【推薦】心得作文十篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的心得作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心得作文 篇1
送兒子到桂林上學(xué),在火車上,我除了看風(fēng)景,就是讀書。花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,讀完了《于丹論語心得》。
這本書,內(nèi)容正如書名,是于丹讀了論語的心得。于丹主要從《論語》中關(guān)于孔子的為人、修身、養(yǎng)性的一些觀點(diǎn)來闡釋今天我們應(yīng)該怎樣為人處世,怎樣做人,怎樣處理好各種關(guān)系。這些觀點(diǎn),是《論語》中很少的一部分!墩撜Z》的內(nèi)容博大精深,古人說,半部《論語》治天下,可見一斑。于丹抽取《論語》中關(guān)于人生的一些觀點(diǎn),進(jìn)行歸納總結(jié),再結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行闡釋,說出她自己的體會(huì),就成了這本書。其實(shí),這本書是以演繹的方法來談《論語》的,找一些故事或者事例來闡釋一個(gè)觀點(diǎn),然后演繹出現(xiàn)代生活中我們應(yīng)該怎樣做人的道理。于丹的這個(gè)心得,去年國(guó)慶節(jié)期間在中央電視臺(tái)百家講壇播出之后,深受歡迎。于丹也因此一朝成名,紅遍大江南北。更有甚者,說日本首相給他的每個(gè)下屬送了一本《于丹論語心得》,要部屬好好學(xué)習(xí)研究。
如果用于丹自己的概括,這本書的主要觀點(diǎn)是:天地人之道,心靈之道,處世之道,君子之道,交友之道,理想之道,人生之道。
一言以蔽之,這本書于丹從孔子的人生觀、價(jià)值觀演繹出我們現(xiàn)代人的人生觀、價(jià)值觀;講了它對(duì)于我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲得心靈的快樂,適應(yīng)日常的秩序,找到人生的坐標(biāo)的啟迪。如果再具體一點(diǎn),這本書講了孔子描述的人生境界:強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)心靈的從容和緩,以致于達(dá)到心靈的寧?kù)o,從而提出我們現(xiàn)代人的人生也應(yīng)該具備這樣一種崇高的境界。
至于《論語》中其他大部分內(nèi)容以及觀點(diǎn),于丹繞開了它。
心得作文 篇2
期盼已久的遠(yuǎn)足活動(dòng)在推遲了幾次之后,終于在12月3號(hào)舉行了。隨著劉校長(zhǎng)的一聲令下,我們懷著激動(dòng)的心情出發(fā)了。“積跬步,至千里;楊青春,磨意志”。呼喊著響亮的口號(hào),富有青春活力的我們出發(fā)了。懷著滿腔的激情,迎著春風(fēng),我們一個(gè)個(gè)昂著頭、挺著胸快步前進(jìn)著。我們深知,堅(jiān)持就是勝利。
遠(yuǎn)足給我的第一體驗(yàn),就是一個(gè)字——累。而且自己穿錯(cuò)了鞋,鞋底很薄,路上的石子相當(dāng)多,踩在上面鉆心的疼,而且走的時(shí)間特長(zhǎng),遠(yuǎn)足下來,我的腳和腿又麻又酸。
路再長(zhǎng),阻止不了我們前進(jìn)的步伐,憑借著自己的堅(jiān)持以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,我戰(zhàn)勝了自己。我們從學(xué)校出發(fā),踏上了漫漫遠(yuǎn)足路途。隊(duì)伍浩浩蕩蕩,好不威風(fēng)。一路上,同學(xué)們說說笑笑,互相幫助,少不了關(guān)切的問候和友好的眼神,身體的勞累早已置之度外。當(dāng)同學(xué)給我水喝時(shí),當(dāng)同學(xué)的手抓住的我的手時(shí),當(dāng)同學(xué)為我遞上一塊毛巾時(shí),我感受了高二2班這個(gè)集體的溫暖,于是我告訴自己:為了自己,為了高二2班,不能掉隊(duì)!
這次遠(yuǎn)足讓我充分融入了高二2班,增進(jìn)了我與同學(xué)的友誼。曾經(jīng),我以為高二2班是十分墮落的,而且我在這個(gè)班找不到快樂,我在這個(gè)班永遠(yuǎn)是寂寞孤獨(dú)的。但經(jīng)過這次遠(yuǎn)足,徹底改變了我的看法,打破了我封閉的心理。在高二2班,我找到了我的存在,我是301班這片大海中的一滴水,我是高二2班重要的一員。也許,高二2班沒有我會(huì)照樣發(fā)展下去,但我不能沒有高二2班!
同時(shí),遠(yuǎn)足也磨練了我的意志。從小就嬌生慣養(yǎng)的我從未吃過苦,這次遠(yuǎn)足是我人生第一次長(zhǎng)途跋涉。但是我相信自己不是懦夫,區(qū)區(qū)60里根本不算什么,這與紅軍二萬五千里長(zhǎng)征相比簡(jiǎn)直是小巫見大巫,遠(yuǎn)足又奈我何!通過這次遠(yuǎn)足,我的毅力加強(qiáng)了,對(duì)以后的學(xué)習(xí)也是一種大有裨益的事。
腰酸背痛。好不容易才熬到了校門口。雖然身體疲憊,但是心里卻無比的自豪,因?yàn)槲沂且徊揭徊降刈邅淼,是用汗水和?jiān)持凝結(jié)的,是用艱辛換來的。即使路再長(zhǎng),也阻擋不了我前進(jìn)的腳步!
最終遠(yuǎn)足圓滿結(jié)束了,路已被我征服。遠(yuǎn)足也給我留下深刻的人生啟示:藐視一切困難,堅(jiān)持到底,成功就在彼岸。一次不平凡的經(jīng)歷讓我們體會(huì)到了難得的快樂。那種快樂是建立在所有人的團(tuán)結(jié)之上的。只要你堅(jiān)持,所有人都是英雄!
心得作文 篇3
我覺得讀書很有意思,有時(shí)它會(huì)讓你捧腹大笑,有時(shí)又會(huì)讓你潸然淚下,有時(shí)還會(huì)給你增長(zhǎng)許多知識(shí)。
有一次,我讀了《丑小鴨》這個(gè)故事,我覺得這個(gè)故事非常經(jīng)典好看,情節(jié)也很生動(dòng)。它使我明白了個(gè)深?yuàn)W的道理:“外貌并不重要,重要的是看內(nèi)心是否美麗純潔”。當(dāng)鴨媽媽生下了許多蛋時(shí),一個(gè)又一個(gè)小生命不就破殼而出了。其中有一只灰不溜秋的丑小鴨,樣子十分難看。它的顏色很特別,有黑有黃,鴨媽媽見了還以為是孽種,就把它丟了。最后,它長(zhǎng)大了,變成了一只美麗的天鵝。
美麗有兩種意思:第一種是為表美,第二種是心靈美。我認(rèn)為,不管外表美不美,只要你心靈美,別人都會(huì)喜歡你、認(rèn)同你的。如果你是外表美,但是心靈不美,總想去傷害別人,不管你是多么美,別人也不會(huì)喜歡你的、認(rèn)同你的。有的人為了美卻傷害了自己。他們?yōu)榱耸棺约河袀(gè)美麗的面孔,不惜一切代價(jià)去做美容手術(shù),手術(shù)失敗后,臉上留下傷疤,非常后悔。這就是他們太注重外表美的后果。
我希望,世界上的人都有個(gè)美好的心靈!
心得作文 篇4
今天是20xx年2月7日,因?yàn)樽⌒5木壒剩乙呀?jīng)好久沒有在電腦上寫東西了,這是我們系統(tǒng)上網(wǎng)課的第三周,其實(shí)我早在初二升初三就已經(jīng)接觸過網(wǎng)課了。當(dāng)時(shí)是暑假,天氣非常熱,為了有良好的上課狀態(tài),我的媽媽選擇了讓我上學(xué)而思網(wǎng)校,我上網(wǎng)課的第一個(gè)學(xué)科是化學(xué),當(dāng)時(shí)上完一期以后就覺得很好,然后在初三、高一、高二中持續(xù)報(bào)名數(shù)學(xué)、歷史等學(xué)科。
要想網(wǎng)課上的好,自律一定是最重要的。在無人監(jiān)管的情況下,我們很容易放松自己。拿我來說吧,我就是一個(gè)自律性很差的人,很容易受外界的干擾,無法靜下心來學(xué)習(xí)。我相信這樣的人不止我一個(gè),大家總是會(huì)沉迷“某音”或者在“王者峽谷”里遨游,休息的時(shí)候總是告訴自己我再玩一局,我再看5分鐘就學(xué),可是往往都停不下來,時(shí)間總是在5分鐘里,或者“王者峽谷”間悄然流逝。那么我們?yōu)槭裁床荒芨嬖V自己“再學(xué)15分鐘我就去玩”,等15分鐘到了之后再告訴自己“再學(xué)15分鐘”......如此循環(huán),那我們就會(huì)一直處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
其次,就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課,但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師,使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我相信總有一縷陽光,會(huì)突破疫情的陰霾,帶來溫暖的春天,待到春暖花開時(shí),我們?cè)倬坌@!
心得作文 篇5
拉練對(duì)一個(gè)人來說,是痛苦的。但是當(dāng)我回憶起從學(xué)校到管委會(huì)廣場(chǎng)的路上時(shí),我親自留下了一連串屬于我自己的腳印的時(shí)候,我是驕傲的、自豪的。幾個(gè)小時(shí)連續(xù)不停地徒步行走,在我未完成之前看來是無論如何都完成不了的,但現(xiàn)在想來,那也并不是多么難的事。其實(shí)很多時(shí)候,并不是因?yàn)槭虑殡y,我們不能夠做到,而是因?yàn)槲覀儾桓易,事情才難的。
在拉練途中,我們帶著滿滿的激情、意志、體能,但這些都在漫漫征途中逐漸消耗。正當(dāng)大家都筋疲力盡想要放棄的時(shí)候,我們中的一個(gè)人唱起了一首愉悅的歌,緊接著一個(gè)人、兩個(gè)人,到最后所有人都跟著一起唱了起來,這首歌被大家唱出從未有過的歡快,感覺陽光正在照耀著我們似的,陽光蘇醒了每個(gè)人的斗志。歌聲打破了先前的死氣騰騰,有了這些歌聲和隊(duì)友之間相互鼓勵(lì)的掌聲,巨大的精神力量被創(chuàng)造出來,沉睡已久的潛能被激發(fā)出來,每個(gè)人都擁有了更大的能量。余下的征途中,我們的歌聲響徹了整條街道,唱進(jìn)了我們每個(gè)人的心中,每個(gè)人心中都不約而同地設(shè)定了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)——堅(jiān)持走完全程,成為自己心目中的英雄。
等到好不容易走完全程的時(shí)候,所有人都累壞了,我感到我的身體好像已經(jīng)不是自己的了。但是,這個(gè)時(shí)候成功的喜悅早已淹沒了身體上所有的不適,大家都在歡呼和驚嘆,歡呼成功的喜悅,驚嘆自己剛剛所做的不可思議的事。這時(shí)候我們心中出現(xiàn)了一個(gè)英難的影子,那就是我們自己。
拉練途中,每前進(jìn)一小步,都代表一個(gè)新的高度,這是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的歷程。對(duì)于我們來說,放棄是容易的,堅(jiān)持卻是困難的,是堅(jiān)持讓我們執(zhí)著前行,只要堅(jiān)持,我們終會(huì)成功。我們都是平凡的人,但只要堅(jiān)持不懈,就可以通過努力追求夢(mèng)想,登上人生的高峰,讓生命不平凡。
心得作文 篇6
為期兩天的野外生存拉練結(jié)束了,渾身的疲憊和酸痛不時(shí)讓我回想起豐富多彩的訓(xùn)練生活,每一個(gè)情節(jié)都?xì)v歷在目,難以忘懷!兩天的時(shí)間雖然很短,但是在這兩天當(dāng)中所感悟到的事情卻可以用20天的時(shí)間來慢慢回味。
堅(jiān)持。堅(jiān)持能磨礪意志,堅(jiān)持能超越自我,堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡!周六早晨,5:30我們就起床了,穿上新發(fā)的軍裝,感覺是那么神氣,儼然一個(gè)小軍人模樣。“嘟---”,趕快,教官要我們集合準(zhǔn)備跑步了。由于昨晚下了點(diǎn)雨,跑著跑著一不留神差點(diǎn)滑倒。唉,這么遠(yuǎn),要從這頭跑到那頭,我……能不能堅(jiān)持住呢?加油,要對(duì)自己充滿信心!我整了整軍裝,跟著隊(duì)伍一起出發(fā)。滿頭大汗,不管;筋疲力盡,也不管。堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,此時(shí),我感覺全身的肌肉都繃得緊緊的,跑得越來越帶勁兒。到達(dá)終點(diǎn),我們又站了10分鐘軍姿,練習(xí)了轉(zhuǎn)向。八字步,抬頭挺胸,雙手緊貼褲縫,聲音洪亮有力!跋蜃筠D(zhuǎn)”、“一二”、“向右看齊”、“原地踏步走”…… 真感覺自己就像一名剛?cè)胛榈男”?/p>
團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)在一起我們就是是最棒的團(tuán)隊(duì)。沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。早飯過后,我們?nèi)齻(gè)小隊(duì)進(jìn)行了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作比賽。看哪個(gè)隊(duì)用的時(shí)間最短,動(dòng)作更快、聲音更洪亮。我們每個(gè)小隊(duì)分別圍成一個(gè)圈,教官講明游戲規(guī)則后,說:“準(zhǔn)備,開始!”我們拍著雙手,齊聲喊著:“一,一,我,一二,一二,我們,一二三,一二三我們是,一二三四,一二三四,我們是最……”直到最后的:“一二三四五六七八,一二三四五六七八,我們是最棒的'團(tuán)隊(duì)!北荣惤Y(jié)束,我們隊(duì)以3秒的優(yōu)勢(shì)勝過了其他隊(duì),得了第一名,大家都高興地歡呼雀躍——“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)!”
后來我們又玩了瀑布漂流,摩天環(huán)車,瘋狂老鼠,真人CS野戰(zhàn)射擊等好多有趣,又刺激的游戲!
這次野外生存拉練訓(xùn)練真好玩兒。它豐富了我們的暑假生活,增強(qiáng)了我們的自我挑戰(zhàn)意識(shí),提高了我們的自信心和團(tuán)隊(duì)向心力,讓我們懂得了“堅(jiān)持就是勝利,團(tuán)結(jié)就是力量!钡恼嬲x!
心得作文 篇7
一晃一年的時(shí)光過去了,而我們七個(gè)人的任務(wù)也要圓滿結(jié)束了。每個(gè)星期周一、周三、周五的清晨,當(dāng)太陽從玻璃穿過照射在講臺(tái)時(shí),那是我最自信的時(shí)刻,滿滿的自豪感給了我太多的勇氣和信心,可以想象當(dāng)所有的焦點(diǎn)都注視在自己身上是多么的驕傲。
回想站在講臺(tái)的日子,最多的是感動(dòng),感動(dòng)的是七個(gè)人每天的努力,反反復(fù)復(fù)地練習(xí)普通話,希望做到最好,這種精神是值得敬佩的。
而我作為一個(gè)領(lǐng)讀者,卻有了一種新的認(rèn)識(shí),時(shí)間越長(zhǎng)越強(qiáng)烈。當(dāng)我站在這個(gè)舞臺(tái)時(shí),是那么的陌生。我用心去領(lǐng)讀好每一個(gè)字,每一個(gè)發(fā)音,換來的卻是自己一個(gè)人的教室。就好比再璀璨的舞臺(tái),觀眾只有一個(gè),這一個(gè)或許是工作人員也可能是家屬。我像個(gè)跳梁小丑,陽光是那么刺眼。
我用眼睛凝視著每一個(gè)人,渴望能得到一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,哪怕一個(gè);看著一個(gè)個(gè)爬倒的身影,自己是多么的無助。
從此我便有了一種自卑的心理,我害怕站在那里,我體會(huì)不了自導(dǎo)自演的影片,我想要的是掌聲、鼓勵(lì)和稱贊。
我也想過是自己的問題,可能是自身的魅力不夠,吸引不了觀眾和認(rèn)可。我已經(jīng)努力去改變自己,如果還有機(jī)會(huì),下次站在那里我有信心讓所有的聚光燈都照在我身上。
相信我可以做到!
心得作文 篇8
5月9日星期一晴
一早,我的心像羽毛一樣輕飄飄的、快要飛起來了,因?yàn)檫@天是五年級(jí)的校外教學(xué)日呀!。r(shí)間到了!下樓集合去!
等了老半天,車子終于來了,大家迫不及待的想快點(diǎn)上車,幸好老師及時(shí)將我們分成兩排,叫我們依序上車,才沒造成大混亂,上車后,大家興奮的坐到位子上,一邊欣賞沿途的美景,我找了一個(gè)最舒適的坐姿,目不轉(zhuǎn)睛的盯著那臺(tái)供我們唱“KTV”的電視,還一邊聆聽同學(xué)們歡樂美妙的歌聲。
就在我們盡情的在車上玩耍、唱歌時(shí),不知不覺中來到了鶯歌陶瓷博物館了。
哇!陶瓷博物館里十分涼爽,四周的擺飾也十分典雅,墻壁是由玻璃所組成的。往二樓走去,導(dǎo)覽的阿姨指著遠(yuǎn)處一座小山告訴我們,那是“尖山堆”,是陶土的來源,鶯歌就是因?yàn)檫@座小山而成為“陶瓷之都”的。阿姨又帶我們?nèi)タ刺沾傻难葑冞^程,并告訴我們陶瓷的功用,原來陶瓷可以用來做導(dǎo)彈的彈頭、磨眼鏡和隱行眼鏡的鏡片啊!我們還看了很多有關(guān)陶瓷的作品和器具,像是:馬桶、花瓶…等,讓我增加了好多知識(shí)呢!
中午,我們將前往鶯歌老街,買紀(jì)念品,我買了一組迷你茶具組,十分小巧精致,讓我愛不釋手!吃午餐了!我們到一座公園,坐在微風(fēng)習(xí)習(xí)的樹蔭下,和朋友們邊吃聊天,渡過了一個(gè)愉快的午餐時(shí)光。
終于,要去做大家期待已久的手拉壞啰!教我們做手拉壞的是一位邱老師,她讓我們我們先做捏陶,在依序去做手拉壞,我做了一個(gè)花瓶,可是有一個(gè)地方凹了下去,于是我靈機(jī)一動(dòng),用陶土做了一朵小花貼在上面,彌補(bǔ)了那個(gè)缺陷,也挺別致的耶!
經(jīng)過了這快樂的一天,我有如參加了一趟知性之旅,不但了解了很多有關(guān)于陶瓷的知識(shí),也讓我感受陶瓷之都的美,這真是一次美好又難忘的經(jīng)驗(yàn)!
心得作文 篇9
(1)關(guān)于好的結(jié)構(gòu),可以多研究歷年考研真題,可以發(fā)現(xiàn),基本上是3段結(jié)構(gòu)
其中第一段的種類有:描述圖表,闡述當(dāng)前現(xiàn)象,描述卡通3類,另外觀點(diǎn)態(tài)度題沒有考過,大家可以考慮一下,主要是正反,或反正2方面觀點(diǎn)的描述,說明你同意的哪種觀點(diǎn).
第2段的種類有:闡明意義,闡明原因,另外觀點(diǎn)態(tài)度題,也是要你說明贊成或反對(duì)的理由.
第3段的種類有:改進(jìn)措施,及趨勢(shì)預(yù)測(cè).
每一段的寫法都可以有固定的句勢(shì),這個(gè)要熟練掌握,其實(shí)不難,每段的寫法總結(jié)個(gè)2種,也就20個(gè)句子左右,著就解決了結(jié)構(gòu)問題.
(2)關(guān)于閃光詞匯,一,我們可以在我們以上所說的段落句勢(shì)中填加,畢竟這是我們要熟練掌握的.二,我們應(yīng)當(dāng)掌握考研常用詞匯的替代,最爛的詞就是 imporant,very,also等等,必須掌握5種以上的表達(dá)方法.三,不是太重要,自己挑幾個(gè)比較喜歡的單詞,考試時(shí)候能運(yùn)用就運(yùn)用.關(guān)鍵是閃光詞匯建議的前2點(diǎn),只要你準(zhǔn)備好,考試時(shí)候是一定可以用上的.
(3)關(guān)于有意義的對(duì)事物的看法,這東西屬于世界觀和人生觀的方面,需要長(zhǎng)期磨練,考研時(shí)候也不可能大幅度提高,關(guān)鍵在于考試時(shí)候 不要匆忙下筆,展開思維,多方面思考.當(dāng)然這涉及詞匯量的問題.
因而我們可以發(fā)現(xiàn),三點(diǎn)要求中,我們完全可以做到前面2點(diǎn),這樣的話,20分的大作文上個(gè)及格分12分是絕對(duì)不是問題的.
另外,我覺得大家復(fù)習(xí)作文時(shí)候最好拿真題的范文作為我上面所說的前2點(diǎn)練習(xí),可以看看真題作文的范文基本上也就這樣的,只是它的第三點(diǎn)做的比較好.我不贊成壓題,畢竟壓道的概率比較小,還有就是那些壓題作文的范文的思想方面即第三點(diǎn)未必比我們考生考慮全面.真題出題是有套路的,我們按套路來,分為三段,每段怎么寫,基本上一看到作文題,文章大概的脈絡(luò)就清楚了,然后做閱讀時(shí)候遇到好的單詞留意一下,也是未嘗不可的方法.
小作文,就那么十多種,多看看,知道每種應(yīng)用文應(yīng)該怎么寫就行.
最后,考試時(shí)候一定要書寫規(guī)范,卷面工整,這大概能有2分左右的影響.
心得作文 篇10
《大綱》指出:小學(xué)生作文就是練習(xí)把自己親身經(jīng)歷的事情或把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容,用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達(dá)出來。由此可見,小學(xué)生作文是練習(xí),是習(xí)作,是把自己的所見所聞所思所感用自己的話寫下來,怎么想的,怎么說的,怎么做的,就怎么寫,無需太多的加工潤(rùn)色。但是實(shí)際教學(xué)中作文仍然是學(xué)生最大的攔路虎,相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生提起作文還是無從下筆,究其原因,我認(rèn)為:一是因?yàn)榻處熑藶榈丶哟罅俗魑牡碾y度,要求學(xué)生寫出從思想內(nèi)容到語言文字都有一定水平的文章,恨不得篇篇都達(dá)到發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn),所以要求一高再高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般學(xué)生的習(xí)作水平,結(jié)果成了拔苗助長(zhǎng),學(xué)生的作文水平不但沒有提高,反而產(chǎn)生了厭倦心理。二是因?yàn)閷W(xué)生雖然也接觸了實(shí)際生活,參加了某些活動(dòng),但由于他們的觀察能力較弱,思維能力不強(qiáng),故語言組織能力不高,形成了“茶壺里煮餃子”的局面,如果老師再引導(dǎo)不夠,久而久之,學(xué)生強(qiáng)烈的表達(dá)欲就會(huì)經(jīng)過一次次受挫之后沉寂下來,也對(duì)作文失去了興趣。針對(duì)學(xué)生在作文過程中的這些表現(xiàn),我從發(fā)展學(xué)生語言和思維訓(xùn)練兩方面進(jìn)行了小學(xué)生作文“加強(qiáng)聽說、強(qiáng)化讀寫、整體推進(jìn)”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),已取得了初步效果,現(xiàn)簡(jiǎn)單介紹如下。
一、加強(qiáng)聽說訓(xùn)練,作文提前起步
美國(guó)新罕布什爾大學(xué)教育學(xué)教授唐納德·格雷夫斯,長(zhǎng)期致力于小學(xué)作文教育的實(shí)驗(yàn)研究,被人們稱為獻(xiàn)身于寫作教學(xué)的“十字軍戰(zhàn)士”。他提出了“寫作先于閱讀”的觀點(diǎn)。他認(rèn)為兒童不是先學(xué)會(huì)了閱讀再學(xué)會(huì)寫作,而是恰恰相反,先學(xué)寫作,再學(xué)閱讀。他依據(jù)兒童的心理特點(diǎn),把文章比作密碼,把寫文章比作編密碼,把讀文章比作破密碼。對(duì)兒童來說,文章是一種有魔力的密碼,他們很想學(xué)會(huì)這種密碼。而在孩子們看來,編密碼遠(yuǎn)比破密碼容易。所以,小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生,甚至在學(xué)前班時(shí)就有這種編“密碼”的能力和愛好,其表現(xiàn)就是喜歡在墻壁上、人行道上、水泥板上等地方畫各種符號(hào),這實(shí)際上就是孩子們的一種自我表白。因此,要重視小學(xué)生寫作能力的早期培養(yǎng),在他們還沒有學(xué)會(huì)閱讀以前,老師就應(yīng)重視誘發(fā)學(xué)生的寫作欲望,組織寫作活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生寫作和思維能力的提高。所以,在小學(xué)一、二年級(jí)加強(qiáng)聽說訓(xùn)練,作文提前起步就顯得尤為重要。
從小學(xué)生入校第一天起,我就有意識(shí)地培養(yǎng)他們的表達(dá)欲望和聽說能力。每周都安排有聽說主題,每天都有一日一說。如入學(xué)教育聽說訓(xùn)練分為《自我介紹》、《參觀校園》、《我的老師》、《我的同桌》等,這樣,學(xué)生每天都有新話題,漸漸養(yǎng)成了喜愛說話、注意觀察的好習(xí)慣。等拼音學(xué)完,再讓學(xué)生把說話內(nèi)容記下來,自然而然地就開始寫拼音日記了。
對(duì)于學(xué)生說話的起點(diǎn),我要求較高,開始說話就要求說完整的句子。如一則《自我介紹》:我叫趙原,今年六歲半。我從無棣縣實(shí)驗(yàn)幼兒園來。希望大家和我做朋友。等學(xué)了課文,則充分憑借課文訓(xùn)練。把每篇課文中的重點(diǎn)句段,排成一個(gè)科學(xué)的訓(xùn)練序列,結(jié)合課堂教學(xué),創(chuàng)設(shè)語言情境,使課堂教學(xué)真正成為訓(xùn)練語言、鍛煉思維的主要途徑。如憑借課文,抓重點(diǎn)句式的訓(xùn)練;重點(diǎn)段落的訓(xùn)練;課文插圖的訓(xùn)練等。這樣,一課一練,課課有得,書上的范句,老師的例句,同學(xué)的好句,課外閱讀中的佳句,都在學(xué)生的頭腦中融匯貫通,一有需要,呼之即出。
另外開設(shè)聽說訓(xùn)練課,每周一節(jié),進(jìn)行聽說專項(xiàng)訓(xùn)練。在內(nèi)容的選擇上我充分照顧到學(xué)生的特點(diǎn),充滿知識(shí)性、趣味性、創(chuàng)造性,如利用電教媒體等直觀形象手段,以其絢麗的色彩、迷人的畫面深深吸引了孩子的注意力,激發(fā)了孩子觀察事物的興趣。或創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生自演自說,積極參與。訓(xùn)練形式上靈活多樣,有時(shí)看圖編故事;有時(shí)給出故事的頭和尾,讓學(xué)生想象中間的內(nèi)容;有時(shí)聽音響編故事。讓學(xué)生在音樂和童話的世界中暢游、聯(lián)想,在輕松愉快的環(huán)境中通過看、說、想、寫,調(diào)動(dòng)多種感官參與,取得了良好的效果。
二、強(qiáng)化讀寫結(jié)合,科學(xué)有序訓(xùn)練
語文教學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力。葉圣陶先生曾明確指出:“閱讀是‘吸收’的事情,從閱讀,咱們可以領(lǐng)受人家的經(jīng)驗(yàn),接觸人家的心情;寫作是‘發(fā)表’的事情,從寫作,咱們可以顯示自己的經(jīng)驗(yàn),吐露自己的心情。”這段話揭示了讀與寫的實(shí)質(zhì),說明讀與寫是相通的。讀寫結(jié)合一直是我國(guó)語文教學(xué)的一個(gè)基本規(guī)律。所以,在語文教學(xué)中我一直注重教會(huì)學(xué)生讀書方法,培養(yǎng)讀書習(xí)慣,強(qiáng)化讀寫結(jié)合,進(jìn)行科學(xué)有序訓(xùn)練。
1、讀寫同步,以讀促寫,寫中促讀。
進(jìn)入三年級(jí)后,我加強(qiáng)了讀書方法的指導(dǎo),教會(huì)“四步讀書法”,即“初讀,掃清字詞障礙;細(xì)讀,理清作者思路;精讀,品析重點(diǎn)詞句;誦讀,融匯貫通應(yīng)用!蓖瑫r(shí),按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求把全冊(cè)教材的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解到每一課!岸巍笔侨昙(jí)語文教學(xué)的訓(xùn)練重點(diǎn),主要進(jìn)行八種基本段式的訓(xùn)練,讓學(xué)生知道每段有幾句話,每句話是什么意思,句與句之間是怎么聯(lián)系起來的。如教學(xué)《晨讀》一課第二自然段時(shí),先讓學(xué)生初讀,知道本段有幾句話。再讓學(xué)生細(xì)讀,弄懂每句話的意思,并能劃出概括全段內(nèi)容的句子,即“三個(gè)小伙伴,又坐在村頭的石磨上開始晨讀了!比缓缶x弄清句子之間的聯(lián)系,提問:讀了第一句話,你想提出什么問題?(三個(gè)小伙伴是怎樣晨讀的?他們讀得怎么樣?)接著分成三個(gè)組自學(xué)討論,找出了描寫三個(gè)小伙伴讀書的不同動(dòng)作,得出結(jié)論:坐在右邊的小女孩讀得很入神,“完全被課文吸引住了,連小雞在她身邊嘰嘰叫都沒有覺察!敝虚g的小男孩“背得熟,記得牢,顯出一副十分得意的樣子。”最左邊的小男孩“好像在思索一道難題,又像在思索今后該怎樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。”接著提問:讀了這幾句話,還有問題嗎?(沒有了。因?yàn)檫@幾句話寫得很具體。)我又追問,這幾句話的順序交換一下行不行?同學(xué)們又議論紛紛,得出結(jié)論:是不行的。因?yàn)樽髡呤前凑找欢ǖ捻樞驅(qū)懙,從右邊最認(rèn)真的小女孩寫到左邊可能有些調(diào)皮的小男孩,讀起來有層次感,而且一句比一句具體。最后,讓學(xué)生把這個(gè)總分段式摘錄到集段本上,朗讀背誦。這樣,學(xué)生在讀書過程中,不但理解了課文內(nèi)容,而且學(xué)會(huì)了寫作技巧。課后練習(xí)運(yùn)用總分段式寫一段話《課間十分鐘》。這樣,一課一練,每篇閱讀課文都成了寫作教材,學(xué)生在“讀—仿—寫”中作文水平一步步得到提高。
2、課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合,得法以課內(nèi),受益于課外。
雖然教材大多出自名篇,但每?jī)?cè)容量最多30篇左右,五年也不過300篇,以這樣的讀書量顯然不能提高讀寫水平。因此,加強(qiáng)課外閱讀就格外重要。我從三年級(jí)改加大閱讀的時(shí)限,閱讀課每周2—3次。要求每人平均10本以上課外讀物,搭配合理,種類齊全。閱讀課上進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo),學(xué)生在閱讀的同時(shí)寫閱讀筆記:摘抄型、感想型、評(píng)價(jià)型、提綱型。每人每周500字。定期舉行“故事會(huì)”、“作文擂臺(tái)賽”、“朗讀比賽”、“速讀比賽”、“筆記展評(píng)”等活動(dòng)。學(xué)生讀的數(shù)量和質(zhì)量得到了保證,不但增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了眼界,而且積累了大量的作文素材,發(fā)展了語言,發(fā)展了思維,為寫好作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、優(yōu)化作文課堂結(jié)構(gòu),堅(jiān)持“限時(shí)、高效、大量、低耗”原則。
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,我實(shí)行了限時(shí)原則:三年級(jí)的學(xué)生半小時(shí)內(nèi)要寫出四百字左右的作文。這樣,每周兩節(jié)的作文課程序是這樣的:寫作文前,提前布置作文內(nèi)容,學(xué)生做好準(zhǔn)備。第一節(jié)課前十分鐘左右的時(shí)間教師和學(xué)生一起商討寫作思路,謀篇布局。然后30分鐘時(shí)間學(xué)生獨(dú)立試寫,這樣,第二節(jié)課上課時(shí)就已經(jīng)寫完,就有一整節(jié)課的時(shí)間師生共同評(píng)改。在評(píng)改時(shí)采用積極評(píng)價(jià)原則,多肯定,盡量以最小的幅度修改,尤其是困難生的作文。優(yōu)等生的作文從立意謀篇處品評(píng);中等生的作文從精彩句段處賞析;困難生的作文則從好詞好句處大加贊揚(yáng)。給每一個(gè)學(xué)生以成功的歡悅,充分調(diào)動(dòng)其寫作的積極性。這樣安排作文課的目的在于使學(xué)生能馬上得到積極的反饋,主動(dòng)地參與到評(píng)講作文中來,改變了以往因延時(shí)批改產(chǎn)生的消極因素,大大提高了課堂效率。而且學(xué)期的大作文量也是以往的一倍,大量的寫評(píng)使學(xué)生的寫作技巧越來越純熟,從而提高作文能力。
4、引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,為寫作提供生活的源泉。
學(xué)生有了知識(shí)上的儲(chǔ)備,不等于就能寫出具有真情實(shí)感的作文。只有帶領(lǐng)學(xué)生到生活中、到大自然中去觀察,去體驗(yàn),在周圍的人、事、物、景中尋找寫作的素材,才能真正從中增長(zhǎng)見識(shí),訓(xùn)練思維。孩子往往對(duì)身邊看似熟悉的事物不夠注意,或者覺得不值得一寫,經(jīng)過引導(dǎo),在他們的筆下,那些平時(shí)司空見慣的東西竟另有了一層深意。高勝男同學(xué)因偶然玩氣球產(chǎn)生義賣氣球?yàn)闉?zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛心的義舉;楊婷婷同學(xué)看見汽車尾氣污染環(huán)境產(chǎn)生長(zhǎng)大發(fā)明新式超能量汽車,無論晴雨天都可以行駛的奇思妙想;吳立鵬同學(xué)看見粉筆屑飄滿老師的頭發(fā)便想制造新式黑板、黑板筆……在同學(xué)們的眼睛中,世界變了,他們的思維也越發(fā)活躍,歌頌真、善、美,鞭撻假、惡、丑,他們發(fā)現(xiàn),手中的筆原來還是一種最好的武器呀!
【【推薦】心得作文十篇】相關(guān)文章:
【推薦】感受春節(jié)作文合集十篇04-23
【推薦】中秋習(xí)俗作文合集十篇10-26
工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得【推薦】03-28
【推薦】畢業(yè)留言作文匯編十篇02-27
【推薦】讀書心得體會(huì)04-13
【推薦】紅樓夢(mèng)讀書心得04-11
紅樓夢(mèng)讀書心得【推薦】04-10
【推薦】初一軍訓(xùn)心得04-01