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學生防震演練心得體會

時間:2022-05-13 10:41:30 心得體會 我要投稿

學生防震演練心得體會(通用10篇)

  當我們有一些感想時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的學生防震演練心得體會(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

學生防震演練心得體會(通用10篇)

  學生防震演練心得體會 篇1

  生命對于一個人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,日本大地震只是一個莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無家可歸,但他們并沒有驚慌,而是十分鎮(zhèn)靜。這一切都說明了,他們毫不畏懼大災大難,因為他們的防震意識比我們強;仡欉^去的發(fā)生在同一個時間的地震,卻有兩種不同的結果。

  1994年9月,臺島海峽地震波及廣東、福建沿海。時值下午,學校還在上課。震發(fā)時,潮州、漳州一些學校師生驚慌失措。死亡的1人,是因擁擠而被踩死的;受傷的230人,也是被踩傷或因跳樓、掉下樓梯而造成的。而位于前沿的東山縣實驗小學,雖然教學樓在施工,散磚紛紛被震落,單因為防震知識,當即鉆到課桌下躲避,震動一停立即有序撤離,結果無一人傷亡。

  平時老師就告訴我們:如果正在上課發(fā)生地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外,中間及前排的同學可以盡快躲到桌子底下,用書包或者書本護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根,雙手護住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,轉移到安全的地方……老師除了教給了我們一些防震防災知識之外,還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動作。我不禁思索道:地震又沒有來,這么做是不是杞人憂天啦?不,一點也不好笑。我可以很嚴肅的告訴你:“當?shù)卣鹫娴膩砹耍@就不是拿自己的生命開玩笑了。

  在20xx年5月13日下午,學校舉行了防震演練,為的就是讓我們學會保護自己,珍愛生命。當同學們還沉醉于學習的海洋里時,第一聲警報突然拉響,同學們立刻按照老師說的,反應都很及時,有的鉆到課桌下,有的躲到墻角,還有的用書包或者書本護住自己的頭部。我以迅雷不及之勢拉開板凳,將教室的后門打開,之后便雙手抱頭蹲在墻角,身子緊緊蜷縮在一塊,整套動作一氣呵成。在第二次警報拉響后,同學們自覺排成隊有序的抱頭弓腰,毫不猶豫地快步向教室外移動,往樓梯口快步走去。大家不再像平時演習時那么放松了,都嚴肅了起來。每個樓梯口都有老師在疏散我們,同學們都緊靠著樓梯右邊兩排走,下了樓梯,在離教學樓較遠的空地上紛紛四五個人蹲在一起雙手抱頭。

  這次演習十分成功,不僅讓我們增長了個人保護意識,更讓我們懂得了珍惜生命。通過這次活動,我作為一名即將畢業(yè)的小學生懂得了更多:少年兒童是祖國未來的希望,他們防災減災的素質(zhì)水平,決定了一個國家和民族的未來及當前抵御自然災害的能力。面對自然災害,關鍵在于是要有足夠的認識,才能遇險不驚,應對得法,要學習抗災知識,學習補救技能,在自然災害來臨時,避免出現(xiàn)不該有的損失。

  學生防震演練心得體會 篇2

  生命對于每一個人來說都十分寶貴,失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無家可歸。地震是自然災害,我們沒有辦法避免,但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生,卻有兩種不同的結果——生與死。而那則取決于我們當時果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。

  今天第六節(jié)課,班主任老師向我們宣布,全校要舉行防震演習。同學們頓時興奮異常,議論紛紛……等同學們安靜下來,老師很嚴肅地告訴我們:“雖然是演習,大家要認真對待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡單也是的途徑!苯酉聛砝蠋煶私探o了我們一些防震防災知識之外,還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動作。當同學們還沉醉于學習的海洋里時,警報突然拉響!同學們立刻按照老師講的,反應都很迅速,有的鉆到課桌下,有的躲到墻角,還有的用書包或者書本護住自己的頭部。

  在警報解除后,同學們自覺排隊有序地抱頭弓腰,毫不猶豫地快步向教室外移動,往樓梯口快步奔去。大家不再像平時那么放松了,都嚴肅了起來。每個樓梯口都有老師在疏散我們,同學們緊靠著樓梯右邊兩排走,下了樓梯。

  在離教學樓較遠的操場空地上,按照事先約定的位置停下來,四五個人蹲在一起,雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點本班人數(shù),向領導匯報,一切工作井然有序。

  這次防震演習十分成功,不僅讓我們增長了個人保護意識,更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災害,關鍵在于要有足夠的認識,才能遇險不驚,應對得法。要學習抗災知識,學習補救技能,在自然災害來臨時,避免出現(xiàn)不該有的'損失。

  學生防震演練心得體會 篇3

  今天,學校為了增強我們面對地震的逃生意識和正確的逃生方法,在20xx年6月10日下午最后一節(jié)課時,進行了全校范圍內(nèi)的防震演練。我們在教室里等待著通知,早在這之前,老師就給我們講解過演練的注意事項和相關的防震知識。過了一會兒,廣播通知防震演練開始,學校播放地震來臨的警報聲,我們聽到警報聲后,迅速的躲到課桌下和墻角處,過了大約兩分鐘左右,廣播里喊到:“地震已過,趕快離開教室”,我們按著老師事先安排的順序,井然有序地朝操場空曠地撤離?梢钥吹矫總樓層都是一股股的人流向操場涌去,并無人你推我攘,顯得很有順序。不一會兒,全部的人就都疏散到了操場指定的位置,這次的防震演戲十分成功。

  地震讓人難以預測,它的破壞力大又廣,而我們只能通過增強自己的防震意識才能很好的預防和逃生。通過這次的防震演練,使我懂得了當?shù)卣鸢l(fā)生的時候,我該從哪逃生?怎樣正確的逃生?通過這次防震演練,也大大增強了我們保護生命的意識--生命不只是自己的,還有他人的。

  學生防震演練心得體會 篇4

  應學校的要求,今天我來到了市科技館,參觀了關于“防震救災”的科普展。

  其實,這類知識以前老師、家長們也有提及過,只是覺得這并不是十分重要,聽過幾次便也淡忘。這次,參觀了科普展后,才又憶起了有關的知識。地震給人類造成的危害,帶來的災難,實在是太大。就在那么一瞬間,大地顫抖,山河移位,滿目蒼夷,幾層高的樓房就那么倒塌,大地顫抖著毀掉了很多。多少鮮活的生命就這樣被埋了起來,終日不能再見陽光。多么的快啊,就那么一小會,該失去的就全失去了。

  想到這兒,才意識到了防震救災的重要性,才想到了自己需要了解在地震來臨之時如何去躲避,去保護自己的知識。

  慢慢地看著,才知道在震中區(qū),從地震發(fā)生到房屋倒塌,來不及跑時可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅固的家具旁,趴在地下,閉目,用鼻子呼吸,保護要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時,應隨手關掉煤氣開關或電開關,然后迅速躲避。在樓房,應迅速遠離外墻及其門窗,可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震,千萬不要外逃或從樓上跳下,也不能使用電梯。在戶外,要避開高大建筑物,要遠離高壓線及石化、化學、煤氣等有毒的工廠或設施。

  還真是復雜。以前漠不關心此類事時,怎么就沒有覺得那么繁瑣?不過,知道了這些,也是很不錯的。學會了保護自己,才是最重要的!

  學生防震演練心得體會 篇5

  早上,我們正專心致志地聽數(shù)學課,突然,語文老師風風火火地走進教室,神情嚴肅地對數(shù)學老師說:“防震演練馬上就要開始了,同學們準備好了嗎?”數(shù)學老師搖了搖頭說:“還沒有準備呢。”于是數(shù)學老師放下手中的粉筆,對同學們說:“大家把書包里的東西全部收拾到課桌里,防震演練馬上就要開始了,大家聽好,第一次警報聲是躲在課桌底下,并用書包護著頭,第二次警報是撤離到操場,一切行動聽指揮,大家明白了嗎?”“聽明白了!”同學們異口同聲地答道,剛說完,教室里嘈雜聲一片,天花板都要掀翻了,有的同學正忙著整理書包,有的同學小聲議論著,我一邊整理書包一邊想:真是的,去年不是舉行過一次嗎?校長多此一舉了!可轉念一想:校長也是為了我們,萬一真的地震來臨了呢?

  待我們?nèi)孔脮r,數(shù)學老師又說:“數(shù)學課我們等下再上,我們現(xiàn)在安安靜靜地等待警報!痹捯魟偮,教室里鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音也聽得見,過了一會兒,刺耳的警報聲終于拉響了,同學們迅速而敏捷地鉆到課桌底下,我也不例外,我左顧右盼,望見了前面的同學某某用書包護著頭,那動作標準極了,不亞于專業(yè)人士呢!再看看同桌某某,他嬉皮笑臉,還說:“嘿!這次‘地震’真好玩啊!蔽蚁耄耗氵@個死某某,真地震來了你還笑,哼!哭都來不及呢!我又抬頭開開位于我左邊的某某,他怎么鉆都鉆不進,可能是最近吃太多,胖了吧。

  大約過了一分多鐘左右,第二次警報拉響了,只見數(shù)學老師大喝一聲:“同學們快撤離!”聽到這,我們像一只只整裝待發(fā)的小鳥,一下子得到指令,飛了出去,于是我們跟著老師下了樓,可在下樓時,不知是哪個冒失鬼冒了一句:“快跑啊!日本鬼子進村了!”這句話都把我們逗笑了,但我們很快平靜下來了,隨著老師奔向安全地帶。

  到了大操場,我們都松了一口氣,心上的一塊大石頭也放了下來,再看看教學樓,人流像潮水般涌來,壯觀極了!我們正坐在地上滿懷著期待,等校長到主席臺發(fā)話。

  不一會兒,校長大步流星地走上主席臺說:“同學們,這次防震演練非常成功,我們?nèi)V挥昧藘煞治迨?我宣布,這次防震演練活動圓滿結束!”頓時下面一片掌聲,這掌聲氣壯山河,這掌聲驚天動地,過了許久,我們才依依不舍地回到教室。

  通過這次防震演練,我恍然大悟:校長之所以舉辦這次活動是為了讓我們明白生命之花只能綻放一次,失去凋零了就永遠沒有了,所以我們要真惜生命。這時我又想起了五一二大地震,那一幕幕浮現(xiàn)在我眼前,一塊塊水泥板一根根縱衡交錯的鋼筋奪取了一個個鮮活的生命,對校長的怨氣頓時拋到了九霄云外。我想:啊!讓我們珍惜生命,難道生命比金錢更重要嗎?

  學生防震演練心得體會 篇6

  為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識,掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,限度地降低地震帶來的損失,從而提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。20xx年6月30日,我園全體教職工和幼兒進行了“防震安全演練”活動。

  1、全體師生聽到第一次報警信號后,教師迅速指揮幼兒蹲在三角區(qū)(例如:課桌下、墻角邊)就地避震。教師喊:“注意,地震!”,幼兒迅速做好避震準備。緊接著教師喊:“蹲下,別動!”,在活動室的幼兒迅速蹲在課桌下、墻角邊,用雙手護住頭部。

  2、(大約2分鐘過后)聽到第二次號令,指揮人說:為防止余震,請老師們帶領孩子們緊急疏散,教師喊:“排隊,準備撤!"幼兒在教師的帶領下排隊撤離到操場。

  3、教師喊:“開始撤!”,幼兒在教師帶領下安全而有序地撤離。班級三位工作人員分別在小朋友隊伍的一前一中一后,手護住頭,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,緊張而有序的一個接一個,按照自己班的疏散路線有秩序地撤離到操場,后面走的工作人員負責檢查活動室、睡房、洗手間、區(qū)域等。

  撤到操場后,各班派一名老師馬上清點好孩子人數(shù),在最快時間內(nèi)將班級人數(shù)報告給總負責人羅園長。

  所有班級報完后,羅園長給我們?nèi)w教職工和幼兒對整個過程進行了總結。①就地避震時,要注意保護好頭部和眼睛,以免被桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”首先要保證“安全、有序”。幼兒在撤離過程中,特別在樓梯口,不準相互推、拉、擠。③整個演練過程應保持緊張、嚴肅,不準喧嘩。不過本次演習中,大家得到了鍛煉,取得了經(jīng)驗,演練活動比較成功。我們以后應多加強演習,多提高大大家緊急避險、自救自護和應變的能力。

  學生防震演練心得體會 篇7

  生命對于一個人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,

  地震給人們帶來的損失是巨大的,它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災意識,力爭把災害帶來的損失降到最低程度。

  發(fā)生地震時,還有很多自救的方法:

  一、將門打開,確保出口,躲在桌子等堅固家具的下面,戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。

  二、不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外,中間及前排的同學可以盡快躲到桌子底下,用書包或者書本護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根,雙手護住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,轉移到安全的地方。

  三、我們要帶上基本很厚的書或衣服,然后我們要快速跑到寬廣的地方去,在那里等待救援人員。

  我們要做到減災防震還要愛護我們的環(huán)境,首先我們應做到以下幾點:

  1.保護森林,種植樹木,保護水土。

  2.保護臭氧層防止有毒氣體擴散。

  3.要節(jié)約用電,不過度浪費。

  4.小心用火,不亂玩火。

  5.要多學防震、防災方面的知識,有防范意識。

  6.節(jié)約用水,珍惜每一滴水。

  如果先做好了這幾點,會減少災害的發(fā)生,或者一旦災難發(fā)生時會挽回不少人的生命。

  地震給我們帶來的傷害是巨大的,突如其來的巨大災害,將無數(shù)或平凡或精彩的生命,在分秒之間,從或平靜或波折的生活中拽進巨大的困頓和危難,甚至沉入深淵。每想到這一點,每一個有幸深處平安之地的中國人,心中就再難平安。

  我們要爭取做到最好,防止自然災害帶來的不必要傷害,

  努力保護我們的家園——地球,便是保護自己。讓我們行動起來,共

  同防止災害的發(fā)生,讓明天的地球更加光明,更加燦爛!

  學生防震演練心得體會 篇8

  為貫徹落實上級文件精神,我校在xx月xx日下午進行了地震演練,通過實踐演練,增強了師生的應急疏散的經(jīng)驗和能力。

  一、領導重視,演練活動組織到位。

  為了確保演練活動落到實處,我校成立領導小組,部署演練工作。會上,學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震、消防安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學校領導還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行防震演練心得體會防震演練心得體會。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  根據(jù)領導小組會議要求,擬定了“平明中心小學地震演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行,認真研討,對演練方案進行調(diào)整、充實和完善,使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說明。并教育學生,聽到校長宣布險情發(fā)生后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  5月12日下午,班主任和疏散指揮員各就各位防震演練心得體會心得體會。值周校長通過廣播下達命令,各班班主任立即指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班馬上清點人數(shù),向校長匯報。最后對此次演練活動進行簡要總結,并宣布演練活動結束,請各班有秩序地回到教室,并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

  學生防震演練心得體會 篇9

  為了進一步鞏固全園師生逃生應急避險知識,提高師生的緊急避險、自救自護能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,我園在今天組織了"地震逃生應急"演練,在演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽話,演練效果十分良好?偨Y這次演練的成功經(jīng)驗,主要有以下三個方面:

  一、演練前宣傳到位,為了確保演練活動落到實處,我園認真組織師生學習"關于地震逃生"的相關知識,學習"演練方案"的具體內(nèi)容。

  二、演練方案切實可行,當聽到第一次警報聲之后,各班老師馬上引導幼兒迅速做好避震準備,孩子們就近躲避,用雙手護住頭部。

  三、演練時組織有序,當?shù)诙尉瘓舐曧懞螅课焕蠋熈⒖谈魇┢渎,在各自的位置上指導幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地后,各班班主任馬上清點人數(shù),向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場的演練過程既緊張又有序。

  此次演練不僅再次落實了幼兒園應對突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強教師和幼兒的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。

  通過此次防震演練,幼兒園全體師生了解了地震發(fā)生時的應急避震知識,初步掌握了應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法、自救自護的應變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,進一步提高幼兒的反應力。

  學生防震演練心得體會 篇10

  地震是不可預測的,如果人類能夠預測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū),如果我們學會了自救,就不會有那么多的生命消失。我們不甘心,雖然我們不可以預測地震的到來,但我們卻可以用防震知識武裝自己,來準確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。

  那么,當?shù)卣馂碾y降臨時,我們該怎么辦呢?

  災難是人們預測不到的,只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害,與其驚慌或者呆呆地等待救援,還不如全力自救。

  地震太可怕了,它像一個魔鬼,使多少家庭變得妻離子散,使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟,它獰笑著,毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命,同時,它也使我們認識到了自己有多么的脆弱,多么無助。

  但是,它也有弱點,既然它是魔鬼,我們就應該像那個聰明的農(nóng)夫一樣,把它關到瓶子里去,讓它不能再作惡,防震演練就像那個瓶子。不要以為防震演練只是個兒戲,它可是幫你逮住魔鬼的好法寶,只要我們認真對待,記住老師說的每一句話,我相信,即使它有三頭六臂,也不能把我們怎么樣。

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