需要耐心地傾聽班主任工作心得
假期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了和班主任工作有關(guān)的書籍,感悟頗深。作為一名長期在班主任戰(zhàn)線工作的老師我深有感悟,從18歲參加工作到現(xiàn)在整整18年,讓我體會到這工作中的酸甜苦辣,我覺得要想開展班主任工作首先要學(xué)會傾聽
1、傾聽孩子的內(nèi)心世界
“一千個讀者就有一千個哈姆雷特。”全班四十多學(xué)生都各有差異,各具個性,在學(xué)習(xí)生活中所遇到的問題也就不同,需要我們班主任教育方式也就不同,所以我班主任只有傾聽,才能了解學(xué)生的個性和真實想法;只有傾聽,才能捕捉到來自學(xué)生的信息,從而作出正確的判斷;只有傾聽,才能讓學(xué)生產(chǎn)生信任感,建立和諧的師生關(guān)系,實現(xiàn)心靈與心靈的溝通。
2、傾聽家長的教育想法、困惑
對于學(xué)校的學(xué)生而言,學(xué)校和家庭是最重要的環(huán)境。如果缺失任何一方,我們的教育都是不全面的,學(xué)生的心理發(fā)展也是不健全的。如果有一方面薄弱,我們的教育則會產(chǎn)生內(nèi)耗,會形成事倍功半的狀況。家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師,F(xiàn)代社會家長們對孩子在身體心理等方面的要求、期望也是多種層次的,有些要求、期望和學(xué)生的實際,和我們的教育思想很可能是不相符合的。所以我們必須和家長聯(lián)系、溝通,認(rèn)真傾聽家長們在生活和學(xué)習(xí)中的教育方式方法以便向家長推薦一些談家教重要性的文章,并針對孩子的特點和實際問題,教給家長一些科學(xué)的、有效的家庭教育方法,也可根據(jù)家長們反應(yīng)的情況在學(xué)校針對不同的學(xué)生開展不同的教育方式,達(dá)到事半功倍的效果。
3、傾聽老師們的經(jīng)驗之談
生活工作中要想提高豐富自身業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)是不可或缺的,而向周圍的同事(班主任)是一條便捷高效的之路,通過傾聽其他班主任老師在一些具體的'實例如何展開應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問題及其變化,以及相應(yīng)的處理方式。對于我們今后的班主任工作的開展具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
學(xué)會傾聽,是課改背景下課堂教學(xué)中不可或缺的一個環(huán)節(jié),在班主任工作的傾聽中我特別注意三點:一要專心。要集中精神,神情專注。為表示自己正注意傾聽,要多與學(xué)生家長老師的目光交流,并適時地點頭表示肯定或贊許,尤其不隨意打斷孩子的話語,要讓學(xué)生感覺到你正用心地聽,你很欣賞他們的發(fā)言;二要虛心。傾聽中面對學(xué)生幼稚的想法要善于接納,要尊重學(xué)生的觀點,特別是學(xué)生還沒有充分地把自己的意思表達(dá)清楚的時候,不要輕易表態(tài),亂下結(jié)論,也不要挑剔批評,要體現(xiàn)出教師雄納海川、尊重學(xué)生的廣闊胸懷。
班主任工作是一項長期繁瑣的工作,需要心靈的關(guān)注,更需要耐心地傾聽!
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