校企人才合作協(xié)議書

　　在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用協(xié)議的場(chǎng)合越來越多，協(xié)議的簽訂是雙方或數(shù)方之間權(quán)利義務(wù)的最好規(guī)范。那么協(xié)議的格式，你掌握了嗎以下是小編精心整理的校企人才合作協(xié)議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校企人才合作協(xié)議書1

　　甲方：

　　乙方：

　　為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮高等職業(yè)技術(shù)為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院與為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才，本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則，經(jīng)友好協(xié)商，就雙方人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、科學(xué)技術(shù)合作，建立“產(chǎn)、學(xué)、研”合作關(guān)系等方面達(dá)成如下合作協(xié)議：

　　一、合作總則

　　1、通過雙方合作，形成以社會(huì)人才市場(chǎng)和學(xué)生就業(yè)需要為導(dǎo)向，以行業(yè)、協(xié)會(huì)、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制，并使之成為高級(jí)技能人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、項(xiàng)目開發(fā)、服務(wù)與技術(shù)援助的載體。

　　2、由雙方領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門、專業(yè)技術(shù)人員、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定校企合作計(jì)劃、組織具體項(xiàng)目實(shí)施、定期交流互訪等工作。

　　3、在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學(xué)院校企合作基地”。

　　4、通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會(huì)議、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流、科技項(xiàng)目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學(xué)生崗位實(shí)習(xí)鍛煉、就業(yè)指導(dǎo)與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機(jī)制。

　　二、責(zé)任與義務(wù)

　　（一）甲方

　　1、聘請(qǐng)乙方的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、專業(yè)技術(shù)人員為甲方相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)委員會(huì)委員或客座教授，參與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會(huì)、企業(yè)需要的高技能型人才。

　　2、利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)與師生資源，深入企業(yè)一線，在項(xiàng)目調(diào)查、科研開發(fā)、技術(shù)推廣等方面與乙進(jìn)行項(xiàng)目協(xié)作。

　　3、為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。乙方根據(jù)自身用人的實(shí)際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃，甲方必須以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實(shí)用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。

　　4、按乙方要求以“請(qǐng)進(jìn)來”或“走出去”的方式，支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

　　5、委派專人負(fù)責(zé)管理到乙方企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生的行政事務(wù)，并參與教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的往返交通和其它教學(xué)組織管理工作。

　　（二）乙方

　　1、乙方利用行業(yè)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)對(duì)甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等到方面給予指導(dǎo)和幫助。

　　2、乙方選擇派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科研開發(fā)、教學(xué)改革、教材編制寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙共同所有。

　　3、乙方可將預(yù)研項(xiàng)目及非核心技術(shù)工作委托甲方進(jìn)行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費(fèi)用，同時(shí)也為甲方“雙師型”教師的.培養(yǎng)、鍛煉提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

　　4、乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求，在同等到條件下應(yīng)優(yōu)先安排甲方學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)……雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機(jī)制。具體頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)和學(xué)生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由雙方協(xié)商決定。

　　5、按照甲方教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合單位實(shí)際情況，安排學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容，組織及指導(dǎo)實(shí)習(xí)的全過程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)安全和崗位操作規(guī)程知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)際操作能力。

　　6、提供實(shí)習(xí)設(shè)備、場(chǎng)地和原料。對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相關(guān)的評(píng)和考核。

　　7、作為甲方的合作單位

　　三、費(fèi)用結(jié)算

　　具體根據(jù)甲乙雙方校企合作項(xiàng)目，如就業(yè)推薦與員工培訓(xùn)、訂單培養(yǎng)與合作辦學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作等方面協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定。

　　四、合作期限

　　合作時(shí)間為年，根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長(zhǎng)期合作。

　　五、其它

　　1、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效；

　　2、雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件，具同等法律效力。

　　甲方：XXX

　�。ㄉw章）乙方：（蓋章）

　　代表人：

　　代表人：

　　日期：20xx年xx月xx日

　　日期：20xx年xx月xx日

校企人才合作協(xié)議書2

　　甲方：

　　乙方：

　　為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮高等職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院與 為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才，本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則，經(jīng)友好協(xié)商，就雙方人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、科學(xué)技術(shù)合作，建立“產(chǎn)、學(xué)、研”合作關(guān)系等方面達(dá)成如下合作協(xié)議：

　　一、合作總則

　　1。通過雙方合作，形成以社會(huì)人才市場(chǎng)和學(xué)生就業(yè)需要為導(dǎo)向，以行業(yè)、協(xié)會(huì)、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的'聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制，并使之成為高級(jí)技能人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、項(xiàng)目開發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。

　　2。由雙方領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門、專業(yè)技術(shù)人員、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定校企合作計(jì)劃、組織具體項(xiàng)目實(shí)施、定期交流互訪等工作。

　　3。 在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學(xué)院校企合作基地”。

　　4。通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會(huì)議、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流、科技項(xiàng)目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學(xué)生崗位實(shí)習(xí)鍛煉、就業(yè)指導(dǎo)與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機(jī)制。

　　二、責(zé)任與義務(wù)

　�。ㄒ唬┘追�

　　1。聘請(qǐng)乙方的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、專業(yè)技術(shù)人員為甲方相關(guān)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員或客座教授，參與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會(huì)、企業(yè)需要的高技能型人才。

　　2。利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)與師生資源，深入企業(yè)一線，在項(xiàng)目調(diào)查、科研開發(fā)、技術(shù)推廣等方面與乙進(jìn)行項(xiàng)目協(xié)作。

　　3。為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。乙方根據(jù)自身用人的實(shí)際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃，甲方必須以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實(shí)用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。

　　4。按乙方要求以“請(qǐng)進(jìn)來”或“走出去”的方式， 支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

　　5。委派專人負(fù)責(zé)管理到乙方企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生的行政事務(wù)，并參與教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的往返交通和其它教學(xué)組織管理工作。

　　（二）乙方

　　1。乙方利用行業(yè)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)對(duì)甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等到方面給予指導(dǎo)和幫助。

　　2。乙方選擇派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科研開發(fā)、 教學(xué)改革、教材編制寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙共同所有。

　　3。乙方可將預(yù)研項(xiàng)目及非核心技術(shù)工作委托甲方進(jìn)行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費(fèi)用，同時(shí)也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

　　4。乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求，在同等到條件下應(yīng)優(yōu)先安排甲方學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)……雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機(jī)制。具體頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)和學(xué)生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由雙方協(xié)商決定。

　　5。按照甲方教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合單位實(shí)際情況，安排學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容，組織及指導(dǎo)實(shí)習(xí)的全過程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)安全和崗位操作規(guī)程知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)際操作能力。

　　6。提供實(shí)習(xí)設(shè)備、場(chǎng)地和原料。對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相關(guān)的評(píng)和考核。

　　7。作為甲方的合作單位

　　三、費(fèi)用結(jié)算

　　具體根據(jù)甲乙雙方校企合作項(xiàng)目，如就業(yè)推薦與員工培訓(xùn)、訂單培養(yǎng)與合作辦學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作等方面協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定。

　　四、合作期限

　　合作時(shí)間為 年，根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長(zhǎng)期合作。

　　五、其它

　　1。本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效；

　　2。雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件，具同等法律效力。

　　甲方：XXX （蓋章） 乙方： （蓋章）

　　代表人： 代表人：

　　日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

校企人才合作協(xié)議書3

　　甲方：xx職業(yè)學(xué)院

　　乙方：xx有限公司

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)對(duì)實(shí)用技能型人才的需求越來越大。加強(qiáng)與各大企業(yè)的聯(lián)合，滿足企業(yè)需求，培養(yǎng)緊缺的技能型人才，已成為職業(yè)教育界的共識(shí)。為實(shí)現(xiàn)“校企合作、訂單培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，使職業(yè)教育培養(yǎng)的人才有出路，同時(shí)解決各大企業(yè)對(duì)人才的需求，甲乙雙方本著自愿、平等、互惠互利的原則,經(jīng)過友好協(xié)商達(dá)成如下共識(shí)：

　　一、雙方合作內(nèi)容和形式

　　1、訂單式人才培養(yǎng)。根據(jù)乙方或所屬企業(yè)的需求，為企業(yè)提供“訂單式培養(yǎng)”的實(shí)用技能型人才，課程設(shè)計(jì)和培訓(xùn)項(xiàng)目由雙方協(xié)商設(shè)計(jì)，“訂單式培養(yǎng)”由甲方負(fù)責(zé)組織實(shí)施和管理，乙方可派人跟蹤和指導(dǎo)，培養(yǎng)結(jié)束后乙方接收符合錄用標(biāo)準(zhǔn)的甲方學(xué)生為乙方正式員工或職員。

　　結(jié)合目前的實(shí)際情況，訂單式人才培養(yǎng)分為兩種方式：第一種方式，將目前甲方在校培養(yǎng)的與乙方相關(guān)專業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)為訂單式培養(yǎng)，納入到合作項(xiàng)目當(dāng)中來；第二種方式，隨著雙方合作的深入，在甲方

　　招生計(jì)劃內(nèi)，根據(jù)乙方的需求，定向招生培養(yǎng)乙方所需的專業(yè)人才。

　　2、企業(yè)在崗人員培訓(xùn)。針對(duì)乙方或所屬企業(yè)的實(shí)際營(yíng)運(yùn)需要，為企業(yè)提供合適的培訓(xùn)項(xiàng)目或短期課程。培訓(xùn)方式可以采用乙方人員到甲方所在地（學(xué)校）集中接受培訓(xùn)，或者甲方派教師到企業(yè)指定的地方為乙方員工授課的方式進(jìn)行，具體方式由雙方在培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施前協(xié)商確定。

　　3、畢業(yè)生實(shí)習(xí)與就業(yè)。乙方根據(jù)甲方的需要，作為甲方的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為甲方學(xué)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)和勞動(dòng)報(bào)酬，具體事宜由雙方商定。乙方亦可根據(jù)甲方的需求，選派優(yōu)秀的培訓(xùn)師、行業(yè)拔尖人才到甲方對(duì)其學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。乙方有崗位空缺時(shí)應(yīng)首先向甲方提出要約，甲方應(yīng)約后應(yīng)為乙方招聘人員提供方便。

　　4、相關(guān)教師的社會(huì)實(shí)踐。在不影響乙方正常業(yè)務(wù)開展的前提下，結(jié)合乙方的`實(shí)際條件，接收甲方相關(guān)專業(yè)的教師到乙方參與一定的社會(huì)實(shí)踐工作，以積累行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，了解行業(yè)最新發(fā)展情況。

　　5、教材或課程共同開發(fā)。隨著雙方的合作不斷深入，根據(jù)乙方的需要，雙方共同開發(fā)所需課程教材，合辦相應(yīng)的專業(yè)或課程培訓(xùn)。辦學(xué)地點(diǎn)一般設(shè)在甲方，由甲方負(fù)責(zé)管理，乙方派人指導(dǎo)。

　　6、設(shè)立企業(yè)冠名獎(jiǎng)學(xué)金。隨著雙方的合作不斷深入，由乙方出資成立以出資人冠名或由出資人與甲方商定名稱的獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)甲方在校學(xué)生中專業(yè)學(xué)習(xí)或技能訓(xùn)練取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)學(xué)金的籌集、評(píng)定、發(fā)放等具體運(yùn)作方式由雙方另行商定。對(duì)獲取獎(jiǎng)學(xué)金的條件有特別規(guī)定的，由雙方另行約定）。

　　二、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和資源分配

　　1、甲方學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)工作期間，乙方按照在社會(huì)統(tǒng)一招聘員工的試用期薪金工資標(biāo)準(zhǔn)對(duì)甲方學(xué)生支付勞動(dòng)報(bào)酬。

　　2、甲方學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)工作期間，為保障甲方學(xué)生的人身安全，由乙方統(tǒng)一為甲方學(xué)生辦理意外傷害保險(xiǎn)。

　　3、甲方學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)工作期間，乙方按照每名學(xué)生每月不少于150元人民幣的標(biāo)準(zhǔn)向甲方支付培養(yǎng)管理費(fèi)。

　　4、對(duì)于企業(yè)在崗人員培訓(xùn)項(xiàng)目，由甲、乙雙方根據(jù)具體的合作培訓(xùn)內(nèi)容、方式，依據(jù)政府有關(guān)部門的規(guī)定另行商定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和資源分配。

　　三、甲方的權(quán)利與義務(wù)

　　1、結(jié)合乙方的需求，根據(jù)自身學(xué)生教育的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，完成甲方學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)教育，為乙方提供“訂單式培養(yǎng)”的實(shí)用技能型人才。

　　2、為保證雙方的長(zhǎng)久合作，甲方以制度化的形式規(guī)范：甲方相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在整個(gè)高職教學(xué)期間，必須到乙方進(jìn)行一段時(shí)間的工作實(shí)踐，并以此作為學(xué)生畢業(yè)的前提條件。

　　3、甲方學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間，配合乙方加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，以保證乙方正常的工作秩序。

　　4、主動(dòng)與乙方接洽、溝通，傾力合作，積極承接并努力完成乙方交付的培訓(xùn)內(nèi)容。負(fù)責(zé)具體合作培訓(xùn)項(xiàng)目協(xié)議所界定的由甲方承辦的一切事宜。

　　5、若在合作過程中遇到無(wú)法解決的問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)向乙方通報(bào)，并主動(dòng)與乙方協(xié)商，尋求解決辦法。

　　6、甲方在其學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面享有與乙方優(yōu)先合作的權(quán)利。甲方應(yīng)優(yōu)先向乙方推介相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

　　7、在經(jīng)得乙方同意的基礎(chǔ)上，甲方擁有利用校企合作、借助乙方的社會(huì)效應(yīng)開展宣傳的便利。

　　四、乙方的權(quán)利與義務(wù)

　　1、對(duì)于甲方提供的“訂單式培養(yǎng)”實(shí)用技能型人才，按照合作要求和乙方錄用員工標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先接收為乙方員工職員。

　　2、從培養(yǎng)甲方學(xué)生的實(shí)踐技能出發(fā)，結(jié)合乙方實(shí)際情況，為甲方學(xué)生提供適宜的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和工作條件，并支付相應(yīng)的報(bào)酬和費(fèi)用。

　　3、結(jié)合自身的條件和優(yōu)勢(shì)，為甲方學(xué)生提供相應(yīng)的培訓(xùn)和條件，以幫助其取得在相關(guān)行業(yè)內(nèi)從業(yè)必須的資格證書和執(zhí)業(yè)條件。

　　4、甲方學(xué)生在乙方實(shí)訓(xùn)或者實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格按照相應(yīng)的要求和制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，對(duì)于個(gè)別不遵守紀(jì)律和制度的或者妨礙乙方正常業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的學(xué)生，有權(quán)隨時(shí)終止其實(shí)訓(xùn)或者實(shí)習(xí)。

　　5、在甲方學(xué)生實(shí)訓(xùn)或者實(shí)習(xí)結(jié)束后，乙方為每名學(xué)生出具實(shí)習(xí)或者實(shí)訓(xùn)證明。

　　6、開展行業(yè)調(diào)研，了解市場(chǎng)信息，溝通行業(yè)與甲方的聯(lián)系，根據(jù)自身的實(shí)際需要和甲方的能力提出切實(shí)可行的培訓(xùn)合作項(xiàng)目，并指

　　導(dǎo)、主動(dòng)協(xié)助甲方完成培訓(xùn)任務(wù)。

　　7、負(fù)責(zé)具體合作培訓(xùn)項(xiàng)目協(xié)議所界定的由乙方承辦的一切事宜，遵守具體合作培訓(xùn)協(xié)議所作的相關(guān)規(guī)定。

　　8、若在合作過程中遇到無(wú)法解決的問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)向甲方通報(bào)，并主動(dòng)與甲方協(xié)商，尋求解決辦法。

　　9、有權(quán)要求甲方優(yōu)先向乙方推介優(yōu)秀畢業(yè)生或?qū)W員，也有權(quán)要求甲方為乙方選聘人才提供便利。

　　10、根據(jù)甲方的需求，乙方組織本行業(yè)的杰出人才為甲方所設(shè)的相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員，參與該專業(yè)（項(xiàng)目）的教學(xué)、培訓(xùn)和指導(dǎo)工作（有償或自愿，具體事宜由雙方另行商定）。

　　五、協(xié)議的變更、解除和爭(zhēng)議解決

　　1、經(jīng)協(xié)議雙方協(xié)商同意，可變更協(xié)議內(nèi)容或解除協(xié)議。

　　2、因國(guó)家政策、行業(yè)管理調(diào)整涉及到本協(xié)議內(nèi)容的，雙方應(yīng)按照公平、合理的原則，協(xié)商修改協(xié)議的相關(guān)條款、內(nèi)容。

　　3、因發(fā)生不可抗力造成某一方不能履行協(xié)議的，該方應(yīng)在不可抗力發(fā)生后十日內(nèi)書面告知另一方，雙方可協(xié)商變更或解除協(xié)議，相關(guān)責(zé)任由各自承擔(dān)。

　　4、任何一方因違背協(xié)議約定的事項(xiàng)而給合作方造成損失的，違約方應(yīng)按協(xié)議規(guī)定給予對(duì)方適當(dāng)?shù)馁r償或補(bǔ)償。

　　5、協(xié)議雙方若有一方違約而造成對(duì)方無(wú)法履約時(shí)，守約方可提出中止協(xié)議，雙方確認(rèn)后終止協(xié)議。但在協(xié)議終止前已開始實(shí)施的教

　　育培訓(xùn)項(xiàng)目不受協(xié)議終止的影響。

　　6、任何一方違反本協(xié)議的規(guī)定，守約方有單方面解除約定或要求對(duì)方繼續(xù)履約的權(quán)利，無(wú)論守約方作何種選擇，違約方均需向守約方賠償損失。

　　7、本協(xié)議履行中產(chǎn)生爭(zhēng)議，各方應(yīng)本著友好的態(tài)度協(xié)商解決，若協(xié)商不成，可向沈陽(yáng)市仲裁委員會(huì)提請(qǐng)仲裁。

　　六、協(xié)議的效力及附屬條款

　　1、本協(xié)議是建立在雙方長(zhǎng)期合作的基礎(chǔ)上，自簽訂之日起生效，具體截止日期由雙方另行議定。若有未盡事宜，雙方將本著友好協(xié)商的原則加以解決，作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定與本協(xié)議具有同等法律效力。

　　2、雙方基于本協(xié)議精神簽訂的其他項(xiàng)目協(xié)議或附件，具有與本協(xié)議同等法律效力。

　　3、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

　　甲方（蓋章）：xx乙方（蓋章）：xx

　　代表人簽字：xx代表人簽字：xx

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