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我的珠心算教學(xué)經(jīng)驗及心得教育隨筆

時間:2021-04-13 11:09:09 心得體會 我要投稿

我的珠心算教學(xué)經(jīng)驗及心得教育隨筆

  時間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了,在這學(xué)期當(dāng)中,我與孩子一起學(xué)習(xí),一起成長。

我的珠心算教學(xué)經(jīng)驗及心得教育隨筆

  本學(xué)期我擔(dān)任珠心算課程的教學(xué),剛開始我對珠心算課程一點都不了解,更不知道應(yīng)該怎么樣去教,怎么樣教孩子們才更容易接受,理解;從而掌握相關(guān)的知識。在總園的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)行了幾次珠心算,計算課程的觀摩研討與交流。使我受益非淺。在平日的日常生活中,保教主任祝老師經(jīng)常深入我班,幫助我提高教學(xué)質(zhì)量,給我傳授教學(xué)經(jīng)驗。珠心算組長雷老師也經(jīng)常與我探討授課方法,例如:她根據(jù)自己已有的經(jīng)驗與在教學(xué)過程中遇到的問題,孩子對哪些問題難以理解,應(yīng)該怎么樣教,語言怎么樣表述才規(guī)范等,使我在教學(xué)過程中少走了很多的彎路。

  我班幼兒的兩極分化情況教嚴(yán)重,理解能力強的幼兒對珠心算的學(xué)習(xí)能夠舉一反三,做題目的速度與準(zhǔn)確率也教高。但對于理解能力與接受能力較差的幼兒來說,做直加直減的題目都很困難,尤其是心算部分,三筆的題目都有出錯的現(xiàn)象。例如:葛辛淼這名幼兒,他各方面與其他孩子相比發(fā)展的較慢,尤其是在邏輯思維能力與推理能力方面,做珠心算題目時較吃力。報題目的時候速度需要非常慢。他剛開始做心算題目的時候,喜歡扳手指算,祝老師告訴我一個方法:先撥第一個數(shù),讓他看著算盤來心算,這樣有助于提高心算的準(zhǔn)確率與速度。所以在以后的區(qū)角活動中,我便經(jīng)常用這種方法為淼淼補習(xí)珠心算,慢慢的,他也領(lǐng)悟到了點心算的方法。做題的質(zhì)量有所提高,雖然與其他孩子相比還是有一定的差距,但是他在原有的水平上進(jìn)步了。

  幼兒園的教育是以游戲為基本活動的,以游戲的特征來組織和衡量教學(xué)活動。例如:在益智區(qū)中,投放珠心算題目是以游戲的形式開展的。“摸一摸”的游戲是在一個紙盒內(nèi)放不同程度的珠心算題目,有三筆的,有五筆的。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度來投放的相關(guān)材料。孩子用手去摸盒中的紙條,碰碰運氣看看自己摸到的題目是簡單還是復(fù)雜,自己是否會做。用這樣的形式練習(xí)珠心算題目有助于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。驗證了游戲充滿無意學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)的形式可以是游戲化這兩句話。 P4

  珠心算是培養(yǎng)孩子記憶能力,注意力,邏輯思維能力的課程。在做珠心算題目的時候,注意力要特別的集中,如果聽錯一個數(shù),這道題目就會出錯。我班的常規(guī)不是很好,所以在剛開始學(xué)習(xí)珠心算的時候,我對他們的常規(guī)要求較嚴(yán),例如:拿放算盤的方法,順序。做題目是的坐姿等。如果誰按要求做到了,當(dāng)天下午放學(xué)回家的時候就會有“五角星”。經(jīng)過一個多月的練習(xí),我班幼兒上珠心算課的時候常規(guī)基本達(dá)到要求。但還有個別有常規(guī)不是很好,例如:袁逸范,蔡逸凡這兩名幼兒。他們上課是坐不住,很容易分神,被一些客觀因素所干擾。

  對所教的知識不能夠很好的吸收掌握。我私下也找過他們個別交談,可是好了半天就又是老樣子了。做題目的時候喜歡看別人的答案,我便把學(xué)習(xí)心算不好的幼兒調(diào)整到一張課桌上,沒有依靠的對象,這樣他們只有自己做題目了。我了解到他們對哪些環(huán)節(jié)比較薄弱,針對不同層次的幼兒出不同程度的練習(xí)題,從易到難,之后發(fā)回家請家長配合完成練習(xí)題目,大部分的'家長還是很配合的。所以孩子進(jìn)步的很快。例如:我班的邵子安小朋友,她是一個聰明,理解接受能力很強的孩子,但由于上課時分神,回家又很少練習(xí),沒有掌握心算的技巧,所以在期中評估中只得了65分,我把這個情況告訴了她的家里人。做為孩子的家長,他們也很重視對孩子個方面能力的培養(yǎng),積極的配合我的工作,每天在家?guī)退毩?xí)我給他出的珠心算題目,她的進(jìn)步很快,而且對剛學(xué)的進(jìn)位加法能夠舉一反三。在這次期末評估中得了90分的好成績。她的家長得知她有了這么的進(jìn)步都很高興!邵子安小朋友看到自己的照片旁邊的“五角星”越來越多,對學(xué)習(xí)珠心算更有信心了,有時候她還會像個“小老師”一樣主動去給不會做的小朋友講解應(yīng)該怎么樣做!

  我班在期中評估中的平均分是72分,合格率是81%。期末評估中的平均分是74分,合格率是89%,在平均分和合格率兩項指標(biāo)上都有了提高。

  雖然有一點點的進(jìn)步,在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,還需要集體加強心算練習(xí),多關(guān)注層次較低。

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