中專生安全教育心得體會范文
加強安全教育是強化學生安全意識,增強學生安全素質(zhì),提高學生安全技術(shù)水平的重要手段,是技能訓練的重要內(nèi)容之一。
一、安全的概念
《現(xiàn)代漢語詞典》:安全就是沒有危險,不受威脅,不出事故;《勞動大詞典》:安全是指不發(fā)生導致人身傷亡、職業(yè)病、設備和財產(chǎn)損失的狀態(tài)。筆者理解為安全是人類生存的一種保證,是人類與生俱有的概念。人類要生存就要克服、避免威脅生命的種種不利因素及危險,爭取安全的生存環(huán)境,以保證社會生活的正常進行。所以說安全與人的生命、財富、幸福緊緊地聯(lián)系在一起,是社會生活、生產(chǎn)中必須面對的現(xiàn)實,是保存自己,延續(xù)生命的手段。
二、樹立預防為主,安全第一的觀點
技能訓練中心的安全分為兩部分,一是教師正常教學的.安全措施,安全技能及安全教育。二是對學生進行安全知識,安全技能的培訓。他們都必須遵循預防為主,安全第一的原則。
1、預防為主。要高質(zhì)量地完成技能訓練及教學任務,必須走預防為主之路,這是實踐證明的科學真理。進行任何的教學和訓練,從理論和客觀上講,事故都是可以預防的,都可以通過各種防范措施來消除隱患,或把事故的發(fā)生降到最低限度。
2、安全第一。安全第一是一個相對的概念。具體體現(xiàn)在:在思想上安全高于其它工作;在工作中安全重于其它工作;在安全知識更新上,安全知識學習優(yōu)先于其它知識學習;在考評上安全嚴于其它考核工作;當安全與教學和訓練發(fā)生矛盾時,安全優(yōu)先。因為安全是我們教學和訓練工作的基礎。
三、加強安全教育
所謂安全教育是對教師和學生進行思想教育,安全知識教育,安全技能培訓。
1、思想教育。思想上的安全認識并不是天生就有的,需要長期安全學習和安全理念知識灌輸才能達到預期的效果。而我們現(xiàn)行的只對學生進行短期安全教育的方法需要改進,要讓安全教育貫徹整個實習教學和技能訓練的始終。最終達到要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全的轉(zhuǎn)變,形成一種安全風氣。
2、安全知識教育。安全知識的教育除掌握一些普遍性的安全知識外,還要根據(jù)學生的特點有針對性的學習安全知識。例如要掌握一些日常的安全防范知識,防震知識,防水,防電以及意外傷害的知識,一旦發(fā)生危險應采取什么樣的應急措施等等。這些安全知識的獲得都需要安全教育這條途徑。
3、應急措施及逃生的訓練就是很好的安全技能訓練,受到上級領導和有關(guān)技術(shù)部門的一致肯定。而校園事故,如果廣大師生訓練過成中的應急措施,也許就不會造成那么大的人員傷亡和經(jīng)濟損失。
四、搞好安全教育的措施
1、安全教育要從習慣抓起。習慣一旦形成具有很大的慣性,好的習慣有助于我們的工作,而壞的習慣就很危險了。。
2、有計劃地進行安全教育培訓。無論對教師還是學生都應做好安全教育培訓計劃,要做好年、月、周、課時的計劃。計劃中要有學習時間、有主講人,并按照計劃逐項實施,杜絕學習中的盲目性和隨意性。
3、做好安全記錄。在進行訓練時要求教師和每一位同學都要做好安全記錄,包括對該訓練項目的設備檢查情況,是否存在隱患,訓練過程中有無不安全因素等等,都要如實記錄下來,以備以后的警醒、改進和安全總結(jié)。
4、進行安全考核。要把安全知識、安全技術(shù)水平與教師的個人業(yè)績,與學生的學習成績相結(jié)合,與激勵機制相結(jié)合,使教師和學生都達到較高的業(yè)務水平,較強的分析判斷緊急情況及處理能力。
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