廣泛閱讀與提高小學生寫作水平教育的心得體會

　　1、圈點勾畫。這是一種邊閱讀、邊勾畫標記的閱讀方法。在閱讀的同時，邊讀邊想邊動筆，用一些自己喜歡用的符號，圈點勾畫，標出重要的字、詞、句，劃分層次，寫出感想，歸納要點，概括中心，評價手法等。勾畫圈點往往有自己的一套符號，用什么符號，可以自行設計，用橫線畫出重點句子，用波浪線畫出優(yōu)美的句子或含義深刻的句子，用問號標明有疑問的句子，用三角號標出關鍵的詞語等，在批注中解決疑難問題，而教師只是進行針對性的指導，把提問的主動權(quán)與學習內(nèi)容的選擇權(quán)交給了學生。

　　引導學生對于文章的重點語句，精要語段用各種讀書符號進行圈點勾畫，或者是隨時記下點滴的感想，或者是摘抄優(yōu)美的語段語句，精辟的觀點。這種習慣，能夠提高學生的辨別能力，培養(yǎng)靈感，積累素材，鍛煉文筆。

　　2、寫讀書筆記。寫讀書筆記是學生的練筆過程、思維過程，也是學生生活素材積累、詞語積累的一個重要手段。閱讀之后，讓學生或就著作品蘊含的思想內(nèi)容聯(lián)系生活實際寫讀后感，或摘錄好詞好句，或體會文章寫法。寫好后，定時對學生的閱讀筆記進行檢查，將幾篇寫得較好的筆記當眾讀給大家聽，讓大家有個學習的榜樣，也是對寫得好的學生的一種鼓勵。在教室的學習園地中每周貼幾篇好的筆記，讓學生看，被選中的學生受到鼓勵，其他學生受到啟發(fā)。這是我們班讀了《笨狼的故事》后孩子們寫的一些讀書筆記。

　　笨狼是一個天真，可愛，善良，做事很認真的小笨狼。他雖然很笨，但是有時候卻很聰明�！斗跆�陽》、《煮雪糕》、《冰凍太陽光》、《茶杯里的蘋果樹》表現(xiàn)出了他的天真、可愛。太陽只有一個，不能孵的。雪糕是不能煮的。太陽光是不能冰凍的。蘋果樹更不能種在茶杯里的。讀了笨狼的故事，我要向笨狼學習，笨狼其實一點都不笨，有時會犯一些小糊涂，但是他還是很可愛的。我特別喜歡他。（罡靜睿）

　　笨狼，你雖然很笨，但你的心很善良。你擔心小鳥很冷，就織了個被子，這就是你做的善良的事。我要提醒你，如果胖棕熊再去什么稀奇古怪的地方或再進那些稀奇古怪的東西，你千萬不要買，有可能是假的，還騙你的森林幣，所以你不要相信它。我沒你那么善良，我見了一只受傷的小狗，我卻從它身邊走過，當做沒看見，下次我一定要向你學習，做一個善良的好孩子。（鄧雅惠）

　　我想對笨狼說：笨狼，你真善良。記得有一次，下了大雨，你看到小鳥，害怕小鳥著涼，就織了好幾件衣服給小鳥和鳥媽媽穿。你真可愛。有一次下雪了，你和小朋友們一起去外面玩，玩累了，你發(fā)現(xiàn)冰箱里有許多雪糕，想讓大伙吃，可是又怕吃壞了肚子，就把雪糕煮成了湯。你真認真。有一次，你看見胖棕熊的T恤衫上有一些字跡，就悄悄的去幫胖棕熊洗。洗了好久都沒有洗掉，你又找來聰明兔幫忙，終于洗干凈了，卻把胖棕熊氣得快瘋掉了。笨狼，你給我?guī)�來了快樂，你永遠是我的好朋友。（梁好）

　　就是這樣的一次次活動，讓孩子們喜歡上了閱讀，喜歡上了寫作。這樣讀寫結(jié)合，學生逐步養(yǎng)成了寫讀書筆記的習慣，作文能力也不斷提高。

【廣泛閱讀與提高小學生寫作水平教育的心得體會】相關文章：

提高學生寫作水平的論文05-26

如何提高學生的語文寫作水平論文03-29

小學語文寫作水平的提高策略論文10-11

如何提高初中生的寫作水平的論文05-22

音樂與教育閱讀答案03-24

淺談如何提高中學生的寫作水平論文09-14

簡論如何提高農(nóng)村初中生的寫作水平的論文06-14

英語教學中如何把握語句規(guī)律提高寫作水平的論文11-23

如何快速有效地提高初中生的作文寫作水平論文08-08

關于教育書籍閱讀心得體會3篇03-10