消防演練心得體會15篇
當(dāng)我們積累了新的體會時,心得體會是很好的記錄方式,如此就可以提升我們寫作能力了。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的消防演練心得體會,歡迎大家分享。
消防演練心得體會1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全和學(xué)校的消防安全,磚橋中心小學(xué)9月18日上午利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。
在演練之前,消防工作人員還給同學(xué)們上了一堂消防知識課。專業(yè)的消防工作人員給師生們講解了許多安全知識,公共場所滅火器的使用,家用滅火器的使用,以及防毒面具的使用。還有一些在事故發(fā)生過程中要注意的細(xì)節(jié)。老師們都紛紛上前來,學(xué)習(xí)怎樣在火災(zāi)事故中保證自己的人身安全。
知識課堂結(jié)束后就是模擬演練了。消防人員使用了專業(yè)的消防演習(xí)煙霧,同學(xué)開始有點(diǎn)驚慌了,以為是真的起火了。老師通過廣播跟大家交代了逃生時上下樓梯的方案。只聽見警報拉響,同學(xué)們有秩序的樓梯口排著隊伍,井然有序的從教室跑到了操場,集合。逃生時煙霧濃烈,同學(xué)們紛紛用打濕了的毛巾,或者衣服捂住嘴巴,弓著腰,扶著墻,一個接著一個的往樓下跑。這是一次真實的逃生體驗,這次消防演習(xí),讓同學(xué)們切身的體會到在事故發(fā)生時怎樣才能保證自己的人身安全。這樣實戰(zhàn)演習(xí)的機(jī)會不多,老師和同學(xué)們都很珍惜同學(xué)們也都很積極的參與到演習(xí)中來。
這次消防演練活動的順利完成,強(qiáng)化了師生的安全意識,使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習(xí),使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施,大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識與自護(hù)自救技能,也切實加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作,為創(chuàng)建平安校園打下良好的基礎(chǔ)。
消防演練心得體會2
8月27日,由彭教官給我們03、04班進(jìn)行了《消防安全知識培訓(xùn)與演練》課程學(xué)習(xí),課程由消防理論知識和現(xiàn)場滅火演練兩個部分組成,讓我們更加深刻的把消防安全的知識與重要性記在了心中。
消防理論知識分為消防的基本知識、消防基本器材和消防基本自救原則,教官結(jié)合了自己20年來基層工作的經(jīng)驗,加上視頻與實例給我們進(jìn)行了講解,需要我們懂得火災(zāi)的危險性、懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識、懂得撲救火災(zāi)的方法,還要我們會報火警、會使用消防設(shè)施撲救初起火災(zāi)、會自救逃生。之后的現(xiàn)場滅火演練,進(jìn)行了關(guān)閉噴火的煤氣罐與使用滅火器進(jìn)行滅火的練習(xí),讓我們親自操作來學(xué)習(xí)滅火的知識,并且減輕我們對火的恐懼。
在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是經(jīng)常、普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一。在遇到火災(zāi)的時候,我們應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,快速選擇正確的逃生方法和路線,避免因猶豫而錯過逃生時間。在日常生活中,我們應(yīng)該注意消除火災(zāi)隱患和提高防火意識,防患于未然;鸾o人類帶來文明進(jìn)步、光明和溫暖,同時也帶來了災(zāi)難,但只要我們學(xué)習(xí)好消防安全知識,就能將它帶來的災(zāi)難降到最小程度。
消防演練心得體會3
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)幼兒在遇到火險時逃生、自救能力,20_年6月5日中午15:00時,我園成功進(jìn)行了消防疏散演練。演練中,從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到安全區(qū)域,歷時2分12秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功,與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署分不開。
為進(jìn)行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。演練前,安全負(fù)責(zé)人根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,告知演練的時間、內(nèi)容及要求。疏散演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練開始了,參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線撤離,安全、有序地撤離到指定安全區(qū)域。
消防演練心得體會4
火災(zāi)是無情的,它總是奪去無數(shù)人的財產(chǎn)與生命,但是,如果懂得了怎樣預(yù)防與自救,就有可能在火災(zāi)來臨時不再驚慌,創(chuàng)造生命的奇跡。
通過學(xué)校組織的防火自救演習(xí),使我們對火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急疏散、正確逃生和滅火知識有了切身的體會,也帶給了我們更多的思考。我認(rèn)為:"火"既可以給人類進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn),給人類生活提供幫助和便捷,也可以給人類帶來滅頂之災(zāi)。
很多時候,人們認(rèn)為火災(zāi)與自身沒有直接關(guān)系,認(rèn)為火災(zāi)的隱患與自己毫不相干,其實,火災(zāi)的隱患就在我們身邊。從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該正確用火,不隨便燃火,發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)隱患的建筑物應(yīng)及時通報有關(guān)部門。另外,當(dāng)火災(zāi)來臨時,我們要沉著冷靜,運(yùn)用正確的逃生方法進(jìn)行自救,在火災(zāi)發(fā)生的第一時間逃生并報警,如果被困家中應(yīng)大聲呼救,并立刻用濕毛巾捂住口鼻,低頭俯身迅速離開火場,不憐惜身外之物,不要隨意跳樓逃生。而且,正確使用消防設(shè)備也十分重要,在使用滅火器時要記住以下三部曲:"拔插銷、對火源、壓把手".
這次演習(xí)提高了我們防火、救火、自救的消防意識,也讓大家明白了隱患險于明火的道理。
讓我們一起行動起來,用知識守護(hù)生命!
消防演練心得體會5
“你是平安的,我就是快樂的”,這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力,懂得遇到火警逃生的方法,我園于5月11日下午15:00舉行了“消防演習(xí)活動。
5月11日,隨著幼兒園警報聲突然急促響起來,一聲:“著火了,快逃!”的叫喊聲,緊接著,小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子,在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”,在指定安全場地集合。
通過本次演習(xí)活動,增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識,懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走,學(xué)會遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實際生活結(jié)合起來的教育活動,幼兒們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎么辦?”有了一個感性的認(rèn)識,也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
消防演練心得體會6
消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險情是能夠快速逃生的過程,熟練掌握這過程,有利于在險情發(fā)生時,能夠快速反應(yīng),力爭主動,采取措施,確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練,我認(rèn)為是非常有必要的,現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差,教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時有存在,存在著許許多多的安全隱患,再加之小學(xué)生認(rèn)識不多,調(diào)皮好玩,便更是事故的多發(fā)地,所以對小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險情如何排除,如何逃生是必不可少的。
作為這次活動的負(fù)責(zé)人之一,如何安排這次活動的有序進(jìn)行,我的采取了考察、分工、實施三步進(jìn)行。首先是對進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察,根據(jù)學(xué)校實際情況,樓層分布,確定最近的逃生集合地點(diǎn),而后對各個班級的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生,而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域,最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時,可以先按指定路線逃離現(xiàn)場。
在本次的逃生過程中,為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂,學(xué)生摔倒等事故,以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組,安全員組,其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時,當(dāng)聽到警報聲響起時,立即組織學(xué)生做好逃離危險區(qū)域的準(zhǔn)備,適時帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影,指揮員等。
在活動實施過程中,主要會存在問題是部分學(xué)生在警報聲響起時,不能夠快速反應(yīng),聽從班主任指揮,做好逃離準(zhǔn)備,而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中,出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象,動作不規(guī)范,隨意性大。另外在逃離過程中,出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解,學(xué)生對消防演練非常的新鮮,所以學(xué)生們都非常的興奮。
第一次預(yù)演完后,我們都總結(jié)了經(jīng)驗,在第一次預(yù)演所存在的'問題,我們統(tǒng)一對學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育,明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練,經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練,學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后,我們統(tǒng)一對學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個學(xué)生都能過學(xué)會利用滅火器來及時滅火,以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個教學(xué)過程和操作使用中,一切進(jìn)行的非常順利,學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué),遵守操作規(guī)程,有序的進(jìn)行滅火器的實戰(zhàn)操作。
總的來說,本次活動非常圓滿,也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。
消防演練心得體會7
今天,我們學(xué)校組織了一次全校范圍的防火演習(xí)。在班主任的組織和樓梯老師的精心指導(dǎo)下,全校師生在兩分鐘半內(nèi)全部撤離。這是一個可喜的數(shù)字。通過練習(xí),學(xué)生們學(xué)到了一些逃生技巧,并理解了紀(jì)律的重要性。沒有老師的組織,學(xué)生不可能走得這么快,有些學(xué)生可能會被踐踏。這是學(xué)生在練習(xí)中學(xué)到的。
在這次練習(xí)中,學(xué)生的表現(xiàn)并不令人滿意?赡苁且恍┌嘀魅螞]有講好,學(xué)生們在練習(xí)中低著頭,笑啊笑啊。如果他們在火里,他們會吸入煙霧,這可能導(dǎo)致窒息。這些表現(xiàn)是學(xué)生不重視的原因。
總的來說,這次學(xué)校消防演習(xí)按照預(yù)定計劃有序緊張地進(jìn)行著,完全成功。這個練習(xí)安排的很細(xì)致,全校師生都很重視。每個老師都各司其職,盡職盡責(zé),盡職盡責(zé),從而確保練習(xí)萬無一失。通過消防演習(xí),師生的防范意識和應(yīng)急逃生自救能力得到進(jìn)一步增強(qiáng),此類活動將在學(xué)校繼續(xù)開展,不僅為學(xué)校積累了演習(xí)經(jīng)驗,也為許多應(yīng)急預(yù)案的實際操作提供了參考。也提醒師生災(zāi)難就在眼前,冷靜對待。今后,全體師生要高度重視火災(zāi)和地震演練,做好每次演練,確;馂(zāi)和地震來臨時,全體師生盡快離開教室和教學(xué)樓,到達(dá)安全地點(diǎn),確保人身安全。
消防演練心得體會8
失火啦!失火啦!聽到廣播里的叫喊聲,同學(xué)們都排好隊,用濕面紙捂住鼻子,井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場上,整個過程沒有喧嘩,沒有吵鬧,也沒有一個人亂了整個隊伍的秩序,看到這一幕你別以為真的火災(zāi)來了,其實是我們實驗小學(xué)三、四年級組織的消防演練。
自從經(jīng)歷了汶川大地震以后,每個人都心有余悸,校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了鍛煉我們的逃生本領(lǐng)而設(shè)計了這次別開生面的火災(zāi)演習(xí),我們?nèi)w師生都做得不錯。
晚上回家一躺到床上,白天那驚心動魄的一幕又回蕩在我的眼前,我心里有了感受:假如火災(zāi)真的來了,我多學(xué)一個逃生的本領(lǐng)就會少一份危險,今天的消防演練,老師說:“不要把這一次練習(xí)當(dāng)做是一個玩笑,做得好可以防患于未然!”可能有一些人會把這次的練習(xí)當(dāng)做兒戲,我想對這些人說:“災(zāi)難是無情的,讓我們珍惜每一次演練的機(jī)會,學(xué)會在大難來臨時團(tuán)結(jié)一心,用智慧戰(zhàn)勝它,給自已重生的希望吧!”
消防演練心得體會9
今天下午,我園組織校車的師生開展了“校車消防疏散演習(xí)”活動。
活動開始,跟車?yán)蠋煱l(fā)出“校車起火危險,立刻搶救孩子”的警報,校車司機(jī)立即下車和跟車?yán)蠋熁ハ嗯浜辖M織校車上的幼兒有次序地從車門逃生,并將孩子轉(zhuǎn)移到安全地帶清點(diǎn)人數(shù),前后只用了2分鐘就完成校車所有師生的安全轉(zhuǎn)移。
校車的安全工作一直是我園工作的重中之重,我園除定期督促司機(jī)檢查校車功能及到指定汽車維修點(diǎn)保養(yǎng)汽車外,還組織司機(jī)學(xué)習(xí)校車安全、文明駕駛知識,組織跟車?yán)蠋煂W(xué)習(xí)跟車職責(zé),使校車工作人員時刻保持清醒頭腦,確保行車安全和乘車安全。并堅持定期對幼兒開展安全教育,使師生樹立安全意識,提高緊急事故應(yīng)變能力和應(yīng)急逃生能力。
此次對校車突發(fā)事件的演練活動,除了對幼兒進(jìn)行逃生訓(xùn)練外,還考察了老師和司機(jī)在突發(fā)事件的協(xié)同配合,這次演練也將正式形成應(yīng)急預(yù)案,以便對今后發(fā)生的類似真實事件進(jìn)行應(yīng)急處置。
消防演練心得體會10
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)人、財、物的安全,本著"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的宗旨,切實做好防火、滅火工作,我校開展了一次消防演練活動,學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲。
當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后,同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計的逃生路線逃生,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學(xué)生向外逃生時,心情很緊張,直到確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘,教師、學(xué)生全站到了操場指定的位置,全校進(jìn)入指定位置后,安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由王園長作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成?磥韺W(xué)生在這次活動中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了,碰到火災(zāi)不能慌張,要有秩序地排隊出去,不能擁擠,否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。
消防演練心得體會11
離我們最近的災(zāi)難,是火災(zāi)。一不留神,它就會發(fā)生在我們的身邊。我也看過了許多火災(zāi)后的悲劇,有的人被毀容,有的人終生殘疾,有的人甚至失去了生命上海有一所大學(xué)的女大學(xué)生因用電不慎而導(dǎo)致了火災(zāi)。當(dāng)時宿舍中的另兩名同學(xué)去接水救火,其他四名同學(xué)卻不知所措,愣在原地。他們逃到了陽臺上,最后被迫跳樓,結(jié)果無一生還。為什么一點(diǎn)點(diǎn)的小火就使四個生命流逝了呢?這個問題令人深思。
今天,我們進(jìn)行了消防演習(xí),讓我了解了火災(zāi)現(xiàn)場該如何逃生和自救。我相信只要有預(yù)防,在火災(zāi)中采取安全措施就不再會有這樣的悲劇發(fā)生了!防患于未然,在火災(zāi)來臨時鎮(zhèn)定自若,用濕物捂住口鼻,安全有序地逃離,這是每一個學(xué)生都應(yīng)該掌握的知識。
有了前人的教訓(xùn),就不該有后面的事故,平常細(xì)心觀察周圍,到災(zāi)難來臨,才會有逃生的機(jī)會。注意防火安全,使火災(zāi)不再發(fā)生!讓我們一起銘記今天吧!
消防演練心得體會12
今天下午第一節(jié)課,學(xué)校全體師生參加了消防安全演練,先在小操場聽了消防演練動員講話和消防安全演練的步驟安排,緊接著進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)。
隨著一聲清脆的哨音,消防安全演練開始了,我們在老師的指揮下迅速地離開教室,同學(xué)們用手捂住口鼻,彎下腰,一個班接著一個班有秩序的迅速沖到操場上,安靜、整齊地排成縱隊,站到指定的位置,清點(diǎn)人數(shù),所有同學(xué)全部逃離到安全地帶,只用了兩分五十七秒,老師對我們的表現(xiàn)進(jìn)行了表揚(yáng)。
緊張的逃生演練剛結(jié)束,接著是滅火演習(xí)。老師一邊講解滅火器的使用方法,一邊示范用滅火器滅火,從六年級選了一位大哥哥進(jìn)行現(xiàn)場操作滅火器滅火,火點(diǎn)燃后,火苗飛竄,只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器,很快就將火噴滅了。
演練結(jié)束后,我們回到了寬敞明亮的教室,老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性,要求我們不帶火源,遠(yuǎn)離火災(zāi)。
這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識,我們年紀(jì)小,缺乏自我保護(hù)能力,所以平時一定要做到:
一、充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果,無論任何時候都不玩火。
二、打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品,平時不要在身上攜帶這類物品。
消防演練心得體會13
這次演練活動的成功,與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了"安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實細(xì)節(jié)"的演練原則。
2、演練前,園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,告知演練的時間、內(nèi)容及要求,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時,還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育,如果在家中發(fā)生火災(zāi),懂得打119報警電話,并教給孩子們自救的方法,還有教孩子相關(guān)消防安全知識,提高幼兒的自救自護(hù)能力。
當(dāng)保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后,迅速到位,參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好,在最短的時間內(nèi),于樓梯間及安全出口處,通過口令加手勢,指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶(幼兒園西門大操場處)。
全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離,此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離,各個安全出口由中干進(jìn)行安全防護(hù),在沒有任何事先告知與準(zhǔn)備的情況下,全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶,隨后,負(fù)責(zé)人還專門組織教職工進(jìn)行了對滅火器使用方法的演練,老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn),熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。
演練結(jié)束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
通過演練,我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景,更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線,鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強(qiáng)了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識,做到警鐘長鳴,我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。
消防演練心得體會14
為增強(qiáng)全校師生的消防安全意識,初步掌握火場逃生、自救的方法,提高同學(xué)們對發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力,3月11日下午我們在學(xué)校舉辦了針對全體師生的消防演練應(yīng)急活動。通過這次演習(xí),同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序,逃生和滅火知識有了切身的體會,一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生有了進(jìn)一步的實際體驗。
下午第三節(jié)課,教室里按照正常的課程進(jìn)行教學(xué)著,不一會兒隨著一聲刺耳的警報聲,消防演練正式開始。為了讓演習(xí)更有真實性,學(xué)校分別在二樓、三樓設(shè)置了兩個模擬火點(diǎn)。各年級的學(xué)生在聽到指令后,在班主任的帶領(lǐng)下,安全、有序、迅速撤離教室,并按指定路線到達(dá)安全地帶。同學(xué)們立即按照正確的逃生方法去做,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在老師們組織學(xué)生向外逃生時,心里很緊張,直到我確定最后一名同學(xué)走出教室時,我才急忙追趕上最后的隊伍,全班脫離危險區(qū)到達(dá)安全的操場上時,用時只有一分鐘,并且無一人走失。這時,我那顆懸著的心才平靜下來。原來的一場演習(xí),老師和同學(xué)的緊張?zhí)由鷧s好像置身于真的火災(zāi)逃生中。在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成。
演練結(jié)束后,消防員對本次活動進(jìn)行了總結(jié),為同學(xué)們提出了一些安全建議,提醒大家不忘安全意識。同時為了使學(xué)生對消防演習(xí)更加的深刻認(rèn)識,進(jìn)行了一個類似逃生的“瓶口逃生”小游戲,每個班級派代表上臺進(jìn)行游戲,讓學(xué)生從這個小游戲中認(rèn)識到,逃生的有序的重要性,肯定了這次演練活動的成功,也指出了一些不足的地方。
這次消防演習(xí)活動,不僅讓學(xué)生們樹立了“以人為本,生命至上”的思想信念,又讓師生們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中的逃生方式,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力,也為學(xué)校今后處理各類安全應(yīng)急預(yù)案和實際操作提供了一次難得的機(jī)會。
消防演練心得體會15
大家下午好!
感謝大家能夠抽出時間參加今年的119消防演練。119消防宣傳日是1992年公安部確定的,旨在提高全民的消防安全意識。我們今天開展這個演練也是為了響應(yīng)國家的號召,通過活動的開展來提高廣大職工的消防安全意識,提升我院消防工作的應(yīng)急實戰(zhàn)能力。
今天來到現(xiàn)場的我們這些人,都是我院消防安全工作的主力,是核心力量。希望我們以這次消防演練為契機(jī),切實強(qiáng)化消防安全意識,按照“四會”要求,加強(qiáng)安全宣傳,落實安全檢查,掌握必備技能,確保把火患消滅在萌芽狀態(tài),把明火制止在初起階段。
進(jìn)入11月份,天氣逐漸寒冷,天干氣燥,是火災(zāi)的高發(fā)期;鸹济陀诨!希望我們大家攜起手來,共同織起一張消防安全之網(wǎng),打造天衣無縫的安全環(huán)境,共同促進(jìn)醫(yī)院的安全發(fā)展。
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