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欣賞+期待=進步的教育心得

時間:2022-06-29 00:55:30 心得體會 我要投稿
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欣賞+期待=進步的教育心得

  欣賞+期待=進步

欣賞+期待=進步的教育心得

  由于年級重新分班,來自不同班級的學(xué)生匯集到了我們這個大家庭。因為生疏,教室里沒有了以往接到新班時議論紛紛的場面。感覺所有的孩子都那么可愛、懂事,如何將這種狀態(tài)帶進學(xué)習(xí)中,讓孩子們都能努力拼搏,各方面都有所進步呢?我開始了新的嘗試。

  “同學(xué)們,有人說,人生就像一張白紙,你在白紙上留下的是色彩斑斕的圖畫,還是臟亂不堪的涂鴉,完全取決于你的言行舉止,你們愿意畫好這幅畫嗎?”“愿意!薄澳敲矗瑥慕裉炱,老師將用眼睛記錄下你們在學(xué)習(xí)中的每一張畫面,張貼在這張白紙上,咱們比一比,看誰的畫畫得更出色,更精彩!

  激勵讓每一個孩子都充滿了拼搏的勁頭。一段時間的努力,一些孩子的優(yōu)缺點都暴露了出來,此時,最佳的教育時機到了,我嘗試了兩種方法,收效不錯。

  1、 公開場合放大優(yōu)點,找準(zhǔn)時機提出缺點:

  對表現(xiàn)好的學(xué)生進行分類:寫字工整的、善于思考的、回答問題聲音洪亮的、作文優(yōu)美的、繪畫出色的……不一而足,讓每個孩子都能聽到自己的名字,當(dāng)他們?nèi)秉c暴露時再委婉地指出,期待他們的共同進步。

  2、 針對缺點課下交流,主動支招解決問題:

  課下是與孩子們交流的最佳時機,根據(jù)孩子們存在的不同問題,或群體找出解決問題的辦法,或私下給孩子提出好建議,拉近了師生之間的距離,效果很不錯,孩子們干勁足了許多。

  德國教育家第斯多惠說:“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng),而更重要的是善于激勵、喚醒和鼓舞!北M管班里有相當(dāng)一部分孩子性格內(nèi)向、膽小,但經(jīng)過開學(xué)這段時間的共同努力,絕大多數(shù)學(xué)生都能積極投入到課堂中,認(rèn)真完成每一項任務(wù),從他們身上,我逐漸看到了第斯多惠教育藝術(shù)萌發(fā)的活力,它鼓舞著我?guī)ьI(lǐng)全班不斷向新的起點邁進!

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