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中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會

時間:2022-04-12 11:18:04 心得體會 我要投稿

中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中,這樣能夠給人努力向前的動力。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編收集整理的中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會

中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會1

  我有幸參加了市局(公司)組織的中層干部能力與素質(zhì)三期培訓(xùn)班,回顧三期的學(xué)習(xí),我深深地體會到:每一堂課都是授課老師們多年的理論積淀與實踐經(jīng)驗的結(jié)晶,每一次氣氛熱烈的小組交流、專題研討,都顯示了學(xué)員們對實際工作深深地思考。各位授課老師水平高超,有效地開拓了我們學(xué)員的思路,課程安排內(nèi)容充實、形式多樣而又特色鮮明,達(dá)到了學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的目的。希望今后組織上能更多地舉辦類似的培訓(xùn)活動,讓大家走得更遠(yuǎn)、學(xué)得更多。

  培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富,涉及到了現(xiàn)代企業(yè)管理、戰(zhàn)略管理、績效管理、目標(biāo)管理、溝通協(xié)作、組織激勵、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)等各個方面,從三期的培訓(xùn)中,我有以下幾種收獲:

  一是武裝了頭腦,增長了知識。通過培訓(xùn),學(xué)到了很多未曾涉獵的知識,對一些重大理論和實踐問題有了進(jìn)一步的理解,對現(xiàn)代企業(yè)管理、人際溝通、目標(biāo)管理等方面有了更進(jìn)一步的理解,學(xué)到了許多新觀點、新理念、新方法。大家普遍認(rèn)為,這次培訓(xùn)是一次很好、很及時的“充電”,獲得了很多有價值的信息,對今后的工作有很強的指導(dǎo)作用。。

  二是開闊了視野,拓寬了思路。通過培訓(xùn),逐步提升了自身管理能力,提升了戰(zhàn)略思維能力,能夠站到更高的角度,去看石嘴山煙草的發(fā)展。更科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何做好一名卓越的管理者,如何更好的運用績效管理、如何培養(yǎng)人格魅力、建立和諧的人際關(guān)系、當(dāng)好中層干部等方面的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。這次培訓(xùn),對大腦是一次徹底的清洗,拓寬了知識面,打開了眼界,大長了見識。

  三是解放了思想,提高了執(zhí)行力。通過培訓(xùn),對提升執(zhí)行力的必要性有了更深刻地理解,我深切地感受到,我們的專賣工作與先進(jìn)單位還存在著一定的差距,要縮小差距,迎頭趕上,就必須站到更高的角度,認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)單位的科學(xué)理念、發(fā)展意識、超前眼光、創(chuàng)新精神,不斷解放思想、更新觀念、提高執(zhí)行力,推動石嘴山專賣管理工作不斷進(jìn)步。

  結(jié)合自身實際,我將著重從以下三個方面下功夫:

  一是將學(xué)習(xí)思考作為終身的習(xí)慣。好學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué),把學(xué)習(xí)當(dāng)作開展好工作的前提,當(dāng)作業(yè)余生活中的樂趣,當(dāng)作提升人生品質(zhì)的重要方式。要樂于學(xué)習(xí)、善于思考,刻苦鉆研業(yè)務(wù),改進(jìn)工作方法。通過學(xué)習(xí)、思考、鉆研,不斷提高個人整體素質(zhì),不斷提高業(yè)務(wù)熟練程度,不斷提高服務(wù)群眾的能力, 努力使自己成為“想干事、會干事、干好事、不出事”的優(yōu)秀干部。

  二是將工作實踐作為進(jìn)步的階梯。自覺把深入實踐作為成長、成熟、成才的必由之路。在實踐中,不僅要干一行、愛一行,更要鉆一行、精一行,努力把復(fù)雜的事做成功,把簡單的事做完美,把平凡的事做出彩,充分發(fā)揮中層干部作用,盡力當(dāng)好稱職的橋梁和紐帶。在實際工作中,要認(rèn)真查找不足,勇于完善,在改善服務(wù)態(tài)度中樹立良好形象,在改進(jìn)工作方法中提高效率,在創(chuàng)新實踐經(jīng)驗中提高能力水平,在平凡的崗位上做出實實在在的成績。

  三是將能力提升作為永恒的追求。堅持學(xué)有所用、學(xué)以致用,充分發(fā)揚理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng),結(jié)合專賣工作實際,努力把所學(xué)的各類知識轉(zhuǎn)化為提高工作質(zhì)量,實現(xiàn)工作目標(biāo)的本領(lǐng)。

中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會2

  在剛剛進(jìn)入20xx年之際,有幸來到xx,參加了xx市教育局聯(lián)合xx師范大學(xué)主辦的xx市中小學(xué)中層干部高級培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這是領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和關(guān)愛。通過聽講座、參觀、影子學(xué)習(xí)、使我在學(xué)校教育方面增長了知識,開闊了眼界,收獲不少,感受頗豐,F(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c體會:

  一、建設(shè)優(yōu)秀的教師隊伍,優(yōu)化育人環(huán)境

  從xx師范大學(xué)附屬中學(xué)張金成校長的《從專業(yè)人員到管理干部的轉(zhuǎn)變》專題講座中,切實感受到了教育不是抽象空洞的理論,而是實實在在的行動。教育不是虛而無物,要想取得更高的教育質(zhì)量,要建立一支優(yōu)秀的隊伍,沒有這樣的隊伍是不可能成功的,即使成功了也不會長久。我們的教育要給教師創(chuàng)造安全的環(huán)境。為什么這么說,因為現(xiàn)在的教育者有這樣的痛苦:理想與現(xiàn)實的脫節(jié),神性與人性的沖突,社會的挑剔苛求、甚至是不公平的指責(zé),付出種種努力卻看不到成功和回報,來自學(xué)生的不敬、不愛、不理解,老師們還要去寬容,可是寬容之后可能依舊如此。教師們這些痛苦如何化解,就需要我們領(lǐng)導(dǎo)給創(chuàng)設(shè)好的環(huán)境,運用智慧逐漸消除教師職業(yè)倦怠癥,使教師們能安心教育工作,這是很重要的。其實,世界上沒有理想的教育,但是我們絕對不能放棄教育。建立優(yōu)秀教師隊伍需要領(lǐng)悟這樣的一個故事,就是松鼠的精神、海貍的方式、野雁的天賦。而張金成校長的教育教學(xué)理念更是在首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校的“影子”學(xué)習(xí)中的得到有力的證實,

  本次影子學(xué)習(xí)所考察的是xx師范大學(xué)附屬育新小學(xué)和回龍觀育新小學(xué)兩所學(xué)校。育新小學(xué)用原形人物雕塑、回龍觀育新小學(xué)用鼓和石頭展示學(xué)校的辦學(xué)理念,使校園環(huán)境和文化建設(shè)獨樹一幟。校園走廊文化建設(shè)上,為學(xué)生留出足夠的空間,讓學(xué)生的作品上墻,為學(xué)生搭建展示自我的平臺,激勵學(xué)生不斷前行。力求做到“讓每一面墻壁都說話,讓每一寸土地都閃光”。讓學(xué)校的一草一木都浸潤文化的力量,用藝術(shù)來熏陶學(xué)生的思維細(xì)胞,用文化來誘發(fā)學(xué)生的做人品質(zhì),使校園散發(fā)出濃濃的人文氣息。

  二、增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識

  從山東省特級教師郭道勝的《思想與思考—讓教育充滿活力與魅力》我學(xué)會了如何做個有思想的教師;《讓學(xué)生進(jìn)入思考的世界》—關(guān)于構(gòu)建“思維課堂”的思考的講解立足于思想性、實踐性和創(chuàng)新性,有教學(xué)經(jīng)歷中沉淀的思考,又有大量一線教師的生動的教學(xué)案例,還有許多發(fā)人深省的哲理故事,也有最新理念下的教育科研成果。通過這些內(nèi)容讓我理解了什么是思考?自己怎樣思考,引導(dǎo)教師進(jìn)行思維課堂教學(xué),讓學(xué)生學(xué)會思考。例舉他的感悟點滴:“面對自己的工作,其實就是沒有選擇的選擇,好好干還是得過且過,這樣的選擇決定了將來的被選擇”;“用力做只能把工作做好,用心做才能把工作做優(yōu)秀”;“只干輕而易舉就能完成的事,那就永遠(yuǎn)處在低層上,人就是在一次次突破能力邊緣的事中超越自我”;“職業(yè)生活的質(zhì)量直接決定一個人生命的質(zhì)量”;“生命出現(xiàn)的概率比一支猴子在鍵盤上一字不差打完莎士比亞全集要小得多”;“當(dāng)今的教育思想在古代思想家中均有出處,所以要通過自己學(xué)習(xí),尋找答案,結(jié)合實際進(jìn)行總結(jié),構(gòu)成個人教育思想”;“只有有思想的教師才能培養(yǎng)有思想的學(xué)生”。“不能在學(xué)生當(dāng)中制造差異讓學(xué)生痛苦”;“面向全體學(xué)生轉(zhuǎn)向面向每一個人的教育”“跟人的合作永遠(yuǎn)是第一的”;“活沒干好,沒有資格發(fā)牢騷”;

  從xx教育學(xué)院德育中心主任張紅的《一種關(guān)于幸福的教育》讓我對學(xué)校德育工作方向有了新的思考。傳統(tǒng)社會身份最重要,現(xiàn)代社會是以契約為準(zhǔn),傳統(tǒng)社會是競爭的社會,未來社會是去面臨競爭的社會(合作社會),要培養(yǎng)孩子學(xué)會妥協(xié)、理解及共鳴。傳統(tǒng)中國的社會道德以私德居多,現(xiàn)代社會熟人接觸居多,公共道德越來越重要,要靠學(xué)校做好德育工作。舉例子:一到三年級應(yīng)細(xì)化到每個管理細(xì)則上,一定要記住,規(guī)則是靈活而有彈性的,記住一句話,“你雖然愛學(xué)生,但是學(xué)生任然認(rèn)為你不愛他,這是為什么,因為你沒有用他最喜歡的方式讓他接受”。小學(xué)生對自己的評價來自他人的評價,所以自卑者居多,因此多陪學(xué)生玩和聊天,多讓孩子做事,有的時候親密的肢體接觸也可以讓孩子喜歡上你。

  從北師大教育學(xué)部教授教授趙德成《新課程背景下的教學(xué)反思與教學(xué)成長》專題講座中,通過課堂教學(xué)七個反思的闡述,系統(tǒng)講述了在課堂教學(xué)中的一些誤區(qū),使我明白了作為教育者,要提高教育教學(xué)質(zhì)量,就要積極開展教科研活動。研究教育教學(xué)的課題,要以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的作用,深入開展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量;

  三、進(jìn)一步增強了對中層干部在學(xué)校角色的認(rèn)識

  從xx海淀區(qū)教育黨校副校長中小學(xué)干部研修中心副主任汪志廣的《做最好的中層——中層干部的專業(yè)成長》專題講座中,我深知中層干部是學(xué)校的核心人才,是承上啟下的中堅力量。是學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量的不可或缺的執(zhí)行官和實踐者;給校長當(dāng)好助手,俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,首先要求自己做到正確定位,作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校工作計劃及教務(wù)工作計劃,并組織實施,使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。聽了汪志廣教授的《中層干部的專業(yè)發(fā)展》的講座,讓我感受到了作為學(xué)校中層干部需要在領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)上多借鑒成功人士的經(jīng)驗。

  四、教育要用愛撐起一片藍(lán)天

  從xx師范大學(xué)第三附屬中學(xué)主任凌惠《用智慧做教育》這個專題講座中,我學(xué)會了當(dāng)班主任的工作技巧,即在日常工作中,注意從大處著眼,放手讓孩子自己干;從小處著手,從低年級起培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,營造奮勇爭先的氛圍,工作中注意呵護(hù)孩子幼小的心靈;也由此可見,要把學(xué)校的工作抓好,把學(xué)生教育好,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們就必須樹立正確的人生觀、價值觀,充分發(fā)揮我們教師的工作主動積極性,努力提高教育質(zhì)量。

  從魏書生《科學(xué)民主的教育觀》里講了他從當(dāng)教師到名師到校長、到局長的經(jīng)歷,全是自己實實在在的例子,把自己的管理理念解釋的清清楚楚,用他的話總結(jié)就是“把這些極小的平凡的事情干得有滋有味、有聲有色、從從容容、快快樂樂、如詩如畫、如歌如舞的時候,你自然就在每天都盡到生存責(zé)任的同時,每時每刻都能享受到生存的快樂與幸!。

  十天的學(xué)習(xí),雖然很短暫,但是收獲很多;氐郊依镆恢痹谀X海里思考著我們自己的教育。在去年全旗教育工作會議上索旗長講話中談到,20xx年政府重點工作就是兩方面內(nèi)容,其中之一就是抓學(xué)校教育工作,證明我旗政府對教育工作開始引起高度的重視。在3月13日召開的全旗教研工作會議上,教育局王局長在談到我們莫旗中考成績在全市排名倒數(shù)第二,這是我們所有教育工作者的恥辱的時候全場鴉雀無聲,大家都感覺自己的臉熱熱的。在會議上王局長再次重申各校一定要抓教學(xué),并且對成績突出的學(xué)校給以重獎。以后這個獎勵機制常態(tài)化,以此激勵各校要真正的抓教學(xué)。在開學(xué)初韓校長在全體教師工作會議上也談到本學(xué)期重點工作就是要提高我們的教學(xué)成績,而且將很大一部分資金投入到教學(xué)上,這在以前是沒有過的,這是我們大家耳目共睹的。為什么這么做,其實我們都知道。一所學(xué)校要想生存必須在教學(xué)質(zhì)量上下功夫,我們現(xiàn)在面臨的問題就是生源在不斷減少、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,教師隊伍不斷老化、教學(xué)硬件條件不足,我們已經(jīng)成為一所薄弱學(xué)校。所以說擺在我們面前的就是兩條道路,一條就是被兄弟學(xué)校兼并,我們這些人分道揚鑣;另一條路就是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上能讓生源穩(wěn)中有升,堅持到到20xx年完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),讓我們的師生都能在寬敞明亮的教學(xué)樓上課。至于走哪一條路,就需要我們大家好好思考,我相信沒有哪一個教師想離開這里吧。意識到我們的困難,也看到我們的前進(jìn)方向,我們應(yīng)該怎么辦?那就是我們要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一致、同心同德、各負(fù)其責(zé),少講索取,多談奉獻(xiàn),共同把我們的學(xué)校建設(shè)好。

中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會3

  在短暫而又充實的一周里,我和其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員一樣,暫放工作,重返校園,來到聞名遐邇的**參加公司精心組織的培訓(xùn)班。在這里,我既聆聽了**教授的精彩授課,又前往**重溫建黨歷史、感悟紅船精神。此次培訓(xùn),我收獲良多,下面與大家分享一些我的心得體會。

  01全面提升個人綜合素質(zhì)及能力,以身作則帶好頭,可有效提升團(tuán)隊管理力

  作為一名中層副職領(lǐng)導(dǎo),我們在分管領(lǐng)域要以專業(yè)、全面的知識,以及高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來當(dāng)好正職的副手;在所管轄的團(tuán)隊里,我們應(yīng)當(dāng)以豐富的閱歷和經(jīng)驗來合理分配、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員的工作,有效地提高團(tuán)隊的工作效率和工作質(zhì)量。***老師的《職業(yè)形象與禮儀》授課中,主張注重“規(guī)則+狀態(tài)”,核心為“尊重+自律”。黃步琪老師的《管理溝通智慧-有效信息溝通之策》授課中,“知人、知面、知心”指出相處默契、融洽的工作環(huán)境是高效團(tuán)隊管理水平的體現(xiàn);“PAC人際交往心態(tài)理論”則是我們處理日常人際關(guān)系的重要手段,將能很好的將潛在的關(guān)系沖突解決,消除管理隱患。

  02“領(lǐng)導(dǎo)決策為核心”、“堅持回頭看”,是提高團(tuán)隊執(zhí)行力的重要方向和手段

  **老師的《高效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》授課令我印象深刻。結(jié)合自己的經(jīng)歷,我認(rèn)為經(jīng)營工作首先必須堅持集團(tuán)、公司對經(jīng)營承接項目的管理要求,如“項目四不接”及“風(fēng)險防控指導(dǎo)意見”是務(wù)必堅守的底線。承接項目投標(biāo)前,務(wù)必進(jìn)行匯報和流程,為領(lǐng)導(dǎo)提供有效的決策依據(jù),例如擬承接項目需要評估的地域行情、業(yè)主實力、合同條件風(fēng)險等。另外,經(jīng)營工作還需要經(jīng)常 “回頭看”。項目中標(biāo)前,標(biāo)書的多級檢查確保有效性是“回頭看”;中標(biāo)項目,合同履行、條款風(fēng)險防控、多方意見反饋是“回頭看”。只有堅持把握正確方向,按制度、流程辦事,執(zhí)行過程不斷修正偏差,不斷回頭看,這樣才能實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)經(jīng)營、二次經(jīng)營的目標(biāo)。

  03不脫控為可控,以樹立良好的工作價值觀升華團(tuán)隊控制力

  在我看來,穩(wěn)定的狀態(tài)就是良好控制力的體現(xiàn):身體健康、家庭和睦、注重勞逸結(jié)合,可得飽滿精神狀態(tài)去工作即個人的良好控制力;融洽的溝通氛圍、明確的制度職責(zé)、高效的流程運作,可得有條不紊的工作開展即為團(tuán)隊的良好控制力。個體團(tuán)體均不脫控,就是控制力的有效體現(xiàn)。吳明證老師的《企業(yè)干部心里壓力調(diào)適與情緒管理》授課中結(jié)合他個人經(jīng)歷,提出“超越功利心態(tài)”的工作價值觀讓有我耳目一新的感受,他將工作價值分為三份即“1/3贍養(yǎng)家庭,1/3拓展人際關(guān)系,1/3實現(xiàn)自我價值”;在工作中“格局決定布局,布局決定結(jié)局”的長遠(yuǎn)眼光;“天助自助者,助人者自助”的共贏心態(tài);“不讓自己為難-不讓別人難做-自己別人都滿意”的換位思考等等。讓我覺得最好的控制力表現(xiàn),莫過于價值理念和奮斗目標(biāo)的高度契合形成的美好工作環(huán)境。

  一周的學(xué)習(xí)時間雖然短暫,但內(nèi)容豐富多彩。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予的這次寶貴培訓(xùn)機會,以及組織策劃同事們的辛勤付出。學(xué)以致用,知行合一。我將把這次培訓(xùn)獲得的寶貴理論知識,結(jié)合自身工作實際情況,將理論付諸行動,為公司實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會4

  通過此次培訓(xùn),感到對以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用,并且體會很深。這次培訓(xùn)我們積極主動地參與學(xué)習(xí),聽過主題報告,做過專題交流,素質(zhì)能力拓展,這些著實讓我們聽了很多,看了很多,也想了很多,今天很榮幸有機會與大家交流一些體會,或許還很膚淺。

  首先,我是一名普通的中層干部,我想中層首先應(yīng)該是“忠誠”的,一個優(yōu)秀的干部,首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置,肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運轉(zhuǎn)的重任,只有我們作風(fēng)切實,講實話,求實效,落實到每一項工作上,樂于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),才能體現(xiàn)一個高品質(zhì)團(tuán)隊的風(fēng)貌,才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。

  其次,通過學(xué)習(xí),我覺得干部還要有些精神。我會記得魯澄南魯副局長給我們上“學(xué)校管理與改革”,從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè),謀自身素質(zhì)提高,謀教育改革深化,謀學(xué)校發(fā)展合力,善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學(xué)期謝紅副局長的“如何當(dāng)好一名中層干部”讓我們受益匪淺,好學(xué)習(xí)才能有發(fā)展,才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善,跟單培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn),特別是聆聽了蔡曉陽主任的“虛功實作,搞好校本教研工作”,校本課程與教材的繼續(xù)深化,我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。

  最后,我想要追求一名干部的生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號,把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求,把師生滿意作為第一目標(biāo),這或許還不夠,我又想擁有科學(xué)的教育理念,真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧,或許也不夠,但這些都是我要追求的,只有不斷完善,才能達(dá)到。其實,學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí),都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入狀態(tài)。

  我還想說,我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手,但也是舵手,只有提升主體主動性,才能提高水平,所以,我會居位而不虛位,努力實踐,不斷進(jìn)步,也請校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長。

  寓教于樂,盡情去玩,用心去體驗,是我這次干部培訓(xùn)的感受。

中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會5

  按照醫(yī)院的統(tǒng)一安排,我參加了醫(yī)院舉辦的中層干部培訓(xùn)班。下午的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然短暫,可是內(nèi)容充實,注重實效,白院長為我們深刻的解釋了怎樣做一名合格的中層干部,而同濟(jì)醫(yī)院的陳安民院長更細(xì)致的講解了,做一名合格的中層干部的基本要求是什么,陳安民院長的講解可謂字字千金,尤其是對怎樣當(dāng)好中層干部的講話,使我更深入的認(rèn)識到了中層干部這個詞語的重要性。院長提出的“聽話,出活”,生動的明確的為全體中層干部更好的工作指明了前進(jìn)的方向,更為我們這些初入的新手們提出了明確的目標(biāo),我做為一名初入中層的新人,通過這次培訓(xùn),既增長了知識,轉(zhuǎn)變了觀念,又明確了今后的工作重心和工作思路。

  首先通過這此次培訓(xùn)使我知道了知識對中層干部的重要性,多讀書是提高中層干部素質(zhì)的最有效手段之一。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,的辦法就是與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。只有通過加強學(xué)習(xí),才能接受新思維、新舉措,了解和掌握先進(jìn)的醫(yī)療知識和管理方法,取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望,完成醫(yī)院交辦的各項工作任務(wù)。

  其次通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉更要加強溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法,要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、進(jìn)行溝通,要學(xué)會尊重別人,放下架子,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做,副職要當(dāng)好正職的參謀助手,要圍繞正職的思路,積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思,工作、學(xué)習(xí)的不足,把反思當(dāng)成一種文化,通過反思,及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

  總之,在今后的工作中,我要不斷加強業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),進(jìn)一步增強大局觀念,努力工作,開拓創(chuàng)新,務(wù)求實效,盡心盡力做好放射科的管理工作,為醫(yī)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),在此我要引用出師表里的“鞠躬盡瘁死而后已”這句,以對醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)表示我的決心。

中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會6

  首先,十分感謝分行人力資源部提供的這次培訓(xùn)機會。作為一名基層的管理者,通過三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓(xùn),使我對“管理七劍”、“業(yè)績倍增七步法”“會議經(jīng)營”等知識有了更深的理解,同時對照日常的工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了以下更深的感悟。

  (1)團(tuán)隊精神:

  團(tuán)結(jié)一致,相互協(xié)作。團(tuán)隊精神自始至終貫穿著整個培訓(xùn)活動。所有人員分為八個支行,每個支行又有5至6名行員,每個支行有自己的行名和口號,以促使行員盡快融入新團(tuán)隊中,宣貫集體榮譽感和自豪感。所有的比賽及游戲,均需全體人員共同參與,成績的考評也是以團(tuán)體為單位進(jìn)行的。個人能力再強,不依靠其他隊員的協(xié)助配合,很難完成培訓(xùn)老師要求的任務(wù),即使勉強完成,在效率和質(zhì)量上,也不可能與其他靠整體力量完成的團(tuán)隊相比。如現(xiàn)場開晨會、孤島求生、紙牌堆塔等一系列活動都要發(fā)揮團(tuán)隊的作用。當(dāng)今社會,各種事業(yè)取得成功,特別是銀行的不斷發(fā)展壯大,不靠團(tuán)隊的共同努力,是不可能取得今天的成就的,同樣,缺乏團(tuán)隊意識的組織成員,也將會越來越不適應(yīng)新的機制和新的工作要求,而引至掉隊直至脫離團(tuán)隊。

  (2)核心競爭:

  在實際工作中如何增強團(tuán)隊的核心競爭力,通過培訓(xùn)我們更加深刻地認(rèn)識到:首先,整個團(tuán)隊必須確定一個合理的工作目標(biāo),在目標(biāo)確定的前提下,制定出切實可行的工作計劃,然后將任務(wù)進(jìn)行分解,通過輔導(dǎo)、追蹤、激勵、評估、反饋一系列方法來促使目標(biāo)的完成。其次,整個團(tuán)隊必須有強大的凝聚力,單個成員對整個團(tuán)隊要有責(zé)任心和使命感,形成一個相互信任的核心,使每個成員都參與團(tuán)隊才能不斷進(jìn)取,取得成功。再者,合理分配整個團(tuán)隊的資源,充分做到人適其職,物盡其用。這一點我們在“孤島求生”這個游戲里最能體會到,只有如此,整個團(tuán)隊才會保持高度的發(fā)展態(tài)勢,從優(yōu)秀走向卓越。

  (3)超越自我:

  在此次活動中,我在深深體會團(tuán)隊協(xié)作精神在工作過程中重要性的同時也學(xué)會了突破自己心理的極限,可以說是一次非常難得的經(jīng)歷,通過“一分鐘即興演講”從思路的整理,時間的掌握,內(nèi)容的充實,互動的自如,到展現(xiàn)自己的與眾不同,令人印象和深刻,感覺真不容易!仔細(xì)聆聽,有人親和力很好,有人表達(dá)非常清晰,有人很會講故事層層深入,引人入勝,有人邏輯性非常強,有人聲音很動。但是綜合所有優(yōu)點的選手卻很少,要是以往我可能會認(rèn)為擁有這些優(yōu)點的,都是天生的,或者都是運氣,抽的題好,但是現(xiàn)在我明白,任何事情,自己其實通過努力,也能體會到個人能力發(fā)展的潛力,證明自己,超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。從這次培訓(xùn)的內(nèi)容上看,這些都是我們把平時大家都很了解的道理實踐化,也就是說我們是通過一個個的小小的游戲,通過各位老師的講解,把團(tuán)隊思想挖掘出來,和以前的`“紙上談兵”有著很大的不同。通過實踐的總結(jié),讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。我一定要把培訓(xùn)中體會到的切實應(yīng)用到工作當(dāng)中,使自己充分融入到創(chuàng)造卓越的團(tuán)隊之中。

中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會7

  為了打造一支強而富有生命力的學(xué)校干部隊伍,學(xué)校特派我和另外兩名中層領(lǐng)導(dǎo)參加了此次由xx市教師進(jìn)修學(xué)院組織的針對中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)活動,此次培訓(xùn)活動為期半個月,(20xx年11月6日----11月25日);顒悠陂g我主動地參與學(xué)習(xí),聽主題報告,參與專題交流及素質(zhì)能力拓展,這些著實讓我們聽了很多,看了很多,學(xué)了很多,也想了很多,今天很榮幸有機會與大家交流一些體會,或許還很膚淺。

  我是一名普通的中層干部,我想中層首先應(yīng)該是忠誠的,一個優(yōu)秀的干部,首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置,肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運轉(zhuǎn)的重任,只有我們作風(fēng)切實,講實話,求實效,落實到每一項工作上,樂于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),才能體現(xiàn)一個高品質(zhì)團(tuán)隊的風(fēng)貌,才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。

  其次,通過學(xué)習(xí),我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思,從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè),謀自身素質(zhì)提高,謀教育改革深化,謀學(xué)校發(fā)展合力,善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);鄭重書記的全方位,多角度的海闊天空的演講,讓我們受益匪淺,使我更加真切認(rèn)識到好學(xué)習(xí)才能有發(fā)展,才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善,跟單培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn),校本課程與教材的繼續(xù)深化,我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。特別是聆聽了開原市第三中學(xué)校長劉國臣的報告,讓我對當(dāng)前的國內(nèi)國際教育形式及存在的差距有了清晰的認(rèn)識,作為一名學(xué)校政教干部,還要不斷學(xué)習(xí)和對教育前沿的走勢有所了解和把握。

  最后,我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號,把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求,把師生滿意作為第一目標(biāo),這或許還不夠最佳,我又想擁有科學(xué)的教育管理理念,真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧,或許也不夠最佳,但這些都是我要追求的,只有不斷完善,才能達(dá)到最佳。其實,學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí),都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入最佳工作狀態(tài)。

  同時,我還想說,我們既是領(lǐng)導(dǎo)的助手,但也是舵手,只有提升主體主動性,才能提高水平,所以,我體會到居位而不虛位,努力實踐,不斷進(jìn)步,也請校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我的成長。

  寓教于樂,盡情去玩,用心去體驗,充分信任學(xué)生,還孩子的天性率真,以及作為中層干部的職責(zé)和使命,是我這次干部培訓(xùn)的最大感受。

  在xx師專心理學(xué)張教授布置的去大山里挖金活動中,我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)、互助,我們懂得了團(tuán)隊力量的重要性及在完成一項任務(wù)時,細(xì)致周到的預(yù)案,對可能出現(xiàn)的困難的估計,對數(shù)字的精確分析,對隊友的信任,關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性等等,這些對完成一項任務(wù)的重要性,讓我們認(rèn)識深刻,受益匪淺。

  這次培訓(xùn)中,不僅讓我明白了作為政教干部應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任,更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的事情,充滿著幫助我們的人,也充滿著需要我們伸出雙手去給予協(xié)助的人!培訓(xùn)中,我們第5小組的成員始終都是團(tuán)結(jié)一致,共同去面對困難和挑戰(zhàn)!在這其中讓我看到了友誼的珍貴!

  我相信,在接下來的學(xué)習(xí)和工作中我會做得更好,更上一層樓!

中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會8

  3月22—23日,我場對組織機構(gòu)調(diào)整后重新聘用的中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了為期2天的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)主要內(nèi)容有:如何當(dāng)好基層黨支部書記,打造團(tuán)隊凝聚力,如何發(fā)揮基層黨組織在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用,現(xiàn)代商務(wù)禮儀,中層領(lǐng)導(dǎo)角色定位與高效執(zhí)行力等。

  本次培訓(xùn)時間盡管短暫,但來自區(qū)黨校、婦干校和林干校的授課老師們個個學(xué)識淵博,經(jīng)驗豐富,他們理論聯(lián)系實際,采用生動的案例深入淺出地傳授知識經(jīng)驗,闡明道理,使大家在輕松的環(huán)境中不知不覺轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識,拓寬視野,增長才干。兩天的培訓(xùn),內(nèi)容充實,注重實效,尤其是龐場長在結(jié)業(yè)典禮上對中層領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)問題更是剖析透徹,切中要害,為全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部今后更好地工作指明了前進(jìn)的方向,提出了明確的目標(biāo),F(xiàn)將培訓(xùn)心得體會總結(jié)如下:

  一、提高認(rèn)識,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重望。

  龐場長在培訓(xùn)會上一再強調(diào),中層領(lǐng)導(dǎo)干部要加強學(xué)習(xí),多讀書,多思考,多總結(jié)。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)討論,使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,認(rèn)識到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí),只有通過加強學(xué)習(xí),才能接受新思維、新舉措,了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法,取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望,完成林場交辦的各項工作任務(wù)。

  二、加強溝通,正確處理好各級關(guān)系。

  要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),正確處理好與上級、同級和下級的關(guān)系。要學(xué)會尊重別人,放下架子,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做。副職要當(dāng)好正職的參謀助手,要圍繞正職的思路,積極主動地開展工作;正職為人處事要率先垂范,敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān),作副職學(xué)習(xí)的榜樣。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種習(xí)慣,通過反思,及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

  三、寬宏大量,樹立“三吃”的奉獻(xiàn)精神。

  “三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,是社會的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊,寬以待人,嚴(yán)于律己;要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層領(lǐng)導(dǎo)干部就是要吃苦,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的氣,做到在成績面前先人后己,在困難面前先己后人。

  四、講究文明禮儀,增強綜合素質(zhì)。

  文明禮儀是生活和工作的根基,是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度的'具體體現(xiàn),沒有了文明,就沒有了基本的道德防線。我們每個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì),做一個堂堂正正的人,尤其是在開展接待、外聯(lián)等工作時,更應(yīng)該注重細(xì)節(jié),講究文明禮儀,體現(xiàn)出派陽人應(yīng)有的良好精神風(fēng)貌。

  五、加強作風(fēng)建設(shè),強化“兩個意識”。

  “兩個意識”是指憂患意識、宗旨意識,兩者是有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體,表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟,在思想上是一種崇高的境界,在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進(jìn)一步增強憂患意識,才能始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;只有進(jìn)一步增強宗旨意識,才能始終樹立全心全意為林場服務(wù)、為職工服務(wù)的意識,才能不斷增強使命感和社會責(zé)任感,才能不斷提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),為林場的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。

  總之,通過這次培訓(xùn),使我既增長了知識,轉(zhuǎn)變了觀念,又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中,我要不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),進(jìn)一步增強大局觀念,努力工作,開拓創(chuàng)新,求真務(wù)實,盡心盡力做好本職工作,為林場的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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