文明禮儀知識培訓(xùn)講座內(nèi)容
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。下面為大家?guī)淼氖?/p>
一、為什么要重視文明禮儀
“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。因此，本學(xué)年，我校的德育工作將圍繞“文明禮儀”這一主題，開展一系列活動：編寫校本教材、知識競賽、知識講座、評選文明禮儀之星、主題大隊(duì)會等。
一、為什么要重視文明禮儀
孔子說：“不學(xué)禮，無以立。”《荀子·修身》指出：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”可見，文明禮儀對于一個(gè)人來說是多么重要。下面，我給大家講兩個(gè)小故事。
故事一：《張飛問路 越問越遠(yuǎn)》
三國演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對劉備說，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長的又兇，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走!”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告訴他路怎么走!實(shí)在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看。“是不是往那邊走?”“是!是!”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無心一指。張飛當(dāng)了真!高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢?同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越問越遠(yuǎn)!同學(xué)們看《三國演義》，就可以看到這個(gè)故事。
這還是一件小事。不過多走幾步路，還有問路送了命的。
故事二：《烏江自刎》
項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見他的威風(fēng)。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時(shí)候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊(duì)，其實(shí)這時(shí)候，他的部隊(duì)還有戰(zhàn)斗力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機(jī)會，在逃跑的過程中逃到一個(gè)叫陰陵的地方，又迷失了道路。
司馬遷的著作《史記》里的《項(xiàng)羽本紀(jì)》有記載：項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父曰：“左。”左，乃陷大澤中，以故漢追及之。為什么這個(gè)老農(nóng)民又指錯(cuò)了路呢，其實(shí)，錯(cuò)誤還是出自項(xiàng)羽自己啊!想想，一個(gè)自稱“楚霸王”的人會怎樣對待一個(gè)地位低下的農(nóng)民呢?最后的結(jié)果，我想大家都知道，項(xiàng)羽在烏江自刎!清朝的著名女詞人李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。其實(shí)，如果項(xiàng)羽，對人禮貌一些，就不會走錯(cuò)路了!也不會自刎于烏江了!
從兩個(gè)故事可以看出，禮儀對人的重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。
二、什么是禮儀
禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
禮儀，簡單地講，就是人與人之間的行為規(guī)范。人們與他人交往的做什么、怎樣做、以及與別人交往時(shí)自己的外表方面要注意什么，包括語言、儀容、儀態(tài)、風(fēng)度等。
一個(gè)有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺總是有道德修養(yǎng)，別人就愿意與他交往。
其實(shí)，我國自古以來就注重禮儀、宣傳禮儀，就是禮儀之邦。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨隨便便。比如說，兒女每天早晨起床，要到父母床前請安，到了學(xué)校要向教師鞠躬。老師走路時(shí)，你要站在旁邊等老師走過才你走。
這樣的禮儀隨著時(shí)代的前進(jìn)已經(jīng)變化了不少，有些禮儀今天看起來還不可思議。但有一點(diǎn)是共同的，對待別人要誠懇，對待別人要尊敬，對待別人要友好。對自己的家長、對自己的教師，對自己的同學(xué)，甚至對于馬路上掃地的清潔工，都應(yīng)該是這樣。
三、禮儀應(yīng)該注意的原則
尊重原則
對待長輩容易做到，對待同輩或者不如自己的人不容易做到。一個(gè)人與別人交往，不管別人是個(gè)什么樣的人，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
適度原則
1、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。
2、與別人打個(gè)招呼，時(shí)間不能太長;人家還有別的事，你硬要拉住別人，說個(gè)不停，不合適。
3、別人在做事，你硬要跟他說話。不合適。
4、在教室說話聲音太大，全班就只聽見你的聲音，不合適。
5、問別人問題，要適可而止，不要打破沙鍋問到底，對人不禮貌。
自律原則
指在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的.情況下，通過自己嚴(yán)格要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，自己約束自己的一言一行。
寬容禮讓原則
就是指在學(xué)習(xí)、生活中，要學(xué)會寬容禮讓，學(xué)會寬容待人，學(xué)會與他人友好相處。有關(guān)于寬容禮讓的故事、生活中的事例非常多。比如《小山羊過獨(dú)木橋》的故事，大家在幼兒園就已經(jīng)聽過了。我再給大家講個(gè)關(guān)于“禮讓”的故事：《讓他三尺又何妨》
也就是廣為流傳的“六尺巷”故事：相傳清朝首輔軍機(jī)大臣張英的鄰居建房，因宅基地和張家發(fā)生了爭執(zhí)，張英家人飛書京城，希望相爺打個(gè)招呼“擺平”鄰家。張英看完家書淡淡一笑，在家書上回復(fù)：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨;萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人看后甚感羞愧，立即退讓三尺宅基地，鄰居見相爺家人如此豁達(dá)謙讓，深受感動，也主動退讓三尺，于是有了“六尺巷”，也稱“禮讓巷”。這條巷子現(xiàn)存于安徽省桐城市城內(nèi)，成為中華民族謙遜禮讓傳統(tǒng)美德的見證。如果能夠持這種“讓他三尺又何妨“的態(tài)度，很多矛盾就能夠自然而然地消彌化解的。
今年，國慶期間，東南大學(xué)博士生導(dǎo)師陳志明教授，因停車糾紛與鄰居發(fā)生爭執(zhí)，進(jìn)而引發(fā)肢體沖突，以致陳教授猝死。寶貴的生命因這種無謂的爭執(zhí)而中止，一位社會精英喪生于這種偶然事件，令人扼腕嘆息，覺得很不值得。
如果當(dāng)事雙方能夠相互禮讓，友好協(xié)商，誰的車有騰挪的空間余地，誰先讓路，悲劇是完全可以避免的�？梢娙伺c人的相處，寬容禮讓是多么重要，希望大家時(shí)時(shí)記住“讓他三尺又何妨。”
四、小學(xué)生怎樣踐行禮儀
�、逡孕Ｒ�(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進(jìn)行禮儀約束。
�、鎸W(xué)習(xí)“禮儀”，了解基本禮儀常識
1、穿著禮儀
(1)按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服，少先隊(duì)員要佩帶紅領(lǐng)巾。
(2)著裝整齊，樸素大方，不穿背心、拖鞋在校園行走和進(jìn)入教室。
(3)課堂上不敞衣、脫鞋。不追求名牌鞋，不穿中、高跟鞋，以球鞋或平底鞋為好。
(4)不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
(5)不涂脂抹粉，不畫眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。
(6)按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。
2、尊師禮儀
(1)在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好，分別時(shí)說“再見”。
(2)進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
(3)進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入;問老師要用 “請問”，老師答后要道謝;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。
(4)指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
(5)虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
(6)對老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。
(7)珍惜老師的勞動成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
(8)服從老師管理，不頂撞老師。
(9)與老師交談時(shí)，要起立并主動給老師讓坐。
(10)老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
3、升旗禮儀
(1)立正站立。
(2)行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
(3)認(rèn)真聽國旗下講話。
(4)唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。
此外，還有同學(xué)禮儀、行走禮儀、集會禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀等，就不再一一展開。這學(xué)期，我校德育處組織編寫了校本教材《文明禮儀知識讀本》，主要包括“前言、小學(xué)生在校一日常規(guī)、小學(xué)生文明禮儀、泉州市青少年禮儀普及活動競賽試題200題”四部分內(nèi)容。希望老師們能夠利用早會、班隊(duì)會時(shí)間組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后有時(shí)間，同學(xué)們也可以自己學(xué)習(xí)。下一階段，學(xué)校將組織文明禮儀知識競賽，希望同學(xué)們早點(diǎn)做好參賽的準(zhǔn)備。
�、缯_使用“禮儀”用語
對別人表示尊敬時(shí)，用尊稱您
對老年人，可稱老爺爺、老奶奶、老大娘、老師傅等;
對中年人，可稱伯伯、叔叔、嬸嬸、阿姨等，
對比自己稍長些，可稱大哥、大嫂、大姐。
與海外交往時(shí)，可使用小姐、先生、夫人等稱謂;
說話語氣要和藹，可運(yùn)用一些委婉的語氣詞，如吧、呢、嗎;
當(dāng)請求別人做某事時(shí)，應(yīng)使用表求客氣的詞語，如請、麻煩、勞駕等，
當(dāng)?shù)玫絼e人幫助時(shí)，要說謝謝、非常感謝;
當(dāng)妨礙了別人，給別人帶來麻煩時(shí)，應(yīng)主動說對不起，請?jiān)?
當(dāng)別人向你道歉時(shí)，應(yīng)主動說沒關(guān)系。
(四)學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實(shí)踐。文明禮儀，決不是一朝一夕就能做到的。因?yàn)樗侨藗內(nèi)粘Ｉ钪械囊环N習(xí)慣勢力， 需要長期培養(yǎng)教育，才能見效的。比如，有的同學(xué)一進(jìn)校園，主動彎下腰撿起廢紙、果殼等，多么愛護(hù)我們的校園;比如，有的同學(xué)一見到老師，立即主動問一聲：老師好;見到客人，問一聲：叔叔好、阿姨好;校長、老師、客人的心里都為同學(xué)們的有禮貌而感到高興。做錯(cuò)事了，說一句“對不起”就能增進(jìn)同學(xué)之間的和氣，我們自己的心里也會感到快樂。
我給大家提個(gè)建議，大家每天可以開展“六個(gè)一”自省工程活動，自省內(nèi)容為：每天叫一聲長輩、撿一張廢紙、參加一次勞動、遵守一天紀(jì)律、掌握一個(gè)知識、幫助一次他人。
每一天臨睡前，再反醒一下，今天這“六個(gè)一”我做到了嗎?還有哪里做得還不夠?明天再堅(jiān)持做好。這樣，從一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，我們就會成為道德高尚的人、心靈美好的人。
同學(xué)們，禮儀，是立身之本!人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng);在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，方能做到“舉止文明，處世得體”，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
同學(xué)們，禮儀，也可以說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。我們尊重了別人，也會得到別人的尊重。我們大家有了禮儀，我們的學(xué)校會更和諧。希望同學(xué)們學(xué)禮知行，爭做文明學(xué)生。也相信禮儀教育會是第十一小學(xué)的一朵燦爛之花，一定會香飄在校園謝謝大家!
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