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心得作文

時(shí)間:2021-03-01 11:03:49 心得體會(huì) 我要投稿

【推薦】心得作文4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的心得作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】心得作文4篇

心得作文 篇1

  今天是我實(shí)現(xiàn)自己諾言的時(shí)刻,因?yàn)樵跍?zhǔn)備蘇大考試的時(shí)候我就一直在想,如果我考上了,我一定要寫(xiě)一篇文章詳細(xì)地說(shuō)說(shuō)我的考研路,同時(shí)也盡可能的給那些想考蘇大金融的同學(xué)一點(diǎn)幫助吧!

  我是一名二戰(zhàn)考生,本科畢業(yè)于一個(gè)普通二本院校,之所以想考研,一是一直有這個(gè)愿望,二是畢業(yè)之前在證券公司干了一段時(shí)間,感覺(jué)本科畢業(yè)生干的工作都比較基層,而且當(dāng)時(shí)自己沒(méi)能進(jìn)到銀行工作,也許如果進(jìn)了銀行,我就不會(huì)再考研了!今年終于考上蘇大了,386分,自己感覺(jué)蘇大很公平,不會(huì)在初試的時(shí)候?qū)δ愕膶?zhuān)業(yè)課壓分,復(fù)試也很公平。唯一有一點(diǎn)就是復(fù)試名單出來(lái)太晚了。

  下面我將按時(shí)間順序來(lái)記錄一下我的考研路!

  第一年報(bào)考研究生,報(bào)的是山東大學(xué)國(guó)際貿(mào)易,政治受限,沒(méi)能進(jìn)入復(fù)試,由于總分剛過(guò)國(guó)家線多一點(diǎn),所以也沒(méi)打算調(diào)劑!20xx年6月辭職,準(zhǔn)備論文答辯等等瑣事,七月中旬正式確定二戰(zhàn),八月份進(jìn)入狀態(tài)。由于我是二戰(zhàn),相對(duì)的來(lái)說(shuō)輕松了點(diǎn),因?yàn)槲胰ツ甑挠⒄Z(yǔ)和數(shù)三考的都還可以,今年的初試準(zhǔn)備說(shuō)實(shí)話,看到東西都會(huì),但是狀態(tài)不是特別好,不過(guò)我還是一步一步地復(fù)習(xí)的。

  我主要說(shuō)說(shuō)我的專(zhuān)業(yè)課,在網(wǎng)上買(mǎi)了蘇大要求的宏微觀課本,先看了一遍,覺(jué)得很亂,又看了一遍高鴻業(yè)的宏微觀,然后在考前一個(gè)月又看了一遍蘇大的宏微觀。之所以看高鴻業(yè)的是為了好理解蘇大的宏微觀,不過(guò)由于我看的遍數(shù)太少,最后只考了112分,算是比較低的了。建議大家要多看幾遍書(shū),同時(shí)也要多留意一些宏觀層面的時(shí)事。

  蘇大書(shū)上的計(jì)算題一定要看會(huì),初試的筆試計(jì)算題就是從這些里邊出的。

  初試考完之后,我就回家干活去了。自己估計(jì)的是370來(lái)分,當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己沒(méi)戲了。誰(shuí)知道成績(jī)出來(lái)了還可以,初試成績(jī)好像是2月21號(hào)出來(lái)的,我3月1號(hào)回的濟(jì)南開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)試,買(mǎi)了指定的那兩本參考書(shū),一開(kāi)始還是比較有信心能進(jìn)復(fù)試的。但后來(lái)3月20號(hào)的時(shí)候給導(dǎo)師發(fā)郵件聯(lián)系一下,導(dǎo)師說(shuō)12年的復(fù)試線是392,我就徹底慌了,之后的十天左右?guī)缀鯖](méi)有復(fù)習(xí),一直在聯(lián)系調(diào)劑。

  想調(diào)劑中國(guó)海洋大學(xué)的保險(xiǎn)專(zhuān)碩,最后沒(méi)成,青島大學(xué)倒是讓我去復(fù)試。不過(guò)那時(shí)候4月3號(hào)下午蘇大給我打電話說(shuō)是讓去復(fù)試,然后就決定賭一把,考上蘇大就去上,考不上就找工作,也不調(diào)劑了,一心一意準(zhǔn)備復(fù)試。4月4號(hào)出來(lái)復(fù)試名單,排名比較算是靠前吧。總共七個(gè)進(jìn)復(fù)試,最后錄了五個(gè),估計(jì)最低分也得375。蘇大金融專(zhuān)業(yè)有按初試排名錄取的傳統(tǒng),連續(xù)三年都這樣的。

  再介紹下復(fù)試具體情況,金融專(zhuān)業(yè)的話分為專(zhuān)業(yè)課筆試,專(zhuān)業(yè)課面試,英語(yǔ)面試。

  專(zhuān)業(yè)課筆試,學(xué)碩和專(zhuān)碩共用一套卷子,所以說(shuō)不能只看學(xué)碩要求的那兩本書(shū),貨幣銀行學(xué)通論和國(guó)際金融學(xué),還得看看專(zhuān)碩要看的那本投資學(xué),因?yàn)樵囶}中有的我就在那兩本書(shū)上沒(méi)看到,不過(guò)好像大部分學(xué)碩的都沒(méi)看那本投資學(xué)。最重要的還是初試排名。」P試題型有跟初試是一樣的,有名詞解釋、簡(jiǎn)答、計(jì)算、論述。這個(gè)考試看好書(shū)本就可以了,我是看了兩遍。專(zhuān)業(yè)課面試是,里面坐很多老師,進(jìn)去先自我介紹,中文的,然后老師會(huì)問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題,都是金融時(shí)事,大家一定要上網(wǎng)查查。我當(dāng)時(shí)是一點(diǎn)都沒(méi)查,當(dāng)時(shí)就懵了,直接說(shuō)的比較簡(jiǎn)單,感覺(jué)回答的很不好。

  英語(yǔ)面試是商學(xué)院的老師給面,分為英文自我介紹和問(wèn)答。英文自我介紹提前準(zhǔn)備一下就可以了,到時(shí)候說(shuō)的流利點(diǎn)。問(wèn)題就比較隨意了,一般是兩個(gè)問(wèn)題,會(huì)涉及到專(zhuān)業(yè)知識(shí),不過(guò)都是比較簡(jiǎn)單的,老師都很好,如果你沒(méi)聽(tīng)懂或者不知道單詞什么意思,老師會(huì)給你解釋的,即使不回答,你只要給老師用英語(yǔ)比較流利的解釋下說(shuō)你不會(huì)就可以了,總共兩個(gè)老師給面,所以很輕松。

  目前想到的就這些,希望能對(duì)你有所幫助!

心得作文 篇2

  這次是我的第二次遠(yuǎn)足,上次因?yàn)樯眢w原因而留校。這次我為這個(gè)遠(yuǎn)足做了充分的準(zhǔn)備:水、零食、軟底的鞋。第一次去遠(yuǎn)足的時(shí)候,我落在了隊(duì)伍的最后,回程的時(shí)候有一半的路程是靠人攙扶的,最后離學(xué)校還有一點(diǎn)距離的時(shí)候,我坐車(chē)了。這一次,我要自己走回來(lái),不要任何人的幫助。

  出發(fā)前同學(xué)們的致辭,更是讓我堅(jiān)定了自己的決心:獨(dú)自走回來(lái),不受幫助的走回來(lái)。我如果要自己走回來(lái),那在剛開(kāi)始的時(shí)候就不能落后,因?yàn)閯傞_(kāi)始就落后于別人,到時(shí)候不僅不好趕超,還會(huì)消磨自己的意志,所以我要走在前面,并且是一直在前面。剛開(kāi)始的時(shí)候走在前面,但漸漸被人超越,就落在了后面,我就跑到到前面去,如此反復(fù)幾次,消耗了我一部分的體力,于是我就想:如果我到班級(jí)旗幟后面走,情況會(huì)不會(huì)好轉(zhuǎn)。想象不如行動(dòng),不出所料,我再也沒(méi)有掉到后面。

  只有一直走在前面,就算是與別人邁一樣的步伐,別人也難以超越你。就怕你以為自己已超人很多而止步不前,或是減小、放緩自己的步伐,那么你很快就會(huì)被別人超越。我們都應(yīng)該有一種坐在前排的精神,做任何事都要去積極的完成,不僅要積極,還要又快又準(zhǔn)的將事做的漂亮。不管做任何事,都要在別人的前面,就像選位置一樣,永遠(yuǎn)都要選第一排。

  回程的時(shí)候,我們休息過(guò)一回后,我就再?zèng)]停下我的腳步。只要停一次,就有第二次、第三次……我不想再像第一次那樣,所以每當(dāng)我想停下時(shí),我就對(duì)自己說(shuō)不要停下,要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。我拼命的往前走,數(shù)不清自己對(duì)自己說(shuō)了多少聲堅(jiān)持,只一心想快點(diǎn)走到學(xué)校。終于回到了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)自己細(xì)微的變化——去時(shí)神清氣爽,回時(shí)風(fēng)塵仆仆;去時(shí)小白鞋,回時(shí)小灰鞋。

  我們?cè)诶щy面前總是會(huì)輕易的想到放棄,但卻不會(huì)輕易決定克服。因?yàn)槿说亩栊,人的天性,促使人總是想到?jiǎn)單的事,想輕易的得到自己想要的,坐享其成。但卻不會(huì)去深入的思考,去用自己的雙手得到自己想要的.。而遠(yuǎn)足,就是想讓我們的意志變得更加堅(jiān)定,在困難面前不輕易說(shuō)放棄,同時(shí)它也鍛煉了我們的身體,讓我們更加健康,讓我們有更充沛的精力去克服困難。

  遠(yuǎn)足,它讓我們飽受疼痛,卻豐富了我們的精神,它讓我們不輕言放棄,讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí),遠(yuǎn)足對(duì)于我們何嘗不是一種長(zhǎng)征?我們一路步行,相互扶持,憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志走到終點(diǎn),走回學(xué)校。當(dāng)然,我們的長(zhǎng)征比起真正的長(zhǎng)征還是差遠(yuǎn)了,但我們精神上的長(zhǎng)征卻是永不停歇的。它一直在走,一直在堅(jiān)持,從未放棄。

心得作文 篇3

  9月26日,天空上漂浮著幾片孤零零的云彩,太陽(yáng)很曬,我們要去軍訓(xùn)了。

  我們遇見(jiàn)了我們的教官,他的皮膚黑黑的,明顯是在陽(yáng)光下曬過(guò)很久,他的眼睛很有神,像會(huì)說(shuō)話一樣。

  他很?chē)?yán)格,在做任何訓(xùn)練時(shí)都不許我們動(dòng)一下,但有時(shí)候他又很可愛(ài),會(huì)和我們開(kāi)玩笑。

  我們還一起定制了一個(gè)響亮的班級(jí)口號(hào):四五四五,永不落伍!四五四五,超級(jí)威武!我們還學(xué)會(huì)了許多威風(fēng)的動(dòng)作……

  一眨眼,一個(gè)星期過(guò)去了,軍訓(xùn)也過(guò)去了,但那響亮的班級(jí)口號(hào)依舊在我們的心中回響……

  在軍訓(xùn)中,完美非常不容易,每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié),才能成功完成,教官很辛苦,喊了一天下來(lái),嗓子都啞了。由于我們動(dòng)作不規(guī)范,教官必須一點(diǎn)點(diǎn)的給我們做示范,他的指導(dǎo)更給我們指明了方向。在軍訓(xùn)這幾天里,首先給我的感覺(jué)就是一個(gè)字“累”。

  教官還教會(huì)了我們嚴(yán)于律己,不怕困難,要勇于挑戰(zhàn)自己。

  在小學(xué)六年,我們要用軍事精神去度過(guò)困難,用夢(mèng)想創(chuàng)造可能,用知識(shí)報(bào)效祖國(guó),用嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)造輝煌,用樂(lè)觀面對(duì)低谷。

心得作文 篇4


  z同學(xué),17歲的陽(yáng)光男孩。

  該生的家長(zhǎng)沒(méi)有固定的職業(yè),兩口子在三板橋開(kāi)了一個(gè)門(mén)面,所以我把家訪地點(diǎn)定在他們的門(mén)店里。門(mén)面里擺滿(mǎn)了大米和油,我走近的時(shí)候,z同學(xué)的爸爸正一邊抽著煙,一邊在隔壁的門(mén)面看別人斗地主,見(jiàn)我過(guò)來(lái),z爸連忙跑回門(mén)面,我們的家訪便正式開(kāi)始了。

  “z同學(xué)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,你們知道嗎?”

  “我們兩口子都沒(méi)有多少文化,每次考完之后都是罵幾句便完事了,他媽媽也只會(huì)嘮叨,沒(méi)有什么有效的對(duì)策,久而久之,我們也沒(méi)有信心了!

  “孩子平時(shí)跟誰(shuí)多一點(diǎn)?”

  “因?yàn)槲覀儍煽谧幼錾鉀](méi)有多少空余時(shí)間,所以孩子一般在奶奶家,奶奶生怕唯一的孫子累著,對(duì)他的學(xué)習(xí)基本沒(méi)什么要求,有時(shí)還幫他向我們隱瞞情況!

  “z同學(xué)上課不夠?qū)P,無(wú)精打采;這段時(shí)間課外基本上是在網(wǎng)吧里度過(guò),匆匆忙忙的上學(xué),經(jīng)常遲到,作業(yè)也不做,你們知道嗎?”

  “這個(gè)毛病從初中開(kāi)始就有,初中班主任曾經(jīng)還因此停過(guò)他一個(gè)星期的課,但因?yàn)榘a太大,難得改掉!

  “網(wǎng)吧里不安全,……”

  談話還在繼續(xù),我的心情卻越來(lái)越沉重?吹剿麄兟燥@滄桑和無(wú)奈的眼神,我知道,要轉(zhuǎn)化好這個(gè)學(xué)生,主要努力還得*我,但也要他們積極配合呀。

  從他們的店里出來(lái),我陷入了沉思,我在心里不斷地問(wèn)自己:一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的形成,究竟是什么在起著關(guān)鍵的作用?

  z同學(xué)的家庭教育存在問(wèn)題。首先是家長(zhǎng)對(duì)待孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,基本上只能以責(zé)罵代替教育或者干脆聽(tīng)之任之,而且面對(duì)孩子的現(xiàn)狀,z爸z媽的態(tài)度不夠積極,抱怨和無(wú)奈多了一點(diǎn),探索和嘗試少了一點(diǎn)。而z同學(xué)的奶奶對(duì)于孫子無(wú)原則的愛(ài),恰恰給我們的教育增設(shè)了一道無(wú)形的坎。

  z同學(xué)的學(xué)校教育同樣存在問(wèn)題。初中時(shí)代的他,上網(wǎng)成癮,班主任老師采用的方式是停課一周,而不是深度挖掘上網(wǎng)成癮的原因,處理簡(jiǎn)單。而我,作為z同學(xué)的現(xiàn)任班主任,批評(píng)比較多,幫助比較少。z同學(xué)出現(xiàn)的種種問(wèn)題,究其根源,是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,從學(xué)習(xí)中感受不到成功的喜悅,作為老師,我應(yīng)該多理解他,多幫助他,幫助他培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,幫助他答疑解惑,從而讓他收獲到進(jìn)步的喜悅。最為關(guān)鍵的是,我應(yīng)該對(duì)他的轉(zhuǎn)化充滿(mǎn)信心,而不是在一種或兩種方法嘗試無(wú)效之后便失去耐心,或許,第三種方法便是有效的方法了。我覺(jué)得自己應(yīng)該立刻做點(diǎn)什么,否則,我辜負(fù)的不僅僅是一個(gè)花季男孩,同時(shí)還有男孩身后那些或清澈或混濁的期盼的目光。


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