教育培訓項目合作協(xié)議4篇
在學習、工作生活中，協(xié)議與我們的生活息息相關，簽訂協(xié)議后則有法可依，有據(jù)可尋。大家知道協(xié)議的格式嗎？下面是小編幫大家整理的教育培訓項目合作協(xié)議，希望對大家有所幫助。
教育培訓項目合作協(xié)議1
甲方：地址：電話：
乙方：地址：電話：風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。本協(xié)議雙方就共同參與研究項目事項，經(jīng)平等協(xié)商，在真實、充分表達各自意愿的基礎上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》等有關法律、行政法規(guī)，達成如下協(xié)議，并由合作雙方共同恪守。
一、合作內容
1、甲方與乙方聯(lián)合申報___度______項目，項目名稱：_________。
2、雙方分工情況：風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據(jù)實際情況進行擬定。
(1)甲方負責配合乙方準備申請項目相關的硬件及材料并按月支付給乙方一定的經(jīng)費開支及相關補貼。
(2)乙方負責組件團隊完成申請項目的具體操作、研發(fā)、資料、文件等具體申報事項。
二、經(jīng)費分配
1、項目獲得資助后，甲方享有總經(jīng)費的______%，乙方享有總經(jīng)費的______%。
2、項目經(jīng)費分階段撥付，則甲方應在每階段經(jīng)費到賬后____日內支付于乙方。
3、乙方應制作經(jīng)費預算安排表。
三、成果分配
1、產(chǎn)權歸屬：本項目開發(fā)研究所產(chǎn)生的科研成果和知識產(chǎn)權歸______(合作雙方、獨立完成方)所有。具體分配如下：
(1)成果報獎署名：完成單位排序為：______，完成人名單排序按照實際貢獻大小排序方式進行。
(2)論文發(fā)表：甲、乙方在征得對方同意的情況下，可以單獨將本方完成部分的研究成果以論文形式單獨發(fā)表。聯(lián)合發(fā)表論文時，完成單位排序為______，論文作者排名將按照實際貢獻大小排序方式進行。
(3)專利申請：甲、乙方需在征得對方同意的情況下，可以單獨將本方完成部分的研究成果申請專利。聯(lián)合申請專利時，申請單位排序為______，發(fā)明人排序將按照實際貢獻大小排序方式進行。
(4)合作各方根據(jù)在合作期間所獲取的成果，包括論文、專著、專利以及鑒定、成果報道等均須注明計劃資助及項目編號。
2、成果轉讓：本研究項目所產(chǎn)生成果的轉讓權歸______(甲方、甲乙雙方共同)擁有，由此產(chǎn)生的經(jīng)濟收益分配方案：按甲方享有經(jīng)濟收益的______%，乙方享有經(jīng)濟收益的'______%。
四、保密原則風險提示：
應約定保密及競業(yè)禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現(xiàn)合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。未經(jīng)對方許可，甲乙雙方及其各自人員均不得將本協(xié)議內容以及相關技術信息、材料等透露給第三方，保密期限為___。
五、協(xié)議的生效變更與解除
1、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。
2、合作雙方確定，執(zhí)行協(xié)議中如遇不可抗力和技術風險等因素導致協(xié)議不能繼續(xù)履行時，雙方應及時通知對方以將損失控制在最小范圍并共同協(xié)商變更或者解除本協(xié)議。
3、除上述情形外，任何一方欲變更、解除本協(xié)議，必須提前____日以書面形式通知另一方。
六、其他
1、本項目如獲得批準后，本協(xié)議有效期自動延伸至項目結題通過時。本項目如未獲得批準，本協(xié)議將自動終止。
2、本協(xié)議一式______份，甲乙雙方各持______份，均具有同等法律效力。
3、合作各方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭議，應協(xié)商、調解解決。若協(xié)商、調解不成，提交______仲裁委員會仲裁。
4、協(xié)議未盡事宜，雙方應本著互惠互利、友好協(xié)商的原則另行協(xié)商約定。
甲方(簽字)：
_______月____日
乙方(簽字)：
_______月____日
教育培訓項目合作協(xié)議2
項目名稱
_____________暑期中小學課程輔導班。
項目運行時間
______年______月______日---______年______月______日。
項目合作方
甲方(單位)：
乙方(單位)：
項目所在區(qū)域
項目收益分配
本項目招生收入的百分之____________歸甲方所有;
本項目招生收入的百分之____________歸乙方所有。
甲方權利及責任
甲方在招生及教學過程中應保證學生安全，對學生安全負責。
甲方應保證乙方各項教學設施的完整無損(包括：桌椅、門窗、墻壁、燈具等)，造成損壞的，應予以合理賠償。
甲方承擔老師工資及招生宣傳過程中各項費用。
甲方承諾財務收入及支出的全面性、真實性、合理性。
乙方權利及責任
乙方保證提供給甲方______間教室，且每間教室一次性容納學生數(shù)量不少于______人，教室應包含桌、椅、黑板、粉筆等教學必備設施。
乙方負責保證教學場地的水電供應，承擔水費、電費。
乙方應全力協(xié)助甲方進行招生宣傳工作，并盡最大努力為甲方推薦學員。
違約責任
甲、乙雙方任意一方違反本協(xié)議規(guī)定條款，除需賠償對方損失外，還需支付對方違約金：______元(人民幣)，大寫：______(人民幣)。
協(xié)議解除或變更
訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)等發(fā)生變化，致使本合同無法履行時，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本協(xié)議相關內容。
未盡事宜由雙方及時協(xié)商解決，協(xié)商無果的通過法律手段解決。
其他
本協(xié)議正本一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。
甲方(公章)____________乙方(簽字或蓋章)____________
______年______月______日______年______月______日
教育培訓項目合作協(xié)議3
甲方：北京_____________學院
乙方：____________________
經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使中國秘書盡早走向職業(yè)化，達成如下合作協(xié)議：
一、甲方授權乙方為______省_____市_____縣“北京_______學院_____合作基地”。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金_____元。
二、甲方職責：
1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》;
2、向乙方頒發(fā)“北京_______學院____合作基地”的銅牌;
3、負責協(xié)助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”;
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件;
5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作;
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監(jiān)督和檢查;
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業(yè)證書的發(fā)放;
8、精品秘書班、現(xiàn)代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業(yè)。
三、乙方職責：
1、負責在當?shù)剞k理合作辦學的有關手續(xù);
2、負責在當?shù)氐恼猩麄�、報名及入學資格的初步審定等事宜，并及時與甲方聯(lián)系安排學生入學注冊;
3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，并提供教學所需要的教室及教學設施;
4、乙方必須嚴格執(zhí)行甲方所制定的教學大綱，并及時向甲方通報教學計劃的執(zhí)行情況;
5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產(chǎn)生的相關責任;
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。
四、項目名稱：
(一)精品秘書班合作項目：
1、生源定位：�？�、本科畢業(yè)生(年齡在26周歲以下);
2、開班條件：每班不少于____人;
3、合作模式：實施“半年+半年”教學方式;
4、收費標準及結算辦法：每年每生學費_____元。前半年在乙方開班由乙方收取學費______元，為保證教學正常進行，乙方可以預留20xx元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收醛?如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。
(二)校際直升合作項目：
1、生源定位：初中畢業(yè)生;
2、開班條件：每班不少于____人;
3、合作模式：“2+3”五年專或“2+2+2”六年本;
4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學監(jiān)控。學生前兩年學業(yè)證書由乙方負責頒發(fā)，成績合格者經(jīng)面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大�；虮究齐A段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年�！被颉傲瓯尽睂W業(yè)。
5、收費標準及結算辦法：前兩年學費由乙方根據(jù)當?shù)厍闆r自定并收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利于雙方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。
(三)現(xiàn)代辦公管理證書培訓項目：
1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學生;
2、教學管理：甲方負責制訂教學計劃并提供師資培訓及教材;乙方負責組織招生及正常教學活動;
3、收費辦法：由乙方根據(jù)當?shù)厥袌鲎孕兄贫ㄊ召M標準并收取費用;甲方每年一次性收取管理費____元;
(四)劍橋辦公管理國際證書項目：
1、生源定位：在校大學生、企事業(yè)單位在職人員等;
2、教學管理：乙方負責組織招生及教學管理，如招生人數(shù)超過50人(已交費)，甲方可協(xié)助申請開班;
3、收費辦法：由乙方根據(jù)當?shù)厥袌鲎孕兄贫ㄊ召M標準并收取費用;甲方每年一次性收取管理費_____元;
(五)合作代理招生項目：
乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為：招收1—30人每生1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生20xx元)。為解決乙方在當?shù)卣猩鷷r的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據(jù)，學生入學憑收據(jù)可抵等額學費，甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。
五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的銅牌及有關證書：
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動;
2、乙方違規(guī)辦學;
3、乙方違背本合同的有關條款;
4、乙方為地市級合作方的，學歷班招生低于20人、精品秘書班低于15人，或總數(shù)低于40人;
5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數(shù)低于60人。
六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決;協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。
甲方法人代表簽字：__________乙方法人代表簽字：__________
單位公章：__________________單位公章：__________________
________年________月______日_________年_______月______日
教育培訓項目合作協(xié)議4
甲方：吉林省磐石市天下英才九宮格作文教學研究中心
乙方：____________________
經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使“九宮格作文構思練習模板”這項新發(fā)明以及相關的“中國九宮格作文教學”項目盡快轉化為教育培訓的生產(chǎn)力，達成如下合作協(xié)議：
一、甲方授權乙方為省市縣“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作單位之一。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金元。
二、甲方職責：
1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》;
2、向乙方提供“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究的方案;
3、向乙方有償提供從事“九宮格作文構思練習模板教學應用實驗研究”和示范教學所需要的《胖胖鼠創(chuàng)意作文練習本》等相關教材。
三、乙方職責：
1、負責在當?shù)剞k理“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目的有關手續(xù);
2、負責在當?shù)亻_展“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目的設計與實施以及階段性的檢驗與評估;
3、自籌科研課題經(jīng)費，并負責向各級教育科研部門申報教育科研課題;
4、乙方必須嚴格執(zhí)行甲方所制定的實驗研究設計方案，并及時向甲方通報教學實驗研究的執(zhí)行情況;
5、負責撰寫“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究報告或論文以及“成果應用證明”，并以書面版和電子版兩種形式呈報給甲方;
6、如需甲方赴乙方所在地作現(xiàn)場指導、示范講學，乙方需承擔甲方講課費、交通費、食宿費等基本費用。
7、乙方從事開展“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。
四、項目名稱及相關情況
項目名稱：“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究
“中國九宮格作文教學”是吉林省磐石市天下英才九宮格作文教學研究中心李永強研究員發(fā)明的一套旨在推動中小學作文教學發(fā)展的互動作文教學體系。它以“學生習作與教師再創(chuàng)作比較作文教學”為指導思想，以李氏作文三步構思法和十三種一句話作文構思法為基本方法，以九宮格作文構思練習紙為基本操作工具，是幫助廣大中小學生快速提升作文能力的系統(tǒng)工程。
1、實驗假設：
(1)使用九宮格作文構思練習模板的小學實驗組學生，其“記敘文評定量表”的分數(shù)顯著高于沒有使用九宮格作文構思練習模板的小學控制組學生。(2)使用九宮格作文構思練習模板的小學實驗組學生，其“寫作態(tài)度問卷”的分數(shù)顯著高于沒有使用九宮格作文構思練習模板的小學控制組學生。
2、合作研究項目負責人應具備的條件：(1)具有高級以上專業(yè)技術職稱或多年教育行政管理工作經(jīng)驗;(2)有參加教育科研的經(jīng)歷;(3)能夠籌措經(jīng)費和獲得必要的研究條件;(4)能夠切實承擔起研究、組織和指導課題的責任。
3、合作模式：“九宮格創(chuàng)意作文教學大綱”所規(guī)定的實驗研究課程為研究者對小學生所設計的應用“九宮格作文構思練習模板”寫作記敘文的教學參考方案。在連續(xù)十五周中每周實施兩節(jié)課共15單元的教學方案。教學內容為指導學生使用“九宮格作文構思練習模板”，并融入作文寫作與評量之中，并創(chuàng)立“中國九宮格作文教學”寫作模式，以李氏作文三步構思法“捕捉醒悟-感覺到位-心靈外化”的教學模式，引導學生熟悉“九宮格作文構思練習模板”使用技巧，并實際運用于寫作之中，提升學生對寫作的興趣與成就，并啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思考能力。
4、實驗教材供應及結算辦法：九宮格作文系列培訓項目產(chǎn)品均系獨家研發(fā)，實驗研究用培訓教材50套起訂，第一期作文教材每冊124頁，第一期閱讀教材每冊144頁，這套書可使用一學期32次課，64學時，定價64元/套(含知識產(chǎn)權使用費24元，但未包括書款15%的郵寄費)，建議以40元/套價格賣給學生。
五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的有關“中國九宮格作文教學”的相關權益。
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動;
2、乙方違規(guī)辦學;
3、乙方違背本合同的有關條款;
六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決;協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期一年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。
甲方法人代表簽字：乙方法人代表簽字：
單位公章：單位公章：
XX年月日XX年月日
【教育培訓項目合作協(xié)議】相關文章：
教育培訓項目合作協(xié)議12-17
教育培訓項目合作協(xié)議12-22
培訓項目合作協(xié)議08-04
培訓項目合作協(xié)議模板07-29
培訓學校項目合作協(xié)議12-17
2020培訓項目合作協(xié)議12-28
秘書培訓項目合作協(xié)議12-15
教育培訓合作協(xié)議08-17
教育培訓的合作協(xié)議04-02