小學三年級暑假生活學習計劃表

　　暑假將至，為了讓孩子在假期內(nèi)各方面獲得提高，為新學期的學習打下較好的基礎(chǔ)，更為了能讓孩子的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，特制定暑期學習計劃，供家長與孩子參考。

　　小學生的暑假生活基本以家庭為中心，所以家庭教育至關(guān)重要，建議以家庭為中心開展如下親子活動活動：

　　1、親子共讀：(推薦書目見附表)

　　中高年級每天分上午下午兩個時段，中年級每個時段不少于30分鐘，高年級每個時段不少于40分鐘(家長可根據(jù)孩子的具體情況靈活安排)。

　　過程與方式：閱讀要有效果，離不開思考與探索。讀書過程，肯定會不斷產(chǎn)生新體驗、新知識。要把它們積累下來，總結(jié)下來，就離不開記錄和批注。同學們作批注，不僅是可以幫助記憶，還可以作為以后的參考資料，是進行梳理與總結(jié)的必需。

　　2、親子共游：

　　所謂親子共游，簡單點就是家長和小孩一起進行的旅游。

　　親子游是家長與孩子間的良好交流渠道，能凝聚家庭的親和力，也是實施教育的一種好方法。孩子們在旅游過程中，可了解地理、歷史等多方面知識，還能增強體質(zhì)、磨煉意志;讓孩子在娛樂游戲中、親近自然中，接受語言、動作、感官和品德等多方面教育。

　　讀萬卷書行萬里路。孩子們在陌生的環(huán)境中對一切事物都充滿好奇，綠樹、青草、山水、動物、未知的一切，對求知欲旺盛的孩子來說樂趣無窮，五彩繽紛的大自然和豐富的社會景觀刺激著孩子的各個感覺器官，他們興致勃勃地注視、傾聽、觸摸、詢問、甚至品嘗，鍛煉著孩子的觀察能力、注意力、記憶力、描述能力和獨立思考能力。

　　3、培養(yǎng)孩子良好習慣：學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣、勞動習慣等。

　　附表一：推薦書目：

　　高年級：(建議從中選3——5本親子共讀，有能力的可適當增加。)

　　《繪本聊齋》蒲松齡/著

　　《寄小讀者》冰心/著

　　《有老鼠牌鉛筆嗎?》張之路/著

　　《四弟的綠莊園》秦文君/著

　　《我要做好孩子》黃蓓佳/著

　　《狼王夢》沈石溪/著

　　《狼獾河》格日勒其木格.黑鶴/著

　　《鐵絲網(wǎng)上的小花》(意大利)克里斯托夫.格萊茲/著，代維/譯

　　《魯賓孫漂流記》(英國)笛福/著，徐霞村/譯

　　《湯姆.索亞歷險記》(美國)馬克.吐溫/著，刁克利/譯

　　《福爾摩斯探案全集》(英國)柯南道爾/著，俞步凡/譯

　　《小王子》(法國)圣.艾克絮佩爾/著，周克希/譯

　　《永遠講不完的故事》(德國)米切爾.恩德/著，李世勛/譯

　　《哈利波特與魔法石》(英國)羅琳/著，蘇農(nóng)/譯

　　《不老泉》(美國)納塔莉.巴比特/著，肖慧/譯

　　《牧羊少年奇幻之旅》(巴西)保羅.柯艾略/著，丁文林/譯

　　《飛向人馬座》鄭文光/著

　　《潘家錚院士科幻作品集》潘家錚/著

　　《安德的游戲》(美國)奧森.斯科特.卡德/著，李毅/譯

　　《森林報》(前蘇聯(lián))維.比安基/著，王汶/譯

　　《萬物簡史(少兒版)》(英國)布萊森/著，嚴維明/譯

　　《科學家工作大揭密》(英國)理查德.斯皮爾伯利、路易斯.斯皮爾伯利/著，王慶/譯

　　《我們的母親叫中國》蘇叔陽/著

　　《老子說莊子說》蔡志忠/編繪

　　《世紀三國》羅伯英潘/繪，鐘孟舜/漫畫，羅吉甫/撰文

　　《中國孩子的夢》谷應/著

　　《莎士比亞戲劇故事集》(英國)查爾斯.蘭姆，瑪麗.蘭姆/改寫，蕭乾/譯

　　《希利爾講藝術(shù)史》(美國)希利爾/著，李爽、朱玲/譯

　　《諾貝爾獎獲得者與兒童的對話》(德國)貝蒂娜.施蒂克爾/編，張榮昌/譯

　　《居里夫人的故事》(英國)杜爾利/著，二栗/譯

http://www.dgxbdz.com/