2018年國培個人研修計(jì)劃范文
提升自我并非一朝一夕的事,我們要學(xué)會堅(jiān)持。下面整理了兩篇2018年國培個人研修計(jì)劃范文,僅供參考。
2018年國培個人研修計(jì)劃范文一
【研修主題】
通過“國培計(jì)劃”xx省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目來提高自身教育教學(xué)水平,來適應(yīng)本地區(qū)新的課堂改革模式。
【研修目標(biāo)】
1、通過研修,掌握教學(xué)基本功,更好地為新的課堂改革模式教學(xué)服務(wù)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積累研究課題的經(jīng)驗(yàn)。
3、通過研修,掌握課堂教學(xué)技巧,提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
4、通過研修,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能上好每一節(jié)課。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),探索教育教學(xué)規(guī)律。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
1、加強(qiáng)新的課改理論學(xué)習(xí),豐富理論基礎(chǔ)。每周不少于2小時用于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),探索教育教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)新的語文教學(xué)方法等。
3、加強(qiáng)常規(guī)研究,規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持聽課,只要有時間就向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),通過聽課、評課等多種形式的鍛煉,使自己盡快適應(yīng)新的教學(xué)模式。
4、積極參加學(xué)校與教研組組織的各種形式的教研活動,做好集體備課、制作好導(dǎo)學(xué)案等,在實(shí)踐活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自己的教育教學(xué)水平。
5、積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。
【實(shí)施計(jì)劃】
第一,在本年度我將利用業(yè)余時間,多學(xué)習(xí)一些新課改的理論知識,包括觀看杜郎口、銅都學(xué)校的課改書籍及視頻來豐富自己的精神食糧。使自己在業(yè)務(wù)水平上能有1個很大的提高。使自己個人的素質(zhì)有更進(jìn)1步的提升。
第二,我將會多向一些有課改的教師學(xué)習(xí)請教,使自己在經(jīng)驗(yàn)方面能有一些進(jìn)步。改正自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的許多不足,使自己在這一方面得以彌補(bǔ)。使自己可以省掉許多不必要的麻煩,使自己可以少走一些彎路,使自己可以更快的發(fā)展,讓自己在課堂教學(xué)方面有1個很大的提升與飛躍。
第三,我將會利用個人的業(yè)余時間幫助一些學(xué)困生。幫助他們解決一些難題,幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。培養(yǎng)他們主動積極的自主學(xué)習(xí),讓他們充分感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣。讓孩子們在1種平和的氛圍中學(xué)習(xí),他們不再對語文有1種恐懼感與距離感。讓他們充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的樂趣與幸福。
第四,多聽一些有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,吸取其中的精華,讓自己能夠得到提升。
【預(yù)期成果】
1、在培訓(xùn)過后,自己的教學(xué)水平有所提高,能適應(yīng)新的課堂模式。
2、在培訓(xùn)過后,提高了自身師德修養(yǎng),以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),讓自己的課堂成為學(xué)生喜愛的課堂。
2018年國培個人研修計(jì)劃范文二
【研修主題】
1、專業(yè)理念和師德
2、專業(yè)知識與專業(yè)能力
【研修目標(biāo)】
拓展自己的信息化視野,更新信息化環(huán)境下的教育教學(xué)理念,養(yǎng)成使用信息化軟硬件的習(xí)慣,學(xué)習(xí)任教學(xué)科專業(yè)與前沿知識、青少年學(xué)習(xí)心理方面的知識和教師專業(yè)發(fā)展方面的知識
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
1、實(shí)用教育技術(shù)(PPT的制作與應(yīng)用)
2、專業(yè)知識與專業(yè)能力選修課
【實(shí)施計(jì)劃】
一、積極主動的學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會,專心聽講,認(rèn)真聆聽專家報告,并做好筆記。無論專家報告何種風(fēng)格,都堅(jiān)持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家報告,解讀專家思想,內(nèi)化成自身的知識,彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。
二、向?qū)<艺埥?/p>
對學(xué)習(xí)中不明白問題和教學(xué)中的困惑,找機(jī)會向?qū)<艺埥。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動,努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)。
三、尋找提升新途徑
每天晚上堅(jiān)持整理筆記,結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得,寫出研修日志,發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上,對照自己以往的專業(yè)成長道路,尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn),看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高。
四、學(xué)以致用
爭取通過學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,掌握有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解教師專業(yè)發(fā)展趨勢,理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。
【預(yù)期成果】
能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高
2018年國培個人研修計(jì)劃范文三
第一階段的緊張充實(shí)的學(xué)習(xí),讓每一個國培學(xué)員都由衷地感慨:不虛此行。作為“國培班”的學(xué)員,我深感國家的繁榮與強(qiáng)大,我也非常慶幸能來西南大學(xué)參加這次國培。同時,我也深知這不僅是一份榮譽(yù),更是一次機(jī)遇和一份責(zé)任。機(jī)遇,源于有著更多學(xué)習(xí)的機(jī)會,接觸先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式,觀摩優(yōu)質(zhì)課的教學(xué),這些機(jī)會,都會促進(jìn)我在專業(yè)道路上的前進(jìn)和發(fā)展。責(zé)任,始于作為一名骨干教師的輻射和引導(dǎo)作用,我將懷著共同建設(shè)簡陽英語教學(xué)學(xué)科高地的意識,積極參與學(xué)院安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí),為以后英語學(xué)科培訓(xùn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、 自我診斷。
自從踏上英語教師這個工作崗位至今已經(jīng)有十幾年了,從剛剛踏上三尺講壇的好奇與興奮,到職初的迷茫與困惑,再到如今教學(xué)工作稍有體會,這一切都來之不易。反思自己的英語教育教學(xué)工作,的確,很多地方還需要完善和改進(jìn)。在平時的英語教育教學(xué)工作中,我能根據(jù)英語教育課程目標(biāo)來指定教學(xué)進(jìn)度和具體的教學(xué)任務(wù),環(huán)節(jié)等,在具體的教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上能有所創(chuàng)新,把英語語言課的教授與其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)整,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識面。在備課組和教研組內(nèi),我能把自己在教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)和參加市、區(qū)教研活動中學(xué)習(xí)來的先進(jìn)的教學(xué)理念和適用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與我們的同事分享,與同事們互幫互助,一起為提高學(xué)校的英語教學(xué)水平努力。
在實(shí)際的教學(xué)工作中,我面臨了很多由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)研究不到位的困惑,例如,如何提高英語課堂教學(xué)的實(shí)效性?
如何布置更為有效的作業(yè)來進(jìn)一步督促學(xué)生的知識的吸收內(nèi)化?
如何用比較可行的教學(xué)策略來激發(fā)基礎(chǔ)較差學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?
如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)英語詞匯效率較差的問題?
如何提高學(xué)生的聽力水平?
如何搞好初中英語的教師培訓(xùn)?等等。在之前的教學(xué)工作中,我
也面臨了題海戰(zhàn)的困境,也面臨了教學(xué)成效不大的問題,我想解決這些困境的好辦法就是多研究,多體會,多記錄,應(yīng)當(dāng)使自己從學(xué)習(xí)型的教師轉(zhuǎn)變成研究型的'教師。
二、預(yù)期目標(biāo)。
作為市級青年骨干教師,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《資陽市教育系統(tǒng)中青年骨干教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)方案》中的指導(dǎo)思想。根據(jù)XX西南大學(xué)影子研修啟動儀式上的會議精神,以實(shí)施新課程的推進(jìn)策略研究為中心,以研究課堂教學(xué)基本規(guī)律,探索有效的學(xué)科德育教學(xué)方法為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步。在英語教育教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”,積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言的環(huán)境,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和技巧的指導(dǎo),以達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)語言,運(yùn)用語言的最終目的。在日常教學(xué)中加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和教科研探究,多學(xué)習(xí)、多體會、多總結(jié),切實(shí)提高課堂實(shí)效性,讓課堂教學(xué)真正成為素質(zhì)教育的重要基地。
三、 研修時間 XX年11月——XX年12月
四、具體措施:
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),盡可能多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《人民教育》、《四川教育》、《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
2、認(rèn)真遵守培訓(xùn)制度,按照培訓(xùn)要求,不早退,不遲到,不缺席,有事情給老師請假,認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù),及時上交培訓(xùn)作業(yè)。
3、平時加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字的書寫,力爭自己的鋼筆字、粉筆字工整、規(guī)范。
4、成為導(dǎo)師的完美影子,跟隨導(dǎo)師鉆研教材,研究課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行說課、上課、評課活動,使自己說課、上課、評課能力得到提高,教學(xué)能力和教學(xué)水平得到很大提升,嚴(yán)格按照“影子研修物化成果表”完成相應(yīng)任務(wù)。
5、注重自身教育理論水平的提高,做一名善于學(xué)習(xí),善于思考,善于研究,銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型、研究型教師。將優(yōu)秀教師以及自己教學(xué)中的問題,寫成案例,探討課堂教學(xué)。將自己教育教學(xué)實(shí)踐和理論結(jié)合起來,留意多鉆研,勤思考,及時記載身邊的教育事件,教育故事和自己的思索感悟,撰寫成教育教學(xué)論文。反過來引領(lǐng)自己,提高自己理論水平,提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
6、充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,上網(wǎng)瀏覽好的教育教學(xué)信息,及時發(fā)表自己的看法或感悟,和別人進(jìn)行交流和互動,掌握新的教育教學(xué)信息,開拓視野。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!求學(xué)的道路雖然辛苦,我會珍惜這次影子研修培訓(xùn)機(jī)會,嚴(yán)格按照計(jì)劃,多聽,多看,多參與,多感悟,力爭為以后的工作儲備豐厚的“糧草”。
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