二年級家長會的心得體會(精選3篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編為大家收集的二年級家長會的心得體會(精選3篇),歡迎大家分享。
二年級家長會的心得體會1
這學(xué)期,二年級還是由我和劉老師擔(dān)任,我們也很快讓學(xué)生接受老師的教學(xué)思維和方法,我們兩位老師都把全部的精力投入到教學(xué)工作中去了,在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等方面,我們的工作都做得實(shí)實(shí)在在,穩(wěn)打穩(wěn)扎,對知識點(diǎn)的挖掘更是滴水不漏。
一、二年級的過渡性質(zhì)
小學(xué)二年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中重要一個階段,是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)中段的第一個學(xué)期,在學(xué)科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了,我們也應(yīng)該讓孩子有學(xué)習(xí)的緊張感,總之,二年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。
今天,我們聚在一起,只有一個目的,為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。
二、我們在教學(xué)方面所采取的措施
再說我們的作業(yè)設(shè)計,我們除了布置學(xué)生做和的作業(yè)外,還另外設(shè)計了隨課練習(xí),也就是讓學(xué)生養(yǎng)成做數(shù)學(xué)筆記的習(xí)慣,這個筆記練習(xí)不是簡單的拼湊,而是在課文知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展延伸,既源于課本,又高于課本,讓學(xué)生在掌握課文知識的基礎(chǔ)上,拓展課外的知識鏈接,使學(xué)生從各個角度去挖掘知識點(diǎn),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、日常行為管理
1、經(jīng)常性教育學(xué)生對平時的日常行為做自我評價。如:有沒有按時完成作業(yè),作業(yè)的質(zhì)量高還是低?學(xué)生作業(yè)完成的情況,可以請家長查看本班的《班務(wù)記》。
2、開展安全伴我行活動,并以之為重中之中,時常檢查安全隱患并及時排查。
3、還有我們時刻都提醒學(xué)生上學(xué)放學(xué)需注意的安全事項(xiàng),做到天天提醒,時時叮囑。當(dāng)然,這也離不開在座各位家長的合作和支持。
四、學(xué)習(xí)方面(重點(diǎn)指出習(xí)慣方面)
平時在家時,家長們想提高孩子的計算能力、解決能力,可以從以下幾個方面入手:
1、鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是充滿著觀察、實(shí)驗(yàn)、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性的活動,運(yùn)用一切可能的辦法引導(dǎo)學(xué)生在探索交流的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計算。
。1)根據(jù)學(xué)生好奇的特點(diǎn),以奇引趣。小學(xué)生都有好奇心,對新的事物喜歡問為什么,應(yīng)鼓勵學(xué)生勤學(xué)、好問、探索激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
。2)根據(jù)學(xué)生喜新的特點(diǎn),以變引趣。
。3)用成功的喜悅,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
。4)為學(xué)生提供動手操作的機(jī)會,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、聯(lián)系計算解題實(shí)踐,發(fā)展自主探索能力。小學(xué)數(shù)學(xué),一般由已知到未知,這里的“到”應(yīng)是讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識發(fā)展的,讓學(xué)生獨(dú)立計算,主動探索,擴(kuò)展已學(xué)知識,獲得新知識。
提到雙休,我想可能很多家長為了給孩子創(chuàng)造更好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,在辛勤的工作了,而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢?可能也就隨口問問,你作業(yè)完成了沒有?
不知道你發(fā)現(xiàn)沒有,在一些游戲前面,小孩已經(jīng)沉迷于當(dāng)中,所以有時請你們花一點(diǎn)點(diǎn)時間想想,我的小孩雙休日在玩什么?是怎么去玩的?都玩得怎么樣了呢?我們不僅在物質(zhì)上關(guān)心他們,在精神上更加注重他們。他們現(xiàn)在可以說是在青春期,屬于有些叛逆的階段,這需要我們的關(guān)愛和正確的指引。
二年級家長會的心得體會2
星期六上午,我校召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況”、“學(xué)校的安全和班級管理”、“家庭教育中的幾個問題”這三個大方面圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階,特做總結(jié)如下:
準(zhǔn)備與到會情況:學(xué)校對本次家長會的召開格外重視,校長提前對我們做了要求,我們提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿,布置好班級,努力營造一種親切、和諧的氛圍。全班48名同學(xué),本次家長會到會45名,其他三名家長也都提前請了假。從這一點(diǎn)上看出家長對孩子的重視程度,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力。
家長會會議情況:首先,我和任課教師申老師接待各位家長入座。然后,家長會正式開始。我先向家長介紹了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)習(xí)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng),對學(xué)習(xí)差的學(xué)生提出了努力的方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀(jì)律差的學(xué)生點(diǎn)名批評,對家長提出了幾點(diǎn)建議。申老師又作了補(bǔ)充講解。然后就家長們所關(guān)心的問題進(jìn)行了探討。家長們的熱情高漲,都將自己孩子存在的問題作為一個話題進(jìn)行探討。許多家長渴求教育孩子的方法,和對他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。家長之間得到了很好的交流,我們也在家長的交流過程中獲知信息。
會議的最后是由我根據(jù)班期中考試及學(xué)生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論,并向我們了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
家長會情況分析:通過家長會召開過程來看,家長比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,(如:坐姿、寫字的姿勢、讀書習(xí)慣等。)實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
家長會效果:使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況,這更有利于今后工作的開展。
二年級家長會的心得體會3
11月26日參加了孩子的家長會,這是兒子上小學(xué)后,第二次參加家長會,每次參加家長會后都收獲頗多,孩子進(jìn)入二年級三個月的時間,通過孩子身上的進(jìn)步的進(jìn)步與變化,我感覺到孩子遇到了敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師,全班69位學(xué)生,50比19的男女比例,在感嘆男女比例失調(diào)的`同時,也看到了老師管理班級的不易,看到了老師的辛苦付出和良苦用心,在此向老師表示衷心的感謝,感謝老師對孩子的悉心栽培。
通過此次家長會,讓我意識到,孩子的教育不是單純地老師或家長單方面的事,互動和及時的反饋跟蹤也很重要。及時了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),采用最合適孩子個體的教育方法尤為重要。通過對我家孩子的輔導(dǎo),作為家長有如下幾點(diǎn)體會:
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)中勤于思考、敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣。
有時孩子遇到困難問我時我會告訴孩子自己先動腦筋想想,不能一遇到困難的事情就依賴于他人,媽媽相信你定能夠解決的,給了孩子自信后,通過他自己的努力克服了困難,提高警惕了孩子學(xué)習(xí)的興趣,對克服學(xué)習(xí)上的困難也有重要意義。
二、培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
孩子在學(xué)校時的學(xué)習(xí)是有嚴(yán)格時間規(guī)定的,在家里也應(yīng)該有固定的時間學(xué)習(xí)。例如,放學(xué)后應(yīng)先做作業(yè),做完后再玩;蛘咴谕盹埡笊陨孕菹⒑罅⒓醋鲎鳂I(yè),這方面我和孩子一起約定好,放學(xué)后好好做作業(yè),做完后自己先檢查待我下班回來后再給我檢查簽名。這方面習(xí)慣的養(yǎng)成,孩子還是做得比較好的,這種定向時間能在很大程度上使開始投入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備時間減少到最低限度,使孩子能夠很快地專心學(xué)習(xí),同時也訓(xùn)練了孩子的專注能力,而不是學(xué)習(xí)時摸摸這兒,看看那兒,或遲遲不在學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
三、培訓(xùn)孩子不懂就問,多閱讀寫日記積累詞匯的習(xí)慣。
孩子有不懂的地方,不埋怨不斥責(zé),鼓勵孩子有什么不懂的就問,保護(hù)好孩子的好奇心并啟發(fā)他。平時每個周末會帶孩子到圖書館借書閱讀,積累詞匯并養(yǎng)成寫日記、周記的習(xí)慣。在生活中學(xué)習(xí)到的好詞好句或是成語,孩子會驚喜地和我分享并記錄到他的筆記本中,平時花一公斤的力氣等于后期花一噸的氣力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累匯成海洋般地博大。
同時培養(yǎng)孩子做完作業(yè)細(xì)心檢查、復(fù)習(xí)舊課預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
當(dāng)孩子養(yǎng)成這些好習(xí)慣的時候,學(xué)習(xí)對他而言就不再是一件困難的事,習(xí)慣左右成敗,好的習(xí)慣會受益終生。以上是我參加此次家長會的小小體會,感謝學(xué)校、老師給我們家長提供這樣交流、學(xué)習(xí)的平臺,做到家校統(tǒng)一、家校合作,我們的孩子會拾階而上,看得更遠(yuǎn)、過得更好。
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