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新教師培訓心得體會

時間:2022-01-17 09:10:00 心得體會 我要投稿

新教師培訓心得體會(通用15篇)

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的新教師培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

新教師培訓心得體會(通用15篇)

新教師培訓心得體會1

  兩天的培訓結(jié)束了,卻讓我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。

  作為名剛剛走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。通過這次培訓的學習,使我深深體會到,教育確實是一門術(shù),一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。

  全面認識青年教師由吉林省省管優(yōu)秀專家,李元昌發(fā)表重要講話,他強調(diào):作為新任職的教師必須要虛心學習,學會合作,制定符合自身情況的“職業(yè)生涯規(guī)劃”。下笨功夫打好自我發(fā)展的基礎(chǔ),有多少人有大成就者他,都是能人下笨勁。這個世界聰明人太多,下笨功大的人太少,所以成功者只是不擔心你此時此刻的付出得不到回報,因為這些付出都是為了扎根。

  培訓為我們指明了今后的發(fā)展方向,同時我深深體會到他不僅是一個學者,他更應(yīng)該是一個研究者。在教學育人的過程中,我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身,“入乎其內(nèi)”,根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”,來展示教學的真實面貌。談到職業(yè)道德,其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要。

  通過本次培訓我有了一定的體會和感悟,有了一定的經(jīng)驗。作為一位教師,應(yīng)當具有上課的熱情,這是取得課堂互動的最好手段。要上好一節(jié)課,需要不斷地磨礪,而試教、磨課,做好班級管理,就是非常有效的途徑,能使一個新教師不斷地進步,不斷地成長。

  經(jīng)過這次新教師培訓,我深深地領(lǐng)悟到,身為一位人民教師,要不斷進步本身的文化素養(yǎng)和教學水平,夯實教學基本功。時代的腳步永久都不會停留,我們必須不斷地學習,活到老,學到老。

  在今后的教學中,我會盡力汲取培訓中所得到的知識和經(jīng)驗,努力地做好教師這一角色,教書育人,在教學課堂中,盡力做到最好,讓學生快樂地學習,學習得快樂。

新教師培訓心得體會2

  昔日潛心同協(xié)力,今日回想著華章。作為一名剛剛走出校門的新手教師,很幸運的可以在正式入崗前接受這樣一次系統(tǒng)、全面、實用的培訓。在為期兩周的培訓過程中,我由最初的無所適從、對未來一無所知的茫然變得越來越踏實,心中的焦慮慢慢被同事、師長間無微不至的關(guān)愛融化。為了將這份美好延續(xù),今日我輕扣指尖,將其變成漫長的人生路途中永不消散的風景。

  古語云:“言之不文,行之不遠!毕旅,我將從師德、規(guī)范、教技、生活以及個人成長計劃等五方面對此次培訓進行具體反思總結(jié)。

  一. 立德修身

  立德修身是完善自我的重要途徑和方法, 是為人、立身、處世的根本。作為以教學育人為己任的新時代教師,在完善自身各項技能的同時,“師德”這一隱象指標曾在相當一段時間內(nèi)被忽視,這也導致近年內(nèi)師生矛盾不斷加劇。因此,加強對教師的師德培訓,嚴格規(guī)范要求教師的日常行為,在學校自身發(fā)展、強化教師隊伍以及提高教師素質(zhì)等方面,顯得尤為重要。

  在培訓的第一天,宋校長對我們這批新入職教師就“新世紀教師師德二十不準”進行了具體的講解。在這一過程中,宋校長逐條逐字的為我們分析,并輔以各種真實發(fā)生的事例加以強調(diào),讓我們明白作為一名合格的教師,這二十條是我們不可觸及的底線。

  著名教育家胡昭廣先生曾說過:“教師是一種精神。老師在我們心中留下的是對我們靈魂的塑造、品德的塑造。他們的靈魂、他們的思想,是深深扎在我們心中的!闭蛉绱,教師更應(yīng)該嚴格規(guī)范自己的行為,努力提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)。在教學生涯中,我們要以師愛為師生之間溝通的橋梁與紐帶,做學生的良師益友。不僅在學習上對其進行基本的“傳道、授業(yè)、解惑”,更應(yīng)該幫助其樹立正確的思維模式,培養(yǎng)其積極樂觀的心態(tài),從而使其養(yǎng)成良好的品德習慣,力圖在其以后的人生道路中起到正面的引導督促作用。

  所謂“學高為師,身正為范”,作為一名即將要奮斗在教育教學第一線的新手教師,這次培訓,使我對“師德”這一概念由最初的模糊印象變得深入而具體。堅持高尚的情操,知榮明恥、嚴于律己、以身作則、誨人不倦才是職業(yè)發(fā)展道路的正確之舉。

  二. 無規(guī)矩,無以立

  所謂“沒有規(guī)矩,不成方圓”,規(guī)章制度的明細化是我在此次培訓過程中的另一份感悟。沒有所謂的“大而化之”,更沒有傳統(tǒng)教學中的所謂的全部“義務(wù)奉獻”。在這里,每項活動都有具體的評測標準。教學上的量化考核,是對教師自身水平的公正客觀的檢測,同時“多勞多得,能者多勞”這一市場經(jīng)濟普遍原則在這里也得到淋漓盡致的體現(xiàn),充分調(diào)動了教師的積極性,對其未來職業(yè)發(fā)展也是一種巨大的推動力。而其他項例如入職及各種關(guān)系的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出也有具體的條例,這對我們這群新入職人員更像是指路的明燈,不用再手足無措,辦理無門。

  三. 言傳身教,感恩長存

  尤記得在講第一次課的時候,我有多么的驚慌失措。那時的我,除了十分緊張,更多的是憂慮,原因很簡單,我是一個新教師,在教學這一方面毫無經(jīng)驗,我怕自己不能夠勝任教師這份工作,擔負起自己應(yīng)該承擔的責任。簡而言之,不知從何做起。而經(jīng)過此次培訓,宋校長和郭妮姐根據(jù)自己的實際經(jīng)驗,給我介紹了語文教學過程中許多要點和方法,這給我留下了深刻的印象。她們的諄諄教導,和藹親和的態(tài)度以及意味深長的點評,讓我在課堂教學、課堂管理方面獲得了不少寶貴的經(jīng)驗,也使得我對教師這一職業(yè)有了進一步的認識。

  想要成為一名優(yōu)秀的語文教師,只擁有高度的熱情以及完整的知識體系是遠遠不夠的。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。教師與學生的關(guān)系應(yīng)該是亦師亦友的。教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的,善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。為此,教師和學生要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,做到師生彼此之間互相尊重,互相需要。除此之外,教師還要創(chuàng)設(shè)安全的課堂氛圍,有了安全的氛圍,學生才敢于舉手,敢于發(fā)言,敢于說出自己的想法,不怕被嘲笑,不怕被否定。在學生回答問題的基礎(chǔ)上,教師要學會表揚與鼓勵。學生是需要表揚,需要鼓勵的,聰明的孩子是夸出來的。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等知識,了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以便給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。而且,教師不再是高高在上不可懷疑的權(quán)威,我們要敢于承認錯誤,對于自身不熟悉或是學生提出的疑問,我們應(yīng)虛心接受并且與學生積極討論,在不斷學習中完善自我。

  經(jīng)過此次培訓,在教技方面我收獲頗豐,也成長了許多,我清楚地知道了我要走的是一條怎樣的路,怎樣完成這段旅行。

  四. 同學少年,攜手同行

  生活中總會毫無預(yù)示的出現(xiàn)一些人,從不在你的計劃中,卻意外的改變著你。此次培訓,除了以上總結(jié)的內(nèi)容,最令人驚喜的無不就是這群一同度過了兩周的朋友。我們來自不同的地區(qū)、不同的領(lǐng)域,性格特征也不盡相同,卻意外的經(jīng)過十天的相處,變得無比合拍,十分契合。

  一個人來到一個陌生的地方,最初心中除了恐懼只剩茫然,對未來似乎一無所知,它只是一個大而空的存在。而經(jīng)過此次培訓,它變得具體而美好。正如歌詞中唱的那樣“我們一個像夏天,一個像秋天,卻把冬天變成了春天”。在未來的工作生涯中,身邊有這樣一群溫暖的存在,長路漫漫共攜,比肩同行,萬物清然。

  五. 制定目標,努力成長

  古希臘哲人蘇格拉底說過:“當我們?yōu)樯莩薜纳疃S诒疾ǖ臅r侯,辛福的生活已經(jīng)離我們越來越遠了,做人要知足,做事要知不足,做學問要知不足。”經(jīng)過兩周的培訓,我深深的意識到:自己離一名優(yōu)秀的語文教師還有相當遠的距離。為此,特制定如下計劃:

  1.練就自己扎實的基本功。“三字一話”是教師的基本功,尤其對語文教師的要求尤為嚴格。為此,我會每日爭取自行練習,不斷臨摹、揣摩字的寫法。

  2.注重教育理論的研讀,不斷提高自身專業(yè)水平;ヂ(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及帶動了知識的擴散與傳播,因此,學生的閱讀量與知識面也注定十分廣泛。這就要求教師不斷擴充自身知識儲備量,開闊眼界。《新課程標準》、《教師用書》等資料是我們不可或缺的用書。鉆研新教材、新課標,研究教法,體會新課程性質(zhì)、價值、觀點,并且定期研讀如《中國教育報》等經(jīng)典權(quán)威教育類雜志。此外,虛心向經(jīng)驗豐富的老教師求教,勤聽課,促進個人專業(yè)知識的提升。

  3.日常教學規(guī)范化,利用信息技術(shù)輔助教學。在日常教學活動中,做到不遲到、不早退、不擅自調(diào)課、停課、不備課上課。相信學生,正確對待每一個學生的發(fā)展?jié)撃,找到適合學生發(fā)展的好方法,并且利用信息技術(shù)輔助教學,與學生做到互相需要。

  4.及時總結(jié)反思自我,做到及時反饋,總結(jié)方法彌補不足。

  5.正所謂的教而不研則淺,研而不教則空,努力做到將教學與科研實踐相結(jié)合,使其相互促進,將語文教學變得豐富且生動。

  任何的限制,都是從自己的內(nèi)心開始的,若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬,所以,不忘初心,方得始終。平凡的腳步也可以走完偉大的行程,堅守現(xiàn)在,才對得起未來。所以,為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧,所有的熱忱,把今天的工作做得盡善盡美,這就是成為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路。

新教師培訓心得體會3

  這次xxxx年上學期的新教師培訓,對我非常的有意義,因為我有三年的教育工作經(jīng)歷所以特別能有切身的體會。教育局的領(lǐng)導和骨干教師的講座也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的意義。各位領(lǐng)導為我們新教師考慮得非常周到。從始業(yè)教育到專業(yè)成長,從師德學習到班主任培訓,從教師教學工作,到學生學習常規(guī),面面俱到,細致入微,在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念,規(guī)范教學過程,能在起步上就做好。

  一、選擇教師職業(yè)、無怨無悔

  在這次的開班曲禮上,李玉宇老師為我們解答了很多疑惑,幫助我們要學會認識自己、準確定位自己,并要為成功做好準備。聽了這次講座后使我更加對我們教育的前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教育這片充滿希望的熱土的信心。

  二、做善于溝通、熱愛學生的老師

  想要上好一堂課,教師本身的溝通能力就非常重要,我們可以通過表情、手勢、姿態(tài)、講話方式等向?qū)W生傳達出積極、鼓勵的一面,肯定孩子后天的東西,鼓勵他們努力歸因。最簡單的肯定,就是按孩子的說法做出有意義和正面的反應(yīng),而不挑戰(zhàn)或否定孩子的話。這樣慢慢的就能與孩子有效的進行溝通。

  在這次培訓中,怎么樣處理與學生關(guān)系這點上,讓我感悟最深的是教師必須關(guān)愛學生,尊重學生的人格,促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。作為教師,應(yīng)該多與學生進行情感上的交流,做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆,對他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學習上去關(guān)心、熱愛、幫助,理解與愛使教師與學生在心靈得以溝通,共同分享成功的喜悅,分擔挫折的煩惱。

  三、精進業(yè)務(wù)、不斷成長

  這次培訓還講到了很多專業(yè)方面的知識,使我進一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指南針。如怎么樣撰寫教育教學案例、怎么進行作業(yè)設(shè)計與批改、怎么樣讓課堂練習不斷升值、如何上好試卷評價等。

  讓我明白終身學習是我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。

  不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

  四、制定目標、規(guī)劃生涯

  制定短期和長期的發(fā)展規(guī)劃,通過各種途徑來實現(xiàn)自己的目標并超越自我,實現(xiàn)人生價值。

  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學水平。

  作為一名新教師,我還有許多地方要學習,在工作中不斷吸取經(jīng)驗豐富自己。多去觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學,同時在講座中總結(jié)經(jīng)驗,真正應(yīng)用到自己的教學中去,讓自己成為學生學習的引導者、促進者,在今后的生活中也要與學生共同成長。堅定不移的熱愛這份教育事業(yè)。

新教師培訓心得體會4

  作為銅陵職業(yè)技術(shù)學院教育隊伍中的一員,雖然已經(jīng)工作了一年,但是很榮幸能夠再一次參加此次新教師的培訓學習,認識了今年的十五位新老師,并能夠在一起有為期三天的培訓學習。此次學習中讓我增長了見識,也對作為一名職校老師所要面對的、解決的問題有個更為深入的了解。接下來就此次參加的培訓談?wù)剛人的一點體會。

  一、認識了解我們的教學對象和育人責任。

  在培訓中,從教務(wù)處劉小斌等幾位老師的講課中,根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些關(guān)于本校學生的特點、本校教師工作中應(yīng)注意的地方,給我留下了深刻的印象。

  因為我們學校的招生層次范圍較廣,學生的學習能力相較本科院校有所差距,我們并不能像我們自己所接受的學習狀態(tài)來對待他們。我們所面對的學生對象大多數(shù)是初中和高中過程中被老師遺忘的學生,在學生主體中只有少數(shù)學生的學習態(tài)度是積極,向上、進取的,而絕大多數(shù)學生是不愿學習的。在面對這樣的學生主體時,作為一名新教師如何培養(yǎng)自己的良好心態(tài)和耐心去對待他們,幫助他們即成為一個很主要的問題。當學生犯錯誤時,我們不能用學生的錯識來懲罰自己,而是應(yīng)該積極面對學生的特點,擺正自己的心態(tài)尋找突破口提起學生的學習興趣,而這就要求我們作為新教師要努力的提升自己的課堂教學水平及處理突發(fā)事件的能力。

  二、了解學生的狀態(tài),協(xié)調(diào)好教師與學生之間的關(guān)系。

  在?圃盒5膶W生中普遍存在著自卑、自大等不良的、不正確的心理因素,而造成這些心理因素的原則可能是多方面的,如家庭因素,社會氛圍,學校因素及個人天賦等。學生處張老師告訴我們作為一名教師則應(yīng)注重學生的個人因素,注意因材施教,了解學生的需求。因為即使是專業(yè)知識非常扎實的優(yōu)秀專業(yè)教師如果不了解學生的需求也可能得不到預(yù)期的教學成果。因為并非所有優(yōu)秀的教師都適應(yīng)學生,造成的因素則由兩部分組成:教師、學生。作為一名老師如何在做好自身的工作前提下繼而影響、促進學生則是我們應(yīng)該追尋的個重點。

  三、了解學生的喜好,活躍課堂教學氛圍。

  從信息工程系査艷老師的講課中我學習到了如何把簡單普通的課程講的內(nèi)容豐富有趣,吸引學生的注意力。在査老師的課堂上,把學生感興趣的小游戲運用到了實訓項目,從學生的喜好入手去提高他們的興趣性,為學生上課認真聽講,師生互動成功奠定了堅實的基礎(chǔ),在學中玩,玩中學,讓學生感受到課堂的愉悅氣氛,領(lǐng)悟力也得到了更多的可能提高。

  以上是本人對與此次培訓過程當中對于課堂教學這一方面的一點體會,而作為一名職校教師,我們則應(yīng)該以有效的課堂教學為目標,認真完成教育教學工作和自我素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力,師德師風等綜合素質(zhì)的提高,不斷鍛煉自我,爭取身向有經(jīng)驗的教師學習、靠攏。

  通過此次培訓,我進一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的目標:

  1.終身學習,提升個人魅力,做好一名專業(yè)教師。從孫海燕老師和周青老師的講課中我學習到了,如果要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導,這就要求個人魅力不斷提升。個人魅力的提升除了不斷學習、積累自己的專業(yè)知識外,還要在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀書、提升自己,并且不斷的向同事們和一些有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師們學習,在實踐中反思自我,從而做一位優(yōu)秀的人民教師。

  2.熱愛學生,關(guān)心學生,做好一名好班主任。雖然已經(jīng)工作一年,當過兩學期的代理班主任,但是都是在學生們大二的時候才接手的,可以說,沒有從一年級時就和學生們一起努力相互接觸,相互了解,這一次的13級裝潢設(shè)計2班是我第一次完整的,去從頭開始去學習、去體驗,該如何做好一名稱職的班主任。通過張丙銅老師的講課過程中我學習到了,不管學生做了什么,你都要真心實意,關(guān)心愛護學生,體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的,為他們真心謀劃未來的。我將向張老師學習,在學生的生活上、學習上盡我最大的努力真誠的關(guān)心他們,真誠的對待他們,使他們能夠在大學三年中不留遺憾,也在我的班主任生涯中不留遺憾。

  最后,通過這次的培訓學習我將為自己樹立全新的工作目標,用我的實際行動來證明,不斷的學習、實踐,強化自己的內(nèi)涵素質(zhì),提高自己的專業(yè)技能,做到德教雙馨,時刻做好一名稱職的、受學生喜愛的好教師,一名好班主任。

新教師培訓心得體會5

  為期兩天的培訓已結(jié)束,在這次培訓中,我的思想上有了巨大的啟發(fā)。

  首先,一個團隊想要成功,離不開各成員的全力配合和通力合作,只有充分挖掘各成員的潛能,激發(fā)成員的責任心,合理運用各成員的專長,才能建立一支強大的團隊。在數(shù)字卡片的環(huán)節(jié)中,開始我們并不懂得團隊協(xié)作的重要性,每個人都在低頭找自己的,如同一盤散沙。所以一輪下來,找出來的數(shù)字寥寥無幾。這時教練提醒,分工協(xié)作。于是我們每人分三張,并把各成員所記住的卡片信息共同分享并分析,改變工作方式之后,效率明顯提升很多,并提前一輪完成任務(wù)。

  其次,在游戲中讓我認識到,團隊是一個不可分割的整體,信任是堅固的基石。在漢諾塔環(huán)節(jié),我們制定的計劃是每個成員記住三步走法,假設(shè)當中一位成員一步出錯,這局游戲就敗局已定。所以這需要每位成員強大的責任心,更重要的是彼此之間的相互信任。我們團隊秉持著這種精神,最終獲得了這局游戲的勝利。

  短暫的兩天培訓中,我收獲到的不僅是思想的進步和知識的升華,更有幸的是收獲了24份友誼。在之后的工作中,我們將攜手同行。

新教師培訓心得體會6

  20xx年11月2日星期五,我們在唐主任的組織下,在xx小學進行了第三次數(shù)學新教師培訓活動。這次培訓不僅有孔老師和陳老師為我們展現(xiàn)他們的課堂風采,還聽取了吳老師與我們分享的寶貴經(jīng)驗,唐主任更是給兩位老師的課堂進行了一個整體的評價。

  先在孔老師的課堂中,學生反應(yīng)快,教學過程很流暢,課堂效率高。在這節(jié)課教學新的內(nèi)容前,孔老師先讓學生復習了有關(guān)八的加法和相應(yīng)的減法。之后的學習中,學生掌握了九的加法和減法,并且會做了相應(yīng)的習題。接著我們又聽了陳老師的《用字母表示數(shù)》。

  這節(jié)課在開始之初,陳老師通過kFc的縮寫,車牌等生活中的用字母表示數(shù),讓學生從生活中的字母表示數(shù)引出今天的課題。接著陳丹老師通過小棒擺三角形的問題,引導學生總結(jié)出用字母a表示三角形的個數(shù),a×3表示擺a個三角形要多少根小棒。課堂活動不僅解決了如何用字母表示數(shù)的問題,也解決了字母表示的數(shù)有什么要求。同學們還掌握了簡便寫法,并且自己總結(jié)出來正方形的周長和面積計算公式。整節(jié)課行云流水,重點突出。

  接著吳老師給我們做了一個小型的經(jīng)驗分享會,聽后也是受益匪淺。吳老師說,在日常課堂教學中,以復習導入的較多,或者由數(shù)學活動經(jīng)驗導入。在整個教學過程中要注重精講建模,課堂教學過程中要講清知識點,講清典型問題的模型,講清解題技巧,多在教學過程中運用計算、畫圖、排除法等策略。在練習過程中,要注意練習的習慣,拍養(yǎng)學生的作業(yè)習慣。吳老師特別強調(diào)估算是一種幫助學生驗算的好方法,好習慣,不要為了估算教學而教學,要將估算貫徹到教學中。

  接著唐主任就兩位老師的課堂以及吳老師的'發(fā)言進行了概括。唐主任提到要將數(shù)學教學結(jié)構(gòu)化,將知識融通,關(guān)注深度,廣度,厚度。新教師在剛開始的教學過程中,就要經(jīng)常思考怎么教,如何教,教什么。只有不停的思考反思才能有相應(yīng)的進步。

  總之這次培訓對我影響深刻,在日后的教學工作中,我要經(jīng)常思考要教什么,怎么教,并且要將教材內(nèi)容內(nèi)化,融會貫通,希望有一天能將數(shù)學教學結(jié)構(gòu)化。

新教師培訓心得體會7

  20xx年x月11-14日,我有幸地在廣元師范學校參加了新教師培訓。作為一名剛踏出大學校門的新教師,我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待。由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗,迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。在每一節(jié)的培訓課上,我都認真地聆聽,及時地做好筆記,F(xiàn)在回頭看看剛開學時的我,感覺自己收獲頗多,更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。

  一、理解教師職業(yè),提升自我素養(yǎng)

  教師意味著“學生的老師”,也代表著“學生的榜樣”。在新課程改革理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題。學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,并給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準,更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

  二、用新教育教學理念以及心理學基礎(chǔ)指引自己的工作

  培訓為我現(xiàn)在面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中,從事教育教學多年、經(jīng)驗豐富的骨干教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些好教師的先進經(jīng)驗和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面,通過“說課、聽課、評課”的指導,讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準,適時改進教學方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學,爭取精益求精。 通過班主任工作的學習,讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對待學生與管理班級。一些教育案例讓我深刻地意識到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。一些生動的班會課,讓我們掌聲不斷,讓我的心為之感動,也讓我反思自己,學習到了一種育人的新視角。在這次培訓中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

  三、正確的職業(yè)規(guī)劃

  培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。這次培訓中,教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛這個職業(yè),熱愛學生,熱愛教育事業(yè),在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己。在教學中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學生的教學方式,這樣,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

  通過培訓,我進一步確定了自己的努力方向,并且有了日后工作的指南針。

  1、終身學習。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學習更多的理論知識,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事和與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考,處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更加得心應(yīng)手。

  2、提升個人魅力。作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的

  指導。這就要求個人魅力不斷得到提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

  3、熱愛學生。不管學生做了什么,你都要真心實意,關(guān)心愛護學生,體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動和獲得他們信任呢?在教師生涯中,我將本著對學生和對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。

  4、不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就需要不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法升華為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

  作為一名新教師,日后工作的路還有很長,要學習的東西還有很多,碰到的困難會接踵而來,面對這些,我會繼續(xù)迎難而上,積極進取,努力完善自己,提高自身的道德素養(yǎng),嚴格要求工作。通過不斷地學習和交流,盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精湛的合格教師。

新教師培訓心得體會8

  今天我參加了小學語文教師培訓,深感受益匪淺。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學生發(fā)展變化,很多時候讓我們覺得有些霧里看花,水中望月,無所適從。而此次小學語文教師培訓班的學習,猶如幫我打開了一扇窗,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長,這是一次收獲豐厚的學習。

  在此次小學語文專題培訓中,教師認真詳細地給全體語文教師分年段解讀了小學語文教學大綱、課程標準的修訂,修訂后的課程標準跟原來的實驗稿有哪些區(qū)別,從課程理念的調(diào)整、教學目標的升和降、教學建議等方面進行了明確具體地闡述,為我們指明了今后閱讀教學的方向。

  要把課標理念與具體課例以及自己豐富的從教經(jīng)歷相結(jié)合,生動幽默、深入淺出地講述了閱讀教學該怎樣從學生這一學習主體出發(fā)進行教學,如何正確有效地在日常教學中地把握好教學目標的階段性;閱讀教學如何根據(jù)各年段的學生特點找準起點,抓住重點,更深刻把握年段目標。具體全面的解析了各年段目標,總的概括為低年級學段:字識得鞏固、寫得端正;能正確朗讀;在背誦中積累詞句;敢于說、樂于寫。中年級學段目標是:進一步加強識字能力,加強朗讀學習;繼續(xù)加強詞句訓練,加強段的訓練,向篇過渡;多讀書、重積累;自由表達;有內(nèi)容、有真情;在口語交際中要聽懂、說得通。高年級學段目標是有較強識字學詞能力,把字寫美觀;會朗讀、默讀、略讀、瀏覽;在詞段練習基礎(chǔ)上加強篇的訓練;會寫記事作文、想象作文、應(yīng)用文等等。

  強調(diào)小學課本不是全部的教學內(nèi)容,學生閱讀數(shù)量要增加,多閱讀經(jīng)典書籍。我們語文教師要學會借助課文這個例子進行語文能力訓練,從課文提供的語文材料出發(fā)找準三個點:即語言訓練點、能力培養(yǎng)點、方法習得點,抓好小學生閱讀和積累,進行有效的口語交際訓練和作文教學,激勵學生到生活中去學習語文知識,獲得對自然、社會、人生的有益啟示。

  我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,我也始終信奉“他山之石,可以攻玉”的信條,要想成為一名優(yōu)秀的語文教師,就要努力提高自身素質(zhì),理論水平,教育科研能力和課堂教學能力。沒有深厚的積淀,沒有長期的浸沉,何來“腹有詩書氣自華”,此次培訓,也讓我們意識到一名優(yōu)秀的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海,只有廣闊的知識,飽滿的激情,橫溢的才華,才能澆灌祖國未來鮮艷的花朵。我將用我的所學指導我的教學,在小學語文教學的天地里開出美麗之花。

新教師培訓心得體會9

  記得有很多人說過,教師是天底下最光輝的職業(yè),之前記得,如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員。“十年育樹,百年育人”踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

  懷著期待與欣喜,我參加了為期兩天的“新入職教師培訓”!捌诖笔且驗椴饺胄碌墓ぷ鲘徫,對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因為我感受著各級領(lǐng)導對新老師的深切關(guān)懷。

  短短兩天的培訓學習,讓我受益匪淺,培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,卻流露出一種樸實真誠,勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”,下面就xxx教授和xxx老師的專題講座談一下自己的心得體會。

  xxx教授的講座內(nèi)容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》,談到這個內(nèi)容,他總結(jié)了四大方面,

  一是教師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)發(fā)展;

  二是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征;

  三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑;

  四是設(shè)計最好的自己,成就幸福的自己。

  xxx教授的每一句話都發(fā)人警醒,耐人尋味,就自己的理解,談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”,這對我們新老師來說是提前打了預(yù)防針,讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征的問題上,xxx教授總結(jié)的“教師”:

  1.把握教育規(guī)律,通曉教學原則

  2.了解學生心理發(fā)展和年齡特征

  3.擁有豐富的教育教學經(jīng)驗,我認為給自己定了航標,沿著這個路向去前行,實現(xiàn)自身價值。

  在第三個方面專業(yè)發(fā)展路徑中,讓我學習的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個“一點”——多讀一點書,多寫一點東西,多參加一點競賽,為外語學習投入一點時間,多一點自己學歷提高的思考,這幾個“一點”為新教師提出了要求,要做一名終身學習型教師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識,新問題,新挑戰(zhàn)的老師。

  xxx老師的講座內(nèi)容是《在教育教學中修煉——教學成果是這樣煉成的》,這里面涉及了十六講,呂維智老師的話語樸實,又很風趣,他注意了和新教師們的互動,每談到一個問題時,都會找老師們發(fā)言,談?wù)勛约旱睦斫猓@樣充分調(diào)動了老師們的學習積極性。在他的講座中值得我們學習的知識很多,如上好課的前提,上好課的基礎(chǔ),上好課的關(guān)鍵,上好課的保證,處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認為他總結(jié)的衡量好課的標準很重要:

  1.課堂健康知識無誤

  2.教學基本的扎實

  3.教學目標明確

  4.教材處理合理

  5.媒體使用恰當

  6.教學結(jié)構(gòu)巧妙

  7.教學策略高超

  8.作業(yè)布置適量

  9.教學效果達標

  10.教學特色鮮明

  通過本次培訓,我明白了,作為一個教師,不僅是個教書育人的老師,更應(yīng)該成為一個研究者,我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。

新教師培訓心得體會10

  能成為一名光榮的人民教師是我多年的夢想。經(jīng)過一番努力過后,我在20xx年末圓了我的教師夢。從憧憬未來的校園走上社會,走上教育工作崗位,我們的生活從理想回到了現(xiàn)實。當來到學校,看到一雙雙求知若渴的.眼神的時候,我對自己的工作環(huán)境有了一個懵懂的概念。在這種由憧憬到現(xiàn)實的轉(zhuǎn)變過程中,20xx年x月—20xx年x月我參加了由縣進修校和我在的學校組織的新教師培訓,通過培訓,使我獲益良多,我慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作。因此,我也由初來時的浮躁,在經(jīng)過領(lǐng)導與同事們潛移默化的教導,慢慢變得求實、務(wù)實起來。

  這次新教師的培訓,主要以培養(yǎng)和提高新教師的職業(yè)道德水準、教育法律法規(guī)意識和教育教學能力為目標,內(nèi)容十分豐富,包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習。同時學校也為新教師量身訂制了一套成長方案,即“新教師培訓”、“拜師結(jié)對”,促使新教師盡快站穩(wěn)講臺,以促進我們學校新教師的更快成長。為了讓新教師盡快熟悉教育教學常規(guī),學校從“微觀”層面入手,對新教師的每一項工作都進行了崗前指導,如開展一系列針對新教師課堂教學的聽課、備課及評析,通過有經(jīng)驗老師的直接經(jīng)驗傳授,然后大家一起討論,點評,共同探討,相互促進備課上課的理念和方式方法的提高,對我們幫助非常大!同時還進行了一系列的講座,如長壽試驗小學的老師們來我校的精彩講解,展示了作為一名好的老師進行授課的一些好的方式方法,同樣使我們新教師學到了一些很好的教育教學方法。

  期間,廖校長等校領(lǐng)導的激情演講也給了我很多啟示,讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓中的一些體會:

  一、對課堂教學行為的重新認識與思考

  1.要及時反思自己的教學

  我國著名心理學家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學過程+反思”的成長模式,葉瀾教授也說:“一個教師寫一輩子教案難以成為名師,但如果寫三年反思則有可能成為名師!笨梢姡虒W反思可以激活教師的教學智慧,探索教材內(nèi)容的嶄新呈現(xiàn)方式,構(gòu)建師生互動機制及學生學習新方式,它是我們教師專業(yè)成長的“催化劑”、“助跑器”,是教師專業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,其特點之一,就是每節(jié)課后及時反思自己的教學,不斷改進教學,以增加課堂教學的魅力,達到及時調(diào)控學生的情緒,引導學生積極參與課堂教學的目的,使學生獲得更好的發(fā)展。

  2.挖掘教材,培養(yǎng)學生的主體作用

  充分利用課本中設(shè)計的“活動”,涉及讀圖或繪圖技能的訓練、材料收集和處理,需要動手做試驗、開展社會調(diào)查,進行合作討論等各個方面,從不同角度培養(yǎng)學生的能力。

  3、要留給學生思考的空間和時間

  學生獲取知識的結(jié)果,遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學生在學習上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗,重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,這樣,他的體驗才是幸福而自信的。

  4、要學會欣賞學生

  教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念,給每個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點,教師要學會欣賞每一位學生,發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。學生在老師的關(guān)注中,不僅會喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會在課堂上積極表現(xiàn),快樂愉快地去學習。

  二、提升了理論水平,認識到科研的重要性

  作為新教師,我們沒有多少教學經(jīng)驗,理論水平低,對自己的工作不善于總結(jié)歸納,F(xiàn)在,在教育教學理論的指導下,把握了教改方向,堅定了探索新路子的信心,并增加了教育科研的意識,認識到不能只做教書匠,而要做新時期的教育家。

  三、認識到繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學習的目標

  這次培訓,就自身更新優(yōu)化而言,樹立了終身教育的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學到什么新知識,所以總覺著耽誤時間,不如讀讀書,備備課,這次,通過聽取了報告,真正認識到了繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學習的目標,提高了對繼續(xù)教育的認識。學然后知不足,這是我的一個體會。通過培訓,感覺以前所學的知識太有限了,看問題的眼光也太膚淺了。過去,我們常說:“要給學生一杯水,教師就得有一桶水。”但是,經(jīng)過培訓后,我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認為,教師只有樹立“活到老,學到老”的終身教育思想,才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作!皢柷堑们迦缭S,唯有源頭活水來!敝挥胁粩鄬W習,不斷充實自己的知識,不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,才能不斷進步,擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出,而不只是可憐的“一桶水”了。

  四、教師要意識到創(chuàng)新精神的重要性

  時代呼喚教育創(chuàng)新,呼喚創(chuàng)新型人才,素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點,正是反映時代的要求,作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。

  另外,作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。我體會到要作為真正合格的教師,確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,只有這樣才能收獲豐厚的回報。

  五、我的行動計劃

  通過培訓,我進一步確定了自己的目標,并且有了日后工作的方向。

  1.終身學習,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。

  2.提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

  3.熱愛學生,不管學生做了什么,你都要真心實意,關(guān)心愛護學生,體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠

  還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。

  4.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

  雖然培訓結(jié)束了,但是我感覺到教育工作任重而道遠。作為一名新教師,只有通過反復地研究和領(lǐng)悟,才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè),就要懷著一顆為學生無私奉獻的心,帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力,更是作為一名教師應(yīng)當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

新教師培訓心得體會11

  有幸與友蘭中學結(jié)識,有幸靠自己實力考入友蘭。兒時我的夢想就是當一名教師,“桃李不言,下自成蹊”是對教師職業(yè)的高度贊美。

  從11月11日開始,學校為今年新招收的年輕教師進行為期4天的崗前培訓,培訓內(nèi)容涉及:角色的轉(zhuǎn)化,學校教學模式講解(自主學練,一課一自習),如何快速成為一名優(yōu)秀教師,青年教師的快速成長,班主任經(jīng)歷分享等。通過這些天的學習,我意識到“一課一自習”是友蘭特色,各年級領(lǐng)導對我們寄予深切厚望,深受感動。同時也明白沒有一份工作是容易的,不管從事何種職業(yè),你必須付出,你必須熱愛,勤勤懇懇,腳踏實地,認真完成每一項任務(wù)。

  目前,我對自己的要求是做一名合格的人民教師。如何定義“合格”,我認為需具備以下條件:1.師德。教師職業(yè)有其特殊性,“學位人師,行為示范”,學生具有模仿性,教師不僅傳授知識,更在于對學生潛移默化的影響,教其如何做人。2.熱愛。你要熱愛這份職業(yè),熱愛學生,做到愛崗敬業(yè),課前認真?zhèn)湔n,專研學生,專研教材,做好課后反思。3.公平。平等對待每一位學生,不以成績論優(yōu)劣,用發(fā)展的眼光看待學生,在教學采用鼓勵為主,懲罰為輔的教學方法。4.學好教育知識,提升專業(yè)能力。理論聯(lián)系實際,將教育學學到的理論應(yīng)用于課堂,應(yīng)用于生活。作為新教師,我們要保持謙虛的態(tài)度,向老教師學習,敢于勇于正視不足,不斷提升自我。5.不斷學習。學習永無止境,學習政治理論,學習專業(yè)知識,不斷更新內(nèi)存,不與時代脫節(jié)。6.總結(jié)反思,這點尤為關(guān)鍵,每日反思,每周反思,每月反思,從反思中吸取教訓,吸收經(jīng)驗,完善自我。

  剛步入工作的我,緊張,壓力自然會有,但并不害怕。我要盡的努力,竭盡全力做一名學生喜歡,家長認可,領(lǐng)導重用的合格教師。

新教師培訓心得體會12

  短短的兩天培訓讓我學到了許多。短時間的小團隊設(shè)計隊名、口號。集體展示考驗了大家的執(zhí)行力和合作能力。在我們的工作中也是一樣要迅速執(zhí)行領(lǐng)導下達的任務(wù),想盡辦法快速解決問題。開始的幾場失敗,我們只是專注于各個問題的解決辦法,而忽視了各個環(huán)節(jié)之間的銜接,沒有注重細節(jié)顯得比較慌亂從而延長了整個時間,所謂“細節(jié)決定成敗”。我不禁想到在平時的生活之中,每個環(huán)節(jié)之間的銜接都應(yīng)該要提前預(yù)設(shè),注重細節(jié),及時捕捉教育契機,減少消極等待。這次培訓中,理論與實踐結(jié)合,拓展訓練比較多,其中領(lǐng)悟到的人情世故,職場規(guī)則,工作精神使我受益匪淺。感謝學校安排的此次培訓。

新教師培訓心得體會13

  八月二十五日至八月二十八日,作為即將上崗的新教師,我參加了開縣教師進修校為期四天的新教師崗前培訓。這次教師培訓的內(nèi)容十分豐富,理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、大學教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習,實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn)場教學示范課。短暫的教師培訓使我受益匪淺,感觸頗多,同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中,我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學觀念進一步得到更新,真是受益非淺。感謝教師進修校的各位領(lǐng)導和老師把他們多年的教學經(jīng)驗傳授給我們。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤柕狞c滴體會:在這次培訓的開學典禮上,學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話,對我們加入到開縣教育工作者的這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了教師的美好藍圖,并且勉勵我們努力學習,認真工作,完成這次培訓的任務(wù)。這些都使我更加對前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心。從前作為一名學生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。但今后,我會結(jié)合這幾天所學的知識,努力擴展自身的知識面,不斷深度鉆研,改正不足,爭取在各個方面做得更好,做一名合格的小學教師。此次培訓與以往的教師培訓不同,不單單在理論上有依據(jù)、在實踐中有實例,而且又能從實踐中回到理論,找到焦點,指導實踐,進行操作。在實踐中提高自己的認識,升華自己的理論水平,讓人信服。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己,完善自我有著深刻的意義。通過這次認真的培訓和自己的努力學習,我感到收獲很大。

  通過四天培訓使盲目的我們找到了前進的方向。老師們通過一個個鮮活的案例指導我們應(yīng)該朝著什么樣的方向努力,和在教學中要避免怎樣的錯誤。在這次培訓中有李勝利老師的“讓教學更有效”、班主任王倫琴的“教師語言藝術(shù)的運用與課堂教學”、教師進修校的校長周繼學的“新教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑”以及副校長肖登權(quán)的“教學基本規(guī)范”和陳百平老師的“學校德育工作”,還有幸聽到漢豐六校校長徐傳立的“如何備課”。

  作為一名新老師,各位教師的現(xiàn)身說法、教育理論和教學管理生動的教學事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學是一門偉大的學問,它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的,而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名合格老師,然后變成一名骨干教師,就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓中,我學到了一些前輩們的先進經(jīng)驗,明白了一些道理,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的意義。

  陳百平老師的德育教育,教育事業(yè)就是愛的事業(yè),沒有愛就不會有教育。作為一名教師,讓我更深刻領(lǐng)會了關(guān)愛每一個學生,在生活上關(guān)心學生,在學習上幫助學生的重要性,讓學生在感受愛的過程中,理解愛,學會愛。其實,每一個學生都是好學生,他們身上有不同的閃光點,只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心,善于捕捉學生的閃光點,夸獎學生,激勵每一個學生上進,賞識每一個學生的才華,讓每一個學生積極參與,期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛,傾注在那些后進學生的身上,傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生,用愛的情懷關(guān)注學生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活,把學生的進步當作自己的成功,用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

  周繼學和程先國老師的講座,使我明白光靠責任感也是不行的,還必須在頭腦中貯存“墨水”,想給學生一滴水,教師就必須有長流水的趨勢,孜孜不倦地學習,儲備豐富的知識,這樣才能教給學生的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學習,加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。還要借助教育科研,促進專業(yè)成長。教育專業(yè)發(fā)展對于自身成長成功至關(guān)重要,教師的專業(yè)發(fā)展對于學生的成長發(fā)展至關(guān)重要,教師專業(yè)發(fā)展對于國家民族的強盛至關(guān)重要。教師的專業(yè)發(fā)展首先要抓好自身的學習,我決定像老師所建議的那樣,定一、兩本教育刊物。不斷學習、不斷提升自己。

  在面對新的情況,在推進素質(zhì)教育,倡導更新教育理念的同時,我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機動性,以學生為本,一切為了學生,一切服務(wù)于學生。原先我認為教師在畢業(yè)后,工作時只要勤備課,勤批作業(yè),勤解題,勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來,這是絕對行不通的,我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異,只有不斷地學習,不斷地更新自己,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化,教育活動才最有效率!教育要與時俱進,教師只有學習!

  作為教師,我體會到要終身學習,平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。同時還要學會以“誠”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的,和家長真誠地溝通,懂得顧及家長的感受,有責任心、公平心,這樣家長就會慢慢地信任你,對待學生要公平、平等、不高高在上,要有威嚴、言出必行,做孩子的表率。還要學會“容”納一切。比如學生的表現(xiàn)、成績、來源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點。每一個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境,擁有不同的個性,這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石,永遠不要看到一個側(cè)面就覺得了解一個人的全部,而對學生做出不客觀的評價。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們,從而達到進一步的了解,以實現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學校非常內(nèi)向,在家里卻活潑外向,老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心,要懂得原諒,要學會用另一種眼光看待學生,盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,多表揚、少批評。古語道:“人之初,性本善”,即使他們犯了不可原諒的錯誤,我們也要從本質(zhì)出發(fā),相信他們是善良的,對他們進行教育和引導。

  通過培訓我明白到作為教師,我肩上的擔子是沉重的,面對如此重大的革新,在今后的日子里,我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規(guī)律,把科研和教學結(jié)合起來,做一個專家型、學者型的教師,使自己具有所教學知識方面的前瞻性。

新教師培訓心得體會14

  以前想要成為一名教師,用的是內(nèi)心的滿腔熱血,現(xiàn)在再接觸教師這一份事業(yè)的時候,我發(fā)現(xiàn)除了那一份熱血之外,更重要的是哪一顆有擔當?shù)呢熑涡。在這次培訓的時候,有一位老教師說了這樣的一句話,她說工作這么多年來,每一天其實都不是在工作,是在履行自己的職責,每一位教師就像是一名上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士,為了祖國的建設(shè)而堅持發(fā)展,為了無限的未來而努力奔走。這是我們作為一名教師的價值,也是每一個奮戰(zhàn)在前線教師最為至高的榮耀。

  當時聽完之后,我的心情很激動,因為這與我所想象的還是有所不同。以前以為作為一名教師,只用負責教好學生,不用再去想一些別的事情了,可是現(xiàn)在看來,我們所要負責的不僅是我們的學生,更是整個社會,整個國家。我們在為祖國籌備精英,為社會的發(fā)展提供原動力。教師事業(yè)與其說是一份啟蒙事業(yè),更不如說是一份創(chuàng)造事業(yè),我們用自己的一腔熱血創(chuàng)造了一切,也改變了很多。所以能夠站在這樣的一份事業(yè)上,無疑是我畢生的榮光。

  這次培訓完成之后,我的心情久久不能平息。以前一直期待自己真正走上講臺,給孩子們講課,F(xiàn)在莫名的有一些激動和緊張了。其實事情并沒有那么復雜,也沒有那么繁瑣。我們教師所肩負的除了責任之外,更是一大段美麗的憧憬。放好心態(tài),我相信我們就能在這樣的沖擊之下,達到自己最好的狀態(tài),完成最為漂亮的成績。

  初為人師,我自知自己缺乏太多,今后我也會用百分之兩百的力氣去完善自我,去成就自我。我會朝著一個更高的目標發(fā)展,不局限于現(xiàn)在,不停滯于過去,我會帶著一份新的精神和力量,在這條大道上義無反顧的走下去,實現(xiàn)自己的青春價值,也實現(xiàn)自己的人生理想!

新教師培訓心得體會15

  20xx年8月27日,我有幸參加了池店鎮(zhèn)教委辦舉辦的新教師培訓會,讓剛走出校門、初為人師的我受益匪淺。

  如何上好第一節(jié)課,這真的讓我感到迷茫,第一節(jié)課上什么、怎么上才能吸引孩子們的注意,得到孩子們的認可,徘徊不定。今天聽了陳阿娜老師的講座,讓我有了方向。新班級第一節(jié)課,特別是對于一年級新生,抓好常規(guī)教育則是重中之重。當然,在教學過程中,我們要學習如何精心備課、精心備課要注意的問題、精講課堂及教學反思,這才能使我們的教學清清楚楚一條線,而不是模模糊糊一大片。

  如何做一名讓人喜愛的老師,我想對于新教師來說是他們最關(guān)注、最在乎的了。在陳宏明老師的解說下讓我深深領(lǐng)會到只有做學生喜歡的老師、做家長滿意的老師、做同事敬佩的老師才能成為一名合格的教師,才能做一名讓人喜愛的教師。

  幾場講座聽下來,我最欣賞最喜歡的是李珊紅老師所講的“盡心盡責,當好班主任”這一課題,李老師戲言班主任工作是“兔子的腿,婆婆的嘴”,既逗笑了我們,又讓我深刻的認識到班主任工作的艱巨。對于我們新教師而且是擔任班主任的新教師來說,有點壓力,但新教師擔任班主任又是必要的,只有抓住機會鍛煉自己,我們才會有提升的空間。就如李老師所講的,當班主任“好處多多”,如:學會統(tǒng)籌規(guī)劃,分清輕重緩急;增強協(xié)調(diào)組織能力;提高洞察力、分析能力;訓練人際交往能力等。

  那怎樣才能做好班主任工作?李老師從五個方面來講解:1.樂于奉獻,高度負責;2.深入了解、細致觀察;3.言傳身教,潛移默化;4.善于傾聽,理解包容;5.嚴愛結(jié)合,賞罰分明。這些是老師工作十幾年來的經(jīng)驗之談,對于新教師來說更是“財富”!所以,在以后的工作中,我要好好工作揣摩其真正的韻味。池店三省小學的許麗麗老師也讓我印象深刻——積識成智,快樂成長。所以我們要堅定信念,執(zhí)著追求,在學習中成長,在成長中學習!

  全場講座聽下來,讓我明確了未來五年的成長目標和方向。在教學方面,認真學習,認真?zhèn)湔n上課并及時總結(jié);積極參加學校組織的觀摩課,向有經(jīng)驗的教師請教;立足課堂,多方學習,形成富有特色的教學風格。在師德方面,注重自身修養(yǎng)提高,關(guān)愛學生,尊重家長,愛崗敬業(yè),努力做一名合格、優(yōu)秀、讓人喜愛的老師!

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