結對共建協(xié)議書模板合集8篇
在生活中,我們用到協(xié)議書的地方越來越多,簽訂協(xié)議書可解決或預防不必要的糾紛。到底應如何擬定協(xié)議書呢?以下是小編精心整理的結對共建協(xié)議書8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
結對共建協(xié)議書 篇1
甲方:XX實驗小學
乙方:XX關橋社區(qū)
為深入貫徹全國、全省和市農(nóng)村精神文明建設經(jīng)驗交流會精神,加強和改進“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)共建”工作,推動社會主義新農(nóng)村建設,經(jīng)雙方協(xié)商,特簽訂如下共建協(xié)議:
第一條:甲乙雙方圍繞黨委、政府的中心工作,密切配合,互幫互助互動,遵循自愿平等、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同進步的原則開展共建活動,共同提升城鄉(xiāng)文明創(chuàng)建水平,逐步形成以城帶鄉(xiāng)、以鄉(xiāng)促城、城鄉(xiāng)一體化的和諧格局。
第二條:在經(jīng)濟發(fā)展共促、思想道德共教、文體活動共辦、優(yōu)美環(huán)境共創(chuàng)和文明新風共抓的基礎上,甲方重點開展以下活動:
、比路荩嘿浰鸵话賰砸陨限r(nóng)村實用性圖書;
、参逶路荩喊才朋w育、音樂和美術教師進入社區(qū),指導開展合唱、籃球、書法等活動,幫助社區(qū)居民提高藝術修養(yǎng),豐富業(yè)余文化生活,鍛煉強健體魄;
、称咴路荩簬椭鐓^(qū)開展暑期免費特長培訓活動,以校內(nèi)優(yōu)秀師資協(xié)助社區(qū)開展暑期學生作文培訓、藝術特長培養(yǎng)、籃球訓練等多項活動,以豐富學生的假期生活;
、词路荩嘿Y助一批貧困學子和農(nóng)戶。
同時,甲方根據(jù)自身優(yōu)勢和乙方實際,給予乙方力所能及的.支持。
第三條:乙方重點做好四個方面工作:
、狈e極幫助甲方開展調(diào)研工作;
、苍诩追綐I(yè)務或作風建設方面,收集群眾反映,供甲方借鑒吸收;
、臣追叫枰獔龅、人力支援的,乙方給予積極支持。
第四條:要建立健全工作機制,甲乙雙方成立主要負責同志參與的共建結對工作領導小組,明確一名負責人,負責日常聯(lián)系和信息交流工作。半年召開一次共建座談會,共同研討提高創(chuàng)建水平的途徑和手段,增進交流,提高共建水平。具體工作中要做到“五有”:即有一份共建協(xié)議,有一項共建計劃,有一套共建制度,有一批共建項目,有一筆保障經(jīng)費。
第五條:本協(xié)議有效期為一年,一年后再行續(xù)簽。
第六條:本協(xié)議一式兩份,自簽訂之日起生效。共建雙方各存一份。
甲方代表: 乙方代表:
。▎挝还拢▎挝还拢
年 月 日
結對共建協(xié)議書 篇2
結對共建雙方:
_______________(機關黨組織,簡稱甲方)
_______________(村級黨組織,簡稱乙方)
為深入貫徹落實黨的十八大精神,按照“以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體”的要求,扎實開展“組織聯(lián)建、干部聯(lián)戶、活動連謀、民生聯(lián)幫”活動,促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,全面開展基層黨組織結對共建活動,著力構建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商,簽訂如下協(xié)議:
基層黨組織結對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統(tǒng)籌兼顧、整體推進的原則,通過活動開展,改進組織生活、豐富活動內(nèi)容、增強活動實效,不斷提高城鄉(xiāng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,努力形成以城帶鄉(xiāng)、優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的`基層黨建工作新格局。
結對共建活動形式和內(nèi)容:
1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能,不斷改進黨組織設置形式,充分發(fā)揮結對雙方黨組織的自身優(yōu)勢,定期交流黨建工作經(jīng)驗,共享黨建工作信息,加強基層組織建設,提高黨建工作水平。
2、黨員干部互動。根據(jù)需要,甲方每年為乙方黨員上一次黨課,與乙方“兩委”成員和黨員議事會成員進行一次座談,幫助實施好為民服務全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、黨員承諾制等載體。乙方邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農(nóng)村黨建活動,進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所,充分發(fā)揮本單位的優(yōu)勢,向乙方贈送黨員教育管理相關材料、設備等;甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源,定期共同開展黨建活動,相互交流黨員教育管理工作經(jīng)驗,提升黨建工作整體水平。
4、扶貧幫困互助。按照群眾的愿望和要求,甲方每年為村辦1-2件好事、解決1-2件難事,重點幫助解決美好鄉(xiāng)村建設、公共服務設施建設等方面的困難問題。結合黨員承諾制和黨員志愿者服務等工作,組織本單位黨員、干部與乙方的困難群眾及“留守兒童”結對幫扶,積極為幫扶對象提供法律、文化、教育等服務。甲、乙雙方要根據(jù)實際,確定重點幫扶對象,向幫扶對象送政策、送技術、送崗位、送信息。
5、科學發(fā)展共贏。甲方要幫助乙方制定和完善發(fā)展規(guī)劃,理清經(jīng)濟和社會發(fā)展思路。甲方要積極協(xié)調(diào)涉農(nóng)專家和涉農(nóng)工作者,為乙方提供技術咨詢和信息服務。乙方要定期了解甲方工作開展情況,幫助甲方提高工作效能征求意見建議,為甲方制定科學決策提供依據(jù)。
共建活動實行定期和不定期兩種方式進行,定期活動每半年不少于1次,不定期活動由雙方相互協(xié)商確定,一般一年不少于2次。本協(xié)議一式三份,結對雙方及縣委組織部各一份。
結對機關黨組織:__________結對農(nóng)村黨組織:__________
負責人簽名:____________ 負責人簽名:________
____年____月____日____年____月____日
結對共建協(xié)議書 篇3
為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育;聚焦社會公共道德;立足社區(qū),挖掘資源,加強中小學生的國家意識、文化認同、公民人格教育,引導學生在豐富多彩的.社會實踐中身體力行,我校特與社區(qū)簽訂共建協(xié)議書:
1、主動參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動,為社區(qū)提供力所能及的人力物力和 場地支援。
2、加強對學生的管理和服務,學校資源定期、定時、定點向社區(qū)開放,促進學校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。
3、學校聘請村黨委書記為學校法制宣傳員,給學生做法制報告,派出所民警定期到校門前巡視查詢。
4、學校提倡學生參加社會公益勞動,組織學生去流澗社區(qū)打掃衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、交通安全宣傳。
5、學校少先隊員定期開展清潔美化活動,參與志愿者服務,為小區(qū)精神文明建設做貢獻。
6、充分利用社區(qū)教育資源,邀請社區(qū)的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。
7、共同關心弱勢群體,努力參與社區(qū)扶貧幫困活動,為特困家庭排憂解難,為特殊家庭送溫暖、送快樂。
協(xié)議單位:
甲方:流澗小學 乙方:
結對共建協(xié)議書 篇4
為了加強社區(qū)黨建工作,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員在社區(qū)三個文明建設中的先鋒模范作用,根據(jù)市委的要求,結合社區(qū)實際,經(jīng)雙方協(xié)商,同意簽訂協(xié)議如下:
一、指導思想
為了保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心,緊緊圍繞發(fā)揮黨員先進性和增強社區(qū)服務功能的目標,建立社區(qū)黨建工作新機制,不斷提高社區(qū)黨建工作新水平。
二、共建目標
以凝聚黨員、加強組織、服務群眾、促進和諧、推動工作為目標,發(fā)揮雙方黨組織的整合作用,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦,努力構建管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧社區(qū)。
三、共建任務
1、甲方定期到社區(qū)了解情況,開展黨建工作學習交流活動,幫助策劃、總結、指導社區(qū)黨組織開展好社區(qū)黨建工作。
2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優(yōu)勢,積極參與社區(qū)建設、管理和服務。以服務社區(qū)、服務居民為重點,為社區(qū)建設提供力所能及的智力服務和物質(zhì)支持,逐步改進和提升社區(qū)黨建工作水平。
3、甲方應督促單位在職黨員,積極參加社區(qū)開展的幫扶活動。根據(jù)實際情況和個人特長,采取“一對一”或“多對一”的形式,聯(lián)系社區(qū)困難戶,孤老、空巢老人等。積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經(jīng)濟扶助等服務。
4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監(jiān)督和管理,共同組織形式多樣的社區(qū)黨建活動,甲方要教育引導在職黨員積極參加社區(qū)活動,充分發(fā)揮在職黨員在社區(qū)建設中的先鋒模范作用;乙方應采取適當方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區(qū)的表現(xiàn)情況。
5、乙方應及時向甲方反映社情民意,積極提供社區(qū)資源、信息資源、人力資源等方面的情況,努力營造優(yōu)良的共建環(huán)境。
6、乙方要以結對共建為契機,切實加強與甲方的聯(lián)系,定期上門,及時向甲方匯報社區(qū)建設的有關情況,充分利用社區(qū)內(nèi)的各類資源為甲方提供服務。
7、乙方要加強自身建設,不斷提高工作能力和水平,切實承擔起社區(qū)黨組織開展活動中的相關職能,在甲方的支持和指導下,充分發(fā)揮社區(qū)黨校、市民素質(zhì)教育學校、科普學校等各種宣傳陣地的.作用,把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規(guī)范宣傳到千家萬戶,著力構建文明和諧社區(qū)。
四、共建制度
1、商議制度。成立共建活動領導小組,雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結對共建工作,定期召開會議,每季度一次,共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題,研究部署工作。
2、定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動,共同舉辦培訓班和研討會。
3、活動登記制度。雙方分別結合本單位、本社區(qū)的實際,協(xié)商社區(qū)共建活動的內(nèi)容和方式,做到每次活動有簽名、有記錄。
五、協(xié)議書一式二份,甲、乙雙方各執(zhí)一份。
六、本協(xié)議自簽字之日起生效。
甲方(蓋章): 社區(qū)黨委 乙方(蓋章):市經(jīng)信委黨委
代表: 代表:
二零xx年一月
結對共建協(xié)議書 篇5
為切實做好社區(qū)建設、管理、服務工作,形式人在社區(qū)、心在社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū)的社區(qū)建設新局面,從資源共享,服務雙向,互助互建的原則出發(fā),結對共建雙方經(jīng)商達成以下協(xié)議:
一、結對雙方負責人親自抓結對共建工作,制定共建計劃,定期了解結對共建活動進展情況,并確定聯(lián)絡員負責結對共建工作的具體事務。
二、結對雙方深入實際調(diào)查,以聯(lián)席會的形式分析社區(qū)建設現(xiàn)狀,討論制定社區(qū)建設工作方案。
三、社區(qū)單位發(fā)揮資源優(yōu)勢,著重就社居委建設提供必要的智力和物質(zhì)扶持,能夠開放的.設施盡量向社區(qū)開放。
四、社區(qū)單位黨組織根據(jù)自身優(yōu)勢,在社區(qū)開展五個一活動:即建一支志愿者隊伍,為社區(qū)居民提供便民服務;與貧困家庭結對一個對子,幫助解決就業(yè)和子女就學問題;為社區(qū)建設出一個點子,推進社區(qū)建設深入發(fā)展;圍繞居民關心的難點、熱點為居民辦一件好事、實事;參加社居委組織的精神文明創(chuàng)建活動,樹立一個積極向上單位形象。
五、結對雙方結合實際創(chuàng)造性地開展結對共建活動,在活動中積極探索好的做法,發(fā)現(xiàn)典型,及時總結推廣,促進結對共建活動向縱深發(fā)展。
六、每次活動后由社居委作好記錄,每季度向街道工委、辦事處就結對共建情況作一次書面匯報。
單位負責人:______
社區(qū)居委負責人:______
_____年__月__日
結對共建協(xié)議書 篇6
甲方:五河縣實驗小學
乙方:______________小學
根據(jù)縣教育局的有關要求,結合兩校的實際情況,進一步加強校際之間合作,實現(xiàn)開放辦學,對口交流的目標。經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結對共建活動。
一、指導思想
全面落實縣局有關文件精神,堅持以合作促共贏,以交流促提升的發(fā)展思路,加大開放的力度,雙方教師自主選擇,自由組合,互幫互助,共同提高。
二、共建目標
1、通過交流活動的開展,提高各自學校的辦學水平和教育教學質(zhì)量。
2、通過教師結對幫扶,提高雙方學校的教師的業(yè)務互質(zhì)。
3、建立起良好的校際合作機制,以合作促發(fā)展。
三、雙方協(xié)作內(nèi)容及方式:
1、雙方定期到結對的學校了解情況,及時提供相關活動信息,積極開展共建工作學習交流活動,幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中,運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況,互相交換的對彼此工作的建議和意見,并積極與有關部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢,把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一,積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作,并在活動場所、活動經(jīng)費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展,根據(jù)各校的自身特點,開展多種不同形式的主題活動,以活動促進結對工作的'深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度
。1)會商制度。成立共建活動領導小組,定期召開會議,共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題,研究部署工作。
。2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動,共同舉辦培訓班和研討會。
。3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際,協(xié)商學校共建活動的內(nèi)容和方式,每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協(xié)議一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,另一份送教育局相關部門備案。
五、其他未盡事宜,雙方協(xié)商補充。
六、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。
甲 方(蓋章):五河縣實驗小學 乙 方(蓋章):_______________
負責人(簽字):_______________ 負責人(簽字):______________
__________年______月_______日巾幗文明崗結對共建協(xié)議書房屋承建協(xié)議書
結對共建協(xié)議書 篇7
為了全面推進基層服務型黨組織創(chuàng)建活動,充分發(fā)揮各黨組織自身優(yōu)勢,以促進自治區(qū)交通建設發(fā)展為根本任務,構建“資源共享、黨建共做、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展”的基層黨建工作新格局,經(jīng)國土資源廳規(guī)劃與調(diào)控處黨支部與交通運輸廳規(guī)劃處黨支部協(xié)商,決定開展結對共建活動。
一、共建目標
按照“基層組織共建、信息資源共享、科學發(fā)展共贏”的目標任務,堅持圍繞科學規(guī)劃用地,保障自治區(qū)重點交通項目依法依規(guī)用地這一中心工作,主動服務,定期就項目用地等有關問題進行對接,進一步加強對自治區(qū)重點交通建設項目的.服務能力,使有限的土地資源發(fā)揮出最大的社會效益。通過開展結對共建活動,改進組織生活、豐富活動內(nèi)容、增強活動實效,不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,積極構造雙方黨建工作新格局。
二、組織領導
雙方各自成立結對共建協(xié)調(diào)小組,確定專人負責結對共建工作。國土資源廳規(guī)劃與調(diào)控處黨支部由周泓書記任組長,由張建平具體負責,交通運輸廳規(guī)劃處黨支部由 書記任組長,由 具體負責。
三、共建內(nèi)容
1、從20xx年4月份開始,共建雙方進行初次接觸座談,介紹各自支部情況,黨組織之間開展“手拉手”、黨員之間開展“面對面”活動。
2、結合建黨紀念日、黨員教育培訓、黨員體驗式教學活動等,共同開展支部活動,組織雙方黨員共同學習、共同活動,使黨員在互動交流中增強黨性修養(yǎng),切實履行職責。
3、雙方發(fā)揮自身優(yōu)勢,幫助指導對方扎實推進基層黨組織規(guī)范化建設。雙方每年組織人員開展2次以上調(diào)研活動,講黨課不少于2次,組織黨員參加對方組織的活動,并提出意見、建議,為開展實踐工作提供必要的條件和場所。
4、各級土地利用總體規(guī)劃審查時,邀請交通運輸廳對重點交通項目落實情況進行會審;國家、自治區(qū)重點交通項目規(guī)劃立項時,邀請國土資源廳對項目土地利用情況進行會審。
5、結合黨員承諾制、黨員志愿者服務和扶貧攻堅等工作,對貧困縣結對幫扶,積極為幫扶對象提供相關支持和服務。
6、結對到道路、橋梁等施工現(xiàn)場和道路設計院等,了解工程進展和道路橋梁設計流程,學習道路橋梁規(guī)劃與建設相關知識,為更好地服務交通建設打下基礎。
7、雙方在“七一”和春節(jié)期間,開展走訪慰問送溫暖活動。共同走訪慰問困難黨員群眾,關心群眾疾苦,為黨員群眾送上黨和政府的關懷和溫暖。
四、共建形式
共建活動實行定期和不定期兩種方式進行,定期活動每半年不得少于1次,不定期活動由雙方相互協(xié)商確定,一般一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建:共同推進一項道路建設項目,共同為群眾辦一件實事,共同上一次黨課,共同組織一次生活會,共同進行一次民情民意訪談,共同幫扶一次困難黨員。
五、相關制度
1、聯(lián)系會議制度。不定期召開結對共建聯(lián)系會議,共同協(xié)商解決共建活動中存在的問題,研究部署工作。
2、定期交流制度。雙方按照共建內(nèi)容定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動。
3、信息上報制度。雙方按照共建內(nèi)容,將共建活動開展情況,及時上報上級黨委。
4、活動登記制度。雙方分別結合各自實際,協(xié)商共建活動的內(nèi)容和方式,做到每次活動有主題、有簽名、有記錄。
六、其他事項
1、本協(xié)議一式四份,雙方各執(zhí)一份,雙方上級黨委存查一份。
2、其他未盡事宜,雙方協(xié)商補充。
3、本協(xié)議經(jīng)雙方黨組織書記簽字后生效。
簽章: 簽章:
年 月 日 年 月 日
結對共建協(xié)議書 篇8
甲方:
乙方:
《綱要》指出:“學校應充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴展學生`生 活和學習的空間! 利用社區(qū)資源,拓展教育外延,形成社區(qū)學校家庭的開放、互動式的大教育體系成為本學年的家教工作的`重點。
我校兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),其中蘊含了諸如社區(qū)服務中心、敬老院、銀行等周邊資源,這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景,又是我們帶領學生`認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。
為了充分提高社區(qū)資源利用率,我們將與本社區(qū)的“敬老院”進行結對共建,并將“敬老院”確定為學校社會實踐基地,形成較長時間內(nèi)的相互合作,并通過慰問,服務,互動等途徑提升社會實踐的效果,擴大社會影響力。
雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎上開展校區(qū)共建活動,為保證活動積極有序地開展,經(jīng)友好協(xié)商,就合作事宜達成如下協(xié)議:
1、共建活動必須有利于學校和社區(qū)的文明建設,有利于切實有效地服務社會居民,有利于提升孩子的文明素質(zhì)。
2、學校教師、學生`、家庭志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢,以敬老中心為服務基地,以志愿的方式開展多種內(nèi)容的社區(qū)援助服務。
3、甲、乙雙方共建活動的內(nèi)容:
1)學校的黨員、黨內(nèi)積極分子定期的來到敬老院陪老人們聊天及參加公益勞動等。
2)學校的團員青年經(jīng)常性的來敬老院為老人們服務,如進行公益勞動、節(jié)目表演等。
3)學校的家長志愿者、教師帶領孩子們在每個節(jié)日(如重陽節(jié)、新年、三八節(jié) )能定期的來敬老院為老人們表演節(jié)目、送上節(jié)日禮品等。
4、乙方(敬老院)負責協(xié)調(diào)、支持和幫助學校開展各種各類共建的活動,為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時,社區(qū)努力創(chuàng)造條件,便于甲方(學校)更多地接觸居民,完成各類活動。
5、共建期間雙方采取不定期的聯(lián)系溝通,不斷總結共建活動中的經(jīng)驗及問題,以利于推動共建活動的深入開展。
協(xié)議書一式兩份,由簽約雙方各執(zhí)一份。
本協(xié)議有效期一年,自20xx年9月至20xx年8月止。
以上協(xié)議,龍柏XX校和XX社區(qū)敬老院將共同遵守。
甲方單位(蓋章) 乙方單位(蓋章)
負責人(簽字) 負責人(簽字)
【結對共建協(xié)議書】相關文章:
關于結對共建協(xié)議書03-23
結對共建協(xié)議書匯編7篇11-16
結對共建工作計劃01-30
黨建共建協(xié)議書09-25
房屋共建協(xié)議書06-24
共建合作的協(xié)議書02-10
合作共建協(xié)議書01-20
共建合作協(xié)議書02-01
師徒結對協(xié)議書12-31