學(xué)生。

  卡隆他是一位火車司機(jī)的兒子,他上課很認(rèn)真,不講話也不笑,甚至動也不動一下。卡隆待人很好,只要別人請求他幫助,無論是什么學(xué)習(xí)用品他都會借。另外他還是一個喜歡助人為樂的學(xué)生,每當(dāng)有同學(xué)受到別人的欺負(fù)時,他總是挺身而出。

  柯亞蒂一邊忙著扛木柴,一邊見縫插針地復(fù)習(xí)功課,替父母在背后墊好枕頭,整理好被子,學(xué)著煮咖啡,照顧生病的媽媽,在做這一切的時候,她是那么的開朗樂觀。我的心感動了,眼睛濕潤了,這是一顆多么善意的小童心呀!柯亞蒂所做的一切,在現(xiàn)在生活中,哪些孩子能做到?想想上五年級的兒子,差距太大了。每次在他做完作業(yè)后,我就讓他看一看,讀一讀這本書,希望他能夠從書中懂得一些基本的為人之道。

  記得一次周末,我看兒子在做作業(yè),就又把《愛的教育》這本書從頭到尾看了一遍,在看到書中一段落,學(xué)奈利的母親在校長辦公室里激動的抱著卡羅內(nèi)的雙肩,要找禮物送給卡羅內(nèi)的時候,淚水又打濕了我的雙眼,我能體會到一個母親對自己那駝背,瘦小的兒子在學(xué)校生活的擔(dān)心、憂慮和對保護(hù)兒子的卡羅內(nèi)發(fā)自內(nèi)心的感激之情。我流的是做母親的淚。做作業(yè)的兒子看到我流淚,奶聲奶氣地問:“媽媽誰又惹你生氣了,告訴我我一定幫你出氣!甭牭絻鹤舆@幼稚的話之后,我擦淚回答道:“沒事,媽媽是被書中的故事所感動,等你長大了會明白的!

  讀《愛的教育》有一種融融的愛意。書中幾乎涉及到了人世間所有高尚的愛、博大的愛。所有的愛內(nèi)容都不空洞,都是生動豐富的,都融入了現(xiàn)實(shí)生活的,是看得見摸得找的,感受得到的。期待著愛的教育,我堅(jiān)信作為一個母親,我能讓兒子的童心走進(jìn)一個充滿陽光、愛意的心靈。樂于助人的女孩子們值得我們學(xué)習(xí),這是我對這個故事難以忘記的原因。

愛的教育讀書心得4

  多年的體育教師工作使我深深體會到:搞好體育工作的最大秘訣是“愛”,這個愛是對學(xué)生的愛,這個愛包含著師愛、母愛和友愛。

  一、師愛

  學(xué)生成長中的導(dǎo)航燈“為人師表”這個“表”體現(xiàn)一個教育工作者的魂!把孕杏恕笔俏叶嗄陙淼墓ぷ鳒(zhǔn)則。做學(xué)生成長的導(dǎo)航燈,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格這是一個教師對學(xué)生的責(zé)任,這種責(zé)任是師愛的核心,它決不是心血來潮的一次比賽,一次活動,而是來自體育教師平時細(xì)致的工作。記得曾經(jīng)有一名學(xué)生家境貧困,中午放學(xué)后,為了不吃午飯,在操場上踱來踱去,是自己田徑隊(duì)的學(xué)生,所以看到我后他禮貌的向我問好,他以為自己假裝的很好,我問他為什么不回家,他說已經(jīng)回來了,可是我笑笑,看著他稚嫩的小臉,心中蔓延出一些酸楚,我摸摸他的頭告訴他有什么困難一定要來找我,可是他固執(zhí)的說自己很好,我要他跟我去吃飯,可是他卻調(diào)皮的跑開了,我知道他不想讓別人用同情的眼光看他,所以我就看著他跑開了。下午正好有他們班的體育課,我拿了買好的面包和水告訴他是他媽媽送來的,而且要求一定要我看著他吃下,他相信了,狼吞虎咽的吃著,我看了這個孩子,淚水不禁已經(jīng)在我的眼眶旋轉(zhuǎn),可我忍住了,我知道教師的師愛對于每一個孩子都是很重要的,如果他們無法得到一些家庭的溫暖,我們的師愛也許會給他們的心靈中播下一些溫暖的種子。

  當(dāng)今社會,誠信已漸遠(yuǎn)離孩子,誠信這種美德決不是一個“狼來了”就能培養(yǎng)出來。作為體育教師的我,總以自己的一言一行履行誠信,把“誠信”的種子播撒到學(xué)生的心田。每次比賽或舉行活動后,我總想發(fā)些獎品給表現(xiàn)突出的孩子。像這次考試,為了讓學(xué)生努力取得好成績,我在比賽前鼓勵他們,誰能拿好名次我就獎勵他。真是有效,所有的孩子都為了獎品在比賽場上飛快馳騁,都拿了很好的名次,而且也因?yàn)樗麄兊呐,我們學(xué)校也獲得了團(tuán)體總分第一名,那么獎品不獎了嗎?不!我還是獎了,盡管獎品不是很珍貴,但至少在學(xué)生心目中我是一個說話算話的老師,用自己的行動教他們也要做一個說話算話的學(xué)生。誠信這種美德也許就在這次在他們身上鑄就!皾櫸锛(xì)無聲”讓學(xué)生的思想在我言行的影響下,在師愛的感召下發(fā)生良性變化,才是一個教師最大的驕傲。

  二、母愛

  學(xué)生心靈中的一縷陽光。常言說“娘不嫌兒丑”,我總把自己所帶的校隊(duì)的學(xué)生看成自己的孩子,去關(guān)心,愛護(hù)每一個人,例如對那些性格內(nèi)向的孩子進(jìn)行特別的關(guān)愛,我認(rèn)為這才是人性中母愛的偉大,女兒甚至有時會吃醋的說,我愛學(xué)生勝過愛她。也許是出于母愛的光環(huán),我所帶的孩子們都對我像媽媽一樣親切,每當(dāng)看到自己所帶的孩子成功的拿到獎牌,我內(nèi)心的激動確實(shí)無以言表。我的很多朋友看到我這么辛苦,都為我鳴不平,說這工作太苦了,可是我卻告訴他們,我樂在其中,而且我以我的孩子們?yōu)轵湴,我從不?dān)心自己的物質(zhì)生活沒有他們的優(yōu)越,可是我擔(dān)心我的學(xué)生會落后于其他的同學(xué),每當(dāng)我想到那個家境不好的孩子,我總會找理由給他買點(diǎn)衣服,買雙運(yùn)動鞋,或者買一個盒飯,那個學(xué)生也十分感激,以至于現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生的他見到我都還緊不住要敬禮,我告訴他,你已經(jīng)不是少先隊(duì)員了,可他總是記不住,我也不再注意他的敬禮反而覺得很溫馨,一種作為教師特有的感受。

  無論如何,教師的職責(zé)之圣神是眾所周知的,但是,如果你能夠親身體驗(yàn)學(xué)生的可愛,可恨,天真無邪,也許每個人都會是天下最好教師,所有的人都會對教師充滿崇敬。其實(shí)教師的職責(zé)也在于責(zé)任,我們每一個教師的奮斗,汗水都會為孩子們的成功之路上鋪下一些墊腳石,我想,我們的每一個孩子都快樂成長應(yīng)該是每一個教師的最大愿望吧。

愛的教育讀書心得5

  《愛的教育》這本書采用了日記的形式講述了一個男孩名叫安利柯的成長故事。詳細(xì)地描述了他一年內(nèi)在學(xué)校在家里的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、對父母、對師長和朋友們的真摯的愛,每個故事里都有著感人肺腑的力量。

  讓我印象最深的是,《愛國的少年》這則故事。

  在大海上行駛的一艘輪船上,一位衣服破舊的少年,向三位正在喝酒的乘客一一回答了他們提出的許多問題。這幾位乘客聽后非常同情少年,給了他一些錢?墒撬麄兙坪榷嗔撕,慢慢地,言語也變得越來越難聽,“愚蠢的國民!下等的民族……”正當(dāng)他們說得起勁時,自尊心受到侮辱的少年把他們先前給的錢隨即一扔,“還給你們!”少年憤怒地吼道。

  我非常欣賞這位少年,無論他再貧窮再受苦,少年依然還有著一顆自尊自愛、不卑不亢的愛國之心。

愛的教育讀書心得6

  泰戈?duì)栐f:“愛是亙古長明的燈塔,它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動,愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯。”在看《愛的教育》時,每每被書中的那些平凡事跡感動我、吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。

  《愛的教育》雖然是一部青少年有關(guān)愛的教科書,但通篇沒有一句說教。作者通過一個個小人物,一段段的小故事,詮釋著愛的真諦,把讀者帶入一個愛的世界。在引人入勝的閱讀中,我們走進(jìn)了賣炭人、小泥瓦匠、鐵匠的生活,和少年鼓手,帶病上課的老師一起品味生活的酸甜苦辣和融融愛意,目睹了他們怎樣相處,怎樣去愛;如何寬容謙讓,如何珍惜親情友誼。讀完這本書,我深刻體會到愛的教育的重要性。我既是一名小學(xué)教師,也初為人母。但我深知,愛的教育并非易事。在當(dāng)今社會生活中,我們大多數(shù)人腦海里沒有“愛的教育”這個概念,所以,在我們生活中缺少愛的教育的環(huán)節(jié),使得我們的孩子從小缺失了愛的啟迪,不懂得去愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛他人、愛祖國。

  讀《愛的教育》這本書,愛究竟是什么?愛的力量究竟有多大?在書中一個四年級小學(xué)生一個學(xué)年中的日記中,找到了答案。那樣洋溢在同學(xué)之間、姐弟之間、子女與父母之間、師生之間的愛,那種發(fā)自肺腑的對祖國的愛,雖然那樣平凡,那樣細(xì)小,但卻讓人感到異常溫暖。她能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職,使你微笑地面對生活,使你倔?qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)。它是還魂的仙草,給罪人新生;它是慈愛的母親,喚浪子回頭;它既是一種獲得,又是一種犧牲。在《愛的教育》中,作者把愛比成了很多東西,確實(shí)是這樣,但又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,在這個物欲橫流、道德缺失的時代里,人們心中或多或少地缺乏一種博愛意識,在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)生活中,愛的教育就是一種意識教育,由小愛到大愛,由大愛到博愛。如今,人們更多地重視的是自我的滿足,都是渴望得到而吝嗇付出。值得慶幸的是在08年的四川汶川大地震中,全國人民團(tuán)結(jié)一心,心系災(zāi)區(qū),一批一批的志愿者冒著余震的危險(xiǎn)奔赴災(zāi)區(qū),從老人到小孩都是自覺自愿的捐款捐物,爭先恐后的獻(xiàn)出自己的一份愛。海地大地震,各國充滿愛的支援和救助才使那些難民早離悲痛。其實(shí),愛就像空氣,每天在我們身邊,因?yàn)樗鼰o影無形,所以常常會被我們所忽略?墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎,因?yàn)樗呀?jīng)成為了我們生活中不可分割的一部分,只要我們能夠靜下心來,帶著一顆圣潔的愛心,投入到世界中來細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,你就一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

  教育即是愛,用愛譜寫的教育會受到人的尊敬。以后的教育中,我想我應(yīng)該關(guān)注每一個孩子,愛每一個孩子,不能隨意的給他們分等級,更不能將愛分等級!稅鄣慕逃穾业牟粌H僅是這些感受而已,我想在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中會越來越體會愛的重要,愛無處不在。

愛的教育讀書心得7

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作,這部書很有意思的是作者從一個小學(xué)生的名義,經(jīng)過日記本的形式,講述了很小的故事。

  首先《愛的教育》讓我明白了愛究竟是什么。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)生十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母的愛,師弟之間的愛,對祖國的愛使人讀之,猶如在愛的懷抱中成長。書中每一件事,每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑。主人公十二歲的安利柯極富有同情心,喜歡幫忙他人,是一個有上進(jìn)心、可可多得的少年。他經(jīng)過自我的眼睛,觀察身邊的每個人、每件事。他看到的多數(shù)是別人的優(yōu)點(diǎn)。這本書用一個生動的故事告訴人們:真正的教育都要建立在真摯的情感和愛的基礎(chǔ)上。

  期望大家認(rèn)真讀這本書,成為你們的偶像,期待愛的教育,會真正走進(jìn)你們的心里。

愛的教育讀書心得8

  在暑假里,我讀了一本風(fēng)靡全球的書——《愛的教育》,主人公——恩里科,是一位剛上四年級的小朋友,他以日記的形式記錄著自己的日常生活,說是“日記”,但它又不是單純的日記,因?yàn)槔锩嬗懈改浮⒔憬憬o他的寫下的勸告,另外還有9篇老師在課堂上分享的精彩小故事。下面我們就來一起回顧一下這本充滿愛和教育的故事吧。

  從這本書里,我看到了恩里科是一位勇敢、誠實(shí),同時又擁有開朗和活潑的優(yōu)秀品質(zhì),我很喜歡他!恩里科曾幫助過加羅納渡過難關(guān),又幫助科雷蒂打掃衛(wèi)生,還幫助過內(nèi)利澄清錯誤等等。最重要的是當(dāng)同學(xué)們想要幫助他的時候,可都被他拒絕了,他總是說:“沒事,我可以!”他也做到了,也很少會讓別人幫忙,這就是我為什么喜歡他原因。

  你問我為什么喜歡這本書?因?yàn)樗錆M了正能量,主人公積極向上,樂于助人,而且非常的樂觀。在這本書里,我明白了許多道理。比如說,加羅納的母親不幸去世了,加羅納精神不振,像變了一個人似的,走路無力,上課不認(rèn)真,作業(yè)也完不成?杉恿_納以前可不是這樣的,他走路有力,作業(yè)滿分,上課認(rèn)真;還經(jīng)常幫助其他同學(xué)渡過難關(guān)。恩里科看到了這些狀況,就想到了要幫助加羅納,他不想讓自己的好朋友陷入其中,無法自拔。并找到加羅納,從幫他補(bǔ)習(xí)功課開始,同時不斷的安慰他,鼓勵他。告訴他,不要停留在以前的時光里,好的也行,壞的也罷,我們都要要向前看。最終恩里科成功的幫助加羅納從失去親人的陰影中走了出來。看到這里,我想到了很多…...一本正能量的書真的可以使我們充滿力量起來!

  分享到這里,你是不是也非常想看看這本書呢?那就和我一起來看吧!

愛的教育讀書心得9

  《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

  首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。

  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。"愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

  《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

愛的教育讀書心得10

  想讀一些書,但在浩如煙海的書海中,先選哪本呢?于是上網(wǎng)瀏覽了許多的好書推薦,拜讀了一些讀后感。真沒想到,在教育類讀書心得中,《愛的教育》一書那樣頻繁的占據(jù)著網(wǎng)頁的空間,于是決定先拜讀這本《愛的教育》。

  《愛的教育》——這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,真的很偉大!稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

  首先,《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。

  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒!稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的.東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!睈凼且淮螞]有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

  《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……

  雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”、甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

愛的教育讀書心得11

  《愛的教育》,這本書的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個思考,我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。

  《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長?梢哉f,這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。有夏先生的推崇當(dāng)然是個原因,還有個更重要的原因,當(dāng)時有許多教師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然,實(shí)際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想。

  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。

  如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

愛的教育讀書心得12

  愛的教育,以一篇小學(xué)生日記的形式,記錄了一個小學(xué)生的所見所聞,使我感受到生活中的人們是多么的需要互相幫助,互相理解,互相關(guān)心,而這種幫助、理解和關(guān)心,都離不開一個最最根本的東西——愛。讓我懂得了生活中不能缺少人與人之間的愛。

  愛是什么?我?guī)е@個令人深思的問題,打開了這本書。讀過后,我不禁潸然淚下。這樣一本小小的書里,蘊(yùn)含著數(shù)也數(shù)不清的充滿著愛的故事,一件件的雖說都不是什么大事,但卻都能反映出故事里人物的心靈是何等的高尚,何等的富有愛心。他們像烙印一樣,深深地印在我么心靈深處,使我懂得了生活中不能缺少人與人之間的愛。

  在我們平常的生活中,愛每時每刻都在我們的身邊,卻是最容易被忽視的。就說父母的愛,在我們生病的時候,是他們沒日沒夜的守候著我們,細(xì)心地照料著我們,白天上班,晚上守夜,勞累至極卻沒有一句怨言;在我們陷入困境時,是父母陪伴在我們的身邊,鼓勵著我們,給我們信心;晚上,在我們休息后,他惡魔你會給偶我們一個溫馨的吻,道一句晚安。這些都表現(xiàn)出父母對我們親切的關(guān)懷和深深的愛。

  愛是什么?這本書并沒有給我們明確的講解它的含義,而它的意義卻已隱藏在書中的字里行間了,現(xiàn)在我可以充分的回答這個問題:愛,是對祖國的熱愛,是對父母的敬愛,是對老師的敬重和終生不忘,是對周圍人的關(guān)心,是對窮苦人的同情,是對殘疾人的尊重和幫助……愛是溫暖的春風(fēng),它能融化人們心中的冰雪;愛是溫柔的雙手,它能撫平人們心中的累累傷痕;愛如空氣一般,是看不見也摸不著的,卻能夠彌漫到世界的每一個角落,帶跟每一個人。

  我們每個人都擁有更多的愛,更多的同情,更多的時間。只有為別人花費(fèi)他們,我們的生命才會開花,才會更有意義。

愛的教育讀書心得13

  泰戈?duì)栐f:“愛是亙古長明的燈塔,它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動,愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯!薄稅鄣慕逃肥80年代出版的刊物,可以說它和我差不多年紀(jì),今天我捧在手里細(xì)細(xì)品味的時候,被書中無數(shù)個故事深深的打動了。

  這是一部小書,這是一部巨著。意大利的文學(xué)在中華的譯介。《愛的教育》其實(shí)包含了兩個部分,即《愛的教育》和《續(xù)愛的教育》。前者是丐尊先生據(jù)日譯本翻譯,后者是亞米契斯的朋友所著,也是據(jù)三浦關(guān)造的譯本來的,對前者是一個合適的補(bǔ)充。

  夏先生說:“我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是后來在翻譯或隨便閱讀時,還深深地感到刺激,不覺眼睛潤濕!

  在看《愛的教育》時,每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動,《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事中,歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情,同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會,都在營造一種良好的環(huán)境,潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。

  在我們的中小學(xué)教育中,“愛的教育”這四個字,說來容易,做起來又何其難!在教育的整體認(rèn)識上,作為一個完整教育過程的學(xué)校教育,它永遠(yuǎn)不是也不可能是以兒童為目的的,它首先考慮的是現(xiàn)實(shí)社會中各種矛盾的存在和社會本身的發(fā)展,是一代代的兒童將成長為什么樣的人的問題。在這一點(diǎn)上,教育不僅僅是自由的,也是強(qiáng)制的。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定,所謂“因材施教”只能是一個需要不斷努力的目標(biāo)。

  愛就像空氣,充斥在生活的周圍,充滿了人的內(nèi)心,它的意義已經(jīng)融入了生命。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一,有的家庭貧困,有的身有殘疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,不由想到班主任的教育工作,其實(shí),我們也可以擠出一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”,感受和體驗(yàn)愛,學(xué)習(xí)付出愛。我想,面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!睈凼且淮螞]有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛,在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

  愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的。

愛的教育讀書心得14

  這本書給兒子買回來有段時間了,卻被他的“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”和“好看系列”書籍常常搶了先去,所以一直乖乖站在書柜的一角呢!索性我先看了,免得他要看的時候我倆搶起來。

  全書共七十四個小篇章,記錄了一百四十多年前意大利孩子安利柯眼中的生活、友誼,每個小篇章都以日記的形式反映著孩子眼中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  今天,我讀了《愛的教育》中的一篇文章《母親的希望》。里面的主人公卡隆因?yàn)槟赣H去世了而很悲傷,在學(xué)校里安利柯等人一直在安慰他,老師也想通過課文來安慰卡隆,但還是沒用,卡隆還是在痛哭。

  從中我體會到卡隆非常愛他的母親,他的母親也非常愛他,如今她去世了,卡隆遭到了巨大的打擊。同學(xué)們也很喜歡卡隆,卡隆遭到這么巨大的打擊,同學(xué)們當(dāng)然心情也不好。

  我更加體會到我們這些有媽媽的孩子是多么幸福,媽媽給我們做飯,洗衣服、買東西、還有干家務(wù)、生病時照顧我們,我們 真的好幸福。

  一篇一篇慢慢看下去,就像三月里手捧一杯香茗,坐在午后的陽光里,溫暖的感覺溢滿了全身。通篇沒有太多華麗豪壯的句子,卻是那么清新,像琴弦在心底柔柔的撥彈,蕩漾出一圈又一圈感動的漣漪。

  文中的主人公安利柯就像是一個小天使,透過天使眼睛看到的世界格外純凈。他帶著我們一起走進(jìn)了一百四十多年前的意大利,去認(rèn)識了許多和他同齡的孩子,也認(rèn)識了這些孩子背后的父親母親。他們中間有完美、漂亮、集所有優(yōu)點(diǎn)和寵愛于一身的戴洛西,有正直、大氣陽光的卡倫,有孝順、努力還帶著一分羞怯的柯雷蒂,有家庭富足略微傲氣的諾比士和精于做生意的古路非……每個人的個性都是那么鮮明,即使是不完美的孩子,有著這樣那樣的小缺點(diǎn),但絲毫也不影響他們的可愛。

  安利柯這個小天使無憂無慮的生活在一個充滿仁愛的家庭里,他的父母毫無疑問也是一對天使,這對天使用自己的言行教會了孩子要同情弱者,在幫助別人的同時還要尊重別人的自尊心。教會了自己的孩子要友好和別人相處,寬恕別人的缺點(diǎn),客服自己的缺點(diǎn)。所謂父母是孩子第一任老師這句話的確如此,正是因?yàn)榘怖掠兄蝗蕫鄣募议L,從小耳渲目染的他才會從心底散發(fā)著友善的氣息。

  不得不提的還有他身邊的老師,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模泻吞@的,有溫柔的,有爽朗的;無一不是對孩子們充滿了關(guān)愛和寬容。書中有一個章節(jié)寫著安利柯陪著父親拜訪已經(jīng)八十四歲高齡的老師,那份濃濃的師生情讓人感動不已,安利柯的父親從自己的老師那里受到了良好的教育,再把這種美好的素養(yǎng)傳承下來,相信通過安利柯還會一直傳承下去。

  一百多年前的人們尚能如此,一百多年后的我們呢?當(dāng)許多人漸漸被金錢、地位、酒色迷花了眼的時候,真希望有更多的人通過閱讀好書、親近大自然來洗滌一下自己的心靈,讓人類慢慢回歸最初的美好。

愛的教育讀書心得15

  紅色給人熱情、溫暖的感覺,藍(lán)色給人憂郁、悲傷的感覺,綠色給人清新、涼快的感覺,而這一本書給人一種說不出的感覺,而這種感覺是彩色。

  這一本書是四年級學(xué)童的日記,他的日記紀(jì)錄各種形形色色的愛?催@一本書彷佛在看電影,也像和一起經(jīng)歷一樣。寫這篇日記的是「安利科」,在他的描寫下,讓我覺得我所經(jīng)歷大大小小的事,好像沒有他多。他的同學(xué)每個人都有一各獨(dú)特的父母親,有的人的父親整天只會喝酒,喝玩就打他的兒子,但他的兒子一點(diǎn)也沒有抱怨,反而更加努力的讀書,得到了第二名,他的父親才又恢復(fù)了往常的模樣繼續(xù)工作。有的人則是家境不好,但他的父母親卻很疼他,雖然冬天沒有較溫暖的衣服,但他的衣服只要有破洞就一定會補(bǔ)好給他穿,每個人的父母親都不同,但有一件事情是可以確定的,那就是每個人的父母親一定都很疼他們,他們還有一位待人很好的校長,當(dāng)他的學(xué)生學(xué)校作錯了事,帶入校長室校長也總是和藹的對犯錯的學(xué)生說:「下次小心就好,不要再錯了!」,如果校長也這樣對我,那我可能會覺得比受罰更痛苦。他們那里的學(xué)生,雖然家境沒有比我們好,物質(zhì)享受也沒有勝過我們,但他們的心靈享受一定遠(yuǎn)超過我們。他們把同學(xué)當(dāng)作是自己的兄弟姊妹一樣的對待,把別人的父親、母親當(dāng)成是自己的,老師、校長、主任都把他們當(dāng)成自己的親人,他們也把學(xué)生當(dāng)成自己的兒女,而他們就住在一個大家庭「學(xué)!!

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