智慧幽默的小故事
生活中很多遇上困難都很無奈的時候,我們只有依靠智慧的力量,克服現(xiàn)實中的一道道難關(guān),去爭取勝利,以下是專門為你收集整理的智慧幽默的小故事,供參考閱讀!
智慧幽默的小故事1
村里的高翱自從上了大學(xué),人變了許多。每逢放假回到村上都是衣服筆挺,油頭粉面,見了村里人也是胸脯挺的高高的,一副不肖一顧的神情。
這天,高翱無事,倒背著雙手正在田間的小路上轉(zhuǎn)悠,忽然聽到有人喊他的名字。轉(zhuǎn)身一看,見是本家的一位老者,就隨便的應(yīng)了一句,繼續(xù)往前走,絲毫沒有停住腳步的意思!巴拮樱妒禄貋淼?”老者追問到。“昨天!备甙繋Ю聿焕淼拇鸬馈
“我正想找你哩,沒想到給在這兒碰到了!崩险哂悬c喜出望外。
"有事嗎?”高翱這才停住了腳步。
“我請教你個問題行不行?”說著,老者已來到高翱的跟前!澳闶窃鄞謇锏母卟纳,一定比我們這泥腿子知道的多!
“行么!备甙克斓拇饝(yīng)了。他巴不得有人請教呢,這樣也好顯露一下自己嗎。
“我不明白。這馬尾和馬鬃同樣長在馬身上,為啥馬尾長,馬鬃就短呢?”
“這有什么不理解的。馬尾朝下長,馬鬃朝上長。所以馬尾長,馬鬃就短嘛。”
"那我再問你,人的頭發(fā)是朝上長的,胡須是朝下長的,為啥頭發(fā)就長,胡須反而短呢?”
“頭發(fā)是天生的,胡須是中年后才長的。這樣,頭發(fā)就長了,胡須就短了!
"這就奇怪了。我就更糊涂了,那頭發(fā)是天生的,可人的眉毛也是天生的。為啥眉毛就短,而頭發(fā)就長呢?你說說這又是啥道理呢?"
“這,這個嗎?”高翱一時回答不上來了。
“哈哈哈。。。!崩险唛_懷大笑起來。突然他不笑了,神情嚴(yán)肅的對高翱說:“看來,你這個大學(xué)生還有不知道的。娃子,實話告訴你,我也不知道。我就是想殺殺你的傲氣,別以為你是大學(xué)生就目空一切,漲的沒領(lǐng)了,做人還是謙虛點。要知道,人生有涯,知識無涯哪!
老者一席話,說的高翱低頭無語,臉一下子紅到了脖子根。
智慧幽默的小故事2
某縣豫劇團當(dāng)紅名角小菊仙色藝雙佳,被?h長之后,更是身價百倍,一言九鼎。一些局委鄉(xiāng)鎮(zhèn)的頭頭腦腦,見了她就像見了縣長,點頭哈腰,拍馬逢迎,恭維備至,都想給她留個好印象,讓她吹吹縣長的枕頭風(fēng),以便仕途通達(dá)。
一日,小菊仙率團到某鎮(zhèn)演出,馬鎮(zhèn)長孫子似地跑前跑后,又是給她安排小灶單炒,又是讓她單間另宿,又讓通訊員打水掃地疊被褥,伺候得無微不至。演出時一到小菊仙出場,馬鎮(zhèn)長就站起來帶頭鼓掌,一段戲唱完后,掌聲往往經(jīng)久不息。劇團演出結(jié)束要返回縣城,馬鎮(zhèn)長讓司機用他的專車去送小菊仙。小菊仙臨上車時,馬鎮(zhèn)長握著她的手依依不舍,總覺得有話沒有說完。司機打開車門,小菊仙鉆進(jìn)車內(nèi)的一剎那,馬鎮(zhèn)長心里那句話脫口而出:請給?h長帶個好!小菊仙瞥一眼周圍送行的一大群鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),臉?biāo)⒁幌录t了,憤怒地瞪一眼馬鎮(zhèn)長,砰地甩上車門悻悻而去。
不久,全縣機構(gòu)改革,鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并,馬鎮(zhèn)長和那個鎮(zhèn)政府同時消失。
某房地產(chǎn)開發(fā)公司新上一豪華別墅項目,動工那天,公司朱總經(jīng)理請楊市長前去剪彩。儀式非常隆重,市領(lǐng)導(dǎo)在主席臺上正襟端坐,銀行、土地、城建、環(huán)保等部門特邀佳賓在下面垂手恭立,彩旗飄舞,歌聲飛揚。典禮之后,豐盛筵席款待,精美禮品相贈。
兩隊禮儀小姐端著盛有彩球、剪子的托盤,笑盈盈款步走到主席臺前,朱總經(jīng)理敲了敲麥克風(fēng),宣布剪彩儀式開始。他介紹過工程規(guī)模和發(fā)展前景之后,全場熱烈鼓掌。接著,他激動地拉著長腔高聲宣布:下面請楊市長下臺剪彩!本來滿面笑容的楊市長,一下子把臉拉得老長,他氣呼呼地將紅緞子三兩下剪斷,坐上車疾馳而去。
朱總經(jīng)理丈二和尚摸不著頭腦,傻著臉愣在那里。有好事者上前悄悄告之:你真是昏了頭,怎能讓市長‘下臺’,禍惹大了,還不快去賠禮!
朱總經(jīng)理是名牌大學(xué)建筑工程系的碩士研究生,頗有些書生意氣,一紙辭呈下了海,到深圳打工去了。
智慧幽默的小故事3
我家的侄兒佳佳三歲時的了腦膜炎,從此落下了后遺癥。干什么事都有點非同平常,令人哭笑不得。
可他卻是一個愛學(xué)習(xí)又上進(jìn)心的孩子,只可惜由于他智力低下。沒有人喜歡他。沒有辦法,他只好靠自己去努力喲!雖然努力也是白搭。
最讓人哭笑不得的事是老師交給他的認(rèn)識的`字他卻老是記不住,爸爸在家里給就交給他一個辦法,要采取笨鳥先飛的方法來學(xué)習(xí)。自己多讀、多記、多問。這樣就行成條件反射。讀多了就會記住了,也正因他學(xué)習(xí)這種態(tài)度,肯學(xué)習(xí),不懂就問習(xí)慣,他的老師還是很喜歡他的。
一次,語文老師教他認(rèn)識一個“矗立”這個詞,他就是始終記不住,記不住就去問老師,一忘了就去問老師,老師也還有耐心不厭其煩地給他教。然后叫他自己讀,都讀、多記。好把這個詞記住,可是,不大一會兒他又忘了。這樣他又問老師,反復(fù)多次,老師就說:“你不是才來問怎么又來問!”看他認(rèn)真的樣子,老師就以為他記住了。下課后,他回到自己的座位上就使勁的讀:“才來問又來問!”
第二節(jié)課老師想在課堂好好表揚一下他這種學(xué)習(xí)態(tài)度,以便來鼓勵班上其他同學(xué)好好學(xué)習(xí),以他為榜樣。上第二節(jié)課時,老師說:“李佳佳,你把‘矗立’這個詞來讀一讀!彼酒饋聿患铀伎嫉木妥x大聲的讀道:“才來問又來問?”老師啞然無語。同學(xué)們笑得眼淚都流出來了,他呆呆的立在座位上,茫然,卻不知所措。
正因為他的智力低下,老是得不到老師的表揚。很是郁悶。他很想得到老師的表揚。
一次,上課間操時,他在在學(xué)校的操場邊上撿得了五角錢,立馬就交給大隊部老師。當(dāng)他把錢交給老師時,自己一看自己的口袋,突然發(fā)現(xiàn)自己的錢掉了,這錢該不是自己掉的吧!可是這時錢已經(jīng)交給老師手里了,自己不好意思要回來。于是,干脆對老師說:“老師,這錢是我自己的。算了,是我的錢我也交了不要了。”把老師涼了半天在那,啞然無語。
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