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教師教育心得體會

時間:2022-08-10 09:26:49 心得體會 我要投稿

【必備】教師教育心得體會四篇

  有了一些收獲以后,心得體會是很好的記錄方式,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的教師教育心得體會4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】教師教育心得體會四篇

教師教育心得體會 篇1

  校園安全事件的發(fā)生,使不少父母的心中隱隱擔(dān)憂。從福建南平事件到陜西漢中事件,那些小小生命牽動了多少人的心。都說孩子是含苞待放的花蕾,是未來希望的承載,孩子是弱小的,需要家庭和社會的共同關(guān)注。

  就拿我們學(xué)校來說,至上而下進行全方面的安全整頓,做出一系列安全防范,原本學(xué)校內(nèi)部就是全程監(jiān)控,領(lǐng)導(dǎo)輪流值班,門口又有保安24小時執(zhí)勤,可以說是很安全的。如今更是武警、巡警、志愿者齊聚一堂,就從這陣勢不難看出我們的政府為保護祖國未來的花朵真是煞費苦心。

  靜思默想,當(dāng)危險到來之時,外來援助和自我防護孰重孰輕呢我們不妨先來回想一個故事!独呛托⊙颉返墓适吕仙俳灾,我們在教學(xué)這一課時總會提這樣一個問題:“狼想吃羊總會找出各種各樣的理由,小羊怎樣才能避免被狼吃掉呢”孩子們的答案五花八門:有的說:“勇敢的小羊用角向狼頂去,把大灰狼頂進河里!庇械恼f:“聰明的小羊說,親愛的狼先生,謝謝你,最近我不小心吃上帶du的草,渾身疼痛生不如死,您快吃掉我吧!”。有的說:“堅強的小羊毫不畏懼地跳進小河,在水里掙扎著向?qū)Π队稳!贝鸢敢苍S有很多種,只有一種是最不可能的:羊媽媽和羊爸爸、還有許多朋友就在身邊,他們一起撲向大灰狼。因為孩子們都知道,大灰狼很聰明,他要吃羊,總會選擇遠離羊群的小羊下手。從這個故事中我們不難悟出,危險的到來是防不勝防的,面對危險最有效的.方法是自我救護。

  “安全,安全永遠是第一位的,你的生命你的健康是最重要的!边@句話我每天都要跟學(xué)生說。過馬路上要左右看,確認沒有車才可通行,特別是有車阻擋視線的時候一定先探出頭看個仔細。在學(xué)校上下樓梯要靠右走,如果有擁擠發(fā)生,不論掉下什么東西都不要彎腰蹲下去撿,因為那樣后邊的人會踩到你身上,幾乎沒有機會再站起來。如果遇到壞人搶你的東西,給他,東西沒了還可以再買,絕對不能發(fā)生爭搶,不要奢望靠武力解決。當(dāng)人生安全受到威脅時,首先應(yīng)該啟動的是智慧和意念,任何時候都不要放棄生存的希望……

  狼吃小羊是生存需要,而在人類社會的高壓生活環(huán)境中,有許多人因各種原因?qū)ι钍バ判,與社會脫節(jié),從而變成有可能對孩子造成傷害的“狼”,我們愛孩子,就讓他(她)們從學(xué)會保護自己開始!

教師教育心得體會 篇2

  這一年又要結(jié)束了。老師應(yīng)該把道德放在第一位。師德方面,我有很多要總結(jié)的。

  思想方面,這學(xué)期堅持理論學(xué)習(xí),努力提高思想政治素質(zhì),嚴格要求自己按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,遵紀守法,遵守師德。以身作則當(dāng)老師。

  在教學(xué)過程中,我們不斷豐富自己的知識,努力提高自己的組織能力和專業(yè)水平,采用各種教學(xué)手段和方法,千方百計讓學(xué)生學(xué)得輕松,優(yōu)化課堂作業(yè),真正減負增效,同時大大提高教學(xué)效果。兩個班的技能明顯提高。

  今年我在班級管理上做了一個新的嘗試,就是從人治到自治。蘇霍姆林斯基有一句著名的教育名言:“喚醒人們進行自我教育,是按照我的深刻信念進行的真正的教育!

  教師的行動是研究行動,在反思中成長,在反思中提高。至此,我還是繼續(xù)我以前的風(fēng)格,做我所做所想,得到我所想。20__年4月,有幸在同一個班上了一個異類班,得到了區(qū)內(nèi)英語學(xué)科專家楊桂平的'肯定和指導(dǎo)。以此為題寫的論文《大膽表達,源于引導(dǎo)-英語聽說課探究案例》獲得武漢市優(yōu)秀論文二等獎。

  這一年,我把更多的精力放在了指導(dǎo)青年教師許伊曼身上。在我的精心指導(dǎo)下,她的教學(xué)和教育技能有了顯著提高,大大加快了成長過程,提高了英語小組的教學(xué)成績。在我們的共同努力下,她獲得了武昌區(qū)五技能大賽二等獎,全區(qū)第七名;獲武昌區(qū)教學(xué)能手稱號,教學(xué)能手第一名。然后在湖大附中上了一節(jié)演示課,反響很好,給湖北西安當(dāng)?shù)氐睦蠋熒险n,和他們交流學(xué)習(xí)。我可以見證年輕教師的進步,豐富我的教學(xué)生活。

  作為備課組長,我心里一直有一個夢想,一直期待這個年級的英語成績能超過同類班,這將是每一個組員的驕傲,但是當(dāng)我想到明年一月調(diào)整考試的難度時,學(xué)生們能穩(wěn)定下來嗎?于是我?guī)ьI(lǐng)全組做了一系列調(diào)整,精心組織了準備計劃。注重實效,注重效率,注重方向和方法,總之,突出學(xué)生技能的訓(xùn)練和提高。我們組完成了聽力訓(xùn)練計劃。單項選擇題備考方案、閱讀訓(xùn)練方案等。最后按照1月-月測試調(diào)整方向精心設(shè)計了一套模擬試題,并進行了有效分析和最終修復(fù)。我相信我們一定能在一月份的考試中獲勝。

  作為一名教師,我將永遠把師德變成行動,變成愛學(xué)生的具體行為,變成尊重崗位的一系列行動,變成研究的具體成果,變成教師人格的升華,變成世界的完美。

教師教育心得體會 篇3

  希希是我們班新來的插班生,對于性格比較特殊的他,我們無論是在生活還是學(xué)習(xí)中都會給予特殊的關(guān)注,幫助他盡快的適應(yīng)這個原本陌生的環(huán)境,感受到家庭般的溫暖。

  今天早上,希希和往常一樣早早地來到了幼兒園,但是從他緊皺眉頭的小臉上我感受到了一絲的不安和焦慮。不過看到他大步的走到隊伍中的身影,我也沒有再多想什么。早飯過后,異常發(fā)生了,希希開始不間斷的哭,但是每當(dāng)老師走到他身邊他便做出“噓”的動作暗示我們他沒事了?墒菦]過多久又聽到了他隱忍不住地哭泣聲,而且聲音越來越大。對于性格特殊的小家伙,在發(fā)現(xiàn)溝通無果后,我們便不再說什么,而是伸出了我的'雙手把他抱在了懷里。此時的我瞬間感覺到了他身體的放松,他默默地趴到我的肩膀上。接下來擁抱一個接著一,由于工作的需要我不能一直待在他身邊,這時園長媽媽,后勤主任媽媽都來到了他的身邊,就這么輪著一直抱著他,抱著他……就這樣午飯過后的希希在我們的懷里慢慢睡著了,睡著的小家伙臉上多了一份安全,一份踏實!

  一個充滿溫度的懷抱里有希希的微笑,愛的力量大于一切!一提到小班的孩子們,特別是新入園幾個月的孩子們,首先想到的是哭,鬧,搶玩具,對別人漠不關(guān)心。其實,孩子們是那么的貼心、懂事。

  冬季是流感的高發(fā)期。會有很長一段時間,有大量的孩子感冒發(fā)燒?斓街形顼垥r,我看到逯若瑩趴在桌子上不太對勁,我輕聲問道:“若瑩,你哪里不舒服嗎?”孩子的眼里含著淚,小臉紅紅的。我一摸孩子的額頭,滾燙。我馬上給逯若瑩媽媽打了電話,把她抱在懷里,讓她盡量喝些水,等著媽媽把她接回家。此時,孩子們開始吃飯了,今天特別安靜,我想與若瑩發(fā)燒流眼淚有關(guān)。不一會,王晨赫來到我的旁邊,我說:“王晨赫快坐下吃飯!背亢照f:“老師,我看著逯若瑩,你去吃飯吧。”一股暖流在我的心里涌起;叵肫穑醭亢談?cè)雸@時,哇哇的哭鬧,老師把晨赫抱在懷里不停地哄的情景,與現(xiàn)在剛適應(yīng)了三個月幼兒園生活的他相比,孩子的話很讓老師感動。

  老師有時覺得照看孩子們很累,但是看著一群又調(diào)皮又可愛的小不點們,老師所有的付出都無怨無悔。

教師教育心得體會 篇4

  活動區(qū)內(nèi)的圖書角是幼兒自主活動時最喜歡的去處。但由于幼兒年齡小、閱讀的經(jīng)驗少、自控能力差。因此,每次看完書后,圖書角里總是很亂、圖書有撕破的現(xiàn)象。為了培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀、養(yǎng)成愛護圖書的好習(xí)慣,我決定先教幼兒學(xué)會整理圖書。

  一、按圖書大小分類。

  圖書的規(guī)格有大有小,幼兒剛開始都沒有分類的意識,把大的小的混在一起顯得凌亂不堪。于是我先引導(dǎo)幼兒觀察圖書是否一樣大,它們仔細看了看說不一樣大。我請三個小朋友分別將三種不一樣大的書疊在一起,經(jīng)過一番整理,他們發(fā)現(xiàn)共有三類不同大小的圖書。通過分類活動,幼兒對圖書有了初步的.感性認識。

  二、認識封面和封底。

  圖書的擺放規(guī)則一般都是封面在上,封底在下?捎變阂驗椴恢肋@個規(guī)則而將圖書放得橫七豎八。于是我先教幼兒認識封面和封底,封面一般色彩比較漂亮,圖象比較大,還有醒目得書名。所以幼兒一下子學(xué)會了區(qū)分封面和封底,他們分別檢查了三類圖書是否都是封面在上、封底在下,發(fā)現(xiàn)不是,連忙重新擺正。

  三、給圖書定好擺放點。

  給圖書分好類,按封面封底整理好。接下來要將他們送回家----圖書袋里,這是比較關(guān)鍵的一步。我讓幼兒討論怎樣擺放顯得既整齊又漂亮,小朋友經(jīng)過討論覺得:不大不小的書放在中層、大的書放進書架下層、小的書放進書架上層。剛開始,有些幼兒會放錯,但總會受能干的幼兒督促、糾正,慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣。這樣看起來總是很整齊的!足球比分直播

  如今,每當(dāng)看完圖書后,偶有不整齊,幾個能干的幼兒總會搶先把圖書整理得井井有條,再也不用我費心了,F(xiàn)在,我又逐步將整理圖書的經(jīng)驗遷移到整理游戲角、區(qū)域活動材料中,引導(dǎo)他們掌握整理物品的要點------分類整理。

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